郑传群英语交流稿

第一篇：郑传群英语交流稿

浅谈中考英语复习技巧

—2012年正安县英语科中考教学经验交流稿

正安县乐俭中学---郑传群

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是乐俭中学教师郑传群，首先感谢县教育局教研室的领导给我们提供了这个互相交流、互相学习的机会，其次感谢县教育局教研室对我们学校工作的肯定。中考英语总复习是初中阶段英语教学过程的一个重要阶段。学生与教师辛苦了三年，能否获得满意的回报，中考前的复习至关重要。那么我们如何在这有限的时间里用科学、高效的复习方法取得令人满意的复习效果呢?下面我根据我校的教学实践，就中考英语谈谈我们学校英语组的复习技巧，希望大家提出宝贵的意见和建议。

一、做好每个学生的思想工作

临近中考时，毕业班学生往往会出现很多思想问题,这些问题如果不及时化解,即使是最优秀的教师设计了最好的复习课,也收不到预期的效果。因此初三下学期一开始，我们就给每一位学生做思想工作，一旦发现学生有什么问题,就会冷静地分析产生问题的原因,之后再根据具体情况用适当的方法来解决。后进生由于成绩不太好容易产生“破罐子破摔”的思想,要指望短期内考高分是相当困难的,因此我们降低标准和要求,让他们从单词着手,尽量掌握一定的词汇量,争取让他们读熟、背熟。而中等生,要鼓足其勇气和信心,夯实其基础。而对于成绩优良的学生来说,要力争其成绩稳中有升,着重培养他们积极向上的心态和迎难而上的精神。

二、开展《中考英语复习研讨会》活动，明确复习方向

我们英语教研组在每年3月中下旬，都要集中全校英语老师，开

展《中考英语复习研讨会》活动。在这项教研活动中，我们结合近几

年我市英语中考试卷和当年的《英语考试说明》，深入分析、预测当

年考点。然后，结合相关考试题型和各位英语教师的实际，分工到人，各自负责搜集、整理所负责的考试题型的复习方法与答题技巧，并写

成书面材料，在《中考英语复习研讨会》活动时，全体英语教师深入

研讨后，再根据研讨情况，自制或搜集相应的复习资料或试卷，全校

资源共享，密切配合，共同努力，竭力打好我校中考复习攻坚战。

三、学校统一组织三次“模拟考试”，英语组统一进行四轮复习

每一届毕业生在第二学期都要统一进行三次模拟考试，而且我们

英语组教师根据班级实际自主安排周考，统一进行月考。我们根据模

拟考试的时间安排，把中考英语分为四轮复习：

1、第一轮复习：研究题型、总结归纳，紧扣教材，夯实基础

初中三年的英语知识涵盖范围广，单项选择题在中考中涉及的知

识点多。复习阶段切忌对所有的知识点蜻蜓点水，一带而过。需要培

养学生敏锐的洞察力，结合近三年本地市的中考题分析、总结各种知

识点的考查方式，归纳答题技巧，在答题时做到灵活运用、举一反

三、触类旁通。教材是中考命题的基础和重要依据，因此在第一轮复习

过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现 “目的性、针对性、系统性和透彻性”。（所谓目的性，即做到复习什么心中有数，我们首

先应在深入钻研大纲和教材的基础上，明确复习目的；所谓针对性，即复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预习，明确

目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习；所谓系统性，即复习过程中帮助学生将所学知识进行总结归纳，形成一个完整的系

统；所谓透彻性，即教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延，“透”要贯穿在复习过程的始终。）对教材要求的知识点要充分掌握，弄清知识之间的相互区

别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。

第一轮复习顺利完成后，学校在四月中旬统一进行第一次模拟考

试。模拟考试由学校严格按照中考要求统一安排考场、巡视和监考教

师。考后，授课教师及时按照中考评分标准进行评卷，深入分析，认

真讲评，全面掌握学生情况，各班根据实际及时召开组合教师会、家

长会、师生座谈会。以便师生、家长进一步达成共识，齐心协力找准

病根，对症下药，让学生最大限度地考出满意的成绩。

2、第二轮复习：专项训练，总结归纳解题技巧在第一轮复习时已经接触了大量的知识点，但给学生的印象还是

零散的、不系统的。这时应该指导学生把丰富的语言材料进行横向及

纵向的归纳，使之形成一个有机的整体，让学生把所学知识形成一个

相互联系的知识网络。例如，语法内容在教学过程中一般都是化整为

零，分散在各课中，我们在专项复习时就将它们进行综合归纳，把初

中阶段要求学生掌握的八种动词时态放在一起进行复习和比较，把表

示相近意义的结构放在一起进行识别，提醒学生总结归纳不同的时间

状语。比如说now, at present用于现在进行时;而yesterday, just

now, last year等用于一般过去时;tomorrow ,next year则用于一

般将来时。这一轮的复习重点是听力训练和写作训练，因为这两个大

题占了总分的三分之一，也就是50分。其中听力30分，写作由以前的15分提高到了20分。对于听力我们重在培养其听力应试技巧，让

学生做到以下几点：1抓紧时间，提前审题;2排除干扰，沉着答题;

3仔细检查，理顺关系。对于提高写作水平，背诵是一种古老而又有

效的方法。如果记熟了几十篇题材各样的英语文章，我们就可以从中

借鉴各种写作技巧，从而提高自己的写作水平。要求学生在写作时，首先，要使内容条理化，哪些先写，哪些后写，如何写等，必须有个

合理的安排。其次，要用自己最熟悉的句型结构，力求文理通顺、语

言准确，要恰当地使用时态和语态，把握不大的词语不要用。遇到一

时想不起来的词语，避免使用，找同义词、近义词代替，也可以换个

句子，改变说法，千万不可钻牛角尖。最后，还要注意书写规范，以

避免不必要的失分。对各种时态和题型进行总结归纳，不仅提高了学

生积极参与、积极实践的兴趣，而且培养了学生的应变能力和应试能

力。

第二轮复习顺利完成后，学校在五月上旬统一进行第二次模拟考

试，考后结合第一次模拟考试成绩深入分析，进一步掌握学生情况，加强对学生的个别辅导。根据学生两次模拟考试的情况，找准学生的薄弱环节，利用课余时间或早晚自习对其进行辅导。

3、第三轮复习：考前指导与综合训练复习

这一轮复习的主要目的是让学生适应中考要求，提高应试技巧。

着重培养学生综合运用能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模

拟测试。因为有了前面的扎实的基础复习和专题训练，学生对知识已

经有了一定程度的掌握，所以要求我们全力投入到综合性的复习。力

求做到以下三点：(一)根据当年中考考点和要求自编中考复习试题。

对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。(二)针对以前学生

容易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生反复练习，从而做到

熟能生巧。(三)在最后阶段对考生进行心理培训和调节并让学生了解

答题时应注意的细节。

第三轮复习完成后在5月下旬举行第三次模拟考试。考完后各班

授课老师对班上的情况进行综合分析，对不同层次的学生进行分层辅

导。将学生三次模拟考试的成绩进行综合分析，然后把学生分成尖子

生、中等生和后进生。对尖子生进行难题辅导，对中等生进行中难度

题辅导，对后进生进行基础题的辅导，竭力让所有学生的考试成绩都

有所提高。

4、第四轮复习：冲刺训练、查缺补漏、反思提升

我们在复习的最后阶段主要是让学生改正学习中的错误，避免问题积累，要求学生坚持每做完一份试题，就对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。并分析错误的原因，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。

总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，学生必须有自信心

和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题技巧和方法；教师必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。当然，我们学校近几年以来取得的优秀成绩与我们学校科学，全面的管理是分不开的。

近年来，我校以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对教学工作加强管理，取得了显著的成绩。我们的办学指导思想是：重过程，力求面面俱到；更重结果，讲究效率效益。在实施素质教育的同时，竭力提高教学质量，把教学质量作为学校的生命线。我们把这个先进的教学理念作为导向，在整个教学过程中力求做到：在注重过程的基础上更加注重结果。与此同时，学校领导始终高度重视平时的课堂教学管理，严格公平公正地执行教学常规管理制度（具体体现在对全校师生教学的严格要求上）。因为有先进的管理理念作导向，有严格的管理制度作保证，我们才有积极向上的精神，才会齐心协力、任劳任怨的工作。

最后，预祝全体老师在今年的中考中取得优秀的成绩！

谢谢大家！

2012年2月20日

第二篇：郑传群英语交流稿

浅谈中考英语复习技巧

—2012年正安县英语科中考教学经验交流稿

正安县乐俭中学---郑传群

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是乐俭中学教师郑传群，首先感谢县教育局教研室的领导给我们提供了这个互相交流、互相学习的机会，其次感谢县教育局教研室对我们学校工作的肯定。中考英语总复习是初中阶段英语教学过程的一个重要阶段。学生与教师辛苦了三年，能否获得满意的回报，中考前的复习至关重要。那么我们如何在这有限的时间里用科学、高效的复习方法取得令人满意的复习效果呢?下面我根据我校的教学实践，就中考英语谈谈我们学校英语组的复习技巧，希望大家提出宝贵的意见和建议。

一、做好每个学生的思想工作

临近中考时，毕业班学生往往会出现很多思想问题,这些问题如果不及时化解,即使是最优秀的教师设计了最好的复习课,也收不到预期的效果。因此初三下学期一开始，我们就给每一位学生做思想工作，一旦发现学生有什么问题,就会冷静地分析产生问题的原因,之后再根据具体情况用适当的方法来解决。后进生由于成绩不太好容易产生“破罐子破摔”的思想,要指望短期内考高分是相当困难的,因此我们降低标准和要求,让他们从单词着手,尽量掌握一定的词汇量,争取让他们读熟、背熟。而中等生,要鼓足其勇气和信心,夯实其基础。而对于成绩优良的学生来说,要力争其成绩稳中有升,着重培养他们积极向上的心态和迎难而上的精神。

二、开展《中考英语复习研讨会》活动，明确复习方向

我们英语教研组在每年3月中下旬，都要集中全校英语老师，开展《中考英语复习研讨会》活动。在这项教研活动中，我们结合近几年我市英语中考试卷和当年的《英语考试说明》，深入分析、预测当年考点。然后，结合相关考试题型和各位英语教师的实际，分工到人，各自负责搜集、整理所负责的考试题型的复习方法与答题技巧，并写成书面材料，在《中考英语复习研讨会》活动时，全体英语教师深入研讨后，再根据研讨情况，自制或搜集相应的复习资料或试卷，全校资源共享，密切配合，共同努力，竭力打好我校中考复习攻坚战。

三、学校统一组织三次“模拟考试”，英语组统一进行四轮复习

每一届毕业生在第二学期都要统一进行三次模拟考试，而且我们英语组教师根据班级实际自主安排周考，统一进行月考。我们根据模拟考试的时间安排，把中考英语分为四轮复习：

1、第一轮复习：研究题型、总结归纳，紧扣教材，夯实基础

初中三年的英语知识涵盖范围广，单项选择题在中考中涉及的知识点多。复习阶段切忌对所有的知识点蜻蜓点水，一带而过。需要培养学生敏锐的洞察力，结合近三年本地市的中考题分析、总结各种知识点的考查方式，归纳答题技巧，在答题时做到灵活运用、举一反

三、触类旁通。教材是中考命题的基础和重要依据，因此在第一轮复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现 “目的性、针对性、系统性和透彻性”。（所谓目的性，即做到复习什么心中有数，我们首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，明确复习目的；所谓针对性，即复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习；所谓系统性，即复习过程中帮助学生将所学知识进行总结归纳，形成一个完整的系统；所谓透彻性，即教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延，“透”要贯穿在复习过程）对教材要求的知识点要充分掌握，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。

第一轮复习顺利完成后，学校在四月中旬统一进行第一次模拟考试。模拟考试由学校严格按照中考要求统一安排考场、巡视和监考教师。考后，授课教师及时按照中考评分标准进行评卷，深入分析，认真讲评，全面掌握学生情况，各班根据实际及时召开组合教师会、家长会、师生座谈会。以便师生、家长进一步达成共识，齐心协力找准病根，对症下药，让学生最大限度地考出满意的成绩。

2、第二轮复习：专项训练，总结归纳解题技巧

在第一轮复习时已经接触了大量的知识点，但给学生的印象还是零散的、不系统的。这时应该指导学生把丰富的语言材料进行横向及纵向的归纳，使之形成一个有机的整体，让学生把所学知识形成一个相互联系的知识网络。例如，语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各课中，我们在专项复习时就将它们进行综合归纳，把初中阶段要求学生掌握的八种动词时态放在一起进行复习和比较，把表示相近意义的结构放在一起进行识别，提醒学生总结归纳不同的时间状语。比如说now, at present用于现在进行时;而yesterday, just now, last year等用于一般过去时;tomorrow ,next year则用于一般将来时。这一轮的复习重点是听力训练和写作训练，因为这两个大题占了总分的三分之一，也就是50分。其中听力30分，写作由以前的15分提高到了20分。对于听力我们重在培养其听力应试技巧，让学生做到以下几点：1抓紧时间，提前审题;2排除干扰，沉着答题;3 仔细检查，理顺关系。对于提高写作水平，背诵是一种古老而又有效的方法。如果记熟了几十篇题材各样的英语文章，我们就可以从中借鉴各种写作技巧，从而提高自己的写作水平。要求学生在写作时，首先，要使内容条理化，哪些先写，哪些后写，如何写等，必须有个

言准确，要恰当地使用时态和语态，把握不大的词语不要用。遇到一时想不起来的词语，避免使用，找同义词、近义词代替，也可以换个句子，改变说法，千万不可钻牛角尖。最后，还要注意书写规范，以避免不必要的失分。对各种时态和题型进行总结归纳，不仅提高了学生积极参与、积极实践的兴趣，而且培养了学生的应变能力和应试能力。

第二轮复习顺利完成后，学校在五月上旬统一进行第二次模拟考试，考后结合第一次模拟考试成绩深入分析，进一步掌握学生情况，加强对学生的个别辅导。根据学生两次模拟考试的情况，找准学生的薄弱环节，利用课余时间或早晚自习对其进行辅导。

3、第三轮复习：考前指导与综合训练复习

这一轮复习的主要目的是让学生适应中考要求，提高应试技巧。着重培养学生综合运用能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试。因为有了前面的扎实的基础复习和专题训练，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求我们全力投入到综合性的复习。力求做到以下三点：(一)根据当年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。(二)针对以前学生容易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生反复练习，从而做到熟能生巧。(三)在最后阶段对考生进行心理培训和调节并让学生了解答题时应注意的细节。

第三轮复习完成后在5月下旬举行第三次模拟考试。考完后各班授课老师对班上的情况进行综合分析，对不同层次的学生进行分层辅导。将学生三次模拟考试的成绩进行综合分析，然后把学生分成尖子生、中等生和后进生。对尖子生进行难题辅导，对中等生进行中难度题辅导，对后进生进行基础题的辅导，竭力让所有学生的考试成绩都有所提高。

4、第四轮复习：冲刺训练、查缺补漏、反思提升

我们在复习的最后阶段主要是让学生改正学习中的错误，避免问题积累，要求学生坚持每做完一份试题，就对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。并分析错误的原因，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。

总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，学生必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题技巧和方法；教师必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。当然，我们学校近几年以来取得的优秀成绩与我们学校科学，全面的管理是分不开的。

近年来，我校以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对教学工作加强管理，取得了显著的成绩。我们的办学指导思想是：重过程，力求面面俱到；更重结果，讲究效率效益。在实施素质教育的同时，竭力提高教学质量，把教学质量作为学校的生命线。我们把这个先进的教学理念作为导向，在整个教学过程中力求做到：在注重过程的基础上更加注重结果。与此同时，学校领导始终高度重视平时的课堂教学管理，严格公平公正地执行教学常规管理制度（具体体现在对全校师生教学的严格要求上）。因为有先进的管理理念作导向，有严格的管理制度作保证，我们才有积极向上的精神，才会齐心协力、任劳任怨的工作。

最后，预祝全体老师在今年的中考中取得优秀的成绩！谢谢大家！

2012年2月20日

第三篇：班委交流群

11级班委交流平台相关规定

经学生会主管老师熊老师批准，本群由学生会宣传部承建，责任监督人为宣传部部长，管理由宣传部委员管理。本群建立日期为2012年月16日。

本群的建立是为了完善学校、学生会等对各班委会后工作落实情况调查；学校、学生会对各班委临时通知的发布，避免因经常开会对各班委生活作息的影响，以及会议未到人员的会议内容落实；学校部分消息的临时发布平台等；各班委对与班级管理以及班级联谊活动的交流平台…… 凡加入本群的班委请遵守以下群内规定：

1.不得屏蔽本群。若有其他情况请向管理员说明。

2.群内请文明用语。不得在群内捣乱。

3.群内目前只限于班会、班务、会议情况等相关内容的讨论，原则上严禁闲聊，如有班委与班委之间有非以上提及内容相谈，请私聊。

其他相关内容待定，班委为班级的形象代表，请各位班委严格遵守

工学院学生会

宣传部

2012/3/24

第四篇：企管群交流材料(2012)

活跃在网络作用发挥在一线

店口镇企管群党支部

店口企管群是一个以QQ群形式组建并活跃在线上线下的网络组织，成立于2011年3月，群内成员以市、镇规模企业的中高层管理人员为主，现有100多家企业的261名管理人员加入。2011年10月，成立了企管群党支部，现有党员5名，入党积极分子3名。下面，我结合企管群一年多来的工作开展情况，与大家交流一下我们的实践和体会。

一、夯实三个基础，使支部工作具有延续性、凸显创新性 一是现实基础扎实，队伍平台由“实”向“虚”转化。2008年4月，店口镇专门拨出100万元专项资金，正式启动省级培训计划“三百人才”工程。企管群这个组织的前身就是当时参加培训的百名企业经营管理者队伍。在镇党委搭建的这个平台上，我们一起经历了三年学习、三年成长，为更好地联系，组建了这个QQ群。所以说，虽然企管群党支部是个虚拟组织，但却有扎实的现实基础，是企业经营者管理队伍交流成长的一个平台。

二是感情基础浓厚，成员思想由“远”向“近”聚拢。企管群的成员普遍具有年轻、思想活跃、文化层次较高、开拓创新意识较强等共同特点。成员中基本都是大中专院校毕业生，有较好的文化素养和较宽的知识面，特别是专业知识水平都比较高；年龄大多集中在30—40岁，精力旺盛，工作热情高，干劲足，敢于创新，勇于探索；在单位均处于中高层管理职位，有相似的职业背景和产业背景，等等，这些共通之处，加上三年共同学习交流的基础，使大家有很多的共同话题，并且乐于通过网络这个即时、1便捷、自由的平台进行思想碰撞、技术交流和经验分享。

三是组织基础完善，党建工作由“静”向“动”深化。随着群内成员不断增加，企管群不仅仅满足于网络交流，期待更大程度发挥作用和更规范地进行团队管理。经过一番调查和衔接，2011年10月，企管群党支部获镇党委批准成立，并依托QQ空间、微博等网络平台，建成了包括基本情况、学习园地、文件通知、时事政治、党建建言、组织生活、活动风采等版块组成的网上“党建活动室”，要求党员每周至少登陆一次，平时随时通过QQ交流思想、提出意见建议。通过支部与成员及时的“键对键”与“面对面”的互动，进一步提高了党建工作的时效性，彰显出新的生机和活力。

二、实现三个转变，使支部增强凝聚力、提高战斗力

一是化心动为行动，变被动为主动。网络对我们而言不新鲜，最初我们企管QQ群是以交流为主偶有活动的网络队伍，甚至谈不上组织。一次网络“座谈会”，在群成员的思想碰撞和工作交流中，我们打开了思路，领悟到行动自由、组织随意的企管群需要一个“领头羊”式的机构来统一行动、规范管理、发挥更大的作用。经过群策群力，最后决定建立群党支部。QQ支部是一件“新鲜事”，作为喜欢尝“新”的一群人，我们化心动为行动，主动与镇党委衔接联系，了解支部成立要求和相关程序，推选支部管理成员，制订群内管理规定，建立网络党建“阵地”等等。经过一年多的努力，得到了镇党委、企业商界等的认知认同、赢得了大家的关心支持。所以说，我们第一条经验就是认识很重要、行动更关键。

二是变独力成群力，将个体组群体。独木难成林。我们群内

2的成员在各自单位中个个都是优秀人才、中流砥柱，但群支部是一个依托网络的组织，更是服务党员、服务群众的平台。为此，我们打出了一套组合拳：群内广泛宣传，让群成员了解支部的工作制度和群活动规则；划分小组，根据群成员的工作性质、地域、个性等，划分为5个小组，分别设置了组长和指导员，负责各组日常管理、纪律监督和协助组织群内各项活动；邀请镇党委相关领导和各线负责人加入QQ群，协助我们共同管理、解答问题。所以说，我们第二条经验就是个人的力量大，但团结的力量更大，建好群支部要齐心协力、群策群力。

三是让热心变惯性，把网事当家事。支部QQ群的活跃度、稳定性和浏览性等都要低于娱乐性QQ群，如何将QQ支部建设的热力转为恒力，将大家一时参与的热心变成持久的惯性，这是网络支部长盛的关键。我们的方法是：实行实名制管理，成员姓名固定格式为“单位名称+本人姓名”，拟加入群的向支部管理人员提出申请，经审查批准加入的，按照就近就便的原则划入小组参加活动；实行定期活动制度，每周做一件有意义的好事、实事，每月一个热点管理话题，每2个月一期的现场培训，每季度一次的群聚会活动，如沙龙、论坛、考察、球赛等；三是实行专题讨论制度，本着“新近发生、成员关心”的原则，由支部确定专题，随时通过QQ群向大家发布讨论。这些制度的执行确保了群成员的活跃度，有效结合了线上线下的团队力量，使大家将网上的事当成了自己事、家里的事。所以说，我们第三条经验就是建好群支部一定要有长久管用的制度和发自内心的主动。

三、打造三个平台，让支部工作更好地展示先进性，体现服务性

一是打造学习交流的联系平台。群支部的建立，搭建了工作交流的互动舞台、借鉴先进的学习的平台。一年来，我们在网上组织了13次专题讨论，就企业管理、产业发展、经济形势分析、问题剖解等进行广泛交流；在线下组织了3次实体培训，专门邀请行内著名专家前来店口开课，带来最新的专业知识和行内信息。实践证明，群支部为我们企业管理人员打开了一扇窗，让我们领略到了先进经验；为我们规模企业推开了一扇门，让我们兄弟企业可以共同探讨、共同发展。

二是打造政企互动的信息平台。群支部建立后，镇党委政府通过QQ群这个平台接受企业咨询、意见建议，了解企业需求和发展状况，有效实现政企实时互动，同时发布相关政策、为企业提供培训信息、人才等方面的资讯或资源。实践证明，群支部的运行极大地提高了政企沟通效率，有效地扩展信息和资源共享渠道，降低了行政成本。

三是打造参与社会工作的服务平台。在支部组织下，企管群先后组织或参与了第二十一届“全国助残日”活动、店口育蕾学校学生捐书捐物活动、“走进百家社区”服务活动、“建设家园、绿化家乡”活动、“敬老献爱心”活动、杭坞山环保宣传活动等公益活动。积极参与“红帽子”党员志愿者活动。“红帽子”，是店口镇党委组建的党员志愿者队伍，我们群5个小组中专门有一个组是“红帽子”队伍，参加政策宣传、交通秩序、山林救火、城市建设等工作，在店口的社会服务管理中发挥了一定作用。尤其是去年6.16特大洪灾中，企管群“红帽子”第一时间加入了抗涝抢险救灾的第一线，在群里发起了志愿者的紧急招募，用最快的速度转移受困群众，协助做好灾民安置点日常管理服务工作。

4同时，在“店口，加油---情系三江口”大型赈灾募捐仪式上，企管群志愿者们不但积极参与维持秩序和交通，还在现场捐款1万多元。而且，很荣幸的是，去年我个人也因此被评为浙江省创先争优闪光言行“七月之星”。实践证明，群支部以作用发挥为突破口、切入点，努力成为服务党员的平台、团结群众的前台、奉献社会的舞台，切实提高了基层党组织在社会中的作用力、影响力。

轻点鼠标，点开了网络党建的新天地。党支部，让我们的工作更有效、团队更先进、作用更广泛。在企管群成立的一年多中，我们探索了一些做法，同时也深深感受到，新时期的网络支部党建工作任重而道远。我们将继续利用网络信息化的优势，更好地发挥企管群支部的作用，更好地服务党员，奉献社会，为店口小城市建设作出积极的贡献。

第五篇：郑传磊学习心得

学习《像军人一样完成任务》心得

通过10月份到12月份公司组织我们一同学习了《像军人一样完成任务》这门课程，首先映入眼帘的是一段豪情壮志国庆阅兵式，让人能感受到无比自豪感、责任感，同时也学习到课程的真正用意，是要培养我们像军人那样去完成任务。

但当授课老师讲完阅兵式后，一连串令世界军人为之钦佩、为国人所自豪的数据后那坚苦的过程，磐石般的毅力深深的印记在心。

军人造就了令人瞩目的商界奇才，众多成功企业家中，有一个群落光芒夺目----“军人帮”：柳传志，联想集团创办人；张瑞敏，海尔集团首席执行官；任正非，深圳华为老板；王石，万科地产董事长；任志强，华远地产董事长，军人出身。那绝不是偶然有了那样战无不胜的军队，从那里出来的人还有什么大事干不成呢？军队就像商学院这点一点也不假，他在那里学到的不是商业的知识，而是过人的毅立，坚定的性格，是不达目的势不罢休的信念在每一代中国军人身上的传程。这些成功的人士都具有不达目的决不罢休的目标，对命令强有力的执行思想作风硬朗，纪律严明，富有朝气，浑身是胆。

我真希望我也像军人一样，军令如山、众志成城去除的是松松垮垮，同样面对困难和挑战前赴后继、责无旁贷而没有敷衍了事、搪塞推委这些都是我们需要在那样一所大学堂里要学的知识。

通过学习《像军人一样完成任务》的学习，我想要做到有执行力就要学会独自完成任务，接受上级布置的任务时，首先要想到制定措施、贯彻落实，不讲条件和困难，有困难找办法、主动协调相关部门解决问题。紧盯领导交办的任务，养成主动反馈的习惯。对上级安排的工作，尤其是自认为简单的工作不能只要完成任务就行了，至于任务完成的程序及结果等问起了才向上级回报。这样做的后果一方面不能够让上级放心，另一方面一旦执行过程中出现偏差，不能得到及时纠正。

通过学习《像军人一样完成任务》告诉我在企业更要有团结能力，所谓人心齐泰山移，将大家的心凝聚在一起，坚定目标无往而不胜，我要使单位的目标、策略和各项制度执行到位。提高执行力的激情，发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的每一项工作，工作协调还是需要建立在平时的团结。在电视剧《亮剑》中李云龙的团队就是令敌人闻风丧胆的力量，他们怕的不是李云龙而是他带领的那只像狼一样嗷嗷叫的部队。步调一致才能得胜利我希望有一天我们也建立起这样团结的工作团队。

通过学习《像军人一样完成任务》我也更希望能在工作岗位上融入更多的军事化管理的特征，工作的日常管理与部队作风相结合，要体现出企业的军魂精神，企业员工的思想作风应该像军人一样是过硬的，也是必须要达到的。企业员工必须忠诚于公司、忠于职守。同样，企业员工的工作作风也应该像军人那样，必须做到和具有坚定的信念、顽强的意志、铁的纪律和强硬的工作作风一切行动听指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒，执行命令坚定不移，不发牢骚，不讲价钱；行动迅速果断、雷厉风行，今天的工作今天办，完成不了，不吃饭、不睡觉；敢于克服一切困难，具有知难而进的英勇气概，具有“野狼”精神和“亮剑”精神将军队的作风渗透到服务区工作与生产经营之中，更好、更有效地为企业和顾客服务。

上下级之间、同事之间、部门之间，要沟通无限，诚实坦诚、相互支持、相互理解，总之，我们要从现在开始，从自身做起，做一位有坚强执行力的“军人”，让我们东方雨虹成为一个有军队纪律的公司，剑锋所指，所向披靡！

铁路业务：郑传磊