第一篇：模块九活动4 培训改进意见调查
活动4 培训改进意见调查
提交回答: 4
问题: 4
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1.)请选择你在此次培训中的收获程度
-很有收获(5): 4(100.00 %)
-较有收获(4): 0
-还可以吧(3): 0
-大部分我都知道(2): 0
-全部都知道(1): 0
-没学会(0): 0
平均: 5.00
2.)请选择你对此次培训的满意度
-很满意(4): 4(100.00 %)
-较为满意(3): 0
-不太满意(2): 0
-很不满意(1): 0
平均: 4.00
3.)谈谈你对这期培训最喜欢的地方
-分时段完成各模块的学习任务，限时完成作业，在我看来，虽说带有一点强迫性，但正是这种强迫性逼我在紧张的工作之余，学习了这么多的专业知识。操作练习比较多，正是这种操作练习，让我们把理论转化成实践。学有所获。感谢老师！
（1）使用FrontPage制作网页课件。
（2）运用Excel软件进行教学统计。
（3）PPT制作
4.)你认为中级网络培训应该怎样修改完善？
答：
（1）培训时间两个月太短暂，学习太紧张，应该培训三个月。
（2）每位参加培训者零星小事都找辅导老师，辅导老师工作强度太大。应该采取教师网上自己学习和辅导教师进行集中培训相结合的办法。建议每一个模块集中辅导一次。第一批参加培训的教师对本校其他教师进行培训。
-多增加教学视频，会更具指导性。建议1-4模块放开交作业的时间，因为初次参加国培，很多环节不熟悉，经常出现作业超时、不能上交的现象。等渐入佳境，再限制作业时间。一点拙见，也是经验之谈。
第二篇：活动4 培训改进意见调查
活动4 培训改进意见调查
祝贺各位老师完成了中级网络培训全部模块的学习！感谢各位老师在培训中的积极参与、深度思考。没有各位老师的思想贡献，就没有成功的培训。现在请您为本期培训提出改进意见，您可以围绕以下两个问题展开，也可以从其他方面谈谈您的意见和看法。
1、您认为本次中级网络培训哪些方面做的比较好，令您非常喜欢？
2、您认为本次中级网络培训还存在哪些不足之处，应该怎样修改完善？ 请在下面的讨论区中谈谈您的看法。
1答：本次培训的回复帖子很好，这样子可以让各位同行互相学习
2答：对于教育技术参考手册，只有电子版，又没办法下载，请问是否可以将教育技术参考资料打包放在网络上可以让学员整部下载。
第三篇：FB2013年培训意见调查(四)
2013培训意见调查
2013年培训意见调查
（四）致：苏总、夏总、李经理：
为了更好地制定2013年培训计划，使培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特附上本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上，结合公司实际情况来制作公司下的培训工作。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。
感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！
1.从公司发展状况来看，您认为经理级人员应该进行哪些方面的培训，以使更好的完成工作？
2.您认为主管级、工程师级须要进行哪方面的培训，以使更好的完成工作？
3.您认为公司普通员工须要进行哪方面的培训，以使更好的完成工作？
4.2013年您是否有计划开发培训课程，计划开发哪些课程？
5.从您的角度分析，我们应如何做好2013年的培训工作？
6.公司是否会选择外训？
7.2013年公司计划投入多少培训费用？
8.您对2013年培训还有什么其他要求？
感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！人事行政部2012-12
第四篇：FB2013年培训意见调查(二)
2013培训意见调查
2013年培训意见调查
（二）您好：
为了更好地制定2013年培训计划，使培训更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特附上本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。我们将在对您的反馈进行细致分析的基础上，结合公司实际情况来制作公司下的培训工作。
您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们会认真阅读并对您提供的信息严格保密。
感谢您的协助与支持，祝您工作愉快！
1.从您的岗位角度出发，您认为本岗位的员工需要参加哪些培训？
□标准操作制度□品质基础知识培训□产品缺陷分析与判断□设备保养与维护□设备安全操作及预防□6S□品质案例分析□安全事故分析□体系相关知识□公司规章制度□其他（请描述）：
2.从您的部门角度出发，您认为本部门的员工需要参加哪些培训？
□品质□工艺□设备□安全□团队建设□其他（请描述）：
3.上游工序与本工序在工作上存在哪些问题，可以通过哪些培训课程解决此问题？
4.下游工序与本工序在工作上存在哪些问题，可以通过哪些培训课程解决此问题？
5.是否需要了解其他部门的一些规定，以方便部门之间的工作更好的完成？如果是，从本部门/工序出发，您认为需要进行哪些
培训？
6.您想从上级那里获得哪些知识，或者说，您认为部门负责人应该给大家培训哪些专业基础的知识，以求本部门/工序/岗位的工作做的更好？
7.您认为公司应该给大家提供哪些方面的培训，让大家更了解公司的制度、文化及相关信息?
8.您认为公司还有哪些地方可以通过培训来加以改善的？
9.您是否愿意担任部分课程的讲师，帮助大家，和大家一起学习？
10.其他：
感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！人事行政部2012-12
第五篇：模块九培训日志
模块九培训日志
教学评价是教学过程的重要环节，也是教师帮助并激励和引导学生自我发展、自我完善的有效手段之一。下面结合自己的教学实践谈一谈对教学评价的学习体会：
一、评价方式应多样化课堂教学的不同时段，根据需要灵活进行教学评价。例如：在新课引入时常用设问方式，评价学生的预备知识水平；在新课讲授过程中常用观察学生反应的方式，评价学生接受知识的情况，依此及时调控教学；新课讲授结束时往往用做习题的方式，评价学生知识的掌握情况。对学生进行评价的目的是为了帮助他们更好地发展，因此，评价方式必须服从评价目的。通过教师的评价，要能够起到激励作用，能够增强学生的自尊心、自信心。
二、评价语言应人性化教师应努力做到“晓之以理，动之以情”，无论是用语、语调都应让学生感受到教师对他的关爱和尊重，切忌使用挖苦、讽刺式的语言，使学生误解甚至反感。
三、评价内容应多元化看一个学生，不能只看他的学习成绩，还要看他的学习态度、学习方法、学习习惯、心理状态。评价的内容应该是多元化、多角度的，需要特别关注学生在学习过程中的表现，而不只是结果。
四、评价应具有发展性发展性原则是素质教育评价最重要的原则，指的是不仅要关注学生的现实表现，更要重视全体学生的未来发展，重视每个学生在原来水平上的发展。教学是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定。因此，仅有学期末测试这种终结性评价方式是不能适应当前信息技术课程教学的，也是不符合当前基础教育课程改革关于课程目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面进行考虑的要求的。拿信息技术来说吧
1、信息技术课程教学评价应关注过程边动手、边动脑是学习信息技术的基本方式，因此教学过程中的教学评价对学生的学习来说十分重要。有时，看似简单，做似多余，但为师者的修养、为师者的教学理念在短短的几分钟内，表露无遗。
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