第一篇：安钢学习型工会组织建设的探索与思考
安钢学习型工会组织建设的探索与思考
安钢炼铁厂三烧车间 刘月建
摘要：创建学习型工会组织是时代对工会建设的新要求，也是现代企业发展建设的有力支撑。本文阐述了创建学习型工会对企业发展的意义，以及创建学习型工会的条件，试图以一名安钢普通职工的角度对安钢学习型工会组织的建设进行一些探索与思考。关键词：学习型工会、学习环境、制度、创新型平台
一、创建学习型工会对安钢发展的意义
中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工权益的代表。当前的社会及企业发展要求创建学习型的工会组织，因为只有创新才能与时俱进，只有创新才能使工会组织保持生机与活力，使一个企业有快速发展的源源动力。
安钢是一个有着五十多年历史的现代化钢铁企业，从“十五”以来，安钢坚持以科学发展观为指导，加快转变发展方式，相继制定实施总投资近300亿元的“三步走”、“内部做强、外部做大”发展战略，加快结构调整，推进产业升级，打造特色优势，实现了工艺现代化的布局、装备大型化的升级和产品专业化的生产，跻身国内钢铁企业第一方阵。
但是2008年以来，中国经济伴随着全球经济危机也陷入了困难的境地，直接影响了上游的钢铁、水泥等等行业，尤其是2011年后
半年开始，整个钢铁行业陷入全行业危机，安钢也逐渐由微利转为亏损。在这样的形势下，学习型工会组织的创建也是迫在眉睫，它能够使企业所有职工全心投入，并持续不断地学习，有利于开发和培养群体创造力，有利于解决实际问题。职工只有不断学习、更新知识、增强技能、才能适应形势发展需要，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
二、为职工创建理想的学习环境是创建学习型工会的前提
生产车间要积极创建学习型工会组织，其当务之急是要为职工创建理想的学习环境。首当其冲的是建立一支学习型工会干部队伍，标准应是“讲政治、懂经济、会管理、通法律、善维护”；其次是积极建设诸如“职工之家”等等的工会活动场所；第三是不断组织各式各样丰富多彩的工会活动。因此，基层工会组织要千方百计地为广大职工的互相学习创造良好的条件。工会要引导职工有针对性地在实践中学习，在实践中积累经验，在实践中提高。还要进行不间断的“充电”，制定个人学习计划。大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念。
“学习型工会”应当是全体工会干部职工全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是能为企业创造效益的组织。工会只有与时俱进地融入知识化进程，才能真正成为职工利益的代表者和维护者，引导职工成为推动先进生产力发展的主力军。工会组织惟有不断学习，有所创新，才有活力，才能真正承担起工会的基本职能。
三、切实提高职工队伍能力和素质是创建学习型工会的本质
创建学习型工会的目的是为企业培养具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型职工，学习是创新的基础，创新是学习的目的。工会只有切实帮助广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，维护职工生存、学习、发展和精神文化的权益，才能当好职工利益的代表者和维护者。工会组织要引导职工立足岗位，提高素质，不断增加新知识和新技能，向多领域、多学科、多技能方向发展，只有不断学习才能适应时代发展对企业的新要求，才能为建设创新型企业做出贡献。
四、完善的机制和创新的形式是创建学习型工会的保障
首先，制度是组织建设的决定性因素，学习同样需要用制度来保障，学习型工会组织建设也需要形成制度化。因此，创建学习型工会组织、实现创建目标，必须强化制度的保障功能，建立一整套推动学习、促进创建、保障发展的制度、规章、体系。
其次，要紧紧围绕工作和生产实践，结合本系统、本单位实际，制定短期或长期的发展计划和战略目标，确定学习内容，注重学习效果，增强工会广大干部职工的学习能力和创新能力，构建工作与学习、创新与交流的互动式平台。
再者，积极探索建设学习型工会的新思路和新经验。在学习形式上，要注意灵活多样，学会创造性地组织多彩缤纷的工会活动；在学习内容上，要结合国内外政治、经济、文化发展的新趋势、安钢企业
发展的新需求和广大职工的新愿望，不断丰富学习内容。
与此同时，各级工会组织要积极与企业人事、教育部门携手，认真全面实施好职工技能大赛和职业技能鉴定等等工作，在广大职工群众中营造一种崇尚科学文化知识、重视劳动技能的良好氛围。
通过以上几个方面的工作，切实把创建学习型工会工作落到实处，更好地发挥团结职工群众的作用，把广大职工群众团结在党组织的周围，为企业的发展注入持续不断的动力和智力储备。
五、总结
创建学习型工会组织，是工会组织适应新形势、应对新挑战的必然要求，是加强和改进新形势下工会自身建设的重要举措，是历史赋予各级工会组织的使命和责任。善于在创新中学习，以创新发展作为学习的根本目的，运用所掌握的新知识和新技能，促进以观念、知识、能力更新为目标的创新，从而在工会组织内营造出一种组织内部上下联动、全体干部职工共同参与的“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。激发起每一位职工的学习热情，为安钢“战危机、创效益、求生存”做出自己的贡献。
[参考文献] 1.苏晓云.论高校学习型工会组织的创建.《曲靖师范学院学报》2007年 第1期 2.席志干.努力创建学习型车间工会.《科技创新导报》2010年 第32期3.王章武.创建学习型工会组织之我见.《沿海经贸》2003年 第10期
第二篇：基层工会组织建设探索
基层工会组织建设探索
工会作为党联系群众的桥梁和纽带、国家政权的重要社会支柱、职工群众合法权益的代表者和维护者，在构建和谐社会中担负着重要的使命和职责，发挥着重要作用。
一、纽带作用。工会组织担负着联系职工、宣传职工、组织职工、团结职工的重要责任。党和政府与职工的联系，首先就是通过工会组织来实现的。工会组织并代表职工参加重大问题的讨论和决策，就是在充分了解职工意见和建议的基础上，在坚持维护国家利益、集体利益的前提下，坚决维护职工的具体利益，把国家、集体和职工个人三者利益关系处理好，使广大职工积极参与管理和建设。
二、渠道作用。工会组织是贯彻党的路线、方针、政策以及党组决策、单位规章制度的根本渠道。所有这些都要通过工会贯彻到实际工作中去，贯彻到干部职工中去，没有工会的有力贯彻传达这一渠道，党的路线、方针、政策和规章制度、决策都得不到全面落实。同时，处理好党组与干部职工的关系，也靠工会真实反映干部职工的各种状况，集中广大干部职工的智慧和意见，从而形成完善的制度和正确的决策。
三、组织作用。工会是以会员的形式把干部职工凝聚起来，形成一个整体，按照民主制度原则，组织会员参与管理、监督等各项工作，使广大干部职工真正发挥主人翁作用。
四、教育作用。工会的教育作用是由工会的群众性特点决定的。工会组织吸引和联系工人阶级，干部职工中又有先进、中间和后进之分，人员素质参差不齐，这就需要对干部职工进行教育。工会组织通过各种形式的活动，使干部职工在喜闻乐见、丰富多彩的活动中提高思想政治觉悟，学习和掌握科学文化知识和专业知识。
而加强工会组织建设关系到工会在构建和谐单位中地位作用的发挥，也是完成工会各项任务和目标的重要保证。因此从上述考虑作如下探讨。
（一）要加大工会组建力度，夯实组织基础。
工会组建工作是工会工作必须紧紧抓住的一个主题，这也是工会
1自身发展的需要。因此，工会要加强依法建会的宣传力度，要在工会内部、广大职员工中广泛宣传工会组建的有关法律，通过各种宣传形式扩大工会组织的影响力；要主动争取党的领导，行政的支持和配合，真正形成“党支部领导、行政支持、工会运作、各方配合”的工会组建格局；要探索工会组建新机制，针对一些单位内的聘用工，组织他们加入工会，工会履行对聘用工的日常管理，组织这部分会员像本单位正式职工一样参加工会日常活动，组织这部分职工像正式职工一样参加或选举代表参加职工大会行使民主决策、民主管理、民主监督权利，这样更有利于他们的权益维护。
（二）要调动和提高职工积极性，树立主人翁意识。
把职工群众放在平等的位置上，尊重职工的主人翁地位，引导职工积极参政议政，尊重职工的生活习惯、性格爱好等各种合理要求，尊重他们的合法民主权利，为调动职工积极性的基础。
一、理解和关心是调动职工积极性有效手段。工会组织是党联系群众的桥梁和纽带。作为基层工会组织要当好“中间人”，架好行政与职工之间的桥梁。要理解职工个人的意愿，了解职工的理想和追求。要深入基层，与群众交流感情，沟通思想，了解职工的所思所想，即要关注他们的婚姻、家庭、健康等方面的需求，又要帮助他们提高文化素质和生产技能；要关心他们疾苦，要知道他们最需要什么，最缺乏什么，真心实意地为他们排忧解难，使职工群众从中感到温暖，让他们切实感受到其主人翁地位，更好地参与融入工会组织。
二、典型引路是调动积极性的良策。工会组织要开展知识竞赛等
形式多样的活动，通过活动，培养和发现先进典型，以点带面，整体推进。要把竞争机制引进到竞赛活动中去，注重竞赛活动的实际效果。对涌现出来的先进典型要表扬宣传，对表现不佳，成绩平平的个人，要帮助他们提高兴趣，克服不良倾向，树立起主人翁意识，增强责任感，使职工热爱自己的事业，关心自己的单位，激发积极向上的力量，提升工会组织整体队伍素质。
（三）要积极开展活动，增强工会的吸引力和凝聚力。
工会的各项工作要靠活动来体现。因此，基层工会在开展各类活动中，要根据本单位的实际，创新工作方式，创新活动载体，通过富有成效的活动，让职工了解工会、信任工会、参与工会。
一、在活动设计上，围绕单位的中心工作来开展；
二、在活动方式上要贴近职工实际；
三、在活动内容上要符合职工需求。工会开展的各类活动，能否引起广大职工的兴趣，吸引广大职工的积极参与，这是工会工作成败的关键，也是工会是否有吸引力、凝聚力所在。一些基层工会之所以在职工中有较大的影响，有较高的威信，就是他们在开展活动中能为职工所想，为职工所思，从职工的实际需求出发，因此深受职工的欢迎和好评，在职工中的影响力不断扩大。
（四）要推进工会组织群众化、民主化进程。
工会是职工群众自愿组成的群众性组织，因此要推进基层工会的民主化、群众化进程。首先要强化工会组织的按期换届工作。工会组织的任期是工会依法开展各项工作，行使各项职权的组织保证，也是工会组织存在的法理依据。其次要积极推进基层工会干部的直选。基
层工会干部的直选，是推进工会群众化、民主化进程的重要手段，工会中开展直选工作后，吸收有代表性的职工参与工会基层工作，这样产生出来的代表，职工是会认同与信服的，职工对工会组织的信任度和满意率不断上升。这样不仅使工会的民主化程度提高，工会干部的责任意识、使命感也得到了加强。
（五）要提高工会干部的能力，加强工会干部队伍建设。
加强工会队伍建设，努力提高自身素质，是开创工会工作新局面的决定因素，提高自身素质，塑工会干部新形象，既是广大职工群众的殷切希望，也是工会组织与时俱进的要求；不断深入的改革对工会工作提出了许多新课题，对工会干部提出了更高的要求。如何抓住机遇，实现工会工作的新突破，更好地发挥工会在改革、发展和稳定大局中的作用，工会干部的素质起着决定性的作用。因此，加强工会基层组织建设，增强基层工会活力，要努力建设好一支能力强、善维护的基层工会干部队伍是事关重要的。
首先，加强教育培训，不断提高工会干部的业务能力和工作水平。要通过各种形式的教育培训，使他们尽快地增长必要的工会业务知识，掌握工会工作的本领，提高开展工会的能力，打开基层工会工作的局面。
其次，要建立工会干部的保护机制，维护好工会干部的权益。为了使基层工会干部能理直气壮，挺直腰杆为职工说话、办事，要建立各层次、各形式的工会干部保护机制。惟有我们建立起了足以保护我们基层工会干部的机制，那么，加强工会基层组织建设，增强基层工
会活力就有了更好的保障。
在全面落实科学发展观、构建和谐社会的过程中，工会组织应该始终充分发挥工会组织的桥梁与纽带作用。采取切实有效措施，加强基层工会组织建设，不断增强工会的吸引力、影响力和凝聚力，使基层工会在更好地教育职工、关心职工、服务职工中，把职工群众紧紧团结在党的周围，为和谐社会的创建发挥积极的作用。
第三篇：加强工会组织建设的思考
加强工会组织建设的思考
白玉花
杭锦能源有限责任公司 物资供应中心
摘要：在党的十八大上，总书记提出了“中国梦”这一伟大构想。工会作为党联系员工群众的桥梁和纽带，作为国家政权的重要的社会支柱，在建设和谐劳动关系与达成和谐社会目标之处息息相关。一个优秀的工会在维护和实现劳动就业权利的公平正义、收入分配权利的公平正义、社会保障权利的公平正义、教育权利的公平正义、劳动安全与健康权利的公平正义方面，有着重要的作用。所以，如何加强工会组织建设对于“中国梦”的实现有着至关重要的意义。本文将从建设学习型工会、具有推动力工会和切身维护职工利益工会三方面出发，论述对于加强工会组织建设的思考。
关键词：工会建设，学习型组织，推动力，职工利益
引言
党的十八大描绘了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。以习近平同志为核心的党中央，明确提出了中国梦的战略构想，成为当今时代的最强音。
2013年4月28日，总书记等中央领导同志在亲临全国总工会机关时提出：工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力和生产关系的代表，是我们党最坚实和最可靠的阶级基础；实现中国梦必须全心全意依靠工人阶级、巩固工人阶级的领导阶级地位，充分发挥工人阶级的主力军作用；必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义，工人阶级要始终做坚持中国道路的柱石，始终做弘扬中国精神的楷模，始终做凝聚中国力量的中坚。
当代工人不仅仅是有力量的工人，更是有智慧、有技术，能发明、会创新的工人。此时，工会在企事业单位中的地位就变得极其重要。工会是职工的“大学校”，引导职工主动适应经济社会和科学技术日新月异发展进步的新形势，自觉学习、刻苦学习、终身学习，努力培育知识型、技术型、创新型的高素质职工队伍；工会是职工的“推动机”，激励广大职工为实现中国梦建功立业；工会是职工的“维权者”，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利，坚持社会公平正义，排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。
总而言之，优良的工会组织建设是实现中国梦过程中的重要一步，如何加强工会组织的建设是一个值得思考，值得探讨。
一、建设学习型的工会组织
学习对于任何一个职业都是重要的，学习是推动产业进步，促进企业发展，增强创新意识的根源。在促进职工学习的过程中，工会要有所作为，首先要建设成为一个学习型的组织。
建设学习型的工会组织，要从工会干部和职工两个方面考虑。
对于工会干部而言，强化学习训，不仅可以提高工会干部的学习能力、合作能力、可持续发展的能力，而且使工会组织始终保持先进的理念和科学的管理方式。学习型工会组织夯实的是工会干部做好工作的“底气”、工会组织自身的“底气”。[1]首先要向工会干部灌输终身学习的理念，其次要切实落实学习的制度。在学习方式方法上，有所创新，有所发展，不是硬性规定，更不是强求，而是利用已有资源吸引工会干部，主动学习，终身学习，规律学习。
职工学习是提高职工队伍建设的重点。胡锦涛总书记在十五大和部分工会代表发表讲话，强调要充分发挥工会“大学校”的作用，把提高职工队伍素质作为一项战略任务抓紧抓好。首先是加强思想道德教育和职业道德教育；其次，提高职工科学文化素质，提升职工身心健康素质；最后，开展法律知识宣传，组织职工学习《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》等相关的法律法规，提高职工的法律和政策水平，使广大职工学法、懂法、用法、守法。
另外，优化资产工会管理也是建设学习型工会的重要一步。加强工会资产管理，加强文化教育阵地建设，通过增加投入、整合资源、强化内部管理、试试有效监督及绩效考核，提高工会文化事业单位的服务效率和质量，为培养知识型、技术性、创新性高素质职工，推动职工素质工程的实施，建设工会“大学校”发挥积极作用。[2]
二、建设具有推动力的工会组织
工会是需要对职工和企业有推动力的组织。工会履行建设职能，要努力在促进企业和职工同步发展上下功夫,确保科技进步和提高员工素质是企业发展的动力和源泉。[3]
随着“十八大”中国梦的提出，工会需要在促进、激励职工工作积极性方面，起到积极的推动作用。
首先，市场经济是竞争的经济，更是人才的竞争，企业综合素质的竞争，全员文化底蕴的竞争。企业文化是一个企业的灵魂，是企业的核心竞争力。作为以维护职工合法权益为基本职责的工会组织，责无旁贷要在企业文化建设中卓有建树。[4]工会组织开展的许多工作已经和企业文化建设相辅相成了，甚至有些工作已经为企业文化建设做了很好的铺垫，并建立了一套有效机制。第一，工会应加强教育机制，为企业文化建设打下良好的思想基础；第二，工会应优化人才晋升机制，为优秀的企业文化建设提供人才资源；第三，工会应加强创新文体活动，融合人际关系、提高职工综合能力、宣传企业理念和企业精神、培养职工集体主义精神和进取精神、增强企业凝聚力。第四，工会应大力宣传学习创新机制，成为企业文化的建设和建设有特色的企业文化的推助剂；第五，工会应加大典型示范作用，为正确的企业文化指明方向。
其次，工会的推动作用，还体现在它的建设职能上，工会通过组织职工开展经济技术创新工程和劳动竞赛、技术比武、合理化建议等活动，极大地推动了职工的工作技能和工作热情。劳动竞赛工作是工会工作的重要抓手，也是传统工会工作在新时代、新形势下，找准与社会主义市场经济接轨的最佳位置，使劳动竞赛本身的特点和功能更加充分直接的得以发挥，对职工生产更大的感召力和吸引力，实现更大的社会价值。[5]工会通过竞赛的形式，调动职工积极性、发挥职工的创造性、引导职工自觉参与企业生产经营工作。通过竞赛的形式，引导职工认识竞争的必然性、必要性。在竞争中发展竞赛，使竞赛促进竞争，企业通过劳动竞赛增强竞争力、生命力。[6]工会通过劳动竞赛推动企业发展的过程中应当注意：第一，劳动竞赛应以企业为基点，主体立足企业，目标是不断发展社会生产力，要联系企业实际具有可操作性，竞赛的对象要从安全生产一线向生产经营延伸，坚持市场为竞赛的导向，以市场定位；第二，劳动竞赛需要是规范的，是适应市场经济客观要求的。第三，工会组织的劳动竞赛形式应符合职工群众的意愿，可以小型多样、丰富多彩，通过多种形式和途径进行。
三、建设可以切身维护工人利益的工会组织
工会是劳动关系矛盾的自然产物，是劳动者的代表，代表劳动者是工会生存的基础。我国法律规定，中国工会是职工权益的代表者和维护者。具有维护、建设、参与、教育四项社会职能。作为拥有1．37亿会员的中国工会，在社会主义市场经济建设中，要维护好职工的生存权、学习权和发展权。[7]工会应当发挥代表作用，使工会成为职工“话有处说，难有人帮，苦有处诉”的职工之家，同时实现工会本身的维护劳动者合法权益的职责。[8]
工会的建设和发展，从其根本出发点而言，要加强维护工人的利益，坚持以“工人”为本，工会要在企业和工人之间充分充当起桥梁和纽带的作用。[9]
首先，要认真落实好送温暖的活动，健全困难职工帮扶体系，优化职工生产生活环境。一个合格优秀的工会组织建设，必须是一个服务型工会的建设，以服务职工为宗旨，尽心尽力为职工办好事实事，关心职工生活，时刻把职工的安危冷暖放在心上，将从群众的经济利益、政治利益、文化权益统筹考虑，关心群众生活，维护群众利益，时时刻刻都为群众办好事、办实事。[10]
其次，维护工人的利益，要从民主建设出发。切身维护工人利益的工会组织需要有完善的完善职代会制度。组织职工代表认真行使对企业发展的重大战略、重要决策和涉及职工切身利益等重要问题的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权、推荐选举权。不仅如此，企业事务的公开，应延伸至基层，实行了重大问题公开，通过内部网络公开，进一步维护广大员工的参与权、知情权和监督权。再次，坚持平等协商、签订集体合同制度，按时签订企业集体合同，不断充实内容、完善程序，强化检查监督，加大对集体合同履行情况的检查力度，切实维护职工的合法权益，让职工的权益得到依法保障。建立和完善劳动关系协调机制，使大量矛盾解决在萌芽状态，促进了企业劳动关系和谐稳定，再次，还应该处理好被动维权与主动维权的关系。第一，一个企业的工会组织要不断提高维权工作水平，改变过去较多的被动性维权，而要加强对职工权益维护状况的趋势性研究，增强维权论坛工作的主动性。第二，要处理好依靠行政维权与依法维权的关系。依法维权是以法律为依据帮助劳动者维护其合法权益，使企业工会组织真正发挥它的劳动关系的作用。第三，要处理好整体维权与个体维权的关系。在新形势下，煤炭企业不同群体的职工甚至每个职工个体都有不同的利益诉求，需要工会组织维护其特殊权益。第四，要处理好系统内维权与社会化维权的关系。最后，要处理好程序维权与实体维权的关系。[11]
在新形势下，建设可以切身维护工人利益的工会组织，既是一个传统课题的深化，又是一个具有时代性的崭新课题，更是对于实现中国梦的重要一步。
小结
中国梦的提出，使得工会的建设又迈上了一个新的台阶，走入了一个新的阶段。中国梦在工会组织建设上的体现和实现，都是一个需要继续讨论和深化的问题。
毫无疑问的是，建设一个学习型的工会组织是必要的也是必须的，因为时代是发展的，面对发展的新形势、新情况、新问题，我们以往的理论不够、实践不够、能力不够．需要不
断深入系统地学习。[12]建设一个具有推动力的工会组织，是企业的所需，是职工的所求，更是时代的召唤。一个具有推动力的工会，才是一个合格的、优秀的工会，然而，怎样优化推动力的输出，怎样使得推动的作用最大化、最优化，仍然是值得讨论和思考的。从工会建设的根本来讲，工会的存在是一定要能够切身维护工人、职工的利益的，这样的职工才能够安心工作，发奋工作，为中国梦的实现，贡献自己最大的力量。
毋庸置疑的是，时代是发展的，中国是发展的，思想观念了理论文化也是在不断进步的，只有通过不断的思考、不断的实践、不断的修正、不断的创新，才能够使得工会的建设符合时代的步伐，才能够优化工会的建设，才能建设成为一流的工会。
参考文献
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第四篇：创建学习型党组织的思考与探索
创建学习型党组织的思考与探索
2003年10月，党的十六届三中全会明确提出“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会”的目标。
进入21世纪以后，特别是我们加入世界贸易组织之后，经济的竞争已经进入国际化，显得越来越激烈和残酷。这种经济的变化，必然会引起人们思维方式和行为方式的变化，必然会引起人们理想、信念、人生观、价值观的变化。因而，创建学习型组织，不断提高人们的认识能力和思变能力，是提高“竞争力”的最有效途径。企业党组织同样面临着新形势变化带来的新问题，新压力；党建工作要顺应历史潮流，以学习为“创新”的起点，把党建工作融入到社会发展和经济变革的大环境中，使党建工作在“求变”中发展，在“求变”中创新，更好的为实现党的宗旨，增强凝聚力，为社会的稳定和谐服务，为企业的改革发展保驾护航。
一、抓好“学习”，提升“学习力”
创建学习型党组织是“创建学习型组织”的一个组成部分，就学习的方式、目的意义来讲没什么区别。所不同的是创建学习型党组织的起点和要求应该更高一些。这主要表现在党员比普通群众学习的自觉性更强，学习的目的性更明确。2002年11月，党的十六大提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
但这并不能说明党员就真正理解了如何在“创建学习型党组织”中如何学习？
党组织应引导党员转变传统的学习观念，一是“各自为战”式的单一学习方式，树立“团队”学习的理念，形成“团队”学习的气氛。二是在提高党员党性素质的同时，加强业务技能的提高，克服过去那种“只红不专”或者是“只专不红”的问题。三是树立“工作学习化，学习工作化”及“终身学习”的思想，通过不断修炼提高党性，培养强烈的责任感和事业心。四是通过学习提升战斗力，提升党员的“创新”能力，把精神动力转化为生产力，转化为生产效率。五是学习要有针对性，要有党建特色，切不要把两种“创建”活动“等同化”，因而学习更应在邓小平理论和“三个代表”思想的指导下开展，以提高党性，提高全心全意为人民服务的意识，立足岗位，无私奉献为主要内容。
二、创新活动载体，构筑学习的平台
创建学习型党组织的切入点应放在基层党支部，党支部要把创建工作的切入点放在党小组，党小组是党的基层组织的“细胞”，是完成各项党建工作的“落脚点”。
上级党组织要针对供电企业的特点，为基层党支部和党小组创造教育培训阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为党员学习创造条件。
创建学习型党组织目的是培养优秀的人才，使党员在工作中成为“人才型先锋队”。党组织应以此为“突破口”，可以从以下几个方面为党员成才打下基础。
一是充分利用“教育阵地”制造创建氛围。利用党校、网络，上党课，支部学习，党小组学习，建立党员活动室，图书室。使党员有学习的场所和活动的阵地。还可采取专家讲座、辅导讲座、现场交流、课题调研等形式来丰富学习内容。
二是在党员中开展技术比武，qc成果展示，合理化建议等活动，为党员提供展示才华的舞台。
三是采取“走出去，请进来”的方式，让党员开阔眼界，互相交流，取长补短。
四是党支部之间或党小组之间开展“比、学、赶、帮、超”的劳动竞赛，通过竞赛提高“竞争力”，提高“创新力”。通过竞赛涌现出“学习型党员”、“学习型党支部”、“学习型党小组”。
五是采取适当的奖惩措施，对学有所成的优秀党组织和个人实行奖励，对不能完成创建任务的给予一定的处罚。
三、以求实的态度制定好“愿景” 创建学习型党组织必须要确立“党组织愿景”和“团队愿景”、“党员个人愿景”，围绕“愿景”并通过学习使“目标”实现是“创建”活动的意义所在。
如果没有愿景，就不会有学习型组织。
只有当人们致利于实现他们深深关切的事情时，才会产生“创造学习”。
由此可见，建立愿景是完成“创建”工作的重要组成部分。团队的愿景代表了共同的使命感，使人们同心协力，实现最深切的愿景。
以变电部运行工区党支部为例，要确立党支部的愿景，必须体现“安全生产，天天从零开始；团结协作关注你、我、他；增强凝聚力，创建一流党支部”的内涵，而运行工区党小组应围绕党支部的愿景确立愿景，使之更具特色更细化。
对于组织而言，愿景分为：组织大愿景（最高层次的愿景）；团队小愿景（组织大愿景的支撑）；个人愿景（共同愿景的基础）。而个人愿景只有与组织的大愿景相融合才能放光彩。
以《金牌工人许振超》为例：他只有初中文化，是青岛港桥吊司机，三十年如一日，练就了一身绝活，他和他的吊装队一年两次刷新世界集装箱装卸记录，创造了“振起效率”。
许振超把“打破世界集装箱装卸记录”作为自己的追求目标，把“练绝活”“一钩净，一钩准”作为自己苦练技术的一项标准。他能够三十年如一日的苦练、苦干、加巧干，的确需要一种精神支撑，需要一种理想追求。
创建学习型党组织制定愿景不可闭门造车，而要实事求是，结合“财务预算，详细规划，发展战略，共同愿景”这四环节来确定。
财务预算涉及到发展规划中的财务问题。发展规划要详细列出发展战略的各个细节。发展战略则为组织实现共同愿景指明了方向。共同愿景是所有战略和规划所要达到的目标。
四、改善心智模式，寻找学习方法 创建学习型党组织，每个党员都应争当“创建”的模范，要敢为天下先。
党员要摆正位置，改变“传统的”心智模式，比如“内向，不善于表达”；“含蓄，不敢表达”；“传统，不容易改变因而默守陈规”等等。
改善心智模式，每个党员要学会表达自己的思想，敢于表达自己的意识，敢于与人交流，形成学习的“互动点”，并善于吸取他人的精华。
敢于表达就是要敢于把自己的目标和追求说出来，让别人评头论足。比如制定个人愿景，党支部书记要敢于成为最优秀的党务工作者，党员要敢于成为本岗位的优秀人才。并围绕个人愿景制定可行的计划。
改善心智模式应注重：一是必须学会首先把镜子转向自己，对自己有一个合理的定位；二是学会有效地表达自己的想法，不要过分“含蓄”和“谦虚”；三是必须学会开放心灵，容纳别人的想法。
在学习中，可以采取以一途径：
一是立足岗位，“找差”学习。即在团队分析的基础上，明确一个时期需要解决的重点问题，提出解决问题的基本思路和对策，使团队和个人在学习找差、创新的过程中不断提高劳动效率，不断丰富自己的知识。
二是沟通客户，“询差”学习。与客户沟通，及时询问、收集，了解客户服务信息和需求信息，并逐步建立起规范化的“询差”学习制度，有利于团队学习找准问题，看到差距，改进工作，增强自身活力。
三是竞争对手，“比差”学习。这样有利于我们有一个开放的心态，不能“夜郎自大”。
四是教育培训，补差学习。这种学习有利于提高职工参与的积极性，增强危机感和提高竞争力。
总之，创建学习型党组织对党建工作是一个新课题和新挑战，同时也是提高党组织战斗力和提升党员“竞争力”和“创新力”的有效途径。在如何开展的问题上，因各地和各单位的情况不同而有一定差别，但不管怎么说，只要我们围绕企业的“中心工作”和发展战略来开展这一活动，就一定会取得成效。
第五篇：创建学习型组织的思考与探索
关于创建马克思主义学习型政党的思考
作业三区---张成虎
在纪念新中国成立60周年前夕，中共十七届四中全会在北京举行。全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《决定》第三部分着重强调“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。大会鲜明地提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题是这次全会的一个重大成果。当然，创建“学习型组织”是当今前沿的管理理论，社会全员的“学习力”是社会的生命之根，发展之源。
我党为什么要在这个时期提出“学习型党组织”建设的工作要求呢？从报告中说是因为世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。通过个人不断的学习总结，认识到有三个方面的原因。一是深刻总结80多年来我党建设历史经验得出的重要结论，学习是中国共产党的优良传统，是发展进步的法宝。其实 “中国共产党的成立、成长和发展，都是同加强学习紧密相连的。”党的成长壮大的过程，就是学习、研究马克思主义并用以解决中国实际问题，领导人民不断推进革命、建设、改革发展的过程，以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为领导的党中央领导集体都充分认识到学习的重要性，高举马克思列宁主义理论伟大旗帜，在社会发展过程中结合新形势、新任务，把加强党的思想和理论建设放在党的建设的首位，为建设马克思主义学习型政党提供了更充分的理论指导，先后取得了新民主主义革命的胜利，解放了全中国，取得了改革开放的胜利，全中国人民过上了富裕的生活。二是深刻反思前苏联共产党走向衰败的惨痛教训的理论警醒。苏共中央总书记米哈伊尔·戈尔巴乔夫于1991年8月25日辞去总书记职务，并呼吁苏共中央“做出艰难的然而又是诚实的决定——自行解散”。从1991年8月22日至11月6日所有加盟共和国的联盟组织都停止了和苏共的活动，统一的国家随着苏共组织的垮台而轰然瓦解。1991年12月1日乌克兰的全民公决为这一解体进程画上了句号。导致苏共丧失执政地位的原因固然有很多，但其中不容忽视的一个基础性、先导性因素是苏共没能很好地结合不断发展的实际情况加强学习，推动党的理论发展，提高全党的马克思主义理论水平，理论学习僵化和教条，理论创新停滞和萎缩，理论武装动摇和缺失，对马克思主义信仰不坚定，对社会主义缺乏信心是苏联解体和苏共崩溃的必然。三是世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的迫切要求，是解决当前党内在学习方面存在诸多问题的现实需要。因为改革开放和现代化建设的繁重任务，迫切要求执政的中国共产党建设成真正的马克思主义学习型政党，不断提高党的理论水平进而提高党的执政能力和领导水平，确保党在世界形势深刻变化中始终走在时代前列，但是当前虽然党的执政能力和党员队伍建设从总体上来说是适应时代发展要求的，但是也存在一些党员、干部忽视理论学习、学用脱
节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心等状况，这种情况引起了我们党的高度重视。
作为一个基层党组织我们又应该如何落实这一重大决定呢？ 首先应该统一思想，明确认识。我们必须教育全体党员认识到创建马克思主义学习型政党的重大意义，通过上面的分析，我们可以发现在新形势下建设马克思主义学习型政党，是一个既包含历史意蕴、又具有全新内涵的时代课题，是一项长期而艰巨的战略任务。它是保持党在理论上实践上先进性的本质要求，具有充分的理论依据；它是在新的历史条件下继承和弘扬党的优良传统、发扬党的政治优势的必然要求，具有充分的历史依据；它是新形势新任务对党的建设提出的新要求，具有充分的现实依据。从列宁到毛泽东，从江泽民到胡锦涛，都反复强调这个观点，这也应当成为中国共产党人永远的座右铭和使命感。
其次我们必须解决学习力的问题，也就是学习的动力和毅力。究尽如何才能培养学习动力呢？首先组织要帮助每个员工树立远大的、切合实际的目标，并且要将这个大目标分解成一个个小目标，在不同的时间段完成不同的小目标，做到有的放矢，并且只有一个个目标的不断实现才能激发员工学习的动力。其次组织要帮助员工创造出危机意识，经常开展一些与本质工作相关知识、能力的竞赛和讨论活动，为员工之间创造一种横向比较的机会，让每位员工找出自己的不足，形成危机意识，确定努力方向。最后组织要让员工切实感受到学习所
带来的物质与精神享受。学习毅力的培养就是要帮助员工树立终身学习信念。让员工认识到，学校教育只是个人学习的一个阶段，主要是理论学习，而更重要的学习是在工作中的学习，因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习，也是最有效的学习。其次培育员工肯学习，善于学习的习惯，让员工明白任何地点，任何时间，只要用心，就可以学到新知识、新技能，前提是你肯学习，并且善于学习。
最后要解决学什么的问题？个人认为基层党组织应该组织全体党员从以下六个方面开展学习活动。一是要学习中国特色社会主义理论体系。组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。二是要学习社会主义核心价值体系。党员、干部应该学习践行社会主义核心价值体系，把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。三是要加强党的意识形态工作和思想政治工作教育，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文
化同资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。四是要加强思想道德建设，加强党的优良传统教育，加强中华优秀文化传统教育，引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。五是要加强党员干部业务能力建设，具体的就是要结合个人工作，学习相关的业务知识，优化知识结构，增强创新能力提高工作效率、提高解决实际问题的能力，提高决策的科学化水平，提高综合素质，在本职工作岗位上做贡献。
总之，我们必须认识到努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，也是引领广大干部群众从胜利走向胜利的传家宝。在当前国际国内形势不断深刻变化的情况下，更是必须高度认识到推进马克思主义学习型党政党建设的重大意义，以认识的到位推动行动的自觉，从现在做起，从此处出发，从自我入手，以务实有效的行动认真落实中央这一重大战略部署。
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