第一篇：单位综合推荐材料(代红兵)
单位综合推荐材料
代红兵，男，生于1987年8月17日，现年27岁，2011年毕业于四川建筑职业技术学院，建筑工程技术专业。自学校毕业后就职于攀枝花市本色建设工程有限责任公司，一直从事房屋建筑工程施工作。
一、该同志从20011年7月调入我公司以来，在政治思想上坚持四项基本原则，能认真学习执行党的路线、方针、政策、法规。不断提高本人的思想政治素质。能坚持以大局为重，服从组织安排，做到爱岗敬业，忠于职守，任劳任怨，工作吃苦耐劳。该同志在搞好本职工作的同时，也积极参加领导安排的各项工作。
二、热爱学习，养成了读书看报的好习惯。他不仅政治理论水平不断提高，也懂法守法，积极参与各项政治活动，做做锐意进取，不甘落后。同时又注意重本人的业务学习。自费订阅有关的施工技术和管理的书籍，提高自己的工作水平。
三、遵守劳动纪律，不缺勤，不旷工，年年出满勤。积极主动参加公益义务劳动，为社会谋福利。
总之，该同志思想上积极上进，工作认真负责，业务能力强。在所负责的工程项目施工过程中，能够深入到施工第一线，指导现场施工管理工作。该同志具有丰富的施工现场管理经验；经公司年度考核该同志为“优秀”，结合该同志过硬的专业技术能力和丰富的施工管理经验。我单位同意推荐该同志申报市政工程施工技术中级职称。
攀枝花市本色建设工程有限责任公司
2014年7月
第二篇：代兵教学工作总结
2017年秋季学期教学工作总结
合兴中学：代
兵
时光荏苒，日月如梭，转眼间，本学期的教学工作在学校领导的指导支持下，在我的不懈努力下结束了，通过本学期的辛勤耕耘，我所带的九（2）班的学生圆满顺利的完成了数学课的学习任务。现本学期作如下工作总结：
1、认真备课，备教材，备学生，备教法。根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在教学中，采用传统式、引导式、导学案等方式，对学生进行有效的教学，做到课堂45分钟要质量，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，梳理好本节课的成功与失败，以便在教学中促使我能力水平的提高，得到发展。
2、增强责任，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、试卷和作业要及时批改，每月的作业次数都不低于16次，一共检测了16次，其中不包含期中和月考检测。作业和检测要有针对性，有层次性，为了做到这点，我常常对教材后的练习题认真分析筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时认真分析每一次的完成情况，将他们的完成情况出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，在本学期的辛勤工作中有收获，也有不足，在以后的工作中，我会克服不足，扬长避短争取更大的进步。
第三篇：宁红兵先进事迹材料
优秀共产党员
——富溪乡富溪村党总支书记宁红兵
（导语）宁红兵是富溪乡富溪村党总支书记，大专文化，虽然才41岁，但已是连任4届的“老”村支记了，作为一个长期辛勤工作在基层一线的村党支部书记，他以求真务实的工作作风，积极进取的工作态度，出色的工作业绩，赢得了全村老百姓的认可，村级各项工作均位于全乡前列，富溪村先后被评为市级党建工作“先进村”、市级新农村建设示范村。
在创先争优活动中，宁红兵始终把农民增收作为村级中心工作紧抓不放，大力实施农业结构调整，促进农民增收。他紧紧围绕生态茶园建设做文章，认真做好群众工作，推广科学管理、各类培训，在巩固原有生态茶园基础上，极力发展壮大生态茶园基地，同时还积极协助企业做好黄山大叶种茶苗繁育基地。通过他的积极争取和宣传发动，逐步扩大了油茶、毛竹的数量和面积等。截止目前，全村集体经济收入已达30余万元。
宁红兵同志崇尚科学，爱岗敬业，带领村里群众走科技致富的道路，自己又投资16万余元创办了水泥砖加工厂，在村里招收了6名工人，解决农村剩余劳动力。近年来，在他的带领下，富溪村相继涌现出如养猪大户谢建波、江新苗和养孔雀
—1— 户谢汉勇等一批养殖专业户，为全村实施农业结构调整，促进农民增收起到了示范带动作用。同时宁红兵与其他村干部全力捕捉信息、同心协力招商，先后引进伊科萨科技、山野农副产品贸易两个项目入驻，实现了村级招商“零”的突破，为壮大村级集体经济奠定了坚实基础。
宁红兵身做表率、注意细节，在自己带头做好计生表率的同时，积极带动和影响身边的人响应计生工作。他带头执行计生政策，只生了一个小孩，对自已的亲属严格要求，监督自己的亲属自觉实行计划生育。对于村民一时不理解，他总能够以理服人，以情感人，不厌其烦地做好说服教育工作。近几年来，富溪村计生工作一直位于全乡前列。
宁红兵肯于付出、一心为民，在今年7月30日，一场强降雨突然来临，引发的山体滑坡泥石流给富溪村不少群众带来了巨大的损失，生产生活受到了极大的影响。宁红兵迅速带领全村党员投入到了抗洪救灾第一线，连续好几天昼夜奔波，大家齐心协力，共同抵抗这次灾害，使灾情减小到最低程度，确保了无一人伤亡。灾后，又与其他村干部组织群众进行生产自救，及时帮助解决群众在生产自救、生产生活上的实际问题、困难。
—2— 宁红兵做为一个党员，他时刻都已党员的高标准严格要求自己，一直乐于助人、关心邻里，只要大家有困难需要帮忙，他都尽可能地给予别人帮助。
“埋头苦干、任劳任怨”，这是富溪村所有认识宁红兵同志的村民对他的一致评价。宁红兵同志的年出勤天数始终都保持在320天以上。他是千千万万个人群中很普通平凡的一员，但确又很不一般，因为他和村“两委”班子团结合作、并肩作战，为建设和谐富溪做出了自己应有的贡献。
—3—
第四篇：华红兵54金钥匙
第1把金钥匙： 顾客是丈母娘（这是华红兵的名言，他的理由是中国人并不信仰上帝）
第2把金钥匙： 市场是不能责备的 顾客永远是对的第3把金钥匙： 短缺产生需求 三大要素构成需求
第 4把金钥匙： 顾客需要满足或超过满足 顾客要什么？ 盯住竞争对手的产品缺陷 盯住消费者幻想 盯住投诉 盯住消费者的习惯 盯住市场的限制
第5把金钥匙: 顾客风险预警管理
第6把金钥匙：中国顾客习惯于向右转 顾客在哪？ 中国顾客的习惯心理十观
第7把金钥匙： 看透女人心。在中国市场，谁看透了女人心，谁就看透了市场。
第8把金钥匙： 顾客手中拿着放大镜
第9把金钥匙： 华氏消费模式：蚂蚁绊大象
第10把金钥匙：被消费者引导
第11把金钥匙：产品新生命周期（他在导入期前面加了一个培育期，而且他认为没有衰退期）
第12把金钥匙：新定位论（他认为定位不是一成不变的，因为适时而变）
消费定位决定产品定位 竞争定位决定市场定位 华红兵54把金钥匙
第13把金钥匙：变化从新开始 世上唯一不变的是变化 细分差异化（案例：广州宝洁的子品牌策略）新品上市更需差异化
第14把金钥匙：卖概念（案例：脑白金——健康品）
第15把金钥匙：卖文化（案例：酒文化）
第16把金钥匙：卖希望（药品是最好的例子）
第17把金钥匙：卖服务
第18把金钥匙：卖个性化定制（案例：品牌联合）
第19把金钥匙：在壶口飞黄（选择是黄河最短的地方，做市场一样要选择最近的路）
谁帮你赚钱 —— 渠道 谁分你的钱 —— 竞争
第20把金钥匙：会中会招商（糖酒会等）
第21把金钥匙：第三种力量 － 媒体
第22把金钥匙：精确制导，定点清除
第23把金钥匙：会务营销（用会议拿定单）
第24把金钥匙：美观压倒质量 － 企业包装
第25把金钥匙：价高物必美（案例：海尔提价）
第26把金钥匙：第三个渠道（关注中国的城乡结合部门）
第27把金钥匙：最后的终端 － 家庭（提出柜式营销理论）终端细化到最后是什么？ 细化到家庭的终端工具是什么？
第28把金钥匙：裸价营销（平价策略）“无利销售”茶店能坚持多久？ 市场“行规”如何规范？ 利润如何做到“透明化”?
第29把金钥匙：口香糖原理（强调合作，厂商之间建立良好的粘性合作关系）
第30把金钥匙：决胜软终端（强调客户关怀）软终端“三小宝”： 瓜子、鲜花与口香糖 软终端“三大宝”： 奖金、信用与温暖
第31把金钥匙：注重神经末梢营销（要学会调动消费者的情绪）第32把金钥匙：伟大在于细节
第33把金钥匙：借鸡生蛋（要学会借势）
第34把金钥匙：人参的启示（强调要重视终端等基础工作）茸参与阴阳学说 ：最珍贵的往往在地下
第35把金钥匙：精耕细作
第36把金钥匙：学会织蜘蛛网（案例：三株营销网）
第37把金钥匙：省钱即赚钱
第38把金钥匙：精确定位
第39把金钥匙：“唯有情丝切不断”（强调创意，“唯有情丝切不断”是他给一个刀具厂家设计的广告词）创意必须是无中生有的?创意必须是拍案叫绝的 创意必须是使消费者产生尝试购买冲动的第40把金钥匙：事件营销（案例：蒙牛借力航天）
第41把金钥匙：浇地时要把地浇透（强调深度营销，还提出“文本营销”的概念，利用出版社通过出书来宣传企业）
第42把金钥匙：新闻炒作（案例：海尔砸冰箱事件；剑南春酒厂请来了克林顿）
第43把金钥匙：公关第一，广告第二（公关的成本比广告要低得多）
第44把金钥匙：全新的营销：体验（案例：星巴克咖啡卖的是情调）第45把金钥匙：拣媒介“垃圾”（商务人士往往是在晚上十点以后才看电视；关注航空媒体）
“垃圾”之所以是垃圾，是因为时间段的价格因素 对于很多行业和企业而言，媒体的垃圾时间就是他们的黄金时间 媒体有“黄金”时间段，也有“垃圾”时间段
第46把金钥匙：创新就是出位（案例：白加黑）
第47把金钥匙：角色营销（创造卡通人物，案例：酷儿）第48把金钥匙：定向制造消费
第49把金钥匙：保姆式销售－人海战术决胜终端（案例：中国本手机由厂家派促销员帮经销商销售）
第50把金钥匙：通路创新－改写渠道规则（在找不到代理商的情况下先自建渠道，再和代理商合作）
第51把金钥匙：时尚营销（案例：MOTO，POLO）
第52把金钥匙：中小城镇市场致胜（农村包围城市理论在新时代的应用）
第53把金钥匙：中国企业西游记（企业不一定要用最强的人，但要用最适合的人）
第54把金钥匙：1°理论 － 策划为中国而战（策划不能代替市场，但能添一把火帮企业把水从99°烧到100°）
第五篇：程红兵讲座有感
“言有尽，而意无穷”
——听程红兵教授“教师教学执行力”主题讲座有感
长春市第四十八中学 刘珊珊
听完程红兵教授关于提高教师教学执行力的讲座后，可说是感慨颇多。从备课到上课，再到测试评价，每一点都有让我深思的地方。现就其一处谈点想法。
“言有尽而意无穷”。这句话在程红兵教授的讲座中被多次提到。程教授认为：教师语言有三重境界，一是想得清楚，说得明白；二是声情并茂，如见其人，如闻其声；三即是刚说的言有尽而意无穷。我们讲课往往是老师说的、做的很多，给学生思考、探讨的很少；我们往往是重了表，而轻了意。实际上，很多时候，是需要让孩子们自己去体会“言外之意”的。要做到这一点，我想可以从以下几点入手：
一、语言力求生动有趣。
在我看来，教师首先要注意自己的语言，要练习自己的口才。口才是一个人最大的资本。一个教师，即使做不到口若悬河、滔滔不绝，但最起码要让我们的语言生动有趣，学生才会喜欢我们的课。一个说话没有标点、没有抑扬顿挫、不懂激趣的老师，纵有再高深的知识，也很难让学生喜欢听你的课。所以要想做一名出色的老师，就要想法设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的兴趣。
教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生在参与学习的过程中，如果能够达到乐此不疲的境地，就归 功于教师语言趣味性。教师在引导学生参与语文学习过程中，如果能够用妙趣横生的语言激发他们，让学习的全程活动生动活泼，必然能够提高学生的学习效率和教学效率。教学语言的首要前提是动情，然后有趣。趣味性的语言是调动学生积极性的一个重要因素。
二、说话处处皆学问。
除了打造生动有趣的课堂语言外，教师说话应处处皆学问。教师的教学语言不仅要讲究艺术，更要注意说话技巧。在进行教学活动时，要注意声调的变化，发音轻重，速度快慢，抑扬顿挫，起伏跌宕等都要有讲究。同时还要根据教材文本内容的主次，详略，难易程度不同，确定自己相适应的语速语调变化，力争教师的教学语言和教学内容和谐，与教学过程和谐。避免贫乏、呆板、干瘪、枯燥的无色语言，忌讳表达含糊，阐述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有语法错误、逻辑错误的毛病语言、无效语言，我们脱口而出的不加考虑的语言正在扼杀孩子的兴趣和求知欲，所以，无论是面对什么样的孩子，一定要想好了再说。
三、少说三句话：听话、好好学习、没出息。
这是从一个调查中得出的结论，中国父母对子女讲得最多的三句话。这三句话确乎是中国式的，它们完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理。父母的这种期待自然无可厚非，但这三句话的不断重复会达到怎样的教育效果，究竟会给孩子的心理带来怎样的影响，值得我们每一个人深思。我们现在经常在上课 之前提醒自己：切勿使用语言暴力，就是这个道理。有时候，你不经意的一句话，可能就会损伤一个孩子的自尊心。所以，作为一个教育工作者，在语言方面对自己的要求一定要严格。
四、好孩子是夸出来的、不是批出来的。
好孩子是夸出来的，不是批出来的。当家长的和当老师的要有善于表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励，让孩子从你这儿得到一种信心，得到一种关爱，得到一种被关心、被肯定的感觉，他的责任感就焕发出来了，于是他的学习就会有突破的，甚至创造奇迹。所以当家长的和当老师的要舍得去表扬孩子，以这样一种心态你会突然发现孩子身上有许多优点，值得你去表扬。
我特别喜欢的一个作家叫郑渊洁，他是一个很特别的家长，因为不满学校的教育，在孩子上初中的时候，主动让孩子退学，回家自己给孩子编教材，亲自教自己的孩子。学的都是实用的知识，所以他的孩子18岁的时候就用自己承接网站设计维护所得的报酬给自己买了辆奥迪A6轿车。这是非学校教育成功的特例，每个孩子都有自己的长处，关键在于做师长的是否善于发现
五、用睿智的语言培养出高能力的学生。
要做最成功的教师，最需要注意的还有一点，那就是利用自己丰富的知识和循循善诱的方式，加上幽默睿智的语言培养学生的能力。能培养出高素质的学生的老师才是好老师。我们要力求 使我们培养出来的学生，不仅青出于蓝而且要胜于蓝。现在老师的角色首先是教练，教出比自己水平更高的学生才是出色的老师。刘易斯的教练肯定跑不过刘易斯，刘翔的教练肯定跑不过刘翔，但是刘易斯、刘翔都离不开教练。老师就是要用独特的语言点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着成才的方向一直走下去。
其实，想要锤炼好自己的语言，要做的可不仅仅是这些，要在实践中不断摸索，不断积累，及时反思，不断提高，以上只是个人的一点心得体会，愿与同行共勉之。
点击咨询 