海拉尔实验高中2012

第一篇：海拉尔实验高中2012

海拉尔实验高中2012-2013学年第二学期

历史教研组工作计划

一、指导思想

以学校和教务处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进新课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，关

注常规历史教学，适时反思和总结，进一步提高历史教学质量。

把握新时期历史教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水

平，集思广益，博采众长；充分运用历史教学规律，加强学生思想道德以及审美情趣的教育。

二、工作目标

1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造历史组良好的工作氛围，保持

和优化历史组的良好工作作风。

2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3、课内课外活动相结合，适时组织历史课外活动。

三、工作措施

（一）、学好理论，更新观念，提高素质

新世纪的历史教学应按照历史和历史学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化历史学科教学的人

文性、实践性、实用性，提高学生的历史素质。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体历史教师在理

论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通过一、二本理论专著。要结合历史教学实

践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位历史老师至少要订阅一份历史报刊。历史教师要坚持通读二、三种历史教学研究刊物。要

学研究刊物，及时了解历史教学的动态和历史教改趋势，开拓视野开拓历史改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的历史教学“内功”，从而更好地适应素质

教育对历史教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的要求，确定学习重点，讲究学习方式，提高

学习效率。

（二）、狠抓常规，改革教育，提高效率

抓课堂教学常规的落实。历史学科教学教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高

课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真

正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革旧体制、呆板、单调的历史课堂教学模式，研究和设

计科学 新颖 活泼 开放型的历史课堂教学模式；历史课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度 不同层次的学

生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高历史课堂教学效率。

加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节实验课，每个备课组至少有一节公开课，新教

师每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改

等多种方式，检查常规落实情况。

本学期尤其要加强高一新课程的教学。进一步落实教师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收

新鲜有效的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的历史教学

始终走在课改的前列。高

二、高三的老师继续发展。

（三）、加强课题研究，注重学生素养

历史教学应当在教给历史知识的同时，着重于引导应用，培养学生的综合能力。这就要求我们在历史

教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为

此，我们要加强课题研究，注重培养学生的历史素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在高

一、高二积极与阅览室、图书馆联系，增加阅读时间、增加借阅次数。

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们结合教学实际，积极撰写 论文。

（四）、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们历史教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习“三级备课”的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各历史教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

继续做好师徒结对工作，要求新教师每学期听师傅的课不少于20节，师傅听徒弟的不少于10节。新教师每学期上两节汇报课，并做好读书笔记。

（五）、抓紧教学质量不放。

全体高三历史老师要进一步深入学习高考考纲，学习其他地方历史教学改革的经验，从而提高高三历史教学，有重点、有针对性地做好高三历史教学和复习工作。落实学校今年的高考目标：一本10人，本科上线200人(含小三门)，专科上线率100％。

同时，高三历史老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取高考历史成绩达到学校的目标。

（六）、积极参加学校的公开课活动

以校内公开课为契机，促进教师的业务提高。

历史教研组

2013年3月3日

第二篇：海拉尔实验高中清理办公用房实施方案

海拉尔实验高中清理办公用房工作方案

二〇一三年十二月二十日

海拉尔实验高中清理办公用房工作方案

为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、领导小组

为加强我校清理办公用房组织领导，我校特成立了清理办公用房领导小组。

组

长：肖凤超

王玉滨

副组长：任辉波

方秀艳

白雪峰

组

员：毕洪伟

张彦斌

娄爱林

宋占才

王俊爱

李延超

李永利

吴长民

鲁

彬

宫景光 领导小组下设办公室，办公室设在实验高中办公室，王玉滨同志兼任办公室主任。

二、高度重视。

我校充分认识清理办公用房的重要性和紧迫性，由校长负总责，明确分管领导和工作人员，切实加强组织领导，严格落实责任分工，确保清理规范工作落到实处。

三、严肃工作纪律。

我校严格按照要求，认真开展自查自纠，结合实际制定措施并认真落实。

四、清理规范内容

按照中央省市《通知》要求及《党政机关办公用房建设标准》（原国家计委计投资〔1999〕2250 号）规定，逐项逐条对照检查，严格贯彻落实。

（一）全面停止新建学校办公用房。

按照中央省市《通知》要求，5年内，我校不以任何形式和理由新建、改建、扩建、迁建、购置学校办公用房；不以各种名义建设楼堂馆所，不接受任何形式的赞助建设和捐赠建设，不借企业名义搞任何形式的合作建设、集资建设或专项建设。

（二）全面清理学校办公用房。

1、严格按上级要求，学校校长办公用房不超过9平方米，学校教师不超过6平方米。

2、根据以上部署，我校清理办公用房领导小组毕洪伟、张彦斌负责具体工作，务必于12月31日前完成自查工作。

二〇一三年十二月二十日

第三篇：2013海拉尔铁路一中

海拉尔铁路一中

2012—2013学德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，遵照区教育局2012年工作安排，结合本学年的学校重点工作和当前的学生实际情况，坚定学校发展步伐，巩固成绩，推动学校德育管理的质量稳步提高，确保德育工作取得新的突破。

二、工作目标

1、加强德育工作队伍建设，尤其是班主任队伍建设，全员德育，人人都是德育工作者，秉承“我奉献、我收获、我快乐”的育人理念，真正实施“适合的教育”，努力做到“与学生同成长”；整合学校、社会和家庭的德育资源，形成德育合力，确保德育效果。

2、以规范学生管理为本政教德育工作的重点，通过学生会、宿舍、无声自习、值周等工作加强学生自我管理，使学生文明卫生养成习惯上一个新台阶；重点落实班级量化考核方案和师德承诺制度，使班主任管理水平上一个新台阶；继续推进安丘和衡水经验管理，使学校育人环境、校风学风上一个新台阶。

3、各年级要在学校规划的总框架下，根据自身的特点制定分层实施的德育目标。三个阶段目标共同目标就是学习质量的管理。为此：高一年级抓好过渡、重点纪律教育和学习习惯养成教育，打造样板年级；高二年级要以精益求精的精神和勇攀高峰的意志抓好学业水平测试工作，继续巩固我校已有会考成绩的辉煌，充分发挥高二年级的“传、帮、带”作用；高三年级重点进行理想前途教育，要以更加昂扬的斗志和更加成熟的管理创造我校新篇章，力争高考挤进呼伦贝尔第一方阵。

4、住宿生管理工作：舍务工作继续巩固品牌优势，秉承严慈相济的管理方法，本做好重点学生的家访工作，走进学生，走进家庭，建立良好的师生关系。

5、安全工作：以讲座、实战演练、班会等渠道，加强安全教育，重点是自救能力的培养。

6、做好“两免一补”工作的统计、审核和发放。

三、工作措施

（一）加强队伍建设，增强德育实效

1、加强领导组队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 明确政教处工作人员的工作职责，落实岗位责任制，做到分工不分家，互相补台，切实提高工作效能。德育工作领导小组分工公布如下 郭景华：主管德育全面工作。

金瑞姬：政教处全面工作、主抓纪律秩序和高二年级班主任和学生管理工作 刘英：主抓全校卫生工作和值周工作、高一年级班主任、学生管理工作。

仇主任：全面负责高三年级班主任和学生管理工作。纪春宝：团委工作；协助高一级部班主任、学生管理工作。祝主任：全面负责宿舍工作

志勇：全校综合治理工作，配合政教处抓好安全教育工作和学生治安工作。

朱琳：布置值周工作、各种材料整理、统计、打印、资料归档；各种活动的准备、组织以及检查。

2、加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。班主任是德育网络组成的最基本环节和最重要纽带，是学生在校期间每个常规管理细节的第一责任人。

第一：是做好班主任培训工作，科学制定班主任培训方案和培训内容，开展班主任师徒结对工作，重点加强对新班主任的培养和提高，级部主抓此项工作，指定好师傅，不定期跟踪培养、指导，不断提高班主任工作水平和能力，第二：改革每周班主任例会制度：除总结和布置工作外，每周推出一位班主任将近期班级管理工作的经验以及困惑用3—5分做个交流，重点分享经验和解决问题。此举意在班主任工作整体推进和班级个性话教育相结合。进一步提高班主任的工作水平。第三：推行班主任工作承诺制,根据海拉尔区和我校师德承诺书的倡议，我们班主任队伍本学年做到以下

与每一个学生深入交谈一次----让学生都能和老师平等对话，重点生重点关注。

耐心解答学生的每一个问题----教学生求知 利用目标卡---帮每一个学生确立理想

走进学生家庭----本学年班主任家访率和校外住宿生走访率达

100%，为保证完成，各级部和宿舍联合做好布置和调控，尤其外地住宿生。

第四：指导班主任抓好以下工作：一是抓主题班会，进行正面教育，本学年推出12节公开班课；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间

第五：继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。第六： 加强领导干部值班、值周校长的督导检查力度，着力提高值周教师的责任意识和工作态度，各位值周教师及时到岗到位、工作认真负责。

3、加强学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。

（1）本学年政教处将联合团委公开民主竞聘学生会成员，学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导组，每天带领值周生对校园内外进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

（二）切实加强学生思想道德建设，强化学生管理，提高学生文明素养。

1、继续开展有主题的系列的教育月活动：根据我校德育目标系统确立的系列教育月内容，本学期各年段按照学校安排针对自己年段特点，有所侧重，有所创新。以社会主义核心价值体系为重点，进一步加强爱党、爱社会主义的理想信念教育。强化以爱国主义为核心，以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的民族精神教育；以公民道德和法制教育为重点，突出诚信教育、感恩教育和文明教育，树立社会主义的荣辱观，规范学生的行为习惯，培养良好的道德品质；以科学精神与人文素质培养为支撑，提升科学精神，增强人文底蕴；以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，培育健康人格。政教处以此为教育主线，扎实开展系列德育活动。将联合团委设计特色、有教育意义、学生喜闻乐见的系列活动，对学生进行爱国主义、思想道德、法制、审美观、行为习惯等方面的教育，努力提升学生的综合素质。

2、加强学生的行为养成教育。以《海铁一中学生奖惩办法》和《海铁一中学生在校一日常规》为准则，加强学生的纪律和法制教育，增强其遵纪守法的意识和观念。以安丘和衡水经验为依托，大力倡导学生文明行为习惯的养成。为此：

1）强力推进“周一宣誓、无声自习、零抬头”，规范操作“目标卡”、“满分卷”，真正将已成型的经验发扬下去、将已取得的成果巩固住。

2）重抓学习质量管理包括检查早读、课前朗读、课堂听课状况、下午自习情况、课堂监控记录的检查，旨在营造浓厚教学氛围，使我们学生紧张起来，投入学习当中去。将检查结果列在周通报上。

3）巩固间操成果，继续规范眼操：政教处将加大任课教师对眼保健操的组织和监管情况的检查力度，同时加大眼操在班级考核中的权重。4）两生培养：级部在年级层面做好优生的培养：级部确立优生名单，班主任是第一责任人，以备课组为中心，以高考为指向，高考能力培养为目标。

任课教师包保待优生，每位任课教师要承包2---3名待优生，工作做实做细，我们要定期通报任课教师承包待优生成绩提高名次情况。

5）卫生工作：本学年结合学生文明习惯养成的推进和乱丢乱扔垃圾行为、班级卫生保持、各班分担区的整治为重点，务必及时清扫并着力保持，政教处、值周教师和值周生将加大检查和评比力度。

3、安全教育

1、完善学校内部安全防范机制。实施安全工作责任制、责任追究制、一票否决制。

2、加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我保护能力。全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝重大风险防范机制，维护师生合法权益。

3、落实班主任与舍务教师联合管理制度、安全检查和上报制度；班主任大力支持舍管工作，及时与舍务教师沟通，了解本班学生的表现和动态，班主任要将对学生在宿舍的安全教育和安全管理作为常态工作重点常抓不懈。

4、控制校外租房、翻越围墙、迷恋网吧等不安全行为。尤其要加大对校外租房学生的检查和管理。

5、组织班主任做好学生心理安全工作，对心理异常的特殊学生做好心理疏导工作。

（三）重视学科渗透，加强德育科研

1、优化课堂教学，课堂是进行德育的主阵地。学科教学中渗透德育是 一种全员性策略，教师要在教学目标，教学内容和教学方法诸方面渗透德育来优化教学的全过程。各学科要上好学科渗透德育的教研课。

2、开展德育研究

要树立向科研要质量要效益的现代意识，要认真学习教育科研理论，并运用德育实践研究，跟踪德育科研立项工作。总结经验，撰写教育论文，不断提高德育工作的效率和水平。

3、要求每位班主任每学期写一篇德育工作案例。

四、政教处常规工作

1、间周召开一次政教处工作人员例会。

2、每周召开一次班主任工作例会。

3、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出六期板报。

4、每周公布一次班级量化考核结果。

5、每周进行一次优秀舍评比。

6、组织召开开学典礼和毕业典礼。

7、每次阶段考试后组织召开德育大会。

8、班级和班主任学期考核。

五、2012--2013学政教处工作行事历

二月份 收心整纪月

1、制定本学期各项具体活动实施方案。

2、开学典礼。

3、强力推进“无声自习”、“零抬头”的检查（开学前两周）

4、学生仪容仪表大检查、寒假作业检测（前两周二晚）

5、第一期黑板报：主题：养成良好习惯

三月份 行为规范月

1、养成教育。

2、开展“校园安全教育日”活动。

3、政教处制定“精、细、化”管理实施方案。

4、遵规守纪教育。

5、教学楼疏散演练。

6、结合爱国卫生运动净化校园环境。

7、着力规范课间操集合速度和做操质量（贯穿全月）

8、第二期板报：主题：学习雷锋精神

四月份 文明习惯月

1、完善学校德育工作组织机构。

2、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理。

3、开展交通安全教育。

4、宿舍疏散演练。

5、第一次月考前的诚信教育。

6、召开第一次学生家长会。

7、校园环境治理与保持。

8、第三期板报：主题：争做文明使者

五月份 感恩教育月

1、开展“德育活动周”活动。

2、“日常行为规范”示范班级评比。

3、法制教育。

4、纪念“

五、四”运动暨共青团表彰。

5、开展“5.12”安全教育演练日活动。

6、主题班会评比。

7、考风考纪教育，迎接期中考试。

8、第四期板报：主题：我要学会感恩

六月份 学习习惯月

1、召开德育领导组工作会议，布置期末阶段工作。

2、召开家长委员会工作会议。

3、召开第二次学生家长会。

4、高三学生高考前教育。

5、高三毕业典礼。

6、基础年级学习习惯教育。

7、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）班主任工作总结。（3）主题班会材料。

8、第五期板报：主题：学会高效学习

七月份 期末安全月

1、高二年级参加学业水平考试前的“为母校争光“教育。

2、基础年级期末考试前的诚信教育。

3、印发关于《致学生家长的一封信》。

4、印发《学生暑期社会实践表》。

5、布置暑假期间学生学习任务。

6、加强假期遵纪守法教育和安全教育。

7、做好期末各项工作，班主任经验交流。

8、第六期板报：主题：我为母校争光

八月---军事训练教育月，1、制定本学年政教处工作计划。

2、制定本学年学校安全工作计划。

3、制定本学年各项具体活动实施方案。

4、班主任上交本学年工作计划。5、8月13日----18日新高一军训。6、8月20日召开全校住宿生大会，总结上学期宿管工作，并对本学期宿管工作提出要求。7、8月20日开学典礼。总结表彰并提出新学期要求

8、做好新学期入学的日常行为规范教育并进行检查。（仪表、班务、卫生、分担区、间操、课间秩序、自习）。

9、高一摸底考试 家长会 高一

1．军训和新生入学教育培养学生的集体观念、组织纪律观念。2．学习《海铁一中各项德育管理制度》，通过行为规范的养成教育，使学生尽快适应高中的生活，做一名合格的高中生。3．理想与目标教育：使学生在初步了解高中学习、生活的同时确立自已的奋斗目标。

4、班课；

1、当代军人的风采（军训--向解放军学习）。

2、当我走进海铁一中的时候（原来的想象，现在的感觉，希望学校如何发展--爱校教育）

高二

1．前途、理想教育：分科后各位学生根据自身的情况制定自已的学习目标。

2．集体主义教育：健全班集体建设，培养学生的集体和法制观念、合作精神，杜绝打架现象。尽快融入到新的班集体中。班课：《我爱我班》、《我的高考规划》 高三

开展“我的誓言”教育活动

使学生明确高考的目标，高三学习的特点、要求，尽快进入状态。

班课：高三的遐想（定计划、定目标、定措施）

9月份---九月行为规范教育月

1、强化校规校纪、校风班风、行为规范和遵纪守法教育

使学生自觉遵守学校各项规章制度（养成教育）。

2．开展尊师重教活动：引导学生深入理解教师工作的意义，把对老师的敬意落实在立志成才，报答母校、报效祖国的行动上。并要求学生做一件真正体现尊师重教的实事。由团委、学生会、班委组织落实执行。并为此出一期黑板报。

3、学生会培训各班班长——《搞好班委建设，提高班级自我管理能力》

4、从高一年级增补第五届学生会成员，调整各部成员，安排各项常规检查。学生会工作会议 4、9月8---9日全校运动会

5、庆祝教师节主题班会活动、寄宿生中秋节联欢活动

6、集部工作会议，通计划；中旬班主任工作计划上交。

7、举办校园艺术节。

8、月考前动员，进一步贯彻海铁一中严肃考风考纪的有关规定。月考。

9、各项秩序规范到位、无声自习到位

10、班课：高中生的形象应该怎样塑造（学习《守则》《规范》《手册》）。

如果我是班主任（班级建设献策会--爱班教育）。

11、自信教育-----召开部分学生大会，十月---责任教育月

1、开展““弘扬民族精神，培育爱国情怀””主题教育（班课、板报）

2、月考成绩分析会。家长会

3、月考过后，各年段启动保边控差工程。

4、班内学习方法交流会

5、召开特长生及家长大会。提要求、严管理。

6、班课：通向成功的阶梯（学习经验，方法介绍）。

我的责任（在家、在校、在社会上，享有哪些权力，应尽哪些义务）。

十一月---个性与团队教育月

1、走廊秩序专项整治

2、学生大会：表彰先进、处分违纪学生。

3、考纪考风教育：用智慧战胜陋习

月考前让学生明白作弊将为其带来什么

4、班课：学生交往过密的危害是什么？（正确处理异性同学间的友谊和交往）。

愿我们的班……（给班建设提建议）。

十二月--赏识与自信教育月：

1、“班风与我”班级评议会

2、与语文学科联手：在高二年段排演课本剧。所有剧目，从设想、筹划、运作、动员、排练、彩排到公演，都由学生“自编自导自演”，本着“学生节目学生办，学生戏剧学生演”的活动指导思想，加强学生自我管理能力。班课：我自信，我能行

一月--回顾与展望教育月

1、班课：

2、班主任工作学期考核

3、评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体、文明标兵

4、期末考试动员

5、班主任完成学生评语

6、主题班会详细方案汇总

7、文明宿舍、红旗班级、先进班级评比

8、学校结束工作

9、部署寒假社会实践活动

10、政教处工作总结

第四篇：大冶实验高中

大冶实验高中开展国学经典诵读演讲活动方案

为弘扬民族传统，传承国学经典文化，培养具有深厚文化内涵的一代新人，提高学生的文化素质和道德修养，根据市教育局《关于开展全市中小学生国学经典诵读演讲比赛的通知》文件精神，学校决定开展国学经典诵读演讲比赛活动，特制定活动方案如下：

一、活动宗旨

1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

3、推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。

二、活动领导小组

组长：李俊

成员：中层干部全体班主任全体语文老师

三、活动时间

2010年9月—11月

四、活动内容与安排

（一）国学经典诵读内容：

《弟子规》《三字经》《论语》《百家姓》《千字文》《唐诗三百首》《宋词》《颜氏家训》《朱子治家格言》等《国学经典读本》系列丛书中的内容为主要内容。

（二）活动具体安排：

1、9月21日—10月14日为活动统筹安排、组织宣传、诵读学习阶段。各班要充分利用班会与读报时间，积极配合语文老师开展国学经典诵读辅导活动。

2、10月15日—20日为各年级组织国学经典征文与诵读演讲比赛阶段。在此期间，征文与演讲比赛活动分两个阶段进行，10月15日—17日由各班组织开展国学经典征文与诵读演讲比赛活动，征文要紧贴时代脉搏，结合学校实际，围绕身边的人和事，畅谈国学经典诵读读后感与心得体会，体裁不限，字数2000字左右，各班至少选送一篇征文稿，多多益善。

通过演讲比赛，选派一名学生参加年级复赛。10月18日—20日各年级以年级为单位组织演讲比赛复赛，决出6名优胜者进入决赛。

3、10月20日—22日学校开展国学经典征文与诵读演讲比赛决赛阶段。

（三）奖项设置

按征文与演讲比赛分别设置一等奖、二等奖、三等奖。获演讲比赛一等奖的学生将代表学校参加教育局举行的决赛。评选结果将于10月下旬公布，11月组织活动总结和表彰活动。

五、有关要求

望各年级组、各班级充分认识本次活动的重要意义，精心组织，认真实施，做好国学经典征文与诵读演讲比赛活动，尤其要根据教育局通知精神要求，动员全体学生积极参与，采取“海选”形式，以期选拔最优秀的选手参加教育局举行的决赛。

大冶实验高中政教处

2010年9月18日

第五篇：高中物理光学实验

光学实验

一、测定玻璃砖的折射率

【实验目的】：测定玻璃的折射率。

【实验原理】：用插针法确定光路，找出和入射线相应的折射线；用量角器测出入射角i和折射角r；根据折射定律计算出玻璃的折射率n=

sini。sinr【实验器材】：玻璃砖、白纸三张、木板、大头针四枚、图钉四枚、量角器、三角板（或直尺）、铅笔。

【实验步骤】：

①把白纸用图钉钉在木板上。

②在白纸上画一条直线aa'作为界面，画一条线段AO作为入射光线，并过O点画出界面aa'的法线NN'，如图所示。

③把长方形的玻璃砖放在白纸上，使它的一个长边跟aa'对齐，并画出玻璃砖的另一个长边bb'。

④在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1和P2。

⑤在玻璃砖的bb'一侧竖直地插上大头针P3，用眼睛观察调整视线，要使P3能同时挡住P1和P2的像。

⑥同样地在玻璃砖的bb'一侧再竖直地插上大头针P4，使P4能挡住P3本身和P1与P2的像。

⑦记下P3和P4的位置，移去玻璃砖和大头针，过P3和P4引直线O'B与bb'交于O'点，连接O与O'，OO'就是玻璃砖内的折射光线的方向，入射角i=∠AON，折射角r=∠O'ON'。

⑧用量角器量出入射角i和折射角r的度数。

⑨从三角函数表中查出入射角和折射角的正弦值，记入自己设计的表格里。⑩用上面的方法分别求出入射角是30°，45°，60°时的折射角，查出入射角和折射角的正弦值，把这些数据记在表格里。

【数据处理】 算出不同入射角时

【注意事项】：

1．玻璃砖应选用厚度、宽度较大的．2．大头针要插得竖直，且间隔要大些．3．入射角不宜过大或过小，一般在15°～75°之间．4．玻璃砖的折射面要画准，不能用玻璃砖界面代替直尺画界线．5．实验过程中，玻璃砖和白纸的相对位置不能改变．

【误差及分析】：

①入射光线、出射光线确定的准确性，要求入射侧、出射侧所插两枚大头针间距宜大点。

②测量入射角与折射角时的相对误差，故入射角不宜过小。入射角也不宜过大，过大则反射光较强，出射光较弱。

例1．在用插针法测定玻璃砖的折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画sinisini的值，求出几次实验中所测的平均值 sinrsinr出的界面

aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图实－1－8①、②和③所示，其中甲、丙两 同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均

以aa′、bb′为界面画光路图．

图实－1－8(1)甲同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．(2)乙同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．(3)丙同学测得的折射率与真实值相比________．

解析：用图①测定折射率时，玻璃中折射光线偏折大了，所以折射角增大，折射率

减小；用图②测折射率时，只要操作正确，与玻璃砖形状无关；用图③测折射率时，无法确定折射光线偏折的大小，所以测得的折射率可大、可小、可不变． 答案：(1)偏小(2)不变(3)可能偏大、可能偏小、可能不变

例2．在用插针法测定玻璃的折射率的实验中，某同学操作步骤如下： ①用图钉将记录光路的白纸固定在平板上； ②手拿玻璃砖的毛面或棱，将其轻放在白纸上； ③用铅笔环绕玻璃砖画出边界aa′和bb′；

④在aa′上选择一点O，作为不同入射角的入射光线的共同入射点，画出入射角θ1 分别为0°、30°、45°的入射光线；

⑤用“插针法”分别得到各条入射光线的出射光线，观察时着重看大头针针帽是否 在一条直线上，取下玻璃砖、大头针，连接各针孔，发现所画折射光线中有两条相

交，量出各个折射角θ2；

sinθ1⑥按公式分别计算，取三个值的算术平均值．

sinθ2(1)以上步骤中有错误或不妥之处的是________；(2)应改正为_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.解析：(1)有错误或不妥之处的是③④⑤.(2)③中应先画出一条直线，把玻璃砖的一边与其重合，再使直尺与玻璃砖的界面对

齐，移开玻璃砖后再画边界线；④中入射角要取0°以外的三组数据；⑤中大头针要

竖直插牢，观察时看针脚是否在同一条直线上．

答案：见解析

例3.一块玻璃砖有两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银 的(光线不能通过此表面)．现要测定此玻璃的折射率．给 定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4枚(P1、P2、P3、P4)、带有刻度的直角三角板、量角器．

实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的

表面与纸面垂直．在纸上画出直线aa′和bb′，aa′表示镀银的玻璃表面，bb′表 示另一表面，如图实－1－9所示．然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2(位置

如图)．用P1、P2的连线表示入射光线．

(1)为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(试在图实－1－9中标出P3、P4的位置)(2)然后移去玻璃砖与大头针．试在图实－1－9中通过作图的方法标出光线从空气到

玻璃中的入射角θ1与折射角θ2.简要写出作图步骤．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)写出用θ

1、θ2表示的折射率公式为n＝________.解析：(1)在bb′一侧观察P1、P2(经bb′折射、aa′反射，再经bb′折射后)的像，在适当的位置插上P3，使得P3与P1、P2的像在一条直线上，即让P3挡住P1、P2的

像；再插上P4，让它挡住P2及P1的像和P3.P3、P4的位置如图所示．(2)①过P1、P2作直线与bb′交于O；

②过P3、P4作直线与bb′交于O′； ③利用刻度尺找到OO′的中点M；

④过O点作bb′的垂线CD，过M点作bb′的垂线与aa′相交于N，如图所示，连接ON；

⑤∠P1OD＝θ1，∠CON＝θ2.sinθ1(3)由折射率的定义可得n＝.sinθ2sinθ1答案：(1)(2)见解析(3)

sinθ

2二、用双缝干涉测光的波长

(一)目的

了解光波产生稳定的干涉现象的条件；观察双缝干涉图样；测定单色光的波长。(二)原理

Ld据双缝干涉条纹间距x得，波长x。已知双缝间距d，再测出

dL双缝到屏的距离L和条纹间距Δx，就可以求得光波的波长。(三)器材

实验装置采用双缝干涉仪，它由各部分光学元件在光具座上组成，如图实18-1所示，各部分元件包括光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏。光源 滤光片 单缝 双缝 遮光筒 屏

图实18-1

(四)步骤

1.将光源和遮光筒安装在光具座上,调整光源的位置,使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏.2.放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距,观察白光的双缝干涉图样.3.在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观察单色光的双缝干涉图样.4.用米尺测出双缝到光屏的距离L,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)条纹间的距离Δx.d5.利用表达式x,求单色光的波长.L6.换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出相应的波长.(五)注意事项

1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行,并且双缝和单缝间的距离约为5~10cm.2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒和光屏的中心在同一条轴线上。3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心.4.为减小实验误差,先测出n条亮(或暗)条纹中心间的距离a,则相邻两条亮(或暗)条纹间的距离x

a.n1