古巴社会主义道路探索的经验及启示

第一篇：古巴社会主义道路探索的经验及启示

古巴社会主义道路探索的经验及启示

来源：《党史博采》 作者：王耀杰

古巴共和国作为西半球唯一的社会主义国家，长期处于美国的经济封锁之中，其社会主义建设面临的困难和挑战十分巨大。在如此复杂的环境下建设社会主义，并取得一定成就，实属不易。分析研究古巴社会主义建设道路的探索过程，总结其中经验，对当前我国发展中国特色社会主义具有重要的借鉴和启示意义。

从1959年古巴革命胜利至今，古巴社会主义的发展经历了从巩固革命政权到社会主义革命和建设，再到社会主义改革的历史过程。在长期的社会主义建设过程中，古巴犯过超越国情和阶段、急于冒进等错误，而且也遭受过巨大的挫折。

但古共和古巴人民善于总结社会主义建设过程中的经验教训，并不断调整政策，适时进行改革创新。从1993年开始，古巴逐步调整政治和经济政策，根据内外环境特点探索社会主义建设新途径。随着各项改革措施的实行，古巴社会主义建设取得了阶段性的胜利，走出了苏东剧变对古巴社会带来的危机，逐步探索出了一条适合古巴特色的社会主义道路。

一、古巴社会主义道路探索的基本经验古巴在探索社会主义道路过程中也走过弯路，但能不断总结经验教训并调整政策，并在复杂的内外环境中始终坚守社会主义制度不变向，从而加深了世人对社会主义的认识。纵观古巴60多年的社会主义探索道路，有一些基本经验是值得我们学习和借鉴的。

（一）坚持马列主义的指导地位不动摇，并结合本国实际不断进行理论创新。

古巴共产党从建立时就明确以马列主义为指导思想，并在1976年宪法中把它作为国家的指导思想。1991年，古共“四大”在党的指导思想中又加进了马蒂思想。与此相适应，1992年宪法把国家的指导思想改为“马蒂思想和马克思、恩格斯、列宁的政治社会思想”。1997年10月召开的古共五大在其核心文件中称：古巴共产党是一个以马列主义、马蒂思想和卡斯特罗的思想为指导的政党。马蒂思想和卡斯特罗的思想成为新的指导思想。

几十年来，古共始终重视对党员进行马列主义理论的教育，规定每个新党员必须接受100个小时的党性教育，每个党员干部必须进党校学习。古巴全国14个省和140多个市县都有党校，马克思主义基本原理、马蒂和卡斯特罗的著作是党校的主要课程。

（二）古巴共产党坚强有力的领导是古巴坚守社会主义的关键。

现在的古巴共产党是1961年由原七？二六运动、人民社会党（原古共）和三？一三革命指导委员会合并而成，1965年改现名。古巴共产党在建党之初，既反对左倾宗派主义，又反对右倾分裂主义，保持了党的正确方向和党内团结。在苏东剧变后的非常时期，部分党员对古共的思想和主张、对社会主义产生动摇，出现了退党脱党的现象，古共仍然坚守社会主义道路不动摇，并加强了对党员思想素质和政治水平的提高，强调党员的先进性和坚定性。古共规定，吸收新党员要通过群众的推荐和评议，保证新党员能得到群众的信任和拥护。这些措施，都保证了古共作为古巴社会主义事业领导核心的纯洁性和坚强性。

（三）造福人民、让人民群众得实惠是古巴社会主义生命力的重要体现。

1959年古巴革命胜利后，农民通过“土地改革”得到了土地，城市居民通过“城市改革”得到了住房，并且从60年代以来古巴实行全民免费医疗、免费教育，迅速建立了全面的社会保障体系。“从襁褓到坟墓”无所不保的社会保障，使古巴人从社会主义制度中切身感受到获得了实惠。多年来，古巴实行全民免费医疗制度。尽管现在进入困难时期，这一制度也未改变。从小病到大病，从挂号到诊治，从手术到住院，一律享受免费待遇。古巴的社会保障体系覆盖率已达100%。虽然目前古巴的物资还不很丰富，人们生活还有些清苦，但绝大数人都是社会主义的受益者。古巴大而不倒、压而不垮，一个重要奥秘就是人民群众从革命和建设中得到了实惠，他们是古巴社会主义的受益者和拥护者，从而使古巴社会主义具有深厚的群众基础。

（四）爱国主义是凝聚古巴人民的强大精神纽带。

古巴曾遭受400年的西班牙殖民统治，在第二次独立战争即将取得胜利时（1989年），美国以援助为名乘机占领古巴。在20世纪上半叶，古巴实际上沦为美国的殖民地。1959年革命后，古巴才取得了真正的独立。1959年的革命是一场彻底的反帝反独裁的民主革命，在这场革命深入发展时，古巴走上了社会主义道路。当时美国想控制古巴，甚至想直接吞并古巴，阴谋未逞后，美国对古巴就一直持仇视态度，在经济和政治上实施封锁。革命后40多年的现实表明，外部压力产生的强大爱国情感是古巴民族独立的最强大精神动力。古巴人民具有争取民族独立的光荣传统，有强烈的民族意识和民族自豪感，他们决不答应重新回到殖民地时代。因此在古巴，社会主义和民族独立是密不可分的。古巴把人民对殖民主义的痛恨、对古巴民族的热爱和对社会主义的信仰结合起来，把人民对美国多年封锁的仇恨转化为建设发展社会主义的强大动力。

二、古巴社会主义道路探索的主要启示

作为同样实行社会主义制度的发展中国家，中国和古巴虽然在国际环境、内部发展和经济实力等方面存在诸多不同，但古巴在社会主义艰辛探索过程中的一些宝贵经验，是值得我们借鉴和学习的。

（一）社会主义的建设发展必

须实现基本指导思想与本国实际相结合。社会主义制度并没有固定的模式，一个社会主义政权想要长期存在，必须把科学社会主义的根本原则与本国的实际相结合，努力探索适合本国实际的社会主义建设发展道路。只要坚持科学社会主义的基本理论、原则和方法的，社会主义的建设道路可以多样化，也应该多样化。古巴共产党在坚持马列主义的基础上，创立了马蒂思想和卡斯特罗的思想，这和我党始终坚持实现马克思主义的中国化、时代化和大众化，形成毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，在本质上是相同的，都是把马克思主义基本原理与我国的实际国情相结合，实现具有本国风格和本国气派的指导思想，这一基本原则应得到坚持和弘扬。

（二）必须注重党的自身建设，不断完善和提高党的执政能力。

共产党是各国社会主义建设事业的坚强领导核心，要想带领全体人民取得社会主义建设的成功，党必须时刻注重加强自身建设，提高执政能力。注重加强党的思想建设、组织建设和作风建设，把反腐倡廉建设作为重中之重，永葆党员干部的纯洁性。古共在注重自身建设方面的诸多宝贵经验值得我们借鉴，保持党的纯洁性和先进性首先要在严把入口关上下功夫，真正把德才兼备的优秀人才吸纳入党；要加强对党员的思想教育，坚定共同理想信念，增强党的凝聚力和向心力；要加强反腐倡廉制度建设，形成廉政文化，时刻保持党同人民群众的血肉联系。只有党的建设搞好了，社会主义事业才能真正迸发出强大的生机活力。

（三）要时刻把人民群众作为社会主义事业的重要依靠力量。

一个社会主义政权要想长期存在，必须使自己始终站在最广大人民一边，始终密切联系人民群众，始终代表人民的根本利益，始终注重解决关系群众切身利益的各种问题，从而始终得到绝大数人的拥护。只有建立了广泛和深厚的群众基础，社会主义道路才能得到拥护和坚持。把人民群众团结在社会主义建设事业的周围，就要真正实现发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享，就是要始终注重经济社会发展和民生建设，真正使人民群众从社会主义建设中得到实惠，这是社会主义国家都应该清醒认识和时刻坚持的基本原则。

（四）社会主义建设进程中要树立起凝聚全体人民意志的核心价值观。

核心价值观，能够激发全社会的凝聚力和认同感，能够调动全体人民社会主义建设的积极性，是社会主义建设不可或缺的推动力。古巴在社会主义建设的历史进程中，时刻不忘用爱国主义来凝聚全体国民的意志，这也成为古巴在复杂国际环境下坚守住社会主义旗帜的一个重要原因。我党历来重视社会主义核心价值体系建设，十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的思想，把我们对社会主义核心价值体系的认识提高到一个新的高度，将有助于从个人、社会、国家三个层面分层次地做好教育引导，真正把广大人民团结凝聚在社会主义建设的伟大事业之下。

第二篇：探索中国特色社会主义道路的成功实践浦东开发开放的经验与启示

探索中国特色社会主义道路的成功实践——浦东开发开放的经验与启示

转载日期：2012-7-17 23:16:00 来源：求是

1990年4月18日，党中央、国务院从我国改革开放全局出发，审时度势，作出开发开放上海浦东的重大决策。短短18年间，上海浦东已从阡陌农田到高楼林立、从冷僻乡间到繁荣市区、从默默无闻到世界瞩目的“东方明珠”，经济社会快速发展，城市功能日益完善，人民生活水平不断提高，一个外向型、多功能、现代化的新城区在浦江东岸崛起，被誉为“中国改革开放的象征，上海现代化建设的缩影”。

立足国家战略，实现跨越式发展

浦东新区由上海市原三区二县的全部或部分区域组成，面积570平方公里，包括6个功能区域、23个街道、镇，常住人口305万。浦东开发开放是邓小平同志和党中央着眼于我国改革开放的社会主义现代化建设全局作出的一项战略决策，它先后经历了形态开发（1990—1995年）、功能提升（1996—2005年）、综改推进（2005年至今）三个阶段，实现了跨越式发展。

经济总量实现超常规增长。浦东生产总值从1990年的60亿元上升到2007年的2750亿元，年均增长18.2%，财政总收入比1990年增加了77倍。经济总量占上海全市的比重由1990年的1/12上升到2007年的近1/4。浦东以上海1/6的人口、1/11的土地面积，创造了近1/4的GDP和工业总产值、1/2的外贸进出口总额和1/3的外资引进总额，中资银行存贷款总额约占全市的1/3。

发展质量实现跨越式提升。产业结构不断优化，从开发开放之初上海重要的农副产品供应基地发展成为以现代服务业和高新技术产业为主导的现代产业体系，一、二、三产业增加值比重由1990年的3.7∶76.2∶20.1调整为0.2∶47.5∶52.3。城市功能不断提升，陆家嘴金融贸易区、外高桥保税区、金桥出口加工区、张江高科技园区等四个国家级开发区已经成为上海建设“四个中心”的重要功能载体。社会事业快速发展，投入以年均40％的速度增长，新建了一大批教育、医疗卫生、文化体育设施，基本建立了覆盖城乡的社会保障体系。生态环境日趋良好，绿化覆盖率达37%，人均绿化面积24平方米，空气质量优良率达到91%。

开发能量得到深层次体现。通过开发开放浦东，上海经济连续16年保持两位数增长，城市面貌发生了巨大变化，城市功能实现了由工业基地向多功能经济中心城市的转型，正向着建设国际经济、金融、贸易、航运中心和社会主义现代化国际大都市的宏伟目标迈进。通过开发开放浦东，带动了长三角和长江流域经济的飞跃发展，形成了推动中国经济快速发展的重要增长极。浦东的“窗口”、“舞台”角色越来越明显，“示范”、“带动”功能日益增强。

现代化新城区开发建设的创造性实践

对于浦东的开发开放，党中央一直高度重视和关心，党的十四大、十五大、十六大、十七大都对浦东开发开放提出了目标方向。邓小平同志曾指出：“浦东开发晚了，是件坏事，但也是件好事。可以搞得好一点，搞得现代化一点，起点可以高一点。”江泽民同志强调：“浦东开发开放是从整个国家经济发展战略出发提出来的，一定要集中力量把浦东开发这件大事办好，不断使浦东开发开放工作跃上新高度。”胡锦涛同志要求：“继续搞好浦东开发开放，加快体制创新，提高外向型经济层次，在更高的起点上实现快速发展。”可以说，“高起点”既是党中央对浦东开发开放提出的要求，也是上海市委、市政府为浦东开发开放确立的发展思路。

坚持规划先行，初步形成“一轴三带六区”的城市发展总体布局。上海市委、市政府按照高标准、系统化的规划原则，指导高起点的浦东开发。浦东的城市规划布局，跳出了“摊大饼”式的城市发展模式，创造性地提出了“功能分区、多心组团”的规划理念，按照功能定位进行城市形态和产业规划。围绕发展金融、贸易、科技创新等功能，最早规划建立了陆家嘴金融贸易区、外高桥保税区、金桥出口加工区、张江高科技园区四个特色鲜明、功能各异的开发区；其后规划建设了浦东国际机场，成为重要的交通、物流枢纽；三林地区规划布局了2010年上海世博会主体场馆，成为浦东会展旅游业发展的重要地区。按照这一总体规划，浦东已基本形成了“一轴（从上海虹桥机场到浦东国际机场的上海城市发展轴）、三带（沿黄浦江发展带、中部发展带、滨江临海发展带）、六区（陆家嘴、张江、金桥、外高桥、三林世博和川沙（机场）六个功能区域）”的城市发展总体布局。

坚持有所为、有所不为，初步形成以现代服务业和高技术产业为主的产业结构。围绕建设经济、金融、贸易、航运“四个中心”的目标，上海市委、市政府坚持“有所为、有所不为”，在浦东开发开放中集聚世界经济的精华，推行金融贸易先行、高新技术产业先行的产业发展方针，精心挑选外资项目，大力培育和引进具有国际竞争力的产业和大企业。浦东引进的1万多家外资企业中，绝大多数制造业的技术水平属于国际先进水平，其中世界500强企业有225家在浦东投资了404个项目，使浦东越过“三来一补”的初级加工阶段，直接发展先进制造业和高新技术产业。

坚持以改革促发展，初步形成要素比较齐全、功能比较完善的市场经济体系。上海市委、市政府在推进浦东开发中坚持以资本、土地、劳动力、技术等生产要素的市场化配置为突破口，探索建立了较为完善的要素市场体系。成立了开发公司，政府通过“资金空转、土地实转”的方式把土地注入开发公司，开发公司则利用土地资本筹集资金，按照政府的统一规划要求进行开发区的形态和功能建设，由此开创了以企业为主体推进浦东开发建设的全新模式。率先建立了上海证券交易所、期货交易所、钻石交易所等金融要素市场，集聚了500多家中外资金融机构，初步形成了包括银行、保险、证券、期货、信托、基金等在内的较为完善的金融市场体系。探索成立了上海联合产权交易所，为国有资产有序流动、促进科技与资本对接、外资和跨国并购进入等提供了重要的平台。

坚持经济与社会协调发展，初步形成生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展格局。浦东开发之前绝大部分是农村地区，社会事业基础比较薄弱。面对开发开放以后城市化加快推进、人口大量导入的情况，市委、市政府在积极推动浦东经济快速发展的同时，支持浦东社会事业和文化建设。新建扩建了一大批教育、医疗、卫生、文化、体育设施；大力推进社会事业管理体制改革，实行城乡基础教育、医疗卫生、社会保障管理体制并轨，推进社会事业管办分离；大力建设公共文化服务体系，市民步行15分钟文化圈建设取得重大进展，平均每天有社区（小区）广场文化演出，每月有近百场不同层次的群众性文艺展演；大力进行环境治理，绿地总量是开发之初的25倍，人均公共绿地面积是开发之初的45倍，先后荣获“国家园林城区”、“国家环保模范城区”等称号。

坚持体制创新不停步，初步形成新型管理体制。上海市委、市政府采取新区、新事、新办法，积极鼓励浦东进行体制创新，支持浦东“东事东办”、“特事特办”，为浦东先行先试提供了有力保障。浦东开发之初，市委、市政府专门成立了浦东开发领导小组，研究解决重大问题。浦东进行了体制探索，按照“党政合署、政企分离、强化综合部门、实行大系统管理”的原则设置政府机构，机构减少了2/3，人员减少了1/3，把传统体制下4—5个部门的职能综合到一个部门，变原来部门之间的协调关系为部门内部的工作关系，提高了管理运作效率。

浦东开发开放的经验启示

通过调研我们感到，上海浦东开发开放在中国改革开放从南到北、从东到西、从点到面的全方位推进中起到了枢纽作用。它是我国对外开放的窗口和重要标志，是我国深化改革和建立社会主义市场经济体制的试验田，是我国经济结构调整和现代化建设的先行区，是我国东部沿海成功推进开发开放的生动典型。浦东开发开放取得的辉煌成就，给予我们诸多思考与启示：

启示之一：解放思想是推动开发开放的一大法宝。浦东开发开放的战略决策是解放思想的产物，浦东开发开放的成功实践也是解放思想的生动体现。党中央、国务院在国内政治**和国际苏东剧变的严峻考验面前，毅然决然地作出了开发浦东的战略决策，把上海推向改革开放的最前沿，进而形成了我国改革开放的全面布局，充分体现了解放思想的政治勇气。上海市委、市政府始终坚持把中央的决策部署和总体要求化为创造性实践，在学习借鉴国内外先进经验的基础上，积极推进浦东开发开放，努力做到起点更高、后来居上。浦东开发开放的实践证明，解放思想永无止境，只有不断解放思想，才能突破发展瓶颈，不断实现新跨越。

启示之二：科学发展观是指导开发开放的根本指针。浦东开发开放的实践证明，在新的更高起点上实现快速发展，必须更加自觉地深入贯彻落实科学发展观，在发展定位上充分体现科学发展观的根本要求，体现国家战略和上海城市发展目标的有机结合，体现连续性、稳定性、开拓性的有机统一；在发展目标上更加注重经济增长的质量、效益和水平，更加注重经济、社会、生态三大效益相统一，不断增强发展后劲；在发展方式上更加注重通过体制创新、科技创新，获得发展新动力；在发展模式上更加注重经济与社会、城区与郊区协调发展，更加注重人与社会和谐融合，实现可持续发展。

启示之三：共建共享是推进开发开放的动力源泉。浦东开发开放的实践证明，开发开放的成功既得益于广纳贤才、群策群力，让人民群众支持、参与开发建设，又体现在人民群众共享开发建设成果，正是这种共建共享机制，成为浦东开发开放不断走向成功的动力源泉。18年来，浦东共培养、引进各类人才46万多人，年均增长17.7％，形成了让人才来得了、留得住、用得上、干得好的用人机制，营造了“鼓励成功、宽容失败”、“选择浦东、选择成功”的创新创业环境。在经济社会快速发展的同时，浦东人民的生活水平也不断提高，2007年浦东城乡居民人均可支配收入达到24273元和12246元，分别比1990年增长了14.9倍和8.2倍，城镇居民人均住房使用面积达到23平方米，比1990年增加近1倍。“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”已成为历史。

启示之四：一流党建是带动一流开发的根本保证。1993年上海浦东新区党工委成立伊始，就明确提出“一流党建促一流开发”的指导思想，坚持围绕发展抓党建，抓好党建促发展，在实践中逐步形成了“三凝聚”、“三服务”、“三覆盖”的党建工作创新思路：以凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会为目标，以党的上级组织为基层服务、党的基层组织为党员服务、党的各级组织和党员都为群众服务为载体，以组织覆盖、工作覆盖、制度覆盖为保障，做到开发建设到哪里，党的工作就开展到哪里。在党建中，浦东把廉政制度建设摆在首要位置，强调“廉政也是投资环境”，设置了三条“高压线”（不准擅自向有关部门开口子、写条子、打招呼；不准利用职权为亲属好友谋取不正当利益；不准在工程发包中利用职权捞取好处）、两道“防火墙”（任何开发公司负责人不准擅自决定公司的资金拆借，不准擅自以公司名义为他人做资金担保），加强干部作风养成教育，从而保证了经济社会的健康有序发展。（中共上海市委宣传部 求是杂志社文化编辑部 联合调研组 执笔：陈高宏 刘世军 李幼林 周溯源 李文阁 闫玉清）

第三篇：社会主义道路的探索1（精选）

社会主义道路的探索1 1．费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说：“毛（泽东）及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓（小平）及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”材料中所说的邓“改变组织方式”指的是 A．深入开展人民公社化运动 B．建立农业生产合作社 C．实行家庭联产承包责任制 D．实现土地归农民所有 【答案】C

2．某同学在网上看到许多毛泽东主席像章，其中一枚像章背后刻着“1969年6月”制作。由此可以断定像章是

A.建国初期的 B.“文化大革命”时期的 C.抗美援朝时期的 D.三大改造时期的

【答案】B 3．如果为下列三幅图片反映的历史事件拟定一个主题，最恰当的是

A．社会主义道路的探索 B．高指标、瞎指挥泛滥 C．社会主义工业化的完成 D．向社会主义过渡的实现 【答案】A

4．“文化大革命”期间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为“走资本主义道路的当权派”“反动学术权威”等，遭到批斗、迫害。这些现象充分反映了“文化大革命”期间 A．没有制定法律

B．民主与法制遭到严重的践踏 C．“走资派”企图夺取政权 D．党中央出现了修正主义

【答案】B 5．图文信息最能够体现相关时期的历史，下列图片最有可能出现在()

A．抗日战争时期 B．文化大革命时期 C．“大跃进”运动时期 D．解放战争时期 【答案】C

6．“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年的日子怎么过？”诗中反映的是中国20世纪50年代末出现的现象。当时还出现“芝麻赛玉米，玉米比人大”的打油诗。这些状况的出现主要是由于 A．自然灾害严重 B．苏联撤走专家 C．“文化大革命”的开展 D．“左”的错误泛滥 【答案】D 7．目前，我国尚处于社会主义的初级阶段，建设社会主义要从国情出发，走中国特色的社会主义建设道路。社会主义制度在我国基本确立的标志是

A．“一五计划”任务完成 B．“三大改造”基本完成 C．“大跃进”运动开始 D．“人民公社化”运动开始 【答案】B 8．下列措施中，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的是 A．第一个五年计划完成 B．三大改造 C．人民公社化运动 D．土地改革运动

【答案】B 9．宪法是一个国家的立法根本。从辛亥革命到现在，中国颁布的具有宪法性质的文件已有多部。我国颁布的第一部社会主义性质的宪法是

A.《中华民国约法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》 C.1954年《中华人民共和国宪法》 D.1982年《中华人民共和国宪法》 【答案】C 10．1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”材料反映出新中国重要的政治制度是 A.村民选举“海选”制度 B.民族区域自治制度

C.“一国两制”的构想 D.多党合作的政治协商制度

【答案】B 11．新华网2014年3月17日报道，习近平主席重访兰考，参观了焦裕禄纪念馆，下列称号与焦裕禄相符的是 A．“铁人” B．两弹元勋 C．“党的好干部” D．战斗英雄 【答案】C 12．社会主义制度在我国确立的标志性事件是 A．一五计划任务完成 B．三大改造基本完成 C．“大跃进”运动开始 D．人民公社化运动开始 【答案】B 13．在社会主义建设中，有许多英模无私奉献，忘我工作。“心里装着全体人民，唯独没有他自己”。这是对下列哪位人物的评价 A.邓稼先 B.钱学森 C.王进喜 D.焦裕禄

【答案】D 14．社会主义三大改造主要是对 进行的改造 ①农业 ②手工业 ③资本主义工商业 ④交通运输业 A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

【答案】A 15．新中国第一个五年计划的重点任务是（）A．和平解放西藏 B．完成土地改革 C．完成三大改造 D．发展重工业 【答案】D 16．我国现在正处于“十二五”计划期间，“一五”计划的重要任务应该是 A.在新解放区完成土地改革 B.实现国家工业化，完成三大改造 C.优先发展重工业 D.多快好省地建设社会主义 【答案】C 17．邓小平同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大成就，但也犯过“左”或“右”的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是（）A．反右派斗争扩大化 B．“大跃进”运动 C．“文化大革命” D．人民公社化运动 【答案】C 18．大跃进是探索社会主义道路的重大失误。下列一组图片反映了大跃进时期的什么现象（）

【答案】C 19．名字往往被打上时代的烙印，下列搭配有误的是（）A．1951年——张援朝 B．1953年——杨跃进 C．1967年——王文革 D．1980年——刘开放

【答案】B 20．下图所示为原汇昌花边线漂染厂的收据。这一历史遗存印证的是（）

A.“一五”工业化建设 B.资本主义工商业的社会主义改造 C.“大跃进”、人民公社化运动 D.“文化大革命” 【答案】B 1．经过几代中国人坚持不懈的探索和奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦必将实现！请阅读材料结合所学知识回答问题。

【梦想与道路】

材料一：梦想链接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。实现“中国梦”需要坚持正确的道路。

——人民网 【梦想与挫折】 材料二：

【梦想与现实】

材料三：出重拳强化污染防治。„„，深入实施大气污染防治行动计划。今年要淘汰燃煤小锅炉5万台，实施清洁水行动计划，加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理。实施土壤修复工程。整治农业面源污染，建设美丽乡村。我们要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。——2014年3月5日第十二届全国人大二次会议政府工作报告

（1）结合近代中国革命的史实，论证“道路决定命运”。

（2）材料二中图一反映中国人民在“追梦”过程中的严重失误是什么？通过图二所示史实谈谈你对当时民主法制认识？

（3）材料三说明我国在实现“中国梦”过程中面临什么困境？依据材料分析我国政府解决这个困境的措施有哪些？

（4）通过以上问题的探究，请你为怎样实现中国梦提几条建议？

【答案】

（1）①孙中山领导辛亥革命，走资本主义道路，最终失败；②南昌起义、秋收起义学习俄国“城市中心论”的革命道路，不符合国情，结果都失败；③井冈山革命根据地开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，最终取得新民主主义革命胜利。④中国共产党领导新民主主义革命，走社会主义道路，最终胜利（②③与④重复算一点，两点2分，有史实也要有扼要的说明论证）。（2）①大跃进；②文革中民主法制遭到严重践踏。（每问1分）

（3）①环境问题；（1分）②实施大气污染防治行动计划，实施清洁水行动计划，实施土壤修复工程等（两点2分）。（4）要沿着有中国特色社会主义这条正确道路前进；要遵循客观规律，一切从际出发；要加强民主法制建设，大力反对个人崇拜；要加强生态文明建设，走可持续发展道路等（两点2分，根据材料，论从史出，意思重复算一点）。

考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路；人教版新课标八年级历史上册•社会主义道路的探索• “文化大革命”的十年。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的（A）客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了（B）运动。（C）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。（D）冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门„„社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。——义务教育《历史课程标准》

材料二：2016年，是中国共产党成立95周年。95年来，我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，主要做了三件大事：建立新中国、确立社会主义制度、开创了中国特色社会主义道路。请回答：

（1）结合所学知识，根据材料一中所述的提示分析补全空格。（A）指的是________________，（B）指的是________________。（C）指的是________________，（D）指的是________________。（2）材料二中的三件大事分别是在什么时期发生的？ 建立新中国_________________________。

确立社会主义制度____________________________。

中国特色社会主义道路的开创____________________________。

（3）社会主义制度建立的标志是。邓小平理论能成为建设中国特色社会主义的指导思想的原因是什么？（4）近代以来，尤其是新中国成立以来，中国社会不断进步和发展。结合我国的基本国情，谈谈你从中得到哪些有益的启示。

【答案】（1）（A）洋务运动（B）维新变法（或戊戌变法）（C）辛亥革命（D）新文化运动。（2）新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期

（3）三大改造的完成；因为邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次飞跃产生的理论成果。它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

（4）革命和建设一定要结合本国的国情；没有共产党就没有新中国；社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程；坚持中国共产党领导，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

考点：人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动；人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了；人教版八年级下·社会主义道路的探索·三大改造；人教新课标八年级下册 •建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义

3．歌曲谱写了时代的最强音，根据材料回答问题。

材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红” 材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！„„”

材料三：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家.五十六种语言，汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华!”

材料四：“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑

了„„”

材料五：“我们唱着东方红，当家做主站起来；我们讲着春天的故事.改革开放富起来” 阅读上述材料请回答：

（1）奠定三国鼎立基础的著名战役是什么？（2）材料二反映的是哪一历史事件？

（3）我国在少数民族地区实行的一项基本国策是什么？

（4）哪一历史事件的完成，标志着社会主义经济制度在我国的基本建立？（5）哪次会议提出了改革开放的总方针？ 【答案】（1）赤壁之战（2）抗美援朝（3）民族区域自治（4）三大改造（5）十一届三中全会

第四篇：探索建设社会主义道路 教案

第6课

探索建设社会主义道路

教学目标 1.知识与能力

知识目标：

①中共八大制定的主要任务

②1958年提出的建设社会主义总路线 ③“大跃进”和人民公社化运动 ④探索建议社会主义道路的成就 ⑤邓稼先、王进喜等先进模范人物 能力目标：

①通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。

②通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件的能力。

2.过程与方法

①通过第一个五年计划和“三大改造”的成果引出新课。

②创设中共八大的模拟时空，让学生走进历史，掌握本节课的重点问题。

③调动全体学生进行研讨，分析“大跃进”和人民公社化运动出现严重失误的原因。④充分利用多媒体现代化教学手段，展示建设成就和先进模范人物，使学生在课堂中学会归纳总结知识点。

3.情感态度和价值观

①通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。②经过党和人民的努力，在社会主义建设过程中取得了重大的成就，为探索建设社会主义打下了良好的基础。邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。

重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就 难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因

教学过程

导入新课：

多媒体演示：机床、喷气式飞机、红旗轿车、南京长江大桥

多媒体演示：川藏公路、青藏公路、新藏公路（让学生进入情境，调动他们的兴趣，来更好的复习旧知识）。

师：看到这幅图片同学们能回想起我们学过的哪些知识？ 请看大屏幕上两个问题：

1.三大改造都改造了哪三个方面？ 2.三大改造完成的时间及标志？ 师：三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段。那么党和人民是如何探索建设社会主义道路的呢？请同学翻书到第6课。讲授新课：

师：现在给大家3分钟时间认真阅读教材并尽快找出本节课的重点和难点问题。多媒体演示：中共八大会址。师：哪位同学能告诉我中共八大召开的时间？中共八大制定的主要任务是什么？ 多媒体打出讨论题：为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

师：各组代表发言都很好，有一定的水平，接下来我们切入本节课下一个问题，也是我们本节课的难点问题。多媒体演示：“大跃进”和人民公社化运动图片

多媒体演示：严重失误的标志──高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。师：看到这些图片同学们有什么感受？（寓教于乐，营造愉快轻松的学习氛围，使难点不难）。师：通过同学们的自由发言,我想大家对那个特殊的年代有了自己的理解和认识，那么当时出现严重失误的原因是什么呢？（培养学生独立意识和创新能力）。师：请同学们看书，然后用自己的语言回答这个问题。（让学生养成带着问题去看书，达到事半功倍的效果）。生：

1.对我国社会所处的发展阶段认识不足； 2.对建设社会主义缺少经验，又急于求成； 3.忽视了客观经济规律。

在大屏幕上老师打出正确的提示。

师：面对“大跃进”和人民公社化运动的严重失误，我党采取了哪些措施？（培养学生分析 师：我党在社会主义建设虽然出现了失误，但成就是有目共睹的。请同学们看书，找一找社会主义建设的成就和先进模范人物。多媒体演示：请大家说出每张图片反映的是哪位先进模范人物？（培养学生识图和迅速记忆能力）。

师：同学们回答的很正确。再请一位同学谈谈社会主义建设的成就？ 多媒体打出延伸探究题：结合建设社会主义道路出现严重失误的原因，谈谈在现阶段改革开放，发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？（全班同学按着研讨学习小组坐在一起，进行研讨）。

课堂巩固：

多媒体演示：选择题和列举题

第五篇：第4课社会主义道路的探索

第4课 社会主义道路的探索

1教学目标

1、知识与能力:八大的内容及意义;党在探索社会主义建设道路上的失误;十年建设的成就及焦裕禄、王进喜等英模人物的事迹。总路线、“大跃进”和人民公社化运动出现的原因;以“铁人”精神为代表的艰苦创业精神。

2、过程与方法:通过指导学生利用“大跃进”时的壁画,了解“左”倾错误的表现;利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片,了解他们的先进事迹;进一步培养学生的读图、识图能力;引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就,培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力。

3、情感态度价值观:通过学习,使学生对祖国有更进一步的了解,激发学生的爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想;通过学习,使学生认识到经济建设要尊重客观规律和实际国情 2学情分析

使学生对祖国有更进一步的了解,激发学生的爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想;通过学习,使学生认识到经济建设要尊重客观规律和实际国情 3重点难点

1、教学重点:中共八大的正确决策和社会主义建设的伟大成就。

2、教学难点:探索建设社会主义道路出现的严重失误及其原因。4教学过程

活动1【导入】导入

同学们,今年我们伟大祖国成立63周年了。几经风雨,几番沉浮,中国共产党把一个破败凋敝的中国改造的朝气蓬勃、万象更新。循着60多年的历史长河逆流而上,一幅幅绮丽的风景随之跃入我们的眼帘。今天,让我们一起回望1956年至1966年探索社会主义时期的别样风景。活动2【讲授】讲授

据你所知,这段探索历程是不是一帆风顺的? 不是:为什么不是?把你了解的给大家介绍一下。

你说的对,但是不太全面,本节课,我们就来详细的了解这段探索历程。(一)强国之梦 首先进入第一版块——强国之梦。

1956年,三大改造完成,中国迈进了社会主义门槛。请看大屏幕,这是当时的宣传画,展现了中国人民什么样的精神风貌? 中国人民斗志昂扬,希望通过自己的冲天干劲换来美好的生活。

再请看大屏幕,这是50年代中国的真实写照,描绘中国社会什么样的现实状况。美好的愿望与残酷的现实之间的巨大差距,反映出当时社会的主要矛盾,那就是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾。你觉得,要想解决这一主要矛盾,我们应该怎么做? 为了解决这一矛盾,更好的建设社会主义,1956年,中共八大在召开。

请同学们阅读课本27页第一段的内容,分析一下,八大的召开是否有利于解决这一矛盾?为什么? 由此可见,八大的决议符合中国国情的,为社会主义事业的发展指明了方向。所以,我们说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。

此外,八大还提出许多富于创造精神的设想,如,第一次提出建设农业、工业、交通和国防四个现代化,第一次把“各尽所能、按劳分配”的社会主义分配原则写入党章。这些设想为中国人民描绘了一幅强国之梦。意气风发的中国人民坚定的开始了他们的追梦之旅。(二)追梦之旅

1957年,一五计划提前超额完成。请看大屏幕。这幅图表说明当时中国的经济形势怎么样? 胜利的号角传遍中华大地,亿万人民深受鼓舞。一片大好的形势让领导人和全国人民都不禁要问:我们经济建设的速度能不能尝试着再快一些? 同学们,你们说呢? 1958年,党中央先后提出总路线、大跃进、人民公社运动,合称三面红旗。这三面红旗能否把社会主义建设引向胜利呢?请同学们阅读课本27页最后一段到29页第一自然段,将大屏幕的问题标注在课本上。

1、总路线

哪位同学为大家介绍一下总路线提出的时间和内容。结合两段材料,重新分析总路线。“谁说我们笨,不如西洋人?有了总路线,英美落后尘!”

1958年6月21日,《人民日报》对总路线做了如下解释:“快,这是多快好省的中心环节。”“速度是总路线的灵魂,是我国社会主义事业的根本方针问题。” 材料一:体现了中国人民不甘人后、急切改变落后面貌的愿望。

材料二:总路线在执行过程中,盲目追求建设速度,忽视了客观的经济规律。

2、大跃进和人民公社运动

社会主义在“总路线”的快轨中腾云驾雾,大跃进和人民公社运动更是以雷霆万钧之势在全国展开。

在大跃进和人民公社运动时期,人们都想些什么?在做些什么?过着怎样的生活?你了解吗?你想知道吗? 现在,咱们同学就结合手中的资料,以及你通过电视、书刊、网络得到的知识,或者是家中长辈给你讲的故事,去想象一下当时人民的生活状态。

大家都有自己的想法,现在咱们以小组为单位,交流探讨,一起描绘当时的社会状况。每个小组推选出一名发言人,一会儿起来交流你们小组的想法。咱们先请这个小组的同学发言。

其他同学注意倾听,一会儿可以起来补充你们小组的看法,但是不要发表重复的意见。

教师应提升如下问题

1、大炼钢铁: 1)大炼钢铁干扰了其他行业的发展。2)倾举国之力的大炼钢铁因不讲究科学方法合格的微乎其微。3)钢指标制定的过高

2、人民公社运动: 干活时:干多干少一个样

吃饭时:敞开肚皮吃饱饭

人民公社滋生了好吃懒做的恶习,阻碍了生产力的发展。

你觉得,当时的中国是否适合快速向共产主义过渡。生产力水平低、人民觉悟低。大家刚才的发言很精彩,我把大家的说法梳理了一下,主要有以下四个方面: 第一:不考虑生产能力,随意大幅度提高计划指标,我们把这种做法叫做高指标。第二:不讲究科学方法,盲目蛮干,损害国民经济正常秩序,我们把这种做法叫做瞎指挥。第三:不遵从客观规律,夸大谎报甚至捏造事实的,我们把这种做法叫做浮夸风。第四:脱离生产力水平和群众觉悟程度,盲目搞绝对的平均主义,我们把这种做法叫做共产风。

这段特殊的历史,你我都未曾经历。刚才所说的都是我们大家的分析,你想不想看看当时的真实生活。

我给大家准备了一段大炼钢铁的视频,咱们一起来感受一下。看完后的第一感受是什么?荒唐、可笑

通过刚才我们的分析,以及对真实生活的再现,我们可以看出三面红旗是正确的还是错误的? 我们把超越客观、脱离现实、急于求成、空想盲动的错误倾向,称为左的错误 我们国家为什么会出现左倾错误,刚才大家已经看过课本了,谁来介绍一下。犯错误的结果就是我们必定会付出代价,请看大屏幕 材料一:1957年和1960年农业生产情况对比表 项目 农业总产值 粮食 棉花 油料

1960年比1957年下降百分比 22.8 26.4 35.2 54.9 材料二:粮食极度短缺,北京粮食库存只能销7天,天津能销10天,上海几乎已经没有大米库存……四川死亡1000万人,山东人口减少500万,安徽省自1959年以来,共发生1289起人相食的惨案。

——国务院财贸办1960年6月的一份报告。这些材料反映出当时的中国经济形势怎么样? 1959年至1961年,我国经历了三年严重的困难时期。问题严重的程度,令人震骇!你认为出现三年困难时期的原因有哪些? 左倾错误、自然灾害, 我再给大家补充一点:当时中苏关系恶化,苏联撤走了所有的专家、资金,还逼迫中国还债。

你认为最主要的原因是哪个? 在左倾错误的疾风暴雨下,中国的社会主义建设是遍地狼藉。残酷的现实使大部分领导人由激情趋于冷静。

毛泽东公开指出:搞社会主义建设不要那么十分急。越急就越办不成事,不如缓一点,波浪式地向前发展。中国进入一个短暂的休整期。哪一年,党和政府全面调整国民经济? 确立了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。请看大屏幕,调整的结果怎么样? 各行各业都有不同程度的增长,大部分指标接近或超过历史最高水平。(三)国兴之魂

回望十年探索的艰辛之途,我们既有如中共八大、1961年调整的睿智之举,也有如总路线、大跃进、人民公社运动的惨痛悲剧,更有一个又一个书写在中国大地上艰苦奋斗、自力更生的豪迈篇章。

我们步入第三版块:国兴之魂。请看大屏幕(播放红旗渠、模范人物的视频。)人民的奉献,英雄的事迹,永久的流传下来,他们身上的哪些精神最让你感动? 艰苦奋斗、自力更生、热爱祖国、无私奉献。这些精神,就是我们的民族精神,是我们国家兴旺的灵魂。就是在这些精神的指引下,虽然我们有失误,但仍取得了很多骄人的成就。

请同学们阅读课本29页最后一段的内容,看看我们取得哪些成就。

除此之外,十年间,我们建成了531个大中型工业项目,工业固定资产增长了3倍,钢品种达到900个,新修铁路近8000公里,大中型的水利建设施工项目290多项。1964年我国首先完成人工合成牛胰岛素结晶。1964年10月16日,成功地爆炸了我国第一颗原子弹。宏伟的人民大会堂只用了10个月就建成竣工。