2012年7月至2013年7月教师校本培训档案包括下列内容

第一篇：2012年7月至2013年7月教师校本培训档案包括下列内容

2012年7月至2013年7月教师校本培训档案包括下列内容1、2012年7月师德师风学习心得2、2012年12月学习党的十八大报告心得体会

3、完整集体备课一节（教学设计，初案记录表、发言纲要）

4、说课稿一个5、2013年1月

6、各种培训证书

《中小学教师职业道德规范》学习心得

第二篇：7月培训内容1

工作流程 1、7：30到酒吧打卡 2、7：30——7：40准时点名、班前例会1、7：40——8：30班前卫生2、8：30——8：40在区域等待领班检查卫生，并及时自我进行纠正。

3、8：40——8：50领班检查卫生，并及时纠正。

4、8：50——9：00督导部、检查小组检查卫生，对问题进行处罚。

5、9：00员工回到各区域站位，保持标准站姿，面带微笑迎接宾客到来6、9：00之后，营业中：迎客入座、点单、买单、下单、结帐、试酒、冲酒、二次推销、送客、收台、班后卫生、班后例会、打卡下班（12：30轮流吃消夜，每人15分钟）

班前例会仪容仪表及言行举止要求：

1、面容 ：保持面部的清洁，男士不可留胡子，女士须画淡妆，不可浓妆艳抹。

2、发型 ：头发应梳理整齐，保持清洁，发型适中，不染怪异头发（彩发），女士短发不应挡住眼睛或面颊，长发应按统一规定扎起，男士头发后不过领，侧不过耳，前不过眉。

3、表情 ：无论是接待客户还是同事均面带微笑，笑容常驻脸上（例子：麦当劳）。

4、眼神 ：两眼平视前方（眼观六路，耳听八方）路遇客人要目视，双眼停在对方的“三角区”表示尊重。

5、服装 ：穿着完整，干净整洁，无破损的制服，无纽扣丢失，保持良好的职业形象，制服口袋中不允许放现金、手机、香烟等私人物品。

6、不允许露出梳子等个人物品，衬衣杂在裤、裙内，袖扣要扣上，长袖不得挽起，冬天穿在制服内的保暖衣服颜色应为肉色或白色，且衣领不得超过制服衣领。

7、鞋 ：穿规定类型的鞋子，鞋子应处于干净无损，完好状态，皮鞋要光亮，颜色为黑色，女士要穿有跟鞋子（不是高跟鞋）夏天不穿露脚趾的鞋子，不穿时装鞋。

8、个人卫生：天天洗头洗澡，保持个人卫生，当班前不吃有刺激性气味的食物。

9、饰品 ：原则上不戴首饰，已婚人士双手只允许戴一枚戒指，一块手表，男士不允许戴耳环，女士耳环大小不超过1厘米，且为贴耳垂式。

10、工号牌 ：工牌佩带在制服的左胸上，工牌不可有破损，字迹清晰可辩。站：男：双脚张开，与肩同宽，左手握着右手手腕，右手握拳

女：双脚并扰，微微张开，呈八字形，右手母指叉在左手手掌上，搭在小腹上挺胸收腹。

走：在服务专场内行走要轻要稳，协调稳健，步伐节奏适中，非紧情况不得跑动，路遇客人要目视，微笑并轻轻点头致意，同事相遇要互相问好，不要从客人前面穿越而过，行走时应靠右边，并应该让客人先行。

手势：请的手势，扎壶，杯子，色盅，色子，抹布，果盘。班前例会的流程 i.班 前 1、7：30前准时到酒吧打卡上班。整理好自己的工作用具（打火机、开瓶器、笔、抹布、酒水牌、电筒、垃圾夹、手写单等）果盘单备5张，预备单写上姓名，年、月，以备营业中迅速开单，搞高出品速度 2、7：30整理好仪容仪表，把贵重物品（手机，现金，香烟等）交由领班统一保管，准时在指定地点列队点名，由领班检查各员工仪容仪表，工作用具，经理或主管对前一天工作进行总结，传达当天公司布置的任务，各员工应认真听取，并严格执行。为大家鼓励加油并带公司口号。点完名后进店搞班前卫生。

★、班前摆台标准：以通道方向定为大面正对桌子右手依次是烟灰缸、台灯中间放杯盘，最上方摆两副色盅（每个色盅内五颗色粒全部一朝上），台面摆放要求匀称、整齐、美观。3、8：30前搞完卫生，在自己区域内等待领班检查，及时自我检查 4、8：40领班检查各区域卫生，发现不合格处及时纠正。5、8：50督导部、检查小组检查大厅卫生，发现不合格处除及时纠正并给予相应处罚。

6、确认自己看几张台，了解所看台的客户信息（管理人员进行抽查）9：00员工回到各区域站位，保持标准站姿，面带微笑迎接宾客到来。各种卡类的使用及开单技巧

存酒卡：

1.客人要求存酒时，先告知客人：“请稍等，我们服务员不能存酒，我马上帮你叫领班过来存。”

2.到客人要求存酒时，服务人员不能拿着酒水或饮料离开桌面，到处找领班，由领班亲自到桌面上确认存酒．

3.到存酒信息后，应马上到相应台号，确认酒水质量，饮料数量对客人进行再次复单后，拿到存酒处填写酒卡的台号.酒名.数量.经手人签字.4.啤酒、饮料的数量必须用大写注明，洋酒注明xxcm(厘米数）．

5.完毕后将存酒卡交由吧员签字确认后，必须由领班级以上亲自交给存酒客人.取酒卡：

1.无卡不能取酒．

2.周五，六节假日12：30之前不能取酒，特殊情况由经理级以上签字方可取．

3.在接到客人的取酒卡时，首先确认是本酒吧存酒卡，确认酒卡的截止日期是否有效．

（注：过期的酒不能领取）

4.对客人进行复卡，告知客人：“您的存酒卡里有某某酒，有某某支饮料，请稍等，您的酒马上帮您取出来．”如洋酒，酒卡上无饮料，应及时进行促销．

5.取酒时必须在卡上签名，并写上取酒台号、日期，字迹要清晰可认，否则吧台不予取酒．

注：取酒时应留意，是否本酒吧的酒卡，有无过期，有无饮料，无饮料的时候及时向客人推销相对应的饮料。

一、服务人员站位要求及问候: 要求:

1、标准站姿：男：双脚张开，与肩同宽，左手握着右手手腕，右手握拳 女：双脚并拢，微微张开，呈八字形，右手母指叉在左手手掌上，搭在小腹上挺胸收腹。

★

2、问候语言：晚上好！（当客人在咨客的带领下走到任何一个区域，当区服务员都必须说：晚上好！）

★

3、动作要求:面带微笑，说“晚上好”的同时应鞠躬15°，眼神要注视客人的三角区。

二、确认定台: 当客人进来没有咨客带位时，主动上前询问客人是否定位

确认定台的具体方法:

1、手持定台卡面向客人（定台卡上的内容不能让客人知道）

2、询问客人定台的电话和定台客人的姓名是否与 卡内内容相符

语言：麻烦您报一下订台人的姓名和电话，谢谢！如是:确认是其定台；如不是：则不是其定台，作另行安排(尽量让咨客安排)作另行安排(尽量让咨客安排)★

三、迎客入座: 要求:

1、礼貌用语：晚上好！（当咨客把客人带到自己的台位作交接的时候，帮客人拉凳子）

2、动作：立刻打开烛台。

3、烛台及烟灰缸的摆放：将灯放置在点单客人较近的位置，把烟灰缸放在吸烟者的右手边，两人以上吸烟者放在台中间。

四、点单：

当区服务员主动上前点单，双手奉上酒水牌，“请问现在可以为您点单了吗？”，（用手电的光源照亮酒水牌，便于客人看清酒水的品名与价格）服务员一定要做到主动推销，用上二选一的金法则和整取整零法。

★拿酒水牌方式：右手在上，左手在下；上拿右，下拿左。★推销酒水价位从高到低，★注重专场酒水的推销：

我们这里主打酒是XX酒和XX酒，请问您爱喝那一种？ ★注重连带推销：点完主打酒水之后询问客人：“顺便来一份果盘或小吃怎么样?做到主动介绍我们的果盘和小吃。

“帮您加一盒纸巾吧？”随和推销，避免给客人造成强制消费的心理压力

五、买单：要求： 专用语言：

1、哥/美女，您一共消费XX元!

2、（强调双手接过客人的钱）谢谢！收您XX元，找您XX元请稍等。

3、哥/美女，您好！这是找您的零钱，请点收！★注重：唱买唱收；双手接递现金或卡类。

六、下单，到收银台（带过）

★区域相邻桌服务员作好交接工作，帮其作好席间服务准备如：打冰块、加杯等。

七、机动（传酒）要求：

1、上酒至桌面注意事项： ★订出标准出品时间：

啤酒——4分钟 果盘——做好的4分钟，现做的8分钟 洋酒、红酒、饮料、纸巾——4分钟

物品未按规定时间上桌，点单员或当桌服务员应及时催单和上报 A、哥/美女，您好！这是你们点的xx酒，请点收。

B、上酒完毕：哥/美女，你们点的酒水已全部上齐，祝您们玩的开心！

★注重拿物品的动作及摆放标准化：左手抱桶，右手先拿纸巾立放在（开口向上）台面的中间位置；拿住洋酒底部1/3处翻过来放于台上，再拿出所有饮料（右手拿住瓶口，一次拿两瓶）；最后把出品单放在客人面前。★传送员出品完毕要求配合服务员回收器具，做二次使用。

八、示酒、冲酒、斟酒

1、示酒：所有酒吧出品物品由传送送到客用台上，开酒时应把洋酒、红酒的正面商标面向客人，一手拖瓶底，一手扶瓶身向客人示酒“哥/美女，这是您点的××酒，请问这酒可以打开吗？

★注意示酒的动作：左手手掌托住瓶底，右手拇指和食指拿瓶颈，由左至倾斜45°，正面商标面向客询问客人是喝淡点

2、冲酒：得到客人同意开酒后：“请问帮您调浓点儿还是淡点儿？”如无特殊要求按标准帮客冲酒。

洋酒：7/10杯 两杯 浓：2杯 淡 6/10杯 两杯

冰块：1/4扎壶

饮料：3支

每瓶洋酒以冲12支饮料为标准 ★具体动作：

A、开酒：左手护瓶，右的开瓶。根据酒水包装确定开酒的方式，大致分为两种：（1）用拇指指甲划开瓶口薄膜。（2）用拇指 和食指撕开封口贴。

B、冲酒：将瓶盖揭开倒放置桌面，右手拿瓶的1/3处，左手拿杯的1/3处按客人的要求或标准交酒倒入扎壶内，完毕将瓶盖盖好，把兑酒杯倒放在瓶口。第一次冲入两支饮料，再冲入一支至扎壶颈部。然后侧身盖好扎壶盖，要均匀将扎壶内的酒倒入卡拉壶至颈部，注（右手拿扎壶，左手拿卡拉壶）

★注意动作：将酒倒入卡拉壶，扎壶内的酒倒入卡拉壶都不可挂杯，揭扎壶盖是用拇指和食指捏住盖中间的U形位置。拿扎壶的标准动作：右手拇指和食指、中指反扣信扎壶把手，右手手掌压住扎壶顶部，借手掌的力量托起扎壶。

3、斟酒：左手拿杯1/3处，右手拿住卡拉壶的颈部位置，倒入杯内（不可挂杯）5分满，放到客人面前。

礼貌语言：以上程序完毕，右手标准手势指向杯中酒，两眼注视客人，面带微笑，“请慢用“。

3、席间摆台标准：

整张台面一分为三，依次左边是烛台、酒水，中间是果盘小吃，右边是杂物桶。

左边由内向外依次是：烛台---洋酒---扎壶（手柄朝内）---卡拉壶 内

备用杯（三个）

中间果盘小吃摆放整齐美观，随时留意客人的饮食状况抓住时机作好促销工作，以满足客人的饮食需求

右边是杂物桶，随时作好为客人换烟盅服务的准备。

示酒：传送或服务员把酒上到桌面（请的手势）哥/美女，这是您点的XX酒，现在可以为您打开了吗？

开酒：拿出六瓶开两瓶先给客人按人头倒上。附带：请慢用

九、席间服务

1)多巡台，注意主动服务、礼貌用语和超前主动意识。2）营业过程中的卫生标准

A、除班后卫生明细表外增加桌面卫生。①、保证桌子无水渍或酒渍

②、酒、饮料、小吃碟、杯子、杂物桶的摆放有序;③、杂物筒里的垃圾不能超过2/3；

④、多的杯子及空瓶及时撤走，色盅客人不用了询问的撤走。B、地面卫生：小的杂物自己捡（所有人员），有打烂的玻璃先用脚推到边上再通知保洁，并站在旁边提醒客人不要踩到。3）注意二次推销（及时）；用上车轮战法 4）其它服务（如点烟、色盅之类），服务过程中观察，抓住时机促销 5）看到当桌还有客人来，及时拿空杯

★巡台注意事项：

1、随时观察卡拉壶的酒水位置是否8分满。随时观察桌上已开酒水是否够六瓶

2、用夹子插入烟缸内检查杂物是否2/3满。

3、擦桌面的方向应是往自己身体内侧 擦。

4、做完台面卫生注意物品的归位。

★当客人最后一人离开台面时必须询问客人：您好，还需要帮您留台吗？（如需要）好的，不过这张台只能帮您留十分钟，谢谢！

十、送客：要求：

语言：请携带好自己的随身物品，请慢走，欢迎下次光临！！如有客人存酒及时通知咨客台 部门与部门之间的配合

一、迎客带位

1、有迎宾带，应交接好客人的姓，爱好，人数

2、没有迎宾带的，员工主动问好带位（包括管理人员）并且做好交接（区域之间的交接及咨客的交接）

二．点单。

1、服务员和机动或其他服务员的配合。一个人点单，另一个人负责杯具和扎壶等的准备。

2、员和收银（注意礼貌用语）准确的说出买单的台号，服务员和吧员（先准备好物品，一下单，马上可以出货）

3、席间服务，主动帮助身边的同事。

4、和迎宾之间，发现没有迎宾带的客人，帮忙带带位。（注意观察，如背包的客人，东张西望，走的很慢的等等）

5、和服务员之间，补位，服务，看到有需要服务的客人，马上招手过去询问客人需要什么服务。

三、和外联经理

1、有高消费或时尚的自来客人，应当及时的通知外联经理

2、凡订坐或有公司员工认识的客人，要主动的询问客人的姓。

3、在赠送时，注意提高外联经理的身份及说话的技巧。

4、在看到客人玩不起来或快没有酒的时候要通知外联经理。

5、看到外联经理被客人灌酒或缠住的时候帮外联脱身，注：给内部员工倒酒的时候分量稍微少一点。

四、和保洁部的配合

1、看到地上有小杂物的时候自己捡起来。

2、看到玻璃碎片的时候，先用脚推到边上，再通知保洁

3、看到有大的呕吐物或水的话，叫同区域的服务员通知保洁，自己站到旁边提醒客人不要踩到。

五、和保安部的配合

1、看到嗨药，带凶器，有发生口角或指指点点其他客人等苗头，及时的通知保安，自己观察事态的发展，必要时上前劝阻。

2、如果发生突发事件及时收走玻璃器皿及酒瓶，协助保安劝阻客人。

六、送客，服务员和迎宾，通知迎宾以空的台号，并通知保洁清少地面。

七、估清 吧台，厨房，通知收银（电脑设置）再通知各区管理人员 然后通知到各服务员。

八、凡存包的美女客人在填好存包表后用特别的符号注明，稍后抄一分给客户部录入电脑，另一分给外联部负责人。存名牌包的和一般女士都不同的符号区别开，以便于各部门开展工作.九、与演艺部的配合

1、歌手在唱第一首歌唱或节奏慢的歌曲完之后主动的鼓掌。

2、歌手在唱歌的时候问话的时候，及时回应。

3、歌手在做动作的时候，和歌手一起做相应的动作

4、当歌手在唱到经典或熟悉的老歌要求全场配合的时候，主动积极的配合。

5、DJ喊麦要求大家一起唱一起跳的时候，主动积极的配合。

第三篇：2011年7月文登商务局培训内容

2011年7月文登商务局培训内容

7月1日上午

 9点30分开班

 9点45分由商务局讲解进料加工和一般贸易的基本定义、两者之间的相同点及不同点以及基本操作流程。

 11点开始讲解做业务时的注意事项及实务操作。

 12点审批五楼职工食堂就餐。

7月1日下午

 海关人员讲解报关、报检相关业务操作规范及注意事项。7月2日上午

 9点30分由国税稽查局林局讲解企业所得税的汇算清缴的技巧、注意事项。

 10点30分由国税政策法规科于臻讲解出口免抵退业务操作中出现的问题，今后业务操作应注意的事项。

 11点30分龙山宾馆就餐，培训结束。

总结：今年的培训内容没有新的变化，只是把几项业务的流程贯穿了一下，针对平时业务操作出现的问题提出注意事项及需要完善内容。

第四篇：7月11日培训简报内容

7月11日培训简报内容

7月11日上午，第十三期青干班在市委党校接受危机公关与媒体应对的模拟实训。学员分为四组，对怎样妥处危机公关与媒体应对中“及时”与“准确”的关系、如何妥处“及时公布”与“因案而异”的关系、信息发布方式与禁忌、当事人和媒体最可能提出的问题四个专题进行讨论和发言。学员们结合工作实际和突发事件应对法等法律规定，区分危机事件中自然灾害、公共安全事件、公共卫生事件、重大事故四种情形，对危机公关与媒体应对的基本原则、工作重点、禁忌事项以及处置程序等进行了深入的分析，得到市委党校孙恪廉教授的高度肯定。孙教授认为：青白江青干班的同学能够深入实际、结合具体案例，对危机公关与媒体应对的学理、法理和实践进行较为准确的把握，体现了较好的学术功底和丰富的实践能力，十分了不起。

7月11日下午，第十三期青干班全体学员在市委党校刘琳副教授的指导下，进行了全电脑计算的职业能力测试，充分了解了学员自身的性格特长和短板。学员均表示：这次测试受益匪浅，对于指导今后工作开展、有效扬长避短具有重要的现实意义。

第五篇：校本培训工作总结2009年7月

工农小学校本培训工作总结

我校始终把教师队伍建设作为立校之本、兴校之源，坚持把教师的校本培训作为一项重要策略，努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师成长的摇篮。

我校共有教师46人市级骨干教师8人，市级教学能手2人区骨干教师9人，区教学新秀 3人下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段。

开展校本教研，要有切实的保障措施，我校在以下几个方面采取措施：

1、组织保障。建立健全的组织机构，保证校本培训各项工作的有效落实。学校根据校本教研的实际特点，落实责任，制定计划，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好督促、检查、考核和登记工作，把校本培训的任务落到实处。

2、时间保障。我校今年教师以组为单位开展了组研课活动，全体教师都积极参加了组研课教研活动。

二、校本培训内容丰富多彩，全面提升教师队伍的整体素质。

我校的校本培训坚持“以师为本”，突出针对性和灵活性即实效性的特点，满足教师专业化和个性化发展。以教师的自主学习、自主探究、自我发展为主，辅之以专题辅导、研讨交流、案例分析，外出学习、课题研究、骨干带动、反思总结、等模式开展校本培训。有效地满足了教师自我发展和表现的需要，激发教师参加校本培训的积极性。我们主要在下面八个方面进行了教师的校本培训：

1、抓好师德培训。

一方面充分利用政治学习的机会，组织教师学习党的三个代表精神和《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等文件和相关规定，不断加强教师自身的职业道德建设；使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化了教师以法治教的意识，整体提高了教师思想素质，师德素质合格率达到100%。

2、理论学习，更新观念

（1）学习形式：采用教师自学、理论专题讲座、研讨交流等形式，让教师不断补充知识学习，进行理论更新。

（2）学习内容：开学初，组织全校语文、数学、英语、品德与社会、品德与生活、科学老师进行新课程培训与测试，使广大教师进一步明确了所教教材的教学要求及内容，为上好课奠定

了理论基础。学期初制定了学校的《教师培训计划》，教师个人《自培计划》要求教师每人每学期听课12节以上，每周一篇自学笔记，每月要进行两次集中培训，重点学习基础教育改革的文献，加强理论学习，如王兆多主讲的《语文课上出语文味》，《小学生心理问题分析对策》，贾红翠主讲的《如何提高教学的实效性》专题讲座共5次，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯。培训力求改变过去理论学习模式，变“一言堂”为“群言堂”，进一步提高教师学习的自觉性，营造学习的氛围，使教师在较短时间的理论水平有了较大的提高

3、校本研究，提升了教师科研能力。根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕教育教学科研课题，以课题组为阵地，有效地开展课题实验。“ 十一五 ” 期间，我校承担了省级科研课题 2项，《小学小组合作创新能力的培养》《小学班主任心理健康》。我校始终将课题的研究与学校的各项教育教学工作紧密结合，本校本教研工作开展得踏实有效，取得了一定的成绩：教师们的教学设计，教学论文共得证书47个，期中市级证书42个，省级证书5个。

4重视教师业务能力的提高

校领导十分重视教师业务能力的提高，特别是对中青年骨干教师的扶持和对学科带头人的培养。想尽办法安排骨干教师参加各级各类的培训学习，参与才艺展示的各类比赛，2009年5月全市开展小学写字学科“有效的课堂教学”评议展示活动我校“朱跃华”老师被教研员选中，本次活动在教师进修学院二楼阶梯教室，进行全市观摩，我校朱跃华老师执教的《字头》一课，课后朱跃华老师进行了课后反思，王兆多针对教学设计理念阐述。本次活动以写字课为契机，教研员徐明辉老师就如何让写字课更有效组织了现场互动研讨，各校代表在研讨中踊跃发言，不仅说出了自己的感受、经验、方法、同时也说出了在实际教学中的困惑。研讨活动，最后小教部主任冯春兰主任做了总结，冯主任对我校写字教学工作提出高度的评价和肯定。

5发挥骨干带头作用

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。我校有市级骨干教师6人，分别是王兆多，马德华，王增宇，懂玉红，孙国芳，尹桂珍。市教学能手2人，王兆多，王增宇，她们充分发挥骨干带头作用。坚持参加校内外教学研讨活动，在专家引领中成长，在同伴互助中成长起来。在本次

2009年市骨干教师检查中全部合格，促进了教师的自身的专业发展，同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。

6研训结合触发展

为了实现培训、教研、科研的有机结合，解决培训内容与实践运用的有机结合问题，学校立足于课堂教学，依托于课题研究，来实现“培训、教学、科研”一体化。2009年4月我校开展了《小学小组合作学习中学生创新能力的培养》—课题汇报课展示活动，共有14位老师报课，包括语文，数学,英语，心理健康，写字，音体美学科。期中‘李圣臣，尹成强‘老师同讲数学课一个单元《统计图》一课，却讲出了不同的风格，让学生观看直观的统计图表，在与学生同时亲手制作统计图，每一步教学都强调学生自主参与，使学生获得成功的体验。“余江明”老师讲的《长方体的体积》一课充分运用身边的资源，“魔方”当教具带领学生拼拼摆摆，引导学生进行探究学习，能最大限度地调动学生参与学习的积极性，发挥学生自主学习的能动性，使课堂教学焕发出勃勃生机，生动的完成了本节数学课，通过本次活动，提高了我校教师课堂教学的综合素质。

三、存在的问题

１、培训过程中对原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料 的整理、归类还不规范。

２、校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师发展的需要制定比较切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。

今后，我们将采取积极有力的措施，改正缺点，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，认真组织校本培训工作，为提高我校的教育教学质量及往后的发展，为造就出一支高素质的教师队伍，让校本培训之花在我校开得更加灿烂。

工农小学校本培训工作总结

工农小学2009年7月