××同志在全市地税系统县(市)局局长培训班上的讲话

第一篇：××同志在全市地税系统县(市)局局长培训班上的讲话

(二00二年五月三十一日)

同志们:

全市地税系统县(市)局长培训班今天结束。这一期县(市)局长培训班办得很有特色,课程安排合理,学习刻苦认真,组织服务周到,达到了预期的目标。为此,我代表市局党组,对培训班的圆满结业表示热烈的祝贺1·向培训中心的领导、老师及所有为办班付出了辛勤劳动的同志表示诚挚的感谢!当前,我们正在经历一场前所未有的社会经济变革。这场变革在税收上的表现,一方面是把税收改革已有的丰硕成果,用法律、用规则的形式进行充分肯定,成为应对加入世界贸易组织策略的重要组成部分;另一方面则是把税收改革进程中沉积下来的老问题、遇到的新情况j统统摆到了我们的面前。在这种情形下,县市局长只有用新的眼光来审视地税工作面临的形势,用新的方法来求解地税工作遇到的难题,用新的思路来理顺地税工作,才能跟上时代发展的步伐,才能开创地税工作的新局面。下面,我结合全市地税工作面临的形势和任务,和大家一起探索研究强化县市局长素质的办法和意见:

一是在学习中把握正确的政治方向。把握正确的政治方向,也就是我们常说的讲政治,它是做好地税工作的前提,也是县(市)局长政治上成熟的重要标志。县(市)局长直接面对基层,面对地税干部,面临的问题和困难也多,每天都忙得不亦乐乎,怎么去讲政治?我认为,政治意识贯穿于地税工作的始终,越是忙,越要把思想哥和方向管位。一要在学习理论上下苦功夫。这是领导素质的灵魂。我们学习理论有了深度,认识水平牙有高度,解决问题也才有力度,从而头脑清醒,在大是大非面前坚定不移地同党中央保持一致,同上级党组的决策保持一致。从这一点上,我希望县(市)局长既要成为优秀的实际工作者,又要努力成为学习理论、运用理论的模范。二要在解决实际问题上练真本写领。要带着问题去学习,善于从政治的高度看待税收业务问题,用“三个代表”的重要思想指导地税实践;要努力增强服务意识,善于把地税工作融入到当地经济建设的大环境中,用“三个有利于”来检验地税工作的成效,为经济发展服好务。三要在税收执法上维护国家利益。要努力增强全局观念,善于从局部现象看整体问题,使小局服从大局,全局服从中央,在各种利益发生冲突时,坚定不移地执行税法,保障国家财政收入。只要这样做了,地税工作的政治观念就得到了充分体现;只要这样做了,一个机关、一个班子、一个部门,就会在上级局有位子,在当地党政领导中有位子,在广大干部职工中有位子,在纳税人中也有位子。

二是在调研中谋划科学的工作思路。科学的工作思路,决定着地税工作的出路。这种思路不可能从天上掉下来,需要我们在调查研究中寻找,在对实际工作的透彻把握中总结提炼。这是县(市)局长做好本职工作的有效方法,也是一项重要的基本功。当前,地税系统的各项改革正在如火如茶地展开,我们以前没有遇到的许多新问题、新困难,不断出现在我们的面前,需要在调查研究中加以解决。县(市)局长面对基层工作,直接打交道的是基层干部和纳税人,应该最先了解地税改革第一线的情况,应该最先了解地税实践提出的各种要求,应该保持反映税情民意的敏锐性,这也是我们谋划工作思路的重要基础。我认为,县(市)局长谋划工作思路,主要是两个方面:一个是围绕做好依法治税、从严治队、科技加管理“三篇”文章谋划整体工作思路,用这种宏观思路勾画地税事业发展的美好前景;还有一个是围绕服务当地经济发展、增加地税收入谋划具体工作思路,依靠这种微观思路拿出把美好的前景变成现实的举措,两者构成一个有机的整体。围绕这样两个方面,把上级的要求同本地的具体实际结合起来,提出来的工作思路,就能够与本职工作紧紧结合在一起,就能和我们的具体实际紧紧结合在一起,实施起来,针对性强,战斗力更大。我们在这里还要特别强调,全市10多个县(市)的情况千差万别,推进地税改革要审时度势,在核心问题上不能各行其是,必须高度统一;在一般问题上不能千篇一律,必须因地制直。对上级的部署和精神,一味照传照转,肯定收不到实效,也看不出什么地方特色。

三是在实践中提高班子的领导合力。按照组织原则,我们实行的是集体领导下的分工负责制。县(市)局的领导班子,是地税一方工作的领导中心,是一支队伍的“龙头”;县(市)局长则是这个领导中心的核心,“龙头”的“龙头”。个人的力量再大也是有限的,只有汇集起来,才会变成强大的力量。发挥领导班子成员的作用,-提高领导集体的战斗力,是县(市)局一把手应当十分重视的问题,是一把手领导艺术和人格力量的重要体现。一个单位的事有大有小,凡是需要集体决策的事,都要按照党组议事规则,拿到桌面上议一议。凡是涉及人、财、物等的敏感问题,透明度越高,议论得越充分,集中的意见越多,就越能体现一个班子科学决策、民主决策的水平,就越能体现一个班子的凝聚力和战斗力o作为局长,只有带头执行民主集中制原则,主动把自己置于集体

第二篇：xx同志在全市公务员法培训班上的讲话

同志们：

从明年1月1日起，《公务员法》将正式开始实施。为了使全市各级机关工作人员了解和熟悉《公务员法》，明确颁布实施《公务员法》的目的和重大意义，掌握《公务员法》的主要内容和实施程序，为正式实施《公务员法》奠定坚实的基础，按照省、黑河市委组织、人事部门关于开展《公务员法》培训工作的通知要求，经研究决定,从今天开始，对全市党政机关中除工勤人员以外的工作人员，进行《公务员法》培训。我市的处级干部由黑河市进行培训。我市的科级及科级以下干部的培训，在市委、市政府的领导下，由市委组织部和市人事局共同组织实施，科级干部培训分5期进行，一般干部分10期进行，计划将全市党政机关中的工作人员全面轮训一遍。今天，我市的第一批科级干部《公务员法》培训班就正式开班了，而且参加首次培训班的同志大多为各部门、各乡镇的主要负责人，借此机会，我就做好这次全市的《公务员法》培训强调几点意见：

第一、提高认识，增强学习贯彻《公务员法》的积极性和主动性

《公务员法》的制定出台，非常必要，意义重大。《公务员法》的颁布实施，标志着我国干部人事管理工作进入了一个依法管理的新阶段，为科学、民主、依法管理公务员队伍提供了重要依据，为提高广大公务员依法行政、依法执政、依法办事的能力提供了重要保障。公务员作为治国理政主体，依法履行公职，承担着管理国家事务和社会公共事务的职能，其素质和能力决定党的执政能力和国家管理水平。这就要求我们必须通过一定的法律、法规来加强公务员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和能力建设。公务员的工作质量和效果，直接决定着机关工作的质量和效率，制定《公务员(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)法》，加强公务员管理，从根本上说就是要建立强有力的机关工作系统，保证机关工作有效运转，提高工作效能，从而卓有成效地管理国家和社会事物，促进经济社会发展。通过这次的大规模培训，以此来不断提高全市公务员队伍的整体素质，提高公务员公共服务的本领，提高公务员组织群众、宣传群众、服务群众的本领，提高公务员依法执政、依法行政、依法办事本领，提高公务员善于学习、善于调查研究、善于自主创新的本领，使全体公务员始终保持昂扬向上的精神状态，自觉创造一流的工作业绩。我们举办这个培训班，就是为了使大家进一步提高对《公务员法》出台重要意义的认识，全面理解和掌握《公务员法》的精神实质，从而使这次培训班取得预期的效果奠定思想基础。

第二、突出重点，准确把握《公务员法》的基本精神和内容

学习贯彻实施好《公务员法》，前提条件是要学深学透，关键是要领会精髓，也就是说要突出掌握《公务员法》的精神。具体而言就是要把握《公务员法》的四点精神、四个原则和四个机制。

四点精神：一是始终坚持把党的基本路线作为建立和推行公务员制度的根本指导思想；二是始终坚持把党管干部的原则作为贯彻《公务员法》的一条红线；三是始终坚持把公开、平等、竞争、择优、法治、监督约束激励保障并重作为实行分类管理、提高管理效能和科学化水平的关键环节；四是始终坚持把《公务员暂行条例》作为制定《公务员法》的前提和基础。

四个原则：一是体现党的干部路线、方针和政策，并使之法制化。《公务员法》既从总体上体现党的干部路线，全面反映党管干部的原则和干部队伍建设“四化”方针的根本要求，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，同时又将经实践证明行之有效的干部人事管理经验直接在法中予以反映，将党的干部政策转化为具体的法律规范。二是坚持从中国国情出发，建立中国特色公务员制度。《公务员法》从现阶段我国改革发展的实际出发，体现和反映了我国政治体制的特点和要求。《公务员法》根据公务员的职业特征和我国的实际情况，调整了公务员的范围，确定凡依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员为公务员。这样规定，既符合我国干部人事管理的现实情况，又有利于加强对机关干部队伍的统一领导和保持机关干部队伍的整体性，有利于干部在不同机关之间进行交流。我国公务员制度借鉴了国外公务员制度的管理经验，但同时又强调，我国公务员无论职务高低，工作性质是一致的，这样就把公务员对党和国家负责与对人民群众负责统一起来。三是保持公务员制度的连续性，并在继承中发展创新。《公务员法》以暂行条例的基本框架和基本制度为基础，保持了公务员制度的连续性和稳定性。同时，积极吸收了近年来干部人事制度改革的新成果，如竞争上岗、公开选拔、任前公示、任期制、任职试用期制、部分职位的聘任制以及人事争议仲裁制度等，进一步完善了公务员制度。四是实行分类管理，提高管理效能和科学化水平。分类管理是一种科学的管理方法，也是实行公务员制度国家的普遍做法。《公务员法》贯彻了分类管理的思想，如将公务员职位划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等，实行不同的管理办法。分类管理是为了提高管理效能和科学化水平，使党政机关协调高效运转，提高公务员队伍的服务效率和专业化水平。

四个机制：一是新陈代谢机制。公务员队伍能进能出，才能保持活力。《公务员法》设置了考试录用、公开选拔、调任等制度，注意吸引优秀人才进入公务员队伍；建立健全公务员退休、辞去公职和辞退等制度；在公务员队伍内部建立交流制度。总的要求是，严格“入口”，畅通“出口”，保持公务员队伍的活力。二是竞争择优机制。《公务员法》明确公开、平等、竞争、择优是公务员管理的基本原则之一，并在公务员管理的各个环节都注意贯彻这一原则。公务员录用采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法，机关内设机构领导职务可以实行竞争上岗，一部分岗位可以面向社会公开选拔。另外，对工作表现突出、有显著成绩和贡献的个人与集体实行奖励，考核不称职的要降职，违纪的给予惩戒等，体现了优胜劣汰、优升劣降的精神，有利于优秀人才脱颖而出，从而保持公务员队伍的生机，从整体上提高公务员的素质。三是权益保障机制。《公务员法》明确规定了公务员的八项权利，并专章规定了公务员的申诉控告制度和聘任制公务员的人事争议仲裁制度，以维护公务员的合法权益。改革完善了职务级别制度，扩大级别的功能，使级别成为除职务晋升之外公务员职业发展的重要阶梯，拓宽了公务员特别是基层公务员的职业发展空间。四是监督约束机制。《公务员法》规定了公务员的九项义务和不得违反的十六项纪律，健全了考核制度、惩戒制度、辞退制度、领导成员的引咎辞职和责令辞职制度等，形成了对公务员严格监督的制度保障；设立了专门防范为政不廉的回避制度，对领导职务和一些工作性质特殊的非领导职务实行有计划的定期转任制度，以及公务员辞职或退休后一定时间内的从业限制制度等。

第三、严格要求，确保《公务员法》培训工作取得实效

为了确保这次培训活动达到预期目的，各位学员要端正学习态度，严格遵守纪律，认真参加培训，确保培训取得实效。一要端正学习态度。良好的精神状态是确保培训取得预期效果的前提。希望大家要换位思考，当好“学生”，以良好的精神状态，投入到这次集中培训中来。要珍惜为期不长的培训时间，珍惜每一次的授课内容，真正做到静下心来，钻进去，使这次培训学有所得，学有所获。二要严格遵守纪律。参加培训的同志要安心学习，排除干扰，真正把《公务员法》学习好、掌握好。每个参加培训的同志必须遵守纪律，严格要求，正确处理工作与学习的矛盾，坚持参加学习培训。凡确因有事，不能参加培训的同志，必须请假。组织部和人事局将对参训人员的学习情况进行考勤、考核、(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)并派员全程监督。培训结束时还要进行考试。对无故不参加培训，或者不按规定学时听课，或者考试成绩不合格的，要进行补学、补考，严重的要进行通报批评。三要确保培训质量。今天参加培训的都是各单位的领导同志，对公务员的日常管理都负有重要的责任，这就要求我们要精通《公务员法》的内容，熟练掌握《公务员法》，因此，我们一定要把学习《公务员法》作为一项长期的任务常抓不懈。要按照建立学习型社会和终身学习的要求，树立勤奋学习的观念和良好的学风，切实增强学习的自觉性和主动性。要带头学、坚持学，做好表率。要认真研读法律条文，全面掌握《公务员法》的主要内容，领会其精神实质。要坚持“问题引导学习，学习解决问题”的好传统，把学习中反映的新情况、新问题作为研究的课题，通过调研论证，形成推进公务员队伍建设的思路和对策。

最后，衷心希望大家要珍惜这次难得的学习机会，努力掌握本领，并以此为契机，切实增强贯彻落实《公务员法》的主动性和自觉性，为努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬，人民满意的公务员队伍，促进我市经济社会的全面发展做出应有的贡献。

我就讲这些。预祝培训班圆满成功！

第三篇：在全市地税系统公文处理工作培训班上的讲话

在全市地税系统公文处理

培训班上的讲话

（2009年12月10日）

同志们：

刚刚我们开过全市地税系统安全工作会议。下面，将转入第二个议题，举办全市地税系统公文处理培训。下面，我讲三个问题。

一、为什么要举办这次培训班

（一）由公文的性质和特点决定。大家知道，公文是党和国家机关在领导党的事业和治理国家方面，表达意志、传递政令的文字工具和手段，是上情下达，下情上达的重要载体，具有很强的政策性、时效性、权威性。特别是税务机关的公文，不仅在税务系统内部具有强制性，必须坚决贯彻执行；而且有些税务公文，对纳税人、公民也具有强制性、权威性，是税务机关依法行政、施行税务行政措施和进行税务公务活动的重要工具。所以，税务机关的公文，不仅要符合公文处理的格式、行文规则、行文方向，而且要求每一份公文都必须符合党的路线方针政策，符合国家的法律法规和各项政策规定，不能有半点差错，否则，不仅会损害国家行政机关的形象，而且会给国家利益带来不可挽回的损失。— 1 —

（二）由国家公务员的基本要求决定。无论是招录公务员，还是在公务员的标准中，会起草公文是一条基本要求。可以这样说，一名国家机关公务员，如果不会拟制公文、不懂公文撰写，就是不合格的公务员；一个具体负责公文处理的秘书、文书，如果不精通公文处理，则肯定是不得力、不称职的文秘人员；一个分管政务工作的领导，包括办公室主任、主管局长，如果不懂公文处理，那也是“跛腿”的领导。所以，市局这次下这么大决心，在年终岁尾各项工作很忙的时候，还是把大家召集上来，特别是把主管局长、办公室主任、秘书或文书都请上来，一起参加这次培训班，其用意我不说相信大家也是知道的。

（三）由办公部门的职责决定。《国家行政机关公文处理办法》第七条规定：“各级行政机关的办公厅（室）是公文处理的管理机构，主管本机关的公文处理工作并指导下级机关的公文处理工作。”作为负责办公室工作或文秘工作的领导、秘书、文书，掌握公文处理的一般规定尤其是公文格式和公文写作，是履行办公室职能、作好本职工作的基本要求。

（四）由公文处理的新要求决定。2005年以来，国家税务总局，尤其是哈尔滨市人民政府对公文处理出台了新的规定和要求，其中，市政府先后发了8个有关公文处理的文件，其中涉及公文格式和有关要求的文件有3个。目前，这方面的力度还在加大，年初，市局就有一份公文还被市政府通报了。因此，市局决定，不仅市局对市政府的公文严格按市政府的要求执行，对系统各级 — 2 —的公文格式也重新进行规范，其主要标志是下发两个文件，并举办这次培训班，使全系统公文处理做到整齐划一，提高全系统的公文处理质量和水平。

（五）由公文处理的现状决定。我对各单位报送的参展公文和公文展板都进行了认真浏览，总的印象是，公文处理比以前有了较大进步，但还存在不少问题。据了解，在参展的66份公文中，比较规范的公文只有14份，约占参展公文总数的22％；有待规范的51份，约占78%。这与我们地税机关的素质和形象是很不相称的。关于展评情况，枚庄同志在讲课中还要详细讲解。但仅从这组数字看，我认为就有足够理由办一期公文处理的专题培训班了。

（六）由文秘队伍的实际情况决定。据了解，2005年以来，各级办公室的领导、秘书、文书，甚至主管办公室的领导，有相当一部分都作了调整。特别是具体负责此项工作的办公室负责人、秘书、文书不懂不会的问题比较突出，急需进行相应培训。

二、这次培训班的主要特点

这次培训班的特点很多，我概括为这样三句话、24个字：

（一）领导重视，精心组织。首先是市局领导重视，显锋局长在办公室报送的批件上批示：“政务管理规范化不是小事，事关机关形象，事关机关公文的权威性，指导、培训、督办工作一定要做到位。”其次是各单位领导重视，在这么忙的情况下，一个单位主管局长、办公室负责人、秘书或文书“倾巢”出动，这在地税 — 3 —

局历史上是没有的，说明各单位对本次培训班的重视和支持，有的单位还来4个人，即主管局长、办公室负责人、秘书、文书；稽查局11个科室每个科室都派来了代表列席听课，足见各单位领导的重视。我作为主管此项工作的领导，对此表示十分感谢。

（二）充分准备，精益求精。为配合办好这次培训班，办公室作了大量准备工作：一是下发了公文处理的两个文件（已经发给大家了），编印了《公文处理文件资料汇编》，并刻录了配套光盘，发市局机关全体干部和系统各科（股、所、分局）。二是开发了《地税公文处理助手》专用软件；三是制做了公文处理展板。四是由熟悉公文处理的同志进行了精心备课。这次培训，由市局机关两名同志授课。一个是办公室枚庄同志负责公文处理格式、公文撰写、公文讲评和公文处理助手的授课。枚庄同志长期在部队政治机关工作，具有公文处理和文字综合的丰富经验，他结合各级公文处理的规定、税务机关的实际情况和本人20多年从事文字工作的实践，为这次培训班作了精心准备，包括上述说的四项工作，就是枚庄同志亲手完成的；包括即将讲课的幻灯片，也是枚庄同志独立完成的。由于临时安排上午的会议，挤占了一些时间，原定一天半的课程可能要进行大大压缩，有的地方不一定讲得很细，有的方面不一定讲得到，请大家课后与他一起共同探讨，共同研究，以便把公文处理工作做得更好。另一个是请信息管理处副处长钱旭菲同志讲解《公文处理系统》的使用。旭菲同志是省局岗位练兵统编教材《计算机基础知识》的编者之一，她不仅 — 4 —

对计算机方面比较精通，对《公文处理系统》也非常熟悉，通过她的授课，可以解决与之有关的各种问题。

（三）正视现实，实事求是。我高兴地看到，这次公文展览，虽然暴露出一些公文处理方面的问题，但各单位都坚持实事求是的原则，将本单位的原始公文报上来参加展评，不怕亮短，不怕露丑，这是难能可贵的；办公室在制做展板时，也从实际出发，按照公文处理的规范格式和要求，将不规范的公文原样展出，并在原件上添加标引，指出不规范的原因，让大家从案例中受到启发，既有新意，又达到了展评的目的。

三、几点要求

（一）要珍惜培训机会。前面说过，办这样一次培训班实属不易，请大家珍惜这次机会。无论是领导同志，还是文秘人员；无论是基础较好的同志，还是基础较差的同志，我都希望大家听一听，记一记，相信对大家会有所帮助的。

（二）要遵守课堂纪律。在讲课过程中，请大家将手机关闭或放到振动状态，真正静下心来安心听课。

（三）要做好课堂笔记。由于市局条件有限，不能保证每人一桌，请大家克服困难，能记下的都记一记，不能记下的，可将枚庄同志的幻灯片电子稿拷回去在电脑上再看，以求做到学有所思，学有所获，学有所用，丰富自我，充实自我，提高自我。

（四）要认真钻研。公文处理也是一门学问。尤其是公文格式是固定不变的，大家一定要记牢，特别是负责公文审核的秘书、— 5 —

办公室负责人和公文排版的文书，一定要熟练掌握，做到信手拈来。除此之外，对各类公文的写法，大家也要通过此次培训，有所启发；有的公文的写法不像公文格式那样固定不变，而是可以研究、可以创新的。只要大家肯认真钻研、肯虚心学习，就一定会成为公文处理的行家、里手。

（五）要学用结合。希望大家将学到的知识，运用于本单位公文处理，以及本人公文起草的实践之中。没有弄懂的地方可与枚庄同志、旭菲同志继续探讨，有争议的地方大家也可共同研究。

最后，衷心希望通过此次培训，使全市地税系统公文处理工作跃上一个新的台阶。

第四篇：副县长xx同志在全县教育干部培训班上的讲话

副县长XX同志在全县教育干部培训班上的讲话

同志们：

在秋季开学到来之际，县教育局举办这次干部培训，是一次非常有意义的活动。各位是我县各级各类学校的大脑、指挥中心，你们的理念、素质、能力、决策直接关系到一个学校的发展。每年开展一次培训，是给大家充电，其目的就是更新观念，提高素质，加快建设一支积极向上，富有朝气，理论素养深，专业技能强，管理水平高的专家型，学者型的领导干部队伍，加快我县教育事业的发展。下面，借此机会，给大家讲两点意见。

一、要高度重视干部培训工作,统一全体干部的思想，提高对干部培训学习重要意义的认识

抓好干部培训教育，是建设高素质干部队伍的重要环节。教育的改革与发展赋予了我们教育系统干部更加重要的历史责任。培养新一代人才，需要一流的学校，而要建设一流的学校，需要富有现代思想和改革创新意识的干部。干部是学校发展的引领者，是学校工作的管理者，是教育改革实践的推进者，在学校工作中具有特殊的作用。因此，开展教育系统干部培训，增强素质能力具有非常重要的意义，重要性具体体现在五个方面。

一是教育事业发展的需要。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中指出：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。教育方针明确，目标远大，任务艰巨。这迫切需要素质高能力强的干部。

二是实践科学发展观，开展创先争优活动的需要。深入学习实践科学发展观，以创建“五个好”党组织，争当“四个标兵”党员为目标，充分发挥广大教职工的积极作用，促进校园和谐，教育科学发展，是当前教育一项重要工作。全县教育系统干部要充分认识大力发展教育事业，是科学发展观、创先争优的本质要求，要增强责任感和使命感，放开视野、着眼长远，抓住机遇、精心策划，勇于创新、严谨实干，创新我县发展新业绩。这项工作对我们的要求很高，没有很高的能力素质的干部就不可能落实好。

三是办好人民满意教育的需要。党的十七大报告明确提出“要办好人民满意的教育”，为教育事业在新时期新阶段的发展指明了方向。人民满意主要包括学生满意、家长满意、社会满意。教育系统干部要认清使命，肩负重任，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教育质量和推进教育全面、协调、可持续发展为主要任务，紧紧抓住教育事业发展中，人 民群众最关心、最现实、最直接的重大问题，进一步解放思想，更新观念，树立新的质量观、教育观和人才观；进一步加快推进教育体制改革和创新；进一步促进教育公平。要办好人民满意的教育，干部的素质必须要高。

四是深化教育改革与发展的需要。“以人为本”是推动教育改革与发展的重要的切入点。教育系统干部要坚持：教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，自觉实践为人民服务的宗旨。进一步把培养学生、促进学生的全面发展作为一切教育工作的出发点和落脚点，坚持一切为了学生的发展、一切为了学生的成人成才，促进学生生动活泼、主动地发展。教育的改革与发展，从根本上讲，取决于教师队伍的素质，我们一定要全心全意依靠人民教师这支队伍，坚定不移地建设好人民教师队伍。改革到了攻坚阶段，尤其是以人为本，人的工作最难做，而要做好这方面的工作，更需要高素质的管理者。

五是实现个人人生价值的需要。人生价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。学校领导不好当，很难当，当了一定要当好。现在我们正赶上大发展的好时机，可以大展才华，把事业的成功，学校的发展融入到自己的生命中，为教育发展贡献自己的聪明才智。干部必须牢记肩负的使命与重任，要始终把事业看得高于一切，把责任看得重于泰山，把造福于民作为不懈的追求，以发展为己任，视事业为生命； 要始终以舍身忘我的精神、舍旧谋新的勇气，变压力为动力，化责任为力量，全心全意履行职责，只争朝夕发奋工作，以一流的业绩谋求英山教育更大突破，以一流的业绩回报广大人民，以一流的业绩无愧于这个伟大的时代。努力实现一个教育工作者的人生追求和人生价值。

二、要与时俱进，拼搏进取，不断提高管理和领导水平。为了更好的贯彻落实党的教育方针，实现教育的科学发展，办好人民满意的教育，实现真正的人生价值，教育系统干部要与时俱进，拼搏进取，增强八个方面的意识，不断提高管理和领导水平。

（一）增强学习意识，做“学习型”干部

时代的发展，知识的更新日新月异，决定了教育系统干部必须树立终身学习的理念，尤其是校长，更要时刻站在教育的最前沿，以当代最先进的教育思想，最前瞻的教育理念，最科学的管理方法，引领学校始终立于不败之地。

1．要加强政治理论学习。干部要具有较深的马克思主义政治理论功底，具备较扎实的马克思主义基础理论知识和较成熟的世界观、价值观和人生观，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、及“三个代表”的重要思想，以科学发展观的理论精髓，确定学校的办学方向，处理各种教育问题。

2．要加强专业知识学习。干部要了解中外教育理论和实践的发展史；熟悉有关的教育法规、政策和制度，掌握教 育规律；了解当代教育改革的前沿动态；较好的掌握教育管理知识；具有丰富的教学管理经验和娴熟的技能，并能够借鉴运用当代较先进的管理技术管理学校；既要具有教育科学的系统知识，又要对相关科学博大精深，要立志成为知识型、学者型干部。

3．加强现代教育理论的学习。干部要对现代教育理论和教育决策，对教学系统结构及其构成要素系统地进行研究学习，从而准确地把握教育教学管理的重点、难点，提高管理的针对性和有效性。系统掌握教育学、心理学、教育教学法、管理学等科学理论知识，搞好自身的文化建设，形成扎实的现代教育理论功底。

4.融会贯通，学以致用。努力打造学习型组织，要把学习点东西当成是人生的一种享受。要善于把学习到的东西运用到实际工作中，相互借鉴，相互提高，相互进步。

（二）增强质量意识，做“质量型”干部

从大的方面讲，“教育教学质量是学校生存与发展的生命线”，学校管理者都要“扭住教育教学质量不放松”。从小的方面讲，我们每一位干部干一件事，管理一项工作都要注重质量，没有质量的管理是无效的，要牢固树立质量立校意识，抓管理，抓队伍，抓细节。

1.要很抓制度管理。学校管理的好坏，直接影响着学校的发展，作为学校干部，尤其是校级干部，一定要在管理上 下功夫。我们经常讲“向管理要质量”也就是这个道理。学校要制定和完善适合本校师生的规章制度，用可行的规章制度来约束和规范师生的行为，做到有法可依，有章可循，事必有法，事必守法。通过规范的制度建设，为学校教育教学质量的提高奠定坚实的基础。

2.要抓好队伍建设。质量是人干出来的，教师是教育的脊梁。师资队伍建设是办学永恒的主题，学校应该成为教师成长提高的基地，干部要尽全力带出一支好的优质的教师队伍。一是要针对不同层次年龄教师，提出分层要求。例如：备课，对新参加工作的教师，要重在规范；对中年教师要重在有新意，在教学改革上下功夫，尤其要强调适应新课标要求；对有经验的老教师要重在总结经验，整理形成教育理论。二是要抓青年教师的培养。例如，通过建立全方位的带教网络，层层带教，使青年教师干有方向，学有榜样，对一些有望持续发展的青年骨干教师可以推行“导师带教”制，加大中、青年教师培养力度。再比如，通过开展教师之间大比武，举行公开课，优质课评比等活动，为青年教师接受锻炼、展示才华搭建平台。三是要抓教师业务水平的提高。学校要积极支持教师提高业务水平；积极支持教师外出学习先进的教育教学理念；积极支持校际间开展业务水平交流；积极支持提高教师业务水平方面的资金投入。校长要亲自抓教师队伍 6 建设，营造良好的教育教学氛围，使钻研业务之风在校园盛开。

3.要抓好工作的各个环节。干部在学校管理中一定要“扭住教学质量不放松”，突出教学工作的中心地位。积极倡导课堂教学的规范性、严谨性，严禁随意性、形式化；积极倡导课堂教学有新意，重视激发学生的学习兴趣，积极推进研究性学习；积极倡导建立新型的师生关系。通过抓好课堂教学，提高教学授课水平和教学效果。同时，还要狠抓教学常规检查、质量检测、校本研究、骨干和课改典型教师的培养、教师的基本功、教研活动及教学竞赛等各个环节，保证教学质量的提高。

（三）增强创新意识，做“创新型”干部

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。干部要在管理思想、全局意识、否定精神方面大胆创新。

1.管理思想要创新。管理思想的创新是学校管理的首要问题。干部要对教育的改革与发展学会超前思考，具有敏锐的观察力和感受力，创造性地思考整个学校教育改革的总体思路。要能在认真实践的基础上，做出超越常规的决策；要能用新思想和新方法来解决实际问题；要敢于挑战传统的思想观念，要有勇于越雷池的魄力。改变思维模式，传统做法 7 要打破，善于借鉴其它行业的管理理念，从而建立起先进的教育理念。

2.全局性战略要创新。全局性创新是学校管理根本性问题。只有站在全局高度，把握事物的本质、规律和发展趋势，才能进行全局性战略创新。干部应当立足于学校的现实基础，把创新的必要性和可能性有机结合，提出学校的创新目标和策略。我这个学校的发展目标是什么？策略就是怎样达到目标。校长更要以自己先进的创新理念，影响和培养学校师生的创新意识、创新精神和创新能力，鼓励和支持师生的创新实践，使教职工自我超越，自我提升，最终达到学校整体的创新和进步。

3.要有自我否定的精神。创新不但要敢于否定他人，而且要勇于否定自己。否定他人易，否定自己难。任何一项事业，坚持创新则兴，因循守旧则衰。作为新的发展时期的干部，要敢于自我否定，敢于自我批判，要在攻难点、破难题、抓落实、求实效方面努力创新，更好的适应新时代教育发展的需求。

4.常规工作要常做常新，做出精彩。陈旧和创新往往就在分毫之间，我们要狠抓落实，把日常工作做出新意，做出色彩，做出成绩。

(四)增强全局意识，做“和谐型”干部

做为干部要识大体，顾大局，时时处处以大局为重，眼睛盯着大局，心里想着大局，以自己的实际行动构建和谐教育。

1.思维能力要有全局观。干部要具备宏观思维能力，校长更要增强思维的广阔性、超前性，敏锐地把握时代发展的脉搏，从战略的、全局的高度去思考学校发展的方向，把学校的发展放在整个基础教育改革的层面上去研究，立足于社会大背景去确立学校改革的方针和举措，使学校主动适应社会环境的要求，适应社会政治、经济、科技、文化发展的需要。

2.工作责任要有全局观。教育系统干部要热爱教育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献，一切以人民和教育的利益为重，在事关教育利益的重大问题上是非清楚、态度鲜明、立场坚定。要加强政治理论和上级文件精神的学习，提高观察力和分析问题的能力。要正视工作中的经验、成绩，困难和问题，踏踏实实的工作，对教育的发展负责，对教育的未来负责。

3.人格魅力要有全局观。做为干部，尤其是校级干部的人格魅力，不单单属于他个人，而是属于整个学校，甚至是整个教育战线。一要全心全意地热爱自已的学校，十分珍惜自己学校的名声。二要有宽广的胸怀，极大的包容性。三要无私公正、严于律己、宽以待人。四要“身正为范”，成为广大师生的楷模。以超越的人格魅力影响师生，影响全局。4.管理工作要有全局观。在管理工作中，要兼顾到各个方面，学生德智体美劳全面发展；教师德能勤技全面发展。以全局的视野，掌控自己的管理工作。

（五）增强实干意识，做“务实型”干部

干部在学校管理、学校建设、学校发展中，起着关键性作用，要有实干精神，唯有实干，才能出实绩。

1.工作上要“务实”，真抓实干。只有扎扎实实地工作，才能把宏伟的远期目标和近期的工作计划落到实处。一要坚持一个观点：说实话，鼓实劲，出实招，干实事，创实绩。二要明确一个目标：开学初制定科学、合理、操作性强的工作计划，学期中检查督办，追加措施。学期末公正评价，总结工作。三要在管理中积极参与：亲自组织实施，抓住教师和学生的突出问题，强化过程管理，坚持一抓到底。四要与教师同工同酬：担任学科教学，参加教学研究，在备、教、辅、改、考、评方面给教师做出表率。

2.作风上要“扎实”，弘扬正气。学校要以思想教育工作为突破口，才能实现“制度管人，目标管事”的学校管理模式，才能实现学校的稳定与发展。一要重视说教工作，引导教师、职工树立正确的世界观、人生观和价值观，利用政治学习阵地，大讲政治，大讲团结，大讲改革，大讲实干，大讲奉献精神。二要严格执行制度，要用制度规范自己和教师的言行，对违反学校制度的人要实事求是、毫不留情地执 行制度，达到惩治本人，教育他人的目的。三要合理用人，要按照“能者上，庸者下；优者奖，劣者惩”的原则，让那些政治坚定、作风扎实、工作落实、实绩突出的教师走上学校管理岗位，让那些摆架子、做样子、说空话、不作为的干部下岗。

3.管理上要“真实”，以诚相待。学校管理是以教育行政管理为主的管理模式，能否把民主管理与行政管理结合起来，是学校管理成功与否的关键。作为干部，一要尊重、信任每一位教师，让他们觉得在学校有用武之地，是学校的主人。二要公正评价每一位教师，不把表扬或批评集中在某几个人身上。三要用自己规范的言行影响教师，让他们知道那些事情该做，那些事情不能做，那些事情必须尽力做，那些事情必须做好。四要时刻为教师着想，关心教师疾苦，解决教师生活上存在的困难。五要树立学校的形象，教育教师要有“校兴我荣，校衰我耻”的意识，引导教师为学校争光。

4.生活上要“心实”，热情关爱。要及时了解师生的困难，急师生之所急，想师生之所想，以真诚之心，尽全力解除师生的后顾之忧，努力营造“大家庭式”的和谐学校氛围。

（六）增强团结协作意识，做“团结型”干部 “同心山成玉，协力土变金”。我个人认为，团结协作是一切事业成功的基础，也是人境界品德的重要标志，人捧人旺，人扒人劣，作为干部，要牢固树立团结协作意识，做好方方 面面的团结工作，把促进领导班子、教师队伍、社区及村队的团结协作当成自己的一份责任，任务，促进教育的和谐发展。

1.积极促进领导班子的团结。班子成员都要牢固树立“一盘棋”意识，充分发挥班子成员的作用，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作。班子成员要做到：日常工作常碰头，交叉工作常协商，重大问题常研究。通过相互沟通，彼此提醒，广聚群智，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，做到凝聚力量，增进团结，鼓舞士气，增添活力，发挥班子的整体功能，提高整个班子的工作效率。

2.积极促进干部教师队伍的团结。干部必须学会客观正确地评价每一个人，并要善于创造条件，满足教师的合理需要。对于生活需要，要关心体贴，及时帮助解决困难；要从尊重出发，真心诚意地信任教师，依靠教师，让他们在工作中获得充分的归属感、安全感；要以身作则，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；要尽力为广大教师，特别是年轻教师，提供可以大有作为的机会。以真心、诚心赢得教师的尊敬，促进教师队伍的团结。

3．积极促进周边社区、村组的团结。学校的发展离不开社会各界的帮助与支持，干部要具有较强的社会资源意 12 识，积极主动争取社会、社区、学生家长等各方面的配合与支持，开拓资源渠道，形成良好合力，提升办学效率。

（七）增强廉洁自律意识，做“清廉型”干部 作为干部，尤其是校级干部，要严格遵守各项廉政工作制度，严格做到自省自律、自我调控、自我约束，增强遵纪守法意识和勤政廉政、拒腐防变意识，努力树立良好的社会形象。

1.加强廉政学习，提高自身防腐意识。在新的历史发展时期，不仅要学习教育教学理论，更要学习教育政策法规，进一步提高自身政策水平和理论水平，真正依法从政。通过学习，不断地认真改造主观世界，提高自己的精神境界，牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观。提高抵御各种腐朽思想和生活方式的腐蚀和诱惑的能力，自觉做到自重、自省、自警、自励，一身正气，两袖清风。

2.提高警惕，时刻反思。作为一位的干部，总有一定的权限，我们要用好权限，经得起金钱的诱惑，不要走上犯罪道路。我们要时刻提醒自己，强化政治意识，勤政意识，从点点滴滴处严格要求自己，从思想上筑牢拒腐防变的防线。

3.自我约束，做勤政廉政的表率。廉洁自律是干部必须具备的品格，古人说,“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师对干部是要听其言、察其行的，你说的是一套，做的又是一套，台上讲反腐败，台下搞不正之风，教师怎么会信任你呢？因此，干部要做勤政廉政的表率，按照制 度和规定，严格对照检查，全面实行校务公开制度，增强工作的透明度，接受师生的监督。

4.完善制度，加强监管。完善监督评价机制，加强对财务制度的监管监察，定期或不定期对学校进行抽查，从外部对干部进行制约防范。

（八）增强服务意识，做“服务型”干部

“领导就是服务”、“服务，是现代教育管理的最高境界”。干部要在服务中发现教师的个性特长；发现学校管理的疏漏；了解学校群体的心理；为教师完成任务提供和创造必要和有利的条件。

1.要有服务教师的意识。教育的管理是对人的管理，对教师的管理更要彰显人文关怀。我认为，干部对教师的管理不是约束和规定，不是控制和干预，不是苛责和批评，不是下岗和扣工资,是在生活上对教师关心体贴，想教师之所想，急教师之所急；在工作中身先士卒，耕耘在工作第一线；在制度面前率先垂范，一视同仁；对青年教师循循诱导，促其成才。让教师觉得生活在这个校园里是愉快的，是有发展的。

2.要有服务学生的意识。现在，有些学校，尤其是一些相对边远学校，存在这样一种现象，老师觉得没有发展，学生觉得自己是次品。因此，学生学习没兴趣，老师越教越没劲，教育教学质量直线下降，更别提学校的发展了。如何改变这样一种现象？我觉得，必须要有服务学生的意识，善待 每一位学生。要能了解学生是我们的未来，是经常会犯错误，会在错误中成长。俗话说：“老人碍人，小孩害人。”这句话揭示了学生是会常犯错误的，关键是我们干部、老师要有服务学生的意识，要能了解所谓的后进生的心理、生活的障碍。只有加强服务学生的意识，才能深入到学生中，和学生打成一片。

3.要有服务家长的意识。我们有些人老是认为，家长的素质不高，没有发展的眼光，不理解学校的各种制度。我认为这主要是源于我们的干部、老师缺少服务家长的意识。如果干部、老师都能经常和家长沟通，交心，细心耐心地做家长的工作，家长一定能够理解我们，我们教育的效果也会非常显著。

4.要有服务社会的意识。学校作为社会的重要组成部分，不能脱离社会而孤立存在，“学校是培养人才的摇篮”，学校要为社会培养更多更好的有用人才，更好的为社会发展服务。同时我们要充分利用学校资源为社会服务。以上讲的与大家共勉，不到之处请包涵。接下来有各位专家带来精彩的讲座，会给大家的成长有较大的帮助，要认真学习。

同志们，英山教育正面临着快速发展的难得机遇，而在座的大家又是英山教育战线的骨干力量、排头兵，是学校广大教职员工的领头雁。我希望你们抓住机遇，迎接挑战，认 清形势，明确责任，提高认识，努力成为学习型、质量型、创新型、和谐型、务实型、团结型、清廉型、服务型的领导干部。要通过这次培训学习，启迪思想、悟出道理，并把学习经验运用到实践中去。我相信，有我们广大教育工作者对教育事业的无限忠诚和发展教育的坚定信心和决心，英山教育一定会更好更快的发展，我们一定会谱写出英山教育科学发展、率先发展、和谐发展的华美乐章。

谢谢大家！

第五篇：XXX同 志在法律法规培训班上的讲话

XXX同 志

在全市劳动保障法律法规培训班上的讲话

同志们：

今天，在这里举办劳动保障法律法规培训班，经过了相当长时间的酝酿和准备，劳动保障局党组高度重视。大家知道，劳动保障工作直接服务广大劳动者，关系到广大职工的切身利益，维系着社会稳定和劳动关系的协调。在企业改革和发展的进程中，各位在劳资岗位上辛勤工作，为企业发展和劳动关系的和谐稳定做出了积极的贡献。借此机会，我代表市劳动保障局党组向各位致以衷心的感谢。

在今年3月召开的六届三次人大、政协会议上，人大代表、政协委员对劳动保障法律法规的培训宣传工作高度关注，要求劳动保障部门加大劳动保障法律法规政策的宣传力度，让劳动保障法律法规政策走进家庭，深入人心；多种形式的开展企业劳资人员培训，让广大劳动保障一线工作人员熟练掌握劳动保障法律法规政策，依法依规执行劳动保障法律法规政策，维护劳动关系和谐稳定。

今年上半年，我局在开展共产党员先进性教育活动中，走访征求人大代表、政协委员和用人单位对劳动保障工作的意见，1

在回收的征求意见表中，约有30%要求加强企业劳资人员劳动保障法律法规培训。举办这次培训班，既是工作的需要，也是我们对先进性教育活动中查找及反映出的问题的整改。

从2000年以来，劳动保障领域改革不断深化，改革的力度逐步加大，国家颁布的有关劳动保障新的法律法规数量多，仅在2004年就颁布了《劳动保障监察条例》、《工伤保险条例》，省人民政府也颁布了《湖北省劳动和社会保障监察条例》、《劳动合同规定》，此外，还有一系列的劳动保障政策性规定，如有关就业再就业系统性的政策规定等。这些法律法规和政策性规定，无一不关乎社会、企业的发展与稳定，都需要在座的各位贯彻执行，落实到具体工作中。因此，这次培训，就是希望大家能够熟练掌握劳动保障法律法规政策，严格依法依规办理劳动保障事务。

这次培训的内容很丰富，涉及到劳动保障工作的各个方面，培训的讲义已印发给大家，另外，还有劳动保障法律法规学习资料。希望大家能够通过这次培训，掌握各项劳动保障事务办理方法和工作流程，提高劳动保障理论水平和业务工作能力。同时，请各位在工作中多向职工宣传劳动保障法律法规，共同营造企业诚信用工，劳动者诚实劳动，劳动关系协调稳定的和谐劳动保障环境。

为了让大家有一个好的学习环境，请各位严格遵守培训纪律，培训期间不得旷课、请假，上课时不要大声喧哗，抽烟的同志在课堂上最好不要吸烟。

最后，预祝培训班圆满成功，祝各位学有所获。

谢谢！