丁西小学2010年学校工作计划

第一篇：丁西小学2010年学校工作计划

丁西小学2010年学校工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意的学校这一宗旨，坚持规范办学，实施素质教育，坚持课堂改革，打造活力课堂，坚持特色建设，突破发展瓶颈，用精细的管理，不断提升我校的教育教学水平，为我镇教育全面、协调、可持续发展作出更大的贡献。

二、主要工作和措施

1、加强教师队伍建设，激发教师群体活力，为学校可持续发展积聚内在动力。

教师是学校发展重要因素之一，学校缺少了年轻的教师，缺少了有责任心的教师，学校也就不成为学校，也就无发展前途可言。我校作为农村定点小学，老同志较多，部分中年教师敬业精神不强，整天忙于家庭琐事，这些现象已成为我校发展的瓶颈，扼制了学校的发展。为此，加强教师队伍建设刻不容缓。一是必须加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；二是通过以情留人、以情感人、待遇留人等促进教师爱校、爱岗位；三是加大考核力度，根据教育局和中心初中的绩效考核方案，结合我校实际情况进行考核，极大调动教职员工的工作积极性与主动性；四是积极拓展培训平台，为教师专业成长做好服务工作。

2、加大课程改革力度，打造优质高效课堂，以高质量作为学校发展的重要支柱。

每一位老师在对已经使用的活动单导学模式课堂要有更为深刻-1-的认识，在教学中，忌把活动单导学模式当作一种摆设，必须把使用活动单导学作为教学必不可少的手段，要精心设计和导好每一个活动，每一个活动衔接自然。在活动中，要充分引导学生自主去学习，激发学生自主求知的欲望，引导学生积极发言，大胆交流，学会倾听，学会合作。对待活动单中的自我反馈环节，要认真评价，要求中肯而实用，避免哗众取宠；在整个教学中，教师要适时引导，要让学生冲上一线，杜绝包办教学，避免进入传统的传道授业的教学模式，要把思考的时间和空间留给学生，充分让学生能够用心去感悟。总之，活动单课堂导学模式必须从形似很快过渡到神似，这一模式本年度要在全年级进行推广，行政领导蹲班指导，带头上此研究课，人人上过关课，切实提高教师专业水平、课堂效率和教学质量。

全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。做到平时多阅读教育报刊杂志，多写教学反思，多写学习心得，撰写教育教学论文，并积极报送教育主管部门参评或向杂志社投稿，学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。本年度，每一位老师必须要有一篇论文在市级以上发表或获奖，一篇论文在省级以上发表或获奖。根据中心初中要求并结合学校实际，上述规定将作为年终考核、评先评优依据之一。

3、创新常规管理工作，建设品味高雅校园，以精细的管理手段再塑学校新形象。

学校常规情况关系学校形象，关系管理者的工作态度，只有秉承

认真做事能做好每一件事，用心做事能把每一件事做得更好的理念，才能把常规工作做得更好。本年度常规管理目标，校园环境必须时刻做到净化、亮化、香化，校园品味高雅，在中心初中和教育局常规抽查评比中务必位列全镇全市前列，做到每一处都出彩。学校每一位领导干部要有充分的认识，不断提高管理能力；切实加强对班主任和各功能室负责人的培训，进一步明确各自职责，充分利用每一次集体会议进行点评，加强考核，使我校常规管理工作进入有序状态，最终目的达到常规管理自动化，用精致管理打造精致的校园。

4、加强学生行为指导，营造和谐人文校园，以良好的习惯为学生终身发展奠基。

学生行为习惯的养成是学校培育全人的一个重要方面，任重而道远。我校地处农村，孩子基本与祖辈生活，乡村种田人的一些陋习多多少少影响着孩子们，这成为我们在教育中的必须重视的问题。因此，我们在平时的教育中一是要充分利用晨周会、主题班队会加强引导，不断提高学生的明辨好与差的能力，用强劲的宣传手段，使良好的行为标准深入每一位学生心中；二是对学生行为加强培训，及时纠正不良行为；三是加强监督，每一个班级要设立行为监督员，奖优罚劣，用强硬的手段促使学生养成良好的行为习惯，最终让良好的行为习惯成为学生的自觉行为，营造和谐、人文校园，努力使良好的习惯根植学生心中。

5、强化师生安全教育，打造和谐平安校园，用高度责任心为师生安全保驾护航。

安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，充分利用橱窗、黑板报、广播台、听讲座、观看图片等形式进行宣传，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大对食堂的管理力度，确保师生饮食安全，值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。

6、加强校安工程建设，建设设施合格学校，用一流的标准推进区域教育现代化。

校安工程关系师生生命安全，关系学校形象。2010年我校将紧紧依靠教育局、中心初中开展该项工作，积极配合上级部门对校舍展开统计、检查，以高度负责的态度对待该工程。本年度，我校校安工程拟拆除4栋不符合要求的平房，新建2栋楼房。在建设设施合格学校过程中，将积极配合上级部门做好学校的规划工作、协调工作，以高标准完成校安工程建设中的服务工作，为推动我镇教育现代化作出

应有的贡献。

7、开展特色学校建设，运用特色功能育人，以第二课堂助推教育工作创新局面。

建设特色是学校的出路，是打造西小教育的有效手段。我校在科技教育和综合治理方面做出不少成绩，多次受到上级领导的肯定。为了使特色更特，在新的一年中，全体教职员工要解放思想，开动脑筋创新工作，保持昂扬的工作状态，力争取得更大更多的成绩；同时，在体艺方面要加强特色建设，尤其在市运动会的B类项目上要多做文章，双摇跳绳我校有一定的基础，三、五、六年级部分学生基础不错，要加强训练，并逐渐普及至全校，力争在2010年的市运动会上有更好的表现；另外拟成立男子和女子乒乓球队，做好家长的思想工作，争取得到家长的支持，努力让学生拜师学艺成为家长的自觉追求，从而光大我校的乒乓球事业，以第二课堂助推学校工作再创新局面。

8、强化后勤服务工作，健全后勤保障体系，以高标准服务于学校教育教学工作。

切实加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建全学校资产数据库。继续严格执行“一费制”

收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

三、2010年工作部署：

二月份：各班充分利用元旦、春节召开文明礼仪主题班队会；开展写字比赛，组建运动队；

三月份：举行交通安全知识讲座、观看交通安全图片、出一期安全专栏、进行交通安全知识竞赛，进行计算比赛，开展读书竞赛活动；

四月份：整合校园资源开展植树活动、开展扫墓活动、举行法制知识讲座、开展经典故事演讲比赛，开展活动单导学模式课堂教学比赛，组织教师参加市级教学比武；

五月份：举行广播操比赛、跑操比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛，开展消防演练；

六月份：庆祝六一儿童节文艺演出、准备一文艺节目参加市校园艺术节、举行队员宣誓活动、九月份：召开庆祝教师节茶话会、开展计算比赛、写字比赛、开展校级教学比武活动；

十月份：开展重阳节慰问活动、举行交通安全知识讲座、开展逃生演练、举行庆国庆活动；

十一月份：开展体育节系列活动；

十二月份：开展冬季防火工作、开展读书活动（演讲、征文、朗诵）、开展法制宣传日宣传教育活动；

第二篇：西良小学学校工作计划

西良小学学校工作计划

2003—2004学年第二学期

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，根据市局提出的“求真务实，加强学习，奋发有为，追求效益，提升水平”的工作要求，加大“三个工程”力度，进一步弘扬“内强素质，外塑形象，敬业奉献，争创一流”的龙海教育精神，以“端正方向，从严治校，主攻课堂，落实常规”为目标，树立“安全第一”的思想，全面实施素质教育，加大学生思想品德教育及教改教研力度，切实提高教育教学水平，办人民满意的学校。

二、工作要点：

1、做好组织入学工作，提前备好一周功课，上好第一节课。

2、整顿学校“三风一容”，“守则”、“行为规范”及安全工作再教育。

3、加强小学教育教学常规管理，认真学习贯彻常规工作的有关文件精神，实行学校常规管理层层责任制，努力提高学校的办学效益和办学质量。

4、加强教改教研力度，做好新一年级任课教师的岗前培训工作，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益，坚持每周一次教研活动，不断提高教学水平。

5、创办“特色学校”，提高学生综合素质，学校要狠抓学生写字及晨讲水平，语文、数学、美术、乒乓球等各类兴趣小组要全面开展，常抓不懈。关爱学困生，调动学困生学习积极性。

6、加强师德师风建设，树立“教书育人”的思想，以人为本，鼓励教师参加各类培训活动和在职进修，开展青年教师教学比好，争创“五星级”教师，努力提高教师队伍的整体素质。

7、加强师生的“安全工作”教育，思想品德教育，爱护公物教育。

8、开足开满各门功课，使学生德、智、体等方面都得到全面发展。

9、加强坐班制度的管理，坚持签到制度。

三、逐月工作安排： 二月份：

1、期初组织入学工作。

2、整顿学校“三风一容”，“守则”、“行为规范”及安全工作再教育。

3、备好课，上好第一节课，行政领导听好第一课。

4、制定新学期有关计划及学校教学常规学习整顿方案。

5、实验年段老师培训。

6、各类兴趣小组开始活动，参加中心校小学生作文决赛。

7、校性教研及参加中心校教研活动。三月份：

1、参加市小学生作文竞赛。

2、语文科课堂教学比武。

3、校性教研及中心校教研活动。

4、学校教学常规检查。四月份：

1、市语文科课堂教学观摩研讨活动。

2、中心校小学生乒乓球赛。

3、参加中心校小学生写字、美术竞赛。

4、学校常规检查。

5、校性教研，中心校教研活动。五月份：

1、参加奥林匹克数学竞赛。

2、学校教学常规检查。

3、校性教研，中心校教研活动。六月份；

1、“六一”校性歌咏比赛。

2、学校管理工作检查评估。

3、组织年段过关考试及教学质量评估。

4、小学毕业考试。

5、教学资料归档。

6、学年工作总结。

西良小学

2004年2月

第三篇：西坡小学学校工作计划

西坡小学学校工作计划

2012—2013学第二学期

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”、《规划纲要》重要思想为指导，按照党的十七大会议精神，坚持以科学发展观统领教育工作，深入推进素质教育。坚持依法治校，处理好改革、发展、稳定的关系，促进学校各校工作规范、健康、可持续发展。全面提高教育质量，努力创办“内涵深厚、发展健康、全面优质，特色鲜明、人民满意”的教育。

二、工作思路：

（一）建立现代教育管理体制

依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次和结构，使学校组织优化为一个结构合理、组织有效、信息畅通、协调高效、运作有序的整体。修订完善学校各项规章制度，根据新的形势要求，调整重建各种奖惩机制，努力做到奖惩分明，能有效调动教师工作积极性。

（二）强化教师队伍建设

逐步使我校教师队伍具有高尚师德和良好的心理素质，具有现代教育思想和理念，有较高的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性地从事教育教学工作，并不断完善、发展自我。

首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训（特别是课程改革的通识培训）、专家讲座、对外交流等方式，促使教师转变教育观念。其次要树立现代学生观、现代质量观、现代人才观和现代教学观，为创办现代学校与教育打好基础。

（三）德育工作

进一步加强和改进学生思想道德教育，高度重视未成年人思想道德建设，努力构建学校、家庭、社会横向沟通的学校德育工作体系。

第四篇：丁庄学校工作计划.2011

学校工作计划

回顾上一年教学、教育工作,总体看我校工作是上升的趋势，在全校师生的共同努力下，我校考试成绩在全镇前列。特别是班主任教师功不可没，学科教师大力协作。教学成绩突出。也为学校争得了荣誉。我想成绩的取得不是一朝一夕，而是教师把功夫用在平时，学生学习知识是循序渐进。学生的成绩凝聚教师的辛勤汗水。其他教师工作也干了很多。使了很大劲，但是教学成绩不突出，有主观原因，也有客观原因。但还是多从主观上找原因，这样有利于进步。这就要求我们不断总结经验、教训。

我校取得了一定的成绩，但也存在很多问题，主要表现在以下几个方面：

一是教师工作积极性、工作热情、责任心还不足，表现在平时对学生要求不严格，下课不时听到骂人的声音，教学区学生随便扔东西，早晨第一节打扫得很干净，保持不到第二节，特别是有风的天气碎纸片满天飞，学生良好的卫生习惯没有养成，这样直接影响学生一天的学习质量，我们都知道，良好的环境能高陶冶师生的情操，使师生在一天的工作学习中心情舒畅。

二是教学，在课堂教学中，由于教师备课不充分，课堂上出现“夹生饭”，日积月累，久而久之，学生的成绩很快下滑，最后学困生越来越多，直接影响全班教学成绩。为把我校工作落到实处，完成教育教学任务，制定我校工作计划如下：

一是学生安全工作工作放到第一位，学校与老师签订责任状，教师要做到天天讲，时时讲。确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。安全工作直接由校长吕庆祝直接负责。

二、学校环境卫生，我校环境卫生有了质的变化，消灭了卫生死角，班主任教师也能天天检查本班卫生区。校内卫生有了明显变化。我们还要保持下去。另外，班内卫生也要搞好，桌椅板凳、房顶、地面、窗户等要保持卫生清洁，进入疾病多发的秋季，学生个人卫生要搞好，教师要勤说，要求学生勤洗澡，勤洗手、洗脸。学校卫生由校领导刘振涛负责。

三、教育教学管理，为了加强教育教学管理，首先建立、健全管理制度，制度要确合实际，不能流于形式。

1充分利用好班级管理档案，教师要认真管理，有效管理，留有第一手文字材料。2建立家校联系卡，教师要注意观察学生多和学生接触多了解学生，的家庭情况，发现问题及时和家长联系，有的放矢的做好学生工作。

3充分利用好素质教育发展手册，全方位、科学评价，不能流于形式，注意平时积累，不能以学生考试成绩作为评价的唯一标准。

4班班坚持填写班工作日志，要求教师按时填写，也可指定班长填写，教师定期检查。教师的工作必须留有书面记录，这样对我们的工作有一定的好处，出现问题有据可查，不至于给我们的工作造成措手不及。

5升旗，坚持每周一的升旗制度，各班选出升旗手，要有事迹，有国旗下讲话，下周开始升旗，从六一班开始，有国旗下讲话。

5、6年级可以是学生，其他年级老师讲，升旗手事迹、国旗下讲话教侯彩霞老师存档。升旗由校领导刘振涛主持。

四、教师队伍建设

培养青年教师早日成才。青年教师是教育的未来，虽然我校青年教师不多，学校领导还是特别重视。首先建立青年教师教研领导小组，由xxx老师任组长，组织教师开展教研活动，低起点严要求，从平时的听课、评课、备课入手，开展互听互评，树立标杆，从中摸索出适合我校实际的教学新路子。开展传帮带活动，与老教师结对子，实行“一帮一，一对红”活动。

五、教学教研活动

1.开学初，我校教学步入正轨，学生作业要求规范，清楚，工整，整洁，教师要有鼓励性的批语。语文可以是一课一作业，数学一天一作业，要求教师当天批改完成，作文要根据教学进度，一单元一作文，要有眉批和总批，批改要及时，有鼓励性的语言。

2.备课，要求超周备课，写出详细教案。每次教育组检查教案有个别老师教案内容不全，要按教案纸上的内容填写全面，最重要的一点是要有使用价值，切合学生实际，不能劳民伤财，写完后连看也不看，放到一边给领导检查用。这样的教案我们宁可不写。

3.讲课，根据我校实际情况，提以下要求，讲课要结合学生的实际接受能力，学生不能接受的，可以降低难度。注意学困生的学习，要求学一得一，课下要认真辅导，起码课本上的知识要学会。

4、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。

5.制定好学科教学计划，班工作计划，班队计划等。

6.建立教研组，分低中高年级，外语，科学等学科。低年级教研组长由比较年轻的教师孙永娟担任，中年级教研组长由刘晓娟老师担任，高年级教研组长由侯彩霞老师担任，英语教研组由高雪辉老师担任。写出教研计划，并按计划开展活动。

7、学生作业、教师教案、班级管理档案等有形的东西，学校定期检查，并留有详细记录，也作为评价教师工作的一项标准。近几天学校准备进行检查。希望大家做好准备。

8、建立奖惩制度，奖罚分明，解决教师干好干累都一样的问题，干好的重奖，记得到荣誉，也得到实惠，名利双丰收。学校还实行月考，奖励班级前三名同学，发奖状、奖品。期中期末也是如此。学校奖励镇统考进优学科老师，奖金比上次的要多，实行重奖，各村也支持这项活动。奖金由学校和各村提供，这充分体现村民对教育的支持。教学成绩是学校的生命，也是老百姓对我们的希望。因此我们一定下的力气，把教学成绩搞上去。

六、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

总之，学校工作是我们大家的工作，取得的成绩也是大家的功劳。希望各位老师爱校如家，大家齐抓并管。

丁庄小学

2011.9

第五篇：凤西小学学校教导处工作计划

2016年秋期凤仪乡凤西小学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作目标及具体措施

（一）常规管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师

业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。6.按照学籍管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。

（二）教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合《学生十个好习惯》的工作要求，利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3.开展好系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4.开展好经典诵读系列活动。结合上级各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“二课二操”活动，确保学

生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，巩固率100%。8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校园”。健全学生健康档案。

9.积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争达到人人有特长。首先要求各任课教师要善于发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保”，即保证时间、保证人员、保证器材。使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，善于发现他们的闪光点，抓住契机，培养兴趣特长。11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

（三）教研工作

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。

教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。利用现有的县级课题，增强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。4.细化个人课题过程管理。课题组每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式；三是课题组建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效。

5、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（要求本期集体备课不少于8次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节。6.以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推乡、县级名师；二是继续开展“新老帮扶”结对活动。有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。

三、工作安排：

二月份：

1、拟订教育教学工作计划，并组织教师学习；

2、做好开学初的各项工作，报到、注册、学生转入转出学籍核实；

3、制订好教研工作计划。

4、开学常规工作认真检查。

十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、有序、按计划开展教学教研活动。

3、常规检查。

十一月份：

1、开展各类教师培训、教研活动及学生活动。

2、期中检测并进行质量分析。

3、对辖区内各村小进行常规督查。

十二月份：

1、组织开展校园艺术节活动。

2、学习质量专项调研

3、各学科教师制定学科复习计划。

一月份：

1、检查各种记录。（社团活动记录、教研记录等）

2、综合学科抽测。

3、组织期末考试。

4、教学工作总结。

第一周（2.13-2.17）报到、注册，完成学科计划 中心学校教导处 陶华彬 唐兴权白世君 余家琴

第二周（2.20-2.24）1.召开教学质量分析议.2.全县四年级语文教材教法培训。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第三周（2.27-3.03）1.全乡第一次常规督查。2.全县四年级数学教材教法培训。3.第一轮艺体常规检查。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第四周（3.06-3.10）1.全乡1-3年级语文教材教法培训。2.音乐、美术教师基本功大赛。3.全乡小学田径运动员选拔赛。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第五周（3.13-3.17）全乡5-6年级语文教材教法培训。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第六周（3.20-3.24）1.全乡1-3年级数学教材教法培训。2.全乡班主任工作经验交流活动。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第七周（3.27-3.31）1.全乡5-6年级数学教材教法培训。2.体育教师赛课比赛。中心学校教导处 周元贵 唐兴权 白世君 兰 莉

第八周（4.05-4.07）近两年新分教师座谈会 中心学校教导处 周元贵 熊朝勇

第九周（4.10-4.14）1.小学语文阅读教学研讨会2.第二轮艺体常规检查。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十周（4.17-4.21）1.小学数学应用题教学研讨会。2.组织全乡小学半期质量检测。3.第一届师生书画展。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十一周（4.24-4.28）1.分片区召开质量分析会议。2.组织全乡音体美现场检测。3.全乡师生艺术节。中心学校教导处 周元贵 唐兴权 白世君 兰 莉

第十二周（5.02-5.05）1.组织全乡科学、英语现场检测。2.组织初三实验操作考试和初三体育考试。中心学校教导处 周元贵 梁臣铸陶华彬 李增权

第十三周（5.08-5.12）三年级语文送教下乡活动 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十四周（5.15-5.19）1.三年级数学送教下乡活动。2.艺体现场检测。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十五周（5.22-5.27）1.一年级语文送教下乡活动。2.大课间展评活动。中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十六周（6.05-6.09）1.一年级数学送教下乡活动。2.组织全乡第二次常规督查。中心学校教导处 周元贵 兰 莉

第十七周（6.12-6.16）1.拟定期末复习计划。2.分年级学科期末复习研讨会。3.组织初三学生参加中考。中心学校教导处 周元贵 陶华彬

第十八周（6.19-6.23）1.组织期末复习教学跟踪。2.组织初三学生参加艺体专业考试。中心学校教导处 周元贵 梁臣铸

第十八周（6.26-6.30）组织期末考试 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

第十九周（7.01-7.06）组织期末阅卷 中心学校教导处 周元贵 兰 莉唐兴权 白世君

备注：此表是根据日历实际上课时间制定。校历安排若与此表不符，以此表为准。若遇特殊情况可微调。