深蓝威海经济学家大讲堂活动方案0911（最终版）

第一篇：深蓝威海经济学家大讲堂活动方案0911（最终版）

深蓝威海─经济学家大讲堂暨《威海区域竞争力蓝皮书》启动新闻发布会

活 动 方 案

一、活动目的：

1、邀请著名经济学家与威海市政府主管领导及威海市工商界人士深入交流，充分解析当前宏观经济形势。

2、在中国区域振兴计划和打造蓝色半岛经济区的宏阔背景之下，研讨青烟威城市圈的战略定位、新经济增长极以及“大威海”城市核心竞争力的演进方向。

3、战略性地再度考量威海城市中心区的前瞻性商务功能布局、城市高效商务的东北亚影响力以及商务中心区建设的可持续发展等基础性问题。

二、组织机构：

1、活动名称

深蓝威海─经济学家大讲堂暨《威海区域竞争力蓝皮书》启动新闻发布会

2、组织机构

主办：深蓝威海─蓝色半岛经济学家论坛活动组委会

协办：山东大学威海分校工商银行威海分行交通银行威海分行

中信银行威海分行中国联通-威海分公司长青投资集团

三、活动地点：

海悦建国饭店会议厅

四、活动时间：

2010年9月26日（星期日）14:00-17:00

五、出席嘉宾：

市政府领导：威海市政府赵熙殿副市长、张宗波副秘书长等（拟邀）

主讲 嘉宾： 赵晓

北京科技大学管理学院教授，北京大学光

华管理学院经济学博士。曾任国资委研究

中心宏观战略部部长。

目前社会兼职及学术兼职：中国体改研究

会特约研究员、中国体改基金会学术委员、中国经济学奖专家委员、天则经济研究所特约研究员、中国房地

产业协会产业与市场研究专业委员会专家委员、CCTV-2“中国财

经报道”财经观察员以及“经济半小时”年度人物评选顾问、评委。

协办单位代表：山东大学威海分校、工商银行、交通银行、中信银行、联通

威海分公司、长青投资集团等企/事业单位负责人

听众构成：受邀请之威海工商界人士及各银行邀请之高端理财客户 媒体构成：电视台—威海电视台、环翠电视台

报纸—威海日报、威海晚报（资深记者）、爱威海“找一找”

网络—威海新闻网（拍客）、搜狐焦点房地产网、爱威海百姓网、搜房网威海站、腾讯蓝房网、威海信息港

其它—中产者、沃生活

六、活动流程

13:00—13:50嘉宾入场-酒店大堂摆设签到处、签到背景板、抽奖箱等

· 嘉宾在背板签名-（可拍照、合影等）；

· 向抽奖箱内投递名片-（用于抽取幸运奖，收集到访人员联

系方式，未带名片则现场填写名卡）；

会议开始前，会场内循环播放威海金线顶区域规划视频及蓝色半岛经济区介绍相关视频

14:00—14:05主持人开场，介绍到场领导及嘉宾（主持人：田燕-威海电视

台首席主持人）

14:05—14:20领导讲话《蓝色半岛经济区与威海的机遇》（房德阳副市长）

14:20—15:50著名经济学家──赵晓先生做专题演讲，主题建议《当前宏

观经济环境与蓝色产业机遇》，并接受听众提问

15:50—16:00介绍“《威海区域竞争力蓝皮书》”的策划意义、框架构想和

实施团队（山东大学威海分校商学院院长）

16:00—16:15山东大学商学院课题组组长做“《威海区域竞争力蓝皮书》”16:15—16:20

16:20—16:30

16:30—16:40

16:40─17:00

18:00—20:00的撰写过程和现进展情况介绍（魏敏-山东大学威海分校副教授；度假胜地与著名饭店研究中心主任）就《威海区域竞争力蓝皮书》的出版，向政界、学界、工商界、传媒界人士宣读约稿倡议书，并做约稿主题方向说明（韩涛-长青投资集团副总裁）入驻长青·财富大厦著名企业签约仪式，合影，主持人对入驻企业代表采访（安邦保险、平安保险、汇丰电器等）（王进-长青投资集团副总裁兼威海公司总经理）抽奖活动主持人邀请相关领导及主讲嘉宾在入场时投递名片的抽奖箱中，抽取本次活动的幸运大奖 活动结束，媒体专访——赵晓老师、政府领导„„ 嘉宾晚宴

第二篇：红领巾大讲堂活动方案

新城五小“红领巾大讲堂”活动方案

一、指导思想

“红领巾大讲堂”活动是陕西省少先队组织贯彻落实胡锦涛总书记贺信和第六次全国少代会精神，有效地将党的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”。使“红领巾大讲堂”活动真正成为受少年儿童喜欢的少先队品牌活动，成为少先队员认识党、认识祖国、认识社会主义的有效途径。要求全体同学：在思想上，充满对可爱祖国的敬仰，以成就自我、建设家乡、效力祖国为奋斗目标；在学习上，更加刻苦努力，掌握科学知识，增强技能本领；在行为上，严格要求自己，遵守纪律法规，争做“四好少年”。

二、活动内容：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；我校3月份制订一系列的学雷锋活动。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

2、通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

第三篇：道德大讲堂活动方案

道德大讲堂活动方案

为加强学生思想道德教育，根据上级各部门指导意见，结合我校具体情况，制定本实施方案。

一、指导细想

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。

二、工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标

2.在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、基本原则

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”基本原则，在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，普及性和创新性并重。

1.贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

2.贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和学生的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

3.是贴近学生。重视学生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握学生脉搏，反映学生需求，多联系学生身边的事例，多反映学生的切身感受，多用学生语言和学生喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为学生自己的讲堂。

四、主要内容

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、活动时间 每周一第八节课

六、基本形式

“道德讲堂”以班为单位，医学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的局面。建设要充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。

1.我听：以培训报告，听凡人道德故事，悟模范优秀品质； 2.我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

5.我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物;学生选择每宣讲的人物、主题和时间等；

6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

七、活动流程

1.自我反省：每一次开讲前，做一次自我反省。2.唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲;3.看短片：围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;4.诵经典：组织学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;

5.讲故事：讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例;6.作点评：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.立誓言：依据自身实践，做出道德承诺。

第四篇：德育大讲堂活动方案

德育大讲堂活动方案

为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据上级教育部门精神，针对我校师生生活的状况和实际需求，为进一步深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实十九大精神，以社会主义核心价值观为根本，通过宣传教育、重点讲授、班级活动等形式推动学生思想道德教育，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，积极营造“做文明职中人”的浓厚氛围。

二、工作目标

1、普及文明礼仪。

以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大学自觉遵守校规校纪，遵守礼仪规范，提高文明意识。

2、提高学生法制、安全意识。

.己和他人；学习更多的安全防范知识，学会自我救助。

三、工作原则

1、以小见大。通过身边的小事折射大的道理，以小的不良文明行为习惯为抓手，启迪开导学生讲文明，遵纪律，守礼仪。

2、突出主体。面向全体学生，培养学生健康的心理品质和健全人格，促进青少年健康文明的整体氛围的形成。

3、重点落实。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，必须把工作落实到每一个细节上。

4、讲堂常态。学校研究制定好宣讲计划和各类制度，促进道德宣讲常态化、形式多样化。

四、总体要求

加强组织领导。成立专门的领导小组，制定活动方案，认真组织实施，确保讲堂运行。

加强宣传推广。学校要开辟专题专栏，及时报道开讲情况，扩大宣传，营造浓厚氛围。

注重资料积累。每次开讲要做好资料整理和归档，深入总结经验，不断丰富讲堂内容。

五、教学计划

十月：

以学生养成教育、日常行为为主，重点强化学生纪律意识、强化学生文明交往，深入推进校园欺凌的预防教育工作。

十一月：

安全教育为主，通过交通安全、食品安全、禁毒教育等教育形式，培养学生遵守交通规则，提高学生防毒拒毒的能力。

十二月

以法制教育为主，通过12月4日的法制宣传日，普及法律常识、教育学生守法意识。

一月 班级总结提高，通过班级主题班会的形式，总结提高本大讲堂内容。

第五篇：2016年毕节大讲堂活动方案

大银镇教管中心2016年 “毕节大讲堂”活动方案

根据《毕节市教育局开展2016年“毕节大讲堂”活动方案》（毕教办发〔2016〕67号）以及毕节市七星关区教育局《关于印发<毕节市七星关区教育局2016年毕节大讲堂”活动方案>的通知》（七星教办发〔2016〕41号）要求，我校将在全校深入开展“毕节大讲堂”活动，为确保活动开展规范化、制度化和常态化，结合学校实际，特制订本方案。

一、组织领导

大银镇教育管理中心高度重视此项工作召开行政办公会议，认真部署。成立工作领导小组。

组 长：郭太勋（教管中心主任）副组长：贾成元（教管中心副主任）

李波（教管中心副主任）

张德苹（教管中心党支部副书记）

周勇（业务室主任）

成 员：教管中心全体成员及各村学校校长。

二、活动内容

1.开展“领导干部讲坛”活动。组织干部职工开展“领导干部讲坛”活动。学校党支部书记校长要以国家政策方针、党章党规、法律法规及师德师风为主要内容，开展“领导干部讲坛”活动，推动机关、学校干部职工“明五礼知五耻”，加强官德官风、师德师风教育，引导机关人员、学校领导常怀公心、慎用公权、捍卫公信、严守公德。

2.开展“廉政文化进讲堂”活动。要以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，增强党员干部职工遵纪守法、廉洁从政意识；引导广大教师明辨是非、区分善恶、分清美丑，努力营造廉洁从教，风清气正的育人环境。

3.开展“道德讲堂”活动。充分利用 “道德讲堂”，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的“百姓说”形式，传播传统美德和时代新风，引导广大干部职工和教师讲道德、尊道德、守道德，温度、亮度、利度，努力成为开口能讲、提笔能写、埋头能干的宣讲者和引导人，不断提高服务大局、服务基层、服务群众的能力。

2.准确把握宣讲的主题。宣讲主题要突出、观点要明确，要根据不同宣讲主题，选好支撑主题的人物故事、典型事例。用群众熟知的人物事迹提炼出传承中华优秀传统美德的鲜明观点，用群众身边人的典型事例营造出弘扬社会主义核心价值观的良好氛围，使宣讲主题深入人心，传递崇德向善的正能量。

（三）宣讲形式

1.统筹宣讲：一是统筹阵地。“毕节大讲堂”立足道德讲堂开展，切实解决“谁来讲”的问题，充分发挥学校“道德讲堂”的作用，做到有讲有收获，不走形式、不走过场；二是统筹内容。宣讲的内容要上接天线，将党的大政方针、中华优秀传统文化讲深讲透；要下接地气，将群众身边人身边事讲活讲实，实现大政策和小故事有机结合，宣讲无盲点；三是统筹人员。通过各级领导干部带头宣讲、示范引领，层层推动学校校长、广大教师等上讲堂，发挥杠杆作用，撬动社会各界共同参与，宣讲无界限。

2.精确宣讲：宣讲要根据不同的群体进行分类，学校围绕校训校规，做到靶向治疗、有的放矢，确保宣讲的针对性、实效性，形成全社会弘扬核心价值观的强大合力，增强宣讲的实效性。

3.创新宣讲：一是组织方式创新，把宣讲与教书育人、志愿服务等有机结合；二是宣讲形式创新，精心设计听众喜闻乐见、体现民族特色、地方特色的文艺、小品等创新环节；三是宣讲手段创新，在宣讲过程中通过图片、视频、展板、实物、问答等方式，围绕宣讲主题开展现场互动，力求通过活动本身吸引群众自觉主动参与，增强宣讲的新颖性。

四、工作要求：

1.各学校校长平均每季度宣讲不少于1次，全年不少于4次.2.按照一提纲（讲稿）一图片的要求统一收集宣讲信息，宣讲结束后第2天将宣讲稿或宣讲提纲和1张宣讲图片传教管中心群，由教管中心统一收集资料发教育局。

3.学校通讯小组对报送的优秀宣讲稿进行审查把关，宣讲员姓名、单位、职务、照片等基本信息要齐全。

4.教管中心将把开展“毕节大讲堂”工作情况将纳入绩效考核内