宣化学区基本情况汇报材料[推荐5篇]

第一篇：宣化学区基本情况汇报材料

宣化学区基本情况汇报材料

一、基本情况

宣化学区现有完全小学6个，教学点3个，附设幼儿园9个。小学教学班33个，在校小学生538人，幼儿园教学班21个，在园幼儿287人。学区在职教师71人，30岁以下青年教师31人，40-50岁中年教师37人，50岁以上老教师13人，小学专任教师年龄偏大。在专任教师中，没有音体美专任课教师，出现部分学校教师身兼数课教学任务，教师负担重。

二、主要工作

1、学区积极开拓开展工作，转变教育思想和教学观念。教学工作中，坚持以课改为中心，转变教师的教学方式，运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。全体教师积极进行改革创新，努力开创学校工作的新局面。

2.学区非常重视特色学校建设工作，近年来扎扎实实开展了以特色学校创建为主的素质教育活动。本着“校校有特色，人人有特长”的理念，立足“以生为本”，重视学生的“个性”、“灵性”、“人性”的培养，结合学生的“才、情、趣”、学校实际和教师资源，挖掘潜力，有效开发，打造特色，我学区各校活动内容如下。

乐二小学：秦腔知识及学唱

台子寺小学：艺术教育

站南小学：硬笔书法和古诗文诵读

利丰小学：少年武术

站北小学：腰鼓和跳绳

中心小学：乒乓球

尤其是以乐二小学定以“秦腔学唱”为学校特色建设和站北小学以艺术特色建设效果明显，特色突出。

3.在两基迎国检工作中，学区高度重视，全学区所有师生共同参与，学区各校共投入资金20万余元，使得学校面貌焕然一新，办学条件极大改善，硬件设施设备配备完善，营造了优美舒适的育人环境。但由于学校资金短缺，在两基迎国检工作资金投入20万余元中，现欠账12万元之多。

第二篇：宣化学区争先创优汇报材料

宣化学区党支部 创先争优活动汇报材料

宣化学区党支部在镇党委和县教体局党总支的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“促和谐，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设；树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，以创先进基层党组织和争当“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”活动为载体，坚持“科学发展、社会和谐、服务群众”的原则，大力加强学区党组织的建设和党员队伍建设，推动了学区党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定成绩。

一、党员队伍基本情况：

宣化学区现党支部成立于2010年，宣化学区现有教职工70人，党员教师23人，学区人员和各校校长均为党员，是学区的中坚力量。

二、创先争优活动开展情况：（1）落实组织保障，营造浓厚氛围。

学区党支部对创先争优活动高度重视，把它作为提升办学品位、打造特色学区的难得机遇来抓。一是组建领导小组。学区专门召开领导班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立了由学区党支部书记兼学区校长吴斌同志为组长，工会主席、副书记赵三祥、王学军为副组长，支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，由赵三祥具体负责 活动的组织实施。各校全力支持活动的开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。学区校长、各校校长亲自作动员报告，带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动他们争当优秀。二是精心制定实施方案，结合学区实际，对先进基层党组织“五个好”，优秀共产党员“五带头”的基本要求，活动载体及推进方式等内容进行了深化、细化，推出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部，力争1名党员争县优、2～3名党员争乡优，其他党员在各自岗位上争校优。三是深入宣传发动，通过召开支委会、党员大会和全体教师大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全体党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保党员参加“全覆盖”。同时通过学区网络、宣传展板，印发“创先争优”有关问题等方面内容，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，营造了浓厚的活动氛围，推动活动的深入开展。

（二）抓关键环节，推进公开承诺。

学区把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设臵承诺内容。学区党支部主动深入党员、深入教师、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是 进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学区将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。

（三）创新载体活动，增强创先争优实效。

学区支部根据创先争优活动总体要求，精心设计活动载体，不断巩固和扩大学习实践和“学规范、强师德，树形象”的活动成果。围绕“争当优秀教师，争创一流学校”活动主题，结合教育教学中心工作，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀，教育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意”活动，确保活动取得实效。

1、比修养，争当形象先锋。

学区开展了比党性修养，对党员进行党性教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以推进学区领导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设，强化学区内涵建设。要求全体党员充分认识到自身肩负的政治责任，不断加强自身党性修养，以高度负责的态度，改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好创先争优活动。

2、比学习，争当读书先锋。

学区积极开展了学习型党组织创建活动，组织“五个一”学习活动：

每半月学习一次；每两个月读一本好书；每季听一场党课或专题报告；每半年撰写一篇学习心得体会文章或理论文章；每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。

3、比奉献，争当服务先锋。

学区党支部要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。

4、比业绩，争当模范先锋。

学区支部围绕教学中心，立足本职岗位，为学区发展做贡献，创业绩，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。结合今年教学改革年有关要求，推进“合作探究，学练发展”的课改进程。定期开展优质课、提高课和党员示范课等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学区教学质量。同时，以学区量化考核管理模式为基础，致力于优质备课组、优质教研组、优质学年组的建设，充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，通过开展“师德结对”、“课题研讨会”、“班主任培训会”、“经验介绍讲座”等活动载体，“争当师德标兵”、“争做业务标兵”、“争创优秀团队”，促进学区整体发展。总之，我学区开展创先争优活动以来，全体党员干部充分认识到开展创先争优活动的重要意义，增强了工作的责任感和紧迫感。今后，我们将以良好的精神状态、务实的工作作风，扎实推进创先争优活动，将这一活动进一步推向深入。

宣化学区

二〇一一年十月二十日

第三篇：宣化学区综合治理工作总结范文

宣化学区综合治理工作总结

开校以来，宣化学区的综合治理工作在上级领导部门正确指导下，坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕 “建设平安校园”为主题，切实贯彻落实上级有关文件精神，重点抓了学校安全管理、学校周边环境整治、交通隐患排查、法制教育等工作，取得了一定的成效，有力地推动了宣化学区教育的改革和发展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。

一、领导重视，落实责任

学区领导重视综合治理工作，健全了综治领导小组。组长：吴斌

副组长：赵三祥王学军

联络员：张锋

组员：张天存程自保闫康宋学斌马成和 范华明盛金喜徐兴锋丁长平

把综治工作纳入学校工作计划，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。领导经常深入校园检查督促，力求防患于未然。

二、注重教育宣传。

1.学区各校根据本校实际情况，学校把加强学校及周边治安

综合治理工作列为重中之重，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

2.组织学习上级综治文件精神，提高教师对维护学校及周边治安稳定重要性的认识，进一步明确职责，始终把安全教育作为学校工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面教育学生树立自我保护及生存意识、安全意识。

3.加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、品德教育、反邪教教育、禁毒教育等做为学校综治工作的重点来抓。充分利用集会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校红领巾广播站、黑板报、手抄报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。

4.认真抓好普法学习，加强师德师风建设。组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

三、加强学校德育工作

以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育。强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为班级精细化管理的一个重要方面，常抓不懈，各校制定了切实可行的德育工作计划。学区各校开展了“创文明班级集体”

活动，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围，在校内开展优秀教师、优秀学生、三好学生的评比活动。其次，学校健全护校值班制度、卫生检查制度、路队管理制度等，加强了红领巾文明礼仪监督。

四、深入开展创建“平安校园”活动。

学校通过严格按照上级文件精神，强化内部管理，建立起了预防机制。一是进一步完善了制度，如值班制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，明确职责义务。实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的轨道，做到了事事有章可循，处处有人管理。二是进一步完善群防群治网络。各校根据本校实际情况，进一步检查了人防、技防设施设备，认真开展安全隐患排查，开校以来，学校无重大、特大事故发生，校内无刑事案件和治安案件，无重大伤亡事故，无重大火灾隐患及火灾事故，无责任交通事故，无集体食物中毒事故及无传染疾病流行事故等。

在今后的工作中，宣化学区将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育，努力创建和谐平安的校园。

二○一二年三月二十七日

第四篇：宣化学区党支部党组织建设汇报材料

宣化学区党支部党组织建设汇报材料

本，宣化学区党支部在高台县教体局党支部和宣化镇党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设学习型党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育工作抓党建，抓好党建促教育的指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，结合两基迎国检等重点工作，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况：

我校党支部现有党员23名，其中：男21名，女2名；党员占教师总数的33 %。现有入党积极分子3名。

二、主要做法及成效：

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“抓好学校基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐校园，创建学习型支部”作为学校党建及精神文明工作的重点。

（一）健全学习制度

针对学校和教师在学习和工作中存在的实际问题，学区和各校建立健全了党员教师政治学习制度，定期开展政治学习，适时开展各类实践活动。学习有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，破解思想和工作中得难点，以理论指导实践，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了学校整体工作的顺利开展。

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员教师做表率，在两基迎国检和学校教育教学工作中，切实做到尽职尽责，带头进行课堂教学改革，带头创建快乐校园和特色学校建设，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。学校党支部通过座谈了解、检查工作、深入谈心，对入党积极分子有了进一步的了解。采用岗位锻炼培养的方式，大胆起用，在实践中培养，3位入党积极分子迅速进入角色，正在各自得岗位上发挥着重要作用，进步明显。近年来，我学区各校无党员空白学校，党员空白学校消除率达100%。

三是增强干群团结，认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设活动在党员中开展批评和自我批评，对支部建设中的不足进行研究，进行党员民主测评，制定整改措施，七一期间宋学斌同志被高台县委评为优秀共产党员，有2名优秀党员受到宣化镇党委的表彰奖励，宣化学区党支部被评委“优秀党支部”。

四是打造学区名师工程，尤其是发挥好党员型名师队伍建设。学区党支部，每年将对下属各校的课堂教学改革骨干、教育先进个人、德育工作先进个人进行张榜公示，并做成喷绘下发各校展示。学区支部围绕教学中心，立足本职岗位，为学区发展做贡献，创业绩，力争从党员中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。结合 今年教学改革年有关要求，推进“合作探究，学练发展”的课改进程。定期开展优质课、提高课和党员示范课等活动，发挥党员教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学区教学质量。充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用。

五是加强党员和教师队伍专业化建设。近年来，为了提高党员及教师队伍的建设和管理，学区党支部成员通过讨论，就如何提高教师专业化素质，如何规范教师专业和建设，形成了自己的建设方式。教师专业化提高以校本培训为主要方式，学区统一编制了《宣化学区教师专业化手册》规范学习内容，这样既给教师专业化成长指名了学习方向，也便于对教师专业化发展考核评价。

（三）民主参与学校管理

一是构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策要经过支委会、教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

二是积极参与学校的日常管理。各校在参与管理过程中，学习科学的管理理念，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校关注教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导学校为教育教学服务，为教师服务的理念，为教师着想，努力满足其事业、工作中的合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教师愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性；开展教师“传帮带”活动，要求骨干教师教师必须带一名年轻教师，并对其“传帮带”的效果进行考核。

四是支持指导工会和少先队的工作。党支部不断激发工会和少先队的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教师权益，形成党政工三位一体的管理格局。

五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度；注重家校联系，每学期两次家长会，征求家长对学校工作的意见和建议，学校老师对学生在校表现进行多方面进行综合评价；紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载体；创设德育载体，全面开展“廉政文化进校园”活动；围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

（四）成立党小组，健全基层党组织。为深入开展创先争优活动，推进学习型党组织建设工作，进一步创新党建工作方式，开创党建工作新局面，建立健全基层党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，经学区支部委员会讨论通过，成立了五个党组织。

三、今后努力的方向：

学校有效的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教师和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、继续做好发展党组织工作，推荐选拔爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大党员队伍。

2、充分发挥“三结合”网络教育功能。采取有效措施，联合社会各方力量，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，形成“合力”育人的良好局面。

3、结合校本实际，深化德育课程建设，进一步提升教育管理水平，把成果及时应用到学校教育工作中去。

4、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学区党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

第五篇：宣化学区食品安全自查总结

宣化学区食品安全自查总结

为了增强全体教师和学生的食品安全意识，加强学校食品安全管理，杜绝重、特大食品安全事故。根据省、市、县有关部门文件的要求，结合我学区实际，在全学区开展了食品安全隐患排查及专项检查整治活动，现就活动情况作如下总结。

一、高度重视，认真落实。学区成立了以吴斌同志为组长，王学军、赵三祥同志为副组长，各校校长为组员的食品安全领导小组，各校又成立了以各校校长为组长，全体教师共同参与的食品安全领导小组，做到统一组织、有效实施。组织全体教师认真学习，明确认识，利用升旗、晨会、班会向学生进行食品安全意识的宣传教育。根据省市有关部门的要求和县教育局文件精神，在全校开展食品安全宣传及专项整治活动。

二、大力宣传，加强教育。通过食品安全宣传教育，随时给教师、学生头脑安全意识、警钟长鸣，利用学校打铃系统为全校师生做了一次校园食品安全专题广播，各校组织开展一次专题讲座，出一期饮食安全板报，学生办一期以食品安全为主题的手抄报，营造全体师生关注食品安全，构建和谐校园的舆论氛围。

三、健全制度，落实责任。各校根据国家、省、市、县卫生工作要求，建立和完善了学校食品卫生、饮水卫生管理制度和食品卫生安全事故应急处置预案，重点是采购索证，饭菜留样和学校饮食、饮水监管制度。

四、大力开展食品安全进校园活动，学校和各班分别对学

生进行了安全教育，呼吁全体师生抵制“三无”食品，并要求师生发现“三无”食品立即上报教育主管部门，以还全民一个健康的生活环境。

五、认真开展学校食品安全隐患排查活动。对教师食堂卫生进行彻底清理，菜、肉实行定点采购，每周定期消毒，确保学校教师饮食安全。对学校周边商店进行摸底排查，并对全体学生进行食品安全教育，禁止学生在校内吃零食，杜绝过期食品及不合格食品进入校园，防止各种中毒事件的发生。

六、落实食堂从业人员“健康证”制度，对学校大师傅进行体检，保证身体健康，做到持证上岗。

七、加强学生饮水安全。学校各班利用晨会时间，教育学生不饮用生水。建议学生自带开水，确保饮水健康。

八、细化要求，强化管理，防止安全隐患，处理好卫生死角，把食品卫生安全随时说在口上，写在纸上，特别注重落实在行动上，是杜绝“病从口入”的首要关口。

九、加大力度，发现问题及时整治。在此期间，学校由校长带领，组织相关人员对本校饮水、食品卫生以及环境卫生进行一次拉网式的排查，发现问题及时整治，确保师生安全。

十、存在的主要问题。

1.各校教师灶伙房没有纱窗、通风不畅，卫生还需整治。

2.防蝇、防鼠措施还不到位。

十一、整改措施办法。

1.要求各校给教师灶伙房安装纱窗、纱门，使防蝇、防鼠工作落实到位。

2.规范食堂管理，建好食物台帐。

总之，在今后的工作中我们将继续努力，提高认识、加强措施管理，做到人防、物防、技防相结合，进一步规范管理，确保食品安全零事故。

二〇一二年五月十一日