咱当兵的人

第一篇：咱当兵的人

咱当兵的人

一个人一生中如果有过一段当兵的经历，他的人生便少了一份遗憾，多了一份充实，我觉得这句话真的很有哲理。生命里有了一段当兵的历史，一辈子也不会后悔，这句军营歌谣里的词，道出了许多曾经当过兵的人的真切感受。

军旅生活，没经历过就不知其艰辛；军歌嘹亮，没有唱过就不知其激昂；战友情深，不曾拥有就不知其纯粹；军人经历，没经过体验就不知其快乐； 男兵是军营里永不褪色的一簇绿叶，女兵是军营中亮丽夺目的朵朵红花。绿叶因红花而凝重深沉，红花因绿叶而赏心悦目。

男兵如钢，威武不屈；女兵似竹，柔中带刚。男兵如松，坚毅挺拔；女兵似梅，凌霜傲雪。男兵的故事像挂历，每一页都诉说一份辉煌；女兵的故事像风铃，动一指便有一串悠扬的韵律像雨像雾又像风。男兵潇洒是在训练场展示龙腾虎跃的勇猛，女兵美丽是在节日晚会上舞出万种风情的轻盈。男兵爱用一浪高过一浪的拉歌让女兵拍红了巴掌，女兵爱用一曲独唱和清脆的笑声让男兵心田滋润。接过钢枪，女兵用“一二三四”，将青春初绽的馨香挥洒成金戈铁马的诗句；踏着军歌，男兵用铮铮铁骨，把纯真朦胧的情怀跳跃成气势磅礴的音符。火红青春从军行，女兵无怨无悔。

当兵的经历是诗、是歌，是一杯醇香的美酒，是一段缠绵的思恋，是一次光荣的旅行，是一种刻骨铭心的记忆——无悔的军旅生涯！祝所有人生中有当兵经历的人，永远幸福！永远快乐！不要忘了我们曾经是一个合格的军人。

只要是当过兵的人，不管是将军，还是普通的士兵，军营生活的摸爬滚打、风霜雨雪，在军旗、钢枪、队列组成的绿色世界里，进来的是一块普通的铁，出去的却是一块优质的好钢。

人生最美是军旅，今生不悔，祝新老战友节日快乐！

第二篇：咱当兵的人

咱当兵的人

咱当兵的人有啥不一样

只因为我们都穿着朴实的军装 咱当兵的人有啥不一样

自从离开了家乡就难见到爹娘 说不一样其实也一样

都是青春的年华都是热血儿郎 说不一样其实也一样

一样的足迹留给山高水长

咱当兵的人就是不一样

头枕着边关的明月身披着风霜 咱当兵的人就是不一样

为了国家的安宁我们紧握手中枪 说不一样其实也一样

都在渴望辉煌都在赢得荣光 说不一样其实也一样

一样的风采在共和国的旗帜上飞扬

咱当兵的人有啥不一样

只因为我们都穿着朴实的军装 咱当兵的人就是不一样

为了国家的安宁我们紧握手中枪 咱当兵的人就是这个样！！

第三篇：咱当兵的人

《当兵的人》教案

课型：唱歌综合课

教学内容：

1.唱歌《当兵的人》

2.音乐活动《当兵的人》

教学目标：

1、通过准确而有感情地演唱《当兵的人》能够像战士们一样用积极进取的态度投入到生活和学习中去。

2、通过音乐创编实践活动，培养学生的合作创新能力。

4、结合本单元主题“光辉的历程”作单元小结，使学生了解中国革命的艰辛历程，唤起和培养学生热爱祖国、尊重军人、珍惜现在的情感。

教学重点：准确而有感情地演唱《当兵的人》。

教学难点：为《当兵的人》创编打击乐伴奏音型进行合作表演活动。

教学过程:一 走进军营——学唱军歌《当兵的人》

1、导入。师：同学们，这节课我们走进军营，作一名士兵，来看看、来体验当兵人的生活和他们的精神世界，同学们，现在就当我们是一名军人了，我们现在就是在部队里，挺胸、抬头、收腹——我们先看一下这里的战士们在干什么？

再想想你们在电视等媒体看过相关报道有什么感受？（播抗洪救灾画面）再看看这里的战士们在干什么？（播放阅兵仪式）有什么感受？（学生自由回答）师：这一幕幕都让我感到无比激动，禁不住想歌唱一下咱当兵的人。

2、师范唱《当兵的人》，然后问学生：你们是不是也被这些战士们感动着，也想唱一唱咱《当兵的人》？为了能唱的准确而有感情，我们先讨论几个问题： 师：大家觉得这首歌情绪是怎样的？（豪迈、充满阳刚之气），节拍（4/4拍）力度（坚定有力），适合在什么样的场景下演唱？（大家齐步走，队列行进中）——引出队列歌曲介绍（可强调进行曲本来就是根据步伐节奏写成的，所以适合队列行进），歌曲作者有王晓岭、臧云飞、刘斌。（图片介绍）

3、下面我们就认真学唱这首《当兵的人》，请大家随钢琴演唱（这一遍可唱曲谱或小声哼唱而手随旋律线挥动）

4.再唱一或两遍，随录音伴奏。师打拍子指挥（通过多种方式唱熟歌曲）

二、体验军营——音乐活动

让大家分组讨论，根据歌曲节奏风格创编打击乐伴奏音型并商讨“如何做队列活动。”教师巡查，根据不同学生特长分组表演，善打节奏的为一组，剩下的为一组做队列活动并唱歌——以此培养学生的合作、创新能力。

三、回顾军队革命历程，赞美军人——德育渗透。

师：这一单元我们欣赏学唱了歌颂不同时期军人的歌曲，请大家在课余时间还要不断收集欣赏。“当兵的人”是我们今天以及未来幸福生活的保障，是最可爱的人，是我们心中永远的英雄——面对亲人解放军，我提议我们都用自己最喜爱最擅长的方式表达自己对英雄、对子弟兵的热爱之情。（课件出示可以采取的方式，进行创编活动）我喜爱唱歌，和几位爱好音乐的老师共同创作演绎了一首歌颂解放军的新歌，先给大家展示一下，抛砖引玉，希望大家有更好的创作。（播放自唱《他们就是解放军》视频）

四、号召学习军人---课堂小结

通过这节课的学习，希望大家像我们的军人一样用积极向上的态度去面对学习和生活，最后请全体起立，让我们再次歌唱《当兵的人》。。。。。（放伴奏音乐在歌声中下课）

第四篇：三句半——咱当兵的人

首长老师晚上好，今晚星星真不少，我们上来跑一跑，瞧好；

前面节目演得好，三句半也不能少，不管说得好不好，别跑。大学生活很不错，考试突击也能过，试验数据凑不对，重做；

其实我们不懒惰，天刚亮就去上课，课本铺了好几桌，占座；

翻开书把英语背，浑身感觉都不对，回到宿舍翻开被，接着睡；

一觉睡到天刚黑，千禧门口去排队，一日三餐吃一回，减肥。

一转眼就到期末，啥都没学怎么过，临时突击头发热，faint。

四级之后为啥忙，大家一起整行囊，脱下便装换戎装，comeo

辗转来到八达岭，教官带领进军营，从此不当老百姓，当兵；

清晨集合起大早，急急忙忙队站好，不知不觉总冒泡，报告；

烈日当头汗淋漓，训练用力又用心，正步踢得真费劲，抽筋；

军训吃饭挺积极，饭后忙把盆碗洗，人多水少进不去，干洗；

叠个被子真叫累，没少把那功夫费，为了明天不叠被，横着睡；

三天才洗一回澡，冲进才知喷头少，洗完衣服找不到，搞笑；

军营歌曲多又多，二连勇士去拉歌，九呀么九呀九连的，来一个；

流血流汗不留泪，掉皮掉肉不掉队，摸爬滚打全不畏，人民军队；

还有节目在排队，得给他们点机会，时间宝贵别浪费，战略撤退；

第五篇：咱当兵的人杂文随笔

2015年，我当兵到了西藏军区快三年了，这可能是最后一次”驻守”边防了，这可能是最后一次与战友们同吃同住了，毕竟已经进入老兵之年，如果这次战斗打响，我还活着回家，下次我得找机会，一定再来到这海拔4000米以上的雪域高原。那儿有我的青春，有我的同胞兄弟，我的风雨同舟，生死与共的，我最亲爱的战友们。

我十八岁就来到了雪域高原，为祖国站岗放哨，内心有一种”后面就是祖国”的感觉，真是太神圣了，一种责任感、使命感，这些天，只要一有空，我就拿出女朋友的照片吻着说“晓凤，你的老公，不！未来的老公，齐智勇，现已提升为班长，正在日夜练兵，修筑工事，防止印军入侵，晓凤，我估计战斗即将打响，印军狂妄自大，声称他不是1962年的印军，哈，哈，哈……1962年我仅仅七七九0部队，一个团，战斗英雄陈代富他们，就把那侵略者打得落花流水，要不是谈判，非打到他们首都新德里不可。晓凤，两年多来，我在西藏军区的官兵身上看到的一切深受感动，我们边防团的领导班子，齐刷刷清一色黝黑的面孔，乌青的嘴唇，让人感到一阵鼻酸，让人肃然起敬！谁都知道，这是高原反应留给他们的沧桑，可谁又知道这沧桑背后给他们留下了多少辛酸，而辛酸后面正是他们留给祖国不是用嘴说的，而是用血肉之躯写上的忠诚。西藏军区的领导班子，可能是全军军以上领导班子人数最多的，为什么？他们必须要有备用干部，一位干部出现了情况，另一名干部挺身顶上去。他们常年身上带着三大宝：药丸、大衣、墨镜。必备的药丸是，丹参滴丸和速效救心丸。生物学家断言，4000米以上不适合人类居住；4500米以上是生命禁区。我们的官兵们不是一天两天经受着这些煎熬，他们是长年累月啊！他们年复一年，日复一日在缺氧情况下工作，在西藏工作十年以上的官兵，80%的人血红蛋白成倍增高，60%的人患上不同程度的高原心脏病。我亲眼看到一位军区副政委心动过缓，每分钟才跳30多次，他是戴着起搏器在工作，说准确点，是在拼命。心脏病、高血压对西藏军区的官兵们来说是常见病，他们是在透支着自己的生命，来维护祖国领土的完整和人民生活的幸福安康，这些桩桩件件，可他们从未向组织表白，向家人提起，来部队前两月，我还想打电话叫我哥向村上乡上为我老母亲要求解决她低保，可看到这一切我脸红了，不想与哥打电话了，与这些常年驻守边防，默默无闻的这些官兵相比，我羞愧万分，如此渺小，还想入党，我够格吗?

那天，我是含着热泪听完军分区张政委作完报告。他讲了我参军在这支部队的一些光荣的英雄事迹，和他的前身就是英雄的18军，参加过西藏平叛，中印反击作战，如今镇守着祖国的西南大门。他们豪迈的誓言是，“绝不把祖国的领土守丢”！为保卫祖国神圣领土，宁可前进一歩死，不可退后半步生。我们的官兵常年巡逻在祖国的雪域高原，用忠诚的脚步丈量着祖国的每一寸山河。自分区组建以来，先后有600多名官兵将自己年轻的生命定格在祖国的雪域高原上，其中有30名官兵倒在了巡逻的路上和执勤的前沿哨所，逢年过节不能与家人团聚，高原无信号只能握着家人照片悄悄私语，他们当中有前来检查指导工作的西藏军区司令员张贵荣将军，有率队执行任务的高明诚团长和为躲避泥石流、掩护战友而牺牲的少数民族战士古怒。他们用自己的生命诠释了什么是忠诚，当他们殉职时，岁数分别是49岁、39岁、19岁，这是一种巧合，他们只差一岁就会迈入人生新的历程；但这更是一种必然，我们的将士们生生死死都守护着、拥抱着我们亲爱的祖国。什么叫风华正茂？这就是风华正茂！什么叫“一不怕苦，二不怕死”，这就是“一不怕苦，二不怕死”！什么叫绝对忠诚？这就是绝对忠诚！我在张国华将军女儿撰写的《雪域长歌》歌声中，我灵魂受到冲洗。那唱遍祖国大江南北的歌让我深深感到，咱当兵的人就是不一样。晓凤你应为我骄傲，为我自豪！如果这次战死了，我没啥要求，只希望你把你送给我这张照片，找人用电脑制作刻在我坟前，让我永远，永远看到你，军号又响了，亲爱的，你的兵哥哥要军训了，拜拜!”我对着照片说完后匆匆去了连队。不到西藏不知道祖国山河的壮美，不到西藏不知道空气的稀缺可贵，不到西藏不知道我们驻藏官兵的艰苦，不到西藏不知道我们驻藏官兵的可爱！我到了西藏，到了基层连队，到了前沿哨所，到了中印边防第一线……我看到了、感觉到了，我把那首浩气迴荡的《鹰胆鸽魂》连同我的爱送给了我最亲爱的凤、送给了我未来的妻子，那天在宣誓会上，我第一个走上讲台。当我致辞时，声音哽咽了，我说……我说……我太激动了，看了下台下官兵，我昂起头，拍着胸坚定地说“咱军人都应该是鹰派”，但是真正的“鹰派”我今天找到了，这就是你们，在世界屋脊上翱翔的雪域雄鹰！向镇守在祖国边防战线上的雪域雄鹰，我的兄弟，我的战友，向你们致敬！为雪域雄鹰放歌！我越说越激动，越说越把控不住自己了，两行热泪滚滚流出，浸湿了我上衣包内的晓凤，一想到晓凤送我到部队时对我说的文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗句，我讲得口如悬河，刹哪间，随手拈来唐代诗人王昌龄那首悲壮苍凉的边塞诗：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

台下突然掌声连连！打击侵略者，保卫我领土，人不犯我，我不犯人，人若犯我。