2014年淇滩初级中学春季学期

第一篇：2014年淇滩初级中学春季学期

淇滩镇初级中学2014年春季学期安全工作计划

一、指导思想：

切实提高对学校安全工作重要性的认识,学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展市“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、工作重点：以构建和谐校园为目标，继续扎实开展市“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握

消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。

5、食品卫生，防疫把关。学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

三、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长和家长委员会的作用,深入开展“警校共建”和“家校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

附件、学校安全主要工作及活动安排表

三月份：

1、制定新学期安全工作计划。

2、学校开学安全工作自查。

3、签订学校安全责任状。

4、做好学生交通车情况统计

四月份：

1、做好春季传染病预防工作

2、学校食品卫生专项检查。

3、学校安全教育宣传周活动。

4、学校体育设施安全专项检查。

5、做好库区安全巡逻工作

6.开展对手机的收缴和管制刀具的收缴

五月份：

1、法制教育讲座。

2、火灾逃生演练。

3、急救知识培训

六月份：

1、总结上半年学校安全工作、对台账资料进行整理。

2、学校校舍安全隐患排查，做好灾害天气的安全防范工作。七月份

1、做好学期期末安全工作安排

2、发放关于暑期学生安全的致家长一封信。

第二篇：淇滩镇初级中学考勤制度

淇滩镇初级中学考勤制度

一、请假审批程序：

请假必须由本人到学校（常务副校长以外的教职工）办公室领取并填写沿河县干部职工请销假申请表，常务副校长请假同样填写申请表由校长审批。按程序批准后，将申请表交教导处安排课务后方可离校。非特殊情况严禁口头或电话请假，否则按旷课论处。

下列情况可先打电话向常务副校长请假，返校后两日内完善请假手续，否则按旷课（若是请的事假）或事假（若是请的病假）论处：

1、本人患重、急病需要住院治疗，不能亲自到校请假的教职工[补请假手续时以疾病诊断书、住院治疗一日清单及住院总发票为据——原件随缘（特殊情况复印件已可）有效]。

2、配偶、子女、父母患重、急、危、绝症病需要住院治疗，教职工不能亲自到校请假的[补请假手续时以患病者的疾病诊断书、住院治疗一日清单及住院总发票为据——原件（特殊情况复印件已可）有效]。

3、配偶、子女、父母（含岳父母）死亡的。

二、请假类型、批假权限、扣款：

（一）、事假

1、学校常务副校长、副校长、中层干部请假一律由校长审批，必须由本人填写《沿河土家族自治县淇滩镇初级中学请销假申请表，按审批权限及程序办理，未经批准私自离岗的按旷工论处。教职工请假由常务副校长审批，常务副校长对教职工请假只有三天的批假权限。

2、教职工因特殊情况需要请事假，必须由本人填写《沿河土家族自治县淇滩镇初级中学请销假申请表，按审批权限及程序办理，未经批准私自离岗的按旷工论处。

3、教职工因工作调动或改行外出联系单位需要请假的，一律利用寒暑假时间，未经批准擅自离岗的按旷工论处。

4、每一次请事假常务副校长只能批假3天（不含星期

六、星期日），越期常务副校长无权审批；越期后对情况确实特殊必须请假的，由常务副校长先审批转后转教育管理中心主任审批，最高只能批假7天（含7天，不含星期

六、星期天）审批转学校教导处，事假不予以办理续假；

5、事假超假时间一律按旷课论处。

6、事假每天扣款40元，如每天总课超过4节，按每一节课扣款10元累计。

7、教职工每期连续事假在10天（含10天）以上30天以内的，基础性绩效工资全额计发，奖励性绩效按60%计发。连续事假在30天（含30天，含星期

六、星期日）以上，60天以内的，基础性绩效按50%计发，奖励性绩效工资按30%计发。连续事假在60天（含60天，含星期

六、星期日）以上，90 天以内的，停发奖励性绩效，基础性绩效按20%计发。连续事假在90天（含90天，含星期

六、星期天）以上，停发奖励性和基础性绩效工资。

8、教职工全年累计事假在30天以上的（按学计算），基础性绩效按60%计发，累计超过90天，基础性绩效按50%计发，累计超过去180天，停发基础性绩效工资。

9、每期请事假累计10天（含10天）以上的，不能参加当年评优评先、职称晋升或晋级、不能享受岗位调整、不能参加骨干教师报评和认定。

10、门卫及工勤人员请事假扣款要略低于正式教师。每一期请事假若累计超出10天，下期学校予以解聘。

（二）、病假

1、教职工休病假必须持本人填写《沿河土家族自治县淇滩镇初级中学请销假审批表》和县级以上医院疾病证明书方可请假，病假期满，必须持相关住院手续或治疗凭据（疾病证明、治疗处方、治疗及药物发票）到批假单位办理销假手续。

否则，一律按旷工论处。

2、教职工本人患病住院治疗（需持县级以上医院疾病证明书），常务副校长只能批5天［不含星期

六、星期天］，若是超出5天以上10天（不含星期

六、星期天）以内由教育管理中心主任审批转学校，此类假在规定10天内且治疗手续齐全不予以扣款。若超出10天必须由学校审批转教育管理中心主任审批，再转县教育局审批有效，返校后两个工作日内将治疗的所有手续（疾诊证明、治疗处方、每一日治疗及药物正规发票）交常务副校长审阅，确定请假类型，并在请销假依据上销假，不扣款。否则按事假（确实住院治疗后，无法提供手续）处理。

3、凡是请病假，履行请假审批手续，返校后并未出据疾诊证明、治疗处方、每一日治疗及药物正规发票佐证材料的，课时扣款及绩效工资发放标准如下：（1）、10天以上的病假，每一节课（未上课人员根据学校人均周课时量计算出日课时量，上课人员根据实际上课节数）扣款10元。（2）、若是病假请假在10天以上30天以内，奖励性绩效只能享受考核后的90%。（3）、若是连续病假在30天以上60天（含30天，含星期

六、星期天）以内，从第二个月起，基础性绩效全额计发，奖励性绩效按考核后80%计发。（4）、教职工连续病假60天以上90天（含60天，含星期

六、星期日）以内，从第三个月起，基础性绩效按80%计发，奖励性绩效按考核后60%计发。（5）、教职工连续病假在90天以上180天（含90天，含星期

六、星期日）以内，不能享受当学期的奖励性绩效，从第七个月起，基础性绩效只发50%。

2、教职工在法定休假期、工伤治疗期间，基础性绩效和奖励性绩效全额计发，若是超出工伤治疗时间（根据病情，医生鉴定可以上班）而仍不上班的，30天以内按病假处理，超出时间按事假或旷工论处。

3、教师本人患病确实不能坚持上课需要请假休息（一般病假，两天以内）而不住院治疗，返校后两日内将自己患病治疗依据——疾诊证明书或检查结果、治疗药物正规发票交常务副校长验证）]的，或教职工本人确因身体不适需要外出检查[学校批假4天——不含星期

六、星期天，若身体无大问题，无需住院治疗，检查返校后两日内将县级以上医院检查诊断书——含照光、查血、B超、CT等和检查结果交常务副校长验证属实]的，在规定的时间内（含星期

六、星期天），每一天扣款10元；若超出4天按事假论处。

4、若该类假有弄虚作假，一律按旷课论处，每一节（按学校人均周课时计算）扣款45元。

5、若请病假参与打牌赌博者，每一节课扣款100元。

6、获得省、部级劳动模范称号的，且仍保持荣誉者，其本人病假期间的工资待遇可在上述标准的基础上提高15%，但最高不能超过原工资标准。

7、经鉴定属因工受伤的教职工，在规定的医疗期内，工资照发，超出医疗期还未上班者按一般病假规定办理。

8、实行见习期的大中专毕业生，在规定的见习期间，一年内病假累计超过一个月（30天）的，见习期延长半年；病假累计超过两过月（60天）的，见习期相应延长一年；病假累计超过三个月（90天）的，见习期满后予以辞退。

9、病休时间超过半年以上的为长期病休人员，在长期病休期间，必须每半年到县级以上医院复查一次，如果需要继续休息治疗，必须在满半年的当月，按审批权限及程序将县级以上医院的疾病证明和要求继续休息病假的申请，报审批机关批假，否则按旷课论处。

10、病休期间不得从事第二职业，一旦发现病休人员从事第二职业，立即停发全额工资。

11、每一期请病假累计在30天以上的，不能参加当年评优评先、职称晋升晋级、不能参加当年招考、不能享受岗位调整、不能参加骨干教师报评和认定。

（三）特殊假：

1、特殊假范围及学校批假期限：产假、护理假；婚丧事故假；自考和函授。

2、产假：

（1）时间：98天（含节假日、星期

六、星期天）；其中产前假15天（即可以在产前15天开始请产假——这15天含在98天范围内）；难产假增加产假15天（113天）；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天（在98天的基础上增加）；在产假期间领取独生子女证的，增加产假90天（产假变为188天）；请产假的教师，待子女生产后，要出示子女生产时间证明（当地医院或派出所出据正规手续）；产假正值寒署假，寒署假包含在内。（2）、符合晚婚（男25周岁、女23周岁）晚育（晚育年龄为：女24周岁后初次生育）条件（以出示的身份证或户口簿原件和复印件为据）的，除享受国家规定的98天产假外，增加产假15天。（3）、产假期满本人因身体原因不能按时上班者，必须持县级以上医院证明，按

（二）病假的第1条规定处理，无正当理由不上班者，按旷课论处。（4）、女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假，怀孕满4个月流产的，享受42天产假，不扣款。（5）、女职工按计划生育怀孕需要产前休养的，必须经县级以上医院出具证明，其休养期间按病假处理。（6）、产假给男方护理假7天（含星期

六、星期天）不扣款，,超出时间按事假（事假学校只能批假3天）论处。

3、婚假：（1）、教职工本人或亲生子女婚事（子女或教师本人结婚）批假3天（不含星期

六、星期日）；教职工本人结婚，双方都达到晚婚年龄（男25周岁、女23周岁——以身份证或户口簿为据）的在3天基础上增加晚婚假10天（含法定节假日在内）；再婚夫妻的婚假（含一方初婚，一方再婚）一律给婚假3天（不含星期

六、星期日），超出时间按事假（事假学校只能批假3天）论处。（2）、父母、岳父母、嫡兄弟姐妹婚事请假2天（不含星期

六、星期天），超出时间按事假（事假学校最多只能批假3天）论处。

4、丧假：教职工直系亲属（父母、配偶、岳父母、子女）去世，从去世到下葬为特假，超出时间按事假（事假学校只能批假3天）论处；如果直系亲属在外地去世需要本人去料理丧事的，可准路程假（按去来实际天数计算路程假），超出时间按事假（事假学校只能批假3天）论处。

5、考试：自考（属师范类专业）、成人考试（师范类专业）、教育系统上岗考试（4天）、函授（师范类）、教育系统继教考试（含业务考试4天），不予扣款，若要超出规定时间按事假（事假学校只能批假3天）处理；其它上岗考试或考公务员（不属于教育系统正规考试，一律按事假论处。

6、以上请假期限若超出2——5款规定期限且有续假手续（没有续假手续的按旷课论处）的一律按事假条款规定论处。

7、特殊假凡属学校按规定要求审批或学校同意一律不扣款；若是上级教育主管部门审批（是按程序审批的）批假依据的，对照（沿教发[2013]109号文件——沿河土家族自治县教师队伍建设和管理暂行办法）执行。

8、以上所有请假在规定时间内未履行请假手续和出示有效证明的：事假按旷课论处[按当日应有上课节数和学校或教研组组织活动（按时间计算课时量）计算]、一般病假和护理假按事假论处、特殊假按一般病假处理。请假必须是

在当天未上课以前5个小时以内请假（除突发事故或病情除外），若未在规定时间内请假，突然请假学校不予以受理，一律按旷课论处。

9、配偶、子女、父母、岳父母患重、危、急、绝症病请护理假，审批权限及扣款按下列标准执行：（1）、该类请假一个月以上必须经教育局审批有效，否则一律按事假处理。（2）、学校只能批护理假5天（不含星期

六、星期天），不予以扣款。（3）、5天以上，由学校根据实际情况决定是否同意继续批护理假，若同意在学校审签后转教育管理中心审批，最多可以审批30天，奖励性绩效只能享受考核后的80%，每一节课扣款10元；（4）、请假在30天以上60天（含节假日、星期六星期日）以内，学校审批转教育管理中心审批后转县教育局审签（确定请假期限）转学校有效，奖励性绩效只发60%，每一节课扣10元。（5）、请假在60天以上90天以内，从第二个月起，停发奖励性绩效工资，基础性绩效只发80%。（6）、请假在90天以上，180天以内，从第三个月起，基础性绩效工资按60%计发。（7）、180天以上，从第七个月开始，停发所有绩效工资。

（四）节育、绝育假规定

1、放置宫内节育器，休息二天。

2、取宫内节育器，休息一天。

3、输精管结扎，休息七天。

4、单纯输卵管结扎，休息二十一天。

5、人工流产，休息14天；人工流产同时结扎输卵管，休息30天；人工流产同时放置

宫内节育器，休息16天。

6、中期终止妊娠，休息30天；中期终止妊娠同时结扎输卵管，休息40天。

7、代课教师只能享受1——4款。以上假期内不扣款。

（五）探亲假（特岗教师及工勤人员不能享受）

1、凡在各校工作一年以上的正式（转正定级，）教职工，其配偶住在外县或者父母都住在外县的，可享受探亲假待遇。但是父亲或母亲一方在本县居住，不能享受探望父母的探亲假待遇，符合上述条件的，由学校在寒、署假期间统筹安排（不能在正式上班时间安排）。

2、符合探亲条件已婚教职工探望配偶或者未婚教职工探望父母亲，每一年给假一次；符合探亲条件的已婚教职工探望父母，每四年给假一次。

3、符合享受探亲假待遇的教职工，由本人提出申请，经学校、初级中学领导签字同意并办理手续的，按下列标准报销往返路费：（1）、已婚正式教职工探望配偶和未婚正式教职工探望父母，其往返路费（不含飞机票）按规定据实报销。（2）、已婚正式教职工探望父母，其往返路费在本人基本工资（岗位工资、薪级工资之和）30%以内由本人自理，超出部分据实报销。

4、在见习、实习期间的教职工，不能享受探亲假待遇。

5、符合探亲条件的已婚正式女职工要求在配偶工作地点（外县）生育，在生育休假期间，可以报销一次路费。

6、正式教职工当年由于出差、学习、调研、开会、招生、培训、借调等原因和配偶、父母聚一个月以上的，不在享受当年探亲假待遇。

7、夫妻两地分居的正式教职工，必须在结婚满一年以后，在下一内才能享受探亲假待遇。

8、当办理退休、退职、退养手续者，一律不再享受探亲假。

（六）、旷工：

1、教职工应当自觉遵守工作纪律，上班时间不得迟到、早退、擅自离岗。

2、未请假、请假未按程序办理批假手续（未批假）、请假到期未办理续假手续、私自调课或请人代课均属旷工。

3、教职工除按规定完成教学任务外，必须参加学校、教育管理中心规定或组织（要求参加）的例会、教研活动或其它活动，无故缺席一次，按旷工一日（按学校人均周课时量除以5得出日课时量）处理。

4、教职工在上班时间内，既没有上班又没有履行请假手续的，一律按旷工处理。

5、未经批准（教育局审批）脱产进修或进修期满未按时回原单位上班的作旷工论处。

6、无特殊理由，又未经新调入单位或教育局批准而不按调动文件规定时间报到的作旷工论处。

7、未经县委办、县政府办、县委组织部批准到其他单位上班的作旷工处理。

8、旷课期间的扣款：（1）、旷课一节扣款45元。（2）、一学期旷工1——4天扣发一个月奖励性绩效工资。（3）、每一期累计旷工5——14天，扣发一个月全额工资。（4）、连续旷工15天或累计旷工30天的，停发所有工资，按自动离岗处理。（5）、请假到期既不续假，又不按时到岗，停发所有工资。（6）、教师私自调课或请人代课，按旷课计算，每一节扣款45元。

9、旷工或请假期满后无正当理由（未办理续假手续）返回原单位上班的，连续5天或累计10天的，考核不能定优秀等次，并在单位内进行通报；若连续10天或全年累计20天的，考核为不称职或不合格，并扣发当年年终一次性奖励性绩效工资；若是连续15天或全年累计30天的，停发所有工资，并上报教育局建议予以辞退；凡是每期累计5天、全年累计10天旷工的，不能评优评先，职称不能晋升晋级，不能推荐参评骨干教师，不列入后备干部考查对象；

（七）、迟到早退

1、学校组织各种通知参加的各项活动、集会、政治学习或教研活动、例会、升降旗仪式，按实际时间计算，每迟到一分钟扣款1元；若请事假每一次扣款20元、一般病假每一次扣5元。本条规定若是在请假期间，按所请假类型扣款外，不再重复扣款。

2、上课迟到每一分钟扣款1元、早退以下课铃响倒计时每早退一分钟扣款2元累扣，含早读课和晚自习。

3、上课教师随意走出教室长达5分钟或在走廊与其它教师交谈，每发现一次，扣2元，该条由每日查堂人员记录，若发现不履职双倍处罚查堂人员。

第三篇：淇滩镇初级中学大型活动

淇滩镇初级中学大型活动

安全责任书

为了保证学校师生的安全，健全大型活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定本责任书。

1、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担一定的责任；由于学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承但一切责任。

2、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长（指已参加保险的学生）向保险公司申请索赔。

3、学生在校期间（规定上学时间），校方有责任保护其不受非法侵害。

4、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的伤害，学校不承担法律责任。

5、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。

6、在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。

7、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。

8、严禁在校内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，做危险性游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。

9、严禁玩火、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现后果的，由学生自己负责。

10、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、私安电器、乱拉电线，否则一旦出现意外，由学生自己负责。

11、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班主任请假，经政教处准许、签条后方可出门，并在安保室做好登记，否则造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。

12、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。

13、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害，由学生本人负责。

14、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，由学生自己负责。

15、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。

16、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

17、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿；触犯法律的，由公安部门依法处理。

此责任书自四方签字之日生效（由学校保存）。

淇滩镇初级中学（盖章）年级班学生（签字）

班主任（签字）学生家长（签字）

2013年12月3日

第四篇：淇滩镇初级中学精神文明建设总结

淇滩镇初级中学

2013年学校精神文明建设工作总结

一年来，在县教育局的领导下，在学校党支部、行政的正确指导下，我校文明创建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大会议精神和十八届三中全会精神，以学习贯彻党的十八精神为主线，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高师生文明素质和校园文明程度为目标，不断开创学校精神文明建设新局面。

一、以学育人、强本固基，不断凝聚促进学校发展的精神动力

1、不断推进学习型校园建设

以学习型党组织建设为抓手，学校进一步健全完善了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等一系列规章制度，把定性与定量、考试与考核结合起来，变“软”要求为“硬管理”，狠抓落实，力求实效。确保师生员工做到学习有计划、有记录、有体会、有交流。学校坚持打造学习型领导班子，在领导干部中开展了“学习一本理论书，写一篇调研报告或体会，讲一次党课”为重要内容的“三个一”活动，并把述职与“述学”结合起来，不断提高教师们的政治理论素质，力求真学、真懂，从而促进真用、真干。坚持打造学习型学校，培养学习型教师，进一步依托学校基层党团组织、工会组织，建立了党支部学习、教职工政治学习、学生班级利用班会课理论学习等多层次学习体系，做到党支部每月至少集中学习一次，教职工政治学习和学生班

级理论学习每周集中学习一次，促使师生员工不断提高理论水平，改善和更新知识结构，研究新问题，积累新经验。

2、扎实开展形势政策教育

形势与政策课是学校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。一年来，学校在形势与政策课教育教学工作上进一步加强管理、完善机制、明确职责。在课程地位上，学校每学期下发形势与政策教育教学要点文件，将形势政策课纳入学生必修课程中，大大提高了师生对形势与政策课的重视程度。在师资培训上，党支部根据上级精神和学校要求，开展形势与政策课教师培训，不断探索形势与政策课教学新模式。有效提升了师生对中国特色社会主义事业的信心，坚定了师生走中国特色社会主义道路的信念。

3、深入推进社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是精神文明建设之“魂”，社会主义核心价值体系的宣传学习贯彻程度，直接关系到精神文明建设的质量和水平。学校把课堂教学作为推进社会主义核心价值体系建设的主渠道，无论是思想品德课、还是其他课程，都全程渗透社会主义核心价值体系的内容。在课堂教学中，教师普遍运用了多媒体等现代教学手段，采用了启发式教学、案例式教学等方法，让学生理解和把握基本内容和丰富内涵。通过实施课程管理、全员教育，努力让社会主义核心价值体系植入学生头脑。课外，学校从新生入学着手，在入学教育、生活教育、毕业教育中综合渗透社会主义核心价值体系，不断提高学生个人品德修养。

二、文化引领、深化内涵，不断提升学校文明创建的整体水平

1、全面推进校园文化建设

学校一直注重加强校园文化建设，成立了校园文化规划建设领导小组，制定了校园文化建设实施方案。今年，学校专门拨出经费用于校园文化建设，提升校风、校训、教风、学风等理念的凝练和宣传教育程度，努力培育团结和谐、积极向上的校园文化，为学校精神文明建设注入新理念、新思想、新环境。

2、深入开展道德模范在校园活动

一年来，我们不断深化和宣传，以道德模范的示范带动作用推动学校公民道德实践活动广泛开展。我们组织师生观看了全国 “十大道德模范”颁奖典礼和先进事迹光盘，师生们从新时期道德模范身上受益匪浅。学校组织了教学名师、教学标兵评选工作，经过教学单位推荐、教师说课和学科法制渗透课堂教学的比赛等活动。大力弘扬教师勤奋工作、爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚道德情操和优良师德风范，积极推进以师德教育为核心教师队伍建设。

三、尽职履责、练好内功，巩固提高学校文明创建的优秀成果

1、深化对精神文明建设规律的认识和研究

为加强对新时期做好思想政治工作规律性、科学性的探索，把握思想政治教育新情况、新特点。我们在课堂内外不断组织教师集中学习了党的十八届三中全会精神新理论，结合实际开展理论研究和成果交流，努力探索新形势下思想政治工作的规律和途径，人人有学习记录，人人又学习心得，有力地促进了教师们政治思想和文明素质的提高。

2、加强精神文明建设队伍建设

精神文明建设的主体是人，一年来，学校组织和集中培训10课时的师德师风理论学习，人人学习又记录，人人有学习心得。加强了业务

培训，提高了业务能力，为建设一支“政治意识好、责任意识强、理论水平高、业务水平精”的专兼职精神文明建设队伍不断努力，为精神文明建设提供了强有力的精神和智力支持。

四、加强学生教育，实现安全教育常规化、规范化

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常对学生开展教育，特别是交通、参加大型活动时的安全教育。

1、将安全教育纳入教学计划，开展丰富的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、科学用电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、等安全知识和技能教育；利用网络、黑板报、横幅和标语等工具进行宣传；举行主题班会，座谈会、安全征文与知识竞赛等形式多样的安全教育活动。

2、完善应急处置预案，加强安全演练，使学生把所学的知识用于实践，在实践中提高自护、自救能力，每年举行至少一次的应急疏散演练。

3、定期重点检查与日常检查相结合，确保校园安全万无一失。

4、成立了家长委员会，集中社会团体的力量，建立以家庭、社会、学校三结合管理体系，强化我校的安全保障机制，确保我校校园和谐，平安，为创建平安校园奠定了坚实基础。

5、开展“4+2”特色教育活动“艺术之冬”歌咏比赛和学生现场书画比赛，发展了学生个性，促进学生特长得到健康发展。

根据市教育局有关文件的要求，结合季节的变化对安全工作进行专项的重点检查，如“夏季防溺水，防止学生交通死亡、防止学生拥挤踩踏和冬季消防等工作。在重点检查的同时，学校还定期对院内的安全设施进行摸底排查，一旦发现安全隐患，学校有关部门及时进行整改。

五、切实抓好学校行风建设

1、统一思想，提高认识。我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市教育局关于行风建设工作的相关精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进。如“建立教师工作行为曝光台”鞭策和扎实推进我校行风建设。

2、加强领导，落实责任。为保障行风建设工作取得实效，我校成立了以校长为组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。与每一位教师签定了《责任状和承诺书》。工作有计划，有措施，目标明确，坚持集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制。

3、加强学习，提高素质。在推进行风建设工作过程中，全体教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作学习计划及实施方案，要求教职工认真自主学习和贯彻《教育法》，《教师法》，《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《预防青少年犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》。集中学习上级部门下发的相关文件等，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，为全力推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了工作的着力点。

5、服务学生，规范行为。在行风建设过程中，我们始终牢固树立“一切为了学生”这一理念。切实规范财务管理，严格执行零收费制度；严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销非法教辅资料的行为；没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的事情发生；没有有偿家教和违规补课的现象发生；没有索要学生及家长财务的事情发生；老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程。

一年来，我校精神文明工作顺利推进，成效良好，师生员工的文明意识提高了，文明素养提升了，对学校发展的思想更加统一了，文明创建的氛围更加浓厚了。学校安全在得到了加强，没有出现任何安全责任事故，学校加大治理乱收费等工作力度，得到了社会的好评。但是，就实际工作与学校未来发展目标来看，我校文明创建还需要继续努力，在学生培养、做文明守纪的中学生、加强行风建设方面还有进一步提升和突破的空间。今后，我们要进一步加大精神文明建设和宣传思想工作力度，真抓实干，开拓创新，不断推进我校精神文明建设大发展，提升全校师生思想道德素质。

第五篇：淇滩镇初级中学2015年春季学期学校消防安全责任书讲解

淇滩镇初级中学2015年春季学期学校消防安全责任书根据上级有关文件精神,为切实落实我校消防安全工作,防止火灾事故的发生,给学校教育教学创造良好的消防安全环境,学校与每位教师签订此消防安全责任书。

一、对于有隐患的火源、电源及易燃易爆物品要及时报告或排除。

二、对消防器材、设施要加强管理和维修,若有问题及时报告处理。

三、各处室负责人,要当好兼职消防安全员,切实把防火工作放在心上,常抓不懈,避免火灾事故的发生。

四、严禁使用大功率电器,下班时要注意关好热水器、电脑、天然气。

五、冬季取暖和寒暑假期间,要特别注意火灾事故的发生,万万不可粗心大意。

六、总务处要利用黑板报、标语、集会等形式宣传消防常识,并管理好消防工作档案。负责对全校消防工作的定期检查评比,落实安全责任追究制度。

七、谁分管的部门如果发生火灾,要严格执行学校规定的“谁造成火灾,谁就要赔偿一切损失”的规定。情节严重的还要负一定的法律责任。对于发现火灾苗头及时扑灭者,根据情况可奖励20—50元。对于在火灾中奋力扑救,挽回重大损失者,可奖励200—500元。

此件一式二份,校档案室存一份,每位教师一份。淇滩镇初级中学教师(签字: 学校负责人(签字: 2015年3月27日