西峡县城区第四小学简介1

第一篇：西峡县城区第四小学简介1

西峡县城区第四小学简介

西峡县城区第四小学创建于2007年，是西峡县委、县政府以‚构建和谐西峡，促进教育均衡发展‛为出发点的民心工程。学校占地面积38亩，一期工程建成教学楼3幢、办公楼1幢、标准化操场1个。学校办公区域、教学区域、活动区域规划合理，绿化到位。学校配备有标准化、现代化的多媒体教室和微机教室各2个，档案室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、电子备课室、美术作品展览室、书法作品展览室、心理咨询室、心理宣泄室、远程教育数据接收室、光盘播放室和配套专用的音乐教室、舞蹈教室、美术教室、写生教室以及体育、音乐器材室各1个。

学校自2007年9月开始投入使用，现有39个教学班，2954名学生，78名在职教师，其中高级职称4人，中级职称39人，省级骨干教师5人，市级骨干教师9人。

学校全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，坚持正确的办学方向和育人导向，全面实施素质教育，创新人才培养模式，努力提高教育教学质量。我校以‚创建一流学校‛为目标，确立‚创‘规范+特色’学校、建‘敬业+专长’教师、育‘优秀+特长’学生‛的办学理念，以‚厚德、明理、博学、笃行‛为校训，树立‚宽容、尽心、坦诚、大局‛的工作作风，形成‚团结求实、拼搏发展‛的校风，‚敬业爱生、垂范善导‛的教风，‚勤学善思、求知争先‛的学风。5年来，学校不断增加教育投入，强化教师队伍建设，创新德育工作模式，深化教育教学改革，擦亮教学品牌，规范办学行为，优化育人环境，努力促进教育均衡，推进学校内涵化、科学化发展。先后荣获‚河南省德育示范学校‛、‚南阳市文明学校‛等20多项荣誉称号，赢得了各级领导和社会各界的一致好评，树立良好的口碑，在西峡县教育界塑造着年轻有为、团结向上的‚四小形象‛。

伴随着教育改革的日益深化和逐步推进，学校本着‚求真务实，争创一流‛的崭新理念，抢抓机遇，迎难而上，开拓创新，朝着更高的办学目标和境界迈进。

第二篇：城区第四小学食品卫生安全工作自查报告

城区第四小学食品卫生安全工作自查报告

7月6日在学校领导的带领下，组织相关人员对学校食堂和校园师生服务部进行了食品卫生安全检查，今将检查结果做以如下汇报：

一、基本情况：

学校总人数为1600人，学生就餐人数为200人，教师就餐人数为50人，人业人员6人，健康证持证率100%。

二、学校食品卫生管理方面：

今后应加强开展食品卫生安全知识宣传教育，教育广大学生不吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

三、建筑设备设施与环境卫生方面：

1、加强储藏室的通风。

2、由于夏季天气炎热，应相对减少储藏的货物储存量，以免食物会因热变质。

3、应保持室内卫生，加强清洁，尤其是边角等地方。

4、由于用电多，气温高，平时应注意电线等安全隐患，做好防范措施。

针对以上情况，我们学校将从以下几方面改进学校食堂和师生服务部工作：

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。

3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐校园做出更大贡献。

新民市城区第四小学 2010年7月8日

第三篇：西峡县城区第四小学学校安全工作计划

西峡县城区第四小学学校安全工作计划

党和国家非常重视安全工作，关心青少年学生的安全健康成长。高度重视和切实抓好安全工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。李克强总理多次做出重要批示，要求重视加强学校治安保卫和预防犯罪工作，维护好校园的安全和稳定，切实保护学生的身心健康和生命安全。按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合我校的工作实际，制定本规划。

一、学校安全现状、形势及存在问题

各校、中心幼儿园安全工作基本上已经走上规范化、制度化轨道。认真贯彻国家、省、市的一系列政策法规，紧紧围绕《安全生产法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《食品卫生法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规组织开展工作；认真组织学校月安全工作分析会议；建立完善学校安全监管体系；对校园及周边有关学校安全的重点领域集中开展安全专项整治；加大事故责任查处力度等，确保了各校安全形势总体稳定，并逐步趋于好转。

但是各校安全形势依然不容乐观，校园内外还存在不少安全隐患。目前，学校安全主要存在以下问题：部分学校对安全工作仍然重视不够，工作不够扎实；有的受客观条件限制，整改工作难以完全到位，整改力度不够大，安全投入有待加大；有的安全基础比较薄弱，学校安全责任主体地位还不够突出；一些学生安全意识淡薄，自我保

护意识还不够强；部分家长缺乏安全教育知识，配合教育监督力度不

够，依赖性强，安全意识淡薄。

二、指导思想、基本方针与目标

㈠指导思想

以安全大于一切思想为指导，认真贯彻落实《安全生产法》、《教

育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法

规，坚持“安全第一、预防为主”的方针，实施“科技兴安”战略，建立学校安全工作长效管理机制，努力实现学校安全状况的根本好

转，有效遏制重、特大事故发生。

㈡基本方针

以创建“以人为本”充满人文关怀的学校安全文化为目标，坚持

不懈地抓好师生安全教育；不断提高对学校安全工作重要性的认识，落实学校安全工作责任制，强化“属地管理”和“谁分管、谁负责”、“谁审批、谁负责”原则，建立完善学校安全工作管理体系，强化学

校安全的常规基础工作，突出学校安全专项整治工作，持续深入开展

学校安全工作大检查，推进学校安全工作长效管理。

㈢总体目标

到2015年，最大限度不发生人员死亡事故，不发生重特大事故。

逐步形成完善的学校安全工作管理制度和监管体系、应急救援体系，各校安全状况得到质的飞跃。

三、主要措施

㈠紧紧围绕《教育法》、《未成年人保护法》、《安全生产法》、《消

防法》、《食品卫生法》、《道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理

办法》等法律法规，结合学校安全工作实际情况，进一步建立完善学

校安全工作各项管理规定，重点解决学校安全主体责任不突出，学校

安全管理不够落实，责任追究制不够完善等薄弱环节。

㈡加强领导，强化学校安全工作责任制的落实。继续完善学校月

安全工作例会制度，强化协调和督查管理机制，加大对学校安全工作

经费投入；进一步落实学校安全工作目标责任制，明确职责，采取层

层抓、抓层层的方式，把学校安全工作目标责任制落实到责任人，形

成齐抓共管的良好局面；按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”、“谁

审批、谁负责”的原则，负起学校安全工作的检查、指导、监管责任，将学校安全工作纳入教育发展规划，纳入常规工作来抓；严格执行学

校安全工作行政责任追究制度，对履行职责并做出显著成绩的要予以

表彰和奖励，对履行职责不好、学校安全责任事故不断发生的，将积

极配合上级主管部门按有关规定严肃处理。

㈢加强机构建设，完善学校安全工作监管体系。学校政教处负责

具体抓。加强学校日常安全督查，建立学校安全工作日常督查队伍，聘请学校安全督查员，并进行严格的安全知识培训，对各学校进行不

间断、综合性的分片包干安全督查，发现隐患并及时消除。

㈣以建立畅通、便捷的学校安全工作信息为目标，推进学校安全

工作信息化工程。把事故报告、重大隐患处理、安全检查、档案管理

与信息网络相结合，形成层层互动、互联互通、动态管理、动态监控、应急指挥的学校安全工作管理平台。

㈤完善重大危险源监控体系，防范重特大安全事故发生。建立和

实施重大危险源监控制度，开展重大危险源申报、登记、普查、监测、评估。要在安全防范的重点部位安装监控探头，将重大危险源监控工

作与安全信息网络相结合，对重大危险源实行动态检查、跟踪管理，将发生重特大安全事故的可能性降到最低程度。

㈥建立完善应急处置工作体系，根据南阳市教育局制定《南阳市

校园突发公共事件应急预案》和《南阳市校园维护稳定工作若干制度》的精神与要求，中心小学、各校（园）要及时地相应制定相关应急预

案、维护稳定工作若干制度。提高应对突发事件的处理能力。继续建

立和完善各学校在社会安全类、事故灾难类、公共卫生类、自然灾害

类、网络和信息安全类等方面应急处理预案，积极依靠110、120、消防、防化等应急救援资源，提高处理突发事件的能力。

㈦以推进安全长效管理为目标，坚持一年一度的学校《安全工作

目标管理责任状》完成情况考核验收制度，继续深化学校安全专项整

治工作。进一步深化以开展学校安全教育，健全各项安全工作与管理

制度，完善学校内外活动设施，开展以强化消防、交通、游泳、卫生

安全，强化化学危险品管理，预防学生校园受侵害，净化校园周边环

境为重点的专项整治工作，坚持“依法整治、标本兼治、突出重点”的整治原则，逐步实现规范化管理。

㈧以人为本，倡导学校安全文化。广泛开展安全教育活动，继续

抓好“学生安全教育日”、“全国安全生产月”、“消防日”宣传教育活

动、创建“平安校园”活动，各种活动要在行之有效的基础上不断创

新，着力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围。充分发挥媒体、信息网络作用，时刻关注学校安全形势，要通过大力宣传教育和警示

教育，强化全体师生安全意识和安全工作法制观念，为加强学校安全

工作创造有利的舆论氛围。

㈨突出学校安全工作责任主体地位，夯实安全工作基础。一是学

校要认真按照《教育法》、《安全生产法》、《未成年人保护法》、《中小

学幼儿园安全管理办法》等法律法规，健全学校安全工作机构，保证

学校安全工作经费投入，完善学校各项安全工作制度。二是明确学校

法人代表的安全责任。强化学校安全工作负责人的责任落实，制订有

针对性的措施和制度。三是完善意外伤亡事故的经济赔（补）偿工作，进一步完善学生意外伤害事故责任险投保工作，学生一旦发生意外责

任事故，确保经济理赔工作妥善及时解决。四是实施“科技兴安”战

略，促进学校的本质化安全。

西峡县城区第四小学

2014年2月18日

第四篇：杨村第四小学学校简介

当初升的朝霞绽放着耀眼的灿烂，清爽的晨风摇曳着曼妙的舞姿，当勤劳的人们又开始一天的奔波忙碌时，在古老的大运河与繁忙的京津公路东岸，在邮政大楼和“天房四季”小区（原天津师大杨村校区）的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是天津市武清区杨村第四小学。

一、办学性质

天津市武清区杨村第四小学是武清区一所全日制国办小学，也是全区第一所国办小学。学校位于武清区雍阳东道5号，占地面积16859平方米，建筑面积6567平方米。设有六个年级，26个教学班，在校学生1300人。另设一个附属幼儿园，在校幼儿102人。多年来，学校坚定实施素质教育，积极推进课程改革，在稳定中求发展，在进取中求创新，已实现义务教育现代化。近五年来，学校不断强化校园管理，坚持以德育为先，教学发展为本，以体卫艺特长发展为特色，在发展中已取得一些喜人的成绩。

二、基本情况

杨村第四小学是一所历史悠久的百年老校。始建于1912年，学校的前身是中华民国元年（1912）杨村乡绅民众创立的三义庙学堂。民国二年（1913），按照直隶省政府“学堂改学校”的通令，杨村三义庙学堂改称为三义庙学校。新中国成立后，1955年改为“河北杨师附属小学”，1960年附设初中班，1961年改为“天津市十年制实验学校”，文革中改名“东方红战校”，1968年中小学分家，正式定名为“杨村第四小学”，沿袭至今。其间，1987年改为教育局直属国办小学。

过去的杨村第四小学，规模不大，面积较小，教职工、学生人数不多，几间民房一字排开围成了一个小四合院，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的杨村第四小学已经焕然一新。学校硬件设施齐全，达到天津市现代化建设标准。装有信息技术教室、图书阅览室、美术教室、音乐教室、书法教室、科学实验室。学校拥有多媒体设备24套，计算机165台，能满足信息技术与学科教学整合的要求，学校图书室藏书44000余册，能满足学生的多方面阅读需求。

三、办学理念

走进杨村第四小学，便有一股蓬勃之气、书香之气迎面扑来。学校文化底蕴较为丰厚，始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学指导思想，把“以人为本，尊重差异，全面发展”作为办学理念。全面贯彻党的教育方针，努力改善办学条件，创设良好的育人环境，构建和谐校园，逐步形成了“乐学、刻苦、求异、拼搏”的浓郁学风，“科学、严谨、探索、开拓”的醇厚教风，“文明、守纪、求实、创新”的良好校风和“明礼、负责、善学、践行”的校训。办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领广大师生在实施素质教育的进程中奋力前行。学校通过抓制度建设，加强学校内部管理，建立了良好的教学秩序，得到了社会各界及学生家长的广泛认可。全国少工委、《中国少年报》、《中国儿童报》、《天津教育》、《天津教研》都曾不止一次报道我校德育教育、少先队工作的经验，1996年5月，国家教委副主任柳斌亲临了我校举办的第五届艺术节，并题词“五育并举，品学兼优”予以褒奖。

学校注重教师队伍建设，以实施六优工程为抓手，以校本研修、课题研究为平台，以信息技术与学科整合为切入点，不断提升教师素质，努力打造高效课堂。近几年，十余个国家、市、区级课题相继结题，四十多名教师在国家、市区级课堂教学竞赛中获奖。由于在教学研究中积极肯干成绩突出，2009年我校被评为区级“课程改革先进集体”，被武清区人民政府评为“教育系统先进集体”，被天津市教科院评为“基础教育科研先进单位”，2009、2010年被区教育局被评为“学习型单位”，2011年被评为区级“文明标兵”，2012被评为行风建设优秀基层站所，武清区基础教育教育技术工作先进集体，天津市教育系统思想政治工作先进集体。

学校拥有一个不断更新、团结奋进的领导班子团队，一支业务精良、师德高尚的教师队伍。现有教职工82人，能保障开齐开足各类课程。

学校重视青年教师成长和发展，对每位新入职教师实行“领导引路，师傅帮教”的“双师引领”模式，使一大批新入职教师快速成长了起来。学校积极为老师们搭建赛课、教研的平台，如多年来始终坚持举办双优课、骨干教师展示课、高效教学展示课、青年教师创优课、信息技术与学科整合优秀课等比赛活动，2009年以来四小教师在各级各类赛课评比中也收获颇丰，其中国家级6节，市级2节，区级102节，校级179节。授课中的多媒体教学课件推荐优秀课件评比，有60多个获区级以上奖励。2009年以来教师所写教学论文有21篇获国家级奖励，40余篇获市级奖励，40余篇获区级奖励。

学校教育教学质量优秀，得到社会普遍赞誉。1978年，我校被列入天津市首批重点小学；1983年我校被定为全县第一个对外开放的“窗口学校”。曾荣获了天津市小学德育特色学校，天津市青少年科技活动示范校，天津市实施素质教育三A学校，天津市红领巾示范校，天津市爱国卫生先进学校，天津市教科研先进集体，天津市优秀家长学校，天津市文明学校，天津市艺术教育特色校，天津市绿色未来行动先进校，天津市师德建设先进单位，天津市语言文字规范化示范校，天津市学校卫生系统先进集体等荣誉称号。

四、学校特色

体育、艺术教育在我校基础扎实，历史悠久。多年来，在学校办学理念和领导、全体艺体教师的共同努力下，艺体教育已逐步形成学校特色。学校积极组织师生投入到阳光体育活动中，定期开展小型多样的比赛活动，调动广大师生参与锻炼的积极性，跳绳、接力、拔河、乒乓球、踢毽、球类、游戏等活动异彩纷呈。其中，学校飞绳活动最有特色，曾受到天津电视台《少儿节目》栏目组记者的采访，并在天津电视台少儿节目频道播出。传统项目篮球和乒乓球做到了可持续发展，比赛成绩始终名列武清区前列。2010、2013、2014参加区运动会获得直属校第一名；2009年获区篮球赛第一名，2010年乒乓球赛获区团体总分第五名，马丽同学获得女子单打第一名。2012年获得区篮球赛男、女篮第一名，2013年女篮第一名，2014年男篮第一名。09年我校被评为武清区体育工作先进集体；2010、2011我校被授予武清区体育道德风尚奖。

美术组开发了线描画教学特色，并在原有《画集》的基础上开发校本教材《蓓蕾初绽.线描画》，教材共分工具篇、景物篇、风景篇、动物篇、人物篇、创作篇和欣赏篇七个篇章，并以课为单位对线描画所使用的工具、创作方法及其特点等方面进行了介绍。多次举办了全区线描画作品展，我校学生现场作画，受到了市教研室及各区教研员的一致好评。在各类绘画竞赛中，我校有百余人次获奖，2009年我们组织参加由联合国环保署组织的以环保为主题的绘画大赛，有9人获国家级一等奖，施雅然同学获得三等奖，王琳琳等6人获优胜奖，学校获优秀组织单位奖。2009年、2010年在区校园艺术节活动中我校均获得好成绩，其中王琳琳同学在2010年天津市校园艺术节中获一等奖，于新宇、王新昊二位同学获三等奖。2009年我们举办了校园“庆十一”画展，全校共收集了近300幅学生作品在校园内展出，受到了全体师生的欢迎。艺体教育工作的示范性，辐射了学校工作的方方面面，从而带动了学校整体工作的提高。

总之，几年来杨村第四小学在上级主管部门的领导下，按照教育局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，好的校风己基本形成，学校将一如既往，不断探索，努力创新，逐步实现建现代化一流学校的办学目标。

第五篇：城区分公司简介

海阳市丰源热力有限公司城区分公司简介

海阳市丰源热力有限公司下设城区、临港、开发区、度假区、碧桂园等5个分公司。城区分公司成立于2008年10月，主要负责城区热源厂和热力管网的运营管理，供暖区域为老城区烟凤路以东地域，供暖配套用户100余万平方千米，供暖设计能力为42兆瓦高温热水锅炉。

为加强城区分公司供热能力建设，切实满足日益增长的供暖需求。丰源热力有限公司在海阳市政府和住建局、方圆街道工（管）委的大力支持下，自2013年7月18日至11月13日，历时4个月，投资2500万元，在方圆工业园区海兴南路南（海园路3号）新建城区分公司热源厂。新厂区占地6亩，新装20吨高温热水锅炉1台，并配置了技术先进、性能可靠的环保设备和DCS自控系统，热力产能、功效和环保水平大幅提升。先后投资2400余万元，新建、改建城区热力管网50余公里，逐步形成布局合理、结构优化、区域覆盖、高效顺畅的热力管网配系，供热能力大为增强。投资150余万元，建设和完善办公、生活设施，统一购置办公、生活物品，硬化、美化、亮化厂区环境，使之达到了环境优美、设施完善、整洁规范、便利舒适的标准。

城区分公司自成立以来，始终秉承“服务用户，奉献社会”的运营宗旨，自觉践行“奉献在供热，温暖千万家”的运营理念，团结实干，拼搏进取，争创一流。以诚心和爱心，用心血和汗水，烧旺熊熊炉火，奉送滚滚热流，把温暖和温情送到千家万户。

丰源热力，让您的冬天不再寒冷！