济南市第五中学[5篇范例]

第一篇：济南市第五中学

济南市第五中学

济南五中地处济南市历下区，坐落在环境优美的黑虎泉畔，她创建于清光绪十九年（1893年），其前身是一所美国教会学校——济美学馆。后又创办了翰美女学。1930年，两校合并，名为“齐鲁中学”。她的出现，在中国大地上开创了两个之最：最早男女同校的教会学校，最早的教会学校华人校长。1952年11月，学校改为公立，命名为山东省济南第五中学，沿用至今。现有教职工231人，48个教学班，在校生3000余人学校占地42162平方米，7476平方米的塑胶运动场。专职教师168人，其中高级教师50人，中级教师71人。

学校投入1000余万元建成了综合体育馆，投入300余万元充实更新了各项教学设施和现代教育技术装备，绿化、美化、优化了校园环境，使学校做到了四季有绿，三季有花。环视校园，可见碧海、蓝天、草原，步入教室，感到高雅、整洁、有序，广场上大幅的彩色世界地图，使师生时刻感受到改革开放的气息和自己肩负的重任。学校建筑面积已达到18000多平方米，生均校舍使用面积达3.22平方米，生均活动场地达4.7平方米，理化生实验室、仪器室、语音室、微机室及多媒体教室等30余个，图书馆、阅览室、电子备课室、音乐教室、史地教室、舞蹈教室、劳技教室、科技活动室、阶梯教室、德育室、卫生室等一应俱全，校藏书量5万多册，电子图书2万册，各类报刊杂志160余种，计算机280台。在完善学校各项基础设施建设的同时，济南五中率先引进ISO9000国际质量管理认证体系，在学校教育管理思想和管理模式两个方面取得了新的突破，建立起一套适合学校自身特点的、监控教育管理全过程的、为学生终身学习和发展提供优质服务的学校管理体系。济南五中这所百年老校，正朝着教育现代化的目标大步迈进。

一、深化改革，引领百年老校打造优质教育品牌

济南五中历史悠久，文化底蕴深厚，“勤、朴、诚、毅”的四字校训沿用至今。办学条件标准、学校管理规范、学生素质优良，一直是社会对五中多年办学水平的总体评价。新时期、新阶段，如何继承并发扬五中的优良传统，赋予新的时代内涵，一直是五中人长期为之努力的方向。为此，学校重修了校史陈列馆，让师生了解老舍夫人胡洁青女士在校任教，以及著名书法家欧阳中石、全国政协副主席何鲁丽、国徽设计者钟灵先生等著名校友的事迹，帮助学生树立“身在五中，我以五中为荣；走出五中，五中以我为荣”的豪情，激励师生以诚信的品德，顽强的毅力，朴实的作风，努力工作，勤奋学习。学校的思想教育有了厚重的根基，教师的职业道德建设和公民道德建设实施纲要的学习收到了实效。

齐鲁中学时期“勤、朴、诚、毅”的老校训一直沿用至今，并赋予了它新的内涵。在评价老师工作的“德、能、勤、绩”四方面中，“德”代表思想品质；“能”代表工作水平；“绩”是工作取得的成果，而以上三个方面，都要以“勤”为基础，只有辛勤工作，无私奉献，才能在“德、能、绩”上取得进步。朴素、朴实是中华民族的优秀传统，特别是在当今出现一些物质生活奢侈，精神生活空虚的现象时，更应在师生中大力提倡朴素、充实的生活传统。诚信，对于人是立世之基，对于学校是立教之本，是公民道德建设纲要的重要内容，校园内要拒绝虚假与浮夸，教师在学生面前要以诚立样，学生之间要以诚相待，教师之间要以诚相处。“毅”是毅力，有恒心和责任感，教师职业是一项繁重工作，脑力劳动。大家都知道，作学生工作稍一松懈，学生方面就会出现“真空”，教师工作需要有恒心，有责任感。初中三年，学生面临中考，心理压力极大，这是一个无法回避的现象，学校在做工作时，从“毅”字入手，让学生理解要想榜上有名，就要脚下有路，只有沿着这条路坚持走完的人，才会取得最后的胜利。

学校在继承传统的同时，又在探索新的发展。新课程改革的实施，提高了对教师的要求。现学校有多名教师正在进行研究生课程的学习，学校利用寒暑假分别对领导班子、班主任、青年教师进行集中培训，请北京的教育专家程鸿勋、许岫茹和著名的心理学家徐胜三教授来校作报告。分批组织教师到广州、上海、江苏和省内知名学校学习先进经验，提高教师的理论水平，为适应新课改的要求，尽快完成教师自身角色的转换，学校重点落实了思想上的几个转变：

1、由管理型转为服务型

2、由权威型转为伙伴型

3、由传授型转为引导型

4、由继承型转为学习型

二、以ISO9000认证为载体，加强教育教学管理

学校加强管理，首先从领导班子入手，树立“管理就是服务，服务是最好的管理”的思想，要求领导班子熟悉本部门的业务，工作中的问题及时处理，绝不能出现“等、拖、推”的现象。领导班子成员严格

执行“一二三四五”方针，即一树：树立新的教育观念和思想；二严：严谨治校，严于律己；三深：深入学习党和国家的方针政策，深入学习教育教学理论，深入教育教学第一线；四实：坚实的基础理论，扎实的工作作风，求实的教育改革，务实的学校管理；五心：对事业忠心，对业务精心，对工作实心，对同志诚心，对学生有爱心。干部不断提高自身素质，切实用自己的模范行为和人格魅力带动和影响全体教职工。面向全体教师，既严格按照学校规定管理，又不失人性化的关怀和教育。向教师明确提出了要发扬四种精神，即：高尚的敬业精神，艰苦的创业精神，无私的奉献精神，主动创新精神。

在管理学生的过程中要充分体现学生的主体地位，坚持导行和明理相结合，使学生悟理懂理，要以理服人，以理育人，让学生知其然更知其所以然。在日常工作中，注重培养学生自我管理的能力，特别是学生干部的管理能力，充分调动他们的积极性，着眼于学生的终身发展，从根本上使学生拥有自我管理、自我约束的能力。

三、以教科研为先导，引导教师走专业化成长道路

学校领导一贯非常重视教育科研工作，坚持把教育科研作为提高教育教学质量、促进学校发展的立足之本，常抓不懈，务求实效。学校营造了良好的教育科研氛围和学术空气，通过组织教师听专家报告、收看录像、集体理论学习等，引导教师不断更新观念，同时鼓励教师进行教育创新，教学上给教师充分的自由度，指导教师进行教学实验研究。

学校引导、鼓励教师们进行课题研究。目前我校正在进行研究的国家级、省市级、区级课题八项，承担了国家级的课题三项，省级课题两项，老师自行探索研究的课题有四项，要求教师根据所教学科和任教班级学生的特点，设立研究课题，制定科学的教学思路，并将课题的研究转化为教学思路及方法，运用到课堂教学中。

经过几年的探索、培训，五中广大教师逐步形成了自主学习、潜心教学、研究课改实验的良好风尚，一大批中青年教师脱颖而出，研究新课标、新方法、新理念的汇报课、优质课、观摩课层出不穷。近年来，五中有2人在全国课堂教学大赛中获一等奖，有12人在省课堂教学比赛中获一、二等奖，有多人获市课堂教学比赛一等奖，孙敏老师的分组学导示范课被人民教育出版社录制后向全国发行。

四、贯彻素质教育方针，学生素质优良化

学校重视体育教学，开展了大量群体性益智健身型体育活动，乒乓球和游泳连续多年获得济南市第一名、济南市中学生田径比赛和篮球比赛第一名，2002年获得省传统体育项目学校田径比赛第四名，2001年获省学校杯田径比赛第四名，2002年获中日友好城市中学生乒乓球比赛优胜奖和省学校杯田径比赛女子团体第二名、团体总分第四名，2001年、2002年省航海模航空模比赛第一名。近两年向三所省重点高中输送数十名体育人才，被命名为省体育传统项目学校，获得全国群众体育先进单位、省体育传统项目先进单位、省航海、航空模型示范校和市振兴济南体育特殊贡献等奖项。

学校坚持“普及与提高并重”的原则，按时开全开足音乐和美术课，每年组织元旦联欢会和庆国庆合唱比赛。学校音美人才辈出，学校合唱队已连续两届获得市中学生合唱节一等奖，获济南市建国五十周年文艺汇演先进单位，舞蹈队连续三次在区舞蹈比赛中获一等奖。美术教师邹牟南创立了“绘画速成教学法”，使我校近几年有近60人次在国际和国家级美术比赛中获奖。学校还利用本校教师特长，周五下午课外活动时间开设了朗诵、舞蹈、合唱、史地、生物、体育、英语、美术、书法等兴趣小组。每年定期举行小型书法比赛、卡拉OK比赛、合唱比赛、朗诵比赛、演讲比赛、手抄报比赛等系列活动，调动了学生的热情，丰富了校园生活，收到良好的效果。

济南五中曾组织学生代表山东省参加了全国十四所学校参与的中央电视台《智取博士山》节目，获得了两项大奖，并为此获得了在日本举行的“亚洲环境保护与教育大会”参会名额。中央电视台还决定将我校学生“保护母亲河”研究课题录制后，作为我国参加本次会议的宣传片。

五中人百余年耕耘，硕果累累。学校曾连续十次获得省精神文明单位、全国群众体育先进单位、市精神文明先进单位、市绿色学校、首批市级规范化和省级规范化学校，历年中考成绩名列全市前茅。新时代呼唤新的教育，五中人立志、勤奋、严谨、踏实，呕心沥血，兢兢业业，正稳步跨入山东省乃至全国名校的行列。

第二篇：织金县第五中学

织金县第五中学

简报

（2013）第 97期

织金县第五中学教科室2013年9月19日

织金五中开展普通话宣传活动

我校在9月11-17日，大力开展普通话宣传活动。通过悬挂宣传标语、旗下讲话、出黑板报等活动的开展，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平，由于我校全体师生非常重视该项活动，使该次活动圆满结束。当然，虽然活动已经结束，但我校依然把推普活动作为一个长期的主要工作来抓。

第三篇：伊宁市第五中学2009

伊宁市第五中学2009—2010学年第二学期教务处工作计划

为了全面贯彻教育方针，为了深入贯彻伊宁市2010年教育工作会议精神，为了加强教育教学管理，建立科学规范的教学常规，保证教育教学质量稳步提高，有序、高效地完成民汉合校平稳过渡工作，结合本校实际，制定计划如下：

1、遵照国家及自治区课程设置计划开设课程，开齐开足课程，按照课程确定教师的课时，保证民汉教师工作量一致，教学进度一致。（教务处组织实施）

2、贯彻五统一原则，实行民汉教学管理统一、班级管理统一，民汉教师按照年级学科组统一办公，民汉教师互帮互学，互查互评。教学工作统一要求、统一检查、统一考核，实现民汉教育和谐发展的目标。（教务处组织实施）

3、规范“学校一日常规”，统一作息时间。开设九节课，每节课40分钟，按照“升国旗（每周一）—早自习—第一、二、三节课—课间操—大课间—第四、五节课—午休—第六、七、八节课—自习课—放学”的顺序，合理安排好教师、学生在校一天的工作和学习，规范教学秩序。（教务处组织实施）

4、根据本校实际制定、修改和完善教学常规管理的规章制度。具体包括备课制度、上课制度、作业布置与批改制度、课外活动和辅导制度、听课评课制度、教学常规检查制度、学习和培训制度、教研活动组织和管理制度、教师考核和奖惩制度、教师请假制度、课题研究和管理制度、学生学习常规管理要求等。（教务处、教科室组织实施）

5、为了提高民语教师的汉语水平，为了加快青年教师的成长，提高教师队伍的整体素质，确定民汉教师一帮一结对子名单、青年教师师徒结对子名单，签订责任合同，确定培养目标，制定民汉教师一帮一结对子及“青蓝工程”师徒双方的考核措施；（教务处、教科室组织实施）

6、加大教育教学检查力度。学校成立教学工作检查小组，由学校领导和教研组长、备课组长组成，确定责任人，制定检查方案，采取定期和不定期、普查和抽查相结合的方式，对教师的备课、上课、作业批改、听课评课、辅导学生、教研活动等工作进行检查，听课采用推门课的形式，保证每学期听完所用教师的课，定期检查每月一次，实行一查一通报，一查一整改。（教务处组织实施）

7、组织实施全校各学科观摩研讨课，要求每学科民汉各推选一人参与此活动，每周安排一个教研组，将作为常规活动长期进行。（教研室组织实施）

8、每位教师认真分析上学期期末成绩，与全市城市学校平均分进行比较，分析原因制定出原有基础上提高教学质量计划，确定培优补弱计划。（教务处组织实施）

9、为了及时了解九教师教学及学生学习情况，教务处将组织质量抽测，由教务处统一组织命题、考试、阅卷、成绩统计与试卷分析。

10、加大对中考的研究和指导力度。九年级民汉教学班加强交流，在教学进度和中考复习方法上力求一致，民汉统一研读中考考试说明，根据本校学生实际确定中考教学策略。（教务处、九年级教师组织实施）

11、本学期将开展“大课间”活动，体育、音乐教师根据学生和地域特点设计大课间活动内容，落实教育部要求，丰富学生课余生活。（体育、音乐教师组织实施）

二0一0年二月十四日

第四篇：沙河市第五中学2010

沙河市第五中学2010-2011学年第二学期德育工作计划

一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《沙河市教育局2011年工作安排》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，沙河市第五中学2010-2011学年第二学期德育工作计划。力争使德育工作形成我校特色。

二、本学期重点工作：

（一）、抓好队伍建设，努力提高班主任驾驭班级工作能力

1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、建立多层育人体系（1）组织全体教师继续深入学习《教师职业道德规范》，做到爱岗敬业，乐于奉献。努力提高个人素养，加快专业化成长。组织教师学习《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，提高教职工安全意识.法律意识和处理应急事件的能力。（2）突出抓好班主任队伍建设，继续利用好每周一次班主任工作例会这一平台，加强德育岗位培训和班主任工作能力培训，提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。二.强化基础常规教育，促进行为习惯养成⑴、组织学生认真学习《沙河市第五中学学生管理常规》和《沙河市第五中学班级量化细则》，并认真执行、落实。抓好文明礼仪、认真学习、良好生活、遵章守纪等良好习惯的培养。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为表现，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。⑵、深化感恩教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题。发挥黑板报、宣传橱窗等阵地，对学生进行感恩教育、行为规范的养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。通过丰富多彩的德育活动，提高德育实效，工作计划《沙河市第五中学2010-2011学年第二学期德育工作计划》。三.优化育人环境⑴、加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用班级黑板报，校宣传栏，结合节假日、重大事件，进行主题思想教育。要充分利用一切可以利用的条件如走廊、墙壁等公共场所，通过张贴、悬挂标语、特别是学生自己的绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化氛围。⑵、班级环境要做到美化、教育化，继续开展的“班级文化”评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义，彰显班级个性培养学生集体荣誉感及积极参与精神。

三、各年级重点工作；初一年级

1、狠抓初一学生”行为习惯和学习习惯”的养成教育.2、建立健全团队、学生会等组织，积极开展德育活动。

3、加强宿舍管理，培养学生热爱劳动、讲究卫生、爱护公物的意识。

4、加强班干部队伍建设，加强集体主义教育。初二年级

1、继续学习、深入了解学校的各项规章制度。加大落实和督察的力度.2、进行校规校纪教育、法制教育，加大班风建设。

3、努力抓好学风建设,减少学生两极分化,。

4、强化爱护公物的意识。

5、积极开展课外阳光活动，增强班级凝聚力。初三年级

1、积极关注学生心理健康教育，关注学生的心理状态，确保学生以健康的心理面对初三紧张的学习生活。2、强化四个教育:理想教育、抗挫折教育、感恩教育、爱护公物的教育。

3、通过适当活动让学生展示自己、激励自己。具体工作安排：二月份收心教育

1、制定学期德育工作计划

2、学生寒假作业小结

3、召开班主任会议，布置开学各项工作

4、完善《班级量化细则》三月份文明教育

1、“学雷锋、见行动”系列活动

2、“植树节”绿化校园系列活动

3、学生仪容仪表检查

4、建立学困生档案

5、“文明礼仪伴我行”主题班会四月份革命传统教育

1、清明节扫墓，革命传统教育活动

2、“弘扬、培育民族精神”系列活动

3、班级文明之星评选活动

4、班主任工作交流会

5、绘画比赛

6、“弘扬民族精神 争做文明学生”主题班会五月份理想教育

1、“

五、四”纪念活动及理想教育

2、“红五月”诗歌朗诵会

3、文明宿舍评比

4、家长会

5、书法比赛

6、“放飞梦想”主题班会六月份法制教育

1、法制教育系列活动

2、学生逃生应急演练

3、学困生帮教交流

4、“遵规守纪”主题班会

5、“安全伴我行”手抄报比赛

6、布置学生暑期社会实践活动

第五篇：乱收费驻马店市第五中学

驻马店市第五中学

关于开展2013年乱收费专项治理工作的自查报告

遵照驿纠办【2013】1号文件精神，我校成立了收费专项治理工作领导小组，对我校收费工作做了深入细致的自查，现报告如下：

一、加强管理提高认识。接到通知后，我校高度重视迅速成立了以谢黎明校长为组长，班子成员为成员的自查领导小组，认真组织本单位领导班子成员，财务人员和有关教职工学习领会国家和省、市的教育收费管理政策，明确有关规定和要求，切实提高自觉抵制教育乱收费行为的敏锐性，全面规范教育收费行为。

二、严格落实工作责任。坚持“谁主管，谁负责”的原则，认真落实纠风工作责任制，把“一把手负总责，分管领导各负其责”一级一级落到实处，层层明确责任，加强领导，加大治理教育乱收费工作力度，采取切实有效的措施，强化内部监控，坚决杜绝一切乱收费行为。

具体措施为：政教处监督检查班主任有无乱收费、搭车收费、乱补课、乱推销资料等；教导处负责任课教师的监督检查，任课教师有无乱补课、乱推销资料、是否参与社会上的补习班等；后勤处对学校各项收费作全面检查，确保学校各项收费合理、合规、合法，严格规范代收费，做到即时收取，据实结算，结余不挪用，退还学生。公用经费，支出合理合法。

经自查，我校各项收费一律是按照上级文件执行的，不存在乱收、违规收费情况。无有偿补课、乱发教辅材料等现象。

三、坚持收费公示制度。我校设有公示栏，将收费项目、收费依据、数目等向家长、学生公示，及时做好宣传工作，扩大社会对教育收费政策的了解，自觉接受广大群众的监督。

驻马店市第五中学 2013年5月8日