08-09-01期中教学座谈会

第一篇：08-09-01期中教学座谈会

“树新风，抓实效”

————机电分院举行08-09学年第一学期期中教学座谈会

为树立良好的学风，切实的抓好课堂教学的实效性，对开学以来的教学情况进行检查，为深入改进教学中的不足，提高教学质量。11月5日晚18点30在我院在NA408-2召开了期中教学检查座谈会，学院副院长沈萌红，院长助理李建新，教学督导余桂珍老师、各教研室教学副所长，以及各班的学习委员参加本次会议。

本次期中教学座谈会的召开，目的在于检查老师的教学质量，同时也给同学们一个学习交流体会的平台。沈院长说这次会议主要是听取同学们对学校学习安排的各方面意见，大家可以畅所欲言；另则，学习是教与学的过程，需要考虑多方面因素，提出的建议要诚恳，客观。此次期中教学座谈会首次采用教学意见提案制，分院教务办对于同学合理诚恳的意见将在提案表上交后给予明确的答复。

会上同学们积极的发言，主要反映需要增加实践性课程设置，加强新生进校的专业讲座，部分基础课程的教学效果不理想，某些课程的安排不合理等多方面问题。针对部分问题各专业老师当场进行答复，增加实践性课程的调整已在新的教学计划中体现，并纳入实践性教学体系的建设中；新生专业介绍会以更多的形式和时间，根据实际情况，增加同学们对本专业的认识程度；对于我院设立新生自习制度，教学督导余桂珍老师明确表示，这项制度的实行，是学校为大家提供新环境下的过渡期，避免同学们在高中紧张的学习生活后，进入大学阶段松懈懒惰，延误学业，希望同学们能够好好利用这段时间，尽快适应大学学习生活，为将来打基础。

此次会议很好的使学生和老师之间互动、交流，发现了一些问题，形成良好的教学互动，在今后的教学工作中加以改进，为分院树立良好的学风、教风，切实增加课堂教学的效果起到了积极促进的作用。

第二篇：期中教学座谈会记录

座谈会记录

5月6日中午12：30，系会议室召开期中教学检查学生代表座谈会，出席会议的有系副主任、计算机基础教研室副主任、计算机科学教研室副主任，10级辅导员，计算机科学与技术专业09级、10级、11级和计应专业10、11级各班级所有学生代表，共计50余人，会议由彭主持。会议过程，学生踊跃发言，氛围良好，主要内容现汇总如下：

学生反映大多数老师认真负责，能胜任自己的岗位，各有特点，有的授课生动，和蔼可亲，教学态度严谨，有的课堂氛围好，幽默，深受学生欢迎。

因为是教学检查，主持老师有意引导学生多提意见，现将学生反馈意见和建议汇总如下：

1、今年09级学生普遍对老师授课较认可，相对上学期同期，对老师评价有很大改观，尤其是对上学期教学有意见的老师的评价，由主观变得客观，能站在老师的角度考虑问题，这是一大进步。主要体现在对个别老师的评价上，很人性化，分析老师本学期的改进，以及老师认真负责的一面，表扬老师从松懈到认真，进步的一面，并为学生提供很多有用的专业书籍。对个别老师认真负责精神认可，对其教学方式方法也很认可，教学方式新颖，学生学习主动性能得到很大提升，使学生能自信的学习。

同时提出一些建议和意见，与同学的沟通互动应加强，对知识点的重难点要非常清楚，重点的详细讲，非重点一笔带过，而非是本末倒置，同时对学生不应太宽容，该管的一定要管，不能对学生放任不管，尤其是课堂纪律，还有点名，老师应该经常性提到。

2、10级学生主要反映部分课程设置有意见，如数据结构，首先是教材与之前所学不能很好衔接，因为C++是本学期数据结构主要语言，而之前只尝过C语言，另外课时明显不够，导致老师赶进度。

计算机组成原理课程授课不易听懂，建议老师把难的知识让学生能很简单的理解。课件与课本不一致，不同步，学生跟不上节奏。

数电老师对习题的讲解不细致，不能及时讲解，学生还不能融会贯通。

计应10级主要 反映网络工程与技术无教材，导致影响学习。JAVA和数电计解较细，过快。组成原理授课与教材不同步。对陈老师反映课堂氛围太松懈。课程安排前紧后松，学生感觉过了周一周二就到周末，周三后都是一节课。重要课程如JAVA却只能了解皮毛，建议加课时，可以重要掌握。

3、11级反映C语言老师讲解重难点清晰，但习题要讲解及时。英语进度快，互动少，学到的知识点少。概论论课堂气氛沉闷。微积分老师板书不清晰，后排听不清。11级计应反应吴老师的离散数学，试题要详解。课程安排不合理，12周过后，一天只有一节课。

第三篇：期中座谈会总结

期中座谈会总结

在学习过程中,同学们常会遇到这样或那样的问题，因为缺少与别人交流、解决问题的机会与时间，为了弥补这一缺陷，于11月13日，我院学术部在化学楼207会议室特召开此次“期中座谈会”。邀请副院长孙庆杰担任主讲人，学院领导、教学秘书、各专业负责人、教研室主任以及其他相关专业的教师都出席了本次交流会，旨在帮助同学们解决学习上出现的问题，以及对大学生涯的职业规划，让同学们尽早确定自己的发展方向并为之努力。

会议上老师们主要介绍了食品专业应聘的岗位和相关专业应具备的知识，还提到大二应该制定自己的职业规划，有目的性的去锻炼相关方面的能力，为大三的实习做准备。现场气氛活跃，同学们都善于把握机会，畅所欲言，积极主动和我们邀请的嘉宾进行交流沟通，并提出很多大家都普遍关心的问题，嘉宾们绘声绘色地讲述，耐心地为之做了一一解答，现场不时爆发出阵阵雷鸣般的掌声。同学们也都得到了自己想要的答案，为他们指明了大学生涯前进的方向。在各位嘉宾真诚的鼓励、殷切的期望下，此次交流会活动圆满结束。会后同学们都还意犹未尽，期待老师们再多分享一下自己的心得体会，此刻老师也倍感欣慰，更是激起了同学们的斗志，形成了良好的学习风气，影响甚广。

在此，我们学术部十分感激学院领导及相关负责人对学生学习的大力支持与关注，相信每位同学都受益匪浅，拨开迷雾，对未来的学习更加有信心和决心。本次交流会主题明确、意义深刻，不仅为师生间更好的交流和相互了解搭建了一个平台，还为同学们今后的学习之路点亮了明灯，使学习成绩更上一层楼！

食品科学与工程学院

学术部 2013/11/13

第四篇：法学80901主题班会总结

“大学·为人·为学”主题班会总结

今天下午，我们班在公教4416成功开展了本次班会活动。在五一之前，我已经把班会分工情况公布下去，同学们也都认真准备了本次活动：有时间和精力的同学做了PPT，其他同学也都起码准备了演讲稿。

其实这个主题对于我们大二的同学还是有很多内容可以说的，非常贴近我们的大学生活。此外，活动背景是“一名毕业大学生的反思”这个帖子引发的热潮。这对于广泛接触网络的我们提供了方便，况且帖子内容深刻，情感真实，对一部分人可以起到振聋发聩的作用。

为了能顺利开展本次班会，我自己也准备了一份PPT，并且把活动的相关情况，包括活动背景，帖子内容介绍，作者写帖子的目的都包含在内，是为了让事先没有看帖子的同学有个大致的了解，也让没有仔细看帖子的同学有更深入的理解。

由于活动主题看起来比较严肃，这个话题也有点老生常谈，所以为了让大家产生兴趣，我特意把以前集体活动的照片和大一时大家一起玩乐的照片放入PPT。上面有好多同学的搞笑瞬间，也勾起了同学们对往日大学生活的回忆。大家也都在欢乐的气氛中度过。这是我的准备情况。

大家认真地准备了本次班会，他们也愿意和大家分享自己的感受，下面，我将介绍我班同学的认真准备情况：

首先，是吴天麒同学，这位同学平常笑嘻嘻的，性格很好，她自愿围绕主题制作了PPT，名为“daily life”。她在其中列举了大学生的常见现象，如考试作弊、逃课、上课睡觉；还用笑话的形式列举了大学各种规律，包含“食堂篇”、“上课篇”、“宿舍篇”，内容幽默风趣，让大家开怀大笑。而且她还在网上找了许多大学趣味生活图，里面的场景及其滑稽。最后，她向我们展示了哈佛大学大学的一些实例来激励大家努力学习和工作，为以后的美好前途而拼搏！

然后是简觅同学，她紧扣“一名大学生的反思”这个主题制作PPT，内容是作者简介，作者经历，一些报纸对作者的采访以及网友意见。她也指出了作者在思想上非常深刻，有很多值得我们学习的地方，但文采不太好，不能让她读下去，我想，她也是应该对帖子内容有很大感触的吧，她的演讲内容也让大家更全面的了解了帖子内容与作者情况。

再者是我们班学习委员冯丹同学，她是单纯的脱稿演讲，可以看出来她准备的非常充分。她的演讲围绕读了帖子的感受来讲的。其认为，我们大学生要有强大的内心，要明白自己想要什么，要有自己可以交心的朋友。是啊，这些都对我们很重要，大学不但为我们提供学习的平台，也给了我们更宽大的交际空间，也给我们充分的时间明白我们究竟想要什么并且制定以后的计划。这些内容都是非常实际的，也是我们需要在大学解决的问题。

谢倩同学主要阐释了大学与梦想的关系以及个人大学生活的感想，内容不多，也是非常实际的。

最后是张敏敏同学，也是除了我以外本次参与演讲的另一位男同学，以上大多是从女生的角度，最后张敏敏同学从男生的角度谈了这个主题。他演讲的内容构造很清晰，围绕自己对帖子作者思想的认同和不认同两个部分来讲。他认为，大学生要有精神追求，并且陈述了大学教育的意义和学生会对实现学生价值的作用，尖锐的指出大学里的一些腐败现象。他也批判了帖子作者的一些观点，男同学的思想内容一般都有些激进色彩，这也给同学们带来了一些区别于其他女同学 的不同感受。

这就是我们班同学的参与情况，他们都能认真准备让我很感动，我想他们也从中学到了不少东西。通过这次班会，我也总结了以下不足之处：

1.只让几位同学上台演讲，其他同学在下面听，减少了整体参与度，应该有个互动环节，让大伙都能简单的参与一些，也能活跃现场气氛。

2.应该多让一些男同学参与其中，因为活动中大多是女生比较积极，而且态度也比较认真，男同学就相对弱了些，所以还应该让他们多参与，这也能同时提高他们的能力。

3.可以多加几个有趣的环节，提升大家的参与积极性，而不是一味围绕严肃的话题来说理。

总体来讲，我们的班会办的还是非常成功的，虽然我们谈论的是严肃的话题，但我们准备了一些小幽默，小笑话，和一些搞笑图片让大家开口大笑，让大家在愉快的气氛中学到一些知识，也让大家明白了大学对于我们青年的特殊意义。

我想，对于即将走入社会的我们，不仅要刻苦努力的学习，而且要多参加有意义的活动，接触更多的人。因为有意义的活动能够更好的激励我们，也能帮助我们明确以后的生活目标，让我们不会再大学生活中迷失，更不会出现整日无所事事，游手好闲的情况。这样我们才能真正对我们的大学负责，对我们的未来负责，对我们的人生负责。我也衷心的祝愿我们班同学能够在未来展翅高飞！

第五篇：管理学系举行期中教学座谈会

以教促学，师生共赢

——管理学系举行期中教学座谈会

为进一步了解本学期的教学工作情况，加强教学管理、培养优良学风和教风，提高教学质量，推进人才培养方案的不断完善。5月9日下午3点半，管理学系2011-2012学年第二学期期中教学座谈会在福万楼C401召开，管理学系主任王贤斌教授、教学秘书邹丽云，邱晓燕老师及2010级辅导员金蔡弟老师出席本次了座谈会，以及除08级外各年级各专业的班长和学习委员参会。

王贤斌主任首先向各位学生代表的到来表示了欢迎，并表示座谈会作为深入了解一线师生情况的有效渠道，是我系在教学质量监控中长期坚持的工作方法，有利于师、生、职能部门的互动与沟通，以便共同研讨解决问题的方案，对进一步提高学院的教学质量产生积极影响。并将“以教促学，师生共赢”作为本次座谈会的主题开展本次座谈会。此次座谈会主要是由各班代表就本学期我系教学工作的相关问题提出意见和建议，09级、10级、11级各班级代表们轮流积极发言，提出了课程学习过程中出现的问题，就课程安排，教师授课方式及方法，教材选取以及教学设施与教学条件保障等方面提出了恳切的意见及建议。与会的教学秘书认真了学生代表们的意见，并逐一记录，认真解答。同时，也在场就部分具体的问题进行了解释和说明。

此次座谈会增进了师生感情，同学们在座谈会中表达的许多真实想法，对信管理系教学工作长远的建设与发展将起到重要作用。在座谈会的最后，金蔡弟辅导员以及邱晓燕教学秘书分别对本次座谈会进行了总结，同时表示我系老师将对此次会议上所提出的问题会高度重视，尽力解决。为管苑学子提供优良的学习环境以及教学条件。