第一篇：上划十周年演讲稿新(王晓聪)
同舟十年 再创辉煌 烟草梦 劳动美
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！非常高兴，今天能站在这个演讲台上，与在座的同事们，一起回顾与分享，我和大荔烟草，在上划的十年间，共同成长的点点滴滴。我演讲的题目是《同舟十年 再创辉煌，烟草梦 劳动美》。
2004年，公司刚刚上划的时候，我根本没接触过电脑，需要从最基本的开、关机学起。我知道，从头开始学起是很不容易的，但是电脑会在以后的工作中普及，不能熟练操作电脑就是新时代的文盲。所以，我就自己到大荔党校的电脑培训班学习。让我至今还记忆犹新的是：用电脑学打字，写文章。刚开始，很不习惯在Word里写东西，都是用笔和纸写好，再往电脑上打一遍，一千多字的文章，得用2、3个小时才能在键盘上敲完，两只胳膊好几个小时架在键盘上，从胳膊到肩膀，又酸又疼，脖子都僵硬了，那种难受地都想哭，却要坚强支撑的感觉，真的是用语言无法来表达！后来，经过我坚持不懈的努力练习，学会了使用Word里修改、删除等很多功能，也能很自然地用电脑来写文章。
开始学写通讯报道(baodao)时，听见办公室的同事说，稿件分为电子版和纸质两种，当时一听“电子版”，感觉很
1是超前，对于操作电脑这种新生事物，心里是既兴奋又担心，所以就暗暗鼓励自己，坚持跟着身边的人学习建立文件夹，使用打印机等电脑操作技能。有时候，县局网站不能正常使用，就开始学习运用办公自动化发送文件。现在，我已可以通过办公自动化系统向全局各部门发文，其它模块的功能也应用自如，真是感到欣慰，真心感谢县局培养了我！
2004年，公司刚刚上划的时候，全公司大学文凭（ping）只有外号为“王大学”的王永和一个人。成为一名优秀的大学生，曾经是我学生时代最美最美的梦想！而今，市局公司为我们提供了学历提升的通道，经过我和同事们的努力学习，全公司90%的同志都获取了大专以上的学历证书，55人已通过技能鉴定考试，成为岗位上的业务骨干，职工的基础文化和专业技能水平得到了明显提升！
2009年，我经过县局推荐（jian），准备参加全市系统质量管理体系ISO9000知识竞赛。当我看到质量管理体系知识题库时，真的是太抽象，太枯燥了，根本就理解不了，更不用说全部记忆掌握了！那时，我害怕了，我退缩了，想要放弃竞赛。可是县局的领导们多次鼓励，使我坚定了参加竞赛的决心。我用“书读百遍，其义自见”的信念，用“三更睡，五更起”的执着精神，每天在正常工作的情况下，坚持夜里学习到12点以后，凌晨4点钟，挣扎着，揉开又困又涩的双眼，开始了新一天的竞赛准备工作。为了更准确背诵
试题答案，我们全家总动员，有时候是晚上，有时候是饭后，我背题，丈夫核对答案，孩子倾听普通话的发音，经过一个多月的精心准备，终于在市局的竞赛中，以绝对优势，获得了第一名！接着，渭南市局又选拔我以“主答选手”的身份，参加省局竞赛。我在渭南一个偏僻的招待所封闭训练了整整一个月。课间休息时，看着窗外厚厚的积雪，心里总是默默地想我那7岁的孩子，今天是不是穿的很暖和，会不会因为寒冷受凉而咳嗽（kesou），电话已不能表达我一个月来对家人浓浓的牵挂之情！我终于在省局的竞赛中，以出色的表现，为县局以后，质量管理体系贯彻落实方面，确立了独一无二的优势地位。2010年5月份，我参加了市局的企业文化知识竞赛，再一次获得了第一名的好成绩，预示着我们大荔烟草的企业文化，必将枝繁叶茂、硕果累累！
刚参加工作时，每年春节为职工发放两袋面粉，是我对工会的全部印象。流年似水，岁月如歌。而今，县局工会每年的三八妇女节，为女同志举办各种庆祝活动；每年夏天，为基层的员工送去清凉的问候；每年为职工进行一次健康体检，充分体现了工会“以人为本”的人文情怀；每年工会还组织职工运动会、野外拓展训练、演讲赛、业务技能比武、劳动竞赛等活动，在丰富职工文化生活的同时，促进县局中心工作的顺利完成。在三问三解三服务和百千万活动中，为县局的困难职工申请了困难补助，为困难零售户解决了实际
问题，增强了职工的凝聚力，提升了零售户的的忠诚度和满意度。12月10日至11日，县局17名职工代表参加了市局（公司）的二届一次职工（会员）代表大会，听取并审议通过了全市烟草系统的6项工作报告，会员的知情权、参与权、选举权和监督权得到了很好体现。
我们马上就要搬回新办公楼上班了，这是大荔烟草人十几年的梦想与期盼，也是大荔烟草史上一座不朽的丰碑！雄伟壮观的办公楼，掀开了大荔烟草历史新的一页，承载了县局领导的思考智慧与辛勤劳动，也承载了每位职工的青春梦想！因为能在这里工作，我感到快乐；因为能在这里工作，我感到幸福；因为能在这里工作，我体现了人生价值！在这里，可以通过劳动改变现实，可以通过劳动实现梦想，烟草梦，劳动美！在座的同事们，让我们紧密团结在县局领导周围，以百倍的干劲，千倍的努力，全身心地投入到实现大荔烟草“协调发展 由大变强”的各项工作中去，确保全年目标任务的圆满完成。为把大荔烟草建成团结、文明、民主、和谐、高效的一流烟草企业而努力奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：年终总结 王聪
年终工作总结
时间过得很快，一转眼就到了岁末，我来到四川国立能源科技有限公司已经有五个月了。工作上一直在摸索着前进，谈不上有什么突出的成绩，倒是在工作过程中出现了一些问题，不过我想刚开始的这段时间肯定是要在不断地出现问题，发现问题，解决问题这样的模式下渐渐熟悉自己的工作。吸取经验教训才能让自己不断进步。现我将这段时间的工作总结如下，希望领导们指正。
一：其实早在5月份，我就开始接触过本公司。当时，还没有毕业的我参加了本公司在河北石家庄召开的现场会。也在石家庄的项目上待过一段时间，对项目还是有一定的了解。通过和项目上的同事交流，以及在领导的指点下，我对余热发电也有了初步的了解。后来自己又通过相关资料和网络平台的学习，对余热发电有了更为深入的认识。我认为这是一个符合国家发展政策的新型项目，节能减排也是当今世界所倡导的发展主题。我想在这样有利的大环境下，公司的发展肯定会越来越好，并不断走向完善化和规模化。
二：我于7月22号来到公司面试，于25号开始上班，正式投入了工作。不到一周的时间，我就随公司的相关领导出差去了长春，在那边待了十来天。通过和领导到项目上的考察和与客户的洽谈，我也多少明白了一些合作流程，通过自己看到的，听到的和想到的。我自己也思考了很久，从中也发现了一些问题。首先和我们公司合作的客户都拥有不少的资源；其次像我这种刚毕业的大学生最缺少的就是经验，资历与谈判技巧，所以我很难与对方交流洽谈，我想这是我以后主要要发展和学习的地方。
三：出差回来以后，因为公司的营销部尚未构建完善，我被暂时划分到行政部，主要是在学习公司相关技术的同时，协助行政部的同事做好相关工作。虽然工作比较琐碎，但也能从中学到不少东西，因为我们会和不同的人打交道，去接触形形色色的人，他们也有他们自己的经验与营销的手段，我想这也是学习的一种很好的途径。
四：在公司技术部门同事的帮助下，我开始了对公司技术方面的系统学习。主要是针对“余热电量计算”、“隧道窑辐射换热式余热发电装置技术参数”、《厂区平面布置图》、《给水系统布置图》、《主蒸汽系统布置图》等可能会在以后的营销工作中所用到的相关技术的学习。从而进一步加深了我对隧道窑余热发电的理解和认识。五：通过前段时间的学习和体会，工作逐渐步入正轨，九月底我随王文君总经理和营销部同事朱波、吴远星出差到山西大同参加山西省墙材网的年会，而后又辗转太原，郑州，石家庄等各地考察学习，初步开始接触了本公司营销方面的事务。回来后王文君总经理又对我们进行了为期3天的强化培训，深化了我们对隧道窑余热发电的认识，了解了现今行业内的发展状况，并指明了今后工作的开展方向。
六：于10月14号开始，按照公司安排，我与营销部同事朱波和吴远星出差至山东、河南、山西、河北等地开展工作。这次出差的主要目的是作市场调查、公司宣传以及参加会议等。于12月3日返回，为期51天。除了参加几次会议到了山西太原、河北石家庄、安徽六安、陕西西安等地，我们这次工作的重点主要放在山东和河南两省。较为系统地了解了两省煤矿企业和砖厂的分布状况和基本情况。通过调查、参观和学习，我看到了我公司在行业内的绝对优势。首先，隧道窑的余热发电技术是一个非常好的技术，符合国家节能减排的政策趋势。应该说隧道窑制砖厂对此技术的接受度比较高，也比较容易获得相关部门的支持。其次，现在我公司在行业内处于绝对的垄断地位，技术的先进行让我们远远领先于竞争对手。这对于我公司在行业内的发展和对市场的把握起着决定性作用。掌握了市场主导权也是我公司在和客户合作中处于优势地位。这也加强了我们开展工作的信心。
当然，在前景美好的情况下，还是有一些问题是需要我们去认真考虑的。客观上，隧道窑制砖厂在全国砖厂中所占的比例较低，其中大部分的产量在1500万—4500万左右，年产量达到6000万标砖的隧道窑制砖厂很少，从而限制了大范围推广隧道窑余热发电技术。一开始我们主要是以砖厂煤矸石的消耗为突破点，但现在山东省的部分煤矿集团开始采用煤矸石回填的办法来消耗煤矸石，而不是建砖厂，这就造成煤矸石制砖厂的数量比下降，这对我们大范围的推广和扩大影响力是不利的。主观上，因为隧道窑余热发电技术还没有推广开来，很多人对其认识不够，所以在接受上还比较困难。我们在山东莱芜的阳光建材厂遇到过这种情况，不管我们如何介绍技术的可行性和列举现实项目，该砖厂负责人无论如何都不相信隧道窑制砖厂的余热可以用来发电。后来还是留下联系方式，答应我们等九台项目完工后请他去现场参观才作罢。通过这件事，我认为隧道窑余热发电的理念还没有推广开来，很多人还没有认识到隧道窑的余热是可以利用来发电的。还有就是投资费用上的问题，有些人在听完我们的介绍后对此技术还是抱有很大的兴趣，但最后都认为投资太高，风险较大。所以我们的工作任道而重远。
关于存在的问题。我深刻认识到工作中存在的不足之处。前期，因为刚开始接触行政工作，没有很好的适应过来，所以一开始在工作上出现了一些差错，没能及时的将自己所收集到的信息反馈给相关人员，造成了工作进度的滞后。后期，特别是出差的过程中，感觉自己的工作做的不是很好，没有把握做工作的重点，迫切的想要做出一点成绩，工作上有些冒进，有点舍本逐末的感觉。不过在回来后的工作汇报会议上，王总给我们指出了问题所在，我也明白了公司的一番良苦用心。还有就是我感觉自己工作的主动性还不够，总是想着去完成领导安排的工作，而不是主动的去做一些事，我觉得以后在这方面要多注意一些。不过我认为错误也是最好的老师，我想在以后的工作中我会吸取经验教训，尽量避免再去犯同样的错误。
关于2012年工作的开展。我觉得趁开年后还在公司的一段时间再好好学习余热发电的专业知识。争取做到在给客户介绍的时候能够畅所欲言，不能像现在一样在一些问题的解释上还不够清楚。然后在多多关注节能减排方面的政策动向，为以后的工作打好基础。另外就是试着主动的去和客户，领导，同事交流，体会别人的意思，学习人家的经验，增加工作的主动性。争取在明年的工作中表现的更好。
以上就是我对这五个多月以来工作的总结，我希望能得到相关领导的指导与指正，或许还有我没有看到却存在的问题，也希望领导和同仁们能及时给我指出来，我好予以改进。我相信在大家的帮助下，我会尽快成长起来，胜任自己的工作。当然，如果需要我提供帮助的，我也会乐意效劳。相信我们都会随着四川国力一起成长，开辟出一片新的蓝天。
四川国利能源科技有限公司
市场营销部
王聪
2011年12月19日
第三篇：王晓梅演讲稿
年轻的翅膀要飞翔
大家好：我叫。。我演讲的题目是《年轻的翅膀要飞翔》，很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海，去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
我曾经是一名就读于二高的美术生，当年我的中考成绩是280多分。很多学生因为成绩不理想而垂头丧气甚至受到家长的责骂。也有很多家长想通过各种方式把孩子送到一高。当年考大学是我们的梦想，通过在二高的三年学习，在老师的帮助下，我以文化课四百多分，专业课全省第三名的成绩考入了大连交通大学。事实证明了我当年选择在二高学美术是正确的。
当年的一幕幕，让我永生难忘，孙保平老师牺牲休息时间无偿为我们补课，我们的成绩提高了，可老师消瘦了许多。自费筹办画展，不计报酬，我们的信心增加了，可老师疲惫了身心。带领我们去哈尔滨学习，顾不上幼小的孩子，我们的理想实现了，可老师失去了太多。。。不会忘记老师在视屏前想着女儿，泪水婆娑，不会忘记朱老师拿着工具为学生修床，汗水流淌，不会忘记老师曾经年轻的面庞，青春飞扬，怎能忘记一幕幕的感人画面，所以我有了今天的选择，继承你们的事业，踏着你们的足迹，因为你们，我选择了教师这个职业，因为你们，我学会了奉献，因为你们，我爱上了三尺讲台。所以，我选择了飞翔，不管前方是否有暴雨亦或寒风，我都义无返顾，永不回
头。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，有过胆怯，有过怀疑，我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了孙老师给我的评语：你将来一定是一位优秀的美术教师。可以说这句话成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，我知道这很难，但我有信心，我会飞进每一位学生的心灵，我深深懂得：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”
新东方学校的创始人俞敏洪讲了一个他小时候捡砖头的故事：他父亲的父亲是个泥水匠，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。久而久之，他家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。俞敏洪搞不清楚这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进了小房子，再把院子打扫干净，他家就有了全村
人都羡慕的院子和猪舍。
一块砖头没有什么用处，一堆砖头也没有什么用处，除非你心中有一个造房子的梦想，否则，即使你拥有天下所有的砖头也是一堆废物。而我们的“房子”就是教育的目标，我们的“砖头”就是努力和勤奋的积累。
我在学校实习的半年里，看到了孙老师为每位学生细心的缝补画袋，看到的是老师多年教学的辛苦，更看到的是一位慈祥的母亲辛苦付出。用大爱作小事，是教育事业的最真实的写照，真正发自心底的师德绝非来自外界的灌输，在日复一日的平凡岁月里，我渐渐用心感悟出了师德的真谛。师德固然有可歌可泣的典型案例，但是更多的表现却是根植于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活里。选择了教师这一职业，就是选择了平凡，我会用自己的这份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的孩子王，带领学生在新课程中展翅飞翔。飞向先进的行列、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
第四篇：楚晓聪的论文
河南财经政法大学
期末论文
大学生素质教育
专业： 信息与计算科学
学生姓名： 楚晓聪 指导教师： 汤有国
完成时间： 2013年4月4日
学
号: 20114180202 摘 要：针对大学生素质问题的现状，高校、社会和家庭应当齐抓共管，形成合力，以学习和贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神为契机，推进大学生素质教育建设，为我国培养出德智体全面发展的高素质接班人。
素质教育是一种以全面提高、培养、完善学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及审美素质为目标，以实现学生德、智、体等全面、和谐发展，形成良好个性为目的的教育模式。而大学生是素质教育的一个重要群体。因此，在全面实施科教兴国和人才强国战略的今天，全面推进素质教育，大力提高大学生的综合素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有极其重要的战略意
关键词;素质、大学生、素质教育
一、当代大学生素质存在的问题
二、要重视素质教育的几个关键问题
三、大学生素质教育的内容
一、当代大学生素质存在的问题
1、思想道德素质现状令人担忧。尽管各高校思想素质教育课程的门类和课时设置越类越来越多，政治学习也常抓不懈，然而效果却不甚理想。很多学生往往是你说你的，我干我的，不理不睬，无动于衷。还有些大学生认为应当是“以集体利益为主，兼顾个人利益”而不应该是“个人利益无条件服从集体利益”。这说明，极端个人主义思想对当代大学生的影响仍不容忽视。
2、政治取向中夹杂功利色彩。不少大学生集体观念淡薄，把参加政治学习、入党、当学生干部，作为实现个人利益的一种手段，过多地把个人利益隐藏着思想政治中，缺乏青年人应有的社会责任感和使命感，对政治热情在很大程度上还只处于浅层次，稳定性和持久性较差。3．心理问题突出。伴随日益激烈的竞争环境带来的思想重荷，社会问题积累产生的思想困惑，部分青年学生由于理想与现实的差距拉大，面对生活和学习中的挫折，出现悲观、焦虑、抑郁等消极情绪，也使得部分大学生心理处于亚健康状态。
4．创新和实践能力不够。长期以来，我们的教育是以传授知识的多少作为教育的主要功能，但往往忽视学生能力和素质的培养，教育出来的学生只能是“高分低能”，缺乏创造性。同时，有不大学生不能将课堂理论与实践结合，动手操作能力很差。
二、要重视素质教育的几个关键问题
1、建立和完善适合素质教育的运行机制
实施素质教育，面临的首要问题就是建立和完善适合素质教育的运行机制，以创造一个合理评价、公平竞争，充分体现自我价值的良好环境。首先要特别重视教师教育思想的转变。思想是行为的指南，要通过组织学习、讨论等方式，使教师对素质教育达成共识，具备先进的教育思想。同时，要求教师具有一定的教育科研能力，从而提高教学水平。其次，要建立一套合理的评价系统。评价是检验质量的重要手段，是教育实践的无形指挥棒。评价对教育实践，在一定程度上起着导向作用。没有正确的评价，很难有正确的实践。因此，必须按照素质教育的目标、原则和要求，确定评价标准。此外，学校还要努力为教师创设一个公平竞争的环境。
２、实施素质教育要以做什么样的人为起点
素质教育有其十分丰富的内涵。不论是先天素质的继承，还是现实素质的培养，或是潜在素质的开发，“做什么样人”的教育是实施素质教育的着眼点。所以，应在思想上明确以德育人是大根本，因材施教是总法则。从心理学角度看，个体素质可分为两个层次，一层是决定个体价值取向的素质；另一层是决定个体价值大小的素质。个体价值只有在取向正确的前提下，其有效价值才能得以实现；反之，个体素质的可实现价值再大，也是无效于社会的，甚至是有害的。而在个体素质中，可实现价值的大小则取决于教育在利用先天素质，培养现实素质，开发潜在素质方面所具有的功能和个体现实素质转变为价值的能力。可见，决定个体价值取向的素质教育是对个体实施素质教育的重要前提。
３、素质教育强调面向全体，使学生普遍得到发展 应试教育使不少学生被置于为人忽视的地位，由此进入恶性循环的发展之中。
既或受重视的学生，也有一部分为追求高分而精神畸形，如心理素质脆弱，追求不健康的信仰，扭曲的人格等。现代和未来社会需要各种各样的人才。每一个个体最大的快乐莫过于通过接受教育把自己继承开发后的现存素质转化为有效价值。
一般而言，每个人都是有才华的，但如果不注意培养和发现，才华就会被埋没。
这就要求教育必须面向每一位学生，使每一个学生首先接受做人的教育，再接受成才的教育。
４、素质教育是使人的素质全面发展的教育，尤其是主体人格的教育
素质教育强调人的素质的全面发展，其内涵有两点：一是从形式上，即从德、智、体、美、劳等方面全面发展的素质；二是从本质上，即从外在的和潜在的两方面去发展一个人的素质。发展人的潜在素质，从根本上讲就要实施主体教育，这是一种着眼未来，以育人为本的新文化启蒙和建设。与那种不尊重学生、不信任学生，压制学生积极性、主动性，泯灭学生个性的教育相反，主体教育要从人的内心和行为两方面造就一个独立自主、有个性、有热情、有尊严、有责任心的人。素质教育正把学生放在了主体的位置上，使学生人格得到充分发展。
三、大学生素质教育的内容
1、思想政治素质
思想政治素质是指大学生思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等符合时代特征的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。
在大学生的多元素质中，思想政治素质是灵魂，居于各种素质之首，它对造就21世纪高素质人才起着引导和保证作用。思想政治素质是一个人的政治态度,政治观点、思想观念、思想方法和政治理论等方面的基本品质总称，主要包括思想素质和政治素质两个方面，思想素质是思想认识、思想情感与思想方法三因素组成，而政治素质则由政治信念、政治观点、政治立场等要素组成。
当今大学生正处于世纪观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。虽然他们的思想政治素质有一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟,可塑性比较强。因此，要求大学生不断地学习政治理论知识，用科学的理论指导自己的实践，做到理论与实际相结合，走与实践相结合、与工农相结合的努力去改造自己的主观世界，提高自身的认识和鉴别能力，培养良好看思想政治素质确保科学世界观的形成和正确的人生观、价值观和确立，从而提高思想政治方面的素质。
当代大学生要认真学习马列主义、毛泽东思想，现阶段的中心任务是学习邓小平理论以及江泽民的“三个代表”的重要思想。它是我们党在新时期各项工作的根本指针和中华民族振兴的法宝。学习邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想，要学以致用，把同改革开放的现代化建设的实际，同自己的思想实际结合起来。积极参加大学生业余党校的邓小平理论研究会等途径，弘扬理论联系实际的优良学风，在理论与实际的结合上下功夫。只有坚持不懈，持之以恒，才能在运用邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想解决改革开放和现代化建设实际问题的能力上，在改造客观世界和改造主观世界的自觉性上有新的提高，大学生个人的思想政治素质才能有很大的发展。
在我们所处的时代，我们这个环境，先进人物不断涌现，像孔繁森、吴天祥、萧栋栋……，他们的业绩、精神和品质是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉，我们应当教育大学生从他们身上吸取前进的动力，长期锻炼自己，不懈改造自己，完善自己，使自己思想政治的素质不断发展，进而成为一个高尚的人。
2、人文素质
人文素质主要包括专业理论素质（指大学生对教学计划内专业基础、专业理论课程的学习掌握程度）、文化艺术素质（指大学生应具备的人文社会科学和自然科学知识，文化底蕴、艺术修养、审美情趣以及关心社会，关心人类的态度和精神）、身心素质（指大学生的身体和心理健康状况，体育运动技能，体育训练和达标情况，社会适应性，心理承受能力以及个人言行和生活习惯等方面的修养）。
人文素质，从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内存于主体的精神品格。这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神背梁的民族精神之中（爱国）；在宏观方面体现在人们的气质和价值取向之中（有骨气）。从狭义来说指人文（即文史哲艺）知识和技能的内化，它主要是指一个人的文化素质和精神品格问题。
人文素质是关于“人类认识自己”的学问，“做人的根本在于品质培养”，发展人文素质就是“学会做人”，引导人们思考人生的目的、意义、价值、发展人性、完善人格。追求人的美化，启发人们做一个真正的人，做一个智慧的人，做一个有修养的人。
人文素质的培养起始于人性的自觉，注重人的心灵自悟、灵魂陶冶，着眼于情感的潜移默化。良好的人素质表现为：追求崇高的理想，崇高优秀道德情操，向往和塑造健全完美的人格，热爱和追求真理，严谨、求实的科学精神，儒雅的风度气质等。
3、创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是指大学生在学习、工作中表现出的创造发明素养（包括独到见解、独特方法），完成实践环节、学习任务，参加社会实践和社会活动以及运用所学知识解决生活、生产、技术等方面实际问题的能力。
“创新”概念最早是由美籍奥地利经济学家熊彼特提出的。熊彼特认为：“所谓创新，就是建立一种新的生产函数，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的„新组合„引入生产体系。这种新组合包括以下内容：①引入新产品②引进新技术③开辟新市场④开拓并利用原材料新的供应来源⑤实现工业的新组织。”显然，熊彼特的创新概念包含范围很广，涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的创新。
培养学生的创新精神是知识经济发展的必然要求。21世纪是知识经济时代，科学技术突飞猛进，科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，国力竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，并对人类的经济社会生活产生巨大的影响。据估算，科技进步对经济增长的贡献率在农业经济时代不足10%，工业经济时代后期达到40%以上，而在知识经济时代将达到80%以上。世界资源开发的核心已由物力资源开发转向人力资源开发，人才成为第一资源，成为经济发展中的决定性因素。一个国家、民族的发展、繁荣、富强，将越来越主要地取决于或依赖于知识进步的程度、知识创新的能力。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步、知识创新的水平，正如江泽民所强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。我国要实现现代化，加快赶超世界科学技术发展先进水平，必须依靠全民族确立创新意识，在各项事业中不断创新。同时，更需要有一大批具有创新能力的高层次人才在国家现代化建设中起到中流砥柱的作用。
所谓实践能力，其含义要高于“动手能力”。“动手能力”构成了实践能力主体，但不是全部。实践能力应包括对事物敏锐的观察能力和分析能力，敢于接触实际、提出问题和解决问题的动手能力，以及处理工程实际问题时所需要的协调能力。由于实践能力和创新思维、创新能力的培养有着极为密切的联系，这就使实践能力的培养显得更为重要。
大学生实践能力的培养日益受到人们的重视，因为实践是创新的基础。应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况。构建科学合理培养方案的一个重要任务是必须为学生构筑一个合理的实践能力体系，并从整体上策划每个实践教学环节。这种实践教学体系是与理论教学平行而又相互协调、相辅相成的。应尽可能为学生提供综合性、设计性、创造性比较强的实践环境，让每个大学生在4年中能经过多个这种实践环节的培养和训练，这不仅能培养学生扎实的基本技能与实践能力，而且对提高学生的综合素质大有好处。
4、法律素质及道德素质
大学生的法律素质是由大学生的法纪知识内化形成的相对稳定的行为，边界的心理品质，它通过内心结合和习惯来约束大学生的行为，调控个人与个人、个人与学校及社会之间的关系。大学生道德素质是指大学生在做人与成人实践中内化成的行为规范的心理品质，包括大学生在学校和社会生活中形成的若干关于善与恶、公正与偏私、廉政与腐败、诚实与虚伪、创新与陈旧、积极向上与不思进取，增进自身全面素质发展与个人发展为中心等观念，情感和行为习惯对应的心理素质。
改革开放30年后的今天，我们欣逢盛世。只有加强大学生素质教育，引导大学生个人、个性的全面发展，才能为大学生拓展出一片自由广阔的空间，使之展翅翱翔于21世纪的天空。6
第五篇：王聪 实习报告
2011-2012年大学毕业生实习报告
所学专业：实习单位：东方地球物理公司华北物探处
王 聪
勘查技术与工程
第一部分
2010年11月——2010年11月
入职培训
本人王聪，2011年毕业于长安大学地质工程和测绘学院的勘查技术与工程专业。本阶段的18门类的地质课、场论、数字信号分析等等专业基础课，上千课时的物探专业课以及多次的社会实践、地质实习、物探专业实习给了我系统全面的大学教育。2011年7月，我来到东方地球物理公司华北经理部，本着“奉献能源，创造和谐”的企业宗旨，弘扬着“爱国 创业 求实 奉献”的企业精神，肩负着“矢志找油，奉献社会”的企业使命，昂首阔步走进人生新的章程。我们是一群新生的力量，是华北物探公司的“新生血液”„„
来到公司，我们首先被安排进行入场教育。第一节课公司的宋海滨经理、赵印和部长、王朝辉主任等对我们进行了开班动员，希望我们可以尽快的融入自己的角色，尽快为企业创造价值。
此后公司曲秀山书记为我们介绍了物探公司的发展史，接下来的课程由公司的相关部门的相关人员分别为我们讲解，内容包括：计划生育管理规定、公寓管理规定及餐费规定、薪酬管理、职业素质教育、团队建设、员工管理规定、地震勘探野外工作及工作要点、团员队伍建设、安全管理规定及体系理念宣贯。期间公司领导安排了一次座谈会，由人力资源部长、地震队队长、研究所主任和见习队经理给我们介绍了一些亲身经历、工作中的感悟以及工作中的经验，鼓励我们努力工作，努力奋斗，早日成才。感谢公司领导的重视和栽培，使我们刚刚进入公司就有机会参加一系列的培训来充实自己。
安排紧凑的入场教育很快结束了，我们也对公司的各方各面有了一个基本的了解，通过培训后的思考也对自己有了基本的定位，同时也更加期待接下来的地震队实习
第二部分
2011年11月-2012年2月
后勤、炊事、放线、解释、测量、工农、炮班2150队实习
见习岗位：
主要岗位：解释组、排列监督
2011年11月，我们被公司安排到2150地震队进行野外实习工作。非常荣幸能在这个优秀、包容的集体学习成长。次年2月元宵节前夕，我们顺利完成此次实习任务，态度的转变、技术的学习、做事的方法、思想的进步都伴随这每天忙碌的工作和领导同事的教导指点而不断进步。具体总结如下。
2011年11月6日我们来到工地，当日进行了入队的培训，队领导给我们详细介绍了本次施工：霸县左各庄西区二次三维勘探的具体情况，HSE管理内容并给我提出了要求，队规队纪以及我们接下来几个月的实习安排。次日，我们开始了五个班组为期十天的轮岗。进入各班组的第一件事，都是要从制度，岗位职责，岗位安全内容学起。接下来各有不同。
放线班：到工地具体观看学习收放排列的工作，观测系统中的关于排列方面的各项数字（道距、线距、组合距、组合基距、高程差等）如何在野外工地反映出来，桩号、线号、组合图形的摆放以及要求。此外对放线班这个地震队人数最多的班组人员组成，管理方式，人员车辆安排有了初步的了解。这些对我们接下来的排列监督的工作打下基础。
解释组：地震队的核心班组，可以说是生产工作的大脑，通过任务书的下达指导其他班组的工作。因此可以说是我们物探专业毕业生的落脚点。虽然时间只有两天，但其他工作结束后，利用一点空余时间在解释组也能学习到很多东西。首先学习的就是此次施工的设计图，通过绿山软件很好的模拟功能，看到了完全不是学校时想象的那种炮检布置。因为涉及到各种特殊地形，对炮检尤其是炮点的选择，在保证覆盖次数和开口范围的情况下合理布置。这不是简单理论学习和短时间能熟练掌握的，因此在将来的工作还要多加学习。其次是采集技术规程的学习，包括各种观测系统的设计原则、施工原则等等。还有就是任务书的制作和下达，这也要经历一个复杂的过程，包括前期微测井的测定虚反射面深度定井深，药量的选择等等。
后勤组：良好的营地环境靠后勤组这些人是完全不够的，需要靠我们所有人。这是我们在后勤组学会的第一件事。体验到了他们的辛苦，了解到了他们必不可少，学会了尊重他们劳动成果。同时也进行了两天打扫营地卫生的工作。很感谢队领导的安排。炊事班：早上四点起来包包子，五点半开饭，上菜端菜，一洗二涮三冲四消毒，装包子，打扫卫生„这就是我们的炊事班工作，我们实习工作必不可少的一环。
工农组：主要分成两大部分，一部分是机井调查，一部分则是负责地方关系，保证生产的顺利进行，并处理各种生产过程中的地方问题，这两天的实习体验到了什么才是真正的社会，还有地震队施工的困难重重，有时一点的小问题就会耽误整个施工，可谓牵一发而动全身，工农组的重要性不言而喻。
十天的轮岗结束我们被安排为排列监督。与其称之为排列监督，不如说是在放线班学习其生产过程。野外收放排列的具体应该注意的事项，遇到特殊地形如何处理，生产质量有什么具体要求，在野外如何实际操作。在近一个月的工作中，基本掌握了放线班的生产过程，开始以为就是简单的收放线，其实不然，因为要考虑到与其他班组的生产配合，因此每天都要有一个生产计划。过路带、延长线、坏线的及时维修更换都需要协调配合，保证效率。水组、高架组做好生产预期，保证不耽误排列的正常收放速度。特殊地形，如铁路、高速、公路、村镇、各种农田、树林、深沟，如何在保证质量安全的前提下顺利开展工作。查线组如何做到及时快速的维持排列的质量。每个排列司机带领的小放线组如何进行人员安排，尤其是在12人的编制有空缺时如何继续保证生产高效，高质的完成。等等，这些都让我学习到了生产的精髓。每天和季节工们、排列司机在一起的工作生活，让我看到很多、听到很多、受益很多。
一个月后，听从领导的安排，我跟随一名解释组的老师傅和测量组的人员在城区进行踏勘和布设炮点的工作。再次熟悉观测系统的设计，炮距、炮线距以及桩号的特点。此项工作的关键在于，在城区这个相对复杂的环境，如何布置出合格、安全的炮点。首先要遵从观测系统布置，满足覆盖次数和开口要求。其次，考虑到工农问题，以及对当地居民自身财产安全以及我们自身安全利益角度出发，对民房、各种厂房、机井、高压线、地下电缆、光缆设施、鱼塘等等进行合理的偏点或者择取并将情况上报解释组最后设计出合理的药量。最后，还要考虑到钻机是否能够进入顺利进行打井下药工作，否则要换成手摇钻作业。半个多月的锻炼学习让我基本掌握了此项工作。
工农组：由于此次施工包括了霸州城区，因此领导安排我们和工农员一起在可控震源、井炮、排列进去城区之前在城区进行宣传并沿街道两边的重点走访活动。首先是为了起到宣传，让民众理解物探施工的作用，对他们提出的疑问做出合理的解答并作相关的提醒。其次是对可控震源经过的街区进行走访，对于一些特殊店铺，如瓷器店，珍稀鱼类商家，字画店，玉品店等等做出详细的记录，以便接下来开展工作。最后是对这些街区的住户进行走访，排查出患病老人、婴儿、孕妇、退休老干部等等特殊住户并作详细记录。经过一周的走访，将所有会记得资料整理上交。以前在学校也做过类似的社会实践，因此也顺利圆满完成此项工作。
接下来是城区井炮钻机的带点工作，首先还是了解其主要的工作内容和质量以及安全要求。指挥钻机、前炮的下药工在已经设计好的位置进行钻井下药，保证不丢点，并为了不耽误钻机的效率，快速找到每个炮点。对于一些无法钻到设计井深的点做出合理偏移，并对超出一米的做出记录，上交之后由测量组补测。由于城区的炮点分布非常分散，有时就需要将几台钻机分区域作业，如何合理安排钻机、水罐车都是需要考虑的问题。与此同时，也学会了使用手持GPS。经过半个月，扫清了城区的所有炮点，圆满完成了领导交付的任务。同是也学到新的知识，有了新的能力。
生活方面，地震队的生活也让我养成了很好的习惯，早睡早起，在条件不是多么完善的野外生活中保证自己有良好的身体来迎接每天的工作。
三个月的时间过的很快很充实，我也终于从一名物探专业的学生转变为真正的物探工人。这个转变是伴随着实际工作的学习，伴随着单位人情世故的了解，伴随着每天的辛勤劳动学习得来的。这其中少不了领导重视，离不开老师傅们的无私指点。让我能够更加快速的了解地震队的工作，并投入其中。当然，作为一名新员工，我还有太多需要学的地方，我也将一直秉承着谦虚、好学、积极的心态投入接下来的工作中。最后，我想引用我自己2012年新年日记中的中的一段话：人生的成功有时也很简单，无非就是你比别人想得远、做得多、坚持的更久。我永远都不是甘于落后的人，追求自己的目标，平心静气的收获，做到问心无愧。
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