新店坪中学关于学生报考励志班教师奖励方案

第一篇：新店坪中学关于学生报考励志班教师奖励方案

新店坪中学关于学生报考励志班教师奖励方案

一、奖励措施：

1、录取奖金：按考取励志班人数（包括补录的）1000元／人进行奖励。

2、奖金发放：

①对科任教师进行一次性奖励。②若考取的励志生为辅导老师本班学生，则奖金发放该辅导老师。③若为其它班学生，则奖金由辅导老师、该生所在班级科任老师（语数外物化）及班主任按4:4:2比例发放。

岩桥中学

2013年4月23日

第二篇：云阳中学学生奖励方案（最终版）

云阳中学学生奖励方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，激励学生在校期间刻苦拼搏，积极奋进，争优创先，德智体美劳全面发展，促进我校良好校风学风的形成，全面提高教育教学质量，特制定此方案。

二、设立奖项

学习之星奖、希望之星奖、进步之星奖、优秀班集体奖

三、评选要求及办法

（一）基本要求：思想品德好，身心素质好，能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；学习刻苦勤奋，学习成绩优异，没有受过任何处罚或处分。

（二）具体要求： 1．学习之星奖

①思想品德良好，热爱祖国，热爱学校，热爱集体，热爱生活；遵纪守法，诚实守信，言行文明有礼，具有良好的道德文明素养。

②学习目的明确，态度端正，有强烈的求知欲和良好的学习习惯；学习主动勤奋，善于思考钻研，敢于提问交流，虚心请教同学老师。

③具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。

④尊敬师长，孝敬父母，尊重他人，真诚待人，善于与人相处，懂得感恩。

⑤热爱劳动，勤于锻炼身体，积极参与学校及班级的各项活动。⑥民主法制意识和分辨是非能力强，遵守社会公德和社会公共秩序，自觉抵制不良思想和违纪违法行为，具有强烈的社会责任感。

2．进步之星奖

①—⑥与“三好学生”要求中的“①②③④⑤⑥”点条件相同。

⑦学年成绩进步明显，即与上学年考试成绩比较，排名提前的幅度比较大。3．希望之星奖

①—⑥与“三好学生”要求中的“①②③④⑤⑥”点条件相同。⑦学习成绩突出，在考试中成绩名列前茅：普通级学生成绩进入本年级级成绩排名的前100名，实验级学生成绩进入本小级成绩排名的前20名。

4、竞赛之星

在年级组织的各学科竞赛中成绩优异者。

（三）评选办法 1．学习之星

奖励总成绩年级前30名学生，高二年级文科前20名，理科前10名。2．希望之星

奖励重点班、普通班中年级前30名的学生。3．进步之星

奖励在两次考试中成绩进步幅度较大，且具有一定发展潜力，遵守纪律、学习习惯好的学生。

4.竞赛之星

在年级组织的各学科竞赛中成绩优异者。

5、优秀班集体

奖励考试成绩总平均分位于同层次班级前三分之一位次的班级。

四、奖励方法

1．对各类优秀生奖励，坚持精神鼓励为主，物质奖励为辅的原则。2．学校向优秀生颁发荣誉证书。

3．每学年学校在宣传栏上专版公榜获奖学生名单，宣传其先进事迹。4．对事迹突出、连续获奖的学生，学校将向县、市、省级推荐，参加评选。

五、实施要求

1．在学校统一领导下，由教务处、教研室、年级组长、班主任组成评选领导小组，由班主任和学生代表负责进行民主评选，结果上报评选领导小组审核。

2．各班应把奖励方案向全体学生宣传到位，激发学生的学习积极性，在学校形成努力拼搏、你追我赶、齐争上游的校风。

3．严把成绩关，杜绝舞弊、弄虚作假行为。4．凡是有违纪违规者，则一票否决。

第三篇：某某中学学生奖励设置方案

某某中学学生奖励设置方案（试行）

根据学校行政会议讨论决定本学期设立奖励学生方案，教学方面奖励的具体要求由教务处作出规定，思想品德方面奖励的具体要求由政教处作出规定。

一、教学方面

1、设立年级期中、期末考试甲、乙、丙等奖。

甲等奖约三名、乙等奖约七名、丙等奖十名

2、设立年级期中、期末考试进步奖。

年级进步特等奖（前进50名）

年级进步甲等奖（前进30名）

年级进步乙等奖（前进20名）

年级进步丙等奖（前进10名）

本学期期末进步奖以上学期期末或本学期期中成绩作参考。

二、德育方面

1、设立三好学生奖（年级6—10人）

2、设立思想品德操行优秀奖（每班2—5人）

3、设立优秀学生干部奖每班1人。

4、设立优秀团员奖每班1—2人。

第四篇：曹坪中学美教师、最美学生评选方案

柞水县曹坪中学开展“最美曹中人”评选方案

依据县有关文件精神，为了掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐校园，结合校会议精神，开展“最美曹中人”评选活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，通过开展“曹中最美教师，曹中最美少年”活动，创建健康、文明、和谐的教育环境，进一步深化“立德树人”的教育理念，为创建最美曹中作出应有贡献。

二、参评对象：曹坪中学全体师生

三、评选条件 教师层面：

最有爱心之美：关心贫困、学困生。

最实班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。

最勤学习之美：爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。

最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。

最佳教育博主之美：积极在教育学科群中发表文章，课件，教学设计，给他人评论。

最具运动风采之美：富有朝气 ,热爱体育锻炼.最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人.最佳才艺之美：才艺出众，精湛，别具一格。

最善着装之美：衣着得体，时尚，符合教师职业特点。

所推选教师职业道德高尚,忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

学生层面

凡申报“曹中最美少年”者，必须模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按时完成作业，遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，实事求是，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和强烈的使命感，全面事迹或某一方面事迹突出，具有较大的社会影响，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。

具体标准：

1.最美爱学习少年。要勤于学习，立于善于学习，乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研工，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加县以上少年科技发明或知识竟赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学进步。

2.最美爱劳动少年。树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生和劳动体验等活动；在社会，积极参加社区公益活动，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3.最美勤俭少年。弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉所低制奢侈浪费行为；衣着简朴，不挑吃穿；能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明；能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。

4.最美孝心少年。孝敬父母长辈，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题；身处逆境不气馁，意志品质坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

5.最美爱心少年。主动帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

6.最美明礼少年。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱扔垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

四、组织机构：成立曹坪中学“最美教师、最美少年”评选工作领导小组，加强对评选工作的指导和监督。

评选工作领导小组：

组 长： 孟晓涛

副组长： 陈绪勇 陈昌水 阮仕来

成 员： 李 超 张 龙 李忠旗 朱 璐

郑海军 张朝宝 刘小军 陈富海

五、评选程序：

1、制定活动方案，宣传启动阶段。（5月8日）

2、自荐、推荐和初评阶段（5月9日---5月15日）

最美教师、最美少年初选实行自荐和别人推荐形式上报年级组和总务处，经年级组评选后上报学校。最美教师评选经各年级组和总务处初评后上报2名教师参加学校最终评选；最美少年评选经各年级组初评后上报6名学生参加学校最终评选。

3、学校最终评选阶段（5月16日---5月25日）学校根据各单位上报最美教师、最美少年名单进行最终评选。

4、表彰奖励和择优上报阶段（5月26日---5月30日）经学校最终评选后产生“最美教师、最美少年”并实行表彰奖励。

⑴、颁发曹坪中学“最美教师”荣誉证书，进行表彰。⑵、颁发曹坪中学“最美少年”荣誉证书，进行表彰。

⑶、学校大力开展学习“最美教师、最美学生”事迹活动。⑷、对“最美教师、最美少年”上报。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校评选工作领导小组，组织、协调、督查评选表彰工作。充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，把能够起模范带头作用的优秀学生评选出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2、学校的评选活动，要严格对照评选标准进行规范评选。凡经查实有弄虚作假者，将取消其评选资格。

3、公示。学校评选的校级最美教师、最美少年要在本校公示三天，无异议后，推荐为参加县评选候选人。

六、材料要求

被推荐为“最美教师、最美学生”候选人要如实认真填写《最美教师、最美学生申报表》，并提供个人事迹材料一份，上交年级组后交回学校。

柞水县曹坪中学

二0一四年五月八日

第五篇：新店坪镇中学纪念“5.12”防震防灾疏散演练方案

新店坪镇中学纪念“5.12”防震防灾

疏散演练方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，牢记2008年“5.12”汶川特大地震灾害的历史教训，教育当前学生，通过实地演练，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高 快速反应能力，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：防震紧急避震和疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：从2014年起，学校将确定3月27日、5月12日、9月21日、11月9日为“学校防震防火演练日”，其中：3月27日为中小学生安全教育日（每年3月最后一周的星期一），5月12日为防震减灾日（纪念汶川大地震），9月21日为国际和平日，11月9日消防宣传日、防震减灾宣传周（5月的第二周），每期开展4次应急疏散演练。

三、演练领导机构 组 长：毛小琼（校长）副组长：丁朝铁（副校长）

成 员：梁 楝（德育处主任）宋宏春（工会主席）杨代军（教导主任）杨贤禹（德育副处主任）钟 敏（出纳）李钦桥（女工主任）李 群（少年宫主任）杨 敏（校团委）向 恒（食堂管理）蒲代胜、刘家军（校园保安、门卫及寝室管理员）年级组长及各班主任

职

责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。尹益元老师负责到广播室打开广播，校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1、首先使全体师生明确防震防灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、专业组组成及其职责

1、疏散组 组

长：梁栋

成员：丁朝铁、向恒、杨贤禹、杨代军 职

责：负责全校师生疏散工作。具体安排如下：

撤离路线：教学楼师生到达操场，宿舍楼老师就近楼梯到操坪集结。疏散通道负责人分工：

教学楼：邱荣政、李群、杨敏全面负责各班学生安全撤离工作。一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。沿途负责人员——前后大门：蒲代胜一楼：杨敏，二楼：邱荣政，三楼：李群。

综合楼楼：刘胜元、廖大坤全面负责各班学生安全撤离工作。一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。学生下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场。沿途负责一楼：丁朝铁，二楼：钟敏，三楼：杨贤禹，如厕通道口：杨代军。

办公楼：左建明全面负责办公楼内教职工安全撤离工作。全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。

班主任整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作。

各任课老师在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，班主任在演练结束后组织本班学生返回教室。

2、宣传报道组

组

长：彭青松

成员：班主任

职

责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

3、治安保卫组

组

长：梁栋

成员：班主任

职

责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。

4、医疗救护组

组

长：丁朝铁

成员：班主任

职

责：负责参加医疗救护。

留守地点：在操场悬挂明显救护标志。

5、抢险救灾组

组

长：钟敏

成员：班主任

职

责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

6、心理辅导组

组 长：李钦桥

成 员：班主任

7、后勤服务保障、协调组

组

长：向恒

成员：班主任

职

责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

七、演练程序

1、现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

2、教室内应急避震演练

（1）5月11日上午9：43全校警报同时鸣响。

（2）上课老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包护住头部；最后一排靠墙的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

（3）半分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

（1）9:44时分，信号员发出“紧急疏散”信号。

（2）每班靠前后门的两位同学立即把门打开，教师迅速将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序的出门。

（3）学生在老师的带领下有秩序的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到预先指定的地点整队。

（4）教职工就近楼梯到操场集中；教学楼师生迅速有序到操场集中。

4、总指挥宣布演习结束，并作应急演练工作总结。

八、演练时限标准：

防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带1分30秒，完成集结时间为3分钟内。

新店坪镇中学 2017年5月 新店坪中学校园突发自然灾害应急预案

根据国务院《 地质灾害防治条例》和郊区防汛工作会议精神，按照“预防第一、自救为主、统一指挥、分工协作”的原则，为切实做好突发性自然灾害抢险救灾工作，避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失，确保全校师生生命、财产安全，维护社会稳定，结合我校实际，制定本工作预案。

一、组织机构及职责。

（一）成立地质灾害防治、救灾工作领导组。领导组的主要职责：

1、建立学校及周边地质、地貌档案，建立有效的预测、预警、预防和快速反应体系，加强地质灾害防治知识的宣传教育，作好日常监控工作。

2、根据地质灾害险情或灾情，决定是否启动本预案，统一指挥和组织地质灾害抢险救灾工作，执行上级地质灾害抢险救灾指挥和下达其它地质灾害防治救灾任务。

3、监督、检查、落实地质灾害应急准备工作，组织地质灾害灾情和险情的调查，预防灾害发展趋势和潜在的威胁，提出应急防范的对策和措施。

（二）地质灾害抢险救灾分组及职责： 指挥组负责人：毛小琼 警戒组负责人：梁栋 救护组负责人：丁朝铁 疏散组负责人：宋宏春

全体班主任

1、救灾注意事项：

（1）地质灾害发生时，由组长发布紧急预警撤离信号。

（2）立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认学生完全撤离后最后一个撤离。

（3）任课教师、班主任应按照平时演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，引导学生转移到相对安全区等待救援。

（4）紧急撤离时，学生应停止一切其他活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

（5）在紧急疏散学校师生员工至安全地点的同时，半小时内向当地政府、区教育局报告。

（6）应立即指挥工作人员关闭电源，发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。

2、各组职责：

指挥组：(1)熟悉学校建筑格局及道路情况；(2)清楚学校地质灾害的地点、范围；(3)了解学校内楼房装修材料的性质；(4)了解电线铺设的线路；(5）了解灾害的走势；（6）确定逃生路线、避险场所、救护方案。

警戒组：（1）了解学校建筑格局及道路情况；（2）当某处发生灾害时，应迅速确定安全逃生的路线，避险场所，以便疏导他人逃生；（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入灾害现场。

救护组：（1）应配备急救箱；（2）应了解一般药物的使用；（3）清楚指定的逃生路线；（4）根据伤情紧急救护，或送医院治疗。

疏散组：（1）利用学校报警设施和广播迅速报道逃生方案；（2）确定预警信号和撤离路线，组织班主任有序疏导学生。

二、地质灾害报告制度及程序

学校应建立、健全灾情报告制度，严格落实值班人员，落实安全责任制，加强自然灾害危害性的教育，提高广大师生员工自我保护意识；完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置；建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保紧急情况报送渠道畅通，运转有序，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。地质灾害发生后，立即向区教育局、当地政府报告初步灾情，并迅速组织有关人员对灾害成因进行调查。灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不缓报、不瞒报。报告的主要内容包括：灾害发生的位置、时间、伤亡人数、已造成的直接经济损失，可能造成的间接经济损失、地质灾害类型、规模、成因、发展趋势，已采取的防范和救助措施等。

三、预警发布

根据市、区专业部门及教育局发布的预警信息，对出现的地质灾害前兆、可能造成人员伤亡或重大财产损失的区域和地段，及时发出预警，划出危险区域，设置警示标志并予以公告，努力减小自然灾害事故的损失。

四、应急措施

1、预防为主，常抓不懈。经常宣传地质灾害事故的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，并做好记录，立即上报区教育局。

2、健全应急机制。学校成立地质灾害事故应急处置领导小组，制定详细的师生避险工作预案，明确责任，一旦发生地质灾害事故，学校立即启动相关的应急防治预案和应急指挥系统，部署地质灾害应急防治与救灾工作。及时高效地做好处置工作，有序组织师生安全转移，确保人员安全。

3、加强值班巡查。进一步加强雨季的值班巡查工作，随时应对各类突发性自然灾害。

4、建立快速反应抢险队伍，做好物质储备。学校要增强人力、物力、财力储备，做到有备无患，提高应急处理能力。

5、根据不同季节和情况，充分利用黑板报、知识讲座等形式广泛深入地开展预防地质灾害事故的知识、防御预案和自救措施的宣传教育，充分利用班队活动等时间开展应急演练，提高师生员工的防护能力和意识。

6、在雨季来临前，开展校舍、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查，预防地质灾害事故的发生。

五、责任追究

根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本校安全工作的第一责任人，对师生安全、学校稳定工作负总责。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校自然灾害事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。

新店坪镇中学 2017年5月 新店坪镇中学纪念“5.12”防震防灾疏散演练

一、演练时间：2017年5月11日上午09：43

二、演练地点：芷江侗族自治县新店坪镇中学。

三、指挥机构：成立新店坪镇中学防震防灾应急演练指挥部，由校长毛小琼任总指挥长，主管副校长丁朝铁任现场指挥长，梁栋任副指挥长，李钦桥任应急办公室主任，各班主任有校务成员为成员，负责协调组织此次防震减灾应急演练。

四、参演人员：全体师生

五、演练程序：

[播音员]（田双润）：为了增强学校师生灾情发生时的紧急避险、自救自护和应变能力，提高安全意识，最大限度地降低灾害带来的财产损失和减少人员伤亡，检验学校防震减灾应急预案的实战效果，提高学校应对突发事件的应急反应处置能力。根据县教育局、县应急办要求，学校决定于2017年5月11日上午09：43在新店坪镇开展防震防灾应急演练。1、09：42现场演练指挥长（梁栋）：报告总指挥长，演练工作准备就绪，请指示。2、09：43总指挥长（毛小琼）：演习开始。[场景]学校各处明显感觉有震感。3、10：36校应急办主任（李钦桥）：报告校长，学校出现有地震前兆，建议立即启动地质灾害应急预案，组织学生疏散和紧急处理突发事件。4、10：36指挥长（梁栋）：好，我们立即开展抢险救援。5、10：36（播音员田双润）：（拉响警报，响3秒后），全体师生注意了，现在学校有轻微震动可能有地震发生的可能性，接校长指示，请大家提高警惕，随时做好紧急转移准备。6、10：36指挥长（梁栋）：请全体师生注意，地震可能马上来了，请校领导及老师带领疏散组人员立即组织全体师生紧急疏散，注意安全，不要漏掉一人；请左建明老师带领紧急处理组；请丁朝铁带领救护组做好救护伤员的准备，其他各组立即到岗到位，预防其它事故发生。

[场景](拉响警报，响3秒后)各班在班主任的组织下紧张有序地撤离到指定地点（学校操场）。7、10：37（播音员田双润）：请同学们不要惊慌，注意安全，在班主任带领下有序撒离。（播2遍）请各班主任转移到安全地点后清点人数，并报告该班已转移人数。8、10：37疏散组长（杨贤禹）：报告指挥长，七（222）班有一名同学及1名老师尚未撒离出来，目前情况不明，其他师生已全部安全转移。9、10：37指挥长（梁栋）：请紧急处理组注意：七（222）班有一名同学及1名老师尚未撒离，请注意搜寻。10、10：37紧急处理组（杨贤禹）：好，立即前往。11、10：37紧急处理组（杨贤禹）：报告指挥长，我们已经发现七（222）班的同学及老师，该学生头部受伤，现正在转移，请马止派救护组人员前来救护。12、10：38指挥长（梁栋）：好，我马上派人来。请你们在处理的同时注意自身安全。请丁朝铁老师带领救护人员迅速前往险点紧急抢救伤员。13、10：38救护组长（丁朝铁）：好，我马上带领救护人员进行紧急抢救。14、10：38紧急处理组长（杨贤禹）：报告指挥长，现在已处理完毕，请指示。15、10：38指挥长（梁栋）：请你继续派人留守观察，防止意外。16、10：38紧急处理组长（杨贤禹）：好。17、10：38指挥长（梁栋）：请全体师生注意，灾情已处理妥当。请各班班主任做好本班学生的心理辅导工作。18、10：39指挥长（梁栋）：报告总指挥长，演习结束，请指示。19、10：39总指挥长（毛小琼）：全体师生辛苦了，全场用时仅三分钟，演习很成功，演习结束。请各班有序进入教室，组织放学，并强调高度重视安全教育工作。新店坪镇中学遇险自救工作总结

为组织开展好“5.12”和“12.2”全国防灾减灾日和安全日宣传教育活动，普及应急管理知识，增强广大师生员工应急意识和安全意识，提升应急避险和自救互救能力，我校根据县教委、应急办的工作部署及我校实际情况制订的《新店坪镇中学地质灾害事故应急演练方案》和《新店坪镇中学消防安全应急演练方案》，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校分别成立了以校长毛小琼为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》，设立了以教育主管为顾问，毛小琼为总指挥长，丁朝铁、梁栋为现场指挥长，杨贤禹为应急办主任的指挥机构，为了使得演练方案安全可行，现场指挥长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解和详实的脚本安排。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划者梁栋在演练的前一天在班主任和演练工作人员会议上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号（拉响警报）后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

应急演练活动分别安排在5月12日下午12:35和12月2日上午10：15两次进行的，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都有序地按指定路线沿疏散通道迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。全体学生在老师的带领下从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告现场指挥长。紧接着紧急处理组、医疗救护组迅速进入“地质灾害”现场，一场实战地质灾害事故应急演练在学校操场展开。3分钟过去，上下期分别由毛校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。

这次演练活动是对我校遇险自救教育和能力的检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生抗击地质灾害的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色地完成了疏散演练，达到了提高遇险自救能力的要求。