班主任工作实绩考评方案2012.2.21（共5则范文）

第一篇：班主任工作实绩考评方案2012.2.21（共）

雷五中班主任工作实绩考评方案

(2012年2月修订)

一．班务工作分（周评总分累计）。

１．班务工作周评总分为28分，各项目的分值是：出勤10分，纪律8分，早操或课间操（包括学生仪容检查得分）5分，卫生5分（有清洁区任务的：教室卫生2.5分，清洁区卫生2.5分），好人好事加分。

２．周评总分在同一年级同一评定等级（分快、慢班）班级前2/5名且学生出勤率达标（99%-折为9.9分、98%-折为9.8分、96%-折为9.6分、92%-折为9.2分）和纪律分达标(9.7分-折为7.78分、9.5分-折为7.6分、9分-折为7.2分、8分-折为6.4）者为先进班级，每次奖10分，连续四次获得的，加奖10分，一个学期连续获得的，再加奖50分。

3．违纪扣分。按照周评规定。

4．出勤率低于97﹪（95﹪、93﹪、90﹪）的，当周周评分扣5分。

5．周评总分按照暂定比值系数（第一类0.93，第二类0.95，第三类0.97，第四类1）计算。二．奖励分。

１．劳动任务完成好的（以一周满分计算），每周奖5分。

２．财产保管好的，期末奖50分（55分、60分、70分）。

３．第四类班级巩固率达96%以上的，期末奖300元；达100%的，期末奖500元。

４．评选为学校先进班主任的，期末奖励50元，每学期评选一次，名额是班级总数的1/4，评选依据。校级：班主任工作实绩分（财产保管分须经折算，跟班劳动奖励分除外）；县级及县级以上：行政讨论，不再享受学校奖励。

５．班容班貌检查及每月一次的墙报检查，按满分10分制分别给予奖励。

６．全校性的各类班际比赛，前10名的给予奖励。第1名（奖25分），2至4名（奖15分），5至10名（奖10分）。礼仪习惯评比奖励另行规定。

７．快班月考进步奖励参照《五中月考班级进步奖励分计算方法》。

三．处罚分。

１．没有健全的班级管理机构（指班委、团支部、科代表、小组长等），扣20分。

２．没有制定班规、学生量化考核制度的（以班务栏中公布为准，每学期检查两次），扣10分。３．没有张贴“三表”（指座位表、课程表、安全管理规定）的，每一项扣10分。

４．没有参加班主任会议的，每次扣5分。

５．不上班会课的（以记录为准），每一节扣5分。

６．不组织学生参加学校清洁劳动（以记录为准）的，每次扣2分。

７．不跟班出操的，每次扣3分。

８．不按照学校规定出版黑板报的，每次扣10分。

９．每月一次的学生仪表检查，每人次违纪扣3分。

１０．不按时缴交各项资料（座位表、学生个人信息采集表、年级汇报表、优秀学生和缓报生名单、问题学生转化工作表、班主任计划和总结等）的，每一项扣30分。

１１．不组织学生参加学校的重要活动(校运会、文艺晚会、读书活动、家长会、3.５学雷锋活动、清明节拜祭烈士活动或学校其它重要活动）的，每次扣50分。

１２．一个学期来从未组织召开班委会的，扣20分。

１３．没有填写学籍表、德育考核表、学生素质手册的。每一项扣50分。

１４．流失率达1%、（2%、4%、6%）以上的，扣50分。

１５．不按学校规定上主题班会课的，每一次扣20分。

第二篇：班主任工作实绩

班主任工作实绩

雪枫学校周鹏

从事教学工作快7年了，其间一直担任班主任，参加工作以来，能全面地贯彻执行国家的教育方针政策，爱岗敬业，团结同志，平易近人，关心集体，工作任劳任怨，尽心尽责，勤奋好学，积极参加理论学习和业务能力提高。知识扎实，有较高的科研理论水平，工作能力强。系学校青年骨干教师。

担任班主任工作期间，十年如一日，始终致力于培养良好的班级风气，深入学生的生活实际，勤于观察，勤于思考，勤于捕捉与学生交谈的机会，用自己的双手给学生做出示范，培养了学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，发展了他们的能力和个性，促使他们身心和谐、健康地发展。在工作中注重与科任老师的沟通、配合，同心协力抓好班级的常规管理，充分让学生得到均衡、全面地发展。同时，将学校教育同社会教育、家庭教育密切结合起来，通过家访和家长会等形式，加强了老师与家长的联系，班级工作也得到了家长的理解和支持，构建了家校共育的教育模式。因此，所带的班级，班风正，学风浓，班级各项工作均在学校内名列前茅。

作为一名班主任，我总是以爱为基础，充分地信任、理解学生，全身心投入到所热爱的教育事业中去，用真情去关心、爱护学生，做学生的良师益友。关爱每一个学生，耐心教育好每一个学生，特别是那些“问题学生”、“留守学生”。在平时的班级管理中，始终用“素质教育”的理念来武装自己的头脑，重视学生兴趣培养，鼓励个性存

在，营造一个积极向上、充满活力的班级。在处理学生的问题上讲求公平公正，让所有学生都感到心服口服。用宽大的心胸去包容学生的个性，甚至他们的缺点和错误。结合学校德育工作计划，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的特长，做到事事有人管，人人有事干，有全面负责班级管理的班委会成员，有热情高涨的宣传小干事„„班级每个学生主动性被充分调动。并通过丰富多彩的主题班会活动：“文明行为伴我行”、“讲雷锋故事”、“我有一双勤巧的手”，让学生在活动中学到了知识，学会了做人，锻炼了各方面的能力。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，班上有几位学生在学习上有些困难，有的是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。我通过对这些孩子一段时间的观察，掌握了他们的一些基本状况，并与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，这些孩子的学习成绩也有了明显的进步。还有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我总是帮助他们克服懒惰心理，校正学习习惯，让他们变得爱学习。作为班主任，对于这些特殊学生，我尽力做到了首先要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。

在参加工作的几年中，坚决服从学校安排，没有向学校提出任何要求，迅速调整好心态，全身心地投入到工作中去。经过家访，发现这些农村学生的父母由于农活忙和自身文化知识低，疏忽了对孩子的教育和关心。个别学生心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面易出现问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到她就放声大哭，原来她的父母不想让再上学。她自己感到无能为力，没有办法使父母改变想法，这个孩子非常伤心。面对孩子发自心灵的呼唤，我的心再也不能平静，亲自跑到学生家里耐心细致地做该学生父母的思想工作。通过晓之以理，动之以情的说服教育，这名学生的父母终于放弃了原先的打算，依法履行供养孩子完成九年制义务教育的义务。就在许多与这类似的点滴小事中，学生们和她们的父母渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我而开始喜欢上学习。当地有一个学生的父母曾这样说我，“周老师是我们儿子的老师，也是我们的老师，她使我们明白了如何做一个有责任感的父母。”

一份春华，一份秋实，我所带的班级多次被评为优秀班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩。历年来所教班级成绩均名列前茅，每学期都被评为学校“五星级班级”。我个人先后多次获得县教坛新秀、县“青年岗位工作能手”、优秀班主任、优秀德育工作者等荣誉称号，还多次参加各种教研、赛课活动，均取得好成绩。

第三篇：中学班主任考评方案

中学班主任考评方案

为进一步加强和规范班级管理，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强实效性，建立规范的考核评价机制，根据班主任工作职责，结合学校实际，特制定本考核管理办法。

一、常规工作（本项分值30分）

1、按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》和学校校规校纪的要求，以及中学生的生理心理特点，结合本班实际，认真制定《学期班级班务工作计划》、《期末班级班务工作总结》，填写《班务工作手册》和其他要求填写的资料。缺一次扣1分，不按时交一天扣0.5分。

2、认真组织班会课，有计划、有安排、有重点，每学期每月组织一次主题，缺一次扣2分，无故不上交或占用班会课的一次扣2分。

3、升旗仪式、课间操、班主任例会、学校集会等一次未到扣1分，迟到一次扣0.5分。

4、每月有针对性地组织科任教师家访，如学生一天未到校上课而不知道原因的必须家访，否则每人次扣2分，且学校不承担相关责任。按学校要求召开家长会，并填写好记录表，无记录一次扣2分。家访并作好家访书面记录（家长签字），并上交政教处。

5、未按教务处、后勤处、政教处、团委等部门要求及时上交各种表册，完善相关档案材料，各项迟交一天，每天扣0.5分

二、团结协作（本项分值10分）

1、经常保持和科任教师的联系，协调好各科任教师的关系，共同处理好学生的正当意见和要求，分析研究班级情况，协调教育教学。了解相关教师和查阅本人提供的材料加1——4分。

2、根据学校安排，在学校规定的时间内认真组建班委会，指导本班团队工作，培养学生干部，并积极向学校团委推荐人才。根据工作开展和完成情况加1—6分。

三、学生工作（本项分值25分）

1、班级无辍学学生,辍学一人扣2分，无故流失一人扣1分。

2、关心爱护学生，耐心教育学生，无体罚或变相体罚学生现象，加4分。

3、做好双差生的转化工作，无严重违章违纪。视转化后工作效果和查阅本人提供的记录评分。(包括计划、措施、效果),如受学校警告处分以上或被公安机关刑拘教育一人一次扣1分。本项分值5分。

4、填写学生成绩通知单，使用鼓励性、激励性语言写学生操行评语。根据工作开展和完成情况等要素评定为优、良、合格、不合格四个等级，分别计6分、5分、4分、3分。本项分值6分。

四、班级工作（本项分值20分）

1、班级文化建设。教室布置、班规等符合中学生特点，体现创新意识和时代性。视工作开展和完成情况等要素评定为优、良合格、不合格四个等级，分别计3分、2分、1分、0分。未按时完成的，每项扣2分。每月出一期黑板报和完成本班学生的操行评定。未完成的扣2分。

2、学生损坏公物超过一周未修好的或未照价赔偿，每次扣1分。

3、组织好学生做好每天的校园环境卫生（含厕所卫生）两清扫，保持校园内卫生整洁。未清扫的每次扣5分，并每次扣现金5元。发现有学生乱丢垃圾者，每人次扣1分。（由值周领导检查）

4、学生留长发、怪发、染发、穿奇装已服、吸烟、穿拖鞋等，发现一次扣0、5分。

5、学生违规违纪按相关记录每学期总数最少的计10分,依次递减0.5分。本项分值10分。

6、学生翻越围墙、打架、赌博、喝酒每人次扣10分，在墙上乱涂乱画、说脏话，发现一次每人扣0、5分。

7、按时检查，记录本班学生出勤。超过规定人次的每人次扣0、5分。（每月实验班和高中有3人次的批假权，其他各班有5人次的批假权）

8、学生无证进出校门，每人次扣1分

9、严禁学生在校外租房，查获每人次扣2分。（特殊情况除外）

五、公物管理（本项分值5分）

根据学校要求依据学期初、学期末各班财产状况及平时学校检查情况等要素评定为优、良、合格、不合格四个等级，分别计5分、3分、2分、0分。本项分值5分。

五、加分（本项可以累计计分，最高分值10分）

1、获月卫生先进班级一次计2分；获月文明班级一次计1分；

获学期优秀班级一次计5分。

2、在校级以上的大型竞赛活动中班级获一、二、三等奖，分别以3分、2分、1分计入，精神文明奖以0.5分计入；学生个人获一、二、三等奖，分别以3分、2分、1分加分。（3、每月学生出满勤的加2分。

4、期末学生巩固率达百分之98的，加3分。期末总评

百分之百的加5分。

5、一学年班主任的教学积分加上班务工作积分，分数最高的班级，作为评选先进班集体或先进班主任的依据。

6、卫生、家访、交表册等，其中之一，未按时完成的，在中高级职称的推评、聘任上，每次扣0.2分。

六、附则

1、班主任评优评先时，按学年总得分多少排序，得分高者当选。

2、评选区级优秀班主任高中和初中名额分配按我校评优评先方案进行。

3、有下列情形之一者，不能参加优秀班主任的评选。

（1）、学年累计扣分达到40分者，不能参加优秀班主任的评比.（2）、学生有违法行为的（3）、影响较大的（4）、学生因不遵守交通规则等，对学校声誉造成影响的（5）、学生受处分达5人次以上的（6）、有辍学情况的（7）、未按时上交各种表册造成无法统计的（8）、班主任不依法执教的。

4、每月班主任津贴的发放按现在的操作方案进行。

第四篇：人民法院工作实绩及量化管理考评办法

人民法院工作实绩及量化管理考评办法

第一章 总 则

第一条 为充分调动干警工作的主动性和积极性，努力推进法院建设和各项工作的科学化、制度化、规范化进程，切实实现“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观，根据《法官法》和《公务员法》和上级法院等各级各部门的相关规定和要求，结合我院实际制定本办法。）

第二条 审判质量及实绩考核量化管理考评办法是指对全院所有工作人员所任职务而应承担的责任和所必须达到的工作指标进行量化，通过量化考核干警工作实绩的管理办法。

第三条 实绩考核量化管理按不同岗位责任考评记分，基础分为招聘人员600分，一般干警1000分，部门副职1200分，部门正职1500分，党组成员1500分。考评按本办法规定的有关条款加减分。

第二章 共 性 目标

第四条 党组和支部要按照上级规定，完成各项党建任务(支部提供)：

（一）年内检查被旗委政府评为实绩突出的，党组书记加30分，支书记加10分，各委员加5分。未通过检查验收的，党组书记减20分，支书记减10分，各委员减5分。

（二）党组和支部要按照上级党建工作的安排部署抓好落实，未通过检查验收的，党组漏项的，每项减党组书记、责任人各10分，支部漏项的，每项减支部书记、责任人各5分。

（三）综合治理工作未达到上级考核目标要求的，一次减责任人20分，减分管领导10分。

第五条 严格执行机关工作制度（政治处、党支部、办公室、督察人员提供）：

（一）未经请示无故不参加院里组织的政治、业务学习、培训和集体活动的，每次减个人5分。未经请示无故不值班值宿的，每次减个人30分，减部门负责人10分，值班值宿迟到、早退的，每次减个人10分。考试不及格的，减个人10分。无故不参加劳动的，每次减个人30分，减部门负责人10分。

（二）迟到、早退一次各减10分，旷工1日减20分，旷工连续超过3日、年内累计超过10日的取消基础分。部门领导隐瞒袒护的，每次减部门领导10分，个人编造理由欺骗领导的发现一次减20分。

（三）法庭考核由庭长负责，每月底报政治处，不如实上报的，每次减负责人10分。

（四）严格执行请销假制度：

1、干警向本部门领导请假，部门领导向分管领导请假，党组成员向院长请假。请假1天以内庭长批准，3天以内分管院长批准，3天以上院长批准，并报政治处备案，请假没有假条按旷工处理。

2、事假一年累计10天以内不减分，10天以上每天减5分。

第六条 建立月例会制。以部门为单位，每月例会学习或安排部署工作等，无故不例会的，减部门负责人5分，无故不参加会议的减个人5分，会议记录每月月底报政治处，未报或无会议记录的每少一次减部门负责人5分。（督察人员、政治处提供）

第七条 关于着装的规定（督察人员、政治处提供）：

（一）属于下列人员或下列情形之一的必须按要求着装，如不着装每次减个人5分：

1、开全院大会。

2、开庭的法官及书记员。

3、立案窗口、信访接待。

4、法警值班、值庭、押解人员。

5、执行任务的执行人员。

6、要求统一着装的集体活动。

（二）法官外出开庭和执行人员外出执行任务时，应当着统一制式的制服，如违反本规定，一次减个人5分。

第八条 各办公室下班时要处理好安全隐患，违反本规定的，每次减责任人5分，造成被盗或公私财物受损的由责任人承担一切责任。（办公室、督察人员提供）

第九条 业务庭申请用车后、有车辆的庭室的负责人对司机和车辆负监管责任，因监管不利发生事故的，每次减负监管责任人30分，取消事故责任人年终评优评先资格和基础分值，造成重大事故的，按《人民法院工作人员处分条例》第九十六条处理）。

公车私用按监管不利处理，发生事故的，每次减负监管责任人50分，取消事故责任人年终评优评先资格和基础分值，造成重大事故的，按《人民法院工作人员处分条例》第九十六条处理）。（办公室提供）

第十条 保持室内外整洁，卫生检查不合格，每次减责任人5分。（办公室、督察人员提供）

第十一条 接待当事人或接电话使用不文明语言被举报的，每次减个人5分。

第十二条 微机的管理和使用（研究室、督察人员提供）：

（一）院内通知将在网上发布，各部门要及时查阅。通知发布后，部门或个人以未看到通知为由不办理事务的，一次减责任人5分。

（二）工作时间不得在微机上玩游戏、听歌曲及看与工作和学习无关的录像，发现上述情况每次减责任人5分。

（三）机器出现故障，应由研究室检测，因保管不当和操作错误造成机器损坏的，除照价赔偿外，减责任人5分。

（四）未经网络管理人员的同意，并进行登记备案，擅自更换机器设备、自行改变计算机的资源配置和参数设置的，每项减责任人10分，同时承担一切后果。

（五）各终端用户操作人员必须定期进行病毒检测，发现病毒立即清除，未清除的减责任人5分。

（六）禁止使用来历不明的软件或盗版软件，发现一次减个人5分。软盘使用前首先进行杀毒，严格控制、阻断病毒的来源。因个人使用原因导致计算机感染病毒的减责任人10分。

（七）对重要数据采取有效手段进行备份和恢复操作。数据未按时进行备份导致数据丢失的减责任人5分。

（八）不得任意删除及改写他人所建立的文件，任意删除、改写他人文件的减责任人5分。

（九）各庭庭长、执行局局长要经常查看案件管理系统，确需分案的，及时将案件分给承办人，延误分案的每件减责任人5分。如认为不应由本部门办理的案件，应由庭长或局长当日退回立案庭，未及时退回的减责任人5分。

（十）承办人在接到案件后要及时、准确、全面地将案件审、执结案信息录入微机中，未按规定录入的，每少一件减责任人5分，录入漏项、错项的，每项减责任人5分。

（十一）机器及网络出现故障，应及时与网络管理员取得联系，不及时与网络管理员取得联系，因延迟而导致严重后果的减责任人5分。

第十三条 加强信息、调研工作（研究室提供）：

一、调研

（一）调研要坚持实事求是，及时、准确、全面地反映我院各项工作情况。

（二）各部门主要领导应亲自负责本部门调研工作的组织与落实，并指定一名兼职信息员。

（三）兼职信息员在本部门领导的指导下，负责组织、完成本部门的调研工作。

（四）各部门必须届时完成上级部门和院研究室下达的专题调研任务和典型案例编写、报送工作。

（五）院党组成员要起到带头作用，每人每年完成两篇调研文章，各庭、室、处、队、局、人民法庭必须完成四篇调研文章（每季度各一篇），包括专题调研、典型案例、统计分析等。其中环节正副职每人必须完成一篇，每篇调研文章不少于字。

二、宣传

（一）宣传工作主要立足于院风、院貌、党组决策、审判执行、个人事迹、法官形象等内容。

（二）宣传稿件的审查和推荐工作主要由研究室完成。门户网站信息稿件报分管院长批准后发表。

（三）业务部门每月要完成1篇信息报道，其他部门每两个月一篇，具体由部门正职负责。并指定一名信息报道员。

（四）新闻稿件应实事求是，不得弄虚作假，不得有政治性错误和导向性错误，不得影响社会稳定和司法公正。

（五）在宣传工作中，不得泄漏工作机密。

三、奖励机制

1.调研文章、信息宣传稿件上市级刊物（通辽日报、通辽审判、中院简报等），调研文章每篇加100分，信息宣传每篇加20分；上区级刊物（内蒙审判、内蒙古日报、高院简报等），调研文章每篇加200分，信息宣传每篇加50分；上国家级刊物（人民法院报、人民司法、最高院简报等），调研文章每篇加300分，信息宣传每篇加100分。

2、新闻稿件获奖人提供发表文章的刊物或电台、电视台的证明（写明发表时间和文章题目），研究室备案登记，年底在全院总结大会上统一颁发奖金。

3、参加全国法院学术研讨会论文编写的同志，按时交稿的每人加50分；获奖的加500分。

四、惩治措施

1.各庭、室、处、队、局、人民法庭及有调研任务的法官未完成信息报道和调研任务的，进行定期通报。

2.未设立兼信息员的部门，由负责人承担调研宣传任务。

3.部门未按时间要求完成信息宣传任务的，每次减负责人5分。

4.累计5次未完成信息报道的，取消该庭室负责人的基础分分值。

5.未完成调研文章（包括专题调研、典型案例、统计分析等）取消该庭室及负责人的评先受奖资格。

第十四条 为实现案结事了，节约司法资源，实施案件判后答疑制度。以判决方式结案的，当事人提出异议的审判人员给予答疑。不答疑的减承办人5分，庭长5分，承办人为庭长的减10分。

第十五条 审判员向审判委员会汇报案件时出现下列情形的，减相应分值（研究室提供）：

（一）案件审理报告中遗漏诉讼主体或诉讼主体不适格的，每处减主审人5分。

（二）案件审理报告中查明的案件事实不清、证据分析与认定理由不充分，导致审判委员会无法讨论的，每处减主审人5分。

（三）案件审理报告中错引、漏引法条的，有错字、别字的，每件减主审人5分。

（四）案件审理报告中判决主文漏项的，每处减主审人5分。

第十六条 出现下列情形之一，减责任人10分，减部门负责人5分。（督察人员、纪检监察提供）：

（一）工作、值班和执行公务期间赌博、饮酒或身着法官服、警服在公共场所饮酒、酒后执行公务的。

（二）无故不值班值宿的。

（三）对当事人冷、横、硬，造成不良影响或上访的。

（四）由于工作不负责任，造成错案或出现严重事故的。

（五）开庭时出现打手机、接电话、吸烟等禁止行为的。

（六）庭审中使用粗俗、下流等有失法官身份的语言的。

（七）无端反复传唤、刁难、侮骂当事人的。

第十七条 本院内部审限规定如下：刑事案件普通程序30天，简易程序15天。民事案件普通程序4个月，简易程序2个月。行政案件2个月，非诉执行案件2个月。执行案件5个月，非诉执行转办的重新计算审限，立案再次送达法律文书的，重新计算审限。办案超内部审限的，每超一天减承办人1分。办案超法定审限、执行期限的，每次减责任人20分，超法定审限的合议庭其他成员及庭长每人每次减10分，分管领导每人每次减20分，超法定执行期限的，每人每次减执行局长10分，减分管领导20分。

各业务庭及派出法庭认真开展陪审员参与案件审理工作，普通程序案件，陪审员参加合议庭要达到20%，每少一个百分点，减庭长10分。

主动接受检察机关监督，判决案件要将判决书及时报纪检监察室一份，再由监察室转送库伦旗人民检察院，未报送判决书的，每件减主审人5分。

违反“五个严禁”规定，取消责任人总分，并视其情节按有关规定严肃处理，同时减部门负责人10分，减分管领导20分。（纪检监察提供）

“五个严禁”规定：1 严禁接受案件当事人及相关人员的请客送礼；2 严禁违反规定与律师进行不正当交往；3 严禁插手过问他人办理的案件；4 严禁在委托评估、拍卖等活动中徇私舞弊；5 严禁泄露审判工作秘密。

第十八条 违反《法官法》、《公务员法》、《人民法院工作人员处分条例》和《人民法院审判责任追究办法（试行）》情节轻微，未受到纪律处分而被通报批评的，每次减责任人10分，减部门负责人5分，减分管领导5分。违反上述法律、办法受到纪律处分的，取消责任人全年基础分，减部门负责人10分，减分管领导10分。（纪检监察提供）

第十九条 干警无正当理由不接受或拒不完成本部门领导分配的工作任务的，每次减个人5分。部门未完成领导分配的工作任务的，每次减部门负责人5分。

第三章 院领导责任目标

第二十条 院领导责任目标

（一）党组成员年内每人至少撰写2篇调研文章，每少一篇减个人10分。（研究室提供）

（二）院领导接到需审批文件后，视情况及紧急程度在2日内给予批示，在规定时间内未完成的一次减审批领导5分。（办公室提供）

（三）业务副院长每年担任审判长审理案件不少于2件，每少办一件减10分。（业务庭提供）

（四）分管部门办理的案件被评为差案、分管领导签发的，每件减分管领导10分；被评为错案的，分管领导签发的，每件减分管领导20分。（审判委员会讨论案件除外）（审监庭、立案庭提供）

（五）分管部门有被本院通报批评的，每次减分管领导10分；受警告以上处分的，每次减分管领导20分；受刑事责任追究的，每次减分管领导50分。（政治处提供）

（六）对工作人员的工作作风，当事人意见普遍较大，经反馈仍没有采取改进措施的，每人次减分管领导5分。（纪检监察提供）

（七）本分管部门或分管人员有下列情形的，分管领导加相应分值（政治处提供）：

1、被本院评为先进集体、先进个人的，分管领导每人次加10分。

2、受中院部门及旗级表彰奖励的，分管领导每人次加10分。

3、受中院及高院部门表彰奖励的，分管领导每人次加20分。

4、受市级和高院表彰奖励的，分管领导每人次加30分。

5、受自治区级和最高院表彰奖励的，分管领导每人次加50分。

6、受国家级表彰奖励的，分管领导每人次加100分。

第四章 部 门 目标

第二十一条 纪检监察室责任目标

（一）对全院干警执行法律法规、政策及工作纪律情况进行监督检查，并建立举报和查处档案、绩效考评档案、廉政档案、落实“五个严禁”档案，对举报无登记、查处不力及查处结果无档案的，每次减监察室主任10分。

（二）做好本院党风廉政建设、审务公开、服务承诺工作，未通过上级检查验收的，每项减监察室主任10分。

（三）年内开展党风党纪学习教育不少于2次，每少一次减责任人20分。签订党风廉政责任状并抓好落实，未签责任状减监察室主任10分。

（四）每半年对各部门执法执纪情况进行一次检查，每少一次减监察室主任20分。

（五）在规定期限内上报查处违法违纪干警情况，所查事实有误的减监察室主任20分，无正当理由超过规定期限未上报的减监察室主任10分。

（六）全年干警无违法、违纪的，监察室主任加30分。

（七）组织考评不实事求是，考核不真实的每人次减监察室主任10分，减考评小组成员10分。

第二十二条 政治处责任目标

（一）政治处负责法官管理、各类人事信息、行政管理工作规范等方面信息的录入。信息录入不全的每处减责任人5分。

（二）建立健全教育培训档案、健康档案。无档案减责任人10分，减主任20分，档案内容不全的，减责任人5分，减主任10分。

（三）及时上报人员变动情况，人员变动统计错误，每次减责任人10分，减主任20分。

（四）准确及时地办理干警和离退休干部的工资审批手续，出现差错每次减责任人10分，减主任20分。

（五）按规定做好法官等级评定工作，出现差错每次减责任人10分，减主任20分。

（六）做好法院人事信息和法官信息的上报工作，出现差错减责任人10分，减主任20分。

（七）未按时完成和落实综治工作、专项活动开展、干警思想政治建设工作及院内有关送温暖工程、扶贫济困等各项规定的漏一项减主任10分。

（八）妇联、工会工作由政治处负责，未落实开展或开展不力的，减主任10分。

（九）以上工作全年无差错的，责任人加20分，主任加30分。

第二十三条 办公室责任目标

（一）未及时、准确地上情下达，下情上报的，每次减责任人5分，减主任10分。

（二）未做好秘密文件的收发、传阅、归档、销毁工作的，每次减责任人10分。因急件未及时报送相关部门，造成工作被动的，每次减责任人5分。

（三）档案室适时查看归档信息，档案管理安全、完整，无差错。档案不完整，手续不完备，登记不准确，卷宗借阅记录不全者，每处减责任人5分，减主任10分。调阅档案全年无差错的，给责任人加15分，主任加10分。

（四）印信使用出现差错，每次减责任人5分，全年无差错加15分。

（五）会议通知、会务服务出现漏洞每次减主任5分（审判委员会由研究室负责，院党组会、院务会由政治处负责，院外会议由办公室负责）。

（六）及时录入“值班管理”、“用车管理”、“物资管理”等工作信息，未按时录入的每项减责任人5分。

（七）财务管理经审计部门审计，出现问题的，减责任人10分，减主任20分，问题严重的减责任人20分，减主任30分。

（八）确保值班室、车库、财务室、机房、档案库等重点部位的安全，发生一次事故减责任人20分，减主任30分。发生其他部位被盗等事故减责任人10分，减主任5分。

（九）搞好机关卫生，每月检查一次，政治处备案，每少一次减主任5分。

（十）加强车辆管理和维护：

1、车辆有故障，司机未及时申报而影响正常出车的，每次减司机5分，申报后未及时进行维修的，减责任人5分。

2、司机、主任未经领导审批，公车私驾的，取消基础分，造成后果的要承担一切责任。

3、发生交通事故司机有责任的，减司机50分，主任20分。

4、保障审判用车，未及时派车影响办案的（合理原因除外），每次减主任10分。

5、节约开支，制止浪费，购置办公用品，设备等牟利的，每次减责任人10分，主任20分。

6、全年安全无事故的，为司机加50分，主任加20分。

（十一）通讯设备及线路出现故障，维修不及时，每次减主任5分。

（十二）因接待失误造成不良影响的，每次减主任5分；造成严重不良影响的，减主任10分。

第二十四条 研究室责任目标

（一）抓好本院调研工作，组织并完成上级法院和上级党政部门下达的专题调研任务，未完成的每次减主任10分。

（二）年内上报调研文章10篇以上，案例分析4篇以上，其中在《内蒙古审判》上稿2篇，每少一篇减主任10分，每增加一篇主任加10分。《通辽审判》上稿4篇以上，每少一篇减主任10分，每增加一篇加主任10分。

（三）年内组织开展一次法律文书评比，一次庭审竞赛，未完成任务的，每少一次减主任10分。材料起草不及时或质量不合格的，每次减责任人5分，减主任5分，因而影响工作的减责任人10分，减主任10分。在规定时间内完成拟文工作或未及时提交文件的，每次减责任人5分，减主任5分。编发《工作简报》100期，每少一期减责任人5分，每多一期加5分。协调、督促各部门进行宣传报道工作，本院在市、自治区、国家级报刊发表宣传稿件10篇以上，中、高院简报见稿20篇以上，每少一篇减责任人5分，减主任5分，每增加一篇责任人、主任各加5分。

（四）做好审判委员会会务工作，未按要求进行案件排期或未通知汇报人的减主任5分。

（五）负责“业务交流”、“信息宣传”、“调研文章”等资料的网上录入及管理，信息录入不全的每处减责任人2分。负责门户网站信息录入及管理。

（六）认真完成司法统计工作，及时指导各庭室统计，完成上级要求的工作，司法统计错误的，每次减责任人10分，减主任5分，全年无差错无漏洞的，加责任人30分，主任加10分。

（七）认真做好机房、微机、监控设备及网络的管理和维护，定期维护机房、微机、监控设备及网络，及时排除故障，未定期维护或未及时排除故障的，每次减责任人10分，减主任5分，机房、微机、监控设备及网络全年运行正常的，加责任人30分，主任加10分。

第二十五条 立案庭责任目标

（一）立案庭在接到立案信息审核完毕后，在7日内对案件信息进行录入，并转至相关庭室，未及时录入或录入不全的，每个案件减责任人5分，减庭长5分，未及时转至相关庭室的减责任人5分，特殊情况除外。

（二）各类案件审查超过规定期限的，每件减责任人5分，减庭长5分。

（三）诉讼费计算错误，每次减责任人5分。未按规定减、缓、免诉讼费的减庭长5分。缓交诉讼费的，由立案庭督促各业务庭收回诉讼费，不通知、不督促的每件减庭长5分。

（四）信访案件由信访接待人员及时准确地登记，未能及时准确登记的，减责任人5分。

（五）认真做好来信来访工作，协助院领导进行接待，分流上访案件，因接待不认真、不耐心、推拖或擅离岗位，造成当事人对法院有意见或越级上访的，每次减接待人员10分。年内越级上访、非正常访控制为零，责任人加30分，庭长加20分。

（六）未按审判、执行流程管理规定，进行审限警示或督办的，每少一次减责任人和庭长各5分。

1、严格按要求分流案件确定承办人员分流案件错误或确定承办人员有人为因素的每一次减庭长5分

2、送达及时受理案件后立即向双方当事人送达相关法律手续，告知其权利义务等内容，不能因送达不及时影响案件审理进度如因未及时送达影响案件审理的每次减责任人5分。

第二十六条 刑事审判庭责任目标

（一）差案每件减主审人10分，减持错误意见的合议庭成员5分。

（二）经本院再审、改判及上级法院二审或再审被发回重审、改判的案件，承办人意见不正确的，每件减承办人30分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员10分（部分改判案件，承办人意见不正确的，每件减承办人15分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员5分）。

（三）刑事附带民事案件附带民事部分调解要达到60%，超一个百分点，给承办人加10分。

（立案庭、督察人员提供）

认定事实错误或证据不足的案件减承办人10分减庭长和分管院长各5分定性错误的或引用法律条文不正确或遗漏的减承办人、庭长各10分。

第二十七条 速裁庭、民事一庭、民事二庭、民事三庭、基层法庭责任目标

（一）速裁庭调解率达到90%，每超一个百分点，承办人加10分，每少一个百分点，承办人减10分。民事一庭、民事二庭、民事三庭调解结案率（公告送达与确认效力的案件除外）达到60%，每超一个百分点，承办人加10分，每少一个百分点，承办人减10分。法庭调解率达到80%，每超一个百分点，承办人加10分，每少一个百分点，承办人减10分）。巡回办案达到5%，每少一个百分点减庭长10分，巡回办案调解结案的，每件给承办人加10分；撤诉的，每件给承办人加10分。

（二）案件被评为差案的，简易程序每件减主审人10分，普通程序减持错误意见的合议庭成员5分。

书记员在开庭审理后，应及时将书记员应填项填写在办案系统中，填写漏项的每项减责任人2分。

（三）经本院再审、改判及上级法院二审或再审被发回重审、改判的案件，承办人意见不正确的，每件减承办人30分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员10分（部分改判案件，承办人意见不正确的，每件减承办人15分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员5分）。

（立案庭、评查办提供）

第二十八条 行政庭责任目标

（一）案件评为差案每件减主审人10分，减持错误意见的合议庭成员5分。

（二）经本院再审、改判及上级法院二审或再审被发回重审、改判的案件，承办人意见不正确的，每件减承办人30分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员10分（部分改判案件，承办人意见不正确的，每件减承办人15分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员5分）。经协调，当事人撤诉，每件给主审人加30分，给庭长加20分。

（三）行政非诉执行案件协调率达到60%，每超一个百分点，承办人加10分，每少一个百分点，承办人减10分。

（四）行政诉讼案件，每协调撤诉一件，承办人加30分，合议庭成员加10分。

（立案庭、评查办提供）

第二十九条 审监庭责任目标

（一）案件评为差案，每件减主审人10分，减持错误意见的合议庭成员5分。

（二）经本院再审、改判及上级法院二审或再审被发回重审、改判的案件，承办人意见不正确的，每件减承办人30分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员10分（部分改判案件，承办人意见不正确的，每件减承办人15分，合议庭成员意见不正确的，减合议庭成员5分）。案件调解或撤诉的，给主审人加30分，庭长加10分）。（立案庭、督察人员提供）

（三）案件评查小组每人基础分加200分，每查出一件错案或差案，给评查人加10分，少评一件，减10分，评查小组人员不履行职责的，取消基础分值。

第三十条 执行局责任目标

（一）采取强制措施不当、超标的执行造成严重后果的，每件减承办人10分，违法执行第三人财产，裁决执行违反有关规定，程序违法的，每件减承办人20分，引起国家赔偿的，取消承办人总分，减执行局长50分。

（二）扣押、查封物品保管因承办人的原因，造成损坏、变质、丢失，除由承办人照价赔偿外，减承办人30分。（评查办、督察人员提供）

（三）当年新收执行案件的实际执结率达到70%，每超一个百分点，承办人加15分，每少一个百分点，承办人减10分。

第三十一条 法警队责任目标

（一）加强法警训练，努力造就准军事化法警队伍，制定训练计划，并按计划实施，无计划或计划不落实，减大队长、政委各10分。

（二）保证值庭押解工作安全。被押解人逃跑，取消押解人员总分，队长、政委各减50分，被押解人员受伤或发生其它事故的，减押解人员50分，减队长、政委各20分。

（三）严格执行押解制度，杜绝他人会见被押解人或给被押解人送食品和其他物品，违反规定的发现一次减押解人员20分。

（四）法警队须将每日执庭、押解犯人等情况及时准确记载登记。未及时准确记载登记的，每次减队长、政委各5分。

（五）全年押解无事故的为队长、政委各加30分。（分管领导、值庭庭室、研究室提供）

（六）安检出现失误，每次减责任人10分，减队长、政委各20分。

第三十二条 书记员责任目标

（一）及时登记、填写各种诉讼文书，接收当事人提交的证据及其相关文件。登记、填写、接收不及时、无证据收据的每次减书记员2分。

（二）做好庭前各项准备工作，查明开庭时诉讼参与人的出庭情况，宣布法庭纪律。工作漏项的每次减书记员2分。

(三)书记员认真做好三大笔录。

1、庭审笔录必须记清审理的时间、地点、合议庭组成人员、公诉人、辩护人、诉讼代理人、当事人及其他诉讼参与人的基本情况及到庭情况。对主要案情、争议焦点、关键情节、关键语句、质证意见必须记录完整和准确。笔录应准确反映开庭审理各个阶段的情况。笔录应有层次，分段清楚，字迹工整，标点准确，记录整洁，对口语、方言的记录要力求准确。庭审结束后，书记员应当整理好笔录交当事人阅读或由书记员宣读，并由当事人签名按印。

书记员未完成上述规定，违反一处减2分。

2、合议庭评议笔录

笔录应反映出合议庭成员对案件评议的全过程。合议庭成员的具体意见应记录清楚，尤其是不同意见，更应详细记录。评议的结论意见应记录准确、清楚。意见不一致的，应在结论中写明不同意见的内容，最后写明评议结论。合议庭评议结束后，由合议庭成员逐个审阅并签名。

书记员未完成上述规定，违反一处减2分。

3、宣判笔录要写清裁判文书案号、询问当事人的意见，是离婚案件的，要告知当事人在上诉期间不能结婚。并按有关规定送达法律文书，送达时间及签名必须由被送达人自己填写。

书记员未完成上述规定，违反一处减2分。

(四)对已签发的裁判文书 5日内打印、校对、装订、送达，工作迟延的，每次减书记员2分。

(五)负责案卷的整理、装订，卷宗的装订应符合相关规定，装订不符规定的，每个案卷减书记员2分。案卷装订要在送达后5个工作日内完成，对结案案卷及时归档，归档不及时的，每次减书记员2分。

(六)完成庭室负责人交办与业务工作有关的其他工作。无故不完成的，每次减书记员2分。

(七)书记员对于一审上诉或抗诉案件在收到上诉状后2个工作日内装订，送达后及时移交立案庭。工作迟延的，每次减书记员2分。

(八)书记员认真履行工作职责，顺利完成全年工作任务，每加30分。

第三十三条 考评人员责任目标

（一）考评人员负责本办法执行情况的监督检查。

（二）考评人员每周至少督查1次，并对每次工作做详细记录，加减分理由及分值要清楚明确，每周五将检查记录移交监察室。未履行职责，减考评人员5分，将考评情况迟交、未交监察室的减考评人员2分。

（三）涉及部门及个人加减分的，交监察室存档。未做到的每次减考评人员2分。

（四）考评人员在检查中遇到应减分情况而未给予减分的，减考评人员未减分值的双倍分值。

（五）考评人员应发现而未发现存在的问题，与被减分者承担相同责任，减相同分值。

（六）考评小组人员完成全年工作无差错，每人加50分。

第五章 奖 励

第三十四条 干警受国家级、最高院表彰奖励，每次加1000分，受自治区级表彰奖励，每次加500分；受市级表彰奖励，每次加300分。

第六章 附 则

第三十五条 本办法只适用于本院内部量化管理，涉及其它问题按有关规定处理。

第三十六条 本办法不重复加、减分。涉及责任人减分情况由考评小组提供。

第三十七条 本办法考核方式为周考评，月通报，季度汇总年终总评。分值由院党组研究决定，考核结果作为评先评优、晋职晋级和奖惩的主要依据，总分低于50分及受通报批评以上惩罚者本不得评优评先，被取消总分或得分为负分者离岗学习，离岗学习期间扣发岗位津贴。

第三十八条 本办法自1月1日起实行。

第三十九条 本办法由法院党组负责解释。

第五篇：2012年班主任及学科工作实绩情况

2012年班主任及学科工作实绩情况

我是程寨乡中心小学一名普普通通的女教师，担任班主任工作一年来，收获了多少成功和欢乐。现在我把我一年来担任班主任工作及学科工作的点点滴滴汇报如下：

一、考勤方面：

1、本人在一年的工作中，按是时参加学校的各种培训、会议、活动。

2、按时上班，按时签到（离），全年未缺勤。

3、常规方面：本人按学校教处开学制定的计划，教材大纲按时完成教学任务。认真完成班主任工作手册，教案、作业批改等。并认真学习继续教育，并在网络学习中取得了合格的成绩。

二、学校活动：

1、我班积极参与学校活动，并在2011——2012学第二学期“六一”儿童节中到得歌咏比赛第一名；舞蹈第三名；

2、在2012——2013学第一学期“喜庆十八大”活动中歌咏比赛第一名；舞蹈第二名。

三、近一年来的学科成绩情况：

2011——2012学第二学期四年级数学科:成绩为同级同科全乡第一名。

2012——2013学第一学期五（1）班数学科，成绩为全乡同级同科第一

班主任工作方面：

一、给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心。

“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色来，我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。每天午餐都提醒学生吃饭时注意安全；学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。

班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。如：我班学生程果的妈妈逝世，在我和陈老师的组织下，体现班集体。由几位学生代表及程老师前往吊唁。

二、根据班级情况，开展有效的丰富多彩的主题班会

我接手一个班级之后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发现问题、分析问题成因，再根据这些实际情况及时召开班会，然后在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。

三、把思想教育做到学生灵魂深处

学生是人，教育应该以人为本。对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深入到学生灵魂深处，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不断抓住契机对学生进行行之有效的教育。

四、抓实学生学习，培养学生良好的学习习惯

学生是学习的主体，在教育教学中注意激发学生学习兴趣，培养学生积极探索习惯，发展求异思维能力，让学习成为需要，让学习成为享受，让每一个学生都得到发展，让每一个学生都获得成功。

十一年，弹指一挥间，我在班主任和学科教学中辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了社会、学校、家长的一致好评。我所带领的班级多次被学校表扬，教学成绩稳我乡同年级同学科前茅。

本着对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的娟娟爱心，对家长的融融热心，对未来的满满信心，我将继续努力进行课改实践，让我的教育教学工作更上一个台阶。