第一篇：美德少年——一年二班解雯雯
美德好少年事迹材料
——一年二班解雯雯
在图们市三中，有一位熠熠闪光的校园之星„„她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的所有人的喜爱。她就是图们市三中一年二班解雯雯同学，一个阳光女孩。
班级的领头雁
在学校，解雯雯同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
解雯雯在学习上勤学善思，努力钻研，有一种学习的执着和韧劲。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以她的成绩一直名列前茅。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”解雯雯同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级参加学校演讲、朗诵比赛，并取得优异的成绩。每次她都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。解雯雯还是一个热爱运动的人，她非常喜欢上体育课，跑赛特别快。在运动会上她总是一马当先，为班级争得了一项又一项得荣誉。
平时她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她在各个方面变得越来越出色。受到大家的一致赞誉。
同学的好伙伴
在同学心中，解雯雯同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，贾鸿旭同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名友善待人的好少年，同学的好伙伴。
在学校，处处身先士卒，解雯雯同学做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和她交往。她会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对解雯雯信任有加，把什么重要的事都放心地交由她去做。
在班里，同学们之间难免会发生争执，而每当出现这种情况，解雯雯同学都会主动去劝架，虽然在某些时候也许自己会吃点苦头，但她一如既往，关心帮助同学，调解同学的纠纷，使得同学们之间的关系和好如初。被同学们称为“友善大使”。
家里的好孩子
解雯雯同学出生在一个农民家庭，父母没什么文化。家庭条件不好，父母要供两个孩子上学。为了挣钱养家，父母到处出外打零工。解雯雯由年迈的姥姥照顾。她体谅姥姥的辛劳。非常孝顺。她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。平时，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈、姥姥整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。姥姥不让她做这些家务，怕影响她学习。她总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用温和的语气替父母解闷，并主动承担起一切家务。
姥姥照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为姥姥洗脚，一双小手抚摸着姥姥的脚，说：“姥姥，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让姥姥感动流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。
姥姥年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还帮姥姥洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
这就是美德好少年解雯雯，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀初中生的代表，她勤奋刻苦，友善待人，孝顺懂事，充满爱心，品学兼优，全面发展，她以自己的行动不断地验证了一个美德少年应具有的高尚品质。我们相信，解雯雯同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
第二篇：美德少年事迹材料(王锦雯)
美德少年事迹材料
王锦雯，女，今年七岁。现就读西秀区岩腊九年制学校二年级（1）班，该同学品学兼优，成绩名列前茅，曾荣获“三好学生”、“优秀班干部”等称号。
王锦雯同学生活在一个单亲家庭，她自从来到这个世界，就没有了父爱，一直生活成长在外公外婆的身边，因外公外婆年龄较高，于是她成了二位老人的好帮手，从而养成了尊敬长辈，乐于助人的好习惯，好品质！
在家中，王锦雯非常孝敬外公外婆，在老人的眼里，她是个懂事的孩子，更是老人的知心朋友。自从上一年级，她就坚持自己洗脸洗脚，叠被子等，做力所能及的事，转眼间，王锦雯上二年级了，更勤快了，主动给外公外婆盛饭、收碗、擦桌子等等。还主动让外婆教自己做饭，学使用电饭锅、电磁炉等，懂事的王锦雯同学从不攀比吃穿，生活乐观。但只要有一次考试没有得第一，她就会掉下珍贵的泪珠。
王锦雯同学在学校虚心接受老师们的教育指导，学习勤奋，热爱祖国（记得有一次老师带同学在多媒体教室看爱国影片《抗日奇侠》，当她看到中国老百姓被日本士兵虐杀时，她哭了，她放声大哭·····），遵守学校纪律，上学两年来从没有迟到过一次，唯独有一次缺勤是生病住院，她躺在病床上闷闷不乐，其原因是此时此刻自己没有在课堂上和同学们学习。于是学习成了她生命的重要组成部分，她离不开老师和同学。久而久之，王锦雯同学养成了学习型、生活乐观、意志坚强、助人爱国的好少年。
王锦雯就是这样一位心中有长辈、有老师、有同学、有集体、有祖国的好少年。她的一言一行让家长放心，老师满意，是同学们学习的榜样！！
2014年4月29日
第三篇：2014年 “美德少年”推荐表(胡倩雯)
2014年 “美德少年”推荐表
胡倩雯事迹介绍
胡倩雯是杭坪中小四（3）班的一名优秀的少先队员，是一名乐于助人、德才兼备、品
学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮地成长起来。在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
学习上她勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是她特有的优秀品质。她认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
老师的好帮手。在班级里，她团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样。在学习生活中，她有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，遇到不会的难题，她总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。胡倩雯同学虽然取得了一些成绩，虽然得到了老师的赞许，同学们的拥护，但她在成绩面前从不骄傲，她将自己的成长与班级的成长结合起来，相信她会用勤劳的双手，聪明的头脑，高尚的人格，去开拓自己更蔚蓝的天空，去迎接更加灿烂的明天。
第四篇：高雯托二班个人总结
2011—2012学年下学期教师个人工作总结
高雯
在托二班孩子的哭闹、嬉笑声中，在家、教室、备课室的来回穿梭中，一学期时间匆匆走过，自身的进步、内心的骄傲与内疚伴随我的成长。现对本学期主要工作总结如下：
一.思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。
二.教育保育方面
1.开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针开展了亲子园活动。
2.在教学上，针对托班幼儿心理情况，开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、科学发现区、建构区、娃娃家等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好 的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。
3.在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的
幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常拆洗大被子，减少细菌滋生。因此这个手足口流行的季节，很庆幸的是我们班、我们整个幼儿园没有一个幼儿感染此病。
三.在家长工作方面
这是我们班的强项，孩子们入园后，我一方面细心的照顾，精心呵护那些可爱的宝贝，尽量让他们放松心情，感受愉悦的氛围。另一方面稳定家长的情绪，把孩子在园的情况以视频和照片的形式记录下来，当天上传到班级网站帮助家长了解内部情况，并且利用中午的时间通过班级QQ群与家长互动交流，解答家长的困惑，帮助他们出谋划策。我还找到了几位热心的家长帮助打理班级网站，为老师解决不少问题。我们托二班还申请了飞信，方便老师下发通知，教师一句话发出去，家长每人的手机上都收到了短信通知，方便快捷，更具体。很快三位老师得到了家长的信任，而且 我们正为了家长的满意努力奋斗着。家园联系密切，为班级工作顺利开展提高了保障。
四.信息宣传工作
就像学期末开总结会议时刘园长提到的，我园的新闻宣传工作有了很的进步，我可以骄傲的说这与我的努力是分不开的。每天每天，无论早中晚班，中午的两个半小时和下班后的一个小时已经不再属于托二，而是转嫁给了幼儿园信息宣传工作。浏览网站、帮助老师们寻找各种信息焦点、帮他们整理文字内容、修改图片大小，剪辑视频资料……充实的两个半小时，总让我觉得好快，还没干完，就又到孩子起床的时间。“休班” “午休”这样的词已经变成了陌生的感觉，以前那个爱吃又好睡的自己不在了，执着的做着自己喜欢的工作，累并快乐着。
在大家的努力下，这学期，我园共发送省级视频新闻1件，市级视频5件，区级5件，东营日报头版1件，网络信息每月18篇左右。在河口区教育系统内部连续三个月排名前五名，并公示在河口教育信息网首页。
五.自身的进步
在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴泰安和潍坊学习，使我受益非浅。我还参加了园里组织的优质课评比、五四师德演讲比赛并获得了一等奖。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。
这学期我觉得自己时间总是不够用，基础的工作要做好，喜欢的宣传工作也不想放弃，内心充满矛盾。在班里的时间少了，所以常常会感到内 疚，照顾孩子的时间少了，又对自己的家庭内疚，下学期，我期待有一个很好的解决办法，做到各方面兼顾。
二〇一二年七月十二日
第五篇：宁波光华学校美德少年施雯儿主要事迹
美德少年事迹材料
宁波光华学校
五一中队
施雯儿
我叫施雯儿，女，2004年8月出生，现就读于宁波光华小学五年级一班。老师的谆谆教导,父母的悉心照料,在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我茁壮地成长为一名品学兼优的好学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀学生;在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。我活泼开朗，乐观自信。我由衷地希望，因为有我，家庭充满欢乐、班级更加团结、社会更加和谐！
在老师心目中，我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里, 我是一个快乐的“小鱼”,学习成绩数一数二，数次被学校表彰奖励。我尊敬师长、团结同学，待人彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着。我热爱学习，从来不耻下问，不向困难低头。我不断摸索和积累好的学习方法和习惯，使我在四年的学习中——学得轻松、玩得痛快。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是小组长我都尽职尽责。而且我还是老师的得力小助手，各科老师都很信任我。我积极参加班级以及班级间的管理工作，协调各种事项。我在工作上，严于律己﹑认真负责，做好自己的本职工作，为创建出更优的集体而不断寻求更好的方法。
在家人的心目中，我是家里的乖乖女。经常在家里帮妈妈做家务，家里常能看到我忙碌的身影。我也会定期去探望爷爷奶奶，问候他们、关注他们的冷暖。我文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。至今我还记得雷锋叔叔的那句话：“自己活着，就是让别人活得更好。”
在学校开展的各项公益活动和实践中，我更是积极参加，认真准备，锻炼自己的动手能力，增加社会责任感。心灵美是一种美德，美德好比宝石，在朴素背景的衬托下显得更加美丽夺目。
我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，看到垃圾便要捡起，这是我的习惯；公交车上我总是把位置及时让给比我更需要的老人和小朋友，这也是我的习惯。每次在天桥上遇到乞讨的人，我总会或多或少叫妈妈给他们一些零钱。妈妈有时告诉我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我必须要帮助他们。
我有一颗天真的童心，小小的心灵里装满了追求真善美的理念。我从小就养成了不乱花钱，不攀比，勤俭节约的好习惯，但是我节省下来的钱都会捐给需要帮助的人。在汶川大地震的灾难中，每当我在电视中看到受灾地区的场景，都会不由自主地流下伤心的泪水，这时，我总会对自己说：“将来我长大了，一定当个地震专家，预测地震的发生，不让今天的悲剧重演。”俗话说“千里送鹅毛，礼轻人意重”，虽然钱不多，但表达了我一片小小的心意。
我热爱生活，除了学习和看书，还有不少的兴趣爱好：绘画、弹琴……练习钢琴的6年来,我的琴声已经十分动听了。2012年，我通过了钢琴四级考试，拿着四级的证书，我的心里有种说不出的喜悦〃〃〃〃〃〃我还特别喜欢和家人外出旅游，饱揽名山大川，遍访名胜古迹，旅行让我增长了见闻，强健了体魄。我有很多理想，希望长大后能成为居里夫人那样伟大的科学家，或是和郑渊洁一样的童话作家，或是钱文忠那样杰出的学者，或是和爸爸一样优秀的教师……爸爸妈妈常说，无论以后我从事什么职业，都希望我成为一个健康、快乐、自信、坚强的人，我将会朝着这个目标不断地努力！
别看我这些方面好，在体育上我也不甘示弱。我喜爱运动：跑步、跳绳，我都不甘示弱，运动场上、体育课上总能看到我活跃的身影。
劳动既可锻炼身体，又可锻炼人的意志。平时的值周、值日、义务劳动我都会积极主动参加，抢重活、干累活，从不偷懒。虽然每回都干得满头是汗，但望着我们整洁的教室、干净的校园，我觉得劳动是最光荣的。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得“不经风雨，怎见彩虹”。我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，流露出暖人心扉的旋律；我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
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