第一篇：正视兵地差距更新发展思路
正视兵地差距更新发展思路
全面推进农业产业化建设的快速发展我在农四师六十八团挂职期间，对农四师农业产业化进行了多次调查研究，初步掌握了他们取得的实际成效和主要做法，特别是通过对农四师六十三团进行考察学习，充分看到兵地差距所在，并对如何加快dd县农业产业化建设形成了一些启发和认识。
一、六十三团农
业产业化工作的主要做法
农四师六十三团位于霍城县以西塔克尔·莫库尔沙漠腹地，曾是伊犁地区沙漠化最严重、风沙危害最大的地区，经过军垦儿女四十多年的艰苦奋斗，这片荒漠现已变成农、林、牧、副、渔全面发展、基础设施齐全、环境优美的花园式小城镇。
——依托资源和市场，合理调整农业结构。该团坚持棉花产业不动摇，不断扩大棉花种植面积；发展特色经济，扩大西甜瓜种植面积；坚持以棉花种植业、畜牧养殖业、瓜果园林业并举的农业生产结构。
——提高科技含量，稳步发展种植业。以调整种植业内部结构为主线，大力发展高产、优质、高效农业，促进了职工收入的稳步增长。大力发展节水灌溉农业，发展滴灌面积2万余亩。目前，种植棉花31000亩、粮食9400亩、油料8500亩、西甜瓜1800亩、其它作物9600亩，其中棉花单产330余公斤，西甜瓜已打造品牌和知名度，亩均收入达500元以上。
——改善生态环境，全力扶持畜牧业的发展。该团通过实施风沙源治理、建设生态畜牧经济区，既为畜牧业发展提供了良好条件，又极大改善了生态环境。另外，还为职工发展养殖业补贴30万元，并相继出台了各种优惠政策。今年，该团年末存栏牲畜达5万头以上，肉产量可望突破900吨。
——依靠自然环境，积极发展特色农业。改团在调整种植结构中，大力发展西甜瓜产业，倾力打造“红沙王”品牌西瓜。由于自然条件特殊，西瓜含糖量高、皮薄、个大，受到消费者的青睐，日销量超过100吨。积极发展熏醋产业，极力打造品牌优势，完成产量580余吨。
——扶持龙头企业，促进农产品加工转化增值。为了改变出售初级产品效益低、竞争力差的状况，该团加大抓农产品加工企业的建设，取得了明显的成效，推动了农工商一体化经营，既促进了农产品加工转化增值，又开拓了市场，增加了职工收入。如伊犁垦区酿造厂位于六十三团，年产酱油熏醋2000吨，有力地促进了该团特色种植业的发展。
——做好配套服务，努力构建农产品市场。该团为了让农产品及时转化增值，通过认真规划、积极引导、大力支持，做好配套服务工作，使农产品市场发展较快，已建成比较规范的、较大规模的农产品市场。市场的幅射范围较广，如“红沙王”牌西瓜已经走出了伊犁地区，受到全州消费者的青睐。
可见，在短短的40多年内，兵团人以艰苦奋斗、自力更生、开拓进取、屯垦戍边的精神，改善自然环境、绿化戈壁沙漠，建起了经济相对发达、群众相对富裕的小城镇，这种精神确实值得我们学习。
二、mm县农业产业化存在的问题及几点思考
mm县的农业产业化建设虽然有了一定的发展，但与发达地区相比，还存在很多差距。表现在：一是由于市场价格浮动大，主导产业的优势不大；二是产业基地的生产条件还十分脆弱，生产方式和基础设施比较落后；三是农产品销售渠道和市场信息传递系统还不够畅通，农民和农村基层干部对市场的需求及其变化情况不甚了解；四是农民致富欲望减退，小富即安，甚至不富也安思想较为严重，极不适应时代要求；五是农民科技文化、思想素质、劳动意识与脱贫致富奔小康、农村产业化发展要求极度不适应；六是农业结构调整中科技含量不高。
实践证明，农业产业化经营是解决小生产不适应大市场的矛盾的有效途径。当前，mm县应着重抓好以下六个方面的工作：
（一）提高认识，更新观念，坚定不移地用产业化的思路开展农业和农村工作。要充分认识发展农业产业化经营可以促进农业结构的调整和优化，推动农村经济发展和小城镇建设。一是转变自给自足的传统农业方式，树立现代农业思想；二是转变因循守旧、按部就班和无所作为的思想观念，树立一切为了发展，争先创新的思想意识；三是转变急功近利和短期行为，树立长远目标和可持续发展的观念；四是转变自我封闭、自成体系的发展格局，树立大开放、大流通、大循环的市场观念。
（二）加大力度，扶持龙头，大力发展龙头企业。发展农业产业化，龙头企业是关键。扶持龙头企业就是扶持农民，就是开拓市场。我县农业产业化经营程度不高的主要因素就是缺乏“龙头”和知名产品。因此，通过有选择地重点扶持，加大资金和科技投入，建设骨干龙头企业，发展精、深加工，将现有产品的知名度提高一个新的档次，以名牌优势启动资源优势，生产具有自己特色的优质产品。
（三）科学规划，建设基地，大力抓好农产品生产基地建设。农产品生产基地是产业化的基础，基地的规模决
第二篇：正视兵地差距 更新发展思路
正视兵地差距 更新发展思路
全 面 推 进 农 业 产 业 化 建 设 的 快 速 发 展
我在农四师六十八团挂职期间，对农四师农业产业化进行了多次调查研究，初步掌握了他们取得的实际成效和主要做法，特别是通过对农四师六十三团进行考察学习，充分看到兵地差距所在，并对如何加快dd县农业产业化建设形成了一些启发和认识。
一、六十三团农业产业化工作的主要做法
农四师六十三团位于霍城县以西塔克尔·莫库尔沙漠腹地，曾是伊犁地区沙漠化最严重、风沙危害最大的地区，经过军垦儿女四十多年的艰苦奋斗，这片荒漠现已变成农、林、牧、副、渔全面发展、基础设施齐全、环境优美的花园式小城镇。
——依托资源和市场，合理调整农业结构。该团坚持棉花产业不动摇，不断扩大棉花种植面积；发展特色经济，扩大西甜瓜种植面积；坚持以棉花种植业、畜牧养殖业、瓜果园林业并举的农业生产结构。
——提高科技含量，稳步发展种植业。以调整种植业内部结构为主线，大力发展高产、优质、高效农业，促进了职工收入的稳步增长。大力发展节水灌溉农业，发展滴灌面积2万余亩。目前，种植棉花31000亩、粮食9400亩、油料8500亩、西甜瓜1800亩、其它作物9600亩，其中棉花单产330余公斤，西甜瓜已打造品牌和知名度，亩均收入达500元以上。
——改善生态环境，全力扶持畜牧业的发展。该团通过实施风沙源治理、建设生态畜牧经济区，既为畜牧业发展提供了良好条件，又极大改善了生态环境。另外，还为职工发展养殖业补贴30万元，并相继出台了各种优惠政策。今年，该团年末存栏牲畜达5万头以上，肉产量可望突破900吨。
——依靠自然环境，积极发展特色农业。改团在调整种植结构中，大力发展西甜瓜产业，倾力打造“红沙王”品牌西瓜。由于自然条件特殊，西瓜含糖量高、皮薄、个大，受到消费者的青睐，日销量超过100吨。积极发展熏醋产业，极力打造品牌优势，完成产量580余吨。
——扶持龙头企业，促进农产品加工转化增值。为了改变出售初级产品效益低、竞争力差的状况，该团加大抓农产品加工企业的建设，取得了明显的成效，推动了农工商一体化经营，既促进了农产品加工转化增值，又开拓了市场，增加了职工收入。如伊犁垦区酿造厂位于六十三团，年产酱油熏醋2000吨，有力地促进了该团特色种植业的发展。
——做好配套服务，努力构建农产品市场。该团为了让农产品及时转化增值，通过认真规划、积极引导、大力支持，做好配套服务工作，使农产品市场发展较快，已建成比较规范的、较大规模的农产品市场。市场的幅射范围较广，如“红沙王”牌西瓜已经走出了伊犁地区，受到全州消费者的青睐。
可见，在短短的40多年内，兵团人以艰苦奋斗、自力更生、开拓进取、屯垦戍边的精神，改善自然环境、绿化戈壁沙漠，建起了经济相对发达、群众相对富裕的小城镇，这种精神确实值得我们学习。
二、mm县农业产业化存在的问题及几点思考
mm县的农业产业化建设虽然有了一定的发展，但与发达地区相比，还存在很多差距。表现在：一是由于市场价格浮动大，主导产业的优势不大；二是产业基地的生产条件还十分脆弱，生产方式和基础设施比较落后；三是农产品销售渠道和市场信息传递系统还不够畅通，农民和农村基层干部对市场的需求及其变化情况不甚了解；四是农民致富欲望减退，小富即安，甚至不富也安思想较为严重，极不适应时代要求；五是农民科技文化、思想素质、劳动意识与脱贫致富奔小康、农村产业化发展要求极度不适应；六是农业结构调整中科技含量不高。
实践证明，农业产业化经营是解决小生产不适应大市场的矛盾的有效途径。当前，mm县应着重抓好以下六个方面的工作：
（一）提高认识，更新观念，坚定不移地用产业化的思路开展农业和农村工作。要充分认识发展农业产业化经营可以促进农业结构的调整和优化，推动农村经济发展和小城镇建设。一是转变自给自足的传统农业方式，树立现代农业思想；二是转变因循守旧、按部就班和无所作为的思想观念，树立一切为了发展，争先创新的思想意识；三是转变急功近利和短期行为，树立长远目标和可持续发展的观念；四是转变自我封闭、自成体系的发展格局，树立大开放、大流通、大循环的市场观念。
（二）加大力度，扶持龙头，大力发展龙头企业。发展农业产业化，龙头企业是关键。扶持龙头企业就是扶持农民，就是开拓市场。我县农业产业化经营程度不高的主要因素就是缺乏“龙头”和知名产品。因此，通过有选择地重点扶持，加大资金和科技投入，建设骨干龙头企业，发展精、深加工，将现有产品的知名度提高一个新的档次，以名牌优势启动资源优势，生产具有自己特色的优质产品。
（三）科学规划，建设基地，大力抓好农产品生产基地建设。农产品生产基地是产业化的基础，基地的规模决定龙头企业的规模。在基地建设上，一定要立足优势，面向市场，科学论证，合理规划，配套建设。针对多年来林地退化、沙化的实际，一定要把生态建设和产业化建设结合起来。要发展养殖大户，实行规模养殖，搞好优良品种的培育和引进和科学养殖技术的推广应用，确保基地达到高产、稳产、优质、高效的要求。
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第三篇：正视差距树立信心优化措施跨越发展
正视差距树立信心优化措施跨越发展
——赴新疆生产建设兵团教育考察之感悟
玉门市第一小学薛建军
11月13日,带着期待，局长亲自出马，我们一行来到新疆乌鲁木齐，开始了为期6天的考察学习。
一、参观三所小学之感悟。
1．办学目标高，有追求。
一所学校发展的高度，首先取决她所制定并追求目标的高度。有目标才有方向，有追求才有发展。“人文化、时代化、国际化的品牌学校”是石河子第二小学的办学愿景；“教师发展的沃土，学生成长的乐园”是五家渠第一小学全体师生共同的愿景。正是高水准的办学目标和理念，引领着他们朝着既定的目标前进，追求。
2．校园文化浓，有品位。
步入这三所小学，浓郁的校园文化气息感染着我。“为孩子的终身发展奠基”，这是石河子第二小学的校魂。“教育的真谛在于真爱”，这是他们的教魂，还有他们的文化魂“蓓蕾绽放朵朵俏”；领导作风：“赢在细节，赢在创新，赢在执行”，校训：“脚踏实地做事，顶天立地做人”，教职工承诺：“对孩子微笑——让每一个孩子不受到冷落歧视；与孩子交谈——让每一个孩子与老师平等对话；帮孩子明理——让每一个孩子体验真善美……”。这些充满人文情怀的文字折射出他们高品位的校园文化。
五家渠第一小学在“全面提高素质，注重发展特长”办学思路的引领下，精心打造少儿活动中心，积极搭建展示平台。乒乓球室、陶艺室、航模室、机器人工作室等为学生的实践活动开展、特长培养发展提供了优越的环境；楼梯、楼道墙壁悬挂着学生的书法、美术等作品，展示着学生的特长，激励着学生继续成长。
五家渠第一小学非常注重班级文化建设，每个班级都拟定了班训、班规、班级奋斗目标，使班级团队有了共同的目标追求。“班主任心语”的展示寄托了教师浓浓的爱心和殷切的期望，必将激励着学生健康成长。
华山中学小学部在“人在书中，书在身边”的思想引领下，让图书向学生全方位开放，图书室、教室、楼道精心设计有艺术味的书柜、书桌、塑料地垫、布艺靠垫等，让学生随时随地有书读，有了这样的环境，我们不能不相信“好读书、读好书”将会变成现实。
3．学生素质好，有能力。
回忆考查的过程，石河子第二小学小解说员落落大方、热情流畅的接待和解说，五家渠第一小学学生一张张的奖状、高质量的作品，华山中学小学部学生良好的常规习惯、课堂中人手一本笔记本电脑并有效整合于课堂学习，这些给我留下了深刻的印象。从这些细小之处反映出这三所小学推行素质教育是扎扎实实的，素质教育的成果在这几所小学已经开花结果，也切实体现了他们的办学目标和教育理念得到了落实。“为学生的终身发展奠基”不是一句说在嘴上，挂在墙上的口号。
4．管理精细化，有成效。
石河子第二小学的文化长廊、校史陈列馆琳琅满目的奖杯奖状、活动资料、自编诗集和画册等；华山中学小学部清澈干净的鱼缸、教师自行设计布置的办公室、楼道中的图书、教师开发的网络学习资料、学生课中迅速统一的行为习惯；五家渠第一小学少儿活动中心的运行管理等，切实反映出这几所小学管理的精细化程度。正是有了这样精细化的管理，石河子第一小学才脱颖而出，成为教育界全国劳动模范奖章的唯一集体获得者，并荣获全国教育先进集体、全国德育示范学校等多项荣誉称号。正是有了这样精细化的管理，五家渠第一小学学生中才人才辈出，在国家级、省市级科技实践活动竞赛中屡屡获奖。
5．硬件设施全，有条件。
理念是先导，管理是保障，条件是基础。考查的这些学校之所以硕果累累，在一定程度上离不开他们大量的经费投入，他们先进完善的硬件设施，辉煌的办学业绩让我们艳羡，同时我深深感到我们的学校建设任重而道远。
二、优化措施促进我校跨越发展
1.重新定位办学目标，提升目标层次。
结合玉门市当前经济发展现状和社会、家长的教育需求，在教育方针的指引下，立足素质教育和课程改革，促进学生全面发展，始终把“培养学生终身受益的习惯，开发学生终身学习的智力”作为小学教育的首要任务，对学校的办学目标、办学理念重新审视，拟定出切实可行、理念适度超前的办学目标，找准学校的最近发展区和特色，形成学校教职工的共同愿景，引领学校向优质学校发展。
2.营造高品位校园文化，打造学生成长乐园。
一所学校的发展，一个很重要的命题就是校园文化建设。没有文化建设的学校，是一个少了筋骨没有灵魂的空壳。校园文化是棵生命树，是一所学校科学发展、走向成熟的最肥
沃的土壤，是学校的灵魂。“他山之石，可以攻玉”。以这次考察学习为契机，重新反思当前我校校园文化建设中已经取得的成绩，力求达到去粗存精，去伪存真。走出当前校园文化建设中存在的误区，弱化“形象文化”，强化“活动文化”、“行为文化”、“志趣文化”等，通过校园文化的营造，形成良好的心理感染、群体规范和团队内聚力，推动学校实现跨越成长。
3.强化执行力，让“全面发展”落在实处。
当前，“素质教育”、“全面发展”、“综合素质”等词语成了部分教师写在纸上、说在嘴上的“空话”。为什么高效课堂建设在部分教师那里难以实现“高效”，我认为主要原因有：“唯分数论”没有彻底解决；上进心不强，惰性思想存在；执行力不够，缺乏约束激励机制。如何真正落实“全面发展”，必须在深化素质教育和课程改革的过程中，坚持“高效课堂抓普及，课外实践促提升”的原则。
为此，我校近期制定了“三步五环节循环大课堂”教学模式操作规范，并通过规范的强力执行，推进高效课堂建设取得新突破。在高效课堂建设中，力求改变过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习的过程。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主参与、合作探究、勤于动手，培养学生获取信息的能力、获取知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力。因为真正的高效课堂是：学生在“学会”的进程中达到“会学”、“乐学”的境界，这样的课堂以真正实现“三维目标”为形，以形成学生更多“智慧”为神，是形神兼备的课
堂，是促进学生全面发展的课堂。
为保证该规范的执行，学校对全体教师进行了操作规范专题培训学习，指定部分教师打造示范课，力求在“备学案”、“导学五环节”、“导学案”、“课件规范”、“板书规范”、“学生课堂行动规范”等各个方面取得示范引领效果。学校实行了校级领导巡课检查，对各个规范的执行情况进行动态督查，力求提高教师对规范的执行力。结合绩效工资方案的制定，学校将高效课堂操作规范的执行情况纳入绩效工资考核，教学检查等，力求高效课堂建设尽早进入制度化、规范化、常态化。
在狠抓高效课堂建设的同时，自己作为学校第一责任人，要尽快理清思路，立足实际，创造条件，优化创新学校课外实践活动的新思路、新举措，使学校“高效课堂”、“课外实践”相得益彰、优势互补，把“全面发展”、“综合素质”更进一步落在实处。
4.创新思路，不断改善办学条件。
一是充分利用现有资源，特别是在“两基”迎国检中为学校新配置的音体美器材、实验器材的使用等，挖掘教师潜能，开设学校课程，成立学生社团，使学校课外活动制度化、常态化、效益化。
二是积极协调，争取资金，改善办学条件。
三是在不违反相关政策的前提下，增强学校自我发展能力，不断改善办学条件。
第四篇：拓宽发展思路 提升服务水平(更新)
深化管理体制改革提高服务创新能力 努力开创机关后勤服务工作新局面 重庆市文化广播电视局机关后勤服务中心
重庆市文化广播电视局机关后勤服务中心（以下简称“后勤服务中心”）成立于2004年11月，是重庆市文化广播电视局直属正处级事业单位，内设办公室，主要承担了市局的车辆管理、食堂管理、医疗保健、物业管理、电话通讯、政务接待以及机关基建管理和经费核算等后勤保障服务工作和市局所赋予的部分行政管理工作（如计生、献血、双拥、公疗、爱卫、绿化、节水节电等）。近年来，重庆市文化广播电视局机关后勤服务中心在市局党委的正确领导下，按照“保障为基，服务为本”的工作思路，以发展为要务，以创新为动力，立足本职、规范管理，转变思路、开拓进取，为局机关工作正常运转和干部职工生活改善提供了坚实可靠的后勤支撑和物质保障，为重庆市文化的繁荣发展做出了突出贡献。
一、健全服务机制，规范管理日趋完善。
为减少后勤事务的随意性，后勤服务中心把抓好制度建设作为一项管人、管事、管物的重要举措来抓。一是实施“规范化”管理，明确工作程式。完善领导体制和工作机制，深化“废改立”工作，重点从安保工作、小额采购、固定资产管理等方面进一步建立健全制度和操作规范，细化采购操作流程，加强各项制度的监督落实。二是实施“制度化”管理，完善工作机制。加强制度-1-
建设，对局党委赋予的主要职能和工作范围、程序以及服务标准等重新予以明确的同时，建立健全了关于行政管理、党务工作等24项规章制度，初步构建了市局后勤工作的管理框架，使后勤事务工作有章可循，有制可依。三是实施“科学化”管理，完善用人机制。深入开展岗位学习和业务培训等各类专题学习活动，努力推行以岗位管人和流程管事的管理模式；认真组织新进人员的选拔工作，按照政策规定和公开择优的原则，先后完成了中心人员招聘工作，为队伍建设增添了新活力。
二、认真履职尽责，机关事务和政务接待取得“四大成绩”
（一）抓品牌化建设,服务理念不断加强。一是政务接待保障有力。政务接待是重庆文广系统的窗口，代表着重庆文广人的形象。近三年来，后勤服务中心按局党委对政务接待工作提出的“精细、贴心、品质、特色”8字方针政策，不断增强服务意识、创新服务理念，在时间紧、任务重、人员少的情况下，共接待来宾约3.5万余人，以高度的政治责任感、严谨细致的工作作风和“人性化、规范化、特色化”的服务，赢得了来渝领导和嘉宾的充分肯定；二是会务保障零失误。会务工作是一项复杂的系统工作，也是后勤服务中心重要的职责职能之一，随着市局召开的各种会议数量的增多，会议服务工作不再仅限于摆摆牌子，倒倒开水。为此，后勤服务中心按照“精细检查，精准服务，常态保障”的办会原则，以“管理上水平，服务创一流”为工作目标，统一会务人员服装，提升会议服务形象，坚持从细节入手，从点滴做起，在会议场所、食宿安排、交通保障、礼品安排等各个服务环节中保持零失误、零差错，受到重庆市市政府的通报表彰，并获得了“2011（重庆）中华红歌会先进单位”和“第十二届亚洲艺
术节暨第三届中国重庆文化艺术节先进单位”等荣誉称号。
（二）抓精细化管理，机关事务管理能力显著提高。一是公共机构节能管理有序推进。以“节能攻坚，全民行动”为主题的节能宣传周活动的开展为契机，张贴悬挂标语，发放节能宣传手册，进一步提高机关干部职工节能意识。积极推进技术设备改造，加大公务车辆燃油定额管理，认真做好能源消耗统计工作，建立健全能耗统计和监测体系，不断完善能耗计量原始记录，为市局公共机构节能工作的顺利开展提供决策依据；二是公车保障服务周到。集中管理全局22辆公务用车，不断完善各项内部管理制度，严格执行车辆油耗定额管理和定点维修制，做好重大活动车辆安全保障工作，坚持驾驶人员的教育监督，通过交通安全优质文明服务竞赛活动的组织开展，把车辆安全管理预防事故摆在突出位置，常抓不懈；三是资产管理严谨细致。严格执行财务报销审批程序，加强机关办公用房专项维修管理，做好固定资产的清查和登记，严格各项零星维修现场管理、质量监督、审核把关，在局计财处和监察室的密切配合下，顺利完成资产清查、盘点、审计以及机关办公室的调整改造工作，有力促进各项工作的健康发展。
（三）抓日常保障，后勤服务体系不断完善。一是进一步健全机关后勤服务保障机制，按照精简、效能、权责一致原则，完善突发事件应急预案体系，增强突发事件的应急处置能力，保证全局机关后勤事务科学管理和创新发展的持续有效；二是积极推动车队、食堂、接待、门岗四大窗口形象建设，以“服务一线，厉行节约”为准则，注重细节，以人为本，努力做到规范化、科学化、人性化，态度好、服务好、廉政好，给机关人员提供安全、整洁、高效的工作环境和温馨舒适的生活环境；三是强化医疗保健服务，着力抓好“医疗救助绿色通道”的建设，开辟便捷、顺畅、全面的就诊服务渠道，从门诊就医、入院治疗到医疗费结算等方面为领导为机关提供优质全面服务。目前，已同重庆市西南医院、重庆市新桥医院、重庆市大坪医院等部分大型综合性医院进行函接并初步建立合作关系，全面加强了局机关干部职工医疗保健的管理。
（四）抓重大项目，后勤发展能力稳步提升。一是以优良资产为龙头，以资产为纽带，以市场为导向，以价值规律为杠杆，对现有后勤服务保障机构逐步实行联合，走专业化、产业化、集约化的发展道路，逐步完善后勤保障综合管理系统平台的建设，以开源节流，盘活资产等有效手段，实现资产管理模式的根本性突破；二是狠抓经营创收。将运营创收同绩效考核挂钩，争取多种渠道增收节支，通过社会化服务工作使经营性国有资产保值增值，将盈利回馈给机关。四年以来，后勤服务中心面向市场，创新思路，整合资源，承担承接了“三峡担保团拜会”、“第三届沙坪坝区运动会闭幕式”等市级活动的运营策划，经营创收50余万元，为后勤添置运行费用的补充及干部职工生活待遇的改善提供了物质保障和经济支撑。
三、以人为本抓队伍，党群工团取得“四大成效”。
一是以职业能力建设为核心，不断提高队伍整体素质。紧贴后勤实际，以“三讲”教育为契机，抓好集中培训、专题讲座、主题教育等传统学习，按照业务对口、促进工作原则，积极组织开展专题研讨、知识竞赛、座谈交流等各种学习活动，通过实地考察、现场观摩、经验授受、专家点评、讨论交流等各种方式，切实提高中心员工分析、研究、解决实际问题的能力；二是以党风廉政建设为根本，努力提升队伍战斗力。进一步开展理想信念教育、权力观教育和廉洁从政教育，利用多种形式开展反腐倡廉教育工作，通过回顾党史、重温誓词、撰写箴言、特色主题党日等形式，大力弘扬改革创新、干事创业精神，激发党员干部干好后勤保障工作的责任感、使命感；三是加强入党积极分子培养教育，不断优化队伍结构，遵循“坚持标准、保证质量、慎重发展”的原则，研究部署党员发展计划，加强对积极分子、建党对象、发展对象的培训、锻炼与考察，积极稳妥做好基层党支部党员充实工作积极开展各项党建工作；四是注重发挥党群组织作用，进一步加强后勤团队建设。扎实做好工青妇组织和老干部工作，注重人文关怀，积极开展节日走访、慰问帮困等活动，关心和爱护第一线的工作人员，切实提高中心聘用人员工资待遇，增强群众对党组织的归属感，努力营造一个心情舒畅的工作环境，建立一个工作同心的团结整体。
后勤服务工作是一项综合类的工作，具体是负责后勤管理和后勤服务保障，它所涉及的管理内容繁多。随着社会主义市场经济体制逐步完善，特别是公共财政体制、行政管理体制、事业单位分类改革不断深化，管理服务工作面临着许多新课题。为此，重庆市文化广播电视局机关后勤服务中心将在借鉴和学习兄弟省市的宝贵经验的基础上，继续着眼长远建设，以需求为导向，以创先争优活动的深入开展为抓手，围绕中心，服务大局，结合实际，真抓实干，以“更细、更实、更优”的工作要求和工作作风，促使机关后勤服务工作在推进中完善，在发展中规范，为迎接党的十八大胜利召开和市局各项目标工作任务的顺利完成提供强有力的后勤保障和服务支撑。
第五篇：正视差距 强化责任
正视差距 强化责任
以质量为核心推动芒宽教育健康和谐发展
各位领导，同事们：
通过前边的学习我们从不同层面了解了隆阳教育的现状，大家都有了一些思考，而面对芒宽的教育现状，作为芒宽基础教育的一名教师，一名管理者，有什么感受？有什么思考？今天会议最后一个内容应该是总结2011年的工作，安排2012年的工作重点，这个假期我一直在思考，过去这一年我们有值得总结的成绩在哪里？我找不到，因为2011年12月区质量检测芒宽乡居全区倒数第二名，而检测这两个班的成绩在2012年1月份乡统测中语文全乡第二名、第七名，数学第二名、第十名，若抽其他学校其他班成绩又如何？质量如此何谈成绩！因此今天我的讲话主题是“正视差距，强化责任，以质量为核心推动芒宽教育健康和谐发展”。找一找问题，比一比差距，想想下一步如何开展工作。为此，我讲两个方面的内容。
一、芒宽乡教育现状及影响质量提高的因素
（一）通报近几年的成绩
1、区教育局检测
（1）2009年12月检测（空广六年级）：全区18所学校，语数综合评价芒宽乡17名。
（2）2011年6月、12月检测 6月检测（中心、新光四年级）：全区21所学校，芒宽乡语文第16名、数学第9名，综合评价：第11名。
12月检测（中心小学）：全区21所学校语文第20名，数学第19名，综合评价：第20名。
2011年全年综合评价：全区21所学校芒宽乡第16名。2、2011年7月、1月全乡统测成绩对比存在以下问题：（1）优秀率、及格率低，个位数、30分以下的人数有增无减，学困生较多。
（2）同一教师同一班级名次大幅下降，也有大幅度上升；同一班级换了教师成绩大幅度提升，有的大幅度下降，从成绩好的教师年龄上看，有年轻教师，也有老教师；有学历高的教师，也有民师转正的教师；从每一个教师看，中职晋升前辉煌一时，晋级后一落千丈。
（3）、暴露出大循环监考前部分成绩弄虚作假。（4）、部分校长、教导主任的教学成绩较差。（5）、部分骨干教师教学成绩滑坡较大。
（6）、全乡总体成绩随低、中、高段呈下滑趋势。（7）、科学成绩极不理想。
（二）、教育教学质量难以提高的因素：
影响我乡教学质量的因素很多，我认为从主观、客观上有以下几个方面：
主观上：一是中心学校领导不注重学习提高，理论指导 水平不高，业务能力不够强，并且深入基层严重不够，与基层只有口头的说教，缺乏思想上深层的交流，感情上真诚的沟通，官相十足，无教师的儒家之气。
2、完小领导管理整体水平不高，工作不务实，业务能力差，尤其是教学能力在学校不但起不到为师之师的示范作用，反而因教学质量低下而底气不足，为校之长时声音洪亮，为师之师时或如蚊或如哑巴。在提高教学质量上我们呼吁：完小领导们，先提高你们的教学质量再发声吧！
3、部分教师责任心不强，爱心缺失
一是学校的责任田没有认真完成，有的杂草丛生，有的病菌入侵全然不顾，把时间、精力大部分花在家里的责任田，因为家里更有黄金屋，中心校为照顾而调到家边的关心之恩就谈不上感恩了。
二是因教师的压力大、生活乏味而使部分教师坠入麻网，周一娱乐到周日，不溜岗，不掉队，麻友之挚友。更有甚者出入豪赌场所，一夜通宵成为全校到校最早的人，赢了课堂欢声笑语，“掉”了课堂恶语谩骂。
三是车到站船靠岸，中职解决了，高职是空想，无需为晋级而去苦公分了，要退休了，混一天算一天，能请个长期病假就请吧，扣点钱怕什么，“咱不差钱”！
四是社会转型发生一系列变化在大部分教师中造成不可忽视的影响：收入的差距、物价的上涨造成教师生活质量 的急剧下降，人类灵魂的工程师已在无私的奉献，但“财是下山猛虎，无财寸步难行”。各位同事，“人生如棋，落子无悔”，相信现状总会改变的，因为我们从事的是树人的事业，责任心、良心是丢不起的。
五是部分教师不学习，思想观念陈旧，业务能力差，课堂教学能力低下，尤其是部分年轻老师，教学质量与文凭是不相符的，基本的小学知识结构、教师的基本功令人担忧。
六是部分教师没有认真去完成课堂教学常规，备课、写教案、批改作业不认真、不扎实的教师如何提高课堂教学质量。七是监考制度的改变催生出师生集体作弊的丑恶现象，2011年7月、2012年12月的两次考试已暴露出这一问题，名誉、奖金抹杀了部分教师的良心。
客观上：
一是全乡教育资源分配的不均衡导致教育发展不均衡，薄弱学校表现突出的是师资之弱。
二是学校没有围绕提高教学质量营造学习氛围，如校园文化、正常的兴趣小组活动、少先队活动、学校的评优评先、各种竞赛活动都得不到有效开展，没有一个浓厚学习氛围，如何提高全校的整体质量。
三是全乡的绩效考核、各种管理制度没有达到激励、科学、规范的效果，一定程度上打击了教师的积极性。
四是全乡教育科研水平处低层次，没有特色，没有长效 机制，随意性强，对教学质量的提高实效甚微。
五是社会影响，芒宽农村经济的活跃出现对孩子教育的两极分化，一部分更加重视教育，一部分对教育更加不重视，缺的不是钱，缺的是人。
以上是我个人的一些分析，如有不妥，请批评指正。但作为芒宽乡的每一名教育工作者，我们都应正视差距，增加压力，激发动力，尽职尽责去改变现状。
二、2012年的工作重点
1、加强队伍建设，提高队伍素质，从主观因素上提高教育教学质量。
一是加强中心学校和各完小领导的建设。
首先是中心学校领导挂村随机督导捆绑考核制度的建立和完善。即中心学校所领导、工作人员分配到各个村完小指导工作，年终绩效考核成绩与各校全体教师的绩效考核挂钩。其次是通过对村完小领导的选配、培训、考核提高学校领导的领导水平，努力使每一个领导能成长成为校之长、为师之师。
二是落实每一个教师的业务成长工作，提高教师的整体素质。
①以“教书育人，质量为本”为主题开展第七次师德主题月活动，重点抓好三项活动：读好书、展才艺、献爱心。
②组织青年教师课赛、新教师汇报课等活动，旨在提高 广大青年教师的课堂设计、课堂教学、现代教学设备辅助教学的技能。
③检查、督导师徒结对工作，让师徒结对工作取得实效。④加强师训工作，一是选派更多的教师参加各级的各类培训。二是继续“走出去、请进来”的路子，为教师的学习搭建更大的平台，并对2011年二小培训教师、领导进行跟踪问效，使培训产生“星星之火可以燎原”的效应。
⑤ 降低标准，提高层次，务实课题研究，为提高教学质量服务，为办特色学校服务。
2、建立和完善各种制度，通过教代会进一步完善学校常规管理。
一是进一步完善绩效考核制度，目的是让绩效考核建立完善长效激励机制，让考核来自基层服务基层，多点人性，更加公平、科学、合理。
二是进一步加强学校常规管理制度，对学校活动、校产管理、教学常规管理、财务管理、人事工作、职改工作、安全工作、学校建设等工作根据全乡教育发展的需要进行统一和规范。
3、积极争取项目，合理利用修缮经费，进一步改善办学条件，推动规模办学的进程。
按照全乡中长期发展规划，根据中长期保留学校的需求，年内主要完成以下建设工作。（1）加强协调，4月份之前完成中心小学综合楼和学生宿舍楼、西亚小学教学楼、大白路小学学生食堂的竣工验收，扩大中心小学的办学规模，年内达到1000人左右。
（2）、争取芒合小学综合楼的建设项目，并完善附属工程的建设，筹建芒合幼儿园，使芒合小学下片集中点初具规模。（3）、积极争取乡村的支持，年内加强对新光小学、大白路小学、敢顶小学的附属工程及校园文化建设。
（4）、积极争取农村薄弱学校项目，完成西亚小学、新光小学、吾来小学、大白路小学、中心小学标准化实验室的建设，音、体、美设备和图书的配备。
（5）、增加电子白板、校园广播网设备的预算和采购，让每一所大的完小都有电子白板现代教学设备，让建设完善的学校都有校园广播网。
（6）、对有条件的学校尽快完成浴室建设，改善教职工的生活条件。
（7）、有计划地添置和改善学生的课桌凳和学校的办公条件。
4、从细处着手，以宣传教育为手段，以安全考核为抓手，抓实抓牢安全工作，为师生的生命安全保驾护航。
5、加强后勤管理，落实国家民心工程，抓好营养改善工作和寄宿制学校食堂管理工作。
6、完成上级的其他工作。
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