尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作计划

第一篇：尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作计划

2011-2012ثئنئسئمئتسصس پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي

ئنئذلبظ ثئنئلئسصك كئلمتك دوي كلإمإسؤتم-1 ئلئي شزقوظ–

ئنلائپ ثتمضئخ صئلصظ

尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作计划

لثيٍتم دوي ثثْتشثيقحٍسحح تيثهتس لثيثجتسةد بشثقزي ضثَتشتصحب

لثيثيثهحّ،ةهوس ثثْتشثيحتججأه كلإساح ُحغيوق حغسزخحوظ حختسحق تگثنثيىتسصم

زب ثثْتضثمستٍ صثيثق هوشثخّوم،صثيصظ ةْتذىحظ ثثْنثيىتسصم قزيٍزقزي كلإساح ُحغسحب پثيصظ حختسحق تگثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثْنثيىتسصم

صثظ تچثيوب ةهوس ثثْتشثىشثبدتح صثيصظ ةْتذىحظ ةؤ ثحقتإضتح

ُحغىوب حختسحق تنحتٍضثخ زب جذثستسحظ سلاثچزقحزقوظ قثىسحب ةنتدضثَتضصي،پئسأم شزحزقوظ جذىوق شثب جذثخسحظ قثيّحچحتيثىزظستٍ كتسماي،پئساحأم بشثقزي ةْضزّزح صثيصظ ةْتذىحظ ثثْنثيىتسصم قزيٍزقزي جذىوق شثب تّتي،پزحزح ثثچ ةْثخثٍضثخ

ةذثچثظ ةخثهزٍ پتخمتٍ ُحغىوب ًلاغحس،پزحزح ثثچ ةْثخثٍضثخ

كةذثنتذّةؤأح ُاچاظ شرسرذيثق يثققةستح وثجثس ةْثقثيٍلاغحس ثثّسلاثچزغزقوظ

.قزخقثچ پئصاح ةّْلاثپ

ةْتذىحظ كلإٍاّاظ ةْثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثْثيسصم لثيٍتم دوي.1

صثيصظ ةْتذىحظ ثثْثيسصم لثيٍتم دوي طزسختٍ جذثّحخطثظ ُاچاظ صثيصظ

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ةْيتذثظ ُحغتذيةد ةچْتشثب ةْثنثىستحتخثب قثيٍلاغحس جدضثَتشتصحب.2

-ةچزقحزقوظ قثىسحب پثخيتچام ةْثيثبستح ثحقتإضتح،پتينثح ًتنهتخستٍ

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حغسلاثچزغزقوظ-ةچزقحزقوظ تخپتخمتٍ ةسيحق سته ةنتذثسةؤتح ضثَتشتصحب.3 حغسلازظ تگشثب ُتيثب صثخيتپأم ضثسملإصأظ ةْثخثٍضثخ ثحقتإضتح كلإساح ُحغىوب ثثچ ةْضلاثطخحي ةْثقثىصحح ةسختض ثثّضثَتصأظ زَپزىزب،شلاثطخحي ةْثقثىصحح جثهزٍ.ضثَثخيتچام ةْيثبستح تخحتهتج صثيصظ جذثخقجؤ ةْتشثيقحّشثح ثثْتشثيىوق-ثزپ،شزحزح

ةْيثبستح قتإضتح ُحغىوب تگستيثيثظحظ ةؤ حغسلاثچزغزقوظ.4

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ُاچاظ ةطيپأم تگّام-ِتذّام ثثّستييثظحظ ُحغتذثخثيطثظ صزح قزىدوي،پزحزّزح

.ضثَثخثسسأم قثيّحچطتشثح قححسوظ

تگثنثيىتسصم لثيٍتم دوي ةنتذّزٍصتٍ كلإساح حغسلاقثييثي ةسيحق سته.5 تنثطثْثگأظ وتذيحخستظ ثثّسلاثچزغزقوظ،پثخثقسحح ةْتشثيقجسجؤ ثحقتإضتح جثظحظ

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شتيطثظ ةطخحي ةْثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثْثنثيىتسصم لثيٍتم دوي.6 سته،پثحشثجحظ جثقجؤ طزسختٍ، طسةد طزسختٍ،ةچزقحزقوظ طزسختٍ ُاچاظ حغثخثهزٍ حّحخثسسةد زَثْححقتإضتح پئساخضتىشثب حغثْثغثي پثْثس ثتظحس شثب ةذثخپته.ضثَتسئذثثس

ةْتذىحظ ثثْثنثيىتسصم لثيٍتم دوي «ثثْثپثخمتٍ صأظ تيپتخمتٍ ةسيحقسته.7»صثخيتچام ةْثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثّستينثيىتسصم قزيٍزقزي ةؤ صثيصظ ةستيثهلا ثتٍضثخ جذثخقجؤ-ةخقجؤ س، صثخثنصب ٌتدحخ طزسختٍ هزظستٍ تگثخثٍضثخ

ثتيثىحظحپ ، ةْثسثسلازخ ثتٍضثخ يثيثٍتظ ، شتيطثظ تيثبستح ثحقتإضتح ، ةّسلاىحيتشصححٍ قثىسحب قثىسحححق ةَثسةس ثتيثىحظحپ ُجذيتٍ قتّ ، ةْتسزچزظ

.ٌتصلا صتشصب پلاىوي حغثسثّحخطثظ پتسحظحٍ

ُحغثَثيىوي جذثخثقجؤ ةّسلاىحيتشصححٍ ، ُتگثٍساخضتييثٍتظ ةّستيحتٍضثخ ةقسحقزي

.رذثيثخصچ تنضئساطمتح پحْثس ةنتذتشثخحظ وثي پثْثيثق ثجسحبخحظ ستيپتخمتٍ

ئسئنبخشئظ پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي

尤 镇 教 育 办

ةّام-1ثثْيحظ-9 وثي-2011

2011-2012ثئنئسئمئتسصس پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي ئنئذلبظ ثئنئلئسصك كئلمتك دوي كلإمإسؤتم-1 ئلئي شزقوظ–

ئنلائپ ثتمضئخ صئلصظ

尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作计划

ئسئنبخشئظ پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي

尤 镇 教 育 办

ةّام-1ثثْيحظ-9 وثي-2011

2011-2012ثئنئسئمئتسصس پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي ئنئذلبظ ثئنئلئسصك كئلمتك دوي كلإمإسؤتم-1 ئلئي شزقوظ– ئسئپپرسوگ صئلئق كئلستبهةس تگئتئمضئخ صئلصظ

尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作领导小组

ةنتدستيپتخمتٍ چزغّلاضحب ةنتدضثَتشتصحب غحبصزخىزي

صثيصظ ةْتذىحظ ثثْثگثيىتسصم لثيٍتم دوي ثثّسلاثچزغزقوظ-ةچزقحزقوظ ُاچاظ صثخيتچام ةْثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثّستينثيىتسصم قزيٍزقزي ةؤ

ةنتدستيپتخمتٍ چزغّلاضحب ةنتدسجصحب غحبصزخىزي ،

صثيصظ ةْتذىحظ ثثْثگثيىتسصم لثيٍتم دوي ثثّسلاثچزغزقوظ-ةچزقحزقوظ صثيثق لثىستبهةس تگثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثّستينثيىتسصم قزيٍزقزي ةؤ

: تچثنتذّةؤأح بشثىجصتظ حپپرسزگ.بذىرسزق ةسثپپرسزگ

ىۇشرۇث: يقىلغاب اپپۇرۇگ)ىرىدۇم ڭنىىطىناخػىئ پىرائاه(سىزېئ شحب تيثحسحپ پتسحظحٍ(صىؤحيثض زخ: ةقثيضحب حپپرسزگ ِتؤحظزٍ)يطىجۈظ اكىچاي ِتؤحظزٍ ثثْثسثنيصچحي

ىسىكرته(وثيحَسثظ ثتٍتٍ: ىرىلازتئ)بشتدزٍ پتخكته چۇغنلاغاب

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چۇغنلاغاب قىرېئتهژۈئ(ةخخوح ثتَختظ)بشتدزٍ پتخكته

نىغاه ثتخمتئ)بشتدزٍ پتخكته چۇغنلاغاب ڭتخضۆئقائ（ڭۆداپۇش(بدسزح ُحجستٍتظ)بشتدزٍ پتخكته چۇغنلاغاب

پىخىلبائ پارۇث)بشتدزٍ پتخكته چۇغنلاغاب رازابنتغ（ثۇنخته ثتهتض)ىرىدۇم ڭنىپتخكته چۇغنلاغاب قىرېئقاپوح(ثۇماه ىلاطىرائ)ىرىدۇم ڭنىپتخكته چۇغنلاغاب رةهتغاپوح(ثۇنخةر جىوىه)ىرىدۇم ڭنىپتخكته چۇغنلاغاب قىرېئغاح(قزيٍزقزي ، لثىستحتخثب ثثْسثّحخطثظ پتسحظحٍ(ةخخوح ثتيبحظ)ةَتدحخ هزظستٍ تگثخثٍضثخ صثيصظ ةْتذىحظ ثثّستينثيىتسصم

پىرائاه يطىپپۇرۇگ عىلىق كىلرتبهةرپتسحظحٍ تگثخثٍضثخ حّحخثطثظ، ىذىنىلىق صىضتح اذىطىناخػىئ ، ىرىدۇم ڭنىرتلپتخكته.رذثىزب هزظستٍ ةخخوح ثتيبحظ ِتذثسثّحخطثظ ثثْثگثيىتسصم لثيٍتم دوي «ڭنىىپىخكته زۆئ ىرىلىجۈظ اكېچايتگثخثٍضثخ »صثيصظ ةْتذىحظ ثثّستينثيىتسصم قزيٍزقزي ةؤ صثيصظ ةْتذىحظ

.ۇذىلۇب لۇئضته ئنتئشئكنوك

ةسثّحخطثظ پتسحظحٍ قثىسجصحب غحبصزخىزي

尤鲁都斯巴格镇教育办 ةّام-1 ثثْيحظ-9 ةيثي-2011

2011-2012ثئنئسئمئتسصس پئسبظبم قئلساصبب غببصزتلزي ئنئذلبظ ثئنئلئسصك كئلمتك دوي كلإمإسؤتم-1 ئلئي شزقوظ– ئسئپپرسوگ صئلئق كئلستبهةس تگئتئمضئخ صئلصظ

尤镇教育系统2011-2012学年第一学期碘缺乏病预防工作领导小组

ةسثّحخطثظ پتسحظحٍ قثىسجصحب غحبصزخىزي

尤鲁都斯巴格镇教育办 ةّام-1 ثثْيحظ-9 ةيثي-2011

第二篇：尤镇中学2016-2017年第一学期校本培训工作计划

尤镇中学2016-2017年第二学期校本培训工作计划与领导小组

为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，提高教师的汉语水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划。

一、指导思想

基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求, 校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。从本校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，深化改革，优化组合。以建设一支师德修养高、业务素质精良、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。实现在原有的基础再提升，实现教育教学质量的新跨越。

二、成立校本培训领导小组 组 长：王建伟 副组长：吾买尔·亚森

组 员：阿布都卡迪尔·阿布拉，茹仙古丽居买，帕提古丽·玉素甫，古丽巴哈尔·阿不力孜

三、培训目标 全员教师

1、师德方面：加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%。

2、教师具有更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育能力和锐意创新的能力。

3.加强和其他学校进行“国语”教学方面的经验交流，到教学水平先进的学校进行是“国语”教学方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法，每个星期六所有教师全天进行国语学习。

4.为了优化教师教学，学校要订购一些对“双语”教学有帮助的教学参考资料，为了加强教师的多媒体教学能力，组织“双语”教师进行电脑培训，提高教师们电子备课的能力。

5、进一步发展自己的个性特长，形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。

6、培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业是素质不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化，规范化，系统化。

7、从中培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍，努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。四．教学研究培训

目标：通过培训，提高全体教师的双语教育教学能力、双语教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。

内容：

1）每学期集中组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。

2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动有记录考勤。3）大力实施“名师工程”，建立名师成长档案。通过组织胶地县级以上双语教学能手、学科带头人进行课堂观摩课、讲座等形式，扩大名师辐射效应。并通过校教学能手的评选、优质课的评选不断培养壮大学校的名师队伍。

4）开展“双语课堂教学观摩周”的活动，组织全校的双语教学上优秀教师、骨干教师和学科带头人向全校教师上示范课、观摩课，让所有教师参与学习和研讨，达到共同提高的目的。

5）本学期组织全校性教学研讨活动。每次活动指定教师在全校上课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

6）本上半年我校在期中考试前，将组织部分教师进行课堂教学研讨系列活动：针对同一教学内容，大家各自备课→选出一人说课→大家共同讨论、评议→选出一人上课→大家集体评课、提出修改意见→再次根据修改后的教案上课→再次评议，形成优秀案例。这一活动将有利于提高教师的课堂教学水平的提高。

7）本我校还将进一步尝试集体备课的流程与最佳形式的探讨与摸索，先在语文组试点，然后再由点进行扩散，争取在这种由点及面的形式上，最大限度地发挥集体备课的功效，真正做到集思广益，博采众长，用好一切可利用的资源为教学服务。

五、培训形式

由于我校规模和教师所教学科差异和知识储备不同，本学期校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习。培训内容由学校统一组织安排，培训学习要做到三个“统一”：统一时间、统一内容、统一人员，并要求教师人人参与，每个星期六所有教师全天进行国语学习。各组指定时间每两周集中一次集体学习，主题有组自定。

分散学习。可以是老师们个体自学，也可以是几个人自由组合的学习。教师以学习的摘记、心得、就某课教案的反思以及参加交流的记录或感想，作为自由学习的成果与材料上交备案。

六、工作要点

1.以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围，开展学习国语。以课堂教学，学国语为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念，新教材，新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。针对教师教育教学中普遍出现的疑难和困惑，全校教师开展经验交流，找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答疑难。

2.加强“双语”教师的汉语水平和自学能力，安排民族教师和汉族教师在同一个办公室办公，形成了互学、互助的好风气。

3.开阔视野，平时观看网络教学，假期期间组织教师参加继续教育培训学习和互相学习，抓住尽可能实现的学习机会来提升教师的知识水平。让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高教师的教学水平。4.抓好“一人学习，众人受益”式培训

坚持“请进来，走出去”，多向兄弟学校学习先进的教学经验和教学方法。本学期，我校将分批一部分中青年教师听优秀教师的示范课，向优秀班主任跟踪学习他们日常管理班级的先进方法。把人家的亮点与本校实际相结合，变成自己的亮点。并且要求他们在业务学习时间向全体教师交流学习收获和今后的工作想法，或者上汇报课。5.择本校之能人，训本校之教师。

启用校内实践经验丰富，理论水平较高的教学能手。骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和师范作用，让他们承担校本培训任务，交流平时的心得体会。开展讲座传授课堂教学经验，通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

七、保障措施

1．设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由学校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。2．积极参加地县组织的各项教研活动，以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；每年让教师参加MHK考试进行督查国语学习情况。以各类培训、进修、观摩活动为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以县教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。

3．成立学校双语教育教学工作督导小组，进行学校双语教育教学全过程监督，本学期进行四次教学常规检查，及时推广优秀教法，发现问题及时纠正。

4．出台倾斜政策，建立激励机制。结合《学校管理章程》，将教师的业务培训与学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。

5．结合学校办学情况和师资水平状况，列支部分继续教育经费，有计划地安排学科教师参加区、地级培训、进修和观摩。6．建立学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的校本培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。

尤镇中学2016-2017年第二学期校本

培训工作计划与领导小组

尤镇中学教研室

2017年2月24日

教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本学期开展的校本培训工作计划如下：

第三篇：尤镇中心小学预防结核病工作总结

尤镇中心小学预防结核病

工作总结

传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，本学期我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：

一、学校召开预防结核病、呼吸道传染病工作，安排布置传染病预防工作。要求各班班主任及上课教师，严密监控学生健康情况，如有发现必须及时上报。

二、我校成立了学校预防结核病、秋冬季呼吸道传播等传染病疫情应急工作领导小组，以阿不都外力·阿木提校长为组长，买买提·司马义副校长、王建委书记为副组长等为成员负责督促学校传染病防治工作的开展。并制定《预防传染病工作预案》。在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。

三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、晨会、墙报、专栏对学生宣传传染病的防治知识，使学生重视，提高防控意识。

二、学校购买了“84”消毒剂，并让专人每周两次给各班教室地面、课桌椅、走道及学校其它公共场所进行消毒。安排对厕所、花园等重要场所也进行消毒，防患于未然。同时要求各班主任负责每天对教室的开窗通风，保证室内空气流通。

三、学校定期对进校的学生进行体温测量。每班也配置了体温计，只要发现体温异常或体温达到37.5℃以上，要立即报告学校传染病防治工作领导小组，并通知家长送往医院确诊、救治。

四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物。同时每天安排专人负责对各班的环境卫生管理区域进行监督，卫生工作人员对校内环境卫生也坚持每天打扫清理，以确保师生有一个卫生的学习和生活环境。

五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传，要求师生提高自我保护意识和防病能力，加强户外体育锻炼，均衡饮食，保证充足睡眠，讲究卫生，出现身体不适，及时向班主任或上课教师报告。

目前，我校预防结核病、呼吸道传染病的各项工作正在有序进行。

尤镇中心小学 2015年3月25日

尤镇中心小学预防结核病

工作总结

尤镇中心小学 2014年3月25日

第四篇：尤镇小学远程教育工作计划

尤镇中心小学远程教育工作计划

尤镇中心小学

2012年2月

尤镇中心小学远程教育工作计划

为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率，加强全校教师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。我校现有教职工29人，学生449名。是现代远程教育模式一和模式二项目学校。学校有远程教育室1个，还有比较完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长陈建明组长，负责对学校远程教育作整体安排，教导主任李玲为副组长，主要负责教学工作计划的制订与具体实施工作。

本期的工作目标是：以课题研究为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本学期的校本师资培训内容主要是：①进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；②学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；③学习相关信息技术知识及常用的课件制作方法。

1.远程教育管理工作人员要及时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。

2.每周一及时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源目录，以供教师掌握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。

3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。

4.如因其他原因，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他项目学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。

5.制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

6.重视管理人员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

7.按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘。

认真做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记

。具体工作安排如下：

三月：

1.教师远程教育操作基本知识培训.2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动.3.组织全体教师观看＜观摩课例＞光盘，探讨利用远程进行教学的新路子。

4.对学生进行电脑教学的常规教育。

四月：

1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进行技能课评比。

2.教师计算机基础知识培训.五月：

1.组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进行课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进行教学的水平。

第五篇：尤镇中心小学2013——2014学第一学期教研计划

尤镇中心小学2013——2014学第一学期

教研工作计划

本学期，我校教研工作以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，以深化课堂教学改革为中心，狠抓教学常规管理，规范和深化校本教研活动，全面落实素质教育、全面提高教育教学质量。

一﹑指导思想

在上级部门的领导下，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科《新课程标准》为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的研究，切实抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为开创我校教学新局面而努力奋斗！

二﹑工作目标

1、以《小学教学常规工作规范要求》为准则，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联系，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习养成良好的学习习惯。

2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展，教师教育理念和全面素质的提高，推动新课程的发展。

3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。期末质量检测各科目要有新的突破。

三﹑具体措施

（一）、加强学习培训，提升专业素养。

1、继续加强理论学习，提升专业素养。要建立以校为本的学习制度，集中学习与自觉相结合，学习任教学科有关的知识，学习教育理论、先进的教学方法；学习他人经验。要写好学习笔记，不断更新观念，提高能力。各校每月进行一次学习交流活动。围绕主题展开探究，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。

2、继续加强教师培训工作。为促进教师的进步，努力搭建交流学习的平台，校内要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。校外，将积极组织教师参加各类培训、学习，并及时做好信息反馈，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，带动全校的校本研修，达到外出学习的共享。

(二)、强化教学工作管理，提高教育教学质量。

1、抓教学常规工作，确保规范教学。

（1）、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教导处要严格执行课程计划细则，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。要加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

（2）、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学是全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为提高教育教学质量的突破口

和切入点。要充分发挥骨干教师和教学能手的带头作用，积极探索和努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式，引导教师处理好课堂教学中传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，采取走出去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验，切实不断提高课堂教学水平。

(3)、严把备课关，各科任老师，尤其是新分配教师要认真学习课程标准，新课程改革理论，积极钻研教材，精心备好每一节课。要求凡已开设课程每节课均备课（一律用教案本写），备课至少要超前两天，保证教师有设计和反思的时间。坚决杜绝不备课就上课的失职行为。鼓励教师教案创新，突出个性化教学风格；严把课堂教学关，课堂教学要围绕“有效”，突出“三维”（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观），坚持面向全体，因材施教，分层施教；严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”；严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误；严把测试关，单元、期中、期末测卷批改后要认真分析，做好查漏补缺工作。期中、期末学校对必考科目要组织统一检测，并写好质量分析，整理成档。

2、强化教学常规工作精细化管理。

教学常规工作是教学工作的重中之重，是教学的基础性工作，虽然我们学校对教学常规工作都能认真对待，但缺乏深入思考和细化管

理，因此，必须切实抓好抓实抓出成效。“有经常检查”，即是学校要加强对教师常规工作情况的检查，并及时的给以查漏补缺。学校教导处对教师教学常规工作的检查应做到每周一次抽查、每两周一次普查。为推进各学校教学常规工作的落实，根据《新和县中小学教学常规管理细则》的要求，中心小学办公室继续深入学校检查教学常规工作，并做好相应的检查记录，及时地向学校反馈常规管理检查的情况。对教学常，规抓不到位的教师给予批评，好的给予表扬，并作为评定学校常规管理工作绩效的重要内容。

（三）加强体育和卫生工作，促进学生全面发展。

要牢固树立“健康第一”思想，开好体育课和加强体育课外活动，要按新《标准》上好体育课，落实好每天“阳光体育活动”，保证学生每天的体育活动时间不少于1小时，继续做好体质健康标准测试工作。

（四）建立奖惩机制，促进教学质量提高。

为进一步加强教学质量责任管理,调动教师的能动性，提高教学质量，教学管理实行奖惩机制，做到奖惩分明。

四、教研组组长的主要工作职责：

1、组长拟订好教研组工作计划，组织本组教师进行各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。

2、组织教师观看课例，边看边议边模仿。重点探究教材教法，新课程教学设计。

3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研计划安排好教师执

教，并及时向教导处汇报活动的进展情况，切实做好评课工作。

4、配合教导处定期或不定期检查教师的常规教学工作，并作好各项情况的登记工作。

5、各教师可以随时随意跨科随堂听课。

尤镇中心小学2013——2014学第一学期

教研工作计划

尤镇中心小学

2013年8月