华南师范大学自考学前教育

第一篇：华南师范大学自考学前教育

广东自考招生中心

华南师范大学自考学前教育试题

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“整体大于部分之和”体现了()

A.合理用人 B.人力组合的优化

C.用人的认可度 D.用人的透明度

2.___________就是对园所管理目标的控制。()

A.决策 B.计划

C.组织 D.评估

3.战略决策需要解决的问题是()

A.怎样干 B.为什么干

C.干得如何 D.干什么

4.过程管理的系统化特点，必然带来过程管理的()

A.科学化 B.全面化

C.网络化 D.多样化

5.提出“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”的是()

A.西蒙 B.罗宾斯

C.巴纳德 D.德鲁克

6.组织文化的重要任务是()

A.柔性管理 B.组织价值观

C.增强凝聚力 D.人本文化

7.教研组的本质特征是()

A.研究功能 B.教学功能

C.管理功能 D.保育功能

8.___________是督导工作的中心环节，主要解决怎样督导的问题。

()

A.计划准备阶段 B.组织实施环节

C.总结处理环节 D.反馈环节

9.___________是在教育计划、教育工作方案实施过程中经常进行的评价。()

A.诊断性评价 B.相对评价

C.终结性评价 D.形成性评价

10.美国教育家___________1929年首次提出教育评价的概念。

()

A.泰罗 B.泰勒

C.法约尔 D.巴纳德

11.教育督导活动必须依据一定的方针、政策、法规进行，要体现学

2前教育的宗旨，学前教育管理的特点和规律。这体现了教育督导的___________原则。()

A.方向性 B.科学性

C.民主性 D.促进性

12.___________是对教育行政及教育机构的经常性工作予以面上的检查指导，及时了解教育工作的动态。()

A.调研性督导 B.检查性督导

C.总结性督导 D.经常性督导

13.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，称为

()

A.相对评价 B.绝对评价

C.终结性评价 D.过程性评价

14.预先确定的以集合标准为参照体系，评价中注意判断其他对象是否达到某标准所具备的特征及程度，称为()

A.相对评价 B.绝对评价

C.终结性评价 D.过程性评价

15.学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。这体现了学前教育规划编制的()

A.学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则

B.学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则

C.学前教育规模与质量相互协调的原则

D.从实际出发的原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

16.影响组织决策的因素有()

A.环境 B.决策者

C.地点 D.组织

E.时间

17.有效信息的特点有()

A.事实性 B.透明性

C.滞后性 D.内部性

E.选择性

18.学前教育的发展趋势有()

A.国际化 B.标准化

C.科学化 D.多样化

E.系统化

19.教育行政作用划分为()

A.政策决策作用 B.管理作用

C.指挥作用 D.权力限制作用

E.非权力方面的促进作用

20.学前教育规划编制原则是()

A.学前教育发展与国民经济和社会发展相协调的原则

B.学前教育发展与国民教育整体发展相协调的原则

C.学前教育规模与质量相互协调的原则

D.从实际出发的原则

E.解放思想，实事求是

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

21.园所教育管理

22.能级管理的原则

23.学前教育行政

24.学前教育规划

25.影响力

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

26.简述例外管理与条例管理的关系。

27.简述园所政治文化构建的基本内容。

28.简述班级工作管理的基本任务。

29.简述学前教育规划编制的一般方法步骤。

30.简述学前教育督导有哪几种主要形式。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

31.运用指挥职能的基本理论论述园所管理者指挥职能的有效实施。

32.论述制定教育规划需要研究分析哪些相关因素。

六、分析题（本大题10分）

33.分析“园所长完全采取强制性、命令式的管理方式，或者采取动辄训人的方法”进行园所管理的弊端，如何充分发挥园所领导者的权力影响力。

第二篇：华南师范大学自考学前教育本科招生简章

华南师范大学自考学前教育本科招生简章

专业名称：学前教育（本科）

毕业学校：华南师范大学

华南师范大学自考培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

华南师范大学自考课程设置：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、毕业论文。

选考科目：学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导、英语

（二）、普通逻辑、美育基础、儿童文学名著导读。

加考科目：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育毕业实习。

说明：本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生可直接报考本专业，非经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生报考本专业须加考：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育毕业实习。四门课程。华南师范大学自考就业方向：教师或儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家—在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作。儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作。各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。

华南师范大学自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读。（免入学考试）

华南师范大学自考收费标准：

业余：学费4200／年；全日制：6500-9800／年。详细情况请咨询本学院招生老师。

报名电话：020-89104360*** 梁老师

020-84450972*** 赖老师

020-34260237*** 李老师

020-34260237*** 潘老师

咨询QQ：107681642

5华南师范大学自考指定报名中心：广州市海珠区新港西路181号城市职业学院门口、中电数码城三楼X309-311自考招生办（地铁八号线鹭江站A出口，公车客村站）

广东外语外贸大学自考网：

广东商学院自考网：

华南师范大学自考网：

中山大学自考网：

暨南大学自考网：

广州自考网：

第三篇：华南师范大学继续教育学院自考

广州自考网,学而好教育机构,成就您未来的梦想

辅导班的选择(学而好,自考必备资料)

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：广州自考网

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办院校，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

教材的选择

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。

考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。

学而好官方网址: http://

第四篇：华南师范大学自考本科毕业论文格式及要求费下载

华南师范大学自考本科毕业论文格式及要求

1、封面及论文题目

使用学校统一格式。论文题目宜小不宜大，题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读。

2、目录

列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。

3、摘要、关键词

摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，摘要的词汇和语法必须准确，一般为150－300字。

关键词：关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一般为3-6个。

4、正文

正文是论文的主体部分，通常由引论（引言）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。

引论（引言）：简要说明本项研究课题的提出及研究意义，本项研究的前人研究基础，及其深入研究方向、技术手段。

正文要符合一般学术论文的写作规范，毕业论文字数不得少于3000字。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及到计算内容的数据要求准确。

数字标题从大到小的顺序写法应为：

一、（一）

1、（1）①......。（可根据具体学科要求而定）

5、参考文献

参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地：出版者，出版年：页码。序号使用［1］，［2］，［3］......。中译本前要加国别。

示例：［序码］作者。书名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄页。

［1］张晓风。中国经济状况，北京：经济出版社，1983：273－275。

6、论文的结构与行文

（1）结构：提出问题--分析问题--解决问题（结论）三段式的逻辑结构为论文的基本构成原则。

（2）论点：是作者对题纲研究后产生的见解、主张和思想。论点要有鲜明的立场和思想性，必须符合马克思主义的唯物主义哲学观，一般要有一定的新意和针对性。

（3）论据：是作者用来证明观点真实性的根据，为此，要求所用论据要真实充分、典型。用社会实践获取的第一手资料和数据。语言类论文原则上要以原文的语料为论据。

（4）论证：是作者用证据证明论点的过程，要求论证准确、适当，论文过程应有符合逻辑，科学、严密、有力、表述严谨，准确。

（5）毕业论文说明方法：应用简洁准确的语言揭示事物的特征、本质及其规律性，可采用分类、举例、描写、比喻、对比数字数据等方法。

7、论文（设计）打印格式

（1）打印纸张

论文（设计）采用A4规格的纸张打印。边距规定：左边距2、5cm，右边距及上下边距2cm。

（2）字体、字号

论文题目.................................黑体二号

“摘要”字样...........................黑体小四加粗

摘要正文.................................华文楷体五号

“关键词”字样........................黑体小四加粗

关键词....................................宋体五号

第一层次的题序和标题...............黑体小三号

第二层次的题序和标题...............黑体四号

第三层次的题序和标题...............黑体小四号

第四层次正文...........................宋体小四

页码.......................................小五号居中

参考文献.................................黑体四号

参考文献内容...........................小四号仿宋体

附：封面样式 论文序号：×××

广东省高等教育自学考试

电子政务专业本科毕业论文

论文题目：

论文作者：

准考证号：

作者单位：

指导教师：

主考学校：华南师范大学

完成时间： 年 月

第五篇：华南师范大学自考汉语言文学教育专业

培养目标

本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪我国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。一般就是中学语文教师。

业务规格

1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观, 道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。

主干学科和主要课程

主干学科：中国语言文学；教育学；

主要课程：写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文字学、文学概论、中国古代文学作品、中国古代文学史、中国现当代文学作品、中国现当代文学史、马克思主义文论、外国文学史、民间文学、中国文学批评史、语文教学论、汉语史、教育法学、中学语文教育法、教育科学研究方法等。

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专业代号：A050128;专业名称：汉语言文学教育（专科）*

序类型课程代标准类考试方向或备

课程名称 学分

号 序号 码 号 型 方式 注

毛泽东思想、邓小平理论和“三必1 001 03707 4 笔试

个代表”重要思想概论 考

必2 002 11485 中学教育学 4 笔试

考 必3 003 11486 中学心理学 4 笔试

考 4 004 11492 5 005 11493 6 006 00529 3110 7 007 11350 8 008 11494 9 009 11495

现代汉语(一)现代汉语(二)文学概论

（一）基础写作 古代汉语(一)古代汉语(二)6 7 6 5 5 6 6 6 6 5 2 4 10 010 00532 4517 中国古代文学作品选

（一）11 011 00533 4518 中国古代文学作品选

（二）12 012 11496 13 013 00530 3052 14 014 00531 4521 15 015 07846 16 231 05679

中小学语文教材教法 中国现代文学作品选 中国当代文学作品选 教育实习(一)

宪法学

必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考 必

笔试 考

必实践考 考核 加

笔试 考

相关说明 开考方面向社会及独立办班

式 报考范全省及港澳地区

围 主考学 华南师范大学

校

课程设必考课程15门，共77学分；选考课程0门，共0学分；加考课程1门，置 共4学分； 毕业要

求

1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。

2、教育实习(一)课程的实习时间4周。

说明

3、盲人考生015的内容调整为文学创作实习，课程合格成绩记录在教育实习

（一）（课程代码07846）中。

专业代号：B050113;专业名称：汉语言文学教育(独立本科段)

序类型课程代标准类考试

课程名称 学分 方向或备注

号 序号 码 号 型 方式 1 001 00541 3048 语言学概论 6 必考 笔试002 00538 中国古代文学史

（一）7 必考 笔试003 00539 中国古代文学史

（二）7 必考 笔试004 11344 中国近代文学史 6 必考 笔试005 00537 3114 中国现代文学史 6 必考 笔试006 11501 中国当代文学史 6 必考 笔试007 11346 近代汉语 6 必考 笔试008 00821 现代汉语语法研究 4 必考 笔试009 00037 3112 美学 6 必考 笔试010 04579 中学语文教学法 4 必考 笔试011 00540 4556 外国文学史 6 必考 笔试

不计实践12 012 06999 毕业论文 必考

学分 考核 101 00015 3022 英语

（二）14 选考 笔试102 00814 中国古代文论选读 4 选考 笔试103 11345 文体写作 4 选考 笔试104 11347 唐诗宋词研究 5 选考 笔试201 11494 古代汉语(一)5 加考 笔试202 11495 古代汉语(二)5 加考 笔试203 00532 4517 中国古代文学作品选

（一）6 加考 笔试204 00533 4518 中国古代文学作品选

（二）6 加考 笔试205 00530 3052 中国现代文学作品选 6 加考 笔试

相关说明 开考方面向社会及独立办班

式 报考范全省

围 主考学华南师范大学

校

课程设必考课程12门，共64学分；选考课程4门，共27学分；加考课程5置 门，共28学分； 毕业要

求 1、101至104课程中须选考不少于13学分。

2、中文、秘书、中文秘书、新闻、汉语言文学、汉语言文学教育、小说明 学综合教育（中文方向）、师范类汉语言文学、师资教育（文史）专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至205课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。

3、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。