第一篇：全国工商联党组中心组理论学习暨年度工作务虚会主持词
全国工商联党组中心组理论学习暨年度工作务虚会主持词
时间：2010年11 月26日上午
主持人：全哲洙
同志们：
为认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下工商联工作的意见》精神，明确全面推进工商联事业发展的思路和具体研究部署明年工商联工作，全国工商联党组和主席办公会决定，今明两天召开党组中心组理论学习暨年度工作务虚会。
在中央召开全国加强和改进工商联工作会议后，机关各部门相继按照要求，结合学习贯彻五中全会精神和贾庆林主席的讲话精神，就如何深刻把握和全面落实中央16号文件精神进行了学习讨论，并召开了部门务虚会，重点围绕深刻认识做好新形势下工商联工作的重大意义、准确把握新文件的精神实质、扎实做好新文件精神的落实等问题形成了发言材料，各位专职副主席参加了分管部门的学习并审定了部门的发言稿。各部门发言要求语言凝练，观点鲜明，正确表现出大家学习、思考和研究成果。
根据会议议程，今天上午主要听取党组成员与专职副主席的发言，希望大家按照通知要求，每位同志发言时间不得超过20分钟。
下面请宋北杉同志发言，褚平同志做准备--------
下面请褚平同志发言，孙安民同志准备--------
下面请孙安民同志发言，谢经荣同志准备--------
下面请谢经荣同志发言，庄聪生同志准备--------
下面请庄聪生同志发言，谷彦芬同志准备--------
下面请谷彦芬同志发言。
今天上午的会议到此结束，下午2点继续开会。现在休会。
时间：2010年11 月26日下午
主持人：全哲洙
同志们：
现在继续开会，下午主要听取机关各部门负责人的发言，时间依然严格掌握在每位同志20分钟以内。
下面请王忠明同志发言，欧阳晓明同志准备--------
下面请欧阳晓明同志发言，王建设同志准备--------
下面请黄文夫同志发言，王媛同志准备--------
下面请王媛同志发言，高庆林同志准备--------
下面请高庆林同志发言，王钢治同志准备--------
下面请王钢治同志发言，刘红路同志准备-------
下面请刘红路同志发言，赵宏同志准备--------
下面请赵宏同志发言，郭孟谦同志准备--------
下面请郭孟谦同志发言，马小蔚同志准备--------
下面请马小蔚同志发言。
今天的会议到此结束，明天上午9：00继续开会。
时间：2010年11 月27日上午
主持人：全哲洙
同志们：
今天继续开会，首先请直属新闻出版部门四位负责人发言，请每位不得超过20分钟。
下面请中华工商时报李忠春同志发言，出版社成与华同志准备-------
下面请成与华同志发言，工商杂志顾汉春同志准备--------
下面请顾汉春同志发言，联办王波明同志准备-------
下面请王波明同志发言。
各位党组成员、专职副主席和机关各部门、直属单位负责人发言全部结束，下面我们有请黄孟复主席讲话------
全哲洙书记总结讲话。
第二篇：全国工商联党组中心组理论学习（范文模版）
全国工商联党组中心组理论学习
近日，全国工商联党组中心组理论学习会暨务虚会在北京举行，会议围绕着党的十七届五中全会精神，认真学习领会中共中央于9月16日颁发的《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下工商联工作的意见》[中发（16）号]（以下简称《意见》）精神实质，深刻认识做好新形势下工商联工作的重要意义，理清工商联今后工作思路和谋划下一步工作重点，特别着眼于在新形势下如何加强机关自身建设和班干部能力建设。全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复，中央统战部副部长，全国工商联党组书记、第一副主席全哲洙先后发表了重要讲话。
黄孟复在讲话中分析了工商联工作面临的新形势并为进一步做好下一步工作提出了明确要求。他指出，《意见》的颁布实施，体现了党中央站在新的历史起点上，从党和国家工作的全局出发，对工商联事业的亲切关怀和高度重视，是对工商联工作的战略举措和全面部署，必将对加强和改进新形势下工商联工作，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长产生重大而深远的影响。
第三篇：党组中心组理论学习[范文模版]
党组中心组理论学习思考讨论内容
辅导发言：黄肖忠
牙春荣
于长松
讨论题目：加强社会建设和社会管理创新的重要性与紧迫性，弘扬和发扬广西精神和拔群精神
改革开放以来，我国经济实力和综合国力显著增强。但总体上，我国经济建设与社会发展依然不足，社会发展、社会建设、社会管理滞后于经济建设。伴随着社会主体的多元性、独立性、选择性增强，而社会建设不到位、经济缺乏、人才不足、导致发展中不平衡、不协调、不可持续问题开始显现。这些都与人民群众对过上更好的生活的新期待有较大差距。此外，社会结构的剧烈变化、社会组织方式的深刻变化、社会行为规范和价值理念的变化、改革完善政府的社会管理体制、完善社会主义市场经济体制、中国共产党的领导核心地位都要求社会建设和社会管理创新。因此，社会建设和社会管理创新就显得极为紧迫和必要。
“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神是广西在漫长的历史长河中，通过积淀和孕育而形成的特有精神品质。它是中华民族精神在广西的具体表现，是广西人民崇高理想信念、高尚道德追求、优秀政治品格、良好精神风貌的结晶；它全面深刻地揭示了广西的人文特质、民族特质、区域特质，是一个有机的整体。
为认真贯彻落实自治区第十次党代会关于在全区广泛开展“解放思想、赶超跨越”大讨论的重大决策部署，深入开展弘扬广西精神活动，为加快实现富民强桂新跨越凝聚强大精神力量，我们向全县广大党员、干部群众和青年学生发出如下倡议：
一、大力弘扬广西精神，做团结和谐的模范。长期以来，广西各民族人民同呼吸、共命运、心连心，形成了团结奋斗、和谐发展的生动局面，成为我国民族团结的楷模。我们要大力发扬民族团结的光荣传统，讲团结、重和谐、求合力，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像爱护自己的家庭一样爱护团结，进一步开创我区民族团结进步新局面。
二、大力弘扬广西精神，做爱国奉献的楷模。爱国奉献是广西人民的光荣传统和崇高美德。我们要忠于祖国，热爱人民，自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同富民强桂的伟大事业紧紧联系在一起，艰苦奋斗，淡泊名利，自觉奉献，报效国家，让爱国奉献成为时代风尚和社会主流。
三、大力弘扬广西精神，做开放包容的榜样。长期以来，广西人民有着自信豁达、天下一家的情怀，海纳百川、兼容并蓄的胸襟。我们要进一步解放思想，实事求是，博采众长、择善而从，始终保持与时俱进、创先赶超的精神状态，不自满、不松懈、不停步，努力在实践科学发展观上闯出一条新路、创造一流业绩。
四、大力弘扬广西精神，做创新争先的先锋。创新是广西破解又好又快发展难题的基本途径。我们要始终保持昂扬向上的朝气、开拓创新的勇气、敢于争先的锐气，始终保持永不自满、永不懈怠的工作激情，在工作思路上不断创新，使创造的火花在碰撞中闪光，使思想的翅膀在渴望中飞翔，用与时俱进的广西精神推动实现富民强桂新跨越。
东兰县是全国著名的革命老区，广西农民运动的发祥地，有着辉煌的革命历史。韦拔群烈士是我党早期三大农民运动领袖之
一、人民军队早期杰出将领、百色起义重要奠基人和领导者之一，右江革命根据地以及中国工农红军第七军的领导者和创始人之一。韦拔群作为农民领袖、革命英雄和优秀共产党员，一生投身党和人民的革命事业，提出了“快乐事业，莫如革命”的响亮口号，以前赴后继的英雄气概和无私无畏的革命勇气铸就了永恒长存的“拔群精神”，这就是追求真理、坚定信念，忧国忧民、心系群众，革故鼎新、敢为人先，艰苦奋斗、百折不挠，顾全大局、无私奉献的精神。
韦拔群精神是中国共产党和中华民族发展历史上的宝贵精神财富，要通过学习研究韦拔群精神，以拔群精神凝聚人心，引领发展，使政治资源优势转化为加快发展的现实优势，使精神力量转化为加快发展的持久动力，让大家都来关注老区建设，关心老区人民，支持老区发展，扩大老区影响，为老区发展献计献策，开创老区发展新局面，为老区建设赢得发展机遇，实现保增长、保民生、保稳定、保良好发展势头的目标。以深入学习实践科学发展观为契机，从党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求出发，进一步总结历史经验，继承光荣传统，发扬革命精神，树好政治品牌，充分发挥拔群精神在推动科学发展、和谐发展、跨越发展中的作用，不断提高韦拔群精神的研究水平，丰富理论成果。
第四篇：区委中心组理论学习会主持词
区委中心组理论学习会主持词
同志们：
区委中心组在这里召开理论学习专题会，主要内容有两项：
一、认真学习贯彻市委《关于进一步加强和改进村党组织建设的意义》的文件精神；二是学习贯彻。下面请xxx领读文件的主要精神。
。。。。。（领读完毕）
刚才xxx同志领读了两份文件的主要精神。下面我再强调三点意见：
一、认真学习，深刻领会，充分认识学习贯彻的重要性 去年是我区区、镇（街道）、村（居）三级换届选举的关键一年。区镇领导班子及党组织建设急需巩固和加强。刚刚召开的市第十次党代会明确提出了“切实加强基层组织建设，创新固本强基的工作机制”的要求，广东省委也出台了的决定，这为我区进一步加强领导班子和基层组织建设指明了方向。
二、提高认识，狠抓落实，全面提升建设的整体水平巩固和加强领导班子和党组织建设工作，贵在坚持，重在落实。只有各级领导干部和党组织身体力行，狠抓落实，文件的重要精神才能真正变为领导干部队伍不断巩固、党组织不断创新的实际成效。各级党委、政府要从农村改革发展稳定的大局和巩固党在农村执政基础的高度出发，扎扎实实
地抓好贯彻实施工作。一要加强组织领导。各级党委要把抓好文件的贯彻落实作为落实市第十次党代会精神的一项重要举措，摆上重要日程，明确职责任务，切实增强“四种意识”，克服“四种不良倾向”,即增强管党意识，克服厌战松劲的不良倾向；增强大局意识，克服就党务抓党务的不良倾向；增强创新意识，克服抓村党组织建设思路不清、工作一般化的不良倾向；增强实干意识，克服重形式不重实效，应付差事的不良倾向，突出工作重点，突出制度建设，突出载体创新，突出落实责任，细化工作方案、狠抓工作落实。二要完善配套制度。各级党委、政府应当结合实际，制定切实可行的工作措施，完善区（县）、镇、村三级联动的后进村整顿转化长效机制，建立基层党建目标管理责任制，量化村党组织建设考查问责制等。三要强化示范带动。要突出抓两头带中间，广泛开展创先争优活动,积极培育推广村党组织建设新品牌，发挥先进典型的辐射作用。要充分利用电视、网络等信息平台，营造浓厚的舆论氛围。四要尊重基层首创精神。一个文件不可能穷尽所有问题，在新形势下加强和改进村党组织建设，还会有许多新问题不断出现，因此，各级党组织要结合实际积极探索创新，不断增强工作的有效性，进一步提升农村基层党建工作的科学化水平。第五，要加强监督检查。各级党委尤其是区（县）、镇两级党委和组织部门要通过加强监督检查
同志们，大家一定要把学习贯彻《意见》精神作为当前及今后一段时期的首要政治任务，制订学习计划，组织学习活动，并及时把文件的精神传达到镇（街道）、村（社区），细化工作措施，解放思想，广开渠道，开拓创新，不断加强和改进党组织建设。
第五篇：党组理论学习中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度
为进一步推进县工会党组理论学习中心组学习制度化、规范化，切实加强班子思想政治建设，增强领导干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高领导干部的理论水平和工作能力，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和上级有关要求，结合我单位实际，制订本制度：
一、学习组织
1.理论学习中心组成员为县工会党组领导班子成员，可根据需要扩大至机关党总支委员或受邀请的其他人员参加。
2.县工会党组书记是理论学习中心组第一责任人，担任中心组组长，全面负责中心组学习，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习、研讨活动，检查和指导中心组其他成员的学习。县工会党组书记不能参加学习时，可委托主持工作的党组成员代行职责。分管县工会宣传思想工作的县工会党组成员是理论学习中心组的具体负责人，负责配合县工会党组书记做好学习的组织工作。党组其他成员应积极参加学习，自觉遵守中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。
3.中心组日常学习活动由县工会办公室、县工会机关党总支负责组织，具体职责是协助中心组制定和落实学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；根据学习计划推荐学习书目，提供学习资料；负责集中学习、研讨会议记录和考勤，编发学习会议纪要或简报；做好学习台账资料的收集和管理；向上级主管部门报送有关材料等。学习秘书由办公室负责人担任。
二、学习内容
1.学习党的政治理论知识。坚持不懈地深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，既从总体上全面把握，又从各个方面深入理解，努力提高马克思主义理论水平、思想政治水平。
2.学习党的路线方针政策。认真学习领会党和国家重大战略部署、重要政策决议及会议精神，增强贯彻落实党的路线、方针、政策和决议的政治自觉、思想自觉和行动自觉，始终同党中央保持高度一致。
3.学习党的各项基本知识。经常学习党章党规党纪和党的基本知识，自觉维护和贯彻党章，严格遵守党内各项党规党纪，不断加强党性修养，带头培育和践行社会主义核心价值观。
4.学习上级重要决策部署。及时学习省、市及上级工会重大决策部署和重要会议精神，在思想和行动上做到围绕中心、服务大局。
5.学习工会工作相关知识。立足新时代工会工作职能定位，深入学习工会工作相关的法律基本知识，进一步优化知识结构，努力开阔工作思路，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，破解实践难题，不断提高工作水平。
6.其他上级机关要求组织学习的内容。
三、学习要求
1.加强学习规划。中心组要按照上级最新学习要求，结合县工会
中心工作和领导干部学习需求，及时策划学习主题，制订学习方案，经组长同意后组织学习，以进一步增强中心组学习的及时性和针对性。
2.丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、学习与调研相结合的方法，以集中学习研讨为学习的主要形式，结合工作需要和个人实际，加强个人自学，提倡深入基层开展调查研究，以进一步提高中心组学习的实效性。
3.明确学习频次。中心组每年应集中一定时间学习，原则上每月组织一次，如遇特殊情况可作相应调整，形式以集体学习会、理论务虚会、专题报告会等形式开展。集中学习研讨应当保证学习时间和质量，每季度不少于1次。
4.严格学习纪律。党组中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习的，要向组长请假。
5.夯实学习基础。加强学习情况记录，建立学习记录簿，由学习秘书负责记录；个人建立学习笔记簿，做好学习记录，撰写学习体会或调研文章。
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