思南县合朋溪小学长远发展规划

第一篇：思南县合朋溪小学长远发展规划

思南县合朋溪小学长远发展规划

（2010—2015年）

在国家教育发展规划纲要实施的时代背景下，我校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，学校坚持以学校发展、学生发展为本，同时不断提高完善学校师资队伍，改善学校硬件设施，充分体现学校办学特色。我校在充分调研的基础上，根据上级部门的文件精神，结合学校实际，对学校未来五年做出规划。

一、现状分析：

学校发展的优势：

1、学校存在区域优势：虽距思南县城70余公里，但交通便利，教师安心工作。

2、学校已逐渐形成一支敬业爱岗、默默奉献的教师队伍，教书育人氛围良好，师资队伍发展有潜能，这是学校发展的保证。

3、学校领导班子敢于创新，工作有条不紊、有板有眼、肯学肯干，尤其在大型阶段性重点工作中分工合作、齐心协力，这是学校发展的关键。

存在主要问题

1．管理水平方面：“以人为本”的思想、“管理即服务”的思想意识需要进一步增强；管理的机制还需要进一步健全；管理的方法和手段还需要进一步创新。

2、师资整体水平方面：教师教育思想和理念需进一步提升；教师的教育方法、手段进一步更新；教育教学的能力应在实践中不断加强。

3、生源方面：留守子女较多，给教育教学带来较大的压力，生源质量有待提高。

4、基础设施方面：校舍、活动设施简陋、陈旧，教育教学环境受到限制，不能满足学校发展配套需求。

一、指导思想

围绕中心小学的工作重点，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，创建农村学校一流的校园环境，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标，办人民满意的教育。

二、基本定位

教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，教育质量稳中有升。

三、办学目标

未来五年，我们有勇气按校有特色、师有特点、生有特长的思路，创规范＋特色学校、建敬业＋专长师资、育合格＋特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，深化课程改革，全面提升教育质量，彰显学校特色，提升办学品位。

四、发展方向与办学措施：

（一）、目标：建一所融书香校园、数字校园、生态校园、活动乐园于一体的新型学校。

主要从以下方面入手：

1、硬件：注重农村“标准化”建设。学校将各方面筹措资金，加大投入，建设各功能用房，实现标准化校园的目标。借思南实施农村寄宿舍制小学东风，有望学校整体搬迁。

2、构建数字化校园，促进教育现代化。学校将克服困难，多渠道、全方位筹措资金，增加投入，努力实现办学条件标准化。增加学校的藏书量，更新计算机房电脑，教师人手1台手提电脑，增加普通教室多媒体。

（二）、教师队伍建设抓群体，促提高。

主要从以下方面入手：

1、专家引领。骨干教师的脱颖而出有赖于广大教师素质的群体优化，因此，培养青年骨干教师首先要打好群体教师基础，未来五年，学校将通过与兄弟学校结对、教研员每月来校指导两种方式，扎扎实实地抓好教师队伍的群体优化。

2、完善相关业务培训制度和岗位练兵制度。如何在实施新课程的课堂上体现教学理念的改变与教学策略的革新，逐步提高课堂教学的实效性？每位教师都要参加《新课程标准》的学习与考试。教研组落实校本培训时间段，定期开展教研课、汇报课、观摩课、评优课等多种形式的岗位练兵活动，提高教师课堂教学水平。

3、品牌教研组建设。教研组致力于提升教师职业的生命力，每星期五集体创意备课，有教师博客，有面向全校的主题教研活动，有针对性期末复习资料，有活动成果呈现，期末教研组长评比，奖励先进教研组活动。

4、形成科研核心组。加强学校对教育科研的领导，充实教研组成员，完善教育科研机构，形成教科室、教研组两级科研网络，创设“组组有课题，人人都参与”的科研工作局面。进一步加强教育科研投入，确保购置必要的研究资料、书籍等；五年内安排科研骨干、科研积极分子分别在各类教育科研培训活动中轮训；语、数、思品、科学的重点课题每学期请教科室专家来校辅导，加大研训一体化的力度，提高课题组核心成员的科研水平。

三、以教育教学为中心，提高学科教学质量。

目标：“以学生发展为本，让课堂充满活力”作为教改目标，学科质量居思南县上游水平。

1、加快课堂教学改革，提高课堂教学效率。注重对素质教育课堂教学策略和学习模式的研究和实践，为学生提供适合他的教育，大力提倡“五心”教学，以新教育实验为抓手，深化课程改革，让精心备课、全心上课、细心批改、耐心辅导、潜心科研逐渐内化为每个教师的自觉行为，努力构建理想课堂。

2、教导处制订、试行学科学习常规，养成学生良好学习习惯，提高学生学习能力，学生两极分化缩小，学习名校科学、合理的作业

设计，通过学生作业检查、后20%学生诊断的方式规范学习，建立良好校风。

3、抓实学科小型竞赛。加强学科质量抽测、监控，如一年级109个常用音节口头验收、听力测试、二年级识字巩固率测试、语文知识竞赛（改病句、改错别字、古诗文）、口算比赛、数学解决问题比赛、英语朗读比赛、听力测试、单词比赛、实验操作比赛、达标抽测比赛等。

4、开设每周一节阅读课。充实各班级的图数量，让学生通过图书开阔视野，增加他们的知识面。

5、教育技术手段更新是制高点。现代教育技术手段的更新和应用，是实施素质教育的一个制高点。为适应时代发展和素质教育的需要，加强多媒体、计算机网络教学系统建设，应用多媒体教学课件，加快教育手段现代化进程。

四、加强学校特色建设，促进学校建设内源发展

目标：关注学生发展，提高学生综合素质，体现鲜明的时代特征，树立浓郁的人文气息

1、加强校本课程的开发，科学合理地安排学生在校训练时间，做到平时与赛时结合，课内与课外结合，集中与分赛结合，保证训练时间，提高训练水平。

2、特色教育课程化、普及化。特色发展要从关注少数学生转向注重全体学生发展。

五、加强中层干部队伍建设。

目标：政令畅通，学校凝聚力强，让中层由我按校长设计的思路工作向我为师生的成长创新工作发展。

主要从以下方面入手：

1、探索校长负责制下的行政轮岗管理新机制，培养1-2名中层干部。对中层干部的培养选拔，既看能力，重教育质量、学生竞赛指导、课题获奖等工作实绩，更重品德，把确有真才实学，德才兼备的年轻教师充实到校中层岗位，为他们的成长创造良好的氛围，建设一支吃得起苦、干得了事的干部队伍。

2、对中层以上干部从教学质量、本职工作、为教师服务、进行学年民主测评。

学校长远发展规划，是学校发展的蓝图，它反映了时代的发展要求，昭示着学校的美好明天。我们坚信，随着规划的实施，目标的实现，五年后的合朋溪小学将描绘出一道更亮丽的风景。

第二篇：生产建设长远发展规划

兴仁县兴隆煤矿

生产建设长远发展规划

（2012年-2017年）

依据《煤矿安全规程》、《安全生产法》及《矿山安全法》等有关法令法规的要求，结合我矿实际情况，特制定本矿生产建设长远发展规划。

我矿现为生产矿井，设计生产能力为30万吨/年，正在按照《兴仁县兴隆煤矿开拓延深暨二采区安全设施设计》进行二采区的建设，目前二采区工程已全面完成，正在准备进行工程验收；矿井实际产量达到设计能力。在2012年，矿井各项工作走上正轨，产量稳定，安全无事故，矿井质量标准化，高效文明，稳步发展。

一、进一步增加矿井通风能力，满足生产的需要。

根据矿井技改设计规划，计划于2011年开掘一条东翼矿井总回风上山，逐步报废＋920m以上的巷道和工作面，更便于通风系统的管理，同时对风井下部巷道进行全面改造，减少矿井通风阻力，增加矿井有效风量，大提高矿井通风效率，确保矿井总进风量在1600m3/min以上,完全达到设计要求。

二、改造矿井主运输系统，增加矿井综合生产能力。

2010年第四季度，本矿将着手进行矿井主运输系统的改造，首先是对地面的车场进行扩大，将目前的架桥式单道车场改为双道，大大提高矿井的运输的循环能力，煤矸分开堆放；其次对 1

目前主运输巷人力推车效率低的现象进行改造，2011年下半年将计划购置3台5T充电式电机车在主运输巷运输，并对现有巷道和车场进行局部改造，保证运输的通畅，这样就提高了全矿井的生产效率，扩大了矿井的生产能力。

三、加强矿井瓦斯检测，确保低瓦斯矿井的安全生产。

本矿历度瓦斯等级鉴定均为低瓦斯矿井，2007年鉴定的矿井瓦斯相对涌出量为9.93m3/t,瓦斯绝对涌出量为1.08m3/min，但我们对瓦斯的管理，仍是以高沼气矿井的标准来要求，逐渐配全瓦斯检测仪器仪表，瓦斯监控系统运行正常，计划本年底前与县市联网。

2011，计划将安装井上下视频监控和人员定位系统，对各主要工作场所安装监控探头，有效地管理职工的安全生产工作。

四、建立完整的矿井消防系统，把防灭火工作落到实处。本矿开采的D煤层鉴定虽无自燃倾向性，但我们仍加强内因火灾倾向的管理，其防灭火工作是不容忽视的。我矿在机电设备车间和井下各峒室，均备足了消防沙和灭火器材，2012计划在＋840m水平再建一个井下消防材料库，对地面的消防材料库进行整修和完善，并备足各种消防器材，随时防止火灾的发生，并进一步完善消防器材的巡回检查制度。

本底将重新建造一个不小于200m3消防水池，矿井一旦有火灾信号，保证各地点都有足量的水源。

五、加强排水系统工程建设，增强矿井防治水综合能力。1、2012十月份前，计划将在＋840m水平建一集中水仓，容量不小1000 m3；同时将建造水泵房和机电硐室，购置两套80DF30×3耐酸离心式水泵，敷设两趟同等排水能力的管路，抽排到第一水平集中水仓，确保矿井不受水害威胁。

2、开采新下山时，将计划同时掘进临时水仓、水泵房和机电峒室，其下水平的排水能力将满足生产发展的需要；

3、回采下水平煤层时，将预留一定的隔水煤柱，确保下部水平不受上水平水患的干扰；

4、加强探放水工作，坚持有疑必探的原则。下计划再购置一台井下探水钻机，做到掘进超前放水；

6、对上部出水点、顶板裂隙水及破碎带等，将计划运用新技术进行局部水的堵截。

六、加强工程质量管理，改进支护形式和材料，有效防止顶板事故的发生。

1、据相关文件精神，本矿将于2010年底前全部淘汰井下木支护，回采工作面采用单体液压支柱，掘进工作面采用金属支护。

2、每个交叉点必须采用双抬棚支护；

3、局部易冒落地段采用特殊支护；

4、在工作面顶板破碎地段，采取预留煤柱、铺网和穿巷采煤法。

七、加强机电管理，防止机电事故发生。

1、2011年前，将重新兴建矿配电房，更换现有高压配电柜，全部采用新产品，保证矿井供电的高效和安全。

2、自本八月份，本矿将严格机电设备的采购管理，每一种设备均必须具备矿用合格证，否则不予进货；

3、机电设备的安装调试必须严格遵照《规程》的有关规定；

4、严格执行机电操作规程；

5、严格机电设备“三大保护”的正常运转；

6、严格执行机电设备检查维修制度和巡回检查制度。

八、建立完善的防尘系统，消灭粉尘对矿井和人身的危害。

1、本将在地面重新建造一个不小于200m3消防水池，井下各施工地点均有防尘管路和喷头，保证各地点都有足量的降尘水源；

2、工作面实行洒水降尘；

3、各转载点实行喷雾降尘；

4、巷壁进行洒水清扫；

5、坚持工作面湿式打眼；

6、坚持配戴防尘口罩；

7、根据发展的需求，至2011年，将实行双管路降尘管敷设。

九、加强安全教育，不断提高职工技能。

1、本，将进一步完善职工培训中心，坚持岗前培训，岗前实习，择优录用，优化组合的原则；

2、2011将购置电教设备，放映科教片和事故案例，定期对职工和家属进行安全教育；

3、对特殊工种送安培中心培训；

4、每班实行班前会教育；

5、经常开展安全知识竞赛、安全评比活动，强化职工安全意识。

十、扩大规模，立足长远。

万灵煤矿煤层赋存条件较好，基础设施齐全，煤层储量丰富，并且有一支较稳定的技术管理队伍，配合矿井技改工程，目前正在着手改善办公条件和职工娱乐场所，美化矿区环境；同时高效运行已建造完工的矿井污水处理系统，彻底缓解周边关系；技改所有配套安全设施均坚持“三同时”的原则，保证矿井长期的安全生产，不断提高原煤产量，创造更好的经济效益，为振兴本地经济作出更大的贡献。

××××××煤矿2011年7月28日

第三篇：2015——2018学年个人长远发展规划

武安市西寺庄乡北梁庄小学子衿工作室

2015——2018学年

教师个人长远发展规划

教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生全面发展的高度探索新的高效课堂教学；必须在实践中，不断探索、感悟、反思自我，时刻警醒自己精于教育教学，使自己逐步成为研究型、开拓型、成熟型的教师。为此，特拟定自己专业发展四年打算。

一、个人专业发展规划目标：

1、认真学习新的教育理念，高效课堂理论，自身业务素质进一步全面，自己的教学水平进一步提高，自我的人格价值进一步凸显。

2、积极参加校本教研培训，参加市区组织的学科培训，不断丰富本学科专业理论知识，不断增强课堂实践能力，不断提高学科“高效课堂”实效，不断探索教书育人新途径。

3、教学常规与教学科研同步发展，善于反思，善于取经，善于尝试，善于总结，力争做一名“科研型、成熟型”的教师。积极投入教学科研活动，每年有论文发表或获奖，参与学科“课题”研究，协助学校科研工作出成果。

4、发展定位，力争在3----4年内在教学过程形成自己独特的风格。

5、加强信息技术的学习与运用，能熟练地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。

二、个人专业发展年段目标：

第一年（2015年）

1、加强学习，完善自我，勤奋自勉。

2、认真接受消化新的课改理念，转变思想观念，提高自身素质。

3、教学常规与教学科研同步发展，向“科研型”“成就型”教师方向发展。

4、认真研究教材、课标，结合高效课堂理念，提升自身的教育教学能力和多媒体运用能力。

5、博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，并认真学习吸收，做好业务学习笔记。

6、落实好教学常规，提高教学质量，争当“双优”。

7、写出有质量的教学论文发表，并在市级以上评比中获奖。

8、与青年教师结对，互帮互学，促进提高。

第二年（2016年）

1、继续加强本学科专业理论知识的学习，提高课堂教学效率和实践能力。

2、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成绩争双优。

3、总结自己高效课堂做法，形成一定的经验，初步探讨出自己的教学模式。

4、写出至少两篇论文发表并在市级以上评比获奖，整理、撰写学科专题辅导报告、论文发表。

5、加强业务学习，并认真做好业务学习笔记，参加教师业务水平考试合格。

6、按时参加网上教研，尽力使个人研修活动考评创优秀。

第三年（2017年）

1、按照国家中长期教育改革和发展纲要方面的要求，积极推进素质教育，形成学生愿学、乐学、善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习，为课堂实践能力充电，提升理论水平和课堂驾驭技能，更新知识结构，身居教改前沿，跟上形势的发展。

3、加大课堂改革力度，优化高效课堂教学过程，进一步形成自己特有的教学风格，教学质量稳步提高。

4、在学校具体安排下，积极参与教育教学课题研究，逐步面向“成就型”教师转变。

5、针对课标、考纲认真研究初中地理系统教学和复习的内容、方法，完成相应的教案、专题，并形成一篇高质量的报告或论文发表。

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武安市西寺庄乡北梁庄小学子衿工作室

6.总结本轮的教育、教学经验和成果，并找出不足和改进的办法，为下轮工作做好准备。

第四年（2018年）

1、把已形成的教学风格、方法等以系统文章的形式整理出来，形成相应的理论，搞好传帮带。

2、完成个人承担的课题研究，并形成论文发表。

3、争取成为在本地或本校的实力派教师。

三、落实个人专业发展的措施：

1、树立终身学习的观念，学习教育、教学理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育理论，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。加强业务学习，提高教学水平，形成自己的教学风格。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分提高效率的准备。坚持教学相长，获得自我发展。勤听同学科老师的课，通过听评课，相互进行交流与沟通；取长补短，在共同探索中达到共同进步

3、尝试高效课堂，提高教学质量。坚持以学生为主体，当好引导者，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；学得有效。公正地评价学生，关注学生的进步发展。

4、虚心请教内行。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边反思，学习别人的优点，克服自己的不足。

5、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，积极把先进的教育、教学理念转化为自己的教学行为，经常反思教学得失，从反思中提升教学研究水平。坚持走教学与科研相结合的道路。

6、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术，能够制作一些突出教学重点的生动课件。充分利用网络资源优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

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第四篇：学校长远发展规划

蔡王小学长远发展规划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。形成 “我们是希望”的办学理念，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，不断提高教学质量，培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才；以发展为主题，以改革为动力，拓展规模，优化结构，充实内涵，办出特色，推进学校的全面发展，努力开创我校教育改革和发展的新局面。.二、发展目标

1、远景目标：办出具有时代特征和地域特色的县级名校，办成资源优化和效益优良的，质量一流，具有辐射作用的示范性小学。

2、阶段目标：

第一阶段：确定学校办学理念，构建和完善素质教育模式，建设成为县示范小学。

第二阶段：学校设备现代化、管理信息化、功能全面化，建设成具有自己的特色及辐射作用的示范性小学校。

第三阶段：构建学校教育优化模式，打造教育品牌，建设成为教育质量一流的示范性小学校。

三、教育目标

1、形成文化育人的观念系统，创建高雅和谐的育人环境。

2、教师具有现代教育观念。

3、形成科研工作“1、2、3”工程，即 “建好一支队伍”即教育科研骨干教师队伍；“奔向两个目标”即领导要成为科研能力强的专家型领导，教师要成为科研能力强的学者型教师；“落实科研三项工作”即研究，实践，汇报。

4、形成课堂教学模式，学生在自主合作探究中学会创新。

5、突出艺体教育特色，构筑特长开发的智趣摇篮

四、工作任务

1、学校确立“我们是希望”的办学理念来统召全校工作，制订《蔡王小学中长期发展规划》，在教育学、教育心理学理论的指导下，达到强壮的体态，健康的心态；民主的教态,自主的学态；人文的姿态，科学的神态；发展的势态，共赢的状态。使教师的教力、学生的学力和学校发展的动力，皆具备可持续发展的能力。

2、搭建舞台为教师成功创造条件；利用校宣传栏、办公室公布栏、及

时展示教师的成功，营造成功文化的氛围。

3、扩大办学规模，建设开放的、和谐的校园；跳出“井底”，教师分批

走出去参观学习；

4、通过定期开展研讨、请专家讲座等形式来收集信息，形成新思路，寻找新出路。

5、设立“校长赠本”。“校长赠本”作为学校最高的荣誉，目的是为了

表彰在德智体各方面有突出成绩或明显进步的同学，促使学生达到字迹美、举止美、仪表美、语言美、心灵美、思维美。

6、提出响亮口号。“校内我是一道亮丽的风景线，在校外我是一块流动的广告牌”。促使学生时时、处处自觉地爱护自己和学校的形象。

五、管理

1、工作思路

1）、理顺学校内部管理的链条，提高管理的效益。科学系统地制定和完

善学校各项管理制度，包括《教师岗位工作责任制》、《教职工民主管理制度》、《教职工聘任条例》等。

2）、综合开发、盘活校内外一切教育资源，增强管理的效果。

3）、综合实践活动，要围绕学生的现实生活这个轴心，主要采用研究学习和合作学习的方式，开展综合实践活动，培养学生的实践能力和创新精神。

2、教学管理

1）、教师要有民主的教态，废除师道尊严，“蹲下来”教育学生，建立师生教学伙伴关系；学生要有自主的学态，明确认识到学习是自己的事情，现在的学习是“走向生活的通行证”，只有善于自主学习的学生才能拿到这张“通行证”。

2）、六个和谐。这是“两态平衡”的具体体现，即师生关系的和谐，教与学的和谐，各科教学之间的和谐，课内外的和谐，教学目标、内容与方法、手段的和谐，教育与教学的和谐。

3、校园优化

1）、建设蓝图。学校校园成为既有自然的生态，又有人文的景态的生态

化校园，2）、学校校园文化的建设要整体规划，根据学生和地方的不同特点设计不同的主题寓趣于其中的活动区。

4、学生管理

培养学生具有敢于挑战的创造志向，积极主动的发展意识，真挚诚信的互爱情感，善于合作的互动能力，勤学好问的学习习惯，文明的礼仪、健美的身心、健全的人格，为终身发展打下扎实的基础。

5、教师管理

敬业精神足、教育理念新、主动发展意识强、文化素养良好、知识结构复合，能运用新基础教育理论有效研究学生和教育教学，具有创新能力和时代精神的新型教师。

6、学校管理

教育理念富有时代精神，管理机制促进主动发展，校园环境和谐优雅，教学设施现代高效。教师有智慧，学生有个性，科研有成效，成为省示范性小学。

7、具体措施：

1）校长起草《行政干部工作目标责任制》、《教师岗位工作责任制》、《教职工民主制度管理》、《教职工聘任条例》等条例，并提交教代会讨论，修订并在实践中完善制度，使学校工作走向系统化、制度化、能动化、责任化的轨道。

2）启动《学生评价制度的研究》，给学校学生评价带来新的生机。

3）构建学校教育，采取“四化”措施：规划整体化、主题系列化、指导层次化、效果内在化；求得“四态和谐”效果：健康的心态、规范的行态、人文的姿态、科学的神态。

4）校园文化的建设要整体规划，创建了高雅和谐的育人环境，和谐，浓郁的校园文化。学校继续实施的“文化、亮化和绿化”三化工程。

5）名师工程。学校鼓励教师成名成家，为教师成名成家创造条件：培养“庖丁型”教师，使教师对教育教学的对象、内容和方法等了然于心，达到庖丁解牛时那种“游刃有余”的程度，真正做到有的放矢，因材施教；发挥教师的个性（特长），使教师人人教学有一长；

6）、名生工程发展学生。

坚持“科学与人文并重、规范与个性共存”，既注重当代科学文化知识的学习，又要重视科学精神和人文精神的培养；既注重学生构建现代社会所必须具备的道德规范的养成，又重视学生良好个性的张扬。

7）、德育

1）、学校德育工作“从小、就近、抓实、搞活”，围绕诚信、责任、关

爱等基础道德品质，通过多种教育形式，在尊重学生自我发展的基础上，必须以扎实的手段养成学生现代社会所必需遵循的道德规范。

2）、开展一两次的“我的精彩我展示”学生个性特长大擂台和“挑战未来”学生全面发展全优生评比(12月)，在全面提高和鼓励冒尖上做足文章。

3）举行创新学习研讨会，展示每个教师的科研成果，激励教师向更高层次努力。

4）实施网络教研。要以办公室或组为单位在网上开展论坛式、俱乐部式、沙龙式的教研活动，定期发送教研教改信息，建立全校“网上交叉教研厅”，充分利用网络的科研功能。

5）发挥学校艺术、体育教育特色。继续大力开展了丰富多彩的艺术活动课程，积极推进素质教育。以艺术体育教育特色为突破口积极推进素质教育，丰富学生的课余生活达到全面发展的办学目标。聘请有一定影响的校外艺术课程辅导员，增强学校文化底蕴，培养学生的艺术情趣，陶冶学生的艺术情操。

8、安全

确保安全不出事，校舍无隐患，师生安全意识提高到显影的水平。我校的跨越式的发展历程，需要全校师生员工的矢志不渝的追求和不懈地努力；学校在素质教育探索的道路上，要想取得一些成绩，更得益于领导、教育专家的关心、和指导，兄弟学校支持和帮助。美好的未来任重而道远，我们将会不断开拓创新，不断深化教育改革，全面提高教育质量，努力开创蔡

王小学持续和谐发展的新局面，师生心手相牵，共赴辉煌的未来！

2011年09月

第五篇：合朋溪小学关于贯彻全县教育系统廉政建设工作会精神情况的报告

合朋溪小学关于贯彻全县教育系统廉政建设工作会

精神情况的报告

镇教育办公室：

我校于2012年4月6日召开全校教职工会议，对4月1日召开的全县教育系统廉政建设工作会精神作了全面传达，认真组织了教师学习了思教发[2012]58号文件和县局纪检组长万有强同志的讲话精神。对我校廉政建设工作作了如下安排：

一、加大宣传，推动廉政文化进校园，制作宣传专栏一幅，对廉政文化进行宣传。

二、严肃学校各种纪律，加大执行力度。对教师违反校纪行为坚决按学校纪律执行。

三、认真实施学生营养改善计划，坚持公益性，零利润的原则。加强食堂财务管理，严格食品采购和加工关。

四、搞好校务公开和政务公开，增强学校工作透明度。

五、严禁统一征订教辅资料和有偿家教或补课。

0合朋溪小学

2012年4月9日