第一篇：心理专家谈引发大学生强迫症的三大因素
引发大学生强迫症的三大影响因素
强迫症作为日常生活中比较常见的一类心理疾病，它涉及到社会各阶层、各类人群，特别是面对较大的社会压力下，都会表现出不同程度的症状反应，大学生群体就是其中之一，这与当前大学生所承受的就业压力、社会压力有很大的关系，由此也形成了“大学生强迫症”。那么，与其他群体的强迫症症状相比，导致大学生强迫症发生的压力源在哪呢？上海神光心理咨询中心专家小组通过分析发现，大学生强迫症的发生大致有以下三个方面的原因： 一是来自情感方面的问题。大学阶段正值谈恋爱的黄金时期，但由于大学生身心发展还处于有待完善阶段，面对情感方面的诸多困惑，特别是在情感上受到挫折时很难理性地面对，由此会产生各种各样的心理冲突，有些还可能有早年生活经历中的心理冲突，成为引发深层次问题的重要诱发性事件，这是导致大学生强迫症的重要原因。
二是来自人际交往方面的困扰。大学为青年人之间的人际交往提供了更为宽松的环境和平台，有的人置身其中如鱼得水，有的人可能因为个性、交往技巧等方面的不足会产生挫折感，由此可能产生不当的自我评价，从而导致自我内部之间的冲突，这也是引发强迫症的重要心理根源之一。
三则是来自就业方面的压力。作为大学生，从学生时代到走入社会必然要经受很多的考验，首先需要面对的考验就是择业的问题，这必然会成为大学生心理压力的重要方面，因此，就业问题也是大学生强迫症的重要压力源。
总之，大学生强迫症已是当前大学生群体比较常见的一类心理疾病，对大学生的学习、生活、社会功能等都可能一定的负面影响，因此，但发现自己出现强迫症状时，特别是在受到来自如情感、人际交往及就业等问题所引发的强迫症状时最好是能及时寻求有关心理咨询专家的帮助！
第二篇：心理专家谈影响强迫症人格形成的环境因素
影响强迫症人格形成的环境因素
众所周之，个体的人格的形成发展主要是在早年生活经验中完成的，最早可以追溯到母体的胎内生长环境。母亲在怀孕期间，可能因各种原因影响到了情绪状态，常见的负面情绪有如极端忧伤、焦虑、恐惧等都有可能影响胎儿早期的情感发展和神经敏感程度，从未成为其早期人格发展的基础，特别是一些恐惧性情绪这往往是婴儿产生不安全感的重要来源，这也可能成为后来发生强迫症的重要基础，后天成长过程中某些焦虑情绪的发生也可能与之有很大关系，因此，早年的生活环境对强迫症的发生是有决定性作用的。
除此之外，早期的亲子关系也是强迫症发生的重要影响因素。发展心理学认为在个体的每个发展阶段过程中都有其阶段性任务，如果这些阶段性任务能顺利完成，那么个体发展就比较顺利，心理冲突也会比较少，反之则会累积很多的心理冲突并成为青春期前后发生强迫症的重要基础，特别是当出现某些不当的家庭教养方式时，还可能加剧这些冲突，所以对于年幼的儿童来讲，父母需要尽可能为其提供保护性环境，安全感、一致性需要得到及时满足，还要与孩子之间保持良性的互动如肌肤上的接触、游戏上的互动以及必要的情感交流，使孩子能感受来自父母的关爱并与父母建立健康的依恋关系，这些都儿童心理健康发展重要前提条件，否则就会成为演变为各种心理疾病发生的心理基础，强迫症也便是其中之一。总之，强迫症的发生与早年的生活环境有很大关系，特别是早期的亲子关系，上海神光心理咨询中心专家小组一致认为强迫症的预防需要从早期的家庭环境做起，作为家长要根据儿童身心发展规律采取科学的教养方式，一方面可以促进儿童身心健康发展，另一方面也有助于减少各种强迫症等心理疾病的发生。
第三篇：心理专家谈强迫症的形成过程
心理专家谈强迫症的形成过程
曾经有人用火鸡与牛粪的故事比较形象地形容了强迫行为和焦虑的关系，正如故事中所叙述的那样，最初火鸡只是抱着试试的心态借用牛粪的能量往上飞，后来越来越依赖牛粪的力量，而忽视了自身的潜能，从而引发了更大的焦虑，强迫症的发生过程也是如此，最初强迫症状的发生只是为了帮助我们达成某些目标或缓解某些焦虑情绪，但这种行为的结果是暂时让我们从中受益，可慢慢地就会发现，焦虑越来越多，症状也越来越严重，甚至还需要为此付出更大的代价，就如火鸡整天纠结于吃与不吃之间，最终形成心理冲突，所以，用强迫行为缓解焦虑并不是真正解决问题的方法。
对于很多有过切身经历与体会的强迫症人而言，他们可能会说我也知道自己的焦虑是完全没有必要的，可我就是停不下来，我总是控制不了自己的想法，那你说我该怎么办呢？其实，仔细想想，这到底是不能还是不想的问题呢？我们的回答是不是不能，至少不想，因为改变就意味着阵痛，只要当在某些应激情境下，人的惰性才会被可能，潜能才能无意识地释放出来，如当地震、海啸等灾难来临时，你还会去纠结于是否还要去检查门窗吗？当你被饿得晕头转向的时候你还会在意食物上是否有细菌吗？所以，面对生活中的很多强迫观念和强迫行为，我们不是不能克服，而是不想克服，是一种习惯所致，只要把这种习惯扭转过来，斩断自己的退路，才能赢得出路，才能真正战胜强迫观念和强迫行为。
所以，上海神光心理专家认为，很多时候我们不是被症状所吓倒，而是被自己所吓倒的，正是因为身后还有后路的这种想法才使我们裹足不前，心存侥幸和安逸，只有果断地斩断后路，才能从心理上战胜强迫。
第四篇：心理专家谈强迫症与教养方式
儿童强迫症的发生多与不当的家庭教养方式有关
在长期临床实践的基础上心理咨询专家们一致认为强迫症的发生多与早年的成长经历有关，特别是在强迫症儿童身上表现得最为明显，特别是在儿童时期常常受到过于严厉的管家而又不懂得适时表达个人情绪的孩子身上，强迫症状会表现得更为明显。
如果儿童在其成长过程中受到父母过于严厉的管教，而被剥夺了自身成长的权利，那么就可能导致心理上的压抑，在这种情形下如果还没有朋友可以倾诉的话则会因此而变得焦虑、沮丧和失落，为了把内心的这种负面情绪发泄出来，有些儿童可能就会通过不停地整理房间、打扫卫生等方法来宣泄自己的这些不良情绪，一旦就成习惯后，每当遭遇不良情绪的时候儿童都会表现出类似的行为，一些不知情的家长可能只是觉得这只是孩子的某些洁癖，其实不然有些可能已经是比较典型的强迫症状了，需要说明的是并不能因此而武断地将其界定为“强迫症”，关于强迫症在临床上也是严格的诊断标准的，只是作为家长，需要特别留意孩子的某些异常行为，特别是当发现孩子在遇到困难和挫折时，总会作出类似的这些行为时，那么这就是在提醒家长儿童强迫症状的发生，如果任其发展则可能形成强迫症。所以，上海神光心理咨询中心专家小组建议各位家长在日常的家庭教育中一定要主动改善教养方式，多从孩子身心发展的角度对孩子进行因材施教，尤其不能无视孩子的人格与尊严，简单粗暴地方式对待儿童成长过程中的各种问题，尽量尊重孩子的个性和兴趣爱好，采用平和的心态与孩子相处，这样才能最大限度地避免因为教育方法的不当对孩子心理上的造成了伤害，如果由于家长的某些不良行为已经导致了儿童强迫症状的发生，则需要及时寻求心理咨询专家的帮助，尽快接受心理咨询与治疗，心理干预越及时，效果也越好！
第五篇：心理专家谈如何评估强迫症的康复标准？
接纳自己的不完美也是强迫症康复的重要标准
强迫症康复的标准是一个相对的概念，可以简单地理解为将不正常视为正常，即随时随地都能接纳强迫症状的存在，并将其视为正常的心理与行为反应，并不是某些强迫症状不复存在，这也是任何心理疾病康复过程中都存在的共性问题，所以，强迫症治疗的关键在于放下偏执的态度并能够接纳自己的不完美，包括强迫症康复过程中的不完美。
作为长期与强迫症打交道的心理咨询专家，在临床治疗实践中如果有人问我关注自己的症状是否会复发的问题的时候，我会很严重地告诉这些强迫症人：如果你的症状只是通过吃药、催眠等手段来帮助消除和缓解的，那么，我能告诉你的是这些问题肯定会在某个时间内再爆发，而且可能还会更严重，因为那并没有促进问题的实质，你的内心依然是处于黑暗之中的，只有真正做到能够坦然接受这些症状的存在，才能走出内心的黑暗，彻底告别强迫。事实也的确如此，在禅学上有一个关于蜈蚣的故事，当小蜈蚣被小伙伴们问及这么多腿怎么走路时，小蜈蚣半天也没有像出来，当它一直纠结于这个问题时，发现自己竟然不会走路了，其实，人也是一样，一切的心理问题都是在某种心理机制的作用下人为地主观臆断出来的假设，如果再加以过于关注的话就会身陷其中而不能自拔，最终加强心理症状，强迫症也是如此。
上海神光心理咨询专家认为，与其他任何心理疾病都一样，强迫症的康复标准并非完全强迫症状的完全消失，而是能将这种不完美视为正常的心理与行为反应，而非绝对化的消除强迫症状，即使正常人也做不到，所以，学会接纳自己的不完美才是强迫症人最觉悟的心得。
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