关于万宁市民族中学吉他社交流班培训通知

第一篇：关于万宁市民族中学吉他社交流班培训通知

万宁市民族中学“天籁吉他社”交流班培训通知 一把吉他，弹出你我的心声；一把吉他，弹奏美好的回忆。用音乐交流你我的心灵，用吉他传递你我的思想，用声音表达你我的感情！在我们校园活跃着这样一群年轻人，摆弄着各种乐器，唱着自己的歌，视音乐为成长中永远的朋友。对音乐梦想执着的追求，感染着周围的每一个人，他们就是梦想少年——天籁吉他社成员，“弦结知音，青春共鸣”是我们青春的号召。

为了满足大家对音乐的追求，丰富校园业余生活、陶冶学生情操、发扬我校传统兴趣爱好，触发中学生对音乐的激情。我们将吸收来自全校热爱音乐的同学。只要你喜欢音乐，就加入我们这个快乐的吉他家族吧！天籁吉他社欢迎您！

招员对象：凡对吉他感兴趣的同学，男女不限，不需要任何基础，并且有自己的吉他（满足该点优先考虑）进行免费交流培训！

报名方式：坚持志愿原则、自由报名。（到各班班长处免费报名登记）

开班时间：2012年3月15日 星期四 下午：5：00 后操场板房八年级（6）班 交流时间：每周星期

二、星期四（下午5点—6点钟）

交流地点：后操场板房教室八年级（6）班

授 课 人：林资天、吴毓励、符绩荣

交流Q Q群：219948999联系QQ：846789520（林资天）1421587477（吴毓励）

万宁市民族中学校团委

天籁吉他社

第二篇：万宁市民族中学文明班级评比方案

万宁市民族中学“文明班级”评比方案

一、指导思想

为强化学校内部管理，推进“规范办学”方针，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的纪律意识，增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的方法进行“文明班级”的评比。

二、评委会

组长：陈家文

副组长：廖昌胜、黄泰军、顾兴海 成员：全体值勤领导、团委学生会干部

三、评比项目

1、清洁区卫生

2、早操出勤

3、眼保健操

4、值勤领导检查项目（早读、晚修学生出勤、教室卫生、表现效果）

5、班主任安全课出勤

6、学生佩戴校卡、仪容仪貌

7、班级文化建设和校级文体活动

四、评分标准及评比分工负责部门

1、清洁区卫生——总务处、学生会负责

每天早读期间对各班清洁区卫生进行检查。按检查结果评分：优（2分）、良（1分）、差（0分）。注：（1）、标准：地面干净，无纸屑、塑料袋、落叶等，花池内无明显杂草，水沟清理干净，无遗留垃圾堆、树枝等杂物。（2）、打扫时间为早上6：40—7：10分

2、早操出勤——体卫室、学生会负责

（1）、学生出勤人数：扣除打扫卫生人数、体育生人数，班级出操缺勤0—4人为优（2分）、缺勤5—8人为良（1分）、缺勤8人以上为差（0分）；

（2）、班主任早操出勤（4分）、请假（2分）、缺勤（0分）。

3、眼保健操——体卫室、学生会负责

（1）、根据学生出勤和态度评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

4、值勤领导检查项目——值勤领导负责

（1)、早读、晚修学生出勤人数：缺勤0—3人为优（2分）、缺勤4—6人为良（1分）、缺勤6人以上为差（0分）；

（2）、教室卫生每天早读或晚修期间检查，根据教室、走廊打扫、课桌椅摆放、有无槟榔汁等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

（3）表现效果主要根据早读朗诵效果、上课和晚修纪律等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）。

5、班主任安全课出勤——德育室负责

班主任安全课出勤每次（6分），请假每次（3分），缺勤每次（0分）

6、佩戴校卡——校警室、学生会负责

（1）、每周对教室学生不定时检查1—2次，根据校卡佩戴、学生仪容仪貌等情况评为优（4分）、良（2分）、差（0分）。如班级学生没有穿拖鞋的现象，每次额外奖励2分。

（2）、根据校警室记录，违纪出入校门每人每次扣班级1分。

7、班级文化建设——评委会组织相关领导

（1)、每学期对各班级文化建设进行检查，高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

8、全校性文体活动（例如：元旦汇演），高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

五、几点要求和说明

1、分管各项评分的人员要认真负责，中肯打分，坚持公平公正公开的原则。团委书记指导团委、学生会干部每天进行统计，并公布每周、每月的统计得分。各年级月总分排名前2位（或3位）的班级由学校授予“文明班级”流动红旗。

2、各班主任每周应对评比活动进行总结，改进存在的问题，以达到真正促进良好班风的形成。

3、学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的重要依据。

万宁市民族中学

2010年9月26日

第三篇：共青团万宁市民族中学委员会2011—2012学第一学期工作总结

共青团万宁市民族中学委员会

2011—2012学第一学期工作总结

在学校党支部和团市委的正确领导下，校团委围绕学校工作要点、立足学校实际，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，做好学生管理工作和开展学生各项活动。通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，与各处室协调配合，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

一、主要工作回顾

（一）指导思想和工作重点 以邓小平理论和党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。结合青年学生的特点，以服务青少年学生为宗旨，坚持素质教育未导向，服务青少年健康成长，以增强团员意识，加强团员队伍建设，全面提高团员素质和促进学生的全面发展为重心，专注于建设海南国际旅游岛精神，与时俱进，开拓创新。努力为广大学生搭建成长成才的平台，为学校工作做出应有的努力。

（二）.开展丰富多彩的活动

1.升旗仪式。成立校国旗队，每周一的升旗仪式，世一堂很好的爱国主义教育课。国旗下的演讲，每周确立一个主题，形成主题系列教育。

2.加强两操督查和文明礼仪检查。坚持每天的两操检查，成立了两操检查小组。严格督促每位同学按时参加体育锻炼，增强体质，强化长期礼仪检查，每天都有学生会干部检查，学生的礼仪，督促学生不要乱丢垃圾督促男女生正常交往，让每位学生养成良好的文明礼仪和行为习惯。

3.加强校园卫生安全的检查。成立卫生安全检查小组，每天检查各班清洁区、教室卫生，并及时公布在公开栏上。

4.突出黑板报、宣传栏、标语和横幅的宣传教育作用。结合节日庆典，确定宣传主题，做到内容丰富多彩，健康向上，本学期共刊出黑板报专刊2期，强化青年学生宣传活动的主阵地的建设。

5.开展七年级、高一年级新学生参加社会实践活动。

组织七年级、高一级共10个班的学生到学校社会实践基础—兴隆热带植物园，进行实践活动。

6.加强校园广播。

校园广播是学校校园文化氛围创设的重要载体，加强广播站建设，以校园广播为平台，开展有利于青少年学生身心健康的征文等活动，丰富学生课外活动，提供实践机会，培养学生的实干精神和创造能力。结合实际设立了“每日播报”、“英语专栏”、心语星空”、“歌曲点播”等主题，让学生了解重要的时事政治新闻，提高英语的和表达能力，通过名人、名言激励学生刻苦努力积极向上，通过歌曲点播，增进师生之间健康交流，阳光交流。

7.强化“评价”、“推优”工作。根据检查记录，通过公平公正的“评价”、“推动”工作，共表彰“优秀团支部”6个，“优秀团员”47人，“优秀团干部”10人。

8．开展“庆祝欢乐节”书画比赛。

建设海南国际旅游岛和举办第十二届海南欢乐节为契机，引导广大青少年积极了解祖国社会主义建设事业取得的伟大成就和光辉业绩，培养同学们热爱海南、热爱美丽万宁。校团委和图音体组携手在全校开展了以 “欢乐节”为主题的书画比赛活动。9.举办八年级田径运动会，通过运动会丰富校园文化体育生活，营造健康阳光和谐的校园文化氛围，促进同学之间的沟通和交流，磨炼同学们顽强的意志和奋力拼搏的精神，同时增强班集体的荣誉和凝聚力。10.举办九年级“古诗词默写”大赛。比赛共评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。11.举办“感恩．我们在行动”主题现场委员会的专家凌峰先生到我校开展“感恩．我们在行动”主题现场报告会。(三）取得的成绩

1.陈明汉老师指导的四名学生，在全市“庆祝欢乐节”中学生书画比赛中勇创佳绩，荣获一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

2.陈贝雨老师指导的校舞蹈队《山路银河》节目，在全市“庆祝欢乐节”中小学生文艺汇演中荣获二等奖。

回顾过去，我们更应该展望未来。校团委将在学校党支部和团市委的领导下，不断与时俱进，开拓创新，为建设健康、阳光新民中而努力奋斗！

2012年1月9日

第四篇：万宁市民族中学2011年庆欢乐节目串词

万宁市民族中学2011年庆欢乐。迎新年“文艺晚会”节目串词

1、首先有请我校排序第一的班级七年级（1）班刘箐琳等几位同学给我们带来舞蹈《一千零一个愿望》。

2、接下来。有请我校高三（3）班的李海梅等同学给我们带来现代舞《bbiribbom bberibbom》。

3、下面。请欣赏我校高一（7）班的龙彩玉同学给我们带来的精彩英语演讲。

4、接下来。请欣赏由我校教师子女王晓蕊领舞的跨班级组合表演的现代舞蹈《ma boy》。

5、下面，请欣赏高二（7）班的乐队合唱表演“朋克”风格风潮。

6、“感恩，我们在行动“，我们都心存感恩之心，感恩父母 感恩老师，下面，请出我校多才多艺年轻英俊的青年教师我们要把最美的歌儿唱给妈妈听。陈明汉老师给我们带来的动听歌曲《最美的歌儿唱给妈妈》。

7、欢乐是我们的追求，相约民中是我们的缘分。下面请欣赏我们的大师哥、大师姐高三（1）班的谢益龙、李欣带来的滑稽舞蹈《change》。

8、中学时代的我们有梦想爱追求，总有一天我们会离开地球表面，去追求我们的美好梦想。请欣赏高二（5）班的欧哲劲和王承锦两位同学带来的歌曲《离开地球表面》。

9、青春，一般令人痴迷的时光；青春，一个让人激情澎湃的词语。下面有请高二（8）班的曾珠等五位同学给我们带来精彩的诗歌朗诵《壮哉青春》。

10、上下五千年，伟大的中华文明源远流长。其中，中华武术史是璀璨夺目，大放光彩。其不能够欣赏有我校武术队带来的精彩武术表演。

11、中学时代，豆蔻年华，我们有追求、有梦想，我们也渴望像风一样的自由。请欣赏有陈远国等同学给我们带来的吉他弹唱《想风一样自由》。

12、有句广告词说得好，“我的地盘我做主”。在青春的舞台上，我们是自己的主人，我们总想独一无二。请欣赏由高三（4）班里昌海等同学带来的青春舞蹈《独一无二》。

13、一位著名诗人说过这么一句话，“是杜鹃，就要大声唱，哪怕喉咙渗出殷红的鲜血’’。不错，开心的时候我们要大声的笑, 伤心的时候也要放声的哭出来。有请高一（8）班的黄开驶为我们演唱《一千个伤心的理由》。

14、著名校园歌手老狼的一曲《同桌的你》曾给我们带来很多美好的回忆。下面

请欣赏由跨班级组合带来的音乐剧小品《同桌的你》。

15、欣赏完《同桌的你》。接下来隆重请出我们敬爱的蔡锦峰老师，让我们跟随

他动情的歌曲《超越梦想》，一同超越我们心中的梦想。

16、接下来，请欣赏高三（6）班带来的精彩舞蹈《道具秀》。

17、好一朵美丽的茉莉花，是足以让我们在这寒冷的夜晚温暖起来，何况是12

朵竟相绽放！下面请欣赏高三（7）班12位美丽可爱的‘茉莉花‘姑娘带来的舞蹈《茉莉花》。

18、地球是我们共同的家园，我们要爱护环境，保卫我们的地球母亲，带沐浴着

茉莉花香，我们来聆听原创吉他弹唱《天使的眼泪》怀着感恩的情、温暖的情去当一回《真心英雄》下面有请团委记者站的符绩荣等同学带来的吉他弹唱《天使的眼泪》《真心英雄》。

19、接下来，隆重请出为我校争取不少荣誉的校舞蹈队，欣赏他们给我们带来的苗族舞蹈《山路银河》。

20、“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。因

为一首歌让他们回到青春，回到过去，”请用心聆听跨班级组合带来这首感人的吉他弹唱《老男孩》

21、有这么一群活泼可爱的阳光男孩，他们就是跨班级组合阳光男孩《super girl》。

22、我们依稀记得当代著名诗人壮岛的一句诗“告诉你/世界/我不会相信‘，那时一个**的年代，文革十年，一段蹉跎的岁月；但诗人仍然相信未来会变得美丽灿烂。请欣赏卢娇洁老师带来的朗诵《相信未来》。

23、接下来，请欣赏高二（2）班杨静等分同学带来的舞蹈《DNA》。

24、想颠覆你的所有感知么？想见证奇迹的发生么？想在现实世界中见到想象中的画面么？那么让我们一起走进魔幻的世界，有请八年级（3）班的梁瑜蕾给我们带来魔术表演《千变万化》。

25、一个美丽的传说，一个妩媚的姑娘在展示着她的聪慧与可爱。请欣赏高三（4）

班陈明珠同学带来的独舞《孔雀舞》。

26、谁说高三的女生只会埋头于试题的海洋里。她们也有活泼可爱的一面。接下

来请欣赏高三（8）班给我们带来的青春舞蹈《honey》。

27、新时代的中学生会与时俱进。那怕在灰色的空间里，他们依然积极向上。请

欣赏高二（2）班林尤伟同学带来的歌曲是《灰色空间》。

28、下面有请我校著名的街舞组合给我们带来的精彩街舞《街舞》。

29、人常说男人爱美丽女人爱潇洒。殊不知我们的男生女生个个都美丽潇洒。请

欣赏高三（2）班给我们带来的舞蹈《潇洒小姐》。

30、接下来，请出我们高三理科重点班高三（1）班李欣等几位同学给我们带来的舞蹈《queen》。

31、最后，隆重请出我校著名的歌手。年轻美丽的音乐教师朱德梅老师给我们带来动听的歌曲《美丽心情》祝愿我们在新的一年里天天都有是美丽心情。

第五篇：培训教学反思--民族班

64个少数民族聚居县小学英语教师短期集中培训总结 新希望，新起点

田阳县实验小学 梁川

参加在广西民族大学内，由北京外国语大学承办的64个少数民族聚居县小学英语教师短期集中培训项目已经接近尾声，虽然只是短短七天的培训时间，但是，本次培训内容的精彩和丰富给我好好上了一课。尤其是外教Creig Wright给我们讲的自然拼读法，给我带来了很大的震撼，颠覆了很多陈旧甚至是错误的教学观念，并教给了我们一些有效、有趣的自然拼读的方法。这些方法，我将努力地去学习并运用到我以后的教学中。结合本次培训，反思自己平日的教学工作，让我对小学英语教学有了更进一步的理解和认识，并对我未来的教学事业提供了一次巨大的帮助。

我在学校任三年级4个班的英语教学，每个班均是65人以上，对于我，一个刚参加一年工作，没有经验的年轻教师来说，是一个很大的挑战。我面对着学生不爱学英语，课堂难掌握、难控制等很多小学教师同样面对的问题，觉得无从下手。感觉我已经在很努力很认真地备课、上课了，学生还是不爱学，不想学。经过这次培训，和名师、同事的面对面交流学习，我受益匪浅。本次培训中，让我印象最深的是外教Creig Wright的自然拼读法。Creig Wright是一位有名的英语教师培训的专家，他风趣、幽默，给我们带来了快乐。他让我们体验这种快乐，并希望我们把这种快乐也带去给我们的学生。当他问全班，谁懂音标时，教室里来自全区各地的上百名小学英语老师都举手了，而只有他，一个生在美国，长在美国的优秀教育者，没有举手。这真是“颠覆”了我的世界观。在一整天的培训中，Creig从基础理论到具体操作方法，详细地给我们介绍了自然拼读法。在场的所有老师，就像真正的孩子一样和他快乐地学习。在学习的过程中，我们把这种西方人真正从小在学习的方法，慢慢地吸收了。我们甚至可以原模原样地把Creig上课的方式，用到今后的教学中。自然拼读法，把音和符号联系起来，当我们不停地给学生输入这种方法时，英语学习将会变得越来越简单。但是，自然拼读法，也是一个长时间积累才会学好的技能。我们要通过不断地学习、整合、研究，才能合理地融入符合本地区、本学校的小学英语教学中。对我个人而言，这种方法，给我点破了很多心中的困惑。

在全国各地课程改革的热潮中，尤其是我们少数民族不发达地区，面临着许多亟待解决的问题，给我们小学英语教师提供了广阔的探索研究领域，对我们来说是一种机遇也是一种挑战。而我做为年轻的英语教师，在课堂教学中，只有不断地去学习新的理论，提高自身的素质，不断地去实践、去总结、去反思，才能切实提高英语课堂教学的实效性。就像Creig对我们说的：“不要一直撞墙，不要让我们的学生一直撞墙，退一步，看一看，想一想，找一条路，绕一个弯，越过学英语难，教英语难这一堵墙。”我也将把这一次珍贵的培训机会，当作我未来从教道路上的一个新希望，新起点。