第一篇：侃侃办公室之忍无可忍
有句话叫做“父母无法选择，但丈夫可以选择”，把这句话套用到职场中，可以改成“职业可以选择，但同事无法选择”。当你过五关斩六将得到一个心仪的职位，充满信心地准备大干一场时，或许你会发现，天哪，我的办公室里怎么会有这样的同事.记得在电视剧《过把瘾》里，王志文演的一个小职员终日在无聊且官架子十足的上司眼皮子底下干活。
一天，小职员自己心情烦躁，上司呢，还一如既往地在他身后踱步，一边发表高论一边吸溜吸溜声音很响地喝着茶。小职员忽然忍无可忍地发作了：“你别那样喝茶好不好？！我忍了你好几年了！”于是，冲动的小职员不打算再忍，辞职了。那个掌握着一丁点小权力的上司丈二和尚摸不着头脑，不知自己做了什么竟被人忍无可忍。
可作为局外人，观众却能看懂并且理解，谁没有过那种备受折磨、倍感压抑的职场生涯呢？比如--
几乎都知道一个让孔雀开屏的秘诀，那就是拿一块花布在孔雀面前晃一晃，骄傲的孔雀就会展开自己的尾巴和你比美。在办公室里也不乏这种“爱开屏的孔雀”--自我感觉良好，不分时间和地点地炫耀。
小B办公室里就有这样一只“爱开屏的孔雀”，只要有新人或陌生人在，他就不厌其烦地介绍自己的经历，被什么人接见过，同谁谁共过事，领导怎样高度评价了自己的工作等等，直到对方肃然起敬为止。小B刚来时还为自己有这样的同事感到骄傲，时间长了，发现他总是翻来覆去的那一套“演说词”，自己差不多都背过了。再看周围同事，每到他演讲的时候或四散奔逃，或打电话聊天，或乒乒乓乓地收拾东西以示抗议，只有那位尊兄唾沫四溅、滔滔不绝。
占小便宜的小头目
“基层部门的小头目有的可真不好对付！”小C深有感触地说。他的部门主任是个爱占小便宜的家伙，公司给员工的福利一般发到他这级为止，为下级领的电影票、代金券什么的经常被他以种种理由“忘记”了。有时轻描淡写打声招呼，更多时候瞒天过海不见了踪影。最让小C气愤的是这么一件事。春节时，小C代表公司去一个合作单位开联欢会，会上有一个抽奖活动，小C幸运地抽到了大奖--一台冰箱。小C深知这个奖是应该属于公司的，自己拿不合适，就给主任打了个电话，请示如何处理。主任以最快的速度赶到现场，支走了小C，径直将冰箱抬回了自己家！第二天，还笑眯眯地拍拍小C的肩膀：“小子，手气不错！下次这种活动还派你去！”小C差点气晕过去！
搔首弄姿的伪少女
这似乎是女同志的“专利”。自恃小有姿色，总爱在男同事面前充分施展“女性魅力”，却不料成了女同事们的笑料和眼中钉。“公司新来了一名文员，腰圆腿粗，却喜欢穿迷你超短裙，和男同事说话嗲声嗲气，让人听一句，鸡皮疙瘩起一片。”28岁的广告公司美编小D说，“她的下场自然好不到哪儿去，办公室里的女职员几乎没人理她。”
小D以前还有个同事，明明半老徐娘了，却总是刻意把自己打扮成小姑娘的样子，穿泡泡裙，留娃娃头，说起话来动不动就是“我们女生如何如何……”还特别喜欢告诉别人自己有一个12岁的女儿，上街时常被误认为是姊妹俩，让人惊呼：“呀！你看上去还是个小姑娘吗，怎么可能有12岁的女儿！”她就天真而满足地做少女状的笑，可她根本不知道自己已成了笑柄！
眼睛朝上的“马屁精”
这号人不太注重与下级甚至同级同事的交往，时时伺机捕捉任何一个能趋炎附势、令自己一步登天的机会。人往高处走，这是一种普遍心态，但倘若做得太过火，“马屁精”的绰号恐怕是逃不掉了。
“我们部门几个同事一直都聚在一起共进工作午餐，除了一个叫华露的，每次她总是孤傲地独坐一隅。”25岁的外企行政秘书小E说，“有一天，公司的副总裁亲临餐厅和我们一起进餐，华露眼尖，飞也似地挤到了我们的身边，还拼命地插话，很肉麻地吹捧副总裁年轻有为。想来一是想营造一个‘合群＇的好印象，二是有机会和副总裁套个近乎。恶心！”
你身边有没有这样的人，每当旁人问及他的近况，他都会习惯性地回答：“不太好。是这样的，你听我说。”然后，从小孩感冒3天不好，到自己最近心率不齐，再到这次升职被人“暗算”，他的不幸啊，直说得你替他扼腕叹息。下次见了再关心地问一下近况吧，又听到那句：“不太好。是这样的，你听我说。”他这里永远没有“利好”的消息，就像祥林嫂见人只会说：“我单知道冬天里有狼……”
恨比天高的“杜十娘”
牢骚满腹、怒气冲天，这些就是“杜十娘”们最显著的特征。尽管偶尔一些“推心置腹”的诉苦能多少构筑出一种“办公室友情”的假象，但绵绵不休的抱怨会让身边的人苦不堪言，因为他们把自己的苦闷克隆了一份。
“和我同一部门的一名项目经理只要一出现在办公室里，我们就无法逃脱那长达数小时的心理折磨。”24岁的小G是一家公司的客户主管，“明明是些和自己无关的事情，可在她持续不断的轮番轰炸之下，我们不得不想尽办法摆脱她那极具传染力的消极情绪。也许她把诉苦看做开诚布公的一种方式，但诉苦诉到尽头便会升华成愤怒。我们奇怪既然她对现状如此不满，为何不干脆换个环境，远走高飞。也省得她委屈万分，我们跟着受罪！”
不知疲倦的小喇叭
工作间里一些小打小闹式的玩笑无伤大雅，但要警惕它们发展成为令人望而生畏的闲话乃至伤人的谣言。很多不懂得三思而后语的人无意中成了各种流言的推波助澜者。“我的一名同僚总是有事没事到我桌前大谈特谈主任的‘丑闻＇，你想，那么敏感的场所，那么敏感的话题，真叫我不知如何是好。”29岁的小H抱怨，“她的消息来源是否可靠先不说，她从来就不在乎我对她那一箩筐的‘内幕秘闻’感不感兴趣！”
以上7类办公室“忍无可忍之事”可以算是“大是大非”中的“大非”，其实，再仔细想想，算不上“大非”级别的“小非”更是多如牛毛：
但说了这么多同事的坏话，相信我的同事也对我有满腹的牢骚了，还是不说了。人就是这样，像豪猪一样，没有同伴会寂寞，现互相凑到一块儿又扎得慌。既然丈夫可以选择，而同事无法选择，那么就只有戒急用忍、注意防守并且适当反击了
第二篇：《忍无可忍》读书笔记
《忍无可忍》读书笔记范文
认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编精心整理的《忍无可忍》读书笔记范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天我在书上看到了一幅漫画，看完之后我感到很愤怒，你为我们正在被不断破坏的地球环境所感到惋惜。
漫画上画的内容是这样的：放学了一个小男孩走在回家的路上，他边走边吃着一个香蕉，吃完了随手就把垃圾扔在了垃圾桶旁的垃圾堆上，和他只是离垃圾桶仅仅就一步，可是他却不愿意再向前迈一步，然后把垃圾扔在垃圾桶里面，他选择了偷懒，选择了污染环境，选择了把垃圾扔在了垃圾桶旁的垃圾堆上！看垃圾桶旁的垃圾堆上，堆满了很多垃圾很多蚊子都来这里飞来飞去空气污染十分严重，路过的行人都对此视若无睹，没有一个人愿意停下来清洗一下垃圾，所有的行人都捂着鼻子路过，好像一副事不关己，高高挂起的样子。看了这部漫画，我愤怒的想到：那些行人都捂着鼻子路过，好像一副事不关己高高挂起的样子，可是他们有没有想过他们可能就是这堆垃圾的制造者之一，很可能曾经他们也丢过比这还要多的垃圾，只是一些垃圾被清洗掉了而已，可是他们却一副事不关己高高挂起的样子，还捂着鼻子路过，好像自己很讲卫生似的，可是他们有没有想过他们扔垃圾绝对是不文明的行为，是不讲卫生的行为，是不道德的，这样不但会污染环境，还会影响城市的美观！也许有人这样认为，不就是扔一张纸吗？有什么关系呢？仅仅只是一张纸而已！可是你们有没有想过，如果每一个人都往地上扔一张纸，那么城市的地面会变得什么样？可能连自行车汽车都无法通行，那么城市的交通股都出现障碍了吗？不要小看小小的一张纸，有的时候星星之火可以燎原，历史上因为轻视细节而发生了惨重的代价的事例已经不是一件两件的事情了，是很多件的事情！难道这些血的代价还不足以警示人们吗？难道这些写的代价还不足以告诉人们，每一个细节都要重视，如果轻视细节，那么就会付出惨重的代价吗？而且自从人类诞生在地球以来，就不断的在破坏地球环境，不少动物都因为人类的.赶尽杀绝而惨遭灭绝，而且自然环境也在不断的变化着，土地沙漠化日益严重，而且各种各样的自然灾害也随之而来，这难道不是大自然在警示人们，如果继续破坏大自然，大自然就要报复全人类了吗？一个个惨痛的代价难道不能警示人们，要保护自然吗？
只要我们从现在起保护大自然，不要再破坏大自然，和那些和我们一起生活在地球上的动物们和睦相处，人类的文明就可以永远存在！但是如果我们继续破坏大自然，让土地沙漠化更加严重，那么各种各样的自然灾害也会不断的涌现而来，危害人类的文明，倘若到了那个时候，准备想要后悔也来不及了，因为大自然从来都是无情的，你对他好，他就对你好，你对他不好，他就对你不好！假如等到大自然报复全人类的时候，那么就谁也挽救不了全人类的文明了！所以能拯救全人类的就只有自己，只有全人类自己才能够拯救全人类！所以让我们从现在开始保护大自然，和小动物们和平共处吧！只要我们都去保护动物，保护大自然，大自然一定会原谅我们的，只要成人类全心全意的彻底的保护大自然，保护所有的小动物和小动物们和平共处，那么人类的文明就可以永远存在永远持久，甚至可以变得更高级！
第三篇：侃侃的歌词（最终版）
侃侃的歌词
那江烟花--侃侃
2011-03-16 00:12:38 作者： 来源： 浏览次数：48 网友评论 0 条
那江烟花--侃侃TXT吉他谱
那江烟花
词曲:小单
扒谱:孙异 TXT吉他谱
男：
Am9
G
G
Am9 那一夜 天空坠落 为流星 划过夜空
Am9
C
G 我抱着她 如此无隙 怕她在手中滑落
Am9
C
G 那江烟花 如漫天彩霞 在瞬间变成了家
Am9
G
G
Am9 然后光如天空飘落雪花 拂过她的脸颊
女：
Am9
G
G
Am9 那一夜 心防崩塌 身边他 伟岸如家
Am9
C
G 但愿一生能守侯他 让眼泪不再流下
Am9
C
G 多想时间 就此停住了 甜蜜永远不走了
Am9
G
G
Am9 然后整个城市开始飞翔他成了我的方向
男：
Am9
G
G
Am9 没人在意我的哀伤近乎绝望的时看见了她
Am9
C
G 终于开始不想流浪 找到回家的方向
女：
Am9
C
G 多想为他剪一段烟花 如飞舞的彩霞
Am9
G
G
Am9 披在身上 等着他 让他看见美丽无暇
合：
Cm
bB
bB
Cm 青梅依依花漠漠 晚风残残叶落落
Cm
bE
bB
秋凉微微蝶飞飞 往事凄凄心错错
Cm
bE
bB 身无双翼舞空华 执手飘零漫羽霞
Cm
bB
bB
Cm 但为东篱双双落 只求今生不言它
543234 1 2 3 节奏型为||||||§§§
（上面的数字代表弹弦的顺序，下面|代表十六分音符，§代表八分音符）
.《归去来兮》
作词：夜郎 作曲：蓝爵
演唱：侃侃
月亮啊照着冰冷的河水 姑娘你为何这样美 美的让我心碎 美的让我憔悴
流浪啊漫无边际的飘飞 天堂总是遥不可追 让我望穿秋水 让我梦断魂飞
故乡啊
不知何日能归回 风霜染愁眉 酒香惹人醉
.《秋恋》
作词：蝴蝶恋花
作曲：张毅 演唱：侃侃
呜－唦咦唦咦呜，呜－唦咦唦咦呜，呜－唦咦唦咦呜，呜－唦咦唦咦呜...分不清东与西，恋爱后的我和你，在茫茫人海我该去向哪里？
微风亲吻泪滴，曾经是我的唯一, 既然要离去就再没意义！FOU my LOVE YOU, 想到我会如此的爱你，夜深人静还痴痴想着你，伤心为何一点一滴，对你死心塌地。难过为什么只有我自己在哭泣。
（白）：张毅的演唱作品，每一次聆听，每一次哼唱，每一次感动，如同你深
藏心底好多年的心事，突然间被翻搅出来，让你措不及防的已经泪流满面。
呼唤你在心底，叶飘落在这秋季，泪水尽头这记忆悲伤在堆积。日子慢慢失去，寂寞封存我回忆，明天再继
续我确独自迷离。找不到
那一次春天来的消息，真想随风溶化自己的影子，离别的结局真的真的 我承受不起。我的天空一直飘着相识的雨。我找不到，那一次春天来的消息。真想随风溶化自己的影子，离别的结局真的真的 我承受不起，我的天空一直飘着相识的雨。我的天空一直飘着相识的雨。
呜－唦咦唦咦呜，呜－唦咦唦咦呜，唦咦唦咦呜......-------------
漫步在人流如潮的大街上
回忆起那个有风冬夜里你的模样
美丽的琴声悠悠的在我耳边流淌
草地上的梧桐也随着你歌唱
你微笑的眼定格在我心上
我发现你的柔情我竟然无力抵抗
你说你想有一对自由飞翔的翅膀
于是我背起行囊陪你去流浪
爱情的路本应该很长
可是我不想走的太彷徨
我的泪水流成汪洋
你还是一如既往的匆忙
你的声音在耳边回荡
一切却已超乎我的想象
我也该有我的坚强
希望有一天能将你遗忘
走过名山大川和河流海洋
我才明白我平朴是你最终的梦想
明天我们会怎样你根本拒绝多想
那我又怎会永远留在你身旁
爱情的路本应该很长
可是我不想走的太彷徨
我的泪水流成汪洋
你还是一如既往的匆忙
你的声音在耳边回荡
一切却已超乎我的想象
我也该有我的坚强
希望有一天能将你遗忘
我是一个蒲公英啊 我随风空中飘荡
风往哪儿吹呀 我就住在哪啊
没有选择和希望 不是因为喜欢流浪 而是命运在把我安放
风往哪儿吹呀 我就住在哪啊
不敢有什么奢望
我多羡慕鸟儿啊 可以自由的飞翔
我多么希望飞呀 能有自主安家的地方
风儿把我带到 一个只有荒草的花房
我听从命运安排 发奋图强生长
自知只是另一个感伤
当我又被吹向远方 另一个不知名的地方
我在空中发现了那个破旧花房
变成了白色天堂
啊…来羡慕我吧 我在风中跳舞啊
啊…来羡慕我呀 我到哪里哪儿就漂亮
我是一个蒲公英啊 我随风空中飘荡
风往哪儿吹啊 我就住在哪啊 创造另一个天堂
我是一个蒲公英啊 我随风空中飘荡
风往哪儿吹呀 我就住在哪啊
没有选择和希望
不是因为喜欢流浪 而是命运在把我安放
风往哪儿吹呀 我就住在哪啊
不敢有什么奢望
我多羡慕鸟儿啊 可以自由的飞翔
我多么希望飞呀 能有自主安家的地方
风儿把我带到 一个只有荒草的花房
我听从命运安排 发奋图强生长
自知只是另一个感伤
当我又被吹向远方 另一个不知名的地方
我在空中发现了那个破旧花房
变成了白色天堂
啊…来羡慕我吧 我在风中跳舞啊
啊…来羡慕我呀 我到哪里哪
儿就漂亮
我是一个蒲公英啊 我随风空中飘荡
风往哪儿吹啊 我就住在哪啊 创造另一个天堂
有没有这样一首老歌
在空旷的街头
你仰望星星在哼着
有没有这样一种经过 在熟悉的转角
你找寻失去的欢乐
有没有这样一次旅程
在喧嚣的城市
你独自品味着寂寞
有没有这样一段岁月
在梦回的午夜
你又轻轻唱起老歌
朋友这首老歌
多久都不会忘了
爱情这首老歌
用生命轻轻和
幸福这首老歌
催开了美丽花朵
耳边这首老歌
是三生三世的嘱托
有没有这样一首老歌
在空旷的街头
你仰望星星在哼着
有没有这样一种经过
在熟悉的转角
你找寻失去的欢乐
有没有这样一次旅程
在喧嚣的城市
你独自品味着寂寞
有没有这样一段岁月
在梦回的午夜
你又轻轻唱起老歌
朋友这首老歌
多久都不会忘了
爱情这首老歌
用生命轻轻和
幸福这首老歌
催开了美丽花朵
耳边这首老歌
是三生三世的嘱托
我有一丝忧郁，沉积在我眼里，我有一丝恐惧，放纵在我怀里，在我的世界沉迷，悲哀总是太多，想拥抱你的世界，总有太多无奈。喔也，喔也，谁会为谁将自我放弃，喔也，喔也，谁能逃过这无解咒语，谁会为谁将自我放弃。
念白：青春没有过去，来不及刻画记忆，向前奔跑的感觉是唯一生命的意义，我想要一个奇迹，来战胜你的美丽，我欺骗自己没有你也是另一种诗意，我害怕变得麻木，每次感到压抑，我不知道现在的感觉能不能但表我自己，我假装视而不见，坚持这种孤寂，我转身离开告诉自己永远不要放弃。
我有一丝忧郁，沉积在我眼里，我有一丝恐惧，放纵在我怀里，在我的世界沉迷，悲哀总是太多，想拥抱你的世界，总有太多无奈。喔也，喔也，谁会为谁将自我放弃，喔也，喔也，谁能逃过这无解咒语，谁会为谁将自我放弃。
念白：青春没有过去，来不及刻画记忆，向前奔跑的感觉是唯一生命的意义，我想要一个奇迹，来战胜你的美丽，我欺骗自己没有你也是另一种诗意，我害怕变得麻木，每次感到压抑，我不知道现在的感觉能不能但表我自己，我假装视而不见，坚持这种孤寂，我转身离开告诉自己永远不要放弃。
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蓝色的秋天 静静的河边
战火的流星 江山的沉眠
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恋人的昵喃 投入的双眼
紧闭的双眼 看不破誓言
am（f）e7
相爱的危险 刀割在眉尖
没有了面包 就无谓流浪
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血流在胸间 无味的甜
吉普赛的女儿 在风中坚强
dm am
叶塞尼娅 叶塞尼娅
叶塞尼娅 叶塞尼娅
dm e e7
你撕开我的心脏却不说话
你带上我的戒指风吹雨打
dm am 叶塞尼娅
叶塞尼娅
叶塞尼娅 叶塞尼娅
dm e am
我抱紧你的身体装疯扮傻
离别后天空湛蓝你的长发
第四篇：侃侃学校老师的竞聘工作[推荐]
侃侃学校老师的竞聘工作
贵阳市乌当中学 高力超 过去的事情就不说了，表示对过去的事情持赞同观点。
又到了一年一聘的黄金时节，老师们为了有课上，有的时候是争得面红耳赤，这自然是影响教师之间团结的。
你想，学生们为了能够进入好班，有的成绩不好的学生就想方设法在考场上进行舞弊，因为他们觉得好班名声好啊！
那老师上课也是如此。
现在的竞聘不完全是靠自己的实力，而有一部分就是靠关系。只要你我合得来，玩得好，我为了不拉下这张脸，我就聘你做我的科任老师。
也有一种情况，就是很多老师会周全的考虑不得罪他人，不跨越年级极限。
不过我，说实在的，班主任聘我都是因为我是一个我众所周知好强并且有实力的老师哦！因为这样，有些老师还生了我的气。
学校老师工作的第一块肥肉自然就是高三年级了。因为这个年级牵涉到吹糠见米的时段，好处多多，所以很多老师就先抢了再说。当然不排斥他们中有极少部分是通过开后门的手段来获取的。本来就不想当班主任的老师也都踊跃参加了班主任竞聘，唉！高一的时候不当，现在关键时候来当，叫有些老师一时想不通。
第二块肥肉就是班主任了。现在班主任的待遇逐渐提高，特别是毕业班的哈！接下来以此类推，高二抢完了，剩下的就是高一了。
还有一种情况就是有一些私心较重的老师，平时不承担重要职务，等到自己的孩子读到这个年级了，就开始承担了。唉，就这样怎么能教好我们的孩子啊！幸亏我没有卷入过，否则会带了不好的影响。不过有这个私心我们应该能理解哈！
关于竞聘这事我开始看得越来越淡了。随从天意吧！
随着竞聘工作的不断深入，其产生的不良效果也越来越严重。因为有的老师竞聘上了只满足于现状，没有拼命去投入到工作中去，这样我们的学生损失就更加的惨重。最佳竞聘的方式是让学生来选老师，这样就比班主任选老师更要透明一些。呵呵，顺便说一下：
有一天听见保卫说：现在的学生难管是因为老师没有以身作则，领导穿得花枝招展，老师们怎么不跟着模仿呢？ 很多老师对要求学生所做的充耳不闻。
往往是敬业的人被忽略，不敬业的人又被重视。做好人越来越难啦！不过只要凭良心办事就好，教师教书不误人子弟就好。
第五篇：瑞思“侃侃说”英语口语So Easy
瑞思“侃侃说”—英语口语 So Easy
日前，瑞思学科英语推出一个线上课程Can Talk（侃侃说），针对6—9岁小学阶段的孩子，通过系统的情景化学习和应用锻炼提升英语口语水平，不仅可以帮助孩子在小升初激烈的面试中脱颖而出，还可以唤起孩子们的英语学习兴趣，为以后成为有领导力的国际化高端人才做充分的准备。
学语言，能说才是硬道理
可以用于日常交流是掌握一门语言的基本标准，学英语，能说才是最重要的。中国学生花费在英语学习上的时间并不短，但大部分学生学到的依然是“哑巴英语”，英语能力不能胜任日常沟通。其中的原因有很多，语言环境、学习方法都
对学习效果影响很大。为了补充小学英语教育在口语教学中的不足，满足更多家长及孩子对锻炼英语口语能力的需求，瑞思研发了一个新的在线课程——美国外教一对一口语互动课程侃侃说Can Talk。Can Talk依托瑞思学科英语教学体系10年来的积淀，针对6—9岁孩子学习心理特点，融合了小学阶段百余个常考口语话题、百余种生活场景、扩展词汇超过千余个。顾名思义，这个课程的目标就是让孩子“侃侃说”，不仅要提升孩子的口语能力，激发孩子的英语学习兴趣，更要帮孩子树立开口说英语的自信，让语言背后的文化内涵对孩子产生潜移默化的影响，从思维的深层次发动语言技能，让孩子大胆自信、流畅并丰富地用英语沟通。为了达到这一目标，瑞思设置了科学严谨的阶梯式学习方式，通过听+说，读+说，练+说，演+说的多种学习形式，逐步深化学习的效果，最终达到让孩子有思想地自主表达。
科技与理念支撑的个性化学习时代
小明是一名四年级的小学生，平常在课堂说英语的机会很少，为了辅助教学提升学生口语水平，小明老师推荐了一款手机App，小明可以跟着资料库里的语音反复练习单词或句子的发音，然后录下自己的发音让系统打分。这样的机械练习并没有什么效果。为了应对即将到来的小升初口语面试，小明妈妈为他选择了一款市场上较为流行的线上外教口语课。刚开始是小班课，但是老师依然不能对小明的表现做出反馈和评价，学习效果怎样小明妈妈也无法掌握。后来转成了一对一的VIP课程，但外教老师并不固定，刚刚适应一个老师，下堂课又换了，小明和老师之间始终无法建立一种默契的交流，自然也提不起兴趣。
小明和妈妈的烦恼在很多家庭都在上演。为了解决这种烦恼，瑞思的课程研发人员花了很多心思。首先是老师的配置，Can Talk的外教老师都是北美国家的拥有职业资格证书的专业老师，更重要的是每一位学生全程只跟着一名外教学习，不仅一对一，而且是专属私教，孩子更容易提升对语言的情感应用，让沟通不知不觉中变得随意自如。而且，每名学员都会配有一名专业的中文督导老师全程跟踪学习，帮助巩固学习内容。
其次，场景化的学习方式能让语言应用能力的锻炼事半功倍。Can Talk课程里有3D生活场景，把学生带入到真实的真实的生活社交场景，用情景化的记忆加深学习效果。打造浸入式的学习环境一直是瑞思的优势，不管是线下的校区课堂，还是线上的学习型游戏，学生都能在无意识中得到英语语言应用能力的锻炼。
在追求个性化学习的时代，只靠一对一的教学并不能让家长放心，而人工智能科技的应用将打开一个真正的个性化学习时代。Can Talk课程里加载了智能LMS学习系统，不仅可以全程跟踪学生的学习进度，还能生成个性化的学习分析报告和优化建议，真正实现因材施教。这一技术在瑞思的线上线下教学体系中都有应用。
在课程的内容设置上，Can Talk里不仅有小学阶段的上百个常考口语话题，涵盖小学英语听力口语考试以及小升初英语考试的必考话题，还有加深孩子的跨文化意识的议题。很多口语辅导班在教的只是“生存英语”，如吃饭点餐、旅游购物、面试问答等，虽然这些很必要，但如果仅仅止步于此，学出来的英语也只能是最低限度的“生存”，并不能发挥语言应有的魅力，不能应用到更广更深的交流层面。承袭以培养孩子综合能力提升孩子国际视野为目标的瑞思教育理念，依托瑞思成熟的教学体系，Can Talk的课程内容也会越来越丰富。
比提分更重要的是培养能力
在网上搜索小学英语学习，跳出来最多的是各种提分技巧、常考词汇等内容，而对于瑞思，提升应试成绩并不是正确的教学目标，虽然通过瑞思体系化教学的学习，很多学生的应试成绩也会有所提升，但更突出的是他们的综合能力素养的提升，这才是瑞思做教育的真正目标。
进入中国十年来，瑞思一直在不余遗力地创造机会锻炼孩子们的综合能力，教学成果也得到了很多认可。今年5月，瑞思的英语小达人们登上世界第一大屏——纽约时代广场大屏幕，用英语发出保护野生动物的倡议，让世界看到了中国孩子的公益心和责任感。每年的“瑞思杯”英语项目应用能力大赛，很多学员都能够大胆地在公共场所做项目调研，用英语和外国人畅聊环保、选举等深刻的社会话题。瑞思送孩子出国游学做国际插班生时，学员们能快速地融入当地生活学习环境，交到新朋友。就在前不久，一名瑞思学员还因出色的语言能力和综合实力被美国蓝带中学破格录取。
这些收获远比取得更高的考试成绩更值得庆贺。Can Talk与瑞思课程体系、育人理念是一脉相承的，是瑞思在线教学的有力补充。提升口语水平、突破口语考试只是Can Talk的一个顺带功能，它对孩子更深远的帮助是语言应用能力的提高，是综合能力的提升。学习语言是为了应用，Can Talk在助力孩子用英语有思想地自由表达上，有着无可替代的作用。它帮助孩子学习听说的同时，也让孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子包括解决实际问题、团队合作、项目管理、演讲演示、创造力等在内的未来领导力。
对孩子进行全人教育，给孩子广阔的国际视野，培养国际化竞争力，这是瑞
思一直在坚持的理念。一个国家的视野，能够决定它在国际格局中的地位；一个教育机构的视野，能够决定它施教的广度和深度；一个人的视野，能够决定他的未来和前途。瑞思会一直坚持从国际化视野和能力入手，培养孩子们的世界公民意识，让孩子在未来能够更好地融入国际社会，自信地用自己的思想与世界沟通，与未来沟通。
关于瑞思学科英语
瑞思学科英语自2007年进入中国市场，依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，备受孩子和家长的青睐，经过十年的努力，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
作为美式教育领航者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
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