第一篇：教研月活动心得：学习是进步的源泉
教研月活动心得：学习是进步的源泉
重庆市巫山县南峰小学 陈开梅
重庆市巫山县秀峰初级中学 陈宗文
为期一个月的教研月活动，随着忙碌而紧张地工作节奏拉开了帷幕。备课、上课、听课、评课、写总结、写体会……忙了一个月，终于尘埃落定。回首这一个月的教学、教研工作，虽然觉得很累、很杂、很烦，但参与了，努力了，虽然最终的成绩让人很遗憾，收获却是满满的。通过这次教研月活动，也让我悟出了不少的道理：
一、能力强是练出来的第一次参加学校的教研月活动，真的觉得有点吃不消。事情多、任务重，每天的正常教学工作就让人觉得很累了，还有那么多事情一茬接一茬的，头都大了。但看着比自己大的同事们，有条不紊的干着每件事，而且都做得那么出色，真的很羡慕。我不由得去向她们取经，答案几乎是一样的。“人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。”“增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。…‘心态要好，认真地、尽自己最大的能力去做每件事。…‘多学习，多向有经验、有实力的老师请教。”听了她们的指点，我振作精神，现炒现卖。在接下来的工作中，我总是扎实地做好课前准备，充分利用好课堂40分钟，在作业布置上求精求新，在差生辅导上充分优秀生的作用，我尽力地去实现精益管埋。渐渐地，我开始适应了这种忙碌而紧张的工作环境，更多是明白了一个道理：我校能有今天的荣誉、成效，与老师们这种务实的作风，真抓实干的精神，高度负责的工作态度，不断追求自我提高的上进精神是分不开的。我庆幸自己有机会能和她们一起工作，一起学习，一起提高。
二、学习是进步的源泉
在这次教研活动中，我能够顺利得完成各项任务，都得益于学习。备课、上课都因为有同年级的老师指点、帮助，和我善于吸取她们提出的宝贵建议，加上自己的设计，才完成的比较好。同时，听了不少老师的优秀课，也让我找到了自己的差距、明确了今后努力的方向，我相信学习会成为我进步的源泉。
今天是知识经济时代，信息瞬息万变、教育理念不断革新，作为新时代的教师怎么才能适应这种激烈的竞争呢？途径就是：做一个不断学习，善于学习的人。(学习心得 www.xiexiebang.com)我们南峰小学的学风就是：勤学、善学、乐学、活学。我相信只要我们的教师和学生都能做到这点，我坚信我们有能力立足于这变化多端的世界。
“非学无以广才”。罗曼。罗兰说：“财富是靠不住的，今日的富翁，说不定是明日的乞丐。惟有本身的学问、才干，才是真实的本钱。”人的本领差异，都是学习差异造成的。人的才能无论多高，都是学习的结果。所以只要我们做一个不断学习、善于学习的人，我们就会不断地进步，朝着自己理想的方向发展。
常言道：“失败是成功之母”，但也有人说“成功是成功之母”。两种说法都有道理。现实生活中发现：并不是任何时候失败都是成功之母，只有那些从失败中学到教训的人，才能使失败成为成功之母。只有那些从成功中学到经验的人，才能使成功成为成功之母。可见，二者都必须以学习为基础。因此，与其说“失败是成功之母”，“成功是成功之母”，还不如说：“学习是成功之母”。不好好学习，失败可以成为失败之母，成功也可以成为失败之母。因此只有学习才是真正的成功之母，永恒的成功之母。
学习是教师成长的重要途径，当务之急，加强自身的政治、业务学习才是最关键的。第一：政治学习。主要是学习各级有关教育、教师的法律、法规，明确教师的责任、义务、权利，并结合这些法律、法规，对照自己的行为，知道哪些教育、教学行为是不准的、是错误的，从而做一名依法执教的教师。第二：业务学习。首先要加强教育理论学习，学习新的教育教学理念，用先进的理念指导自己的教学。然后是要提高自己的课堂教学能力，讲究课堂教学艺术，充分发挥课堂的魅力和作用。其次是要提高自己的教研能力，要勤动笔，勤记录，把自己教学中的经验、反思写下来，不断地锤炼，做一个研究型的教师。最后要提高自己的管理能力，要管理好自己的时间，管理好学生，管理好班级，让自己的能力能得到全面发展。要实现这些愿望，还要积极地参与各项教育教学活动，把握机会锻炼自己，在实践中成长起来。
我个人认为教师业务学习可以从以下几个方面去着手尝试：
1、建立定期的学习制度。要认真组织好全组教师学习教育理论，学习新课程标准；要善于对教学改革中的热点问题和疑难问题进行评析；要坚持对学科教材进行通篇剖析；要集思广益，充分发挥集体的聪明才智。通过自学、培训、研讨等多种形式，不断提高教师的业务水平，使教研组真正成为学习型组织。
2、明确教研是提高教学质量的保证。教研活动中心任务是提高教学工作质量，主要内容是研究课堂教学，特别是要用二期课改的理念和思想去
聚焦课堂教学、研究质量评价、开展案例剖析。要通过教学设计、专题研讨、经验交流、说课评课、信息介绍等多种手段，深入研究与探讨新型的课堂教学模式。要及时把握教改的动态趋势，关注并积极尝试课程改革中对校本课程的开发、教学、评价等方面的探索和实践。
3、加大对公开课研究的力度。各教研组要围绕课堂教学改革中的热点问题开展专题研究，并以新标准、新教材、新教法为研究重点，不求多、只求精，能学以致用，解决实际问题。要预先设计好研究问题来开展课堂教学研究。要侧重于研究课的研讨与反思，善于捕捉教学中的某一环节进行深入研究，特别是在新的理念如何转化为新的教学行为方面多研究、多探索、多实践。
4、围绕课堂教学改革确立课题。备教研组要根据学科特点和自身优势，抓住教师怎样教、学生怎样学这一关键，每年自主性确定一个校级或区级课题。要大胆实践探索，进一步增强新课程的适应能力，把新的理念落实到课堂教学之中，不断总结，不断反思，在实践中锻炼，在反思中提高，发挥课题在提高教师教学研究和教学水平中的针对性与导向性作用。
我虽然不梦想通过学习去通向成功的彼岸，但我相信只要做一个爱学习、善于学习的人，我会进步，我会成为一名让学生满意、自我幸福的老师
第二篇：学习进步心得
学习进步心得
尊敬的领导：
你们好！
我是10级管理与经济学院信息管理与信息专业的一名学生。我坚信忙碌是成功者的游戏，我一直这样理解impossible—I’m possible,这就是我，一个自信的乐天派！
1.我的学习生活
大一上学期，更多的是体验大学生活。很有兴趣地参加各种喜欢的活动，加入有趣的社团，如参加动漫配音大赛，在烹饪社团里乐在其中。除此，还进入了校学生会，在那里，作为工作人员举办各种大型的活动，工作能力、社交能力方面得到了提升。下学期收了收爱玩的心，更多的注重获取知识，提升能力。平时会乐在泡在图书管里寻找几本好书。喜欢自己研究下学得不怎么透彻的专业知识，喜欢自己学习些技术，如网页制作等。并参加了书法协会，寻找一种心境,并培养一下自己缺乏的耐心与细致。子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的。并在大一上学期以智育分86.1名列班级第一，下学期成绩如下：
大二上学期以智育分88.3名列班级第一，成绩如下：
2.成长经历
在高中时就无比憧憬大学生活，如今，我已是第二年站在这片
富于激情的红土地上了。银杏再一次绚烂整个校园，金桂的香气散落窗前，我想，过去的这一年里，我成长了，配得上大学生这三个字。
昆工悠闲又不乏浓郁的书香吸引了我，梨园、自习室、图书馆里一次次地被那些渴求充实自己的同龄人所打动，这种单纯的求知心理让我陶醉。我觉得一个有厚重学识的人总会在无形中散发出人格的魅力，所以学海无涯我以乐作舟，通过各种方式充实着自己。
为了锻炼自己还去参加了兼职面试，去体会工作的滋味，小小的一个岗位，几百号的面试者，这让我切身的体会到了将来自己会面临着多么大的竞争，我问自己,将来我又可以拿出什么优势作为竞争的筹码呢？这样的深思之后，更加感慨自己还可以在象牙塔里过着自由自在的学习生活是多么的幸福。同龄的人中也有好多早已有了自己的事业，我渴望那样的成长那样的独立，而现在的自己还依赖着父母过着某位老师说的幸福的可耻的日子，更觉得应该活的对得起父母对得起自己。
在管理与经济学院这个大家庭里，我不是最努力的，不是最优秀的，但我有一颗不甘堕落不甘平庸的心，该上进了！
3.我的大学生活
我的大学生活是五彩的！或许是一直以来对大学的渴望使我在昆工的平台上，一直不乏激情!大学里的自由主义让我变得更加自
立，从原来的一直习惯的由老师带着走到现在自己安排学习时间制定计划，一直忙而不乱，紧而不燥。学习、生活、娱乐中，昆工带给了我好多知心的朋友，这个如此接近太阳的城市里，人的性情也淳朴的可爱，彩云之南的生活吸引着我这个来自北方学生。除此之外，我过着健康有规律的生活，“身体是革命的本钱”，大一凉爽宜人的晚上，我会和朋友一起去慢跑，国防生的军歌和天上若隐若现的星星会让我们想起遥远的梦想。我把大学生活过得很充实。
4.我的收获
我常常会想，如何才能在现实诸多的挫折和不如意的境地里保持快乐的心情和永不懈怠的毅力，逐渐的，我明白了，年轻气盛的我大多时候踌躇满志却犹豫不前。不管什么时候都要有一颗上进的心，这样才不会找不到前进的方向。获得知识的同时，又有来自亲情友情的关怀，这就是我大学里最大的收获。
感谢您不辞辛苦看到这里，我定会把这小小的进步看作是一种责任，一种以榜样要求自己的动力。Tomorrow is another day.在这时光如水般逝去的大学生活里，我会让它过得更加精彩。
此致
敬礼
***
管理与经济学院信息管理与信息系统专业
2012年03月27日
第三篇：表扬激励,孩子们进步的源泉
表扬激励,孩子们进步的源泉
人生，需要激励与鼓舞；生命，需要阳光与温暖；心灵，需要滋润与满足。心理学特别强调，人的需求是多层次的，精神需求远比物质需求高得多，物质的需求属于最低层次的需求。人的许多行为都是受到一定的激励而产生的。因此，激励不仅是一种方法，更是一门艺术，无论是教师还是家长，都应当学会用艺术的方法对孩子给予激励。
一、故事激励，寓教育于故事之中
小朋友最讨厌的是老师和长辈整天指手画脚的正面说教，但最喜欢听故事了。“爱听美妙的故事是儿童的天性。”而故事的感化力最强。要让受教育者动情入心，就要避免空洞苍白的说教，老师们可以将一些道德知识寓于故事之中，这样对于提高学生的道德认识和培养学生良好的行为习惯，都可以起到很好的教育效果。我们不妨多留意一些富有哲理的故事说给小朋友听，定能达到事半功倍的效果。
如在教育学生合理利用时间时，我给学生讲《鹅卵石》的故事：在一次上时间管理的课上，老师在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。当老师把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”
“是，”所有的学生异口同声地回答说。
“真的吗？”老师笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”
”很好！”老师说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完后，于是再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”
没有满，全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。
“好极了！”老师再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完了后，老师从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之後，老师正色问他班上的同学：“我们从上面这些事情得到什么重要的道理？”
班上一阵沉默，然后，一位学生回答说：“无论我们的学习多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。”小朋友在听故事的欢乐氛围中学会了如何合理利用时间。反之，如果老师只知道一意孤行的给孩子们把功课排得满满的，剥夺学
生的一切自由和时间，最终导致的结果将会是学生厌学，教师厌教。忽视学生的正面引导，压制了学生的积极性，学生的综合素质也是好不起来的。
二、榜样示范，让孩子们不断进步
榜样示范法的特点是通过榜样的言行，把高深的思想、良好的道德具体化、人格化，使孩子在不知不觉中模仿，形成好思想、好品德。通过和家长、孩子的交流，了解到这个孩子在生活中特别喜欢航天英雄杨利伟和班上的一位女同学。因此，我告诉家长可以充分利用这种隐性的教育资源，结合孩子的实际，予以引导。例如：可搜集航天英雄杨利伟的资料，了解他是怎样在航天事业中刻苦学习，克服缺点，努力做出辉煌的业绩的。班中的那位女同学，有哪些优点可以学习，怎样成为像她一样优秀的学生。这样，多给孩子提供正面形象，让孩子模仿先进，利用榜样的力量为孩子的进步增添源源不断的动力。
学生的模仿能力非常强，而在与老师学习、生活中，老师的一言一行对学生都有很大的影响，他们有时不经意间就在模仿老师。所以，我在工作中认真做好每一项工作，用对待工作的认真的精神、对待同学的态度、处理问题的尺度来影响学生。遇事先让他们发表意见，然后再引导、解决，在过程中培养他们解决问题、处理问题的能力。遇到学生懒散松懈时，可运用榜样激励法，激起学生“别人行，我也行”的积极尝试成功的欲望，进而使他们产生模仿心理，通过努力达到目标，获得成功的喜悦。久而久之，这份喜悦就会变成一种自信、一股动力，推动着学生不断向更高的目标迈进并持续完善自我。实践证明，树立榜样、发挥榜样激励作用，可以增强师生沟通的实效。
三、评比激励，让小朋友们在你追我赶中进步
德国著名教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”鼓励不仅仅是一种方法，更是一种教育思想的具体体现。随着新课程的推进，教师们的观念正在逐步地更新，角色在悄悄地变化，学生的主体地位在慢慢地凸现，学习似乎对学生有了更大的吸引力。激励教学正迎着“自主”之风绽放出美丽的花朵！
我来到教室，看看教室的孩子们的活动情况。我发现了个别孩子的桌子上满是铅笔画痕，孩子们在桌面上画画、磨笔尖，把桌子弄得特别脏。我想到上一次我发现了这一现象后，马上叫学生擦去了自己的脏桌子。因为没在班上作为重点讲解，没想到现在就又有孩子开始了在桌面上乱画。
面对这个现象，我想：如果照老办法让孩子擦去，对其他的孩子教育意义不大。我想到了今天的队会课主题是心中有集体的教育，题目是“给你快乐，我也快乐”。我灵机一动，准备把这个现象编成小品让学生来表演、评析。我构思着小品题目，“课桌哭了……”这个题目跃入脑际，我要让孩子们也体会到课桌也是我们的好朋友。他们给我们的学习带来快乐，我们也要回报他们以快乐。
队会课上，我训练了队会的程序，开始了主题的开展。我临时叫了三个孩子表演“课桌哭了……”。其中，两个孩子扮演好孩子，一来到学校就使劲擦干净自己的课桌，并随时好好爱护它。另一个孩子扮演淘气的娃娃，在课桌上画画，磨笔……其他的孩子被小品深深吸引着，我马上组织孩子讨论：你看到了什么？你觉得谁对？孩子们热烈的评论着。我接着叫中队长去检查每一个孩子的桌子，看看谁的桌子会哭。
凡是桌面上脏兮兮的孩子，早已经悄悄拿出橡皮擦，使劲的擦着，害怕自己的桌子会哭起来……望着孩子们，我会心的笑了。瞧，一个难题就这样轻松解决了。
遇到上课有同学开小差时，如果我们在教室里指名道姓批评，肯定全班同学都会齐刷刷的望着受批评者。结果是开小差的没反映过来，全班同学却都分心了，弄得课堂冷下场来。但如果我们换一种方式说：老师发现哪个小组的坐得最好，听课最认真。全班同学都会齐刷刷的专心四号听讲。
总之，有时候，学生中出现了一些问题，如果直接进行批评，效果并不好，如果从正面进行引导、激励，会收到意想不到的效果。
单位：宁乡县坝塘镇坝塘中心小学
姓名：张学良、性别：男、年龄：40岁、职称：小学高级教师、通讯地址：宁乡县坝塘镇坝塘中心小学、邮编：410618、联系电话：***。
第四篇：学习民族团结进步年心得
“民族团结进步年”示范宣讲心得体会
曹文娟
布尔津县窝依莫克乡寄宿制中心小学
2016年5月27日我参加了自治区教育厅成立的“自治区教育系统开展民族团结进步年示范宣讲”活动中在听了由自治区教育厅宣讲团张玲教授宣讲的开展“民族团结进步年”活动谱写民族团结进步事业新篇章中分感受到正所谓“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族。” 不同的民族虽然有着不同的语言、不同的生活环境、不同的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。
2014年4月。中共中央总书记，国家主席习近平到新疆考察反复强调：民族团结是发展进步的基石，新疆的问题，最难最长远的就是民族团结的问题。
2016年28日，自治区召开“民族团结进步年”动员大会。张春贤在大会上发表重要讲话，对“民族团结进步年”进行动员。
开展民族团结进步年活动的目的：民族团结是新疆各族人民的生命线。开展民族团结进步年活动，采取一些实质性、大力度的举措，解决影响民族团结的深层次突出问题，把新疆的民族团结再大大向前推进一步，既是维护新疆社会稳定和长治久安的需要，目前也具备了初步条件。
首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。
坚持中国特色解决民族问题的正确道路。即“八个坚持”：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体的思想基础，坚持依法治国。
进各族群众之间相互走动、相互信任、相互欣赏、相互学习、相互支持。深入挖掘和广泛宣传民族团结进步模范人物的先进事迹，依法妥善处理好涉及民族因素的问题，切实保障少数民族群众的合法权益，坚持反对分裂维护稳定，就要进一步加强民族团结。
作为一名教师，自身一定要勇敢坚定地站在反分裂斗争的第一线，弘扬民族精神，维护民族团结，亮明观点、表明态度，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强“四个认同” “三个离不开”思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结。
第五篇：学习是快乐的,进步是必须的
学习是快乐的，进步是必须的——《房地产销售代表培训教程》读书心得
有人说“授人以鱼，不如授人以渔”，那么，今天在我看来，《房地产销售代表培训教程》就是教我如何去做的“渔”。销售是一门学问，不是单单一个“售”字那么简单，同样的产品，不同的诠释和表达将会直接影响产品的价值。销售，销的是自己，首先让客户接受自己，信任自己，才能真正做到引导客户、把握客户；而售的其实是一种观念，一种生活方式，用我们的产品为客户营造梦想，只有在产品赢得客户认同时，才能将我们的产品价值最大化，利益最大化。
读完《房地产销售代表培训教程》，我觉得我以前对置业顾问这个职业的认识还很肤浅。以前我认为，置业顾问就是接待客户、介绍楼盘，现在我认识到了置业顾问不但要有得体的礼仪仪表，更重要的是自身的修炼、素养要高。在与顾客沟通时，要作为顾客的朋友，站在专业人士的高度，来为顾客提供房产的资讯与帮助；要有较高的谈判技巧；看待事物要从多个方面延伸，还要有敏锐的观察力和灵敏的思维能力。也了解到作为一名优秀的置业顾问不是短暂的培训可以达到的，要在平时的工作中持之以恒、不断学习、提高自己。销售的压力很大，主要就是自身给自己的压力。时间一长，就会失去开始的激情，会出现疲惫的反应。所以在今后长期的工作中，我要学会心态、情绪的调整，在最佳状态下工作。相信业绩也会是成正比例上升的。
一名优秀的置业顾问不仅是一名成功的销售者，更是一名优秀的心理专家。因为在销售的过程中我们不仅要具备专业的房地产知识，更重要的是要掌握客户的心理，善于引导客户思想，使客户可以在轻松、愉快的氛围下认可并接受我们所推荐的产品。
做业务最怕没个性，可现实中恰恰是个性业务太少，琐事太多，太平凡、太普通，很难独树一帜，老一套的东西自然容易引起客户的审美疲劳。在这方面，我自己觉得还有待提高。作为销售精英往往是精准销售，有战术、有体系、有技巧、有方法，如同战场上的阻击手，一颗子弹干掉一个敌人。我相信通过《房地产销售代表培训教程》的学习，我们XX贵府售房部的每名置业顾问都有望成为一名出色的阻击手！
“逆水行舟，不进则退”。学习是快乐的，进步是必须的，为了金秋的收获，我还要将学到的知识学以致用，不断提高业务技能，从而不断进步，取得好的战绩！
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