【陕西2014中考直击】中考英语总复习——第一部分 教材知识梳理：八年级上 Units 5

第一篇：【陕西2014中考直击】中考英语总复习——第一部分 教材知识梳理：八年级上 Units 5

八年级上Units 5到6

重难点精讲

考点一Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘英不像她姐姐一样擅长体育。(P33)

【用法归纳】辨析be good at或to或for（2013年陕西60题考查）

这些都是含good的短语，所跟的介词不一样，短语的意思就不同，这三个短语的意思容易混淆，用法归纳如下：

◆be good at 意为“擅长什么”，后接名词、代词或动名词形式。如：

I am good at playing chess.我擅长下象棋。

◆be good to意为“对某人友好”。如：

My friend was good to me when I was ill.我生病时我的朋友对我关怀备至。

◆be good for意为 “对什么有好处”。如：

Eating more vegetables is good for your health.多吃蔬菜对你的健康有好处。

考点二My friend is the same as me.We are both quiet.我朋友和我一样，我们都很安静。(P33)

【用法归纳】辨析both与all（2013年陕西25题考查）

这两个词在陕西中考中已经出现过，都表示“都”，但在范围与数量上有所不同，具体如下： 两者既可作形容词，又可作代词，表示“全；都”之意，其区别如下：

◆both 表示“两者都”,其反义词为neither，意为“两者都不”。both...and...连接两个并列主语、谓语、宾语等，谓语用复数形式，表示“两个(者)„„都，不但什么而且什么”。both of加名词或代词复数形式，谓语动词也用复数形式，表示“两个(者)„„都”。如： Both Jim and Jack are doctors.吉姆和杰克都是医生。

◆all指“三者或三者以上的人或事物”。它修饰不可数名词时，表示“全；总”；修饰可数名词复数时，表示“全部的；所有的”。其反义词为none, 意为“全不”。all也可与of连用，即all of加名词或代词复数形式，谓语动词也用相应的复数形式。如：

All these mails must be answered.这些信全部都必须回复。

All the food has gone.食物全吃光了。

All of them have been invited.所有人都被邀请了。

考点三Call English Study Center at 4435667 for more information.拔打英语学习角的电话4435567可以得到更多信息。(P35)

【用法归纳】辨析information，message与news

这三个都是名词，但是有可数与不可数之分，在具体的词义上也有各自的特点，归纳如下： ◆information不可数名词，一般指信息；消息；情报；资料；资讯。如：

Please send me the information about your company.请把你公司的信息发送给我。

◆message可数名词，一般指(书面或口头的)信息、消息、音信。如：

There were no messages for me.没有消息给我。

相关短语：take a message for somebody为某人捎口信；leave a message留口信。◆news不可数名词，一般指新闻、消息。如：

Is there any good news today?今天有什么好消息吗？

八年级上 Units 7到8

重难点精讲

考点一Turn on the blender.打开果汁机。(P41)

【用法归纳】辨析turn on, turn off, turn up与turn down

这四个短语中 turn on与turn off互为反义词，turn up与turn down互为反义词。区别在词

义和具体的对象上，归纳如下：

◆turn on表示“打开”；turn off表示“关掉”。如：

◆turn down表示“关小，调低（音量)”； turn up表示“开大，调高（音量)”。Miss Wang walked into the room and turned on the light.王小姐走进房间, 打开了灯。He turned on the computer and got online.他打开电脑上网。

turn on 打开（开关类物品），反：turn off 关闭

open 打开（门窗、包装等），反：close 关上

注意：on, off, up, down这四个词都是副词，在使用过程中，当宾语为代词时，只能置于动词和副词之间；当宾语为名词时，既可置于动词和副词之间，也可置于副词之后。如： Turn it on.打开它。

Turn the gas off.把煤气关了。

考点二Toby won a prize.托比赢了一个奖品。(P48)

【用法归纳】辨析win与beat

win和beat都可表示“赢”，但后面跟的宾语完全不同，总结如下：

◆win(won或won)一般后接比赛、奖品或奖项作宾语，也可作不及物动词表示“赢”的结果。

◆beat(beat或beaten)“击败，战胜”，一般接对手作宾语，还可译为“心脏跳动”或“击打”。

win加事物,如a game，a war，a prize。

beat加对手，如a team，a nation，an opponent。

考点三 At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip.那天结束时，科学老师很高兴。因为旅游结束后，班长清扫了公交车。(P49)

【用法归纳】辨析at the end of, in the end与by the end of

这三个短语都是由end构成的意义不同的短语，它们的区别主要在词意上，归纳如下： ◆at the end of 接表地点的名词时,意为“在什么的尽头”；接表时间的名词时,意为“在什么的末或底”；其后接bed, table等名词时,意为“在什么的头或末端”。如：

Go along this road, and you’ll see the park at the end of this road.沿着这条路走,你会在路的尽头看到那个公园。

◆in the end多用作副词,等于at last或finally,表示“最后”。如：

I’m sure he will succeed in the end.我确信他最终会成功的。

◆by the end of其后常接时间短语,意为“到什么为止”。如：

Let me know by the end of the week.这个周末前给我回音。

第二篇：【广西2014中考直击】中考英语总复习——第二部分+语法专题突破：专题九+情态动词(结合广西历年中考考题)

专题九 情态动词

考点分析解读

广西中考对情态动词的考查少数地市涉及，其中题干均以对话为主，词数在9到25词之间具体包括以下两方面：

1.情态动词的基本用法，集中在can、should、need及其否定用法。

2.情态动词表推测的用法，集中在must表推测的用法。

考点精讲

考点一情态动词的基本用法(2013年考查2次；2012年考查3次)

情态动词can的用法1.表示能力，意为“能，会”，其否定式是can not等于can't。

2.表示允许，意为“可以”，Can I...?意思是“我可以怎么样吗？”较口语化。例如：I can play the guitar.I can't play the violin.Can I go home now?

You can tell him about that now.could用法1.是can的过去式，表示过去的能力。

2.could也可表示较can更为委婉的语气。

例如：Lucy could swim at the age of five.Could you help me?

may用法1.意为“可以”，表示许可。

2.以may引导的一般疑问句否定回答应为can not,must not。

例如：May I look at your CD player? No, you must not.should意为“应该”。例如You should go to see a doctor.must用法1.表示说话人的主观意志，意为“必须”。

2.表示猜测，意为“一定”，语气比may肯定，只用于肯定句中。

3.must的否定式must not，表示“禁止，不允许”。

4.must表示肯定的猜测，表示否定的猜测用 can't。

We must work hard at English.—Must I finish my work now? —No, you need not.have to表示客观需要，意为“不得不,必须”，有人称、时态和数的变化，后跟动词原形。

must与have to的区别:must表示说话人的主观看法，have to表示客观原因。例如：He had to stay at home because of the heavy rain.need用法1.作情态动词时意为“需要”，常用于疑问句和否定句中。

2.作行为动词时，有人称和数的变化，后常跟不定式作宾语，只用于肯定句中。

3.以need引导的疑问句，肯定回答用must，否定用need not。

例如：He need not come here.He needs to see a doctor.Need I go there tomorrow?

Yes, you must.No, you need not.情态动词用法口诀

情态动词两要点：动词原形跟后面，说话语气较委婉；can表能力may许可；

must 代表责任与义务，否定回答须用need not;

should应该，would愿意，have to不得不表可观。

考点二情态动词表示推测(2011年考查2次)

must表示肯定推测，意为“一定”，语气最强烈。They must be very tired after a long walk.may表示肯定推测，意为“也许”，语气一般。Your sister may be waiting for you now.might表示肯定推测，意为“或许”，语气更弱。She might have gone to the library.She likes reading in the afternoon.could表示肯定推测，意为“很可能”。The French book could be Alice

French.s.She studies

can表示可能性时，常用在否定句或疑问句中。Where can my book be?It can't be my pen.Mine is on the desk.can't表示否定推测，语气强烈，意为“一定不，不可能”。Miss Gao can't be in the classroom.I just saw her in the supermarket.may not表示否定推测，语气不确定，意为“可能不是”。It may not be my pen.

第三篇：【直击中考】山西省2014中考英语总复习第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句(含历年中考真题)

专题十三复合句

重难点精讲

考点精讲

考点一宾语从句（2013年30题，2012年30题，2011年30题，2010年30题，2009年35题考查）

连接词

连接词that引导由陈述句变来的宾语从句。

如：I know(that)he is a teacher.我知道他是一名老师。

that...and/but that...引导由并列或转折关系的陈述句变来的宾语从句。

如：I hear that your father is a singer and your mother is a dancer.我听说你爸爸是一名歌手，你妈妈是一名舞者。

连词if或whether引导一般疑问句、反意疑问句或选择疑问句变来的宾语从句。

如：Could you tell me if/whether it snows in winter in Australia? 你能告诉我澳大利亚冬天下雪吗？

连接由代词、副词（即疑问词）引导的特殊疑问句变来的宾语从句。

如：Please tell me how you go to school.请告诉我你怎么去学校。

语序

宾语从句要用陈述句语序。如： Do you know where Tom lives? 你知道汤姆住哪儿吗？ 时态

如果主句为一般现在时，则宾语从句时态不受限制，根据实际情况使用所需要的时态。如：I hear Joan left for Beijing yesterday.我听说琼昨天离开北京了。

I hear Joan has left for Beijing.我听说琼已经离开北京了。

I hear Joan will leave for Beijing tomorrow.我听说琼明天将离开北京。

如果主句为一般过去时，则宾语从句的时态只能用过去的某种时态。

如：Kate said she was watching TV this time yesterday.凯特说她昨天这个时候在看电视。

Kate said she was going to school soon.凯特说她很快要去学校。

Kate said she had seen the film before.凯特说她之前看过这部电影。

如果宾语从句为客观真理或普遍事实，则用一般现在时。

如：Miss Hu said that the earth goes around the sun.胡老师说地球绕着太阳转。如果宾语从句是由when引导的从句或带有时间状语的从句，则when引导的从句或时间状语从句中的时态不变。

如：The teacher wanted to know when the girl was born.这位老师想知道这个女孩是什么时候出生的。

Tom said he had worked here since he left school.汤姆说他自从离校后就在这里工作。如果宾语从句中含有过去具体的年、月、日时，则其时态保持不变。

如：I heard Lucy was born in 1986.我听说露西是1986年出生的。

否定前移

如果主句的谓语动词是think, guess, believe等动词且接有否定的that宾语从句时，常将否定词提前到主句中。I do not think that Alice is an American.我认为艾丽斯不是美国人。复合结构在think, find, make等接有复合宾语的动词之后，为避免句子头重脚轻或关系模糊，常用it作形式宾语，而将真正的作宾语的宾语从句放在宾语补足语之后，即用“及物动词 加 1

it加 宾语补足语 加 宾语从句”结构。

如：I think it important that we should learn swimming well.我认为我们学好游泳很重要。

疑问词 加 不定式

“疑问词 加 不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词what, which 和疑问副词how, when, where等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构可在句子中作主语、宾语、表语等。

如： I really do not know what to write about.我真的不知道写什么。

I asked him how to learn English well.我问他怎样学好英语。

宾语从句法口诀

宾语从句三注意，时态、语序、引导词。主句一般现在时，从句时态随句义。

主句若是过去时，主从时态要一致。宾从表达是真理，一般现在带过去。

引导词也不难，陈述要用that连。一般问句表“是否”，if或whether来引导。

特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，还有一点要说明，陈述语序要记清。

主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记。特殊用法记心间，学好宾从不一般。考点二定语从句（2013年23题考查）

关系词 that, who 可充当主语、宾语、表语，先行词为人

如： Do you know the girl who or that often comes here? 你认识那个经常来这儿的女孩吗？

关系词whom, that可充当宾语，先行词为人

He is the boy(whom or that)I talked with just now.他就是和我刚才谈话的男孩。that, which主语、宾语、表语，先行词为事物、时间、地点、原因

如：A dictionary is a book that or which gives the meaning of words.字典是给出单词意思的一本书。

that, which可充当主语、宾语、表语事物、时间、地点、原因。如：

The school(that or which)we visited yesterday is a famous one in Shanghai.我们昨天参观的那所学校是在上海很有名的一所学校。

I will never forget the days(that or which)we spent together.我永远也不会忘记我们一起度过的日子。

This is the factory(that or which)we visited yesterday.这就是我们昨天参观的那个工厂。

定语从句用法口诀

主句型，从句型，两种句子要完整。从句紧靠先行词，关系词引导要弄清。

定人用who或whom，定物which当先用。关系代词有that，定人定物有本领。

定时间要用when，定地点where行。关系代（副）词作成分，唯作宾语可以省。

考点三 状语从句

山西中考对状语从句的考查多和从属连词结合在一起，以考查状语从句中的从属连词为主。此处只对常见的几种状语从句进行简单讲解，具体详见从属连词的讲解。

时间状语从句when/while/as 当„„时;since自从（„„到现在）;until/till 直到„„;as soon as 一什么就什么

如： I was doing my homework when he came.他来的时候我在做作业。

条件状语从句if如果

如：We will go to see you if we are free.如果我们有空的话我们就去看你。原因状语从句because因为;since既然;as由于

如：Since everyone is here, let’s begin the meeting.既然大家都到了，就开始会议吧。

目的状语从句so that以便；为了

如：Please speak slowly so that we can follow you.请说慢点以便我们能跟上你。结果状语从句so that结果是;so/such...that...如此„„以至于„„

如：We got up so late that we missed the early bus.我们起床如此晚以至于我们错过了早班车。让步状语从句 although/though尽管

如：The air is around us, though we can not see it.虽然我们看不见空气，但其实它就在我们身边。

比较状语从句than比;as...as...和„„一样, not so/as...as...不如„„

如：It was much better than I’d expected.比我预想的要好得多。

方式状语从句as像,如

如：We did as the teacher told us.我们按照老师说的做。

地点状语从句where 哪里

如：Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。

常用状语从句用法口诀

状语从句三要点，时间、原因和条件。

从句如果表时间，when, after, before走在前。

状语从句表原因，because前面来引导。

状语从句表条件，if前面来引导。

主句通常前面走，从句紧紧跟在后。

从句如在主句前，从句之后加逗点。

第四篇：2013地理中考总复习八年级地理上册修正版_八年级上总复习P1-4参考答案

八年级上中考总复习P1-4参考答案

【课堂练习：】

1、D；

2、C；

3、A；

4、C；

5、B；

7、A；

6、B；

8、B；

9、D；

10、D；

11、C；

12、C；

【巩固练习：】

一、（1）东；太平；海陆；降水；

（2）北温；云南；广西；广东；台湾；

（3）黑龙辽省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上；纬度；

（4）①内蒙古自治区；②藏；⑤闽；③黄海；⑥台湾海峡；

二、（1）①云南省；云或滇；②黑龙江省；哈尔滨；③鄂；武汉；

（2）②;①；

三、（1）广东省；闽；长沙；郑州；赣；澳门；香港；

（2）东海；南海；台湾岛；

第五篇：2011年中考总复习语文单元复习：第五讲八年级上册现代文内容梳理

的另一篇小说《荷花淀》。

孙犁的作品广泛而深刻地反映了20世纪中国社会的变迁，境界高远，语言醇美，在中国现当代文坛上独树一帜。因此，孙犁被誉为“中国当代文坛屈指可数的文学大师”。(6)《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫，是由茅盾翻译的。

(7)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

(8)《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。

(9)《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，出自这部散文集的文章还有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的一篇纪实性文章。它几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是有影响的人物，她饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、仁慈的美德，作者通过儿时往事的回忆，表达了对这样一个劳动妇女的深深的怀念之情

鲁迅的作品有小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。

(10)《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。在文中作者抓住父亲的“背影”集中描绘，抒发特定环境下的思想感情，取得强烈的艺术效果。也正因为作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切的怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。

朱自清的散文感情真挚自然，语言朴素简洁，结构严谨精巧，具有清新、委婉、隽永的艺术风格。(11)《台阶》的作者是当代小说家李森祥。

(12)《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是著名学者、作家，小说《围城》的作者。(13)《信客》的作者是著名学者余秋雨，文章选自《秋雨散文》。

(14)《中国石拱桥》是一篇说明文，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家，著有《中国古桥与新桥》。(15)《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。

(16)《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家。(17)《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。(18)《大自然的语言》的作者是我国气象学家、地理学家竺可桢。

(19)说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，《大自然的语言》属于事理说明文。(20)说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总三种。(21)说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。(22)阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家。

5.名句集萃

(1)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军_________________，_________________；另一方面，这和国民党反动派，有很大关系。(2)他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，_________________。(3)这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，___________________。

(4)请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种______________建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，_________，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

(5)这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，__________________。____________________，很对。但是，________________________。

(6)这又使我发生新的敬意了，________________。她确有伟大的神力。(7)父亲说：“事已如此，不必难过，________________！”(8)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见________________。

(9)天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，________________，________________，躺一躺。

(10)但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为________________?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：________________。

(11)妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把________________，郑重地装进信封，然后，________________。

(12)每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，________________，千态万状，惟妙惟肖。

(13)________________，其实也就具备了桥之美!(14)可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：__________________________。

(15)站在景山的高处望故宫，________________，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

(16)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“________________”的诗句，其情境真够令人销魂的了。(17)屏是真够吸引人的，“____________”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，____________。

(18)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像________________；桃花开了，又好像________________。(19)________________，这就是无性繁殖。

(20)不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现________________。

(21)专家们把________________称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。

(22)你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人_________________________，也吸收了知识。______________________，带给我们快乐，________________，则会使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。

提示

(1)英勇善战 锐不可当 拒绝签订和平协定

(2)鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒(3)正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽(4)恍若月宫的 请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府(5)是健忘的 不记仇 不能忘记

(6)别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功(7)好在天无绝人之路

(8)那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影(9)宽敞阴凉 由不得人不去坐一坐

(10)吃了他的香油和鸡蛋 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

(11)无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句 把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方(12)有的像倾听水声，有的像注视行人(13)凡是起到构成及联系之关键作用的形象

(14)务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画(15)重重殿宇，层层楼阁

(16)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤(17)闲倚画屏 未始不能起一点文化休憩的作用(18)大自然在传语要赶快耕地 在暗示要赶快种谷子

(19)生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代(20)肯定会对其他领域产生影响

(21)这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”(22)学会了分辨、感受各种喜怒哀乐 愉快动听的声音 嘈杂无聊的声音