初三年级德育量化考核细则(905班201203)

第一篇：初三年级德育量化考核细则(905班201203)

初三年级德育量化考核细则（905班）（201109修改稿）

一、指导思想

为了进一步加强本班级班风、学风建设，培养同学们的班级荣誉感，根据《中学生日常行为规范》和《住宿生日常行为规范》，特制定本细则。通过它，可以在一定程度上反映班级同学在校期间的思想品德行为方面的表现。

二、具体考核办法如下

1、每人每学期德育基础分为60分。

2、以一周为统计周期，全班被扣分的同学中分数最低且不合格的1人上报年级组备案。

3、若连续三周上报年级组，则向其家长发违纪通知书，则请其家长到校协助教育。并上报学校德育处并记入学

生档案。

4、学期中及学期末的各项先进个人评比均以个人德育量化总分为标准确定有无参加评比

资格，若绝对分值高则可扩大参评范围。

5、值周班长的弹劾制度。

加扣分细则

思想品德：（值周班长）

1、为班级或学校出力,作出特殊贡献(如出黑板报,布置教室）一等奖+10分，二等奖+8分，三等奖+6分，四等奖+4分，其余+2分，没有得奖，参与者+2分。

2、学校各类比赛参与者每人+2分.比赛获奖者按第1条标准(如校运动会,艺术节及各类比赛，不重复加分)。

3、一周各线工作负责者（分别为班干部、课代表、小组长、图书管理员）+5分，职责员+3分。

4、检举揭发同学违纪事件1次（班主任直接操作）+2分。

5、对师长顶撞、耍脾气一次-5分。

6、进入营业性网吧、游戏厅一次分。

7、无故骂人,说脏话等一次-2分。

8、破坏公物,包括教室里的个中设备、学校里的各种设备及花草树木-2分；损坏公物照价赔偿。

9、经老师提醒,男生还留长发,女生烫发、染发、披发，佩戴首饰者每天-2分。

10、班内若有同学随便乱倒班级矿泉水一旦发现一次付浪费水费2元，情节严重者另外再定，同时德育分-2分。纪律:（纪律委员）

1、一周从不迟到者（包括早上、中午）+2分。

2、出操规范，全体同学到齐一次全班+1分。

3、一周内该生扣分在3分以内则说明该生较积极，则一次性一周加奖励分+5分。实施时间另定。

4、上课受到老师表扬者一次+1分，.回答问题积极者一节课二次以内+1分，二次以上+2分。

5、无故迟到者一次-2分(早上中午12:20分钟到，其中卫生值周同学于7：25前做好值周工作)

包括上课期间,以铃声为准。

6、本周纪律第一名+10,第二名+8,第三名+6（全班加分），没得名次一周-5分。

7、各小组长平时检查好本小组内每位同学目标小档案，发现损坏督促及时补上，若有同学拒不补上则一天-2分。

8、中午、自修课(包括早自修、夜自修)随意讲话,走动,破坏课堂纪律,一次-2分。

9、下课期间在教室、走廊追逐打闹引起教师及多数同学不满者者-1分，情节严重者-2分。

10、上课期间破坏课堂纪律被老师点名者一次-1分，严重者-2分，无故不参加家长会的一次-10分。

11、不请假无故旷课一节-2分；无正当理由不出操者一次-2分。

12、不认真做课间操、眼保健操一次-1分。

13、不戴校徽一次-1分，不穿校服一次-1分。

14、值周班反馈表如情况属实1张按实际加扣分。

5卫生:（卫生委员）

1、本周卫生第一名+10,第二名+8,第三名+6。没得名次一周-5分。

4、值日无故迟到者1次-1分,大扫除不认真者1次-1分,逃跑者1次-3分。

5、在教室、走廊、校园内乱扔纸屑、果壳、食物者一次-1分。

6、大扫除及值日工作特别负责，视情况+2分。若值日工作不合格则该值周组成员视情况由班主任把握处理。

7、每次下课，若发现课桌周围有纸屑则最近位置的同学一次-1分。

8、不得把零食、口香糖带进教室，违者发现一次-2分，没收零食、口香糖，并一次性让同学们作一次共享，上 限50元。视态度及改进情况保留进一步处罚的权利。

学习及作业:（学习委员）

1、任何一门功课听写100分一次+1分。

2、每天作业优秀者自已送值周班长处一次+1分。

3、任何一门功课测验考试进入班级前10名者+2，及格者+1分（不得重复加分）。

450名者+10分,50—100名加+8分，100—150名者+6分；年级名 次进步50名以上者+10分、进步30——50名+8分、10——30名+6分、成绩名次进步但幅度在10名以

内者一次＋2分。（成绩优胜和进步不重复加分）。

5、经任课老师、班主任及课代表反映,一周作业态度明显进步者+2分。

6、一周多次进办公室问问题者,每门学科一次+1分，一周最多可以+10分。一周内问题不足5次则一次性-10分。

7、平时各种考试成绩不及格且语文小于60分、数学小于50分、英语小于40分、科学小于50分社政小

于40分；则平时一次-2分、期中或期末或月考考一次-5分。

8、不按时完成作业,一次-2分。

910、每周课代表定时检查各科作业发现未及时用红笔订正者，若每一课时或每一种作业每一项不

符合则一项-1分（一周每一门课最多扣5分）。

11、上课前把相关学科的准备工作做好，一旦发现没有做好者一人一次-2分，若相应小组长失职则一次-1分。

12、没有预习者一门课一次-1分，由小组长上报交课代表登记，再由课代表上送各课任老师，若小组长失职则一

次-1分，课代表失职视情况另定。

若有课任老师的加扣分项目则一般直接计入个人德育分、每学期把德育分计入个人档案。

其它未尽事项由班主任把握处理。

注意：以上加分项目平时同学要主动提出以免遗漏，多关注自已的德育分情况。

扣分项目各位负责班委要责任到位，尽心尽责，若各线负责人失职视情况进行处罚。

905班委会

905班各班委成员职责分工(试行稿)2011.10

责任明确，分工到位：各班委、团支部各成员、各小组长、课代表都要明确自己的职责，其他各同学也都要牢记自己的分工和义务，紧密团结在班长周围，积极协助班主任做好班级管理工作。

班级口号：“班级兴衰，我有责任”组织结构

一、管理机构设置：

1：班委：由班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、卫生委员构成。

2：团支部：由团支书、文艺委员及宣传委员构成。

二、值周班长人选：副班长、纪律委员、卫生委员、团支书、文艺委员、宣传委员、体育委员

三、各班委职责：

（一）、班长（）

1、起班级领头羊的作用，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

2、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

3、密切同班委会成员联系，了解情况、检查工作。

4、及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

5报班主任备案。

6、对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要及时报告老师。

7、班内特殊情况随时出现随时汇报；定期与班主任交流班级情况。

（二）、副班长（）

1、班长不在时，代行班长职务。

2、协助班长完成一些急、难、重的任务。

3、协助班长组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的秩序的稳定。

4、每天负责在黑板上写好班级左侧信息。

5、图书管理员的工作较繁重，大家一定要尽力配合。

（三）、学习委员（）

1、组织同学学习经验交流, 负责督促小组长收查作业。

2、密切联系各科任课教师，及时传达任科老师的通知，及时反映同学对教学和建议和要求。

3、主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难，关注本班整体学习状况，制定相关的措施和计划改、进班风、学风。

5、每周与班长一起负责把问题分结算汇总。

6、平时各科重要的考试及月考结束后根据考试结果记好德育分并汇总到周德育分中去。

7、每天适时在班级日志中检查各课代表作业登记情况。每周一督促课代表上报上周学科情况德育分。

8、每周一与班长一起把上周的德育分计算汇总上报班主任。

（四）、团支部书记（）。

1、轮到值周则负责好值周班长工作。

2、合理安排团内事务，能出色地完成团委下达的任务。

3、协助宣传委员、文娱委员开展活动。

4、全面负责班级的团组织工作，协调宣传与组织工作，收取团费等。

（五）、文艺委员（）

1、轮到值周则负责好值周班长工作。

2、组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活。

3、负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节”比赛。

4、与宣传委员一起做好黑板报工作。

（六）、宣传委员（）

1、轮到值周则负责好值周班长工作。

2、负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。

3、组织班级宣传小组，与文艺委员一起负责好黑板报，力争板报评比获优秀。

4、遇运动会活动负责组织同学撰写稿件。

（七）纪律委员（）

1、轮到值周则负责好值周班长工作。

2、每天负责与各组长共同填写好班级日志中的纪律一栏。

3、连同班干部负责管理好班级纪律，尤其早自读与自习课的纪律。

4、督促本班同学做好课间操和眼保健操，检查同学校徽团徽的佩戴。

5、与值周班长一起每周一、四对班内同学进行仪容仪表及校徽校服的检查。

（八）、卫生委员（）

1、轮到值周则负责好值周班长工作。

2、与其他班委协同组织好本班学生大扫除工作。

3、负责安排与生活有关的一些问题，4、检查好平时的值日卫生工作、并适时在班级日志中记录好。

5、每节下课期间及每天放学后检查好每位同学桌位的纸屑及卫生，发现不合格的要督促改正，拒不改正者扣德育分。

6、与校园110同学一起负责校园110的工作，加强监督检查。

（九）、体育委员（）

1、负责督促课间操时不认真、动作不到位、步伐不协调的等，作好记录并在班级日志中记录好。

2、负责记录平时体育课迟到的、早退的、不积极活动的、平时集会乱说话打闹的同学。

3、组织好一些班级之间的体育竞赛活动，遇重大体育活动要负责起组织等有关工作。

（十）、组长（）

1、负责每天的收作业，缺交及时登记交给科代表

2、负责本小组的纪律及卫生，3、值周组长负责好卫生值周工作。

（十一）课代表

1、及时把本科目的作业本收发好，并做好与相应课任老师的勾通交流。

2、每天负责将家庭作业写在黑板上。

3、每天下午放学前各课代表把各科的作业情况到班级日志中作好登记，4、把本学科课任老师分派的任务保质保量的完成，每周一把本学科德育分情况汇总到学习委员处登记上报。

（十二）值周班长

1、负责好每天班级日常管理工作，及时记录每天的德育分情况。

2、每天负责在黑板右侧写上激励性的语句。

3、如遇自修课老师不在则坐上讲台负责班级的管理。每节上课后及时交课任老师签字反馈上课情况。

4、要与其它各班委、小组长、课代表、值周卫生组长等协助填写好班级日志。

5、与纪律委员一起每周一、四对班内同学进行仪容仪表及校徽校服的检查。

（十三）值周组长

1、每天放学值周组长和卫生委员负责检查好每位同学课桌旁边的卫生。

2、若查到有卫生不合格的同学，则卫生委员到值周班长处填写好班级日志中的卫生一栏。

3、负责管理检查好每天的卫生工作，如果当天的卫生工作不合格，则视情况由班主任直接酌情处理，并扣去适当的德育分。

（十四）各职责员

1、包括节电员、节水员、仪容仪表检查员、零食检查员、抄作业检查员、作业订正检查员由各课代表担任。

2、相应及时做好本职责范围内的工作，做到职责分明，若职责员有发现不符合者督促改正视情况上报纪律委员

扣去该同学的德育分。

（十五）班内同学权利

人人有监督班委的权利，可随时直接或通过宣传委员、组织委员向班委及班主任反映情况。每位同学自已把优秀的作业送交课代表处审核，如确认无误一次作业优秀加1分。一旦发现作假者一次-3分。

说明：

1、值周班长按照顺序值周，力尽每周班会汇报总结一次。

2、班干部要起带头模范作用，热心为同学、班级服务，（尤其是学习上的帮助），并接受同学的监督，促进905班的和谐发展，共同进步。

3、同学们要支持和配合班干部工作，以主人翁精神积极参与班级管理。905班委会

第二篇：XXXX学校年级德育量化考核实施方案

XXXX学校年级德育量化考核实施方案

为了进一步提高我校德育管理水平，努力营造团结和谐、紧张有序的学习氛围，体现把工作过程做精细、把工作结果做经典的管理要求，推动我校教育教学工作的健康持续发展，增强年级德育管理的自主意识、创新意识和责任感，明确年级管理的职责，尽最大限度地突出年级重心管理的实效和时效。根据学校年级重心管理的实际情况，特制定年级德育工作职责及年级德育工作考评办法。

一、年级德育工作职责

1．年级德育工作在年级主任指导下由年级主任具体负责，主要任务是：根据学校的办学宗旨，组织全年级班主任抓好本年级学生的思想、学习、道德规范等教育工作。

2．根据学校和各部门工作计划，结合本年级具体情况，制定切实可行的年级德育工作计划，同时，督促本年级班主任制定并实施工作计划。及时传达，落实学校和德育处布置的各项工作。

3．组织本年级班主任进行有关的业务学习，传达上级部门关于加强学生思想政治工作的各种文件、指示、规定、办法及先进经验。负责本年级班主任的各类考勤。

4．制定本年级班级德育考核量化办法，对班级进行德育量化考核，将考核结果每周汇公示，并向德育处汇报。

5．组织召开本年级学生大会和学生干部会议，分析研究学生的学习、思想、道德规范等方面情况；指导教育学生热爱学校、爱护公物；以形成良好班风、学风

6．加强心理健康教育，配合学校通过对学生的心理问题调查、开展心理咨询等方式，培养学生健康心理。

7．加强学生法制和纪律教育，做好本年级学生的偶发事件和违纪学生的调查、教育处理工作。

8．负责本年级学生综合素质评价和学生奖惩工作，参与班级管理质量奖的考核评比工作。

9．精心组织年级的早操、大型活动和本年级的班会活动；向学校有关部门反映学生对学校各方面的意见，建议和要求等。

10．对本年级学生进行卫生环保教育，组织学生参与公益劳动，督促各班搞好教室、和清洁区的卫生，严格检查，不断改进，创设良好校园环境。

二、年级德育量化考核办法

(一)遵循原则：

1、客观考核评价原则

2、公平公正原则

3、激励促进原则

(二)参评对象：高一老校区、高一城关校区、高二老校区、高二城关校区、高三老校区、高三城关校区、总共六个年级。

三、考核内容及权重：（总分1000分）

1、年级德育工作计划、工作总结;年级主任的履职情况（20分）。

2、本年级班主任履职情况（20分）。

3、升旗教师到位情况（由学校办公室考核）（200分）

4、宿舍学生纪律

卫生（由安全处考核）（200分）

5、纪律（300分）。

（1）迟到

（2）抽烟

（3）打架

（4）教学区学生流动

6、教室卫生（100分）。

7、清洁区卫生（200分）。

8、文明素养（20分）

9、双班会组织（10分）。

10、早操（20分）。

11、大型活动组织（10分）。

12、加减分

四、量化评分细则：

1、年级德育工作计划;年级主任的履职情况（20分）

（1）年级工作有计划、有总结,有对班级考核的量化办法。无计划、总结或无对班级考核的量化办法的各扣3分。

（2）年级主任能够坚持早操、晚自习、大型活动到位检查。无故缺勤一次扣1分，缺勤10次以上者该项不得分。

2、本年级班主任履职情况（20分）

（1）各班工作有计划、有总结。班级无计划、总结每班次扣0.5分。扣完为止。

（2）班主任早操、晚自习、大型活动、，班主任会议、班会等时间必须到位。每缺勤一人一次扣0.5分，扣完为止。

3、升旗教师到位情况（由学校办公室考核）（200分）

4、宿舍学生纪律

卫生（由安全处考核）（200分）

5、纪律（300分）（以值日组和德育处检查相结合）

（1）迟到

每迟到一人次扣1分。（依据值周检查结果）

（2）抽烟

每发现一人次抽烟扣1分。

（3）打架

每发现一起打架事故扣5分。

（4）教学区学生流动

每发现一流动学生扣1分(包括：上课期间，午休期间，下晚自习后不按时回家，不按时进入公寓休息

上课在长廊逗留的学生。）

6、教室卫生（100）（以值日组和德育处检查相结合）

要求：

1）.桌凳

清洁工具摆放整齐

有序。

2）

讲台干净整洁。

3）

教室内外地面无污渍。

4）

门窗

窗台

电棒干净

5)

楼道栏杆干净

6）

教室布置温馨

德育处每天对各年级所管班级教室卫生检查三次。每次有差的班级扣一分。扣完为止。

7、清洁区卫生（200分）（以值日组和德育处检查相结合）

要求：

1）打扫及时（早

7:00

午　２：１０　晚　６:３０）

２）每日进行三次清扫，课间进行保洁。

３）及时清理清洁区内所负责的垃圾桶。

4）

清洁区域道路，活动场所，绿化带，树坑

灌木下无枯枝树叶，纸屑

塑料袋

饮料瓶等。

5）楼梯，楼道，扶手干净。

6）清洁区内的宣传板，文化长廊的坐凳要干净。

德育处每天对各年级所负责清洁区卫生检查三次。

（一）加分

（1）打扫及时每次加一分。

（2）及时清理所管垃圾桶加一分。

（3）所负责楼地面能用拖把拖，地面干净整洁加三分。（每天早一次）。

（二）扣分

（1)打扫不及时每次扣一分。

(2)不及时清理所管垃圾桶

每次扣一分。

（3）检查发现打扫不彻底，地面不干净每一处扣一分。

（4）灌木下，树坑，绿化带

有字纸

杂物

枯枝

塑料袋

饮料瓶等

发现一处扣一分。

（5）楼梯扶手不干净或扶手下不干净，每处扣一分。

8、文明素养（10分）

年级学生有酗酒、顶撞老师、无理漫骂、侮辱教职员工、参与赌博、上网、男留长发、男女烫发、戴首饰、破坏公物等现象视情节扣除相应的分值，扣完为止。

9、双班会组织（20分）

周一由班主任组织的事务班会和周三有学生主持的主题班会。班级不组织班会每班次扣1分，扣完为止。

10、早操（10分）

人数：学生出勤数为90%以上，得5分；90%—80%得4分；80%以下得3分。

质量：依据全校等次计算。得“好”

5分，得“中”给4分，得“差”给3分。

11、大型活动组织（10分）

依据学校大型活动组织情况，组织不到位，纪律涣散每次扣5分。（没有活动按满分计算）

12、加减分

(1)加分

年级教师、学生好人好事者，酌情加分。

（2）减分

年级、班级或班主任因班级管理受到学校有关部门通报批评每次扣2分。

本学期年级学生严重违纪并被学校给予记过处分每人次减1分，留校察看处分每人次减2分，给予开除学籍、勒令退学处分每人次减3分。

若被处理学生是由年级主动上报德育处，并且年级能积极配合调查处理不扣分。

五、考核结果的使用

以年级为单位，由德育处负责每周总结，将结果反馈年级组；并将考核结果每周升旗时由值周组向全校通报。月汇总，将结果公布张贴。学期的汇总考核结果提供给学校，作为评选先进年级组的依据。先进年级组在评选优秀班集体，优秀班主任时，学校将增加名额，以表鼓励。

几点说明：

1.考核中，1,2项只在学期评比中用一次。

2.周四的卫生大扫除检查结果单项评比，要求同上，通报年级和全体师生。

第三篇：初三年级德育工作计划

初三年级德育工作计划

李学果

201309

本学期学校德育工作，坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为准绳，以全面提高学生综合素质为目标，进一步强化德育工作的规范化管理，有效开展各种主题教育实践活动和丰富多彩的校园文体活动，促进我校德育工作全面、健康、科学和有效发展。

一、工作目标：

坚持“抓常规工作、促规范化管理，抓德育活动、促德育工作实效”的工作思路，切实提高德育工作质量。

加强学生日常行为规范教育；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学年内无重大安全责任事故。

三、具体工作及措施

1、规范德育队伍建设与管理，提高德育管理能力和水平。定期召开班主任工作例会、班主任经验主流会、德育工作研讨会、德育工作经验交流会，激发德育管理团队活力。

培养学生良好的生活习惯与优秀品质。下课时间提倡学生保持走廊及楼道的安静，禁止走廊、楼道内不利于安全和安静的一切打闹行为；规范学生的形象仪表，以“从„头‟抓起”为养成教育的切入点。

2、健全班主任培训学习，开好每月一次的全校班主任例会，结合班主任的实际状况，确定专题学习内容每月开展一次交流，定时间，定主题，激发班主任对班级管理的思考

3、规范德育课堂教学、升旗和主题班团、队会管理，充分主渠道育人功能。升旗与班团、队会活动在严格保证活动时间和活动次数外，还必须按规定的程序和要求进行，以保证活动的质量和效果。

4、按教育局的要求，打造书香校园。

开展“快乐阅读、健康成长”、“阅读照亮成长路”等健康有益、丰富多彩的阅读活动，倡导青少年 “多读书、读好书”，培养健康的阅读习惯，激发快乐阅读兴趣，增强有效的阅读能力。

5、加强未成年人网络道德建设，培养未成年人文明上网习惯。

教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力形成在校园和学生中自觉抵制网络不良信息的风气。

6、积极开展环境教育，增强中学生环保意识

通过开展国旗下的讲话、主题班团队会、世界环境日、世界地球日活动，加强环境教育宣传工作，普及中小学生环境知识，强化环保行为的养成。每天坚持晨扫、中午进行保洁、下午进行清扫的卫生工作制度。

7、积极开展家庭教育指导工作，提高家长教子能力和水平。

加强家长学校和家长委员会的管理，充分发挥家长学校和家长委员会的作用；聘请相关专家开展家庭教育报告会或讲座。努力帮助家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为掌握正确的教子方法，提高教子能力和水平。

8、结合传统节日对学生进行主题教育，让学生在感知祖国优秀传统文化，弘扬和培育民族精神同时，学会如何把握现在，创造美好的未来。

9、加强中小学生心理健康教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，建立和完善心理健康档案，通过开设心理健康教育课、心理健康教育宣讲、心理咨询、心理主题班会等活动，不断提高学生心理健康水平。

10、规范“两课、两操”管理，提高“两课、两操”质量。体育课和活动课要完成教学计划按规定的节数，不挤不占，并加强管理，提高质量。

11、继续做好体育大课间的组织与管理，做到时间保证、人员保证、质量保证。

12、加强常见病、多发病和传染病的宣传教育活动，有效预防和控制常见病、多发病和传染病的发生，确保师生身体健康和生命安全。

13、强化常规管理，坚决杜绝五种不良行为：

一是打架斗殴、抽烟、酗酒、谈情说爱的行为；二是带手机进校园及在校园闲逛的行为。三是进网吧、歌舞厅的行为。四是盗窃等违法行为。五是故意破坏公物的行为。特别要加大对带手机进校园、谈情说爱和吸烟三种不良行为的管理

第四篇：电教量化考核细1

电教量化考核细则

总分10分，分为六大项，实行扣分制度

一、计算机的使用

依照卓资二中计算机教室管理制度执行。

二、多媒体使用

教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒体设备使用记录，并在纸质备课中加以体现，每缺少一次扣除分值=2分/每学期周次总数。

三、教师应用信息技术能力培训

1、考勤：以考勤表为依据，请假一次扣除分值=0.5分/，矿工一次扣除分值=1分/2*（培训应到数天数）.2、学习体会或总结：字数不少于300字，内容充实，书写认真，否则扣除分值0～1分。

3、作品制作：每次培训后，教师需上交一个课件，规定时间未交课件的，扣除量化分0.5分，学校将举行作品评比，成绩优异者将给予奖励（加分）。

四、教师现代教育技术应用

电子备课：每周至少电子备课2节，每缺少一节扣除分值=2分/一学期备课总数。

五、学习研修

1、参加各级各类培训的教师，要保质保量完成学习任务，如未完成则扣除0.5分。

2、优秀学员奖励：奖励量化分一分。

六、多媒体设备的管理

依照卓资二中各项管理制度执行执行

第五篇：小学德育量化考核细则

文章来 源

w w

w.5 Y K J.Com 1

小学德育量化考核细则

一、扣分细则



1、考勤：

（1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。

（2）早退：每次扣2分。

（3）旷课(含升旗、早读、集会、自习)：每节扣3分。

（4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。

注解：

1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。

2、请假不能后补（除特殊原因外）。



2、仪表、卫生：

（1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。

（2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。

（3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。

（4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。



3、课堂纪律：

（1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，扣5~10分。

（2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。



4、作业：

 缺交和书写乱画1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。

5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。

6、放学违纪被记名一次扣3分。



7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。



二、加分细则：



1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。



2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。



3、当月单元测验及格的同学加5分。



4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分：

（1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。

（2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。

（3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。



5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。



6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。

德育特色班级量化考核细则（修订）

学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：

考核小组成员：

组 长：张荣生

副组长：邹建英

组 员：陈丽珠 陈文英 邓筱辉 柯鸿福

考核内容：

一、学期文明班级评比汇总中，出勤、卫生、良好行为习惯等方面，只要有一个方面，全校扣分最少或者没有扣分，得10分。

二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动，认真积极地完成，得10分。

三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法，并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可，得20分。

四、一学期有自己班级德育特色教育活动，并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审，确实彰显个性特点，得20分。

考核说明：

1、班级在培养学生良好习惯方面，有自己特色的，必须在期初（开学一个月之内），以计划的形式向政教处提出申　请。经过分管副校长及政教处审核，再到行政会研究，符合要求的予以批准。

2、每学期评比一次。

3、四个方面的得分加起来，得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。

4、获得德育特色班级的，视同一次文明班级。加入期末教师考核。

备注：

1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为，取消参加德育特色班级的评选资格

2、德育特色班级的评选，是倾向与一些平时其他方面确实做得不错，但是由于个别原因，很难拿到流动红旗的班级。

3、本细则可根据实际情况不断完善。

w w

w.5 Y K J.Com 1