大连理工大学国防生实习营“十个一”工程实施方案（推荐）

第一篇：大连理工大学国防生实习营“十个一”工程实施方案（推荐）

大连理工大学国防生“合格+特长”培养

“十个一”工程实施方案

经过两年多的不断探索，“合格+特长”的培养模式已经基本在国防生中铺开，为进一步推广“合格+特长”培养模式，将其做细、抓实，经办公室研究决定，自2011年11份开始在大连理工大学国防生中大力推广“十个一”工程。此工程以使学员深入明晰“合格+特长”培养模式的阶段性目标为主要目的，以培养出一批能够在毕业之后更好的融入军营，更快的在集体当中脱颖而出的优秀人才为宗旨。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，坚持学员的可持续发展，全面贯彻军区的培养方针，面向全体学员，注重开发在校学员的潜能，促进学员读、写、说、练等方面的发展，从而达到全面提高学员基本素质，多出人才、出好人才的培养目的。建造一个积极向上的培养环境，让学员全面成长，切实提高学员到部队的第一任职能力，为以后的军旅生涯打下良好的基础。

二、基本原则

一是科学性原则。“工程”坚持提高学员能力的宗旨，遵循地方高等院校教育培养规律和不同阶段学员学习重点不同的特点，寓学于练,寓练于长。

二是全面性原则。工程的实施与日常管理工作有机结合，与学员综合素质培养有机结合。内容与形式丰富实用，促进学员全面发展并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

三是自主性原则。在组织学员学习的过程中，除了组织集体性培养，同时充分调动激发学员自我成才的积极性和紧迫感，鼓励和引导学员以“十个一”为基础向更深入的层面发展，并努力营造国防生群体内自主讨论、操作、合作和交流的良好环境和氛围。

三、具体内容

“十个一”工程具体内容如下：

一堂精品课程。授课时间为1－2学时。在部队，干部授课能力是对干部综合能力考核的一项重要内容。这要求部队干部要有较强的语言组织能力，对授课内容相关资料的收集及整理能力以及课堂上对个人心态的调节能力等。授课前，要对教案进行整理归纳，制作课件；授课中，调节课堂气氛，对课堂纪律进行管理；课后，进行总结整理，找出不足并在日后的讲课中加以改正。

一份手抄报。手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式，但因其制作方便，可操作性强而广泛应用于野外训练的信息宣传。这要求制作人必须掌握一些手抄报的制作方法及技巧，如：手抄报的整体构思，编排设计，书写，装饰美化等。能够制作一份精美的手抄报既是一项基本的技能，也是对个人能力的一种体现。

一块黑板报。板报，在现实部队开展宣传工作中必不可少。在通观全局的前提下，对美化板报的方方面面，需要制作者能逐一进行讲解说明，从而在制作和学习过程中大大地提高了它的指导意义与实用价值，锻炼了制作者的个人能力。板报制作包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。板报的讲解透辟，文字精练，图案设计新颖美观，涵盖面广。

一篇公开发表的文章。文章是表达作者想法，阐述作者观点，让读者了解作者心声的途径。作者争取在公共刊物上发表文章，不仅可以让读者认识并了解作者的观点，作者还可以在写作过程中自我认知，自我反省，自我提高，对自己的文笔和思想都有很大的帮助，作为一名理工科的国防生，这是一个挑战自我的目标更是一次自我体现、自我展示的平台。

一个多媒体课件（Director）。干部授课过程中，精美的课件会使授课效果事半功倍。做一个好的课件既是对一位同志电脑操作的考验，同时也是对一个人思维方式的锻炼。一份精品的课件可以调结课堂气氛，增加同志们对课堂内容的理解与兴趣。可见，一份精品的课件在部队授课的过程中是很重要，也是国防生必须掌握的一项技能。

一段精彩视频。视频常常给人视觉的冲击与震撼。部队的生活丰富多彩，在各种娱乐场合、讲座、联欢视频的重要性就凸显出来了。一个短暂的十分钟视频不仅可以给同志们视觉的享受，同时事实证明，视频更能够吸引人们的注意力。因此，制作视频是国防生立足军营的重要敲门砖之一。

一份读书体会交流。书籍能够让我们不断提高自己，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设军队。书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，无论是在校园还是在军营，读书都是一件必不可少的提高自己的方法，而读书体会更能帮我们进一步深刻地认识书中的内涵，在与大家分享交流的时候，既让大家受益，又能提高自身阐述个人观点，人前语言表达的能力。

一次精彩的演讲。应届毕业生最后一次培训任务为任职演讲。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。通过演进能力的培训，可以锻炼学员的口才和综合素质，对学员的全面发展有着巨大意义。

一个文艺节目。文艺节目以其艺术性、娱乐性、参与性为一炉，具有愉悦心神、陶冶情操的娱乐功能。在部队，文艺节目不仅可以使部队生活丰富多彩，还能促进战友之间的交流，加深相互间感情。文艺节目要求策划人有较强的创造力，能将来源于生活中的素材重新提炼，锻造，转化为引人入胜的节目。要求有较强的组织与沟通能力，能把节目的安排与流程协调妥当，并做好前期宣传和后期善后工作。表演一个文艺节目是对一个人综合能力与总体素质的考验。

一篇研讨文章。在部队，研讨文章是干部之间交换意见，交流经验的一种有效地渠道，进而，也是促进军队的建设与发展的一种重要途径。一篇好的研讨文章，需要作者有较强的洞察能力与尖锐的思考能力，观察生活，注重思考，将自己所见所闻转换为自己所想。同时要求作者有一定的语言组织能力和文学素养，将自己思考到的转化为通俗易懂的文字，转化为能引起大众共鸣的文章。

四、几点要求

一是在工程实施过程中将由骨干带头成立工作小组，充分发挥骨干模范带头作用，定期检查小组工作完成情况并将其列入骨干工作绩效考评。

二是建立“十个一”工程验收档案，每人一份档案记录四年的工程完成情况，具体分为姓名、单位、验收项目、验收时间、验收人、验收意见、备注等。对每名学员“十个一”工程中各项完成情况进行评分，并如实记录到档案中。

三是制定明确的奖惩措施，对于完成“十个一”工程成绩优异者视情给予国防生营通报表扬、营嘉奖或学院嘉奖奖

励；对于不能按期完成“十个一”工程者除不得参与各类评优评先外（代职骨干须给予撤职处分），给予国防生实习营营通报批评、学业警告或退学警告处分，同时进行千分制扣分处罚（每项扣除10-20分）、国防奖学金下浮或缓发处理。

四是考虑各年级学员学习任务及训练任务不同，在“十个一”工程具体安排上也存在差别，对于大

一、大

二、大四（考研）的学员要求每学年完成一次“十个一”工程，对于大

三、大四（非考研）的学员每学期完成一次“十个一”工程。

五是根据学习情况制定各阶段学员需要完成的目标，在每阶段的时间结点，所有学员上交作品，并由实习营先期统一进行验收，验收合格者上交至选培办和国防教育学院，不合格者返回并进行修改至合格为止。

第二篇：市六小“十个一”工程实施方案

石嘴山市第六小学“十个一”工程实施方

案

为进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养学生的创新能力、实践能力、发展学生个性特长，夯实学生发展基础，学校根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及过去《大武口区中小学生素质拓展“十个一”工程实施方案》，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重开发受教育者的浅能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展，从而达到全面提高学生基本素质，多出人才、出好人才的教育目的。

二、“十个一”工程的主要内容

每天练习10—20道口算题；每天写一篇钢笔字或铅笔字；每天背诵一首经典；每天一小时的体育活动；每周写一篇硬笔书法作品；每周写一篇周记或小练笔；每月办一期主题手抄报；每月读一本好书；每学期举办一次科技创新活动（科技小发明、小制作活动）；每学期一次社会实践活动。

三、遵循的基本原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。工程坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展的特点，寓学于乐，寓练于

乐、寓动于乐。

2、全面性原则。工程的实施与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养有机结合。内容与形式丰富多彩，尽量满足不同层次学生的发展需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持校内外相结合原则。

以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，密切配合家庭教育和社区教育，促进校内外教育的有机结合，努力创造良好的教育环境。

四、实施的方法和目标

1.每天进行10-20道口算练习。

每节数学课开始必须有3-5分钟左右的口算时间进行口算练习，口算本要批阅，要有日期，可采用同桌互批方式，但不能出现误批现象。同时数学老师利用每班每星期两次的二十分钟的早读时间对学生进行归类口算练习。要教给学生合理选择算法，并掌握正确的计算方法。在此基础上提高计算速度，在短时间内正确地计算出结果。

2.每天练一篇钢笔字或铅笔字。

利用每天下午第一节课前的写字时间进行写字指导，教师要从笔画、间架结构等方面对学生进行指导。每位学生要准备一个练字本，每页上要注明时间。教师每天要有批阅的痕迹，批阅要有特色，可采取等级、印章等评价方式。

3.每周背诵一首经典。

教师每周要为学生推荐两首经典，并利用星期五的早读时间做简单赏析，背诵的经典篇目从小学语文课程标准后推荐的古诗文优秀诗目中选取，所选诗文要符合学生年龄特点。与校本课程同步，每月教导处、教科室按照各组上交到教科室的经典诵读计划进行检查或抽查。

4.每周写一篇硬笔书法作品

语文老师要给学生讲解书法基本知识，指导书法作品的书写格式，学生作品每人每学期要装订成册，装入成长记录袋。教师要利用书写硬笔书法的过程培养学生认真负责、一丝不苟的精神。每月的月底每班要收集40-50份 优秀书法作品装订成册上交教导处。

5.每周写一篇周记或小练笔

根据学生年龄特点，从习作要求，习作方法等方面提出不同要求，中高年级学生每周写一篇周记或小练笔，低段学生写一段话。要引导学生写真话，写心里话。不写空话、大话。要求学生准备统一的小作业本，一周写一篇（一月一篇读书笔记，3篇小练笔），教师可以命题，也可以让学生自由写，每篇小练笔要有教师批阅或指导的痕迹，要写日期。

6.每月办一份主题手抄报。

让学生自采、自编、自写。加大课外阅读量。手抄报主题可以结合校本课程、结合大队部教育活动确定主题。班主任要做好手抄报的指导，包括版面的设计，栏目的划分，要通过展示、评选、总

结等方式，使学生在比较学习中不断取长补短，突出个性化，从而达到完善自我、自我发展、自我提高的目的。（每月的月底各班装订成册以组为单位上交教导处。）

7.每月读一本好书

有计划的为学生推荐一些好书，让学生在课余时间阅读。结合每周的小练笔，确定其中的一周写一篇读书笔记，做到读写结合。结合学校创建“书香校园”活动、大队部、教导处、教科室开展相应的读书征文和演讲比赛，班级、年级组要开展读书交流会，以此促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生的精神生活。（与教科室安排的教师读书卡是一致的，学校统一下发读书卡，一个月上交一次，要求每班每月的月底装订成册以年级组为单位上交教导处。）

8.每天一小时的体育活动。

要结合学生的年龄特点分年段制定有主题的体育活动安排，利用每天的大课间活动时间进行练习，为学生积极参与体育锻炼提供充足的时间。(由栗鹏主任负责，班主任配合落实。)9.每学期举办一次科技创新活动（科技小发明、小制作活动）。通过举办校园科技创新作品展，发现人才、培养人才，发展学生的艺术特长。为学生提供机会，搭建展示平台。（教导处牵头，可以结合科普日、科学节来落实。由栗鹏、潘俊宏、张登奉具体负责，班主任配合）

10.每学期一次社会实践活动。

将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社区，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。（寒暑假期间由少队牵头安排）

五、组织领导

为保证学生“十个一”活动顺利开展，做到善始善终，落到实处，促进学生成长，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组。

组 长：陶学义

副组长： 马桂萍 叶占全

成 员： 卢杏珍 范迎辉 栗鹏 王颖 张登奉 潘俊宏 各年级组长

六、具体活动措施

1.加强对本项活动的组织领导。活动领导小组负责对“十个一”活动的实施、监督、总结评价工作。

2.各项活动根据分工要求由各负责教师进行指导，切实把这项活动落到实处，不走过场。

3.活动领导小组定期对各项活动进行检查、总结，发现好的班级和突出个人进行表扬奖励。

4.每学年要根据实际情况有选择性的不定期开展各项评比活动，对表现突出的班级与学生予以表扬奖励，以调动学生对本项活动的积极性。

石嘴山市第六小学

2017年2月

第三篇：房山中心小学“十个一”工程实施方案

房山中心小学“十个一”工程实施方案

为进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神、实践能力，发展学生个性特长，夯实学生发展基础，根据《东海县教育局小教科2011年工作要点》精神，结合房山镇小学的实际和学生的实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，坚持学生的可持续发展，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展，从而达到全面提高学生基本素质，多出人才、出好人才的教育目的。建造一个和谐的育人环境，让学生健康成长，真正体会到学校生活和学习的快乐。通过一系列的教育和社会实际活动，让健康走进孩子的心灵，为学生的幸福人生奠基。

二、组织领导

为了切实做好工程的组织发动和过程管理，强化责任，明确任务，多渠道、多角度、多方位开展活动，确保“十个一”工程顺利开展，做到善始善终，落到实处，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组。

组

长：汤井波 副组长： 成员：

三、遵循的基本原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。工程坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展的特点，寓学于乐,寓练于乐、寓动于乐。

2、全面性原则。工程的实施与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养有机结合。内容与形式丰富多彩，尽量满足不同层次学生的发展需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加训练的过程中，除了教师的鼓励、引导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主讨论、操作、合作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，密切配合家庭教育和社区教育，促进校内校外教育的有机结合，努力创造良好的教育环境。

四、实施的方法与目标

1、每人做好一套广播操。广播操是我们校园生活的组成部分，是学校体育活动的重要内容之一，对促进身心健康发展起着重要的作用。全校同学在同一时间同一节奏下做广播操，既能展示学校良好的精神风貌，动静有序整齐有力的广播操，又能体现出青少年的青春活力，为学校素质教育增添亮色。学会一套新广播操不是件易事，但要始终如一地做好广播操就更不容易了。广播操的每个动作，都是经过认真研究然后制定的，每一节操都有它自己的锻炼作用，有人研究过，若是按正确的动作要领用力地做完一套广播操，脉搏可以增加到每分钟140～160次；假如胳膊该伸直而不伸直，下蹲时不充分下蹲，跳跃时不尽力跳起，该用力时也不用力，则脉搏增加得就很少，这说明不认真做是得不到预期的锻炼效果的。

为了检阅学习新广播操的效果，促进全镇广播操质量的提高，中心小学每学期举行一次全镇广播操评比。

2、每周搞好一次升旗仪式。同升一面旗，共育爱国心。每周一次的升旗仪式，做为学校德育教育、养成教育的重要平台和载体，以每周一个主题为内容，把文明礼仪、生活学习、遵纪守法、尊老爱幼、和谐相处、心灵解读等教育贯彻始终，为促进校风、学风建设，构建和谐校园做着不懈的努力。要强调升旗仪式的规范性，周一升旗时可邀请家长参与，让家长重温升旗仪式的同时，用自己对国旗的尊重去影响孩子的心灵。

3．每两周写搞好一次主题班队会。班队会是对学生进行教育和学生进行自我教育的主阵地，能培养学生多方面的能力，对树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力等方面都起着积极的作用。一节优质高效的班队会能收到“晓理动情导行”的效果，及时纠正学生的不良习惯，使其养成良好的道德品质。主题是班队会的灵魂，主题的确定要鲜明，要从生活中提炼主题。（1）要富有时代性，要突出时代风采，紧扣思想脉搏，（2）要有针对性：要结合学生实际，当发现本班学生在思想和行为方面存在一些问题时，就可以针对班级、学校或社会现状，2

设计一节“治病型”主题班队会。（3）主题的确定一定要小而实，把学生的现实生活作为根本源头，使学生觉得班队会的主题内容和我息息相关，我能说得出，演得像，做得到。大的主题往往显得空泛，不容易把握，范围大，涉及面多，会给听会者一种是东讲一下，西讲一下，但还是感觉说不全，虽然内容很多，但是冲淡了教育的主题，降低了活动的功效。要从一个方面进行，有针对性地解决一个问题就足够了，题目可定为感恩父母、感恩老师，最后在升华主题的时候提到还要感恩其他人就可以了，如果提到要感恩的面多，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。内容要紧紧围绕主题，不能偏离主题，要选择感染力强、具有代表性的内容同时要结合学生生活实际，易于被学生接受。

4．每个月组织一次社会实践活动。（1）制定实践周的具体活动计划，确定领导小组和管理人员，落实各项管理措施，做到周密部署，组织有序。（2）充分动员，使每位教师、家长和学生高度重视实践周活动，包括：在实践活动前通过给家长的一封信等形式，向家长宣传社会实践的意义和必要性，以便得到家长的支持和配合，同时通过家长对学生进行活动安全教育；做好带队老师的动员工作，使他们能重视实践活动，明确自己的职责；召开学生动员大会，对学生进行社会实践活动目的、意义和具体要求的教育。（3）加强对活动的组织和管理。一是配齐带队人员，做到定人定班，班班有领队；二是对活动过程进行全方位的管理，包括：点名工作、学生活动过程的看护工作、学生休息的秩序维持、、学生来回程的组织工作等；三是向学生强调活动纪律，要求学生做到八要八严禁；四是做好学生的安全教育和管理工作，确保学生活动安全。

5．每学年举行一次开学典礼。开学典礼作为每个学期正式开始的标志总是照常举行，开学典礼要追求一种常规中求变化的形式，确定新学期主题、有利于鼓舞士气。新学期，新起点。虽然，学校每年的开学典礼主题、形式都会有变化，但其目的是不变的，那就是营造校园氛围，督促、提醒学生，让他们尽快进入学习状态，并在思想上做好刻苦学习的准备。

6．每学期举办一次科技节。学校科技节的开展，是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，积极引导每一位学生参与科学技节各项活动，倡导学生主动进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精。培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须 3

让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在验证的基础上更好地去发挥，尽情地表现他们的想象力与创造力。为了开展好这些活动，可带领学生参观科普展，到公共场所进行专项调查活动。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。教师要加强对学生的指导，同时争取家长、社区的支持开展活动，要利用每年的科技月举办科技小制作、小发明评比活动，以此培养学生学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣。引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式。

7．每学期举办一次艺术节。艺术教育是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。通过全校长师生的不懈努力，提高艺术教育的效益，走出应试教育的泥沼，开拓一条培养高素质人才的成功之路。艺术节的活动内容围绕主题，充分反映小学生天真烂漫，活泼可爱和奋发向上的精神貌，具有时代特征，校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

8．每月读一本好书。教师要给学生推荐一些好书，让学生在课余时间阅读，定期组织召开读书交流会，读书征文活动，促进学生养成良好的读书习惯，提高阅读水平。长期坚持，增大学生的课外阅读量，让学生拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，为学生的终身发展奠定坚实基础。学生的语文学习既要基于课本，又要高于课本，在课外阅读中诵读经典诗文是引导学生感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化的有效途径。同时也是学生积累语文知识，提高语文素养的有效途径。教师要为学生推荐一些简明、易懂、朗朗上口的古诗，充分利用学校的校本课教材，可以设专门的积累本抄写，也可以打印成册，让学生背诵。通过背诵、检查、赛诗会、齐诵等形式巩固提高背诵的质量。低年段可适当减少背诵量，中年段要保证达到规定的量，高年段在背诵的基础上可对诗进行简单的赏析。

9．每学期开好一次家长会。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次好 4 的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。但每一次家长会并不一定能达到预期的目的。因此，开一次家长会应从不同的角度、不同的时期、不同的性质给予必要的分析与研究。新学年或新学期开始，每一个班级根据前学期的总体情况，在班委、组长、课代表配备上作必要的调整，有时因增加科目而配备新的任课教师，这时召开家长会拟对以上个项作一介绍。另外，要多总结、分析前一学期的班级工作的得失，尤其是学生情况分析。要让家长在新学期开始时对学生充满信心。还要尽可能介绍每一科学习特点及成绩的状况，注意要多提希望与建议，少批评、指责，更不可使家长尴尬难堪。最后，请部分家长根据自家小孩特点提出对学校教育的建议与要求。例如，第一学期第一次家长会，这时家长急于要了解刚开学时学生、班级情况及新学期开始与老师共同交流讨论学生进步的可能性、措施等。家长会上作下列介绍：

一、（Ａ）班委组成、队委组成；（Ｂ）组长、课代表配备。

二、班委面临的新问题、新任务：（１）现状分析；（２）采取措施；３、学生生理、心理发育状况与特点；４、奋斗目标：再争先进，力创一流。

三、对家长的建议与要求。

四、家长发言。

10．个学生至少参加一个兴趣小组活动。开展兴趣小组活动是学校推进素质教育，促进同学们全面发展的一项重要举措。希望同学们积极参加活动，在活动中发扬自己的个性和特长，丰富自己的精神生活，陶冶自己的情操，享受成功的喜悦。每学期学校要对各兴趣小组的同学和指导老师进行科学合理的评价，除采取传统考查方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示。

五、具体措施：

1、加强对本项活动的组织领导

以校长为首、校委会成员、少先队辅导员委成员的活动领导小组，负责对“十个一”活动的实施、监督、总结评价工作。扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让广大教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，从而营造有利于“十个一”工程实施的良好氛围。

2、各班按照“十个一”工程的内容要求学生每天做好广播操；每周一搞好升旗仪式；每两周搞一次主题班队会；每月读一本好书。

3、各学科教研组要组织好兴趣小组活动。

4、学校每年“六一”举办一次校园艺术节；每年科技月举办一次科技小发明、小制作评比活动。

5、教导处加大检查力度，将“十个一”工程列入班级考核、年级组考核中。各项活动由各中队辅导员进行指导，活动领导小组定期对各项活动进行检查、总结评比，发现好的中队和突出个人进行表扬奖励，切实把这项活动落到实处，不走过场。

6、各中队要定期开展各项评比活动，对表现突出的学生予以表扬奖励，以调动学生对本次活动的积极性。大队在各中队评选的基础上也要定期开展各种评比、竞赛。

房山中心小学

2011.3.11 6

第四篇：十个一实施方案

“十个一”爱国主义教育活动实施方案

一、指导思想

爱国主义是国民爱国素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。学校是培育和弘扬爱国主义的主课堂、主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义要以爱国主义教育为核心，以发扬优秀革命传统教育为重点，通过主题鲜明、内容丰富的活动，教育学生深刻领会“中国梦”的历史内涵和时代价值，了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易，教育学生坚定理想信念、锤炼意志品德，引导学生励志刻苦学习、积极投身实践。

二、活动目标

增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国、爱家乡的热情，树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想，并逐步转化为实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体行为。

三、组织领导

为切实加强学校对爱国主义教育活动的组织领导，保证爱国主义教育活动有效开展，特成立学校爱国主义教育活动领导小组：

组 织：王延伟 校 长 副组长：张 旭 高江荣 副校长

成 员：祁树军 李 江 王晓霞 白云娥 刘璐及各班班主任 领导小组职责：领导小组下设办公室，办公室主任由张旭担任，负责具体日常工作。领导小组要切实加强学校爱国主义教育活动的领导，做好安排部署、组织协调、督促检查和考核评比，共同推进推进学校爱国主义教育活动。

四、活动内容

根据小学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、开展爱国读书活动。以爱国主义教育为红线、以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感，评出读书活动先进个人。

2、开展爱国主义主题征文活动。各班要组织学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等，以自己的真情实感、切身体会、撰写读后感、观后感，抒发对祖国、对家乡的热爱，增强学生刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展一次“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会。使同学们对祖国的成就和文化感到自豪，充分调动学生广泛参与的积极性，使每一次活动都能取得成效。

4、开展一次爱国主义教育实践活动。结合学校地理位置，确定烈士陵园和东征广场为我校的爱国主义教育基地，每学期组织学生到烈士陵园进行扫墓一次，到东征广场参加爱国主义教育实践活动。

5、举办一次爱国主义知识竞赛。结合学生实际大小不同，少先队以书面和口头提问形式组织一次爱国主义知识竞赛活动，培养学生的爱国感情，提高学生的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

6、开展一次爱国主义演讲比赛。学校开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党歌颂民族团结的演讲比赛活动。

7、组织一次爱国主义讲故事比赛。各班主任充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事，展现学生奋发进取的精神面貌，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

8、举办一场爱国主义文艺演出。学校创造一切条件，让广大学生积极参与各种文艺活动，成功举办一次文艺演出。

9、开设一堂特色爱国主义教育课。学校结合红军小学的有利特点，充分挖掘延安精神和红军精神，组织一次爱国主义经典诵读活动，开展中华古诗文经典诵读活动。使诵读活动成为学生接受爱国主义教育最经常、最基本的途径。

10、开展奖励表彰。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学期都要评选出各项活动中涌现出的典型教师和学生及时表彰。

五、具体要求

1、夯实责任，精心组织。各班主任要按学校的要求，制定适合本班实际的爱国主义教育计划，及时召开主题班会，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

2、广泛发动，注重实效。各班要扩大活动的覆盖面，提高师生的参与度，提升活动的思想性和艺术性，增强活动的吸引力和感染力，要把切实加强学生道德品质、提升学生综合素质贯穿于主题教育全过程。

3、大力宣传，营造氛围。要通过校报校刊、校园网络等校内外宣传阵地加大活动宣传力度，坚持弘扬主旋律，为主题教育营造良好的舆论氛围。

各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。爱国主义教育活动安排

三月份——教育主题：感恩在于行动

1、启动“成长感恩”活动，开展“三八妇女节”感恩教育活动。

2、开展“学雷锋树新风”到“敬老院慰问演出”活动。

3、整顿集会、两操及课间纪律和安全。

4、开展“爱心奉献活动”活动。

5、组织老师认真学习师德规范，提升师德修养。

6、开展以“感恩”为主题的中队会展评活动。四月份——教育主题：责任牢记心中

1、利用愚人节开展“诚信是我的责任”活动。

2、“缅怀革命烈士，树立报国的理想”的爱国主义教育。

3、结合“4.23世界读书日”，营造“书香校园”。

4、播放“爱国主义影片”。

5、开展“爱国主义征文赛”。五月份—-教育重点：劳动最光荣

1、热爱劳动教育，结合国际劳动节开展“小鬼当家”主题活动。

2、结合“五•一二”汶川地震周年纪念日，开展“珍爱生命”防震演练活动。

3、开展“爱国主义文艺演出”活动。

4、举办“红色文化传承”黑板报评比。

5、开展以“劳动最光荣”为主题的中队会展评活动。六、七月份—-教育主题：亲近艺术，快乐学习

1、结合“六一”儿童节，开展校园歌星会，评选校园小歌星。

2、开展“红领巾跟党走”活动。

3、班队工作总结，评选“十星少年”“优秀队干部”。

4、学校工作总结，评选“优秀班集体”，班主任工作考核 八、九月份——教育主题：新学期，新形象

1、新生入学常规教育。

2、开展“好习惯伴我快乐成长”“文明礼仪伴我快乐成长”等主题活动。3.庆祝教师节。

4.开展“普通话推广周”系列活动。

十月份——教育主题：红军小学，红色希望，尊老爱老教育

1、庆祝国庆节系列活动。（唱红歌、开展爱国主义知识竞赛、讲爱国主义故事等）

2、重阳节开展爱老敬老活动。

十一月份——教育主题：语言文字规范校创建活动

1、继续开展读好书、写好字活动。

2、开展每人至少读一本爱国主义图书活动。

3、举行写字规范字比赛活动。十二月份——教育主题：

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

3、结合“12.9＂纪念日，举办一次爱国主义教育和红色教育演讲比赛。2015年一月份

1、庆祝元旦活动。

2、总结2014年德育工作，制定2015年德育工作思路。

第五篇：大连理工大学工程训练实习指南201401

大连理工大学工程训练实习指南

一、选组

登录工程训练中心网站（http://xlzx.dlut.edu.cn/）查阅选组时间，并尽快选组（http://58.155.210.208/zLims），逾期不选组者将不能参加工程训练。

二、分组及课表

请完成教务处《工程训练》选课的学生登录大连理工大学实验信息管理平台选组并查看课表，如有问题请各班班长汇总（选组未成功学生的学号、班级、姓名、未选原因、要选组别）后按规定时间发送到工程训练中心邮箱xlzx@dlut.edu.cn。

各组按照各自的课表依次进行各工种实习，每次更换工种时要提前到达中心，找到实习地点，以免迟到。

三、大课

工程训练类别为A(一)、B及C的实训，上课第一天的1、2节上工程训练实习概述课，概述课上课地点在本网站（http://xlzx.dlut.edu.cn/）上查询。

四、着装及安全

1、要求身着入校军训时的迷彩服，没有也可以穿校服；长发者要戴工作帽，将头发有效的束在帽子里；不得穿高跟鞋或底子很厚的其它类鞋子；焊接实训的同学必须穿长袖。

2．操作设备或仪器前，须仔细阅读设备或仪器上悬挂的“安全技术操作规程”，并严格遵守。

五、上课时间及迟到、早退公示制度

实习时间：上午8：00—11：30，下午13：30—16：10，晚班实习按照课表时间安排进行。实训时需携带学生证。中心设有督察员，不定期检查同学的出勤情况，对迟到早退者，需要将自己的名字等填写到“迟到、早退公示栏”中，实训结束后在工程训练网站上公布扣分处理结果。

六、教材及费用

实训需用实训教材一套（3本）。

工程训练A(一)：《学生实训手册》1本，《工程训练实训指导书》1本，《工程训练教

程——机械大类实训分册》1本。

工程训练B：《学生实训手册》1本，《工程训练实训指导书》1本，《工程训练教程—

—实训分册》（非机械类专业）1本。

七、请上课学生认真填写《工程训练》实训课程质量调查反馈表。

八、请假

1、登录工程训练中心网站（http://xlzx.dlut.edu.cn/），下载《请假申请表》。

2、填好《请假申请表》后，由所在院（系）辅导办确认签字，并盖公章。病假需将医院诊断书一并附上。

3、持《请假申请表》到中心办公室（204室）填写《请假单》，办理请假手续。《请假单》一式三份，1份留办公室，1份由请假学生交给所请假工种实训指导教师，1份学生留办补课单时用。学生务必按照《请假单》上预约的补课时间带请假单及时办理补课手续，逾期未办者，本学期的《工程训练》课程成绩为“0”，需要重修。

4、如事情紧急，来不及办理请假手续，可先打电话到中心办公室口头请假，事后及时补办请假手续。电话：84708699马老师刘老师

九、补课

由于请病、事假等原因造成缺课者，需持《请假单》到中心办公室（204）办理补课手续，并按《补课通知单》上规定的时间按时上课。无特殊情况，对分散实习者要求在实习结束前完成所有的实习课程。

十、选修课

工程训练实习为必修课。学校规定，如与其它课程冲突，一切选修课、包括必修课须为之让路，特殊情况需与中心办公室协商。如果未经中心同意，擅自缺课，按旷课处理。

十一、纪律

1、上课需携带实习教材，笔、本等实习用品。

2、上课期间不得接听手机，听随身听，看课外书等。

3、着装需整齐，衣服扣子须扣上。

4、由于通风等原因，不得在中心吃饭。杂物须扔在垃圾箱内。

5、禁止在室内吸烟。

工程训练中心办公室2014年1月