2012年天车丙班工作总结

第一篇：2012年天车丙班工作总结

2012年天车丙班工作总结

今年以来，在车间各级领导的关心帮助和正确指导下，天车丙班全体员工精心操作，安全运行，以优质的服务快速有效地完成了各项工作任务，并积极抓好天车设备的维护维修。保障了炼钢分厂各项生产的顺利完成。在此，现将班组一年来的工作情况总结报告如下：

一、取得的成绩：

天车的安全管理工作，重点有两方面：一是天车工的安全教育；二是设备的安全检查。天车工的误操作和设备的带病运行是导致事故发生的重要因素。所以，天车丙班的工作主要是从这两点入手。

1、天车工的安全管理

天车工的思想稳定、精力集中、热爱本职是保证天车安全操作的重要前提。安全工作是班组工作的重中之重，班组利用每天班前或班后会等时间组织大家共同学习天车相关安全知识，学习天车安全操作的重要性，并例举一些案例事故的原因，引起员工对安全工作的重视。深刻感悟安全生产的重要性，杜绝疲劳上班、酒后上岗等危害因素；并将每天工作中每个天车工操作中存在的问题以及提前预见到的和发现的问题的进行总结，并作为重点给予指正。组织学习安全职责和安全操作规程并纸质化下发到给个员工手中，进一步提高了员工的安全意识和自我防护能力。

天车工良好的业务素质和极强的责任心也是天车安全操作的重要保证。班组着手员工素质的提高，操作水平的提高，保证天车安全文明生产。通过学习，员工工作积极提高，责任心增强，不断要求进步，如：孔慧慧，王志明，周晓婉等同志，积极参加公司组织的技术竞赛并分别取得第二名，第三名的好成绩；班组2012年上半年取得三星级班组，荣誉的获得积极调动了职工的工作热情和爱岗敬业精神，提高了业务操作技能和理论水平。通过严格的管理和考核制度来加强员工的纪律观念、增强他们的责任心、激励先进,鞭策后进,达到共同提高的目的，为服务好生产创造有利条件。

2、设备的维护与保养及安全管理

一年来，班组按照分厂及工段的部署精心组织，合理安排天车各项工作。把平时发现和积累的问题进行总结，不断修改和逐步完善管理制度，使我们的天车维护保养步入正轨。工作中具体做法：

1.在日常工作中严格按照交接班制度进行检查和试车，做到交清接严，及时处理发现的问题，避免设备带病运行。

2.在每月月底，班组会对担负保养的天车进行一次彻底吹灰加油工作，认真的养护工作使我们的天车维护设备干净规范，性能完好。

3.在检修保养过程中，协同机修对整台车进行系统的全面检查，特别注意故障频率较高的地方，每次把它作为重点检查部位，在查车的过程中多次发现安全隐患情况，如：2#天车大车缓冲器的改进；13#天车小车主动轮角轴承箱燕尾槽螺丝松动问题；13#天车驾驶室临时线路等存在安全隐患的问题，并一一得到解决。

二、存在的缺点：

回顾一年来的工作，虽有一些成绩，也有不少的遗憾，班组工作还存在着一些不足。

1、管理工作还不够大胆，顾虑较多，工作方法需要改进。

2、2011年9月班组出现钢包滑落事故，因此感到班组还需要加深业务的学习，提高操作技术水平，增强自身素质。

3、由于工作经验不足，班组管理和安全管理在工作中有些问题还缺乏预见性。

三、2013年工作展望：

1、在管理方面，还需要不断的修改、完善管理制度，使操作人员更为深刻的认识到天车作为一种特种行业，自己作为操作人员所承担的责任，从而更兢兢业业地做好自己的本职工作，爱岗敬业！

2、在设备的维护方面．定期要求操作人员对自己所使用的天车进行清理清扫，以保持设备的清洁．同时也要求操作人员对天车的性能及容易发生故障的部件作一些必要的了解！以保证天车在运行中发生故障时能准确的说出故障发生的部位，以便调度能正确的判断找电工还是钳工前去维修，节约时间，保证生产正常运行。

3、加强职工的岗位责任心和劳动纪律，深入细致地分析天车设备的事故隐患，杜绝侥幸心理和麻痹思想。坚决贯彻执行安全，确保轻伤以上事故为零。从以往事故和险肇事故经验和教训里，抓到启示和控制办法，使人人都有经验，人人都能看到危险。

4、紧密围绕分厂定员定岗，减员增效的工作方针合理安排班组工作，团结努力，精诚协作力争在新的一年把天车丙班工作更上一个新的台阶！

天车丙班

2012年11月25日

第二篇：2011年天车丙班班组建设

班组概况：

2011年天车丙班班组建设

额定人员8名、缺员一名。学历：本科一名、大专5名其中一人在读本科、高中学历一名

技能等级：高级工5名、1名中级工和1名初级工。

目的：

班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。中板生产作业区一直重视加强班组建设的工作，以争创“七型”级班组为核心，从班组技能建设、安全建设、文化建设等方面不断提升班组各项能力，切实抓好班组建设。

一、全面加强班组技能建设

天车作业是一项具备高度危险性的工作，要想干好这项工作就必须要拥有较强的技能水平以及高度的工作责任心。针对天车作业狠抓、勤练、多想才能较强的掌握操作要领，同时实施“学、帮、带”方式同班组人员之间互相学习先进经验和方法，不定期对员工进行岗位技能测试，增强岗位技能培训的针对性和实效性，同时坚持和完善“师带徒”制度，以老带新，以新促老，互帮互学，共同提高。采取多元化立体化的措施不断创造班组技能建设的新高度。

二、强化班组安全建设

安全责任重于泰山，我班始终把安全生产放在首位，坚持“安全第一，预防为主”的方针。全面贯彻和落实公司的各项安全制度，严格执行天车操作规程，每月对班组成员开展作业安全风险教育，并进行考试。从根本上提升全体成员的安全防范意识。建立健全安全生产各项应急预案和反违章长效机制，开展事故演练活动，提高班组应急处置能力和水平。加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。

三、深化班组文化建设

建立班组共同愿景，形成独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念，加快核心价值观的普及和形成，全面践行酒钢公司“铁山精神”核心价值观，规范员工行为，培养员工文明习惯。加强班组团队建设，营造班组团结和谐的文化氛围，深入开展“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，在广大员工中倡导终身学习的理念。

当然本班组为达到上述几项班组建设还有不小差距，因此应着力加强，围绕生产凝聚人心不断努力。争取为“七型班组”目标逐一突破。

第三篇：丙班2011年上半年工作总结

丙班2011年上半年工作总结

1、主要工作总结 序号

总结内容

上半年本班共生产合格带钢381479.23吨，成材率指标为98.30%

在“决战三月份，誓保30万吨”活动中，班产取得7.74万吨的优异成绩，创四个班生产以来最高水平。6月份单月产量75136.32吨，四班排名第一。

混合煤气消耗16.42，高炉煤气211.62，电耗91.01，作业率61.35%，其中电耗较高;混合煤气消耗四班中最少。

二月份，四月份废钢偏多，严重影响成材率指标。

四月份、五月份电耗严重偏高，总结其他班的经验找出不足，在后续生产中改进（六月份电耗降低，煤气消耗也比较低）。

岗位对设备的监护还需要进一步的提高，要善于发现问题，发现问题及时通知设备电气人员，减少热停机。

2、存在问题 序号

问题点

原因分析

改进措施

责任单位

责任人

完成时间

电耗偏高

减薄多，煤气压力波动大，煤气消耗偏低，电耗增加

不轧钢时及时停车，夏天厂房照明要合理利用。节省能源，降低消耗。

轧机

范开权

轧薄规格甩尾多

加热温度不均匀，粗轧料形不稳定，岗位工还需进一步积累经验，提高操作水平。

控制好轧制节奏，加热温度上限控制，保证RT5温度，带钢头尾温差小于30度，宽度方向温度一致。

加热

范开权 齐春生

12月份

轧制完薄规格返厚时，1/4浪形较为严重

辊役末期轧辊磨损严重

合理安排轧制计划，减薄后迅速返厚，每次换辊时认真检查轧辊冷却水嘴

精轧

范开权 白珺

7月份

成材率偏低

设备不稳定，废钢偏多

加强自主管理和岗位点检，禁止出现重复性废钢，节奏废钢等，督促设备电气进行岗位点检，增加全员的责任心。

精轧

范开权 白珺

带钢表面翘皮，尾部结疤较多

炼钢同炉出现质量问题

经常和质检沟通，出现翘皮应同炉改薄；出现结疤时增加切尾量。

精轧 范开权 李子文

轧制完薄规格返厚时，单边碎浪严重

辊役末期轧辊磨损严重

合理安排轧制计划，减薄后迅速返厚或更换F7工作辊。

精轧

范开权 白珺

7月份

本班烧损比较严重

加热烧火工应合理的利用煤气，严格遵守操作规程。

规格转换时合理的控制温度，反厚时RT5温度控制中下线。

加热

范开权 齐春生

7月份

3、下一步措施 序号

措施内容

关于降低电耗，建议在不轧钢时及时停车，夏天厂房照明要合理利用。节省能源，降低消耗。建议在轧制厚规格时，除尘风机关闭（保证除尘水的正常投用）。

为了有效降低煤气消耗，建议出现异常设备故障时，及时沟通设备电气人员，了解故障情况，并及时反馈给加热准确的热停机时间，给予加热时间调整煤气使用状况，避免浪费煤气。尽量保证板坯热装，减少煤气消耗。

为减少处理机架间废钢时间，机架间的顶部除尘盖板开闭气缸尽快全部投用。

为保证良好卷形，建议卷取岗位人员对侧导板使用情况进行严格检查，发现磨损严重时在精轧换辊期间必须更换或停轧更换，并将更换情况填写在交接班记录上。

近期，碎边浪质量异议较多，建议在轧钢过程中，带钢出现碎边浪（板形仪显示板型正常，卷取机入口处工艺电视画面上显现带钢有碎边浪）时，岗位人员及时作出相应调整，并及时做好相关跟踪记录工作，钢卷上尾部发现有碎边浪时，停轧换辊。

轧线出现设备问题时，在不影响生产情况下安排点检站和电气在换辊时间处理，提高机时产量，降低各种单耗。

继续开展各种类型的课题公关活动，形成人人参与的良好氛围，对上半年生产中各项攻关项目收到成效的进行巩固吸收，普及到每个岗位，并在现在的基础上确立新目标.降低轧废，在出现设备故障时及时停车处理，避免不必要的废钢（如六月份打滑废钢）。

严把质量关，要做到有死辊不轧钢，钢卷上尾部有碎浪不轧钢，停轧处理。

轧机丙班范开权

第四篇：电气运行Ι期丙班年底工作总结

电气运行Ι期丙班年底工作总结

随着新年的到来，我们走过了2011。回头看看，有几分耕耘，几分收获。2011经过全班人员的共同努力，齐心合作，在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。现将2011主要工作总结如下：

一、安全生产方面：

1、全年出勤率100%。

2、对班组制度进行了修改和完善。

3、严格执行消缺管理制度、运行三查。有效保证了设备健康运行，为我厂安全多发多供电作出了贡献。

4、全年发现设备缺陷180多项。

5、配合检修完成了机组大、小修工作及相关设备更换工作。全年执行大型操作100多项，工作票206张。

6、组织全班参加了厂部组织的安规考试，参考率100%，成绩全部合格。

7、全年实现了“五无”和“零违章”，未出现任何不安全现象。

8、认真开展班组安全活动，组织学习相关文件和有关技术措施，针对相关安全事件吸取经验教训。认真开展春检、秋检大检查，杜绝习惯性违章，对查出的问题及时整改，有效保证了班组安全生产。

9、加强班组管理，提高值班质量，全年无违章、违纪现象。

二、培训方面：

1、每月按时保质完成了常规培训，取得良好效果。

2、组织全班参加了车间组织的运规考试，参考率100%，成绩优秀。

3、组织学习#1，#2机机组变新更换的设备知识,掌握相关操作技能.4、定期组织学习运规.5、实现了年初的培训计划。

三、精神文明建设及民主管理方面：

1、定期开展班务公开公布班费收支、来源、用途。

2、积极抓好职工小家建设，开展班组活动，使班内呈现团结、互助现象，使班组具有很强的凝聚力。

3、积极参加车间组织的技术比武活动，取得了优异的成绩。

4、积极争创全厂“先进班组”。

四、抓好班组建设

班组是企业的细胞，是企业的基础，班组建设的好坏直接关系到企业的发展与生存。搞好班组管理，提高职工队伍素质，增强班组的活力，发挥每一位成员的作用，是班组建设的根本。

五、存在问题及采取措施：

1、班组制度执行力度不够。

2、班组新人员学习进度不够理想。

3、措施：

1)加强班组制度垂直执行力度，充分发挥班组成员骨干作用，各

司其职，各尽所能，落实责任制。

2)加强培训工作，针对不同的人，采用不同的培训方式。班组培训尽量多角度、多方式，让学习变得充满生趣。

第五篇：二年级丙班班队工作总结

二年级丙班班队工作总结

敖双英

二年级丙班第一学期有学生53人，其中杨祎龙同学开学时转到桃源县莲花小学，开学一个多月后又转回本班继续学习。通过一年多来的课外阅读教学，本班孩子是一个男生人数较多、班风较正的一年级启蒙班。通过一年的培训与管理，班级在各方面都有明显进步，尤其在思想品德方面，能做到文明、守纪、积极、向上。现将一学期来做法总结如下：

一、讲故事让孩子变得懂事

低年级的孩子，最喜欢听故事了。他们会沉浸在故事中，不自觉地学习故事中的人物和事情，并且不自觉地进行模仿。我给他们讲故事，基本上一天一个，讲书上的故事，也讲班上的身边的故事。有一些故事，还可以在生活中反复刺激，让它发挥更大的作用，教育更多的孩子。故事熏染取代道德说教。

现在我们班的孩子基本不用专门进行思想教育，同学之间有了矛盾基本，都能自行处理，课堂时间都用来进行课堂教学或者课外阅读了。想起以前教书的时候，学生一扣分一出事，老师就要苦口婆心讲道理，做工作。跟这个讲了跟那个讲，有的孩子脾气犟，你还不一定讲得通。那时候差不多每隔个把月都要动用几节语文课来开班会，利用这种形式处理班上发生的一些事情，对学生进行思想教育。那时候动不动就是半天嘴皮子，而现在呢，因为我和孩子们阅读了共同的故事，我们拥有共同的语言密码，在出状况的时候，只要稍微提示一下，大家就心领神会了，根本不用再去教育！我知道这都是讲故事的功劳啊！

二、读图书让孩子变得聪敏

去年开学时，由于国家减免农村小学的学杂费，而幼儿园的费用有大大提高，因为许多家长想方设法把孩子送到了小学一年级。这一来，我们学校三个班，一下子比往年多收进六七十位学生，比上一届每个班多二十几个孩子。而多出来的这二十几个，都是年龄不够的。

在这种情况下，孩子们的学科学习就特别困难。而孩子们呢，越是感到困难，就越需要课外阅读。所以这时候更加不能着急，不能给他补课。要不然，他会越补越跟不上，越补越没有信心了。我们的家长常常说：读好你的语文书就行了，买什么故事书，把学习搞好了再说！其实家长错了，他们只看到孩子“学习不好”的现象，没有去想“为什么学习差”。苏霍姆林斯基说：“这种意见是完全错误的。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。”只有课外阅读才能让他的思维活跃起来，只有课外阅读才能让他真正聪明起来！

于是，我一直坚持着给孩子们阅读，给他们提供阅读的童书，安排好阅读的时间。

三、写绘本让孩子变得自信

关于晨诵午读暮省，这是一座很好地了解学生课外校外情况的桥梁。每天的晨诵，为孩子们开启了美好的黎明。午读，是周一的自主阅读，也是周二周三周四老师的讲授和解读。晚上孩子回家，就将老师在学校里讲的故事复述给家长听，而家长，则在旁边签名和写上评价意见。

如今在我们二丙班，写绘作品已经升级，一些孩子在一段话一段话地写，有的孩子早已经开始记录完整的故事。他们在成长记录袋的备注栏里填写道：“我觉得自己是一个优秀的孩子”“我觉得自己是一个聪明的孩子！”“我觉得自己很棒！”呵呵，一个个充满自信，多好啊！

四、搞活动让孩子变得快乐

本学期以来，二丙班开展了丰富多彩的课外活动，为孩子们留住童年，留住快乐。当你问起孩子们：什么最快乐，许多孩子写道：“老师带我们秋游最快乐”，“老师带我们表演课本剧最快乐”，“过阅读节我们最快乐。”，“小老师来上课我最快乐”……当我问孩子们：“小熊的快乐银行对同学们开放了，你是要存快乐呢，还是要借快乐啊？”孩子们纷纷表示“要存快乐”、“我有很多快乐”、“我很开心，有四十分快乐，存入30分快乐，还有十分快乐”……

另外，班队工作里除了以上三点，还有一条十分重要的工作--家访。无论是电话家访，家长来校交流，还是上门家访，都能对孩子的教育产生不可低估的影响。当某些表现不好的学生取得了一些成绩，及时地进行家访，与家长通气，获得家长的鼓励与支持，这样，学生的进步有了督促和动力，家长对孩子也更加关心，也更加支持学校的工作，对学生的再教育起到了事半功倍的效果。

以上是我对2008年下学期二年级丙班班队工作的一个简要总结。希望下学期的二丙班，能继续保持优点，取得进步。

敖双英2009.1.12