校园安全法律知识讲座

第一篇：校园安全法律知识讲座

校园安全法律知识讲座

一、校园治安形势异常严峻

据有关部门统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万,每天有近40名学生死于非命。

★典型事故:

1.2000年11月13日,山东省平邑县武台镇中学初一年级学生下晚自习时,因楼梯电灯不亮,个别学生跌倒,导致后面大量学生挤压,造成5人死亡,32人受伤。

2.2001年3月6日，正值全国人大、政协两会期间，江西省万载县潭埠镇芳林村小学发生一起校园爆炸案，一栋教学楼被拦腰炸断，42人遇难，其中37人是刚刚领到新学期课本的三四年级学生。

教育部办公厅的通报如此表述这起事故：造成极其严重的后果，社会影响极为恶劣，给国家和人民造成无可挽回的损失。

“两会”期间，有150多名人大代表提出议案，呼吁尽快制定《校园安全法》;上海7月13日，通过全国首部处理校园学生伤害事故的地方性法规《上海市中小学校伤害事故处理条例》。

二、校园安全事故的造成的危害

1.使孩子的身心受到伤害。

2.给学生家长造成物质和精神上的痛苦。

3.使学校正常教育秩序和素质教育的实施受到影响。(用焦头烂额来形容。诉累、消极保护措施)

举例：一所小学，下课铃响起，校喇叭立即响起“同学们，下课要缓慢走出教室，不要挤，靠右行。如果鞋带开了，第一步，靠右；第二步，蹲下；后面的同学立即停下…….,可谓用心良苦。

三、校园安全事故频发的原因

1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱环节

学校被炸惨案的事故原因是，该校学校管理上存在严重问题，社会闲杂人员随意进入学校，致使一患精神病的村民突然闯入学校，造成了这场惨案。

2.学生在守纪意识、安全意识，自我保护能力方面存在的薄弱环节

3.教学过程中出现的意外事件（体育课、戏闹）

四、家长在教育子女加强安全意识教育、要求子女遵纪守法、学会自我保护方面应尽的职责

1.纠正观念误区：一些家长认为孩子交给学校，学校就是孩子的监护人。

(1)学校不是监护人。

所谓监护，是一种保护无民事行为能力人（10岁以下）、限制民事行为能力人（10-18岁）的人身、财产及其它合法权利而设立的特定保护人的民事法律制度。

《民法通则》明确规定未成年人父母是未成年人的法定监护人。

其他有监护能力的人担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护职责，经未成年人父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。

没有将亲权之外的学校列为监护人。

监护人应履行的职责：保护被监护人的人身、财产及其他合法权益不受损害；保管被监护人的财产；担任被监护人的法定代理人等。

学校与学生之间的关系并不是一种民事法律关系。学校是实施国家义务教育的机构，承担的只是”教育、管理、保护“的职责，这不能简单的等同于监护当中的”监督、保护"。学校若是监护人，将会导致一种自相矛盾的结局。发生事故，各方以什么原则承担责任。学校不负无过错责任。

(2)学生受到伤害,学校并非都要承担赔偿责任。

一旦发生事故，不是完全由学校承担责任，而是看具体是由谁引起的过错，就由谁承担责任，即过错责任原则。所谓过错，由侵权行为人的故意或过失引起的事故。在几方都没有责任的情况下，按公平原则由当事人和学校共同承担责任。具体处理校园伤害事故判断学校是否存在过错，按照过错推定的方法，首先学校承担主要责任，学校能够证明在教育、管理等方面确无过错的，方可免责。意思是说由学校举证自己在教育管理方面并无不当。案例：

a午休学生离校溺水身亡案。（共同）

b投掷标枪案（共同）

c报复烧人案。（学生）

d罚吃苍蝇案。（学校）

一般情况下，学校有下列情行形，承担损害赔偿责任：见《上海市中小学校伤害事故处理条例》第9条公平责任原则。当事人均无过错，可以根据实际情况，按由当事人适当分担经济损失。

案例：

a学生坠床死亡案。

b体育课滑倒导致脑震荡案。

c小学生被阿姨领出硫酸毁容案。

有下列情行形，学校不承担损害赔偿责任：《上海市中小学校伤害事故处理条例》第10条。

2．学生伤害事故责任人应承担的费用。《上海市中小学校伤害事故处理条例》第18、19、20条。

3．学生监护人应经常主动配合学校对子女加强安全教育，要求学生遵纪守法，学会自我保护。

（1）加强平时教育。

（2）对学生安全方面存在的问题及时提出批评和建议。

（3）提倡学生父母或者其他监护人为学生的人身意外伤害投保。

（4）事故发生后，各方尽最大诚意积极和学校协商解决。

第二篇：校园安全法律知识

校园安全法律知识

一、校园治安形势异常严峻

据有关部门统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命。★典型事故: 1、2000年11月13日，山东省平邑县武台镇中学初一年级学生下晚自习时，因楼梯电灯不亮，个别学生跌倒，导致后面大量学生挤压，造成5人死亡，32人受伤。2、2001年3月6日，正值全国人大、政协两会期间，江西省万载县潭埠镇芳林村小学发生一起校园爆炸案，一栋教学楼被拦腰炸断，42人遇难，其中37人是刚刚领到新学期课本的三四年级学生。

教育部办公厅的通报如此表述这起事故：造成极其严重的后果，社会影响极为恶劣，给国家和人民造成无可挽回的损失。

“两会”期间，有150多名人大代表提出议案，呼吁尽快制定《校园安全法》;湖南省7月13日，通过全国首部处理校园学生伤害事故的地方性法规《中小学校伤害事故处理条例》。

二、校园安全事故的造成的危害 1.使孩子的身心受到伤害。

2.给学生家长造成物质和精神上的痛苦。

3.使学校正常教育秩序和素质教育的实施受到影响。(用焦头烂额来形容。诉累、消极保护措施)

举例：一所小学，下课铃响起，校喇叭立即响起“同学们，下课要缓慢走出教室，不要挤，靠右行。如果鞋带开了，第一步，靠右；第二步，蹲下；后面的同学立即停下…….,可谓用心良苦。

三、校园安全事故频发的原因

1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱环节

学校被炸惨案的事故原因是，该校学校管理上存在严重问题，社会闲杂人员随意进入学校，致使一患精神病的村民突然闯入学校，造成了这场惨案。

2.学生在守纪意识、安全意识，自我保护能力方面存在的薄弱环节。3.教学过程中出现的意外事件（体育课、戏闹）。

四、家长在教育子女加强安全意识教育、要求子女遵纪守法、学会自我保护方面应尽的职责

1.纠正观念误区：一些家长认为孩子交给学校，学校就是孩子的监护人。

(1)学校不是监护人。

所谓监护，是一种保护无民事行为能力人（10岁以下）、限制民事行为能力人（10-18岁）的人身、财产及其它合法权利而设立的特定保护人的民事法律制度。

《民法通则》明确规定未成年人父母是未成年人的法定监护人。

其他有监护能力的人担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护职责，经未成年人父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。没有将亲权之外的学校列为监护人。

监护人应履行的职责：保护被监护人的人身、财产及其他合法权益不受损害；保管被监护人的财产；担任被监护人的法定代理人等。

学校与学生之间的关系并不是一种民事法律关系。学校是实施国家义务教育的机构，承担的只是”教育、管理、保护“的职责，这不能简单的等同于监护当中的”监督、保护"。学校若是监护人，将会导致一种自相矛盾的结局。

发生事故，各方以什么原则承担责任。学校不负无过错责任。

(2)学生受到伤害,学校并非都要承担赔偿责任。

一旦发生事故，不是完全由学校承担责任，而是看具体是由谁引起的过错，就由谁承担责任，即过错责任原则。所谓过错，由侵权行为人的故意或过失引起的事故。在几方都没有责任的情况下，按公平原则由当事人和学校共同承担责任。具体处理校园伤害事故判断学校是否存在过错，按照过错推定的方法，首先学校承担主要责任，学校能够证明在教育、管理等方面确无过错的，方可免责。意思是说由学校举证自己在教育管理方面并无不当。案例：

a午休学生离校溺水身亡案。（共同）

b投掷标枪案（共同）

c报复烧人案。（学生）

d罚吃苍蝇案。（学校）一般情况下，学校有下列情行形，承担损害赔偿责任：见《中小学校伤害事故处理条例》第9条公平责任原则。当事人均无过错，可以根据实际情况，按由当事人适当分担经济损失。案例：

a学生坠床死亡案。

b体育课滑倒导致脑震荡案。

c小学生被阿姨领出硫酸毁容案。

有下列情行形，学校不承担损害赔偿责任：《中小学校伤害事故处理条例》第10条。

2．学生伤害事故责任人应承担的费用。《中小学校伤害事故处理条例》第18、19、20条。

3．学生监护人应经常主动配合学校对子女加强安全教育，要求学生遵纪守法，学会自我保护。

（1）加强平时教育。

（2）对学生安全方面存在的问题及时提出批评和建议。

（3）提倡学生父母或者其他监护人为学生的人身意外伤害投保。

（4）事故发生后，各方尽最大诚意积极和学校协商解决。

第三篇：校园安全法律知识讲稿

校园安全法律知识讲稿

老师、同学们好！

涉及到青少年生活和学习方面主要的安全隐患有交通事故、游泳溺水、火灾火险、食物中毒、毒品危害、体育运动损伤等10多种，有专家指出通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们的健康成长。促进和确保广大少年儿童的健康成长和人身安全。

一、积极营造良好的安全教育氛围。各年段、各班级要结合学校实际，围绕主题，开展讲座、班会、队会及利用广播、墙报、黑板报、电子屏幕、多媒体设备等形式多样的活动，有针对性地开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。交通的基础是道路，前提是行人。有路，人才去走；有人，才能走在路上。走路的人个个都愿意高高兴兴出门、平平安安回家，谁也不想在路上摔跟头，更不用说在路上发生交通意外了。所以，为了走得安稳，不少老年人走路常常带上拐仗。这个拐杖就是交通法律，也就是《中华人民共和国道路交通安全法》，它是规定人和车在道路上该怎么走的国家法律，也是人人必须遵守的走路和行车的总规矩，它是保证人们行路安全的重要“拐杖”。首先，交通安全法第二条规定：“中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。”同学们尤其要注意遵守。那么我们这些学生该怎样走路呢？交通安全法第六十一条、第六十二条、第六十三条就规定了行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；行人通过路口或横过马路，应当走人行横道或过街设施；通过没有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或实施妨碍道路交通安全的其他行为。只有这样做，才能使公路交通有条不紊，也才能确保行人的安全。可是，我们有些同学就不遵守这些规定，或者虽然知道这规定，却要充好汉，故意在公路中间的车行道上走，他们想的是：“你开车的敢撞我吗？”但是这些同学就没有想一想：万一车况不好驾驶员控制不住怎么办？所以，同学们，为了你的生命安全，在公路上一定要靠边走啊！现在大家的生活富裕了，同学们骑自行车的越来越多，我见了很高兴，但也为你们的安全担心。怎样才能保证骑自行车时的安全呢？下面我就给大家介绍一下有关自行车行驶方面的常识：

1、转弯前要减速慢行、向后瞭望、伸手示意，不要突然猛拐，只有这样你才能决定能否立刻转弯，人家也知道你要转弯，好互相照应，而突然猛拐，那是十有九次要出事的。

2、不要双手撒把、攀扶其他车辆或手中拿东西。这些情况必然严重妨碍骑车人对自行车的有效控制，尤其是攀扶拖拉机和汽车，它加速急转弯和刹车时最容易伤害骑车人。那些双手撒把骑“英雄车”和攀扶机动车偷懒“取巧”的骑车人，往往死于非命。

3、骑自行车不要扶手并行，互相追逐打闹或曲折行驶。道路不是做游戏取乐的地方，当你把交通安全在嬉笑玩乐中置之度外的时候，等待你的可能就是人车两毁、一命归天。一位年仅11岁的小学生，违反规定，在公路上骑自行车，上坡时因体力差而曲线行驶占了汽车的道，被躲闪不及的汽车当场撞死；一位女学生下课后到公路对面买零食，突然听见上课铃响，急忙转身，也不瞭望左右，埋头就跑，没想到正驶来一辆大货车，顿时葬身轮下；还有一位学生在横穿公路时，被疾驰而来的客车撞致颅脑损伤，后几经转院治疗方才伤愈，但留下了残疾，累计花去医药费2万余元。这一件件的不幸事故，都使我们万分惋惜，更使他

们的家长悲痛无尽。同学们再想一想，还未成人，正在天真烂漫的童年时代，瞬间被夺去了宝贵的生命，这值得吗？难道这种不幸真是无法避免的吗？如果他们都能随时心里想到“交通安全”这根拐杖，把路走好，这些悲剧是绝对不会发生的。

大家还要记住：千万不要在道路上追车、扒车、强行拉车和抛东西打车。曾经一位10岁小学生追爬拖拉机摔成重伤，经抢救无效死亡。在高速公路上多次发生小学生用石头、砖头、泥团袭击汽车的事件，打坏车身、砸坏车窗、伤害车上乘客，造成严重后果。这些抛物砸车的行为，同学们千万别以为是儿戏、好玩，这是一种严重危害交通安全的违法行为，必须受到应得的惩罚。同学们：你们也要设身处地的想一想，如果是你在车上受到了袭击，你一定会非常愤怒，非常痛恨，所以大家绝不能干这种坏事！

1、要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆；家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送；不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动，要远离公路和铁路；

2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

3、要注意在教室里的安全。

要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；

上下楼梯要轻声慢步靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上疯跑打闹；不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假。

严禁将火柴、打火机等火种带进教室，以免发生火灾。

4、要注意活动安全。

上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动，课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。现在夏季来了有些同学到河里去洗澡，这样就很容易造成溺水事故，因此同学们要做到，没有家长带领，不得到河塘等地方游泳，以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍，以免发生危险。

5．要注意外出安全、交友安全。

我们每个人都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会

保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话（110报警、120急救车、119火警）。更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。

同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。当你们还小的时候，你们的生命在父母的呵护下成长，记住珍爱生命，安全第一。保护自己，人人有责，最后，我倡议让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，让我们共同为创建永远的阳光平安校园而努力！

法律在我心中，安全伴我成长

老师们，同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是“法律在我心中，安全伴我成长”。

我们每一个人都应该珍惜生命，善待自我。而遵纪守法、行为规范、注重道德修养及校园安全等都关系到我们能否健康成长，能否安心学习。为了增强同学们的法制意识和安全防范意识，普及宣传法律知识，提高大家的法制观念、法律道德素质，增强师生的安全意识和自我保护能力，保障大家生命安全和健康成长，今天，我想从法律和安全以及道德修养等角度对大家再提几点要求，希望共勉。

1．要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务和责任。作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，要树立自尊、自律、自强的意识，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。

工2．学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立知法、懂法、守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和学习都能正常运行。希望各位同学在老师的组织下，认真阅读最近发放的法制道德教育读本。

3．自己的所作所为要有安全意识。在安全问题上，同学们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规，慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。这样才能使我们的生命之花开得更加绚丽！在生活中重视安全问题，增强法制意识，争取做到：虚心接受师长的教导，珍惜时光，认真学习，不看不健康的书籍；多交良友、诤友，不同社会闲杂人员交往，文明上网，远离网吧或游戏厅。我们要注意校内安全：课间文明游戏，上下楼梯不奔跑，做到“右行礼让”，校园内不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆，不拥挤，不抢道，不玩电玩水玩火，信息课上要按规定程序操作电脑。注意交通安全：骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，小心、慢行，坐汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。要注意运动安全：上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，体育课不违规运动，防止运动器材伤人，课间不在教学楼内打球、踢球等，运动时不做那些过于剧烈的运动，避免发生各种因猛烈碰撞导致的撞伤或摔伤事故。注意饮食安全：校园内禁吃零食，坚决抵制“三无”食品，饮食上也要学会自我保护，有效避免和预防意外伤害。要注意财产安全：与学习无关的物品不带到学校，本班教室无人时一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机。

4．心胸开阔，真诚待人。同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，杜绝校园暴力。退一步海阔天空，何必逞一时之强，酿终身大错呢？所以，面对矛盾时，我们一定学会能正确处理，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师，他们能帮我们通过正当的途径来解决问题。

5．提高道德修养，争做文明学生。道德修养是一个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此，修养通常也是一个人综合素质的体现。而我们要从日常生活中做文明学生。在校园中，你是否随手扔过垃圾？对于老师，你是否做到见面主动问好？对于同学，你是否有过在言行上不尊重他的行为？为什么有些人在说话、举手投足间，甚至是微笑问候时都会给人一种美妙的感觉？这是因为他们的道德修养高。从内心深处，我们每个人都很欣赏这样的美。这种美，并不是外表上的华丽，而是举止上的优雅可人，这种美才是最打动人心的。这也是拥有高的道德修养的人在人群中脱颖而出的关键。因此，我们从现在起就要注重自己的言行，培养自己的道德修养。对待任何人，尊重是前提。以最真诚的心去对待身边的人，有时候同学之间的意见不合会让我们做出冲动的事，在这时候，你的正确做法也是高道德修养的体现。一个人的魅力体现在修养上，而修养通常来自细节，行为养成习惯、形成品质。作为当代中学生，我们要提高个人素质，保持良好的道德文明，这些不仅是一个人素质的集中体现，更是我们将来在社会中人格魅力的体现。

老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安，高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！

第四篇：校园安全讲座

校园安全讲座

老师们，同学们：

大家好！今天我们举行师生集会，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。

一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。绝大多数学生在纪律上严格要求自己，做到有错就改，学习认真，上课专心，学习上取得了明显的进步。但还有个别的学生对学习不够重视，上课不认真，有的仍然违反学校纪律，主要表现在几个方面：

1）有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反学生守则的行为，作为一名学生，我们不光要学习技术知识，更要学习做人的道理。我们不能张口就骂人，更不能因一点小事就愤愤不平，出手打人，更有人不知过错，添油加醋，致使家长到学校无理取闹，责怪我们的老师不负责，有的学生竟然想殴打我们的老师，不尊重师长。作为一个学生，已具备一定的知识和能力，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向班主任反应，寻求学校帮助解决。

2）有的学生迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地学习。我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。

二、加强安全知识教育，增强安全意识，共建平安校园

为了加强安全教育，增强安全意识，我们学校根据各级领导的指示，并结合学校实际情况，做了大量工作。我们安排一周一次的安全课，对校内的校舍和教学设施等进行一月一次安全检查，及时排除存在的安全隐患，签订好安全目标责任书，把安全责任落到实处等工作。今天，我们又请来辖区派出所领导来学校讲解安全与法制，把安全知识深入人心。在此，我就不再重复。当前我们安全工作要重视以下几个方面：

1）食品卫生疾病防控安全：我们要求学生在校内进餐，注意饮食安全。不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”，勤俭节约，讲究饮食卫生；有病要及时报告班主任，请班主任帮助，及时送医院治疗，防止疾病的传染。严禁私自到个体医生处诊治。

2）交通、上下楼梯安全：我们无论乘车、上下楼梯，要做到不拥挤，依次前行，楼梯上下各走各的右边，避免冲撞。集体活动班主任老师人亲临指挥，先上后下，避免拥挤，要按照集体活动预案进行。

3）用火，用电安全：学校严禁私拉乱接电线，全体学生和值勤的老师要注意观察，发现情况，即时汇报，及时处理。

4）宿舍安全：学生必须按照学校规定的时间作息，按时就寝，不得随意留宿他人，不与校外人员频繁交往，不拉帮结派，打架斗殴，不请外校人员解决校内纠纷。

5）不许带刀具玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园：我们全校师生要行动起来，以安全管理条例衡量我们的言行表现，彻底铲除不良行为习惯及其表现，共创一个平安校园。

三、爱清洁，讲卫生，共同创建一个良好的学习环境

我们作为一名学生，应爱清洁，讲卫生，以利于我们身体健康，愉快地成长。我们应该做到勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意饮食卫生，不饮劣质饮料，不买劣质食品。

我们在搞好个人卫生的同时，还应该搞好集体卫生，打扫好教室，寝室，公区的清洁卫生。近段时间我们有的班级打扫得较好，只是我们住校生寝室还不够清洁，宿舍不许乱倒垃圾和生活用水。

同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家！！

第五篇：校园安全讲座策划书

校园安全讲座策划书

一、活动的活动背景

为了切实做好学生安全工作，构建和谐校园环境，坚持 “以学生为本”的原则，牢固树立“维宁大安全，人人有责”的思想，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实维护学生的根本利益，加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力，特开展此次校园安全讲座活动。

二、活动主题

“物电学院综合治理安全宣传讲座”

三、目的及意义

（1）提高同学安全意识；

（2）丰富同学的课余生活；

（3）掌握安全防范知识，加强自我安全保护意识。

（4）学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸扩展到每个人；

（5）通过举办此次活动，为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会，同时也加强一下我系与周边学校的联系。

四、活动单位：

主办：宁夏大学物理电气信息学院

五、活动时间

2013-11-8

六、活动地点：

宁夏大学B区106

七、活动参与对象：

宁夏大学物电学院大一全体同学，大二大三党员

八、前期准备

（1）与西夏区派出所长、宁夏大学保卫科科长联系，邀请他们来我校开展讲座

（2）前期宣传，宣传部出板子，以文件形式各个班级通知。

（3）出两张安全知识讲座海报于教学楼门口进行宣传。

（4）物品的准备： 宣传海报，条幅，水，一次性杯，话筒，音响，纪念品，轻音乐备用。

九、具体活动流程。

（1）布置会场： 1.挂条幅。2.在讲桌上摆放水杯。3.提前调好话筒，音响

（3）讲座开始（时间待定），由主持人演说开场白介绍嘉宾老师请领导讲话并且讲座开始；由特邀人员开始讲座。答疑环节：为解决同学们在生活中所遇到的实际问题，设置现场提问环节（为防冷场，问题应事先准备）讲座结束由主持人说结束语会场收拾整理

十、经费预算

纪念品50-100元

十一、注意事项

1.每个班级每个同学在本班承担责任人的组织下不得迟到，须在讲座前 10 分钟入规定点

2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。

3.学生到场后，依次入座，维持会场纪律。

4.讲座完毕后，由成部署下依次退场。学生会成员应注意言谈举止文雅礼貌。

物电学院生活安教部

2013/11/5