合理化建议之星评比办法（xiexiebang推荐）

第一篇：合理化建议之星评比办法（xiexiebang推荐）

合理化建议之星评比办法

公司开展“解决生产管理薄弱环节，提升公司创新能力”的合理化建议活动，为保持合理化建议活动职工的参与激情不减，培养成发现身边事、解决岗位难、优化流程快的行为习惯，按照庆民爆字[2011]97号文件的要求，拟评选十名“合理化建议之星”和两个“合理化建议优秀组织单位”给予表彰奖励。

一、为确保合理化建议之星评选公平公正，遵循“数量+质量”的原则。特制定了统一标准，具体评比分值标准如下：

（一）数量评价标准

建议人每提一个有效建议，建议分项目得10分；经公司评审小组评审决定采纳，得15分；若建议被公司推荐至集团公司，得20分。（此项成绩根据评审及推荐记录，由合理化建议办公室打分）

（二）质量成绩。

“应用范围”指合理化建议适用于车间或公司的工作领域空

间。

“独创性”指合理化建议独立创作产生，而具有非模仿性，首创构思的建议。

“改善程度”指工作或产品质量、生产工作效率、环境安全、劳动强度、等方面改善提高幅度。

“列入公司项目”得分由相关部门填写。

（三）个人成绩。

个人成绩=数量成绩+质量成绩

个人成绩排名前十名为“合理化建议之星”

二、为加强合理化建议工作，增强职工的集体荣誉感和团队的凝聚力，特设两个“合理化建议优秀组织奖”（生产科研单位和管理部门各一），具体评比办法如下：

本单位职工个人成绩相加之和/本单位职工在册人数，百分率高者为合理化建议优秀组织单位。

三、其它约定

获奖项目不重复得奖。一个合理化建议符合两个以上奖励条件时，采取就高原则奖励；一个合理化建议经再次评审提高了奖励等级，再次发放奖金时只补发差额部分。

合理化建议专项办公室

二〇一二年二月六日

第二篇：校园之星评比办法

校园之星评比办法

为了充分展示我校学生的精神风貌，加快学生成长成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，经学校研究决定在全校学生中开展校园之星的评选活动，现将评比的有关事宜通知如下：

一、评选范围

我校在籍学生

二、评选类别

“校园之星”分别设立：学习之星、文明之星、管理之星、读书之星、勤奋之星、文艺之星。

三、评选条件

（一）评选基本条件：

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校其他纪律要求。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

（二）具体条件

1、学习之星

条件：学习刻苦、成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在各年级历次考试中，取得优秀成绩。

2、文明之星

条件：衣着大方，举止文明，尊重他人，节约意识、环保意识强，讲诚信，守纪律。

3、管理之星

条件：积极参与班级或学校管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩的各班班干部或学生会干部。

4、读书之星 籍。

5、勤奋之星

条件：学习刻苦，态度端正，自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，成绩进步明显。

6、文艺之星

条件：具有文学、书法、美术、演讲等特长，积极参加学校组织的文体活动，在各类比赛中取得优异成绩

四、评选办法

1、班主任向学生宣读学校评选条件及办法，由学生个人提出书面申请，班主任协助申报。

2、评选采取自下而上的方式，各班先将推荐人上报年级组，由各年级组长组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料上报德育处。

3、德育处根据各年级上报的推荐材料，经评审小组，评审评选出全校各种类别的校园之星的正式候选人各18名，向全校公示，最后报主管校长，经校长办理，确定校园之星人选。

4、“校园之星”评选结果将利用广播、橱窗向全校公示，于适当时间表彰。

5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书，并给予适当奖励。

五、六、几点要求

1．各年级、各班级要高度重视，认真组织好推荐工作。

2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3．严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

4．校园之星评选活动每学期两次。

第三篇：进步之星评比办法及实施方案

甘州区三闸镇中心学校每周进步之星

评选方案

素质教育的宗旨是以人为本，面向全体学生，使人人学有专长，但针对学困生、后进生的情况我校制定了如下评比鼓励办法。

1．针对学困生、后进生政教处要求各班主任平时对这些学生多观察、多鼓励找出闪光点，在班内适时进行表扬。

2．每两周在班会上，让全体学生共同评选出学习、卫生、纪律、文明礼貌、乐于助人、劳动等方面最优秀的学生。班内进行表扬，然后上交政教处，通过校园广播进行全校表扬。

3．学校就各班上报的进步学生名单打印存档。

4．每学期结束进行汇总，各班再针对本期综合评比，通过学生评选，班委会监督，班主任把关。评出一名进步最大的学生，推荐给政教处。政教处再进行评审，上报学校评为中心学校本学期“进步之星”发奖表彰。

5．评比进步之星是转化后进生其中一个措施。目的让后进生都感受到教师、学校对其关爱，发现自己的闪光点。在同学们认可、教师表扬中树立信心，使其健康成长，快乐学习。

甘州区三闸镇中心学校 2013年9月5日

第四篇：进步之星评比办法及实施方案

花园中心学校

进步之星评比办法及实施方案

素质教育的宗旨是以人为本，面向全体学生，使人人学有专长，但针对学困生、后进生的情况我校制定了如下评比鼓励办法。

1、针对学困生、后进生政教处要求各班主任平时对这些学生多观察、多鼓励找出闪光点，在班内适时进行表扬。

2、每两周在班会上，让全体学生共同评选出学习、卫生、纪律、文明礼貌、乐于助人、劳动等方面最优秀的学生。班内进行表扬，然后上交政教处，通过LED屏进行全校表扬。

3、学校就各班上报的进步学生名单打印存档。

4、每学期结束进行汇总，各班再针对本期综合评比，通过学生评选，班委会监督，班主任把关。评出一名进步最大的学生，推荐给政教处。政教处再进行评审，上报学校评为花园中心学校本学期“进步之星”发奖表彰。

5、评比进步之星是转化后进生其中一个措施。目的让后进生都感受到教师、学校对其关爱，发现自己的闪光点。在同学们认可、教师表扬中树立信心，使其健康成长，快乐学习。

花园中心学校 2013年9月

第五篇：营业员“微笑服务之星”评比办法

营业员“微笑服务之星”评比办法

一、评比目的为激励营业员更好的执行“微笑服务”理念，打造一支如春天般温暖的营业员队伍，从而使顾客感受到轻松而亲切的购物环境，提升公司销售业绩，特制定本项评比办法。

二、评比范围

各专柜营业员

三、评比规则

（一）操作方法

顾客至收银台付款时，收银员将收讫小票及“微笑服务贴”同时交于顾客，顾客若对其服务满意，可将“微笑服务贴”贴至专柜营业员“微笑服务贴”展示栏处；若不满意，可不接受“微笑服务贴”。

所需物资：

1、“微笑服务贴”设计图样（笑脸图即可）

2、“微笑服务贴”展示栏（注：每个专柜配置一个）。

（二）评比周期

“微笑服务之星”以自然月度评比为周期，每月末以各楼层为单位进行统计，每楼层评选一名“微笑服务贴”（或评比卡）数量最多者为获胜。

（三）责权分配

1、营运部：负责评比数据的统计及奖金发放工作；

2、财务部：负责“微笑服务贴”的发放工作；

3、人力资源部：负责奖金的审核。

四、奖励措施

（一）奖励标准：各楼层“微笑服务之星”均奖励500元；此外，选拔多次获得“微笑服务之星”称号的营业员成为公司的“微笑服务大使”，由公司推举参加对外的评比或相关活动。

（二）费用预算：约2500元/月；

（三）奖金申请与发放流程

1、由营运部上报每月3日前汇总评比材料，形成《XX百货XX年X月“微笑服务之星”评比表》报各级领导审批；

2、奖金申请：每月5日前完成奖金申请的OA审批，审批人为“营运文员发起——营运部经理——分管前勤副总——人力资源经理——分管后勤副总——总经理”；

3、奖金发放：营运文员每月10日前至财务部领取奖金，由营运部经理在每月10日晨会发放奖金。

五、提升培训

由“微笑服务大使”为所有营业员分批进行培训，进而全面提升XX营业员的服务水平。