江西水利定向考试内容

第一篇：江西水利定向考试内容

江西省水利水电学校定向培养基层水利 专业技术人员考试大纲（高中程度）

根据省编委、省教育厅、省人保厅、省水利厅四部门联合印发的《关于开展全省基层水利专业技术人员定向培养的通知》（赣水人事字[2012]64号）的精神和我省对基层水利专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。

一、考试性质与测试目标

“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有水利任务的各县（市、区）选拔有关水利人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。

通过测试应试人员从事基层水利工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。

二、考试方式

闭卷笔试

三、考试范围、内容

主要测试应试人员对高中语文和高中数学基础知识的掌握程度，运用知识分析问题、解决问题的能力和阅读理解能力、文字表达能力、写作能力，以及履行岗位职责的基本能力和素质。

测试内容：语文模块60分、数学模块20分、综合知识模块20分。各模块主要内容如下：

（一）语文模块

1、识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形。

2、能正确地扩展语句，压缩语段、选用、仿用、变换句式。

3、正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语和熟语）。

4、根据表达需要正确运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。

5、语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

6、识记文学体裁常识，默写常见的名句名篇

7、能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

8、能正确分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度

9、能鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

10、能评价文章的思想内容和作者的观点态度

11、能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。写作能考虑不同的目的要求，符合题意，符合文体要求

12、能写常用的应用文，如条据、启事、证明信、申请书。

13、写记叙文能做到感情真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整。

14、写议论文做到透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。材料丰富，论据充实。

15、书写规范，标点正确

（二）数学模块

1、函数

掌握函数概念与基本初等函数如指数函数、对数函数、幂函数等的运算，并能在实际情境中，根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数.2、立体几何

了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式；能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图.3、平面解析几何

理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式.；能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系； 能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.4、三角函数

了解任意角、弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化；

理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；能利用单位圆中的三角函数线推导出 α，π± α 的正弦、余弦、正切的诱导公式，了解三角函数的周期性；能理解正弦函数、余弦函数在区间[0，2π]的性质（如单调性、最大值和最小值与 x 轴交点等）；理解同角三角函数的基本关系式。

5、数列

了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）； 理解等差数列、等比数列的概念；掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式；能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题；了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。

6、坐标系

理解坐标系的作用；了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况；能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化；能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）的方程。通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义；了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法，并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法相比较，了解它

们的区别。

（三）综合知识模块

1、对各种事物关系的分析推理能力；

2、了解家乡的风土人情；

3、了解祖国的版图自然环境和资源的有关知识；

4、了解健康的心理品质的内容；

5、了解与生活相关的基础法律知识；

6、了解基本的国情；

7、掌握道德常识，了解与公民生活相关的基本常识；

8、了解与生活相关的科技知识

四、题型和时限

（一）考试题型：单项选择题、综合分析题、现代文阅读题、演算题、简析题、论述题、写作题等。

根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。试卷均有主观题和客观题。

（二）考试时限：150分钟，试卷满分为100分。

五、作答要求

应试人员务必携带黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔、2B铅笔、三角板和橡皮；考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。

主观题作答要求：应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律

无效。必须保持卷面整洁，不得做任何其他记号。

六、补充说明

1、本考试大纲是我省基层水利专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。考试内容可在考试大纲规定的范围内超出10%。

2、本次考试不指定教材。

江西省水利水电学校 2012年12月

第二篇：2014江西水利三定向考试大纲(初中)

江西省水利水电学校“三定向生”录取

考试大纲（初中程度）

根据省编委、省教育厅、省人保厅、省水利厅四部门联合印发的《关于开展全省基层水利专业技术人员定向培养的通知》（赣水人事字[2012]64号）的精神和我省对基层水利专业技术人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为便于报考者充分了解录取考试的要求与范围，特制定本考试大纲。

一、考试性质与测试目标

“三定向生”录取考试明确按照《通知》要求，面向我省有水利任务的各县（市、区）选拔有关水利人才，凡符合报考资格条件的人员均可参加。

通过测试应试人员从事基层水利工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考人员进行筛选的目的。

二、考试方式

闭卷笔试

三、考试范围、内容

主要测试应试人员对初中语文、初中数学、生活常识、时政、水利知识等基础知识的掌握和运用程度，运用知识分析问题、解决问题的能力和阅读理解能力、文字表达能力、1

写作能力，以及履行岗位职责的基本能力和素质。

测试内容：语文模块、数学模块、综合知识模块。各模块主要内容如下：

（一）语文模块

1、正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）

2、根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法

3、分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清楚、连贯地阐述

4、掌握基本的文学常识

5、整体把握实用类文本的主要内容，能较好地分析语境并作出正确的回答

6、阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点

7、联系实际，对文中的观点作出自己的判断

8、结合上下文理解文中关键语句的含义

9、体会和分析实用类文本的语言特点，品味作品中富于表现力的语言

10、整体把握文学作品的内容、情感、形象，理清作者思路和作品线索

11、领悟作品的内涵，从中获得有益启示

12、写记叙文，做到内容具体充实，结构完整，条理清楚，中心明确，感情真挚，语言通顺，不写错别字

13、会写常见的应用文，如条据、启事、书信等。

14、书写规范、整洁，正确使用标点符号

（二）数学模块

1、数与代数

“数与代数”的主要内容有：数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计；字母表示数，代数式及其运算；方程、方程组、不等式、函数等

2、图形与几何

图形与几何”主要内容有：空间和平面的基本图形，图形的性质和分类；平面图形基本性质的证明；图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影；运用坐标描述图形的位置和图形的运动。对图形等资料的分析、进行简单的类比推理或逻辑判断

3、统计与概率

“统计与概率”主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单抽样、记录调查数据、描绘统计图表等；处理数据，包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等；从数据中提取信息并进行简单的判断。简单随机事件及其发生的概率

（三）综合知识模块

1、了解一般的水利知识

2、了解江西的风土人情、人文历史

3、了解祖国的版图自然环境和资源的有关地理知识

4、了解健康的心理品质的内容

5、了解与学生密切相关的法律知识

6、了解祖国的发展历程，基本制度和人民的经济生活

7、了解青春期心理卫生有关知识，正确认识自我，认识社会

8、掌握道德常识，了解与公民生活相关的基本常识

四、题型和时限

（一）考试题型：填空题、单项选择题、演算题、辨析题、材料分析题、改错题、写作题等。根据试卷结构的要求选取上述若干个不等题型。试卷均有主观题和客观题。

（二）考试时限：120分钟，试卷满分为100分。

五、作答要求

1、应试人员务必携带黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔、2B铅笔、三角板和橡皮；考试时必须在指定位置上填写自己的姓名和准考证号码等信息。

2、主观题作答要求：应试人员必须用黑色或蓝色水笔、钢笔、圆珠笔在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律无效。必须保持卷面整洁，不得做任何其他记号

六、补充说明

1、本考试大纲是我省基层水利专业技术人员“三定向生”公开考试的基本依据。考试内容可在考试大纲规定的范围内超出10%。

2、本次考试不指定教材。

江西省水利水电学校

2014年6月

第三篇：水利水电工程考试内容

第一部分《水力学》

（占专业综合课总分的40%）

一、考试内容

本考试大纲考试范围是依据高等职来技术学院水利水电类专业水力学教学大纲和教学实际情况而确定的。主要考查考生对水力学的基本理论、计算能力和实际应用方面知识的掌握程度。《大纲》对所列考试内容提出三个层次的要求。三个层次由低到高顺序为：了解、理解和掌握。

了解：要求考生对大纲所列知识应知道并能直接运用；

理解：要求考生对大纲所列知识能解释和说明；

掌握：要求考生对大纲所列知识应熟知并能熟练应用和解决一定条件下的具体问题。

具体考试内容与要求如下：

（一）导论

了解水力学基本内容，发展概况及其研究方法。掌握流体的连续介质假设、其基本性质和作用于流体的力。

（二）水静力学

理解静水压强的基本概念；掌握计算各种情况下的静水总压力，掌握压强的分布图和压力体的绘制。

（三）水动力学基础

了解描述液体运动的两种基本方法，掌握液体运动的基本概念，掌握液流运动三大方程即连续性方程、能量方程和动量方程。

（四）层流和紊流及水流阻力和水头损失

理解实际液体运动的两种型态即层流和紊流的基本概念及其判别方法,掌握水头损失的分类和水流阻力的概念及其计算方法。

（五）恒定管流

掌握应用总流连续性方程、能量方程和水头损失理论来进行恒定管流的水力计算，学会定性绘制水头线。

（六）明槽恒定流动

理解明槽定均匀流动和非均匀流的基本概念及其常见水流现象，并掌握二者水力计算的基本方法。

（七）孔口出流、堰顶溢流和闸孔出流

理解孔口出流、堰顶溢流和闸孔出流的概念，并掌握其基本计算方法。

二、考试形式和试卷结构

（一）考试形式：采用闭卷笔试的形式

（二）试卷结构．知识结构比例：基本概念 40%、应用 60%．主客观题比例：主观题 40% 客观题 60%．题型：判断10%、简答20%、绘图 20%、计算 50%

三、参考教材

1郭维东，水力学，中国水利水电出版社，2005.09

第二部分《建筑材料》

（占专业综合课总分的30%）

一、考试内容

本考试大纲考试范围是依据高等职来技术学院水利水电类专业《建筑材料》教学大纲和教学实际情况，并参照《建筑材料》第三版（水电版）或《土木工程材料》（中国农大版）教材而确定的。主要考查考生对建筑材料的基本技术性能、质量检验、应用方面知识的掌握程度。

《大纲》对所列考试内容提出三个层次的要求。三个层次由低到高顺序为：了解、理解和掌握。

了解：要求考生对大纲所列知识应知道并能直接运用；

理解：要求考生对大纲所列知识能解释和说明；

掌握：要求考生对大纲所列知识应熟知并能熟练应用和解决一定条件下的具体问题。

具体考试内容与要求

（一）建筑材料的基本性质

了解：材料的成份、结构和构造；

理解：材料的物理性质（密度、容量、孔隙率）及与热有关的性质； 掌握：材料的力学性质和耐久性及与水有关的性质。

（二）胶凝材料

了解：胶材料的分类及适用条件；

理解：气硬性胶凝材料（石灰、石膏、水玻璃）的技术性能及其应用；

掌握：水泥的品种及用途；硅酸盐水泥的主要技术性能；水泥混合料的种类及性能和作用；掺有混合料水泥的种类与性能和应用。

（三）混凝土

了解：混凝土的分类和特点、组成材料及作用，对混凝土的基本要求和质量控制，混凝土的变形性质；

理解：混凝土的主要技术性质（和易性、强度、耐久性）；

掌握：混凝土的配合比设计和施工配料的计算；混凝土外加剂的种类、性能、作用和应用。

（四）砂浆

了解：砂浆的种类及用途；

理解：砌筑砂浆的组成材料和技术性质；

掌握：砂浆配合比设计。

（五）沥青及沥青防水材料

了解：沥青的种类及用途；

理解：水工沥青混凝土的组成材料、技术要求和配合比设计；

掌握：石油沥青的技术性质和标准，沥青材料的改性和使用，沥青防水卷材料种类、技术要求及应用。

（六）建筑钢材

了解：建筑钢材的分类、牌号及应用；

理解：建筑钢材的力学性能和工艺性能；

掌握：混凝土用钢材种类、性能及应用。

（七）木材

了解：木材的构造；

理解：木材的分类及主要产品；

掌握：木材的物理和力学性质。

（八）绝热和吸声材料

了解：绝热和吸声材料的作用原理和基本要求；

（九）烧土制品

了解：烧土制品的原料及生产工艺；

理解：烧结普通砖的技术性质及应用。

（十）建筑材料试验

掌握水泥、混凝土骨料、混凝土拌合物、混凝土配合比和强度试验方法步骤、成果处理。

二、考试形式和试卷结构

考试形式：采用闭卷、书面笔答的形式．知识结构比例：基本概念 40%、应用 60%．主客观题比例：主观题 40% 客观题 60%．题型：填空 10%、选择 20%、简答10%、论述 40%、计算 20%

三、参考教材：

1李亚杰，《建筑材料》第三版（水电版），2002

2宓永宁，《土木工程材料》（中国农大版）200

5第三部分《施工技术》

（占专业综合课总分的30%）

一、考试内容

本考试大纲以高职院水利类专业教学计划、教学大纲及教学实际为依据，以水利水电出版社出版的高等学校教材《水利工程施工》而编制的。考试内容包括有关水利工程的施工技术方法、施工组织和施工管理等方面的知识及应用。

本大纲对所列考试内容提出四个层次的要求从高到低依次排列次序为：掌握、熟悉、理解、了解。

掌握：要求考生对大纲所列的知识能熟练掌握和灵活运用。

熟悉：要求考生对大纲所列的知识能熟练解释和一般应用。

理解：要求考生对大纲所列的知识能一般解释和直接使用。

了解：要求考生对大纲所列的知识能基本明确和基本清楚。

具体考试内容与要求：

（一）施工导流及基坑排水

掌握：施工导流设计的主要内容、截流设计的主要内容、施工导流的基本方法和适用条件、截流的基本方法和截流施工的主要过程、堰顶高程确定。熟悉：围堰形式，洪水标准的确定，施工渡汛，导流方案选择。

理解：控制性进度计划的编制、坝体施工期拦洪渡汛的基本要求。

了解：基坑排水。

（二）土石方工程施工

掌握：土方工程种类、特点；施工过程、施工方法；土方工程分类、土方开挖、运输；压实机械种类，作业方式及适用条件，提高生产率措施，土方工程综合机械化施工及配套机械选择，装药量计算，爆破工程中常用爆破方法。

熟悉：土石方施工准备工作、施工方案选择、碾压试验及最优碾压参数确定，土坝坝体填筑施工及质量控制、炸药起爆方法及器材。

理解：隧洞开挖的施工过程及开挖方式，炮孔种类及布置，掘进深度与装药量，隧洞开挖作业及其作业组织。

了解：爆破作业及安全技术，光面爆破，新奥法。

（三）混凝土工程

掌握：混凝土工程施工的模板作业，钢筋作业、骨料加工，水泥储运与保管，混凝土的拌制运输与浇筑，混凝土的养护与质量控制。

熟悉：混凝土坝施工。

理解：混凝土的冬季与夏季施工

了解：隧洞混凝土衬砌施工。

（四）地基处理

掌握：岩基灌浆法。

熟悉：地基处理的连续防渗墙法。

理解：地基处理的强夯法。

了解：振冲法和旋喷法。

（五）施工组织与施工管理

掌握：施工进度计划的编制，施工平面布置，施工计划管理、质量管理、合同管理。

熟悉：定额概念，水利工程费用构成，单价分析。

理解：工程招投标制，安全管理，工程验收。

了解：施工组织设计内容，编制原则与方法步骤。

二、考试形式与结构

考试形式：闭卷、笔试。

考试时间： 120 分钟

卷面结构：选择、填空、判断、问答、计算。

知识比例：掌握 40%、熟悉 30%、理解 20%、了解 10%

试题结构：主观题 40%、客观题 60%

三、参考教材

1袁光裕 水利工程施工（第三版）中国水利水电出版社，2001.05

2李天科 水利工程施工 中国水利水电出版社，2005.07

水利水电工程专业技能考试大纲

一、知识要求（占专业技能总分的40%）

（一）基本知识．水利水电工程的基础知识和技术常识

了解一般水利工程基础知识和技术常识，包括水工建筑物、钢筋混凝土结构、水利工程施工等方面。．实验要点

掌握工程测量和水力学及水工模型实验方面的基本原理

（二）专业知识．恒定管流计算

掌握恒定管流计算的基本原理和计算方法．设计洪水的推求

掌握由流量资料推求设计洪水的方法．重力坝设计

掌握重力坝的设计理论和方法．混凝土坝施工

掌握混凝土坝的施工工艺、技术和方法

二、技术要求（占专业技能总分的60%）

（一）操作技能．AutoCAD 制图

按要求独立完成简单水工图的绘制．水流能量方程实验

独立完成实验项目的常规观察计算分析任务．水工建筑物模型实验

掌握溢流堰的过流能力及其下游水流水力要素的观测方法

（二）工具设备的使用及维护

1、常用仪器和实验工具的使用与维护

掌握常用仪器和实验工具的使用和维护方法，能使用水准仪、经纬仪等设备

2、安全及其他

了解一般水利灾害现象，如垮坝、决堤、海潮等现象成因及预防原理

三、参考教材

1郭维东，水力学，中国水利水电出版社，2005.09

2李天科，水利工程施工 中国水利水电出版社，2005.07

3祁庆和，水工建筑物，中国水利水电出版社，1997

4梅孝威，水利工程管理，中国水利水电出版社，2005.08

5纪明喜主编，测量学，辽宁民族出版社，2000

6任树梅等，工程水文学，中国农业大学出版社，2001

7李永奎 等，计算机辅助绘图应用教程，中国农业大学出版社，2001

第四篇：2018中国烟草江西分公司招聘考试内容

http://jx.jinrongren.net/gqzp/

2018中国烟草江西分公司招聘考试内容

中公金融人出品

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江西金融人为您提供招聘信息、备考资料、考试题库，历年精题等信息, 提示您2018年校园招聘考试已经开始，建议您早点备考，预祝各位考生考试顺利!历年来看江西主要考：行测、时事、写作、烟草专卖法、英语、计算机基础知识 温馨提示：

2018中国烟草江西分公司招聘公告暂未发布，各位考生可以参考去年的考情进行备考

江西省烟草专卖局、中国烟草总公司江西省公司组建于1984年1月，实行统一领导、垂直管理、专卖专营的管理体制，属中央企业;主要负责组织烟叶生产经营，卷烟销售、专卖管理。目前，江西省烟草专卖局、中国烟草总公司江西省公司实行“一套机构、两块牌子”，下辖南昌、九江、上饶、抚州、宜春、吉安、赣州、景德镇、萍乡、新余、鹰潭等11个市级烟草专卖局(公司)、驻南昌铁路烟草专卖局、99个县级烟草专卖局(分公司)，以及中国烟草井冈山传统教育基地、江西省锦峰投资管理有限责任公司、赣南烟叶复烤有限责任公司等单位。

现因发展需要，招录应届高校毕业生，我单位全程委托第三方机构独立开展实施招录的报名、资格审查筛选、组卷、考务、考点联系、监考、评卷、笔试、面试等相关工作，欢迎各高校优秀应届毕业生来干事创业。(岗位详见附件)

一、招录对象及条件

1.2017年全日制普通高校本科及以上学历应届毕业生，需在2017年7月之前毕业，列入国家高校毕业生统分计划，学位证、毕业证和报到证三证齐全。

2.品行端正，无不良行为及违法记录。

3.具备招录所需学历和专业等资格条件。国(境)外院校2017年毕业归国留学生，报到时取得学历、学位需经国家相关部门鉴定认可后，参照同等学历执行。

4.身体健康，符合《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)。

二、招录程序及方法(一)报名。

实行网上报名方式。报名人员登录官网填报相关报名信息后进行网上测评。

http://jx.jinrongren.net/gqzp/

报名截止时间：即日起至2017年6月20日24：00。(二)笔试。

对报名人员进行综合评估，择选合适人员参加笔试，以短信或电话方式告知参加笔试人员，具体情况在江西省烟草专卖局(公司)网站发布公告。入选笔试人数与招录岗位的比例最版权所有 翻印必究

高不高于8：1，最低不低于5：1，低于该比例的岗位取消。

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第五篇：江西水利职业学院

全国水利职教名师 候选人个人业绩材料

（刘道南）

1、个人简历；

2、名师心得；

3、名师寄语；

4、名师名言；

5、名师先进事迹；

6、所属专业领域、学校学科发展综述；

1、个人简历

刘道南，男，1953年出生，共产党员。河海大学农田水利本科毕业。高级讲师，江西省灌溉排水发展中心高级工程师，测量技师（二级）职业资格。

任教期间，担任过建筑材料、工程制图、土力学、水利工程施工、水工建筑物、水利工程预算、水利工程监测、水利工程维修与管理、水库运行与调度、闸门运行、渠道维修、钢筋工、模板工、混凝土工、材料检测工、工业与民用建筑、房地产估价、建设工程合同管理、建筑装饰、给水工程、室内给排水、节水灌溉技术、农田水利等课程的中专、大专、本科函授、高级工、技师、水利职工继续教育层次的教学。

水利部专家库、江西省重点办专家库、江西省水利厅专家库、江西省国土资源厅专家库专家。

河北、浙江等地大型灌区项目评估工作（评估组成员），多次水利项目评标（评标组长），多次主持江西省水利厅灌区、农田水利项目设计评审与竣工验收（专家组长），多次主持江西省国土资源厅项目设计评审与竣工验收（专家组长）。

江西省水利厅《江西省十一五节水灌溉规划》主编，江西省农业厅《江西省农业节水规划》参编。

江西省十七座大型泵站安全鉴定技术负责人。

余干县寨里水库等多座水库除险加固安全鉴定与初步设计技术负责人。定南县土地规划，新建、安义等县土地开发与整理设计技术负责人。发表《昌北经济开发区开发的重要条件——有效的防洪治涝措施》，《江西省大型排涝泵站安全鉴定的做法与思考》，《应用雨水集蓄利用技术，解决边远山区饮水困难》等二十多篇论文。

国家出版社出版《混凝土工艺》(主编)，《建筑材料》(主编)，《建筑材料实训》(主编)，《农村饮水工程设计》(主编)，《雨水集蓄利用》(主编)等九本著作。

科研课题：《面向21世纪水利职工教育发展方向与模式》、《GIS支持下的吉泰盆地灌溉模型和信息系统研究》、《提升建筑工程类中专生技能职业素质的研究》等九项课题研究。

2、名师心得

1979年，我首次站在讲台上，课本上的文字变成一幅幅画卷呈现在学生们的眼前，他们似乎看见清澈的水库、高耸的大坝、雄伟的电站、潺潺流水的渠道、翠绿的植被、金黄的稻田，还有父老乡亲庆丰收的喜悦场面。台下一片寂静，学生们徜徉在农田水利知识的海洋中。当我吐出授课的最后一个字，铃声响起，学生们起立长时间地鼓掌。

之后的我，并不满足第一堂课的成功，我通读学校图书馆所有的水利工程、建筑工程、给排水、建筑装饰等专业与专业基础书籍，并阅读相关专业的书籍。我一次次带学生下工地实习、实验、实训，实践能力得到很大地提高。经过水利工程、建筑工程、给排水工程的设计、施工、监理、材料检验、质量评定、项目审查、项目验收等工程实践体验，进一步丰富了我理论联系实际的讲课水平。从而向着“传道，授业，解惑”方向努力探索。

有了扎实的专业理论知识与丰富的实践能力，才能做好一名教师，才能讲课如演讲，才能吸引听课者，才能使教学互动成为享受。授课与实践指导能力提高后，本人在国内外刊物发表的多篇文章是一种教学心得，本人主编的多本全国发行教材是一种教学归纳，本人主持的多项课题研究是一种教学提升。

3、名师寄语

我国是农业大国，水是农业的命脉，我国的粮食安全与农业水利息息相关，农田水利工作责任重大。希望同学们掌握水利水电专业知识，培养积极开拓创新性思维，增强社会交往能力，提高解决实际问题的水平，为将来报效祖国而贡献聪明才智。

4、名师名言

师者，应为学者，要成为汲取知识的海绵。师者，应为仁者，要不计名利地言传身教。

师者，应为智者，要因材施教，使所有学子掌握专业技能。师者，应为爱者，要把开启知识宝库的钥匙传授给学子。

5、名师先进事迹

⑴思想政治方面

一直在各方面都严格要求自己，学习实践科学发展观，为水利系的教学质量提高和江西省灌溉排水发展中心的快速发展献计献策，为实现中国梦而努力奋斗。

⑵教育教学方面

讲授的《水利工程施工》、《农田水利》、《节水灌溉技术》课程，属专业课，采用工程实际与书本理论结合的教学方法，让学生能够深刻理解《水利工程施工》、《农田水利》、《节水灌溉技术》的相关知识，提高学生综合应用能力。

任教期间，担任过建筑材料、工程制图、土力学、水利工程施工、水工建筑物、水利工程预算、水利工程监测、水利工程维修与管理、水库运行与调度、闸门运行、渠道维修、钢筋工、模板工、混凝土工、材料检测工、工业与民用建筑、房地产估价、建设工程合同管理、建筑装饰、给水工程、室内给排水、节水灌溉技术、农田水利等课程的中专、大专、本科函授、高级工、技师、水利职工继续教育层次的教学。

⑶文章发表

《用加权最小二乘方回归计算流域偏态》、《遥感(RS)和地理住处系统(GIS)简介》、《鄱阳湖地区洪涝灾情及其遥感分析》、《建筑材料课程教学方法的探讨》、《编写《混凝土工艺》教材的探讨》、《吉泰盆地灌溉信息系统的建设与应用》、《昌北经济开发的重要条件—有效的防洪治涝措施》、《鄱阳湖区水利工程与血防措施浅议》、《Research on the Multi-Relational Association Rule Mining Algorithm Based on User Guidance》、《新农村建设饮水方案尝试》、《雨水集蓄饮水工程设计初探》、《江西土地开发整理中的灌排工程建设探讨》、《应用雨水集蓄利用技术，解决边远山区饮水困难》、《江西省大型排涝泵站安全鉴定工作与思考》、《混凝土配合比设计的教学模块探讨》、《江西省雨水集蓄饮水工程设计探讨》、《钻孔扩底灌注桩在报业大厦工程中的应用》、《德兴市农村饮用水水源地污染源的成因分析及对策》、《Effect of land use change to water quality of Poyang Lake region》、《Satal and temporal change of land use and its impact on water quality of Poyang lake region》、《The status of Nonylphenol Pollution in Lotic Ecosys-tem》。

⑷著作出版

《建筑材料》、《建筑材料实验实训》、《水工混凝土施工》、《流域管理科学化的探索与实践》、《混凝土工艺》、《建筑材料》、《建筑材料(第二版)》、《乡镇水利管理员基础教程》、《江西省水利管理员实用手册(上册)》。

⑸科研课题

《面向21世纪水利事业发展，建设高素质队伍的研究(1—4子课题)》、《地理信息系统技术在吉泰盆地信息系统和灌溉需水模型中的应用》、《提升建筑工程类中专生技能职业素质的研究》、《农村安全饮水工程设计研究》、《鄱阳湖生态区土地利用对水环境污染影响研究》、《鄱阳湖生态经济区重点圩堤加固整治的实践与研究》、《农村饮水安全消毒集成技术的推广应用》、《江西农饮工程安全度评价关键技术及应用研究》|《江西农村饮用水水源地保护技术应用研究》。

⑹规划设计审查检查评估验收

主编《江西省十一五节水灌溉规划》、参编《江西省十一五节水农业规划》、参与审查《江西省雨水集蓄利用工程规划》。锣鼓山、红旗泵站安全鉴定。李梅、寨里水库安全鉴定。寨里水库、珏塘水库水库除险加固设计。安义县黄洲土地整理项目设计。南昌县武阳微喷可研、高安重点县喷灌实施方案设计。湖口重点县建设方案设计。

乐平蔬菜基地审查。南丰县蜜桔等节水灌溉实施方案审查。2005年至2013年重点县小农小项目审核。江西省九江市柘林灌区续建配套与节水改造工程等项目实施方案审查。峡江县等土地开发项目审查。

水利部全国大型灌区续建配套项目检查评估：2005年河北省石津灌区、漳滏河灌区、大跃峰灌区、冶河灌区中期评估，2008年浙江省铜山源灌区、钱塘江灌区竣工评估。武宁县黄沙岭果木场等节水灌溉示范项目验收。宁都市走马陂灌区骨干项目验收、赣抚平原渠系配套改造项目验收、赣抚平原灌区末级渠道工程改造项目验收等项目竣工验收。

⑺审稿

为《江西水利科技》GIS支持下的江西省农田节水灌溉系统研究(任盛明)等五十余论文审稿。为《江西科技》鄱阳湖生态经济区水资源与分布格局（林联盛）等论文审稿。

⑻成果奖励

《地理信息系统技术在吉泰盆地信息系统和灌溉需水模型中的应用》课题，江西省科委2000年4月评定为“国际先进水平科研成果”。

获部级教育教学成果奖励：《新农村建设饮水方案尝试》，中国水利学会2000年11月评为“2006年学术优秀论文”。

⑼双师素质

具备双师素质（通过厅级双师资格，取得水利部国家专家聘书，江西省水利厅专家，江西省国土厅专家，水利高级工程师证书、建筑管理高级工程师证书、水利施工员证书、水利安全员证书、水土保持编制员证书、测量技师证书、高级工考评员聘书、江西水利科技审稿专家，江西科技审稿专家）。

6、所属专业领域、学校学科发展综述

水是生命之源，水利是现代农业和工业的命脉，水资源问题是一个社会的生存和经济发展的前提保障。随着社会的不断进步，可持续发展问题越来越被人们所重视，“人口、资源、环境”将成为21世纪社会发展的首要课题。水资源和水环境问题，已是目前世界各国的科学家、社会各界人士和政府领导人广泛关注的热点。研究水资源、国民经济、生态环境之间的相互关系，是水电进一步发展的前提。我国水电发展的第一步是温室气体减排的压力。第二步是国家发展的水资源需求。第三步是由于能源资源的枯竭威胁，认识到水电的可持续发展的基石作用。水电这种大自然赋予我们人类的宝贵资源，必须在人类文明的进程中充分发挥出它的作用。水利水电工程是中国重要的基础设施和基础产业。要基本建成防洪抗旱减灾体系、水资源合理配置和高效利用体系、水资源保护和河湖健康保障体系、有利于水利科学发展的体制机制和制度体系。

学校水利水电工程施工专业的人才培养方案，是根据农水利水电工程施工的典型工作岗位(群)设置课程，并根据水利水电工程施工各个岗位的需求及时调整课程，实行理论与实践互融的项目式教学。学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的模块学习和专业技能的训练，培养适应水利生产、建设、管理、服务第一线需要的，德智体美等方面全面发展的高素质专门人才。学生应具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，具有水利水电工程施工技术应用及组织管理能力、施工质量监控及管理能力、工程概预算和招投标能力和适应职业变化的能力。学校要主动适应江西省及周边地区水利工程建设对技能型人才的需要。充分体现学校的办学理念，准确定位专业培养目标；深化校企合作，创新校企合作的人才培养模式；以课程建设与改革为人才培养、提高教学质量核心；以职业能力培养为主线，探索和实践基于工作过程的课程体系，进行全面推进职业素质教育。