普觉镇十个一实施方案范文合集

第一篇：普觉镇十个一实施方案

普觉镇“十个一”活动实施方案

为进一步加强我镇教师队伍建设，掀起学习、研究的热潮，巩固和突出教育教学质量的中心地位，提升教育教学质量。根据《松桃苗族自治县教育局关于在全县开展“十个一”活动的通知》，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以党的十八精神为指导，在《中共铜仁市市委铜仁市人民政府关于全面提高普通中小学教学质量的意见》（铜党发

[2012]11号文件）及《松桃苗族自治县人民政府关于进一步加强教育教学管理提高教育教学质量的意见》（松府发[2012]14号）文件精神的引导下，紧紧围绕县委县政府提出的“人才强县”战略，进一步深化教育改革，加强学校管理，加强校园文化建设，走“管理稳校、科研兴校、质量兴校、人才强校、文化养校”之路，办人民满意的教育。

二、领导机构

组长：高秀松

副组长：王福金

成员：王洪跃张宏霞蒋胜欧高辉雷永飞刘军杨政斌王福勇刘廷康梁福军杨秀斌

三、“十个一”活动的具体内容

1、开展一次教育形势宣传活动。制作标语：镇中、镇小两幅，其他完小一幅，制作宣传单，镇中、镇小200份，其他完小50份，出宣传栏：镇

中、镇小两次份，其他完小一次。

2、开展一次领导大学习活动，全镇中小学校长副校长集中学习一次，总结一次，其中时间以自学为主，一学期写6000字以上专题学习笔记，2000字以上心得体会。

3、开展一项“营氛围，树形象”活动，一方面在全镇中小学开展“整洁校园”“文化校园”大比拼活动，二是召开一次钱镇教师座谈会，在衣食住行等方面抓好教师的行为建设。

4、开展一次校情大调研活动，各个学校对自身的情况进行定位分析和改善措施，汇总成书面材料，一式二份，一份交中心校存档。

5、开展一次“抓中心提质量”大讨论活动，教育教学工作是学校的中心工作，各学校必须就怎样搞好这项工作开展专题讨论，每个教师必须书写一篇专题论文，镇中镇小以校为单位汇总打印成册，村级学校以中心校为单位汇总，中心校作为教科研存档。

6、开展一次课堂教学大比武活动，按照2011年的活动方案，在完小以上学校每期进行一次年级教学大比武活动，以中心校为单位开展。

7、开展一次学科教学策略研讨及集体备课活动，各个学校一学期必须以一个级或一个班作为科研对象，学校必须组织老师对其进行探讨。

8、开展一次毕业班管理及质量目标达成途径分析研讨活动，毕业班是学校教学质量的窗口，学校应该把毕业班工作作为重点来抓。

9、开展一次毕业班年级师生大走访活动，随时掌握学生的思想动态，是搞好毕业班工作的重要条件，各个学校必须建立毕业生个人档案。

10、开展一次毕业年级学科试题竞赛活动。毕业班学科试题竞赛与我镇毕

业班工作复习方案相结合，六月初竞赛。中学自己组织，小学由中心校统一安排，要求所有毕业生必须参加竞赛，中心校组织毕业班老师统一评卷，对语文、数学前15名进行奖励。

四、相关要求

1、各校必须认清我县的教育形势，特别是我镇的教育状况，认真按照教育局的要求，切实开展各项活动。如有不开展活动或工作力度不够又不听从中心校的指导意见，造成影响，年终考核视为未完成工作任务处理。

2、各校要注意每项活动资料和图片的收集，建立“十个一活动”专项档案。

普觉镇中心校

2013年3月26日

第二篇：十个一实施方案

“十个一”爱国主义教育活动实施方案

一、指导思想

爱国主义是国民爱国素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。学校是培育和弘扬爱国主义的主课堂、主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义要以爱国主义教育为核心，以发扬优秀革命传统教育为重点，通过主题鲜明、内容丰富的活动，教育学生深刻领会“中国梦”的历史内涵和时代价值，了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易，教育学生坚定理想信念、锤炼意志品德，引导学生励志刻苦学习、积极投身实践。

二、活动目标

增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国、爱家乡的热情，树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想，并逐步转化为实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体行为。

三、组织领导

为切实加强学校对爱国主义教育活动的组织领导，保证爱国主义教育活动有效开展，特成立学校爱国主义教育活动领导小组：

组 织：王延伟 校 长 副组长：张 旭 高江荣 副校长

成 员：祁树军 李 江 王晓霞 白云娥 刘璐及各班班主任 领导小组职责：领导小组下设办公室，办公室主任由张旭担任，负责具体日常工作。领导小组要切实加强学校爱国主义教育活动的领导，做好安排部署、组织协调、督促检查和考核评比，共同推进推进学校爱国主义教育活动。

四、活动内容

根据小学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育。

1、开展爱国读书活动。以爱国主义教育为红线、以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。学生写出读后感，评出读书活动先进个人。

2、开展爱国主义主题征文活动。各班要组织学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等，以自己的真情实感、切身体会、撰写读后感、观后感，抒发对祖国、对家乡的热爱，增强学生刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。

3、开展爱国主义教育主题班会。各班级根据学校统一计划组织开展一次“爱祖国、爱家乡、爱学校”主题班会。使同学们对祖国的成就和文化感到自豪，充分调动学生广泛参与的积极性，使每一次活动都能取得成效。

4、开展一次爱国主义教育实践活动。结合学校地理位置，确定烈士陵园和东征广场为我校的爱国主义教育基地，每学期组织学生到烈士陵园进行扫墓一次，到东征广场参加爱国主义教育实践活动。

5、举办一次爱国主义知识竞赛。结合学生实际大小不同，少先队以书面和口头提问形式组织一次爱国主义知识竞赛活动，培养学生的爱国感情，提高学生的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生观、价值观。

6、开展一次爱国主义演讲比赛。学校开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党歌颂民族团结的演讲比赛活动。

7、组织一次爱国主义讲故事比赛。各班主任充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事，展现学生奋发进取的精神面貌，使每个学生在参与讲故事活动中感受到爱家乡、爱祖国的教育。

8、举办一场爱国主义文艺演出。学校创造一切条件，让广大学生积极参与各种文艺活动，成功举办一次文艺演出。

9、开设一堂特色爱国主义教育课。学校结合红军小学的有利特点，充分挖掘延安精神和红军精神，组织一次爱国主义经典诵读活动，开展中华古诗文经典诵读活动。使诵读活动成为学生接受爱国主义教育最经常、最基本的途径。

10、开展奖励表彰。为进一步激励全校教师和学生的积极性，每学期都要评选出各项活动中涌现出的典型教师和学生及时表彰。

五、具体要求

1、夯实责任，精心组织。各班主任要按学校的要求，制定适合本班实际的爱国主义教育计划，及时召开主题班会，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

2、广泛发动，注重实效。各班要扩大活动的覆盖面，提高师生的参与度，提升活动的思想性和艺术性，增强活动的吸引力和感染力，要把切实加强学生道德品质、提升学生综合素质贯穿于主题教育全过程。

3、大力宣传，营造氛围。要通过校报校刊、校园网络等校内外宣传阵地加大活动宣传力度，坚持弘扬主旋律，为主题教育营造良好的舆论氛围。

各班主任要高度重视，认真做好“十个一”活动的组织发动和过程开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动，使活动扎实有效，让学生从“十个一”实践活动中得到体验、受到教育。爱国主义教育活动安排

三月份——教育主题：感恩在于行动

1、启动“成长感恩”活动，开展“三八妇女节”感恩教育活动。

2、开展“学雷锋树新风”到“敬老院慰问演出”活动。

3、整顿集会、两操及课间纪律和安全。

4、开展“爱心奉献活动”活动。

5、组织老师认真学习师德规范，提升师德修养。

6、开展以“感恩”为主题的中队会展评活动。四月份——教育主题：责任牢记心中

1、利用愚人节开展“诚信是我的责任”活动。

2、“缅怀革命烈士，树立报国的理想”的爱国主义教育。

3、结合“4.23世界读书日”，营造“书香校园”。

4、播放“爱国主义影片”。

5、开展“爱国主义征文赛”。五月份—-教育重点：劳动最光荣

1、热爱劳动教育，结合国际劳动节开展“小鬼当家”主题活动。

2、结合“五•一二”汶川地震周年纪念日，开展“珍爱生命”防震演练活动。

3、开展“爱国主义文艺演出”活动。

4、举办“红色文化传承”黑板报评比。

5、开展以“劳动最光荣”为主题的中队会展评活动。六、七月份—-教育主题：亲近艺术，快乐学习

1、结合“六一”儿童节，开展校园歌星会，评选校园小歌星。

2、开展“红领巾跟党走”活动。

3、班队工作总结，评选“十星少年”“优秀队干部”。

4、学校工作总结，评选“优秀班集体”，班主任工作考核 八、九月份——教育主题：新学期，新形象

1、新生入学常规教育。

2、开展“好习惯伴我快乐成长”“文明礼仪伴我快乐成长”等主题活动。3.庆祝教师节。

4.开展“普通话推广周”系列活动。

十月份——教育主题：红军小学，红色希望，尊老爱老教育

1、庆祝国庆节系列活动。（唱红歌、开展爱国主义知识竞赛、讲爱国主义故事等）

2、重阳节开展爱老敬老活动。

十一月份——教育主题：语言文字规范校创建活动

1、继续开展读好书、写好字活动。

2、开展每人至少读一本爱国主义图书活动。

3、举行写字规范字比赛活动。十二月份——教育主题：

1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况检查。

2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育。

3、结合“12.9＂纪念日，举办一次爱国主义教育和红色教育演讲比赛。2015年一月份

1、庆祝元旦活动。

2、总结2014年德育工作，制定2015年德育工作思路。

第三篇：“十个一”活动实施方案

****** 分公司

安全与我同行“十个一” 活动实施方案

根据县总工会“安康杯”竞赛活动实施方案，围绕分公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，实施安全管理战略。强化安全教育活动，提高员工安全意识。结合我公司实际，制定安全与我同行“十个一”活动实施方案.一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕“落实年”和“攻坚年”总体部署。以“综合治理，保障平安”为主题，以群众喜闻乐见的方式面向社会、面向基层，创新内容，唱响“安全发展”构建和谐乐章，强化正面宣传，推进安全文化建设，深入开展安全专项整治，进一步树立安全为天的思想，强化员工安全教育，安全学习、安全培训，全面提升员工的安全意识、风险意识、竞争意识，共创安全生产良好局面。

二、活动目标

拓展安全与我同行“十个一”活动项目，培育员工对安全知识的自学、互学、运用能力，切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升安全生产管理水平。

三、活动领导小组

为保证安全与我同行“十个一”活动顺利进行，我公司成立活动领导小组。

领导小组组长：

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领导小组副组长：

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领导小组成员：

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各库站保管组长及安全员

四、活动内容及“十个一”活动工作计划。

（一）、“读一本安全生产知识的书”工作计划 根据分公司员工状况和生产实际制定学习计划和读书计划。

1、学习书目 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务，组织全队员工进行学习，学习主要书目有：

（1）

**集团公司关于 201*开展安全生产文件（2）

本公司安全管理体系实施方案（3）

危险源辨识（4）

各岗位工种安全生产责任制（5）

新《安全生产法》 对以上学习内容将根据生产实际，作为分公司和库站集中学习的安全教育与培训内容。

2、学习方式和要求 以集中学习和员工自学的方式进行学习，统一给员工发放学习笔记本，员工必须认真做好笔记，分公司将不定期进行抽查，对认真学习做笔记的员工给予奖励，否则予以处罚（具体视分值情况给予一定奖罚）。

3、组织形式 根据各库站的员工状况，确定每周三、周五下午为读书学习时间。

各库站领导负责组织本单位员工的学习，根据分公司的总体安排，利用学习日有计划、有目的、有针对性的进行学习并督促检查学习、笔记记录情况，对在学习中出现的问题及时上报并加以解决，通过学习，培养员工读书、学习、笔记总结的习惯和兴趣，通过阅读安全书籍，提高员工的专业技术水平。

4、学习时间 根据分公司员工培训计划安排，每月安排员工系统全面的有针对性的学习。同时，做好每天的安全教育学习笔记，每周一题的提问记录。

（二）、“提一条安全生产建议”工作计划 安全生产建议是一项对安全生产起到积极的推动作用的活动，每位员工在各自的岗位上，对每班工作的工序、生产环境最有发言权，对在工作中、生产管理中发现的优点及缺陷是深有体会的。

为了广泛开展为安全生产提合理化建议，使每个员工牢固树立安全理念，积极参与安全生产经营，为安全生产献计献策，制定以下工作计划。

1、安全生产建议内容：安全、生产、经营、库站建设、材料消耗经济技术创新等方面。

2、根据我公司的生产实际及各工种岗位，对员工提出的安全生产建议及时登记，经过论证，对可采纳，有使用价值的及时推广和应用。

3、建立安全生产建议奖励机制，对提出的安全生产建议的员工给予奖励。通过活动，全面提高员工的主人翁意识和参与安全生产经营的能力。

（三）、“查一起事故隐患或违章行为”工作计划 安全是企业赖以生存的头等大事，员工个人的不安全因素及不规范操作给安全生产带来的极大危害。为使员工按章操作，查隐患，堵漏洞，提高安全生产意识，结合本队生产实际制定工作计划。

1、加强对员工安全教育及培训，牢固树立“安全第一、预防为主”的安全理念，通过工作例会、板报、大力宣传违章操作就是自杀，违章指挥就是杀人的意识。

2、针对各库站的生产作业场所，通过站务会，危险源辨识，使员工在上岗前做到危险预知。

3、加强现场管理，落实责任，严格执行各工种、各岗位责任制，及手指口述操作法。

4、认真对待员工查到的安全隐患，并及时落实整改，作好记录。

（四）、“写一条安全生产体会”工作计划 为了提高广大员工的安全生产意识，通过员工个人或身边发生的事故及亲身经历，深刻体会安全生产给企业发展增添活力，给个人收入、家庭幸福

带来的欢乐，剖析事故原因，体会事故给企业带来的损失和危害，给自己带来的痛苦和家庭幸福造成的影响，结合项目部的实际，制定工作计划。

1、以典型事例为主，强化教育、使员工从思想深处认识到安全生产的重要性，从而激发员工安全生产的积极性。

2、结合周边县市近年来发生的事故，通过事故人的亲身经历和发生事故后，给企业、个人收入、家庭幸福带来的损失和痛苦，通过实实在在的事故案例，使员工受到教育。

3、组织员工讨论，深刻反思，查找发生事故思想根源，寻求解决问题的思路和方法。

通过活动，使全体员工从思想深处意识到安全生产的重要性，达到“要我安全”向“我要安全”的飞跃。

（五）、“做一件预防工作的实事”工作计划 针对分公司的生产实际，制定工作计划。

1、强化现场管理，严格执行各岗位生产责任制。

2、强化公司工作例会和各库站站务会教育，做到危险预知，安全确认，规范各工种岗位标准，上标准岗，干标准活，消除不安全隐患。

3、认真学习安全生产规程，按章操作。

4、对工作现场的环境全面细致的检查，查找事故隐患，寻找生产中存在的漏洞，发现问题及时解决与处理，做好交接班，把不安全因素消灭在萌芽状态中。

(六)、“看一场安全生产录像或电影”工作计划 根据分公司工会、办公室的安排和阶段性生产实际，及时安排全公司员工观看安全生产录像或电影，制定工作计划。

1、组织员工观看手指口述操作法录像，并结合各工种岗位，规范手指口述操作法标准，做到安全确认。

2、利用集中学习日组织员工观看县安监局下发的事故案例光盘，并结合生产实际进行讨论。

3、结合典型事故案例进行分析，吸取事故教训，从中学会避免事故，消除事故的方法，进一步提高员工的安全意识和危险源辨识能力，从而达到及时发现、及时处理、及时预防，确保安全生产。

4、“接受一次安全生产知识培训”工作计划 结合分公司培训工作的具体安排及单位阶段性的生产任务，对员工进行安全生产知识培训，工作计划如下：

1.利用站务会对各项安全生产法律法规进行学系统地组织教育培训。

2.由主管业务的领导或安全员进行讲解，做好每天的安全教育培训记录，每日一题，提问考核有专项纪录，按照分公司的安排组织好员工的安全测试。

3.针对分公司阶段性生产任务，有针对性的组织员工学习有关安全方面的知识，做到教育培训与生产实际相结合，通过安全生产知识培训是员工在学习中受到教育，在工作中不断提高安全生产技能。

(八)、“忆一次安全事故教训”工作计划 结合集团近年来发生的事故，通过事故的教训，为了提高员工的安全生产意识和防范能力，制定工作计划。

(九)、“当一天安全检查员”工作计划 安全是企业发展的头等大事，根据各库站的生产实际情况，员工的不安全操作行为，大力推行手指口述操作法，达到本质安全，提高员工安全生产意识，制定工作计划。

1、加强教育和学习，使每个员工从思想深处提高安全生产意识，营造人人保安全的良好氛围。

2、安全检查是消灭隐患制止违章作业，违章指挥、违反劳动纪律的必然途径，分公司将不定期组织各库站员工进行自查、自纠，分公司全体安全员要切实履行岗位工作职责，对查出的问题及时整改，对于查出问题未及时整改的人员或库站在当天的得分上给予一定的处罚。

3、通过开展员工当一天安全检查员活动，从思想上提高认识，理解安全检查员工作的艰辛与责任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全检查

员的工作，接受他们的监督，确保安全生产。

4、当天的安全员所提出的合理化建议，一经采纳，各库站视建议对安全生产所做贡献的大小给以一定的得分奖励。

(十)、“开展一次安全生产签名活动”工作计划 安全签名活动是提高全员安全生产意识，增强企业凝聚力，加强员工团结，宣传企业文化的重要形式。对于加强企业安全管理，教育员工关心企业发展，提高员工主人翁意识，起到重要作用，制定工作计划。

1、组织员工在安全生产条幅上签名。

2、组织员工在全国安全年生产月“综合治理，保障平安”上签名。

3、组织群众安全监督检查员在“群众安全监督检查员誓词”上签名。

通过以上各项签名活动，提高安全生产意识，做出自己承诺，确保安全生产。

安全与我同行 “十个一”活动记录

时间 6.1 地点 分公司会议室 主持人 张磊 参加人数

活动主题：“加强安全法制，保障安全生产”

活动内容：组织保管组长以上负责人、安全员、化验员、财务人员进行夏粮收购前安全知识培训

活 动效果：此次培训内容：以讲解安全生产法律法规、消防安全知识为主线，围绕夏粮收购期间的安全生产内容，提出建设企业安全生产文化的必要性，通过安全知识讲解、案例分析、交流讨论，对如何预防重大事故的发生以及应急救援措施提出合理化建议，旨在增强企业负责人、安全生产管理人的安全意识，预防、减少事故的发生。

安全与我同行 “十个一”活动记录

时间 6.12 地点 县城仓库 主持人 杜金寿 参加人数

活动主题：“加强安全法制，保障安全生产”

活动内容：组织分公司全体员工进行安全知识测试

活动效果：通过测试，分公司基本掌握了员工安全知识的程度，同时，使员工的安全理论知识和实际操作水平都有了较大的提高，对预防发生事故起到了积极的作用。

安全与我同行 “十个一”活动记录

时间 6.12 地点 县城仓库 主持人 杜金寿 参加人数活动主题：“加强安全法制，保障安全生产”

活动内容：组织保管组长以上负责人、安全员、生产一线关键岗位员工进行安全知识测试

活动效果：通过测试，分公司基本掌握了员工安全知识的程度，同时，使员工的安全理论知识和实际操作水平都有了较大的提高。

安全与我同行 “十个一”活动具体时间安排如下：

时间 活动内容 5 月至

组织职工开展“安全健康快乐与我同行”徒步活动 6 月份 开展安全生产培训，组织开展安全知识竞赛 8 月份 组织观看安全短片 9 月份 组织防火演练 10 月至

月份 落实防火措施

第四篇：“十个一”成才实施方案

陈村小学“十个一” 成才实施方案

根据县教育局《学生 “十个一” 成才计划》的要求，进一步推进素质教育的指示精神和指导思想，办好人民满意的学校，培养德智体美全面健康和谐发展的、具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人，结合我校实际情况，特制订以下方案：

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，坚持德育为首，“五育”并重的原则，本着一切为了学生，为学生终生奠基的理念，以县局提出的《学生“十个一”成才行动计划》为指导，牢固树立素质教育办学思想，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育教学理念，立足长远，面向全体，既注重学生“成才”，更重视学生“成人”，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，为学生终身幸福奠基。

二、实施途径

在实施过程中，坚持以人为本，以更新教育观念为先导，以规范常规管理和强化教师素质为基础，以教育评价为杠杆，以课堂教学改革为根本，以实现各类课程的有机结合为主要途径，以全面培养学生的思想品德、文化科学、特长技能、身体心理素质为出发点，按照整体部署，统筹兼顾，分项实施，点面结合的工作思路，在点上深化，在面上扩展。注重活动载体、强调全员参与、抓住教育契机、突出活动主题、形成实施系列。

三、目标、内容和任务

1、目标：培养学生具有良好的道德情操、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴，过一种完整幸福的教育生活。牢固树立育人为本、德育为先的思想观念，把德育工作放在各项工作的突出位置，把开展“学生成才十个一”行动与学校各项工作有机结合起来，展开形式多样、学生喜闻乐见的一系列活动，在教育教学过程中，面向全体学生，全面培养和提高全体学生的基本素质，充分发挥学生个性特长。培养合格加特长的教师和全面加特长的学生，使其成为社会主义的建设者和接班人。

2、内容：以《学生成才计划“十个一”》为主要内容：树立一个好品行，养成一个好习惯，争做一个好公民，写好一笔好汉字，争取一个好成绩，能写一手好文章，锻炼一个好体魄，训练一副好口才，阅读一批好诗文，掌握一门好才艺。

3、任务：一是组织全体教师学习素质教育理论和外地经验，促使其转变教育观念。二是构建素质教育工作评价体系，充分发挥评价在素质教育工作中的导向，激励和管理功能。三是全面落实《学生成才“十个一”计划》，教育学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新。

四、实施步骤

（一）深入学习，提高认识。

1、提高教师认识。学校领导首先要转变教育观念，准确地把握素质教育的实质，以正确的教育思想指导学校各项工作的开展。因此，学校领导要定期召开会议，组织领导和教师研究学校开展素质教育工作，提高学校领导和教师的认识，统一思想，以便地更好的推行素质教育。

2、学校定时、定地点组织全体教师学习有关素质教育理论和成功的经验，订阅有关素质教育的书刊杂志，供大家学习。使大家都认识到素质教育的重要性，认识到实施素质教育是建设现代化社会的需要，是教育发展的需要，也是人自身发展的需要。

（二）制定方案，明确任务。

制定我校素质教育的实施方案，建立、健全实施素质教育的目标体系和评价运行机制，从今年上半年开始，各班主任，以及全体教师在认真学习《实验一小小学学生成才十个一实施方案》的基础上，制订本校、本班、本学科切实可行的具体措施，扎扎实实开展工作，明确素质教育的内涵，探索和初步掌握实施素质教育的途径、基本方法。

（三）典型引路，整体推进。

以“班级有特点、学生有特长、学校有特色”为目标，在学校全面实施“十个一”的基础上及时发现在实施过程中的典型，狠抓典型示范带动作用。挖掘学校内部教师的潜力，推动学校“十个一”行动上台阶、出效益。

（四）注重效果，科学评价。

建立完善教师和学生的管理评价体系，促使学校素质教育向规范化、法制化和普及化方向发展。建立行之有效的素质教育运行机制，制约机制、社会参与机制、评价激励机制，基本上实现由“应试教育”向素质教育的转变，力争成为全县具有一流教育管理水平，一流教育教学质量的具有突出办学特色的学校。

五、具体措施

1．树立一个好品行、培养一生好习惯、争做一个号公民。我校结合传统节日对学生进行品行教育，同时把“感恩教育”、“挫折教育”做为一种常态教育形式，让学生养成良好品行。每学期开展一次以“诚信、学习、责任”为主题的演讲会，鼓励学生积极参加社区活动，砥砺学生品行。我们还要通过国旗下讲话、班级倡议书、主题班会等形式对学生进行好习惯养成教育，通过主题阅读感受、深入开展社会实践活动，在体验中让学生逐步养成好习惯。通过“一月一事”主题教育，帮助学生逐步养成懂得节约、遵守交规、保护环境、亲近自然、热爱集体、喜欢艺术、强身健体、关心他人、坚持阅读、学会感恩、增强自信、培养毅力的好习惯。学会感恩、拥有爱心、经历挫折、砥砺意志、承受失败，养成良好心态。另外，我们用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》规范学生行为，通过法律讲座，了解学习相关法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。总之，强化学生的养成教育，从小事做起，把小事做好。

2．学写一笔好汉字。树立“提笔既是练字时”理念，严格训练学生眼到、心到、手到。认真上好每周一节写字课，让学生在专职教师指导下，认真完成两页书写作业，每学期定期组织一次学生书写展览评比活动，奖励优秀个人和优秀班级，并建立书法兴趣小组，定期开展辅导及交流活动。

3．训练一副好口才。我们要上好教材中的口语交际课，通过典型的话题实践，提升口语表达的能力。通过“社区采访、校园广播、文化宣传”等社会实践活动，让学生学会与人交流、与人合作，使学生敢说、会说、善说。利用晨诵、午读激发学生读书兴趣，以读促说，锻炼学生敢于发表主张和观点的胆量和自信。

定期在班内举行演讲和诵诗活动，每学期学校举行辩论赛或口头作文比赛，并奖励优秀学生。

4．阅读一批好诗文。教师采用生日诵诗、情境诵诗、日常诵诗等多种诵读形式，让诗歌与孩子当下生命真正结合。根据各年级特点开展毛泽东诗词、狄金森、顾城、农历课程、孔子课程等特色实验课程。通过师生共读、亲子共读、自主阅读活动，提升阅读质量及效益。班级每周举行一次古诗文朗诵比赛；每月开展两次读书交流活动；学校每学期搞一次读书成果展示活动，让学生品尝到阅读的快乐和幸福。

5、能写一手好文章。坚持晨诵、午读、暮省，在大量阅读的同时让学生积累并摘抄优美句段。留心观察周围事物，坚持生活随笔，倡导个性化写作，表达自己的所见、所闻、所思、所感。经常写读后感，观后感，定期召开读书交流会。师生共写随笔，相互编织，调动学生习作兴趣，鼓励学生多读多写，积极向各种小学生刊物投稿。

6、掌握一门好才艺。根据学生自身特点、条件、兴趣，选准掌握一门才艺，培养学生学习才艺的兴趣，让学生在学习的过程中体验成功的快乐。校园广播站定时播放学生喜闻乐见、富有教育意义的音乐作品。丰富艺术课的内容及形式，激发学生兴趣，提高学生综合素养。学校组建艺术兴趣小组（合唱队、舞蹈队、绘画小组、手工小组），定时活动并及时交流、评价。鼓励学生积极参加社区艺术活动，展示自己的才艺。

7、锻炼一个好体魄。坚持开展“一课两操”活动，实施“阳光体育”工程，坚持每天锻炼一小时，倡导、鼓励学生每天晨练半小时（如跑步、打羽毛球、踢毽子、跳绳、街舞等），让学生掌握一门锻炼身体的方法，增强学生强身健体意识。学校建立体育兴趣小组，充分利用下午活动时间，积极开展丰富多彩的体育活动。各班主任能结合校情、班情，开设班级体育课程（如毽球、跳绳、沙包等）。

8、争取一个好成绩.认真学习高效课堂理念，建设高效课堂。以学生为主体，精心备课，整合教学资源。培养学生自主预习习惯，培养学生积极思考、大胆质疑、合作探究的能力，培养学生善于倾听，学会搜集和筛选信息。教师要关注学困生，降低难度，分层训练，做到面批面辅。教导处及时进行作业教案检查，起到监督和导向作用。

为过一种幸福而完整的教育生活，2010年，我校将本着一切为了学生，为学生终生奠基的理念，扎实开展好“十个一”成才计划活动，促进学生全面发展，为社会培养更加合格的人才。

第五篇：市六小“十个一”工程实施方案

石嘴山市第六小学“十个一”工程实施方

案

为进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养学生的创新能力、实践能力、发展学生个性特长，夯实学生发展基础，学校根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及过去《大武口区中小学生素质拓展“十个一”工程实施方案》，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重开发受教育者的浅能，促进受教育者德、智、体等方面生动活泼的发展，从而达到全面提高学生基本素质，多出人才、出好人才的教育目的。

二、“十个一”工程的主要内容

每天练习10—20道口算题；每天写一篇钢笔字或铅笔字；每天背诵一首经典；每天一小时的体育活动；每周写一篇硬笔书法作品；每周写一篇周记或小练笔；每月办一期主题手抄报；每月读一本好书；每学期举办一次科技创新活动（科技小发明、小制作活动）；每学期一次社会实践活动。

三、遵循的基本原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。工程坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段学生身心发展的特点，寓学于乐，寓练于

乐、寓动于乐。

2、全面性原则。工程的实施与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养有机结合。内容与形式丰富多彩，尽量满足不同层次学生的发展需要，促进学生身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持校内外相结合原则。

以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，密切配合家庭教育和社区教育，促进校内外教育的有机结合，努力创造良好的教育环境。

四、实施的方法和目标

1.每天进行10-20道口算练习。

每节数学课开始必须有3-5分钟左右的口算时间进行口算练习，口算本要批阅，要有日期，可采用同桌互批方式，但不能出现误批现象。同时数学老师利用每班每星期两次的二十分钟的早读时间对学生进行归类口算练习。要教给学生合理选择算法，并掌握正确的计算方法。在此基础上提高计算速度，在短时间内正确地计算出结果。

2.每天练一篇钢笔字或铅笔字。

利用每天下午第一节课前的写字时间进行写字指导，教师要从笔画、间架结构等方面对学生进行指导。每位学生要准备一个练字本，每页上要注明时间。教师每天要有批阅的痕迹，批阅要有特色，可采取等级、印章等评价方式。

3.每周背诵一首经典。

教师每周要为学生推荐两首经典，并利用星期五的早读时间做简单赏析，背诵的经典篇目从小学语文课程标准后推荐的古诗文优秀诗目中选取，所选诗文要符合学生年龄特点。与校本课程同步，每月教导处、教科室按照各组上交到教科室的经典诵读计划进行检查或抽查。

4.每周写一篇硬笔书法作品

语文老师要给学生讲解书法基本知识，指导书法作品的书写格式，学生作品每人每学期要装订成册，装入成长记录袋。教师要利用书写硬笔书法的过程培养学生认真负责、一丝不苟的精神。每月的月底每班要收集40-50份 优秀书法作品装订成册上交教导处。

5.每周写一篇周记或小练笔

根据学生年龄特点，从习作要求，习作方法等方面提出不同要求，中高年级学生每周写一篇周记或小练笔，低段学生写一段话。要引导学生写真话，写心里话。不写空话、大话。要求学生准备统一的小作业本，一周写一篇（一月一篇读书笔记，3篇小练笔），教师可以命题，也可以让学生自由写，每篇小练笔要有教师批阅或指导的痕迹，要写日期。

6.每月办一份主题手抄报。

让学生自采、自编、自写。加大课外阅读量。手抄报主题可以结合校本课程、结合大队部教育活动确定主题。班主任要做好手抄报的指导，包括版面的设计，栏目的划分，要通过展示、评选、总

结等方式，使学生在比较学习中不断取长补短，突出个性化，从而达到完善自我、自我发展、自我提高的目的。（每月的月底各班装订成册以组为单位上交教导处。）

7.每月读一本好书

有计划的为学生推荐一些好书，让学生在课余时间阅读。结合每周的小练笔，确定其中的一周写一篇读书笔记，做到读写结合。结合学校创建“书香校园”活动、大队部、教导处、教科室开展相应的读书征文和演讲比赛，班级、年级组要开展读书交流会，以此促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生的精神生活。（与教科室安排的教师读书卡是一致的，学校统一下发读书卡，一个月上交一次，要求每班每月的月底装订成册以年级组为单位上交教导处。）

8.每天一小时的体育活动。

要结合学生的年龄特点分年段制定有主题的体育活动安排，利用每天的大课间活动时间进行练习，为学生积极参与体育锻炼提供充足的时间。(由栗鹏主任负责，班主任配合落实。)9.每学期举办一次科技创新活动（科技小发明、小制作活动）。通过举办校园科技创新作品展，发现人才、培养人才，发展学生的艺术特长。为学生提供机会，搭建展示平台。（教导处牵头，可以结合科普日、科学节来落实。由栗鹏、潘俊宏、张登奉具体负责，班主任配合）

10.每学期一次社会实践活动。

将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社区，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。（寒暑假期间由少队牵头安排）

五、组织领导

为保证学生“十个一”活动顺利开展，做到善始善终，落到实处，促进学生成长，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组。

组 长：陶学义

副组长： 马桂萍 叶占全

成 员： 卢杏珍 范迎辉 栗鹏 王颖 张登奉 潘俊宏 各年级组长

六、具体活动措施

1.加强对本项活动的组织领导。活动领导小组负责对“十个一”活动的实施、监督、总结评价工作。

2.各项活动根据分工要求由各负责教师进行指导，切实把这项活动落到实处，不走过场。

3.活动领导小组定期对各项活动进行检查、总结，发现好的班级和突出个人进行表扬奖励。

4.每学年要根据实际情况有选择性的不定期开展各项评比活动，对表现突出的班级与学生予以表扬奖励，以调动学生对本项活动的积极性。

石嘴山市第六小学

2017年2月