关于团员青年理论学习“阳光工程”的实施方案

第一篇：关于团员青年理论学习“阳光工程”的实施方案

关于团员青年理论学习“阳光工程”的实施方案

一、指导思想

以“育人成才”为理念，以“阳光青春〃快乐成长”为主题，围绕塑造阳光形象、培育阳光心理、提升阳光能力，坚持学以致用、用以促学、学用相长，通过抓骨干、抓实践、抓网络，积极探索团员青年理论学习的载体、途径和机制，通过开展知识性的传授、团队型互动、研究性思考、实践性感悟，努力使广大团员青年真学、真懂、真信、真用。

二、参加对象

全体团员青年

三、学习内容和主要措施

（一）学习内容

1、加强政治理论学习。准备把握科学发展观的科学内涵和精神实质，领会党的路线方针政策，以及党和国家在经济、政治、文化、社会等方面的重大部署和要求，把握共青团工作的正确方向。

2、深化思想教育。围绕把握国情市情区情团情，让团员青年及时了解国内外形势，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、加强科学文化、专业技能、法律法规等方面知识的学习。积极开展普法教育、增强法制观念和法律意识。

（二）主要措施

采取“突出青年特色，明确学习重点，制定学习计划，创新

学习形式，完善学习机制”等措施，按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率的目标，努力建设一支学习型的青年干部队伍。

1、以训带学，提升理论素养。

2、以讲帮学，加强思想教育。组织“五老”人员开展社会主义核心价值体系宣讲；通过创业青年作辅导报告，帮助指导大中专毕业生创业就业；以“身边人将身边事”的形式，树立正确导向，激励广大团员青年成长成才。

3、以议推学，加强学习交流。不断完善青年理论学习方法和载体，以支部为单位，定期召开学习交流会，利用《阳团情况》专刊，选登团员青年优秀学习心得体会，开展以“阳光青春，快乐成长”为主题的经验交流活动，把理论学习与社会实践紧密结合起来，选树优秀学习集体和个人。

4、以评助学，激发学习热情。建立团员青年理论学习“流动书屋”，通过“阅读与人生”、“我读过的一本好书”征文等活动，带动全团形成良好的学习风气。

5、以比促学，增强学习实效。一是举办“学理论、强素质”主题团日创意大赛；二是组织“我秀〃我的阅读心得”舞台表演局比赛；三是开展“青春凝聚党旗下，科学发展在知行”党团理论知识竞赛，进一步加强广大团员青年队党团理论知识的学习，深化对科学发展观的理解和认识；四是开展“讲先进、学先进、做先进”活动，组织理论学习知识竞赛，引导广大青少年提升实际工作能力，争先创优、建功立业。

四、总体安排

第一阶段：宣传发动阶段（2010年5月—6月）

第二阶段：组织推进阶段（2010年7月—2011年11月）

第三阶段：巩固深化阶段（2011年11月—2012年5月）

第二篇：阳光工程实施方案

2013年周口职业技术学院农村劳动力培训 阳光工程项目实施方案

为贯彻落实《河南省农业厅河南省财政厅关于印发2013年河南省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案的通知》（豫农科教【2013】17号）、《河南省阳光工程领导小组办公室关于印发河南省2013年农村劳动力培训阳光工程农业创业培训工作实施方案的通知》（豫阳光办【2013】5号）、《河南省农业厅关于印发河南省新型职业农民培育试点工作方案的通知》（豫农科教【2013】6号）精神，做好2013年我市农村劳动力培训阳光工程项目的实施，加快培育新型农业生产经营主体和新型职业农民，提高务农农民生产技能和经营管理水平，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实2013年中央、省委一号文件和市委农村工作会议精神，紧紧围绕“两个千方百计、两个努力确保、两个持续提高”总体目标，以加快培育新型农业生产经营主体，提高广大务农农民从业技能和综合素质为核心，以种养大户、家庭农场、农民专业合作组织、农业社会化服务体系的骨干农民为重点对象，结合“粮棉油高产创建”、“菜篮子”产品生产、“病虫害统防统治”、“农技推广体系改革与建设”、“高标准粮田建设”、“农业产业化集群”等农业项目实施,大力开展农业专项技术培训、农业职业技能培训和农业创业培训，强化管理，创新机制，切实增强培训的针对性和实效性，为加快发展现代农业和建设新农村提供人才保障和人力资源支撑。

二、目标任务

2013年省农业厅确定我院为阳光工程农业创业培训基地并下达我院180人培训任务。结合我院实际和我市农业产业发展现状，分高效种植、高效养殖两个专业，着力培养在农业领域具有创业意愿和创业基础的中青年农民，特别是对农村初高中毕业生、复转军人、返乡农民等。

三、培训内容

根据2013年《阳光工程农业创业工作实施方案》的培训要求，培训工作分集中培训、创业设计、市场考察、实践学习、创业发展五个环节。

(一)集中培训。根据生产周期分阶段进行。集中培训主要围绕以下四个方面安排课程。

第一，围绕激发学员创业意愿安排课程。主要讲授萌发创业理念、产生创办企业的想法、如何创办企业等内容，除主讲教师讲课外，还要聘请有农业创业经验的企业家讲课。

第二，围绕提高学员创业能力安排课程。主要讲授创业技巧、企业管理、财务管理、人力资源管理、网络应用技术和种植养殖专业技术等。

第三，围绕种植养殖专业安排课程，重点对学员进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目。

第四，围绕创业扶植政策安排课程。讲解中央和地方对农民创业的优惠扶植政策，便于学员及时了解、享受到这些优惠政策；讲授农业产业化经营、农产品品牌创建、循环经济、农产品质量安全等内容。

（二）市场考察

根据培训需要，就近安排受训学员进行三次产业发展和市场状况考察，每位学员必须写出结合自身实际的考察报告，并在学员中开展讨论交流。

（三）创业计划设计

每位学员结合本人实际和所学知识，在创业培训专家的指导下，制定本人的创业项目计划。

（四）实践学习

到创业实践基地（大中型企业、养殖场、现代农业科技示范基地合作经营组织等）进行一段时间的全过程实习，进行创业前集中训练，熟悉企业运作过程，并进一步完善创业计划。

（五）创业发展

学员接受创业知识和技能培训后，即转入创业发展阶段。学院做好后续技术支持服务，为农民创业提供良好的环境。建立健全培训教师和学员的挂钩联系制度，安排教师根据其创业需求进行跟踪指导，并建档管理。

四、实施步骤

第一阶段：准备阶段。明确职责，落实培训任务，做好师资和学员食宿准备，将具体实施方案上报。

（一）成立相关组织

学院成立农业创业培训阳光工程领导小组，下设阳光工程办公室。

1、阳光工程农业创业培训领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、阳光办公室

主任：

副主任：

成员：

阳光办职责：负责培训期间的行政事务，师资配备、选聘班主任、教材准备、教学实施、后勤保障校园气氛营造、培训班学员的报到、开班及结业仪式，过程管理以及学籍档案的收集整理归档。做好政策指导、督促、检查、监管等各项工作；对培训中理论学习、实践实习、市场考察、跟踪服务等重要环节进行监管，发现问题，及时督促整改。

第二阶段：教学实施阶段。按培训计划开展农业创业培训。采取能力模块结构的培训模式，实行集中培训、创业设计、市场考察、实践学习、创业发展五个环节。

第三阶段：总结阶段。按照相关培训管理办法汇总整理资料，开展绩效评价，进行项目总结，迎接省市检查验收。

五、规范管理与保障措施

（一）规范管理

1、紧扣培训主题：培训课程设置创业基本技能、创业意识的培养及创业计划的设计等为主要培训内容，并增加经典案例介绍，组织专家对培训大纲、教材课件进行评估论证。

2、保证培训时间：按照农民创业培训时间要求保质保量完成培训任务。培训理论授课与实践比例约为5∶5，理论以讲座为主。

3、规范培训台账：采取“一培一档”管理模式，并有明确的具体要求。

（二）保障措施

1、组织保障

把农业创业培训工作纳入学院目标管理考核中，阳光工程办公室负责培训的实施、组织协调和监管，责任到人。

3、管理保障

根据河南省农村劳动力培训阳光工程农业创业培训工作实施方案的要求，结合我市实际，因地制宜的制定实施方案，确定培训目标和措施。

（二）质量保障

1、开展教学成果满意度调查。由学员在课后填写集中培训效果满意度调查表，及时反馈培训信息，通过互动提高培训效果。

2、开展创业需求的跟踪指导。

3、建立激励机制。根据学员的听课出勤、考试成绩、创业方案设计、创业效果等情况，学院进行综合评定，对表现优秀的学员实行奖励，对考核合格的学员，颁发结业证书。

六、经费使用与管理

（一）培训经费使用范围：学员教材费、资料费、实验实习费、学员食宿费、教师讲课及补贴费、场地费、考务费、考察费、学员往返交通费、后续指导和管理服务费、招生宣传费、培训组织费等；宣传、监督检查和年终考核评比费用等。

（二）培训经费的管理：培训资金实行专款专用，制定培训预算，形成培训报告，报告内用包括：培训经费支出明细、参训人员数量、培训经过等情况，提供教师讲课费（包括交通费、午餐费）发放清单、购买资料及印发资料等详细清单。

阳光办公室设备配置清单：1、2、3、4、5、6、7、办公场所2间 办公桌椅2套 沙发一套 档案柜4个 电脑一台 打印复印机一台 档案盒200个

第三篇：阳光工程培训实施方案

阳光工程培训实施方案

为贯彻省农委新型农民培训精神，开展好我县2011年新型农民培训工作，根据《2012年安徽省新型农民培训民生工程工作方案》和《怀宁县2012年新型农民培训民生工程实施方案》要求，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高农民科学技术水平及文化素质，增强农民的就业创业能力，加快我县农业转型发展，促进农业增效、农民增收和农村可持续发展为目标。以提高农民培训的有效性和针对性为核心，按照“政府推动，部门实施，机构培训，农民受益”的要求，实行引导培训和技能培训相结合，组织开展培训农村二三产业从业人员，促进我县农村经济的发展。

二、目标任务

2012年我培训基地心共培训新型农民700人，通过

培训使参培农民提高科技文化素质，掌握一技之长，成为有理念、懂经营、会管理的新型农民。

三、实施步骤

（一）、动员部署，筛选培训对象

根据阳光工程培训项目要求，2012年1月至2月组织

实施阳光工程培训项目工作，围绕当地农村经济发展的需要，筛选有意向转向二三产业就业、具有一定文化水平的中青年农民作为培训对象进行培训，为他们提供转向就业平台。

（二）展开培训

2012年3月至10月组织聘请有较深理论知识和丰富实践经验的会计师、工程师、高级技术人员为教师，以乡镇为培训单位，对我县村级财务管理人员、农村建筑工匠、农产品加工人员、转移到城市务工人员进行培训，严格按照《县2012年新型农民培训民生工程实施方案》进行实施，采取集中办班培训与面对面、互动式指导相结合，集中培训不少于4天。

（三）总结

2012年11月，按照新型农民培训管理办法进行归档总结并上报县农委。

四、保障措施

（一）加强组织领导

县农产品质量安全检验监测中心成立了以中心主任为组长，副主任为副组长，单位部分职工为成员的新型农民培训领导小组，并由专人负责日常工作。

（二）强化培训管理

1、优选聘用培训师资。为做好新型农民培训工作，达到培训效果，优选在各有关单位聘用具有理论水平高，实践经验丰富，有较深资质人员为培训授课教师，促进培训效果

2、狠抓培训质量，及时搜集受训学员对培训的要求和评价，做到以受训学员满意为标准，对受训学员反映好的授课教师给予奖励，对受训学员不满意的教师及时撤换。

3、科学设置培训课程，精编培训教材，重点培训新推广的农业专业技术，提高学员的专业技术水平，真正达到新型农民培训的目的。

4、建立健全培训台账，资料整理归档，并做到授课教师和受训学员签名，确保培训质量和效益。

五、加强资金管理

根据项目资金管理办法要求，培训资金实行报账制度管理，培训补助资金主要用于受训学员的生活补助、教师授课费、误餐费、住宿费、交通费、培训教材资料费、场地租用管理及教学耗材等方面的支出，做到专款专用。

第四篇：2011年阳光工程实施方案

镇沅县农业广播电视学校中央资金农村劳动力培训2011年阳光工程实施方案

为认真贯彻农业部办公厅、财政部办公厅《关于印发<2011年农村劳动力转移培训阳光工程项目实施指导意见>的通知》（农办财科〔2011〕77号）、《云南省农业厅关于进一步规范2011年省级农村劳动力转移培训项目有关事项的通知 》精神。根据《普洱市财政局、普洱市农业局关于下达2011年中央劳动力转移培训补助资金和计划的通知》普财农[2011]150号、云南省2011年农村劳动培训阳光工程实施方案和2011年全省农村劳动力培训阳光工程工作会议精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以省委农村工作会议、全省农村劳务输出工作会议、全省农业工作会议、全省农村劳动力培训阳光工程精神为指导，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，瞄准桥头堡建设，紧紧围绕我县农业发展方式转变和新农村建设的需要，根据我县农业农村经济发展人才需求和农业领域和农村实施的重大工程项目，面向农业产前、产中、产后服务开展短期技能培训，加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍，促进农村劳动力向农业产业延长链转移，提高现代农业服务体系从业人员和农村社会管理人员的能力

素质，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑。

二、主要任务

2011年下达我校中央资金农村劳动力培训阳光工程培训计划550人。其中，病虫专业防治员200人；割胶工200人；渔业生产服务人员150人（水产养殖技术员150人）。

在开展短期技能培训的同时，除专业技术课程内容外，各专业加入国家农业农村政策法规、现代农业发展和新农村建设、农业安全生产、农产品质量安全、“珍爱生命，远离毒品”、防治艾滋病及农民进成务工常识等专题内容、以提高农民科技应用水平和综合素质。

三、培训对象

培训对象为县内居住生活，原则上要具有初中以上文化、年龄在16岁至60岁的在农村从事农业生产的农民，自愿参加和有充足时间参加农村劳动力培训。

四、补助标准和培训时间

今年我县阳光工程中央资金补助40.25万元，实行按不同专业进行差别补助办法。种植业服务人员人均补助标准380元，畜牧、渔业服务人员人均补助标准330元。

阳光工程培训补助资金严格按照《云南省农村劳动力转移培训财政补助资金管理办法》管理和使用，只能用于培训教学补助，包括培训资料教材费、教师授课费、实训耗材费、学员生活补助费，招生宣传费等。参加培训的农民生活补助

费根据参加培训时间和专业，以现金形式直接补助给培训对象，并以签领名册作为报帐依据。不得借有财政资金补助提高收费标准，按收费许可证核准的标准收取培训费或降低收费。

阳光工程培训时间一般累计不少于7天，含理论课堂教学和实训实作，按照农业农村不同生产、服务、管理环节，对农民开展短期技能培训和指导。在完成各项培训任务后写出培训总结、验收申请上报县阳光办，并准备好相关资料及痕迹材料，由县阳光办组织相关单位检查验收。

五、组织实施

1、作为培训基地，农广校严格按照阳光工程培训的要求，做好培训计划的制定，培训台账和各种表格、宣传条幅等培训材料的准备。负责做好培训教师的安排和聘用，这次培训涉及县乡村多、培训科目多且时间集中。要上好阳光工程培训的第一堂课，宣传讲解阳光工程培训的政策和意义，让培训学员了解阳光工程培训。

2、根据县阳光办下达的培训任务，根据培训方案要求制定教学计划，选择或聘任专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，开展培训工作。要严格按照分类培训规范，从抓好每一个教学环节入手，确保教学时数和教学内容落到实处，培训基地要根据培训内容选订或编写内容系统、表达通俗、适宜农民的培训教材，并将订购的教材、准备的培训

材料送阳光办审核备案，切实保证培训质量。各培训班要指定一名教师为班主任，负责班级的日常管理，选举班长或小组长，加强学员相互交流和自我管理。培训结束后，相关痕迹材料各项信息填写内容完整，组织结业考试（笔试和实践操作考试），并将考试试卷和成绩归档案。

3、认真抓好工作的各个环节。一是提前根据实际制定详实的专业培训规范、教学计划和讲课表，每期学员培训都要保留教师的授课教案。二是培训方式采取送教下乡和集中培训两种方式。三是每期培训都要有照片或录像资料留存，三是对培训学员进行适当的误工补贴或者免费食宿并做好资料留存。

4、探索与农业职业资格鉴定相结合的阳光工程培训模式。具体做法：按照农业职业工种确定培训学员，人手一本相应工种的培训教材，人手一份学习用品（笔记本、笔），相关的专业教师依据培训教材，按规定学时理论授课和实践指导，经考评员组织理论和技能考试，成绩合格办理农业部颁发的农业职业资格证书，取得证书者为优秀学员，享受阳光工程培训优秀学员奖。

5、认真做好台账管理等基础性工作。每天培训结束后，每个培训小组都要把相关的培训资料交给培训办公室，办公室专人负责培训资料的搜集、整理、建档，建立规范统一、信息完整、内容真实的阳光工程培训台账。在每次培训结束

后，由培训教师和学员分别签名的培训台账，报农业主管部门审核。经审核合格后的培训台账由培训基地保存备查。

6、严格阳光工程培训补助资金的使用。补助资金主要用于教材费、授课费、实验实习费、场地费、教师下乡讲课交通及补贴费、考务费等与培训工作直接相关支出。做到对农民实行全程免费培训，即免费提供培训、免费提供指导、免费提供教材和技术资料、免费办理证书等，确保培训补助资金让农民直接受益。

六、其它方面

1、做好培训宣传。要充分利用广播、电视、报纸、互联网等传媒，通过张贴挂图、发放宣传资料、等多种形式，大力宣传农村劳动力培训,让农民了解和认识党的科教兴国战略、人才强国战略和党的十七大、十七届三中、四中全会精神，接受农村劳动力培训阳光工程项目，自觉参加阳光工程培训。

2、严格培训监管。学校领导小组负责每期培训的管理和监督，做到从报名组织、教学组织、教学实施、培训效果评价、培训奖惩和资金使用的全程监管，杜绝培训漏洞和弄虚作假。

云南省农业广播电视学校镇沅彝族哈尼

族拉祜族自治县分校

二０一一年十一月十日

第五篇：党员干部理论学习实施方案

***镇党员干部理论学习实施方案

为确保全镇机关干部深入持久、富有特色、卓有成效地开展理论学习活动，认真贯彻执行县委、县政府有关建立学习型干部队伍的文件精神，不断提高领导干部理论水平和工作能力，特制定***镇中心组学习制度：

1、集中学习制度

中心组主要以集体集中学习为主，集中学习又以研讨交流为主，每次围绕一个主题，其他成员则围绕学习主题和他人的中心发言开展讨论和发言，主要发言人须准备书面发言稿，列席学习人员以听课为主。

2、个人自学制度

中心组成员要积极自觉地开展读书活动，在学好规定的必读书目外，应对党和国家的路线、方针、政策以及结合自身工作特点，自觉选学有关科目。

3、学习预告制度

集中学习时间原则上为每半月一次，具体时间由党委书记确定，并由党政办届时通知。对于主要发言人，原则上按学习计划安排工作执行，若有变化，由党政办提前通知。集中学习内容原则上按学习计划执行，若上级部门另有部署，则及时告知或补充学习，并由党政办提前通知和安排。

4、学习记录制度

中心组学习党政办负责每次中心组学习（活动）记录。记录应规范，做到一次一记，一年一归档，记录内容包括学习时间、主持人、参加人员、发言讨论情况等。

每位中心组学习成员要做好个人记录。记录内容提要：一是学习时间、主持、发言讨论；二是本人发言提纲或具体发言内容；三是本人自学记录（包括书名、章节内容及体会）；四是有关重要内容摘抄。

5、学习调研制度

学习的目的在于运用，中心组成员必须坚持理论联系实际的工作学风，把理论学习与分管的工作密切结合起来，且每位成员撰写调研报告2篇以上，调研报告要有分析、有对策、要有理论性和实践性。

6、学习考勤和通报制度

中心组成员，接到学习通知后，应事先做好工作安排，不得无故缺席。特殊情况请假，须经书记批准。中心组学习的情况定期进行通报。

7、计划、总结制度

为了提高中心组学习质量，年初根据上级有关指导精神和要求，结合本人分管工作实际，及时制定详细的学习计划。为了不断提高学习的效果，发现不足，总结经验，及时总结中心组学习（活动）情况，做到半年一总结。

8、学习责任制度

中心组成员每个都是责任人，对整个中心组学习负责，其中，党委书记**同志负总责。