高考数学复习须注意五大问题[★]

第一篇：高考数学复习须注意五大问题

高考数学复习须注意五大问题

发布日期:2009-04-13

数学一直是令学生又爱又恨的学科，也是分数梯度最为明显的学科。如何缩小与高分同学之

间的差距，在复习备考时，应在以下几个方面着重注意：

1、拓实基础，强化通性通法

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方

法。

2、认真阅读考试说明，减少无用功

在平时练习或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明

对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通

过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

4、关心教育动态，注意题型变化

由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。一定要用新的教学理

念进行高三数学教学与复习，5、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误

计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还

应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

第二篇：高考志愿填报注意五大误区

高考志愿填报注意五大误区 误区1

注重地域不重学校

填报志愿时，往往注重学校所在地，而忽视学校本身的内涵。导致北京、上海、天津、南京等大城市的高校录取分数持续走高，掀起“天南海北”热潮。

点拨：应当看到，各地都不乏部属重点以及特色鲜明的普通高校，这些学校的录取分数相对较低，当考生竞争“天南海北”等地大学实力不足时，可以主动把眼界放宽，根据个人实际情况选择。填报志愿要以上学为目的，特别是要找到适合个人兴趣的学校和专业，如果仅仅以地域加以区分就会舍本逐末，失去好的录取机会。

误区2

追求“热门” 严重“撞车”

很多考生只重视学校却忽视专业，进入高校后却对所选专业不满意，又受到学校相关规定的限制，无法调换专业。此外，很多名校的热门专业报考人数过于集中，第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的数倍之多，“撞车”现象严重。

点拨：志愿的选择并不等同于未来的职业选择，既要选报“热门”专业也不要忽视“冷门”专业，要综合分析填报，慎重从容。

误区3

不明就里 望“名”填报

不少家长易感性判断，认为“信息化”就是学计算机，“新闻学”就是当记者等等。而一些高校为了吸引生源，刻意把专业与“贸易”“信息”等联系起来，一些考生不掌握真实内情，纷纷报考，结果并未如愿。

点拨：家长朋友需要注意，碰到许多名字好听但是不了解专业内涵的，一定要多请教志愿填报方面的专业人士，最好能登录相关网站，查看该专业的介绍及课程设置，甚至到开设该专业的院校贴吧里发帖求助等，将自己的专业志向及兴趣结合起来，这样就能避免望文生义给填报志愿带来的负效应。

误区4

缺乏分析 不明规则

在知分知线的情况下，填报志愿同样要慎重，如果不加分析地填报，也容易报错志愿。志愿填报不可忽视志愿梯度，一般来说，只有当院校第一志愿生源不足时，才会考虑第二志愿考生。

点拨：填报第二志愿要把握三原则：1.“有效落差”原则。所谓“有效落差”是指那些第一志愿上线生源不足的院校，才会给第二志愿考生录取的机会，所以应该把那些近年来出现第一志愿生源不足的院校作为第二志愿的主要选择对象;2.把握“先后顺序”原则。平行志愿的组合和排序是有技巧的，不能随意。一般来说，应将自己最想就读的院校和喜欢的专业排在前面;3.把握“保底录取”原则。当第一志愿落选后，确保能被录取到符合最低要求的学校是填报第二志愿的主要目的，因此必须选择一所第一志愿录取不会满额的学校作为保底志愿，以确保不出现上线落榜现象。

误区5

越俎代庖 大包大揽

填报志愿时，最紧张的可能不是孩子，而是家长。一些家长喜欢把自己的意愿强加给孩子，最终造成一些不该发生的悲剧，好事演变成坏事。

点拨：家长对考生选择志愿加以正确引导，是很有必要的。如果任由长辈大包大揽，强制考生做出某种选择，就难免出现偏颇。建议家长和考生尽量都站在彼此的立场折中处理，家长在孩子填报志愿时在给出中肯建议的同时，最好以孩子的兴趣爱好为主。

第三篇：高考数学解题需要注意的问题（精选）

高考数学解题需要注意的问题

古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。学习数学就是学习解题。搞题海战术的方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和解题的方式上。同学们应该认识到数学学科的特点，在复习方法上和其他学科区别开来。下面就对高考数学解题方法做一点一些建议：

一.解题时需要注意的问题

1.精选题目，避免题海战术

只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。

2.认真分析题目

解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。

3.做好题目总结

解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：

1)在知识方面。题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。

2)在方法方面。如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。

3)能否归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题方法。

二.数学解题的一些技巧

1.思路思想提炼法

催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下，多做典型的数学题目，则可以快速掌握。

2.典型题型精熟法

抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，应当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解题时就会得心应手。

3.逐步深入纠错法

巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此，巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。

第四篇：2014考研数学复习需避开的五大问题

考研数学学生中，每年都会有同学因为各种各样的问题而考研失败。下面就在这把最容易出现的问题总结几点出来。

一、基础不牢。考研数学的定理、公式等很多，而每一道题都由这些定理公式构成，定理公式的不同组合又相成新的题型，在每年的考研真题中大家就可以看出，难题怪题很少几乎没有，大部分都是基础知识，但为什么还有那么多的同学成绩不好？究其原因就是基础不牢。为了熟练掌握，牢固记忆和理解所有的定理，公式。一定要先复习所有的公式，定理，然后再大量的练习基础题。做这些基础题时能作到一看便知其过程，心算就能得到其结果，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。这些题看起来外表简单，目的单一，但它们主要帮助我们熟悉和掌握定理，公式。但别小看这些习题，如果把整个习题看成一座城堡，定理，公式等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，熟练掌握一道基础习题就相当于直接拥有一堵墙，这样，构建城堡我们岂不随心所欲，是不是像搭积木一样方便。

二、过于基础。凡事正好，过犹不及。我们知道，打牢基础的目的是为了提高成绩，而不是停留在基础阶段。开始复习的时候以基础为主，在充分掌握基础知识的情况下，就要进行提高练习。

三、没有计划。因为数学科目考查内容非常多，需要同学们在复习之初有个宏观了解，并制定可行的复习计划，避免杂乱无章眉毛胡子一把抓的状态。

四、计划拖延。计划很完美，但是没有按计划执行，那一切都是空想。即使有的同学一开始耽搁了，但只要及时醒悟，不用急时间够不够用，只要你想到了，任何时候都不算晚。当你想到时，确定好自已的大目标，再分割成小块，分步实现。实现这些小目标块时，一定要不折不扣，持之以恒。我们需要合理安排时间，制定出合理的学习计划。但最重要的也是最简单的，要“严格遵守自已的诺言”，克服贪玩，贪睡，懒惰，悲观，消极的思想与习惯。总之，持之以恒的完成制定的计划是所有方法中最最重要的，也可以说，它是决定个人命运的关键。如果你经常完不成计划，那么就趁早放弃考研吧，考研是很费时间的，一晃就是一年呐。如果你决定一定要考，那么现在就开始来锻炼你的意志力，长跑就是一个简单而有效的方法。不信就试试，如果你能坚持下来，那么考研也十有八九能考出个好成绩。

五、只看不做。这个问题很普遍，尤其是一些证明题类的，很多同学都觉得我看会了，等到真正做题的时候就蒙了……数学做题一大忌就是眼高手低，所以大家一定要看会更要做会，“好记性不如烂笔头”。

第五篇：2014高考志愿填报注意五大误区

2014高考志愿填报注意五大误区

填报高考志愿对于考生及考生家庭来说是一件大事，常常难以取舍。但是很多考生和家长在填报志愿时存在五大误区。提醒各位学生家长：高考填报志愿需要理性，根据孩子的兴趣选择。兴趣是最大的老师，选一门孩子愿意读的专业。比盲目的追求名校，热门专业都有效果。下面是填报志愿的五大误区：

注重地域不重学校

填报志愿时，往往注重学校所在地，而忽视学校本身的内涵。

应当看到，各地都不乏部属重点以及特色鲜明的普通高校，这些学校的录取分数相对较低，当考生竞争“天南海北”等地大学实力不足时，可以主动把眼界放宽，根据个人实际情况选择。填报志愿要以上学为目的，特别是要找到适合个人兴趣的学校和专业，如果仅仅以地域加以区分就会舍本逐末，失去好的录取机会。

追求“热门” 严重“撞车”

很多考生只重视学校却忽视专业，进入高校后却对所选专业不满意，又受到学校相关规定的限制，无法调换专业。此外，很多名校的热门专业报考人数过于集中，第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的数倍之多，“撞车”现象严重。

志愿的选择并不等同于未来的职业选择，既要选报“热门”专业也不要忽视“冷门”专业，要综合分析填报，慎重从容。

不明就里 望“名”填报

家长朋友需要注意，碰到许多名字好听但是不了解专业内涵的。

缺乏分析 不明规则

在知分知线的情况下，填报志愿同样要慎重，如果不加分析地填报，也容易报错志愿。志愿填报不可忽视志愿梯度，一般来说，只有当院校第一志愿生源不足时，才会考虑第二志愿考生。

填报第二志愿要把握三原则：1.“有效落差”原则。2.把握“先后顺序”原则。.把握“保底录取”原则。

越俎代庖 大包大揽

填报志愿时，最紧张的可能不是孩子，而是家长。一些家长喜欢把自己的意愿强加给孩子，最终造成一些不该发生的悲剧，好事演变成坏事。

家长对考生选择志愿加以正确引导，是很有必要的。如果任由长辈大包大揽，强制考生做出某种选择，就难免出现偏颇。武汉航海职业技术学院是湖北高职高专排名靠前的学校，其4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计、工程管理作为信息工程重点专业。建议家长和考生尽量都站在彼此的立场折中处理，家长在孩子填报志愿时在给出中肯建议的同时，最好以孩子的兴趣爱好为主。