社区居民参与学校决策问卷调查

第一篇：社区居民参与学校决策问卷调查

社区居民参与学校决策问卷调查表

您好！感谢你抽出时间参与我校的调查。本调查为不记名调查，无所谓对错，目的是了解本镇居民对学校工作的满意度，从而为学校的改革和发展提供有参考价值的意见和建议。您的每一个回答都非常重要，我们将对您的回答严格保密。谢谢支持与合作！

宁阳第十一中学

1、性别

□ 男□ 女

2、您的年龄处于

□ 18周岁以下□ 18周岁—25周岁□ 26周岁—35周岁□ 36周岁—55周岁□ 55周岁以上

3、您觉得学校的教学质量如何？

□ 非常好，是一所一流学校□ 比较好，符合重点高校教学水平□ 一般，符合普通高校教学水平□ 比较差，教学水平较为低下 □ 非常差，教学水平非常低下□ 不知道

4.您从何得知学校的教学水平？

□ 从学校就业率得知□ 从该校学生口中得知

□ 从学生家长口中得知□ 本人就是该校学生，自己亲身体验 □ 从其他居民口中得知

5.在您的了解中，学校有哪些教学和娱乐设施？（可多选）

□ 图书馆□ 体育场所□ 计算机房

□ 多功能教室□ 餐厅□ 多媒体“班班通” □ 教学展室□ 英语学社□ 音乐教室

□ 器乐排练室□ 美术、书法教室□ 室内乒乓球室 □ “启航”文学社□ 德育展室□ 我不知道

6、这些设施是否对外开放？

□ 对外开放□ 不对外开放□ 不了解

7、这些设施对您的生活有何影响？

□ 从未去过□ 偶尔去过，觉得没什么意思

□ 经常去，有不少收获□ 每天都去，成为生活的一部分

8、学校的管理是否规范？

□ 科学、精细□ 一般□ 较差□ 不知道

9、文化氛围是否浓厚？

□ 浓厚□ 一般□ 较差□ 不知道

10、学校环境如何？

□ 整洁、美观□ 一般□ 较差□ 不知道

11、学校师生的精神风貌如何？

□ 朝气蓬勃□ 一般□ 较差□ 不知道

12、学校班额有没有超编现象？

□ 有□ 没有□ 不知道

13、学校周末、节假日是否有上课、补课或在外办辅导班现象？ □ 有□ 没有□ 不知道

14、学校教师有没有体罚或变相体罚学生的现象？

□ 有□ 没有□ 不知道

15、学校有没有乱收费现象？

□ 有□ 没有□ 不知道

16、你听说学校举办过哪些活动？（可多选）

□ 春秋季运动会□ 校园文化节□ 经典诵读比赛 □ 元旦联欢会□ 球类比赛□ 英语演讲比赛 □ 手抄报比赛□ 作文比赛□ 校级名师评选 □ 校园之星评选□

17、学校有没有在社区开展过文化活动？

□ 有□ 没有□ 不知道

18、您觉得该校在社区开展的文化活动对您生活的影响如何？

□ 没有影响□ 有一些影响，觉得环境嘈杂 □ 影响较大，影响正常生活□ 给社区居民带来方便

□ 从中获得了很多

16、根据您对学校的了解情况，您对学校有何建议？

问卷调查时间：年月

被调查人单位（村）：

被调查人身份：（农民、工人、干部、无业等）

感谢您抽出宝贵的时间来填写我们的问卷！

第二篇：社区居民需求问卷调查

街道（乡镇）人口和计划生育需求调查问卷

您好：

感谢您对计划生育工作的支持与合作，为了更好的为您和您的家人提供

相关服务，想向您了解一些情况，请您配合我们填写问卷，我们对您个人的调查结果严格保密，感谢您的参与和配合！

社区名称：_______

调 查 员：_______

填表时请您在相应的选项上画圈，或在空格处填写相应的文字。

调查表填写日期：年月日

一、调查对象及其配偶基本信息

1.您的年龄:

1:18-29岁2:30-39岁3:40-49岁4:50岁以上

2.您的性别：

1:男2:女

3.您的学历：

1:小学及以下2:初中3:高中/中专4:大专/大学5：硕士及以上

4.您的户口性质：

1:本市户籍人口2:流动人口3:其他

5.您的职业：

1:工人2:农民3:教师4:行政干部/公务员/企、事业职员

5:医务人员6:科技工作者7:个体/经商8:家务/待业人员9:其他

6.配偶的年龄：(此项未婚者不填写)

1:18-29岁2:30-39岁3:40-49岁4:50岁以上

(没有选择“6”者跳过第7--10项，继续填写第11项)

7.配偶的学历：

1:小学及以下2:初中3:高中/中专4:大专/大学5：硕士及以上

8.配偶的户口性质：

1:本市户籍人口2:流动人口3:其他

9.配偶职业：

1:工人2:农民3:教师4:行政干部/公务员/企、事业职员

5:医务人员6:科技工作者7:个体/经商8:家务/待业人员9:其他

10.您和您的配偶的兴趣、爱好有哪些？

1:书画2:舞蹈3:唱歌4:手工5:球类运动6:扑克、麻将

11.您和您的配偶有哪些特长？

二、关于社区工作

12.您希望获得哪些方面的计划生育相关知识？（可多选）

1:青春期知识、青春期的教育2:新婚期知识

3:优生优育知识4:避孕节育知识

5:更年期知识6:男性健康知识

7:预防艾滋病知识8:心理健康知识

9:实用生活生产技术10:其他

13.您希望通过以下哪种形式得到社居委的宣传服务呢？（可多选）

1:参加健康讲座（“社区健康生育快乐园”）

2:接收优生优育知识的宣传页、宣传光盘

3:社区计生工作者入户走访

4:参加计生部门开展的其他宣传活动

5: 面对面咨询6:阅读有关书籍

7:观看影像资料8:其他

14.目前计划生育部门提供的宣传服务内容能否满足您的需要？

1:能满足2:基本能满足3:不能满足

15.您是否愿意参加地区组织的生殖健康检查？

1:愿意2:不愿意3:无所谓

16.您认为你居住地社居委计划生育工作人员服务态度如何？

1:好2:较好3:一般4:很差

17.您觉得多长时间接受一次社居委的服务比较合适？

1:半年一次2:三个月一次3:两个月一次4:一个月一次5:根据需要不定期培训

18.您听说过避孕节育知情选择吗？

1:听说过，知道内容2:听说过，但不知道内容3:没听说过

19.您所了解的避孕措施有哪些？（可多选）

1:口服避孕药2:宫内节育器(放环)

3:注射避孕针4:紧急避孕药

5:安全期6:哺乳期

7:女性输卵管结扎8:女性皮下埋植

9:女性用阴道避孕隔膜10:女性输卵管药物粘堵

11:男用避孕套12:体外排精

13:男性输精管结扎14:男性可复性栓塞

20.您目前能否方便地获得自己所需要的避孕药具？（如选择“不能”请跳过第21、22项，继续填写第23项）

1:能2:不能

21.您通过何种途径获得避孕药具？

1:计生人员送药具上门2:到社区/计生卫生服务站免费领取3:到药具零售点购买4:其他

22.您知道在庐阳区的哪些地方可以领到免费的避孕药具？（可多选）1:区计生服务中心2:社区居委会

3:社区卫生中心（站）4:街道服务大厅

5:规范市场6:社区单位

7:有妇科门诊的医院8:自助发放机

23.您愿意参加社居委组织的哪个兴趣活动班？

1：书画轩2：活力运动3：健康棋牌4：激情高歌5：其他

24、您愿意成为社区义工吗？愿意发挥自己的特长组织社区活动吗？

1:愿意2:不愿意3:无所谓

四、流动人口其他服务

24.您是否知道流动人口婚育证明的办理对象？

1:知道2:知道一点3:不知道

25.您是否知道流入人口育龄夫妻生育第一个子女的，可以在现居住地街道办事处办理生殖保健服务证？

1:知道2:知道一点3:不知道

26.您是否知道流入人口孕环检对象每季度的孕检可以在居住地社居委免费参加检查，并由社居委发送孕检通报回您的户籍地计生部门吗？ 1:知道2:知道一点3:不知道

27.您每季度的孕环检检查是回户籍地还是在现居住的社居委进行？------------

28.您对社居委的服务管理工作有什么具体的建议和要求？

再次感谢您的参与，如想进一步了解计生工作相关政策与服务，请到社居委或街道计生办咨询。

第三篇：社区居民参与旅游

归纳总结

一．研究方式：

1.问卷调查2.访谈3.田野调查4.入户问卷调查和深度访谈5.实地调查6.走访式的调查7.村名代表座谈会

二．调查内容：性别，年龄构成，受教育程度，社区居民的受益情况，旅游资源状况，经济基础（区位因素、交通、电信、电力等基础设施），社区制度，当地人口状况，社区居民参与旅游业状况，旅游业中存在的问题等。

三．社区参与内容：制定旅游规划、旅游项目设计和旅游决策，设计和建设接待服务设施，提供观赏接待服务，教育培训协调各部门关系，旅游影像监测评估，分享旅游收益，旅游资源管理和环境管理等旅游发展的全过程

四．社区参与的模式：

1.古村落社区参与旅游的“品”模式：通过客体对旅游体感知、理解、品位、体会等心理活动来鉴赏

2.给予委托代理理论的社区参与模式：景区将吃住行购委托给当地社区居民，发挥各自的特征

3.利益相关者共同参与模式：政府、社区组织、旅游企业、民间组织共同参与

4.以政府为主导的社区参与模式

5.由社区主导的社区参与模式

6.基层组织主导模式：对基层组织有较高要求

7.股份制运营模式：对社区的旅游资源和自然生态环境要求高

8.专业合作社主导模式：对农民素质要求高

五．社区参与中存在的问题：

1.村民参与层次低、途径不多，参与机制和利益分配机制尚未完善，开发过程中村民的主体地位的不到体现，旅游利益分配不均衡过分追求短期经济利益，忽视社会发展的综合效益

2.社区参与不普遍，居民参与比较分散缺乏有领导力的经济组织

3.乡村旅游社区参与机制不健全

4.缺少资金，缺少个人能力，缺乏经济的互动和收入平衡，缺乏相关机制的制度的保障

5．参与主体不平衡，参与领域不深入，局部参与主导地位，参与形式单一，参与意愿不强烈，参与信心不足，参与理念不明晰

6.民主意思淡薄，管理人员观念和知识水平限制

六．对策

1.建立有效的社区参与机制

2.提供社区参与机会

3.加强和完善社区建设，政府提供各种培训机会

4.大力加强基础设施建设全面提升景区的现代化

5.提高居民素质和参与能力，加强当地居民的宣传教育，以法律法规来保证管理的有效性

6.建立科学合理的利益分配制度

7.重视社区参与旅游规划，整合旅游规划与社区规划，强化社区参与要素，合理设计主客体 交往方式

8.关注社区发展和社区生活质量，构建和谐社区

第四篇：社区居民对学校的满意度问卷调查

社区居民对学校的满意度调查

您好！感谢你抽出时间参与我们的调查。本调查为不记名调查，无所谓对错，目的是了解本社区居民对学校的满意度状况，从而为学校的改革和发展提供有参考价值的意见和建议。您的每一个回答都非常重要，请不要漏答，我们将对您的回答严格保密。谢谢支持与合作！

1、性别

A.男

B.女

2、您的年龄处于

A.18周岁以下

B.18周岁—25周岁

C.26周岁—35周岁

D.36周岁—55周岁

E.55周岁以上

3、您觉得这所学校的教学质量如何？（若为F，则直接进入第5题）

A.非常好，是一所一流学校

B.比较好，符合重点高校教学水平

C.一般，符合普通高校教学水平

D.比较差，教学水平较为低下

E.非常差，教学水平非常低下

F.不知道

4.您从何得知该学校的教学水平？

A.从学校就业率得知

B.从该校学生口中得知

C.从学生家长口中得知

D.本人就是该校学生，自己亲身体验

E.从其他居民口中得知

5.在您的了解中，该校有哪些教学和娱乐设施？（可多选，若为F，则直接进入

第8题）

A.图书馆

B.体育馆

C.计算机房

D.剧院

E.食堂

F.我不知道

6、这些设施是否对外开放？（若为B、C，则直接进入第8题）

A.对外开放

B.不对外开放

C.不了解

7、这些设施对您的生活有何影响？

A.从未去过

B.偶尔去过，觉得没什么意思

C.经常去，有不少收获

D.每天都去，成为生活的一部分

8、学校附近有没有移动摊贩点？（若为B、C，直接进入第12题）

A.有

B.没有

C.不知道

9、您觉得这些摊贩点对学校周边环境造成的影响如何？

A.影响非常大，严重污染环境

B.影响很大，有刺鼻性气味

C.影响不大，没什么感觉

D.没影响

10、您觉得这些移动摊贩对您的生活影响如何？

A.从不去

B.偶尔去，感觉还行

C.经常去，生活便利不少

D.每天都去，很方便

11、您觉得这些移动摊贩对学校周边交通环境影响如何？

A.没有影响

B.有一些影响，偶尔会堵车

C.有不少影响，经常阻碍普通

D.影响很大，交通瘫痪

12、学校周围有没有营业性的娱乐场所？（若为B、C，直接进入第14题）

A.有

B.没有

C.不知道

13、这些娱乐场所对您的生活造成的影响如何

A.没有影响

B.有影响，会有一些噪音

C.影响非常大，无法入睡

D.有影响，偶尔去消费，感觉不错

E.影响大，经常去放松自己

14、该校有没有在社区开展活动？（若为B、C，该问卷结束）

A.有

B.没有

C.不知道

15、您觉得该校在社区开展的活动对您生活的影响如何？

A.没有影响

B.有一些影响，觉得环境嘈杂

C.影响较大，影响正常生活

D.给社区居民带来方便

E.从中获得了很多

16、根据您对学校的了解情况，您对学校有何建议？

感谢你抽出宝贵的时间来填写我们的问卷！

第五篇：社区居民文化需求问卷调查

社区居民文化需求问卷调查 随着生活水平的提高，人们对文化生活也越来越重视，为更好地了解社区居民的文化需求及满意程度，特别推出以下问卷，希望得到您的支持与配合，感谢你的参与。

1、您的性别： A、男

B、女

2、您的年龄：

A、20岁以下

B、21至30岁

C、31至40岁

D、41至50岁

E、50至60岁

F、60岁以上

3、您的职业是：

A、企业职工

B、机关事业单位 C、军事武警 D、学生 E、自由职业F、进城务工

G、下岗职工

H、离退休人员

4、您的受教育程度：

A、初中以下

B、高中、专科

C、大专

D、本科

E、研究生及以上

5、您所在社区有过哪些类型的文化活动？

文、体竞赛类

游戏娱乐类

文艺表演类

科普宣传类

兴趣参与类

知识讲座、技能培训类

其他

6、您平时喜欢观看或参加以下哪些文化活动：

歌舞

话剧

歌剧

戏曲

音乐会

参观展览

图书馆阅览

各类讲座

广场文化活动

社区文化活动

看电影

艺术类培训

其他

7、参加需要花费的文化活动时，你单次能承受的价格是： 50元以下

50~100元

100~200元

200元及以上

8、您主要通过哪些途径满足自己的文化需求？

社区文化活动

网络

电视、广播

书籍

其他

9、您会选择以下哪些场所参加文化活动：

文化馆站或社区文化中心

文化广场

剧场

影院

博物馆

图书馆

其他

10、您参加文化活动的主要目标是：

娱乐消遣，打发时间

提高文化知识

锻炼身体

扩大人际交往

提升个人品味

其他

11、你认为推动您参加文化活动的动力是：

A、政府的引导

B、单位的组织

C、他人的邀请

D、个人兴趣

E、其他

12、您觉得文化生活有什么作用？

满足自身生活需要

促进经济发展

为城市生活增光添彩 促进文化产业的发展

没多大作用

13、您认为如何才能更好地促进文化生活？

经济繁荣发展

定期免费开放文化艺术场所

多放长假，促进消费 发展公众文化活动，让更多市民参与

大力发展文化广告，文化标志

14、您认为您所在的城市（或社区）的文化氛围如何？

很好，完全符合大众的要求

较好，对大众的消费有积极影响

一般，不太符合大众的要求

较差，缺乏政府的有序引导

极差，文化消费市场比较混乱

15、您认为影响您的文化生活的主要因素是：

A、生活压力大，没时间

B、文化生活消费成本高

C、周边缺乏合适的文化设施或场所

D、缺少合适的同伴

E、其他

16、您认为您所在的城市有必要增加哪些文化设施？

文化艺术活动中心

公园

影剧院

图书馆

文化广场

体育馆

科技馆

青少年活动中心

17、您希望社区组织的集体文化活动是？

体育活动

参观旅游

文艺演出

民族趣味比赛

劳动技能比赛

书画比赛

18、您认为在社区文化建设中，最应该发挥作用的是？

政府（街道、乡镇）

居委会、村委会

与社区关系密切的组织（如产业协会）社区居民

19、您对当前您所在城市（或社区）的市民文化建设有哪些建议？