娱乐场所同伴教育员协议书（5篇材料）

第一篇：娱乐场所同伴教育员协议书

肇庆市娱乐场所同伴教育员协议书

本人自愿接受培训并成为肇庆市娱乐场所同伴教育员，并就以下内容进行声明及承诺：

1.肇庆市疾病预防控制中心已经向我就娱乐场所艾滋病同伴教育员的有关政策和技术要求进行了培训，包括：

（1）开展同伴教育的目的和意义；

（2）同伴教育员的权利和义务；

（3）性病艾滋病的基本知识；

（4）同伴教育员的主要工作内容。

2.我已经了解了艾滋病同伴教育员的职责及其有关注意事项，并做以下承诺 ：

（1）积极配合肇庆市艾滋病高危行为干预队伍的现场干预工作，（2）认真履行同伴教育员职责，包括：

①向同伴宣传性病艾滋病知识；

②向同伴发放宣传资料和安全套；

③促进同伴正确使用安全套；

④促进同伴正确求医行为和自愿咨询检测。

（3）按质按时完成工作，及时向干预队汇报。

3.肇庆市艾滋病高危行为干预队每年付给本人工作报酬，按实际工作量支付。

同伴教育员签字：身份证号码：

高干队负责人签字：

日期：

第二篇：同伴教育

同伴教育流程

1、暖场游戏。“水果沙拉”。先挑三个人报三种水果，然后大家依次报其中的一种水果。主持人抱一种水果或水果沙拉（全部起立），相应人员（包括一名主持人）李开元有位置开始抢座位。多出来的那个人自我介绍，并回答其他人的提问（说明不要问敏感问题）。15分钟

2、介绍同伴教育，定契约。自由发言，确定九条协议，主持人说明两条，手机调静音，保密原则。15分钟

3、性脱敏。“成语游戏”每人说一个带数字或动物的成语，（然后依次在成语前加上“洞房花烛夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分钟

4、生理性别与社会性别，案例。20分钟

5、爱情观，先展示案例，大家自己说。20分钟

6、防艾知识讲解。40分钟

一、HIV和AIDS的异同？Hiv是病毒，三个特点，人类特有|脆弱性|易变异。AIDS是获得性免疫缺陷综合征，（不是综合症）。本身不会造成直接伤害，破坏免疫系统，致命性|可治疗不可治愈|无疫苗|可预防（这一点也是我们办同伴教育的主要原因之一）。

玩暴风雨游戏，三人一小组，两人充当柱子，一个人在两根柱子中间，要多出一个人（两个主持人视具体情况决定是否参与游戏）。游戏规则：主持人喊“人”，柱子不动，人离开原有位置，抢新位置；也可以喊柱子，„„；或者喊暴风雨，大家一起动，重新组合。多出来的人，小惩罚（屁股写字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些体液？

血液、精液、汗、泪、尿、唾液、脑脊液、组织渗出液、胃液、阴道分泌物、乳汁、胆汁胰液、羊水。

三、HIV可以随意传播吗？HIV感染者（不说携带者，反歧视）——（排出）——足量HIV活性——（进入）——未感染人群（不说健康人，反歧视）

四、传播途径有哪些？

血液途径：1）、公用针具（静脉注射，抽取混合）2）、医院性感染（伤口组织液、血液|高尚行为，AIDS与罪恶不对等）3）、卖血（单采浆，离心留血浆，恢复期短，暴利）4）、受血（接受未经检验不合格的的血制品）预防：1）、不共用针具，用一次性针具。2）规范医疗行为 3）不卖血 4）谨慎受血

母婴途径：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盘过滤不足）

2）分娩期（摩擦出现小伤口）

3）哺乳期（乳汁，婴儿胃酸浓度不够| 声带破损出现细小伤口）

不预防，患病率30% 预防，患病率1% 感染的女性，建议不怀孕，怀孕则建议终止妊娠：如果一定要生的话，则在妊娠期可以进行药物阻断，用以降低胎盘过滤不足造成的伤害，分娩期则选择剖宫产，哺乳期选择人工喂养等。

7、放映视频“爱在阳光下”

8、总结活动过程，结束。10分钟

1、放映视频，“爱在阳光下”。15

2、总结。10

第三篇：同伴互助协议书

羊圈学校“同伴互助”协议书

为 充分发挥骨干教师的“传”“帮”“带”作用，带动年轻教师、新分配教师尽快适应新课程的要求，使年轻教师、新分配的教师从备课、上课、作业批改、辅导、考 试与评价等方面得到提高，特别在课堂教学方法上尽快得到转变，加强同科目教师之间的相互学习，骨干教师与年轻教师，新分配教师签定此协书，确定同伴互助关系。骨干教师职责：

1、指导年轻教师设计教案。

2、深入课堂听课，进行点评指导，且指导听课不少于5节。

3、给年轻教师提供示范课（不少于4节，每月一节），让年轻教师通过课例学习转变课堂教学行为与方式，从而提高教学水平。

4、指导年轻教师合理进行辅导与学生评价。

年轻教师职责：

1、主动学习骨干教师的备课方法与模式。

2、深入骨干教师课堂听课，学习课堂教学方法，每学期学习听课不少于5 节。并主动请骨干教师听课，虚心倾听骨干教师的指导点评，不断改进自己的教学方法。

3、认真学习骨干教师辅导的策略，评价的手段。

4、师徒要有记录，有反思。

共同职责：

同科目教师之间互相学习、相互交流，多进行“教学目标与教学过程、教学目标与教学效果、教学目标与教学评价”三个方面的落实情况的探讨与研究。

教师签名：

学校盖章：

2012年2月28日

第四篇：同伴教育主持稿

ppt-1 男:亲爱的同学们，你们好，首先十分欢迎大家来参与本次同伴教育，我是主持人丁佳涵。女:我是主持人狄文娟

男：首先请大家完成一份期前测试。

好，谢谢大家。

男:ppt-2这次举办的活动叫作同伴教育。首先，我想问问大家：你们认为什么是同伴，请每位用一个词语来表示一下你对同伴的理解。ppt-2

男:同学们对同伴有着自己的理解，那么让我们来看看对同伴学术上的定义是什么。PPT-3 男:介绍同伴教育特点。PPT-4

。。因此，同伴教育并不是生硬的讲座而是寓教于乐的活动。

我们将通过比较轻松的方式来使大家认识艾滋并掌握一些预防艾滋的基本技能。

男：首先，让我们玩一个热身游戏，让大家彼此熟悉一下。这个游戏的名字叫做大风吹小风吹。游戏规则介绍。。PPT-5 这样吧，我们先来一组示范一下。这一次受惩罚的同学不需要接受惩罚。玩三组结束。

男:接下来我们调整一下位置并进行分组，因为后续的活动我们将以小组的形式进行。

（看人数，分成3-5组，主要是回答问题和讨论时需要以小组进行发言，不进行惩罚了，后面有几个回答问题的答得好的就给答题的一个小礼品）

男：好，本轮游戏结束，接下来我们进入正题。既然我们的主题是预防艾滋，那么我们首先要对艾滋病有一定的认识。PPT-6 在座的同学是否有人知道艾滋病的中文全称是什么?答对的同学有小礼品哦。如答对给女给以玩偶，男给一本本子。如无人会，则介绍正确名称 ppt-7

男：下面，让我们看一段短片来了解一下艾滋病名称的由来。PPT-8 点击病毒的图片，打开超链接，弹出视频。

男：接下来，让我们来了解一下HIV病毒的特点。。PPT-9 大家注意，HIV病毒其实是很脆弱的，用一些简单的消毒方法就可以将它杀死。但是对于紫外线他是不敏感的。

这里提到没有疫苗可以预防实际上是因为现在研发的疫苗都失败了。

此疫苗在老鼠身上试验成功，但在人体身上试验失败，造成20多人感染艾滋病病毒。HIV（艾滋病病毒)通过逆转录途径来增殖，而逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高，每一轮复制都会引入约10个碱基的错误。高的变异频率使世界不同地区甚至同一感染个体不同时期HIV的基因组都有较大差异，这就导致了从基因角度研制疫苗是非常困难的。男:可能同学们觉得艾滋病离我们还很遥远啊。但实际上，现在艾滋病的形势非常严峻，大家可以看一组数据。PPT-10

女：介绍数据及流行形势..ppt10-ppt31

男：ppt-32看完这些触目惊心的数字，让我们来了解一下艾滋病有哪些传播途径。每个小组可以将你们所知道的艾滋病传播途径写在纸上，越详细越好。

女：等大家写好了，让他们各自介绍一下写的东西和他们的想法。

（如果都写的好的，那就表扬一下，如果有一组特别详细的就发给答题的一本本子）

男:介绍艾滋病的传播途径ppt-33~36 男：PPT-37 听了这么长时间，想必同学们也累了，我们先玩一个游戏在进行接下来的内容。请大家按顺序轮流说一个带有动物的成语。

好，现在，男同学在成语前加上洞房花烛夜小哥哥我。女同学在成语前加上东方花烛夜小妹妹我。

男：刚刚很多同学提到洞房花烛夜如何如何的时候很害羞，这可能与大家对性的认识有关。我们知道，性途径是艾滋病传染的重要途径，预防艾滋首先要从认识性开始。PPT-38

男：接下来，让我们来看一个案例。女：读一下ppt-39的案例

男:看完这个案例想必大家都有一定的想法。请每组挑选一位同学就上述两个问题谈谈你们的想法：

你认为爱与性的关系是什么； 谈谈你对婚前性行为的态度。

男：好，大家都对爱与性提出了自己的认识，这很好，其实关于这个问题并没有绝对的标准，但是学长个人认为，我们每个人都要以负责任的态度去对待自己的爱情。

男：讨论完爱与性的关系，让我们来看看如何预防性途径的艾滋病传播 PPT-41

男：接下来，我将向同学们演示安全套的正确使用方法。PPT-42 请一位男同学上台来帮助我做一下示范 ppt-43

女：发香蕉，安全套，请人上台，我再教

男：前一段时间，福建5岁小女孩因输血感染艾滋病一事,经媒体报道后引发舆论广泛关注。看过今天的ppt你就对窗口期有一个基本的认识了。

讲知识：PPT45-52

女：反对歧视的重要性；播放视频PPT-53的图片超链接

讲讲红十字会的政策

收尾，点蜡烛什么什么的

第五篇：同伴教育感想

这一学期的活动终于开始了，一来就是两个，大家为活动准备得很辛苦，宣传部画展板在办公室从下午两点多一直呆到晚上九点多，办公室因为准备物品旷课来到办公室，队委会、干部例会、部门例会开了一次又一次，联系媒体一遍又一遍……。活动终于要开始了，为了扩大活动的影响，引起更多人关注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的队伍，这次活动事先联系了许多校内外的媒体记者，自己也借了相机，但我们记住我们的活动不能是“面子工程”，每个细节都要有我们的汗水，我们要实实在在地争取做好每一步，不管别人怎么说，阳光见证大家的辛苦，雨水见证大家的付出。“服务他人，完善自我”不只是一句口号，需要我们大家的践行，我只是想说其实志愿者并不伟大，他们也只是普普通通的人，只是他们用了别人休息的时间做了一些平凡的事，一些别人不愿意去做但社会要求有人去做的事，不要因为志愿者而觉得有什么了不起，只要做了服务社会的事就算捡起身边的一片垃圾，就是一个社会志愿者。小马哥说,“志愿者工作从来都不是一个站在道德的制高点对别人的施舍，你们在继续坚持踏踏实实志愿的时候一定要调整好心态，你们不是出于施舍而在帮助，而是你们作为有识青年，有责任和义务去为青年人赋权，去为青年人服务。为什么我要登上高山，因为它存在于那里；为什么我要坚持志愿服务，因为社会需要而我能够！”这句话影响了许多人，包括我，希望也能继续激励着大家。期待这两次活动的成功…也期待大家的成长…希望大家在阳光站践行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收获友情，收获成长，收获快乐，收获阳光......－－－－－3月22日于办公室