雷锋式班级材料表

第一篇：雷锋式班级材料表

附件2：

涪陵区雷锋式班集体候选登记表

班级名称

班主任姓名

所在学校焦石镇中心小学三年级一班潘慧涪陵区焦石镇中心小学校

焦石镇中心小学三年级一班是一个团结的班集体，一个奋进的班集体，更是一个具有雷锋式精神的班集体。这里洋溢着青春，充满着活力，同学们互帮互助，刻苦学习已蔚然成风。我们以“爱’聚班，树优良班风，以生活为课堂，倡导文明的习惯。在全体师生的共同努力下，已经逐渐形成了自己独特的班级特色。

为了使同学们的学习热情高涨起来，使优生更有，差生有进步，班主任精心策划了“一帮一”互助互进式为班上部分学习有困难的同学每人挑选一个成绩优异的同学当“小老师”，进引“一对一”的辅导帮助。本着“以强扶弱，共同提高”的原则，根据学习能力、思想觉悟的高低，把学生平均分成十五个学习帮扶小组。然后，在安排学生座位时，让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”，有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了，全班同学在学习上向前迈了一大步。在活动中也使大家感受到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，乐于助人的班级风气因此形成。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我班以“自己责任，自我批评” 为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。经常开展“看好书，讲故事’读书活动。结合每月德育要求和学习要求，选择适合孩子们的书籍开展读讲活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发。还经常性的、有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。在课堂上，经常在组与组之间举行各式各样的比赛。时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。

班级的每个孩子都是具有独特性的个体，为了展示他们的特长，发展个性丰富大家的队生活，我班利用每周一的队会，在班主任的指导和班委会的组织联系方式***主 要 事 迹

主持下，开展了许多丰富多彩的活动，例如：诗歌朗诵、知识竞赛、讲雷锋故事、跳绳比赛等在活动中增强了班级的凝聚和团结意识，使我们三（1）班成为一个强有力的团体。

在雷锋精神“爱”的主旋律下，我们这个团结、上进、勇于拼博，勤于创造的有活力班级一定能把雷锋精神更好地传下去。

年级

意见

学校意见

（盖章）年月

涪陵区教委意见

（盖章）年月

乡镇教管中心或直属学校意见（盖章）年月日日日

第二篇：雷锋式班级活动方案

沈阳市第三十八中学“创建雷锋式班级”

主题活动方案

一、指导思想

以“让雷锋精神融入班级文化建设”为主题，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥雷锋学校文化的优势，以进一步加强学校思想道德建设，全面提高师生的基础文明素质为目标，使学雷锋活动进一步走进广大师生心中。建立雷锋学校的富有特色的优良校风、教风、学风。推动雷锋学校特色文化的创建。

二、活动目标

“创建雷锋式班级”活动要贯彻实践的精神，坚持知行统一原则，使师生认真学习与领会雷锋精神及实质，使雷锋精神真正内化为师生一种发自内心的感受，一种对于社会的责任感，一种自觉的追求。

（一）在校园中创建良好的校风：继续发扬勤奋、笃行、进取的良好校风，使全校师生实践“追寻雷锋足迹、践行雷锋誓言、弘扬雷锋精神”的校训。

（二）在班级中创建良好的班风：继续把我校的“三班”建设活动推广扩大，并使之与创建雷锋式班级活动相结合，建设良好的班级文化环境。

（三）在学生中形成良好的学风：把我校笃志、博学、善行的学风贯彻到学生的学习生活中去，激励学生志存高远、埋头苦干。

三、基本方法

1、宣传雷锋事迹。通过读书、演讲、班会、参观等各种形式继续向学生宣传雷锋事迹，给学生一个真正的雷锋、可信的雷锋、可爱的雷锋，从而愿意走进雷锋的精神世界，了解雷锋精神的实质。取得思想上和心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。

2、明确活动目的。配合我校已经开展的“三班”建设活动，通过申报、创建雷锋式班级活动打造具有我校特色的班级文化。使班级形成团结、向上、有深厚文化底蕴的育人氛围，使学生在一系列活动不断规范自己的言行，向雷锋这一榜样看齐，自觉践行雷锋精神。

3、注重活动设计。在深入学习与宣传的基础上，引导师生把学雷锋守规范落实于行动之中。活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。同时注重积累材料和检查反馈。做到目标明确、有始有终。

四、措施保证

1、组织保证。此次活动由校长直接负责并成立领导小组如下：

组长：马红陈玉娟

副组长：张振海丁蓓

组员：刘焕英崔孟春郭世敏 宋富立刘红崔丽

朱为民李凤玲张宁陈军丁建华

2、时间保证。活动要利用升旗仪式、午检、班会等各时间段进行，部署、宣传、检查、反馈等各项事宜要具有连续性，使活动能够持续地开展下去。

3、物质保证。活动中需要的各种物质由学校负责提供，以保证活动的顺利、有效开展。

4、评估保证。对学生和班主任建立双重评估制度，正确、恰当地评估师生在活动中的进步与成绩。最终通过对雷锋式班级的命名作为对活动结果的评价。

五、活动时间和具体活动安排

本活动将从3月1日开始，9月1日结束。

（一）三月份为宣传月：

1、“创建雷锋式班级”活动启动仪式

2、“创建雷锋式班级”主题班会

3、各班填写申报表，公布申报理由和设想

（二）四、五月份为考核月：

1、雷锋的故事演讲比赛

2、通过“三班”活动展示各班文化内涵

3、“我班的雷锋真多”演讲比赛

4、各班上报创建雷锋式班级活动落实情况

（三）六月份的活动总结表彰月：

1、对各班活动考核结果汇总

2、评审小组讨论审批

3、召开活动总结表彰会，命名雷锋式班级

第三篇：“雷锋式青少年”“雷锋式班级”评选标准

“雷锋式青少年”“雷锋式班级”评选标

准

1．“雷锋式青少年”标准

（1）了解雷锋事迹，会讲雷锋同志的故事，会背雷锋同志的人生名言，会唱学习雷锋的歌曲，知道雷锋精神的实质。

（2）有雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；爱集体，爱他人，诚实守信，遵章守纪。

（3）有雷锋同志干一行爱一行、专一行精一行的“钉子”精神，热爱学习，不断进取，肯“挤”会“钻”，学习成绩优异。

（4）有雷锋同志服务人民、助人为乐的奉献精神，热心为他人服务，在日常生活中处处起到模范带头作用，做老师的得力助手、同学的知心朋友、邻里的爱心使者。

（5）有雷锋同志的艰苦奋斗、勤俭节约的优良品质，热爱劳动，节约资源，热心公益，积极参加学雷锋志愿实践活动，且表现突出。

2.“雷锋式班级”评选标准

（1）班级学生热爱学习，文明守纪。

（2）学雷锋活动形式多样，内容丰富多彩。

（3）各项活动有方案、有部署、有记载。

（4）阵地建设富有特色，成效显著。

（5）“学雷锋”活动得到学校、家庭、社会认可，并产生较大的社会影响。

第四篇：班级值日生表

四（3）班班级值日生

星期一: 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 傅鑫顺 尹冰淇 刘亦菲 虞梦妮 段锦宏 陈淑怡 陈思琪 马陈强 陈丽娜 刘皓

第五篇：学年鉴定表班级鉴定

学年鉴定表班级鉴定

学生学年鉴定表范文

大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点，学年鉴定表班级鉴定。不满足于现状的我在大一做出的辉煌成绩,而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的校园生活主要由二个主要部分组成:校园学习生涯和社会实践生活.一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了兼职,也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮助和解答.有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作，同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣,并利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程.我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职，班级鉴定《学年鉴定表班级鉴定》。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取,和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的“和装机零距离”大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了“个人电脑软硬故障免费维修”和“个人电脑系统维护和修复”等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益,学校的各种活动我都热情的参加，在2xx-xx下半年至2xx-xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战.功夫不负有心人,我们终于改写我们班在大一的体育各项比赛中不景气的历史:虽然没有做到出类拔萃,但也有所突破.为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论的思想,2004年暑假我以熟练的计算机技术应聘入长江电脑公司技术部任兼职售后服务人员,并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中,也大大提高了自己的实践能力.由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

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