Xxx镇“五学方式”助推教育实践活动

第一篇：Xxx镇“五学方式”助推教育实践活动

Xxx镇“五学方式”助推教育实践活动学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节，进一步提高思想认识，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。我镇以“五学方式”助推教育实践活动。

一、集体学习。活动开始前期至今，镇领导班子规定每周日晚上、周五下午学习2小时、平时抽时间不定期组织学习，机关干部周一、周三晚上集体学习规定的《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》“四本书”群众路线相关讲话。在学习采取领导班子成员领学，每学习一小结领学领导对所学内容进行现场提问，每学习一本书每位领导撰写1篇心得体会。党委书记对每位领导心得体会进行审阅，写的深刻有独见的组织领导班子学习，对应付差事的进行批评教育，要求重新撰写，直到符合要求。机关同志心得体会由党委副书记赵航飞把关。目前为止，我镇领导班子每人撰写心得体会4篇，机关党员干部每人撰写3篇。

二、现场学。由于我镇近年来经济发展滞后，产业结构单一，村干部思想观念落后，发展思路不明，为了切实转变镇村干部思想观念，大力调整产业结构，提升服务群众能力，深化党的群众路线教育实践活动组织镇村干部外出参观学习。学习xxx统筹城乡一体化发展，强基础、抓产业、活文化的方法建设社会主义新农村；xxx采取群众门前“三包”，建立环境卫生监督平台，月考核季评比，户分类、村

收集、镇转运的三种方式建成了环境卫生整治长效机制；学习xxx发展城乡一体化工作的规划；xxx党支带头探索，走集体共同致富的发展模式；学习xxx在现代农业建设工作先进经验；通过参观学习，现场亲自身体验，相互对比，发现我镇的经济发展还需继续努力，城乡一体化发展势在必行。

三、讨论学。我镇领导班子在督查组的监督下围绕“坚定理想信念、永葆公仆本色”、“增强担当意识、提升服务能力”、“努力转变思想观念、加快产业结构调整”3个主题召开了专题讨论会，各位领导从各方面结合自身实际工作进行了积极讨论。

四、专题学。针对部分领导干部农村实用技术知识欠缺，指导实际工作能力不强的问题，我镇利用远程教育组织干部增加对涉农法律法规政策的学习和农业实用技术的学习研读，如土地管理法，苹果、核桃栽培技术等等，使领导干部能真正有能力指导农业农村工作，帮助群众增收，这样才能真正成为群众的贴心人和事业的领路人。党委书记为全体党员干部讲党课，学习中把学习传承弘扬焦裕禄精神作为一条红线穿活动始终，组织镇机关党员干部观看《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》、《永远是春天》等10余部影片。

五、分组学。各位领导组织联系点和包片的机关干部、村干部在村上进行分组学习讨论。主要学习今年中央一号文件精神；姜锋书记《树立正确群众观》；姜锋书记在民丰村座谈时讲话）；经济工作会议精神；xxx2014年工作要点。在学习中镇村干部结合本村实际和国家政策方针以及我县、镇上的经济发展规划，讨论本村如何调整产业结构、并制定了详细的发展规划，真正做到学用结合。

第二篇：且末县远程教育助推教育实践活动

且末县远程教育助推教育实践活动

自第二批党的群众路线教育实践活动活动开展以来，且末县充分发挥远教教育平台传播及时快捷、教学资源丰富、形式载体丰富的优势，利用遍布全县的远程教育站点，助推教育实践活动活动深入开展。

传播迅捷，吹响宣传“集结号”。充分利用远教覆盖面广，群众基础好的优势，着力打造教育实践活动宣传平台。一方面在且末党建网站上开设教育实践活动栏目。设置政策文件、文字报道、活动简报、图片视频等版块，及时传达有关文件精神、安排活动部署、活动成果展示等信息。另一方面利用农村（社区）远程教育终端站点和“远教广场”、“特色播放日”，将教育实践活动纵深推进，深入人心。通过播放各种宣传视频，激发各级党组织和党员积极参与教育实践活动活动的热情，引导党组织和党员在教育实践活动中建功立业。

资源丰富，打造学习“主阵地”。不断收集和制作各类远教资料片放入远教资源库，通过远教课堂集中学、远教频道点播学、实践基地带动学等方式，着力打造教育实践活动学习的平台。一方面结合当前中心重点工作学习党的方针政策。注重学习十八届三中全会、总书记重要讲话精神，中央、自治区、自治州各级教育实践活动实施方案等当前重要工作，有针对性地解决党员干部的思想认识问题。另一方面结合提高自身素质学习先进。在学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进事迹的同时，整合制作一批有关优秀基层党组织、先进人物典型事迹等乡土特色浓的远教课件，让广大党员干部找到身边的学习榜样。目前，县远程办已精心制作了党员先进典型课件2个，整合各乡镇电视短片14部，并在县电视台集中播出。

形式多样，谱写活动“新篇章”。按照县教育实践活动实施方案要求，积极开展远教教育实践活动，着力打造远程教育创争平台。一方面注重远程教育与教育实践活动示范点建设相结合。重点把自治州、县二级示范点的典型培育建立在具有较好党建基础的支部上，及时总结、推广利用远教资源服务群众中的好做法、好经验，充分展示远教助民增收致富的良好形象。目前在已建成的12个示范点中，“远教自治州、县示范点”占3个。另一方面积极开展远教“创争之星”活动，即对远教教育实践活动中涌现出来的个人(集体)的创新做法或典型事例进行评选。通过对网络平台、站点设施、岗位履职、学用效果等四个方面的量化考核，评出远教的先进典型。

第三篇：？？镇五学模式提升教育实践活动学习成效

**镇“五学模式”提升教育实践活动学习成效

**镇坚持把学习作为开展群众路线教育实践活动的基础工程来抓，采取“五学模式”，先学一步、学深一筹，有针对性地消除模糊认识和思想障碍，强化宗旨意识，增强群众观点。

一、自学强素质，学以明志。全体党员干部认真制定各自的学习计划，坚持利用业余时间及工作空闲时间挤出时间开展自学，确保每日读书学习一小时，学习中央领导同志关于贯彻群众路线、加强作风建设的系列重要讲话精神，深入研读《论群众路线—重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等重要书目，记好读书笔记，撰写好心得体会，进一步坚定理想信念，牢记宗旨意识。

二、领学浓氛围，学以创新。创新开展“小班化”住夜值班集中学机制，由带班领导安排学习的时间、内容和形式进行领学，督促住夜值班干部落实学习计划，提高学习的自觉性。学习内容上突出规定动作和自行选动作相结合，除学习规定书目外，还安排视频学习，体会学习，典型学习等内容，采取灵活多样方式，实行“人人当讲师”、“抽签上讲台”等学习模式，激发学习兴趣，增强学习效果。

三、督学转作风，学以立德。为了严格规范学习教育实践活动，镇成立整风肃纪督导小组，对党员干部执行学习制度进行自学、集中学、小组学、撰写心得体会、用学到的知识指导实际工作等情况开展跟踪检查，确保学习教育人员、时间、内容和效果落到实处。做到求知与修身共进，切实转变党员干部作风。

四、评学促实效，学以致用。集中开展群众路线、社会主义核心价值观等讲课评学活动，开设“三分钟微讲坛”，围绕每次学教活动主题、形式、内容、实效等各方面进行多维评价。同时，镇督导组对学习教育情况进行检查评估，提出评估意见，对学习不深入、工作不到位的要督促整改，提升学习实效。

五、考学重结果，学以正风。认真准备并开展党的群众路线应知应会知识问答赛。由镇活动办按照主要学习内容统一出题，测试内容以党的群众路线应知应会知识为主，测试题型以选择题、判断题为主，进行闭卷测试，并适时把考学以及考风情况进行通报。考学结果作为党员先锋指数考评的主要依据之一。

第四篇：镇教育实践活动方案

根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发〔2013〕4号)、《中共中央办公厅印发<关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见>的通知》(中办发〔2014〕4号)、《中共安徽省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(皖发〔2013〕9号)、《中共安徽省委办公厅印发〈关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见〉的通知》(皖办发〔2014〕3号)和《马鞍山市深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》(马发〔2014〕2号)及《中共当涂县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(当发〔2014〕2号)的统一部署，结合湖阳镇工作实际，现就开展我镇教育实践活动制定如下实施方案。

一、总体要求

开展教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻中发〔2013〕4号、马发〔2014〕2号、当发〔2014〕2号文件确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，落实中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及省、市、县有关规定精神，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。为打造湖阳滨湖生态旅游度假区贡献智慧和力量。

二、重点任务

这次教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决镇领导班子、机关干部和村居干部“四风”方面存在的突出问题。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。在活动中，要坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，把“四解决四推动”作为重要抓手贯穿全过程，努力取得人民群众满意的实效。

1.着力解决“四风”突出问题，推动作风进一步转变。镇领导班子和基层党组织干部重点解决工作思路科学不科学，工作程序规范不规范，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”;拍脑袋决策，搞“一言堂”;不敢担当、不愿负责;心浮气躁、玩心很重等问题;解决不关心群众冷暖，责任心不强;落实惠民政策缩水走样，依法依规办事意识不强;工作方式简单粗暴、弄虚作假等问题。

2.着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群体的生产生活问题，解决侵犯群众利益，克扣群众财物，个别单位和干部拖欠群众钱款等与民争利的问题。畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解和农村信访稳定工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。

3.着力解决群众反映强烈的不正之风问题，推动为民务实清廉形象进一步树立。针对群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之风，采取有力措施，解决官本位思想严重，漠视群众、高高在上，不了解基层情况、不关心群众疾苦的衙门习气;解决组织涣散、纪律松弛，出工不出力，懒懒散散，自由散漫的问题;整治利用公款大吃大喝、相互宴请，借接待之名行玩乐之实，流连娱乐场所等问题;查处党员干部收受请托对象、服务对象、监管对象礼品“红包”，违反党纪国法参与各种形式赌博和在婚丧嫁娶、乔迁新居等事宜中大操大办、借机敛财等行为;治理乡镇干部“白天在乡镇，晚上在城里”、工作机关化的走读现象;查处违规违法用地、非法征地拆迁和党员干部违规建造私房等问题;整治窗口单位、服务行业乱收费、乱罚款、乱摊派现象，以及各种吃拿卡要行为。

4.着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，推动基层基础进一步夯实。以加强基层服务型党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。加强和改进镇政府和村、居委会便民服务工作，提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，发展壮大村级集体经济，全面落实关爱基层干部政策，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。

三、方法步骤

根据中央和省市县委部署，湖阳镇的教育实践活动从2014年2月开始，8月底结束，参加单位主要是：村、居委会，镇直(办)单位，中小学校，供电所以及非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织。本次教育活动集中教育时间不少于3个月，着重抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节，各环节工作要有效衔接、相互贯通。

(一)学习教育、听取意见

1.抓好思想动员。制定实施方案，经督导组审阅后报县委教育实践活动领导组备案。召开湖阳镇教育实践活动动员大会，对开展教育活动开展思想发动，作出总体部署。动员大会结束后，镇机关干部、各总支(支部)、镇直(办)单位用一周时间集中学习，重点学习总书记系列讲话精神，学习中发〔2013〕4号、皖发〔2013〕9号、马发〔2014〕2号和当发〔2014〕2号文件规定的学习内容，学习《中共安徽省委办公厅印发〈关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见〉的通知》(皖办发〔2014〕3号)，学习张宝顺书记在全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神、张晓麟书记在全市教育实践活动动员会议上的讲话精神和市委八届十一次全体(扩大)会议精神、学习杨善斌书记在全县教育实践活动动员会议上的讲话精神和县委十二届八次全体(扩大)会议精神等，学习党的光辉历史和优良传统。

2、开展学习教育。认真组织开展“四个一”活动，确保取得实效。一是组织一次集体学习交流活动。采取集体学习和自学相结合的方式，不断加深对中央和省市县党的群众路线教育实践活动工作会议精神，特别是党的十八大和十八届三中全会报告、总书记一系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史等，并联系思想和工作实际撰写学习心得体会。组织机关党员围绕“群众路线怎么走，改进作风怎么办、优秀党员怎么做”开展一次马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论活动。二是开展一次调研走访活动。党组成员要集中一周时间深入基层，通过上门走访、个别访谈、召开座谈会形式，广泛听取意见建议。三是宣传一批先进典型。参加先进事迹报告会、上党的作风建设专题党课等，学习宣传一批保持优良作风、密切联系群众的先进典型。四是进行一次廉政警示教育。组织机关党员参观警示教育基地和廉政图片展、观看廉政专题片等，接受党性党风党纪教育。

3、征求意见建议

镇领导班子成员和机关干部要集中一周时间，深入基层，直接到群众中去，开展“三听三问”，听基层呼声、听群众心声、听社会议声;问作风建设差距、问为民服务举措、问加快发展良策，广泛听取群众的意见建议。

(二)查摆问题、开展批评

重点在全镇范围内开展“四对照四查摆”活动，一要对照党章、廉政准则和中央八项规定及省市县有关规定精神，查摆贯彻落实作风建设要求情况;二要对照群众反映的强烈问题以及征求的意见建议，查摆作风建设存在的突出问题;三要对照上级党组织和督导组点名提醒的情况，查摆作风建设差距和不足;四要对照警示教育典型安全，查摆作风建设上存在的苗头性、倾向性和潜在性问题。

1.开展谈心活动。在充分听取群众意见的基础上，党委主要负责人要同班子成员逐一谈心，班子成员之间，班子成员与所联系分工的基层党组织负责人谈心，支部范围内部党员之间进行谈心，坦诚交流思想，相互提醒帮助，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。

2、撰写对照检查材料。镇领导班子、中层干部、村(居)委会负责人要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明;从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源;明确努力方向和整改措施。单位主要领导要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

3.开展专题民主生活会和组织生活会。镇党委召开专题民主生活会、各总支(支部)召开组织生活会。会上，要开展严肃认真的批评和自我批评。既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。批评要认真负责、实事求是，坦诚相见、推心置腹，不避重就轻、不回避矛盾，触及思想深处，触及问题实质，真正红红脸，出出汗。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。

(三)整改落实、建章立制

坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终。

1、制定整改方案和整改措施。针对存在的突出问题，镇党委要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人，整改方案由领导班子成员集体研究决定，并报督查组审核把关。领导班子成员要制定个人整改措施。村、居委会和非公有制经济组织、社会组织及其他基层组织可列出问题清单，明确整改措施。

2、开展五项集中整治和正风肃纪活动。在自查自纠的基础上，按照全县统一部署，重点开展五项集中整治活动和正风肃纪活动：一是集中整治中央八项规定和省、市、县委有关规定落实不到位的突出问题，重点整治文山会海、检查评比泛滥，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建办公场所，党政机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大等不正之风;二是集中整治干部作风方面存在的突出问题，重点整治违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风;三是集中整治损害群众利益的突出问题，重点整治惠农政策落实过程中、医疗服务中、征地拆迁中，以及教育、食品药品安全、环境保护等领域损害群众利益不正之风;四是集中整治权力运行中滋生腐败的突出问题，重点整治以权谋私、专项资金乱用等不正之风;五是集中整治群众办事不顺不便的突出问题，重点整治门难进、脸难看、事难办等不正之风。同时，各单位要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿;对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。

3.建立健全长效机制。从教育实践活动开始，就要注重从制度上解决问题，建立健全长效机制，认真清理现有的规章制度，进一步增强制度的针对性、操作性和指导性。对已有的制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要继续坚持，抓好落实;对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。重点要做好五项机制建设:一是建立经常性教育引导机制，完善党委中心组学习制度、干部“在线学习”制度、干部学习考核制度，充实党的群众路线教育内容，把群众工作列入干部考核考评内容，教育党员、干部增强群众意识，践行群众路线;二是建立常态化联系服务机制，完善领导干部调查研究制度、领导干部下访接访制度、群众工作到户制度、群众意见分层次办理反馈制度、重大事项民主决策制度等，畅通群众诉求，解决实际问题;三是建立公开承诺为民办事机制，健全以承诺为基础、实事承诺为主体、专项承诺为补充的“三位一体”公开承诺模式，引导全镇基层党组织和党员积极开展公开承诺，为群众办实事。建立跟踪督查、考核评议制度，承诺兑现情况接受群众监督。四是建立全方位基层群众服务保障机制，制定加强服务型基层党组织建设意见、基层党组织书记队伍建设意见、促进壮大农村集体经济意见，完善基层党组织活动场所建设投入保障制度，抓好村居干部职业化制度落实，着力改善基层党组织服务群众条件，提升基层党组织服务群众能力。五是建立机关效能服务长效机制。结合镇党委实际，进一步加强机关效能建设，强化工作落实，进一步提高为民服务保障水平。

四、有关要求

1.提高认识，统一思想。在全党深入开党的群众基础路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，全镇领导干部要深刻理解开展教育实践活动的重大意义，以高度的政治责任感和紧迫感严格按照中央精神和省市县委部署，支持高标准、严要求，以整风的精神抓好教育实践活动各项工作落实。

2、领导带头，全面推动。领导干部要以普通党员身份参加基层党组织的活动，带头参加学习讨论，带头深入群众，带头自我剖析、带头整改落实，带头开展批评和自我批评，以自己的实际行动搞好教育实践活动。镇党委主要抓好自身的教育实践活动，负责组织村、居委会等基层组织和党员的教育实践活动。基层党组织要积极发挥作用，认真搞好本单位的教育实践活动。各总支(支部)书记要承担起第一责任人的责任，担任本单位教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。选派干部、大学生村官、派驻非公企业党建工作指导员要在教育实践活动中发挥骨干作用。

3.加强指导，确保质量。各基层党组织要严格按照活动要求，精心组织落实。镇党委向各基层党组织派出指导组。按照“清单式”标准抓好指导工作，要求每个活动单位都要有一张学习清单、列出所要学习的书目及材料;一张问题清单、列出所征集和查摆出的具体问题;一张整改清单、列出所要整改的具体事项;一张制度清单、列出所要废、改、立的制度，把各个环节所要做的事想清楚、弄明白、抓实在。

4.加强宣传，营造氛围。充分运用横幅、标语、宣传栏、公开栏、先锋网页和政府门户网等形式，加强对党的群众路线教育实践活动的宣传，要突出正面宣传引导，注意发现、培养、树立和宣传全镇的先进典型，教育引导全镇干部群众，营造良好的舆论氛围。

5统筹兼顾，促进工作。全镇党员干部要正确处理好教育实践活动与当前工作的关系，统筹安排好时间和精力，把教育教育与推动全镇工作结合起来，做到边学习、边思考，两手抓、两促进，把教育实践活动的成效体现到全镇的各项工作中，以各项工作的实际成果衡量和检验教育活动的成效。

第五篇：镇教育实践活动总结

镇教育实践活动总结

从2014年元月开始开始，镇党委按照上级的统一安排和部署，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕为民务实清廉的主要内容，聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

一、把握三个环节七项重点，教育实践活动扎实推进

我镇党的群众路线教育实践活动的三个环节中扎实开展了六项重点工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使教育实践活动按照中央、省委、阜阳市委和界首市委要求抓紧抓实、抓出成效。

（一）精心谋划活动，及早动员部署

春节前我们结合镇村实际，起草了镇村活动方案，成立了组织，抽调了精干力量，为活动顺利启动作好充分准备。结合实际，制定了镇村两级学习计划，采取集中学习与个人学习相结合的办法，围绕“六个一”和“四个一”活动，组织开展。印制了《党的群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简明问答》920份，参加活动的人员人手一份。同时，利用广播、宣传横幅、壁字、宣传栏等对教育实践活动进行宣传，为开展活动营造良好的舆论氛围。制定出台了《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》等一系列规章制度。在镇纪委设立作风建设投诉电话和举报信箱，推进工作重心下移，提升工作效率，促进工作作风转变。2月8日上午，召开村级教育实践活动部署会，下午六个村分别召开了教育实践活动动员会，成立了相应的领导机构，明确专人负责，村级教育实践活动正式启动。2月27日召开全镇教育实践活动动员会，全镇教育实践活动正式启动。

（二）创新活动载体，深入开展学习培训

镇党委根据上级要求和本单位实际情况，在学习教育、听取意见环节采取了集中学习和自学相结合、书本学习与网络学习相结合请进来和走出去的方式，重创新活动的载体，用载体深化学习效果。除集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》等5本书外，还召开了为家乡建设献一计返乡农民工和流动党员学习交流座谈会，中国好人张保国先进事迹报告会；组织镇班子成员开展了“三进三联“活动；扎实开展了“两学一找”双传承活动，邀请了邴集乡邴集村党总支书记张文芝、光武镇中国好人齐岗讲述他们的先进事迹；通过共产党员网组织观看了《焦裕禄》、《践行党的群众带头人》等先进人物视频；组织镇班子成员到临泉县韦寨镇刘邓大军淮西指挥部旧址和界首市好人馆进行了参观学习；举办了镇教育实践活动知识抽签竞答；召开了镇党政领导班子成员学习心得交流会。

（三）广泛征求意见，找准突出问题

坚持开门搞活动，诚心听民声，多渠道、全方位征求群众意见建议，查准、找实存在问题。一是主动亮短揭丑。通过发放征求意见表、集中入户走访、召开座谈会等形式，充分征求对干部“四风”、作风建设等方面存在问题的意见和建议。收集各类意见建议29条，其中“四风”问题9条。二是深入对照查找。以中央八项规定、省委30条、阜阳36条、界首24条，以及“37条共性问题”、“25种表现”为镜，开展“五照五看”活动，即对照组织要求，看理想信念是否坚定，观念是否更新；对照发展要求，看工作水平是否提升，能力是否增强；对照先辈先进，看群众路线是否践行，作风是否转变；对照工作绩效，看目标是否完成，效率是否提高；对照群众期盼，看执行落实是否到位，群众是否认可。通过认真对照，党政班子查摆问题33条，其中“四风”问题 21条；班子成员查摆问题 163 条，其中“四风”问题 114条。

（四）真诚谈心谈话，消除思想顾虑 镇党政领导班子成员、站所支部班子成员、村“两委”班子成员带头，认真落实“四必谈”。1 党委书记与党政班子成员、站所负责人、村书记、主任，先后谈心谈话24人次。党政班子成员累计谈心谈话78人次。谈话内容做到了“五谈五不谈”，即谈党性原则，不谈私人关系；谈缺点错误，不谈功劳成绩；谈要害问题，不谈细枝末节；谈主观问题，不谈客观问题；谈真话实话，不谈假话套话。谈话中做到：以诚相见，对好焦距，抓住要害，见人见事见思想；敞开心扉，客观公正，与人为善，真心实意，确保班子问题谈透、个人问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透，把思想认识解决在会前。通过谈心交心、坦诚交流思想，逐步克服了“怕伤感情、怕秋后算账、怕群众揪住辫子不放”的思想顾虑，沟通了思想，加深了理解，消除了隔阂，增进了团结。

（五）坚持问题导向，认真撰写对照检查材料

镇党政班子成员、站所党员负责人及村总支书记严肃、认真撰写对照检查材料。一是把握剖析检查标准。突出“像、准、诚、深、实”五字标准，力求 “四风”突出问题和具体表现画得像，找得准，态度诚，挖得深，问题实，符合班子和个人思想工作实际，达到教育实践活动总体要求。二是集体把脉会诊。班子对照检查材料，经班子成员反复讨论，数易其稿，并在规定范围内，深入征求意见，认真吸收采纳各方面意见建议。对镇党政班子成员的对照检查材料，坚持严格把关，逐人反复提出修改意见。市第一督导组和市活动办对我镇班子及成员的对照检查材料，先后反馈7次修改意见。镇党政班子成员的对照检查材料，平均进行了8次大的修改。其中，镇党委书记的对照检查材料，修改达12次

（六）、主动揭短亮丑，开好民主生活会 为做好批评和自我批评的准备工作，我们坚持严格要求，强调批评和自我批评要出以公心、坦诚相见，克服“怕”的思想；开门检查、直奔主题，避免“绕”的现象；真刀真枪、敢于交锋，防止“空”的问题。各位班子成员在民主生活会召开之前提前交换意见，对自己主动揭短亮丑，对同志真知灼见，营造开展批评和自我批评的浓厚氛围。镇党政班子批评提纲先后修改4次，10名党政班子成员之间共提出相互批评意见156条，做到了动真碰硬、真诚提醒，从而夯实了民主生活会召开的基础。

8月13日，镇党政班子集中利用一天时间，以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以“三严三实”为准则，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。市委常委宣传部长张临、市第一督导组副组长曹兰芳、市委组组织部干部监督室主任闫志军同志全程参加会议，会上张临同志进行了点评。整个专题民主生活会贯穿整风精神，主题鲜明、内容聚焦，达到了统一思想、改进作风、促进工作的目的。会上，党政班子查找出问题23条，其中“四风”方面问题20条；10名党政班子成员查摆出问题119条，其中“四风”方面问题98条，平均每人10条以上；班子成员间相互批评意见110条，平均每人10条左右。

针对查摆出来的问题，镇党委在认真研究的基础上，制定了整改方案，明确了5个方面的具体措施。各位班子成员结合个人实际，针对突出问题，提出了改进措施，明确了努力方向，为下一步整改提高奠定了基础。

9月1日，镇党委召开了领导班子专题民主生活会情况通报会。镇村全体干部、直属事业单位党组织主要负责人参加了通报会。民主生活会情况在镇公示栏进行了公示，接受党员和群众的监督。

按照要求各当总支和支部与9月1日—5日纷纷召开了组织生活会，并开展民主评议党员活动。

（六）狠抓整改落实，促进建章立制

切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题和党员群众反映强烈的突出问题，镇领导班子进行了认真细致地研究，党政主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《芦 2 村镇群众路线教育实践活动整改方案》。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。整改方案共包括12大类24项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及群众反映的热点难点问题。镇抓好整改方案的推进落实，每项整改任务都明确了具体措施、时限要求、牵头单位和责任人。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大群众见到了教育实践活动实实在在的成效。为了巩固教育实践活动的成果，镇党委对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。经认真梳理，拟废止制度4项，修订完善制度10项，新建制度5项。整改方案经过督导组审阅后，在全镇进行了公示。通过抓好整改落实，镇党委逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

二、坚持五个注重，教育实践活动特点突出

镇党委的教育实践活动始终注重与科技型企业的实际相结合，与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特点：

（一）注重领导带头，体现务实作风 镇党委从活动伊始就坚持领导带头，带头开展学习，带头深入调研，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。镇党委书记刘伟、镇长赵芬先后多次深入镇直各单位各村开展走访调研，面对面听取群众对于领导班子和个人的意见建议。其他领导班子成员也都纷纷按照上级要求，身体力行、积极主动，带领党员干部和群众参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。

（二）注重群众参与，发挥民主作用

镇党委坚持把走群众路线贯彻始终，开门搞活动，干部走村入户，群众积极参与，形成了干部虚心向群众学习关心群众疾苦，群众心里有话愿意向干部说意见建议敢于向干部提的上下联动良好氛围，此次活动征求到合理化建议22条，已解决15条，还有7条正在解决中。在教育实践活动中，镇党委坚持走群众路线，主动深入群众，倾听群众的意见建议，综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，党员群众还参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会等。

（二）注重督导检查，加强舆论宣传 镇成立了六个教育实践活动督导组，全程督导各单位的教育实践活动，了解掌握活动进展，指导开展各项活动、参与重要会议，审查领导班子对照检查材料和整改方案，总结推广经验，及时发现倾向性问题并提出意见，确保了教育实践活动健康有序进行。

为营造浓厚氛围，在教育实践活动中，我们在镇村两级设立专题宣传65块，宣传各阶段工作任务、活动动态等；在芦村镇先锋网开设了教育实践活动专栏，深入报道活动动态，开展学习体会交流，第一时间反映活动的进展和成效；编发活动简报78期，其中市教育实践专栏活动动态和简报采用58篇。

（四）注重“回头看”，促进专项整治

为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在专题民主生活会召开后，镇学教活动办公室认真对前两个环节的工作进行了“回头看”。重点对群众反映强烈的形式主义、官僚作风等问题进行了进一步梳理，对群众教育实践活动查摆出来的问题和各自所分管工作中的薄弱环节做了详细的分析，制订了《芦村镇在教育实践活动中开展“五整五建”专项行动实施方案》，提出了具体改进措施和整改时限。对领导班子对照检查材料进行了进一步修改完善。

三、解决突出问题，教育实践活动成效明显

经过历时9个月的教育实践活动，芦村镇党委按照高标准、严要求基本完成了三个环节的主要工作，在市委市政府的领导下，在广大干群的共同努力下，取得了积极成效：

（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化

群众路线教育实践活动使广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一是思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，各位同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。二是宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。

（二）全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升

思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。在教育实践活动的中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在全镇大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我局广大干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，在全局更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。

（三）党群、干群关系明显改善 在群众路线教育实践活动中，我们建立了领导责任制和领导干部联系点制度，强化了群众监督评价机制，进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、约谈等形式，参与到群众路线教育实践活动中来。同时各级党组织注重从解决群众关心的热点、难点问题入手，认真倾听群众呼声，突出抓了一些与群众生产生活密切相关的难点问题，密切了党群关系、干群关系，提高了在人民群众中的威信，增强了吸引力和凝聚力。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。

通过开展教育实践活动，加深了我们对党的群众路线的认识，推动转变作风、改进工作，解决改革发展中存在的突出矛盾和问题，推动我镇更好地规划未来、持续发展，具有深远的历史意义和现实意义，活动取得了扎扎实实的成效。