我的无烟童年 主题班会（优秀范文五篇）

第一篇：我的无烟童年 主题班会

三（3）班“我的无烟童年”

主题班会教学设计

一、班会目的让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。

二、课前准备

1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识；

2、自己设计一个无烟日的宣传标语

3、准备《致亲人戒烟的一封信》

三、活动地点

三（3）班课室

四、教学过程：

（一）进入主题

1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义；

（T：有哪位同学知道这是什么符号？„„它代表什么意义呢？„„）

2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合（比如医院、列车、会议室等公共场所）

（T：你都在哪些场合看见过这个符号呢？„„）

（二）深入主题

（T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日）

1、世界无烟日的由来

（T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢？„„由S朗读PPT）

烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

2、了解2013年的世界无烟日

（T：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日？„„S回答后出示ppt

今年无烟日的主题是什么？„„S回答后出示ppt

口号又是什么？„„S回答后出示ppt)

（2013年5月31日是世界卫生组织发起的第26个世界无烟日，今年主题是“全面禁止烟草广告、促销和赞助”。口号是“口号是：生命与烟草对抗。”）

3、吸烟有哪些危害呢？

（T：正因为意识到了吸烟的危害，世界卫生组织设立了“世界无烟日”，用来教育人们远离烟草，那么吸烟究竟有哪些危害呢？有谁知道，请举手。„„在S列举一些后，播放ppt）

◎一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠；

◎约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛；

◎每天吸一包香烟，相当于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了这些量，人足以被置于死地；

◎除尼古丁外，点燃香烟时产生的约5000种化合物，都是导致癌症的元凶.（T：这里老师告诉大家一组数据„„点击超链接“吸烟的危害”）

全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。全世界每年死于吸烟及其相关疾病的人数达490万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。（点击超链接）

（T：大家说吸烟对我们的伤害大不大啊？„„）

世界卫生组织发表的一项声明中指出：“如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和海啸。”（点击超链接“图片”）

4、了解二手烟以及二手烟的危害

（T：吸烟不仅仅给吸烟者自身带来伤害，对吸烟者周围的人群同样也会带来伤害。刚来我们了解了“世界无烟日”的相关知识，有谁还记得今年无烟日的口号是什么？„„“拒绝二手烟，让肺自由呼吸”）

（T：谁知道什么是“二手烟”？举手回答„„）

二手烟（SHS）又称被动吸烟，即不抽烟的人吸取其他吸烟者喷吐的烟雾的行为。一般说来被动吸烟15分钟以上时，就可以认为二手烟现象成立。（T：吸烟对人类的危害是多方面的，二手烟对被动吸烟者的危害一点也不比主动吸烟者轻，调查显示，在中国，被动吸烟的主要受害者是妇女和儿童，尽管她们自己并不吸烟，但经常在家庭、公共场所遭受他人的二手烟。除此之外，职场、会场等，也经常会成为二手烟泛滥的场所。谁能谈谈二手烟有哪些危害呢？„„S发言后出示PPT）

◎二手烟患癌几率等同吸烟：专家指出，每日和吸烟者在一起呆上15分钟以上，吸“二手烟”者的危害便等同于吸烟者。

◎常吸二手烟容易患糖尿病：

◎10%婴儿猝死只因吸二手烟

◎二手烟对儿童的伤害：二手烟对儿童健康的危害主要有：引发儿童哮喘、幼儿猝死综合症、气管炎、肺炎和耳部炎症等。

5、戒烟

（T：无论是自己吸烟，还是被动的吸“二手烟”，对我们和我们身边的人都没有好处，那我们应该怎么做呢？„„自己远离烟草，拒绝吸烟，劝说身边吸烟人戒烟）

（T：在家里，你们的爸爸或者叔叔、爷爷吸烟吗？„„他们有没有尝试过戒烟呢？„„他们是怎么做得呢？„„老师这里有一份世界卫生组织戒烟的建议，供大家参考，可以选择其中的几条，回家后介绍给你们的爸爸、叔叔、爷爷。）

（T：下面，老师再向大家介绍几点戒烟的好处，如果你们的爸爸、叔叔、爷爷还在吸烟，你们也可以回家后告诉他们戒烟的好处，劝说他们戒烟）

◎戒烟可增寿。研究表明，包括肺癌和其他癌症、心脏病、中风及肺部其他疾病在内的25种危及生命和健康的疾病与吸烟都有着密切的关系，近年来，我国肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸烟是一个重要的诱因。世界卫生组织的一项研究表明，如果流行于世界的吸烟趋势得不到遏制，到2030年，全世界每年由于吸烟诱发疾病而死亡的人数将高达1000万。

◎戒烟能拯救大脑。这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。

◎戒烟可使人变得更美丽。吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。

（T：在国外，人们为了戒烟想出了很多妙招，下面老师向大家介绍几个。）

（1）戒烟机器人

美国桑德威尔市，有两个与真人一般大小的机器人，它们能十分逼真地模仿人们吸烟，先把香烟叼在嘴里，然后利索地点燃香烟，还不时从嘴里吐出阵阵烟雾。它们抽完一支，又接一支，简直象个大烟鬼。机器人的胸部是透明的，观众可以清楚地看到，烟雾吸入机器人的嘴里，经过肺部，烟里有害的尼古丁和烟焦油便慢慢地在肺里积聚起来，使肺成了黑肺。许多吸烟者，在亲眼看了机器人的吸烟表演后，很快下决心把烟戒掉了。

（2）戒烟电话

吸烟引起的危害之一就是咳嗽，咳得厉害的时候甚至把血都咳出来了。美国洛杉矶市电话局把烟瘾特重的人的咳嗽声录下来，开办了一项新的电话业务--戒烟电话。当想吸烟的人烟瘾大作，实在无法克制和忍耐的时候，就可以立即拨戒烟电话号码，听筒里会立刻传出剧烈的、骇人的咳嗽声。听到这种声音，吸烟者就会对吸烟产生厌烦情绪，进而打消了抽烟的念头。

（3）戒烟香水

国外科学家制成了一种特殊的香水，战胜香烟对人们的诱惑。这种戒烟香水是用硫化钠，薄荷脑，花椒粉，黄碘和香精等配制而成的。想戒烟的人只要在自己的手帕或衣服上洒一些香水，便会对香烟的气味产生厌恶之感，立即失掉

吸烟的兴趣。

（4）戒烟胶母糖

瑞典一家公司生产了一种含尼古丁的胶母糖，所含尼古丁可以在20～30分钟内慢慢释放出来，以抵消烟瘾者体内对尼古丁的依赖而引起的强烈吸烟嗜欲。用这种糖给戒烟者服用4个月以后，有70%的人成功地戒除了抽烟习惯。

（5）呼氧验烟器

1987年年初，英国研制了一种新器材--呼氧验烟器。它可以向吸烟者显示每吸一口烟中的一氧化碳含量，如果该含量超过规定标准，“呼氧验烟器”上的小球就呈现红色，这样的测试可能会帮助那些抽烟抽得多的人改“邪”归正。

（6）戒烟烟灰缸

日本青木商会生产出一种会说话的烟灰缸。当吸烟人放烟蒂按动按钮时，烟灰缸便发话了：“哼，又抽起烟来了。牙上都是烟油，真脏！你是打算早死吧”。音质令人生厌，从而产生一种戒烟的作用。联邦德国和美国制成的戒烟烟灰缸，在接触烟蒂时，会散发出一种消除烟瘾的气体，使吸烟者停止吸烟。

（7）戒烟打火机

意大利生产了一种打火机，它每用一次，就会显示出吸烟次数，和间隔时间，以此来提醒使用者注意掌握时间和数量。从而起到逐渐减量最终达到戒烟目的。戒烟墙纸 在一间普通的房间（居室或会客室），四周糊上一种有机聚合物制成的色调柔和的墙纸，能发出类似烟草味的化学物质，使得吸烟者吸烟时感觉不出烟味而渐渐地不想吸烟了。

6、远离烟草，崇尚健康，爱护环境，从小做起，从我开始。

（T：之前我们了解了很多关于吸烟的知识，既然我们班会的主题是无烟日，那么接下来就由同学们根据自己的理解，开动脑筋，自己创作一条无烟宣传语）

7、送给家长的话

（T：活动最后，老师送给大家每人一份礼物，„„将打印的《致亲人戒烟的一封信》发给各个同学。小朋友把它写好，补充完整，带回家，和吸烟的家人一起阅读，然后让家人写一封回信。）

第二篇：创建无烟校园主题班会

创建无烟校园主题班会

会仪小学五二班

为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。学生会向全体师生发出倡议——“构建无烟校园”!让我们一起行动，让教室、公共场所不再乌烟瘴气，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

相信每一个人都知道,烟草的危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一,是人类健康所面临的最大的危险因素.目前全球烟民的总量已突破13亿人,每年因吸烟致死近500万人.为此,我国将于2011年1月起，内地所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其它可能的室外工作场所完全禁止吸烟，目的在于警醒世人吸烟有害健康,呼吁人们放弃烟草,为人类自己创造一个健康的生存环境。

既然烟草有如此可怕的危害,为什么有众多的人吸烟呢.分析其原因主要有两个:一是烟草中所含的尼古丁令人上瘾,使人对它产生依赖,不容易戒掉;另一个原因是大多数人还没有把吸烟看成是一个丑陋的,既害人又害己的恶习.相反,认为这是一件很有派头,很潇洒的事情.因此,吸烟的人群像滚雪球一样越滚越大。然而,烟草商们说:“我们生产的烟是给那些没有知识的人,年轻的人和愚蠢的人吸的.”美国的烟草商也曾说过这样让人气愤的话的话：“我们只是生产香烟，而不使用他，让那些没有文化的东方人去享受它吧！”我国是世界上最大的香烟生产国,也是最大的香烟消费国.全世界三分之一以上的香烟是由中国人一口一口吸掉的.反吸烟已成为我国迫在眉睫的当务之急.为此,我国政府提出了在今后25年中,将我国的烟民总数减少1.1亿的总体目标。为了积极响应政府的号召，更为了我们自己的健康，我们倡议：

1、自觉远离香烟，倡导文明健康的生活习惯；

2、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境；

3、不在寝室、校园抽烟，自觉远离烟草，倡导健康生活方式，争做文明学生；

4、如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫；

5、积极参与宣传吸烟的危害，让你的家人和朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离香烟。

毕竟,香烟对我们有害无益;毕竟,没有烟雾的空气会更加清新,没有烟草的生命会更加绚烂!

第三篇：“创建无烟校园”主题班会

“创建无烟校园”主题班会

班会目的：

1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

班会准备：

1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。

2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。

班会过程：

一、做实验导入

主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。

女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。

男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢? 请看小实验：《烟的成分及危害》。

二、主持人介绍香烟的相关内容。

男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

男：那么，我们青少年又应该怎么做呢? 女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。

三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)

四、各小组展示小组活动成果。

(男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。

请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》)

1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》 男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。)

2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。

(女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏小品《戒烟》。)

3、小品《戒烟》。

(女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。)

4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。

(男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗?于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)女：请听诗朗诵《戒烟歌》。

5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。

(女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩!)

6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。

(男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事《劝夫戒烟》。)

7、小故事《劝夫戒烟》。

(女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗? 男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：《二手烟危害大》。)

8、调查报告：《二手烟危害大》。

(女：二手烟的危害竟如此之大，我相信同学们也一定感到很吃惊。即使我们自己不抽烟，但如果身边有人抽烟，我们也会深受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来?)

9、想对身边的烟民说的话。

(女：这些非常中肯的话语，一定要说给自己的家人听一听。

五、主持人最后总结，发出倡议，全班同学庄严地在“创建无烟校园”的倡议书上签名。

(男：香烟正严重危害着人类的健康。我们青少年正值花季，吸烟对我们青少年的危害更为严重。

女：我们应该远离烟草、珍爱生命!男：当他人吸烟时，我们应尽量劝阻;

女：当他人诱导你时，你应该义不容辞的拒绝第一口烟，决不带着好奇去尝试;

女：让我们远离香烟，创造一个无烟的校园，一个无烟的社会。

男：我们真诚地希望，我们正值花季的青少年，能拥有一个无烟的花季!为此，我们特向全班同学发出倡议：拒吸第一支烟，不做新烟民。

女：最后，请同学们在“创建无烟校园”的倡议书上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字，就表示，你已在全班同学面前宣誓，你将不会使自己成为一个新烟民。)

第四篇：主题班会 无烟校园 健康生活

主题班会 无烟校园 健康生活

一 时间

2011年9月21日星期二下午放学后。二 主题

《无烟校园 健康生活》 三 目的。

了解吸烟对身体，他人的危害和树立禁烟的意识 四 活动流程

班长与副班长将标题“无烟校园 健康生活 主题班会”写在黑板上。向同学们讲解关于吸烟的相关知识，并展开讨论。

香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类： 生对人体有害的物质大致分为六大类：（1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。（2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。（4）存在一些 放射性物质。这些物质均有致癌作用。）（5）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。（6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。

讨论：吸烟的危害

1.对个人的危害2.对家庭的危害3.对社会的危害

烟草原产于美洲，印第安人发现其中含有 可以兴奋神经的物质，在部落会议和祭祀 活动中吸食其燃烧的烟，西班牙殖民者将 其带到欧洲，最早的西班牙水手回国喷云 吐雾时，曾经使家乡的人大惊失色，认为 他们和魔鬼打交道，但很快烟草的使用就 奉行全欧洲并向世界普及。18世纪时烟草 才传入中国。

吸烟对自身的危害

一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺 癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟 的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不 吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两 倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟 是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心 脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危 险。对心理健康的危害

众所周知，吸烟对人的躯体健康有百害而无一益。然 而你可知道，吸烟对心理健康也有极大危害。难怪国外有 学者提出：“吸烟是人类死亡的重要原因，就像过去流行 的瘟病一样。” 心理学家们通过调查发现，长期吸烟可使人的注意力 的稳定性受到影响，使人反应迟钝，双手不稳定，动作不 准确；还可使人的听觉敏感性降低，过早失听。有的吸烟 者，视力还会变得模糊。不少人认为，吸烟可以提神，消除疲劳，解除烦恼，触发 灵感。殊不知，这是毫无科学根据的。对此，心理学家们 曾专门做过许多实验研究，充分证明吸烟不但没有好处，而且严重影响人的智力，使记忆力、想像力、辨别能力都 受到损害，从而降低了工作和学习的效率。为什么吸烟会严重危害人的智力呢？因为人的心理活 动，包括智力活动，都是人脑的高级神经活动，它是通过 大脑皮质的活动来实现的，而香烟中的尼古丁吸入人体后，可以刺激自主神经系统，引起血管痉挛，使胃液的酸碱度 改变等，更重要的是影响大脑皮质的神经活动，使人的智 力减退。吸烟对家庭的危害

在家庭里吸烟，由于烟雾不容易散掉，其造成的二手烟对家庭其他成员的健康危 害特别大。吸烟所散发的烟雾，可分为主 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(即 烟草点燃外冒的烟)烟草点燃外冒的烟)。支流烟比通过主流烟 所含的烟草燃烧成分更多。其中一氧化碳，支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3 支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3倍； 苯并芘是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。其他许多有害物质包括有致癌作用的硝酸 氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入 的多。家中一人吸烟等于全家人吸烟！

吸烟对社会的危害 1.对环境的污染。2.浪费社会资源。3.易使社会出现不稳定因素。4.不利于建设和谐社会。

讨论：青少年为何吸烟，为什么戒不了烟 讨论： 是被烟吸引吗？

中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯 定会在今后吸烟。最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成 为校园杀手”的惊呼。寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏 厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或 聚成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫 不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟 一样引人注意的，是他们脸上的叛逆神情。拒绝为什么这样难？

学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系„„造成少年们心理压力的原因是多方面的。专家指出“心理压力的原因是多方面的。问题在于可供他们排解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽，有些话又不敢对老师讲，同学又不敢相信„„心理压力就这样一直积累。不良情绪的不断积累，而可以让他们发泄的 渠道又是那样少。于是，这些郁闷的少年中的一些‘ 渠道又是那样少。于是，这些郁闷的少年中的一些‘找’ 到了香烟。” 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然：郁闷 却倾诉无门，偶然“发现”香烟。但是，在这个充斥着 香烟的世界里，这种“偶然”的发生又是多么容易！香烟的世界里，让少年拒绝香烟，或让香烟拒绝少年，为什么这样难？ 1.认清吸烟的危害。2.应该如何抵御烟草的诱惑？

讨论：青少年应该如何抵御 青少年应该如何抵御 邓小平戒烟的故事烟草的诱惑？ 烟草的诱惑？ 烟草的诱惑？

青少年如何远离香烟？ 的方式释放学习生活上的压力。3.将主要精力集中于学习上。4.多与同学沟通交流，培养健康人 5.尽力劝阻亲人吸烟，并协助戒烟。

正确认识吸烟

培养良好的心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。培养正确的审美观念，不以叛逆为荣，正确认识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！！

知识问与答：

香烟燃烧时能释放多少种有 害物质？主要包括哪些？

香烟燃烧能释放出3800多种 有害于身体的物质，其中主要包括：尼古丁、烟焦油、一氧化碳和多种致癌物质。

什么叫吸二手烟？

二手烟，也称为环境烟草烟（ETS），既包括吸烟者吐出的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出的侧流烟或烟斗中直接冒出的侧流烟，也就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的 烟雾的俗称。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质 多种与癌症有关的有毒物质。二手烟中，许多化合物在侧流烟中的释放率往往高于主流烟。如被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害。

根据有关规定，烟盒上必须标有 根据有关规定，哪种警示？ 1.“吸烟有害健康”。2.烟草燃烧所产生的有毒 2.世界无烟日是哪一天？ 世界无烟日是哪一天？

5月31日是世界无烟日，20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定 世界无烟日” 并于1988年开始执行年开始执行。1989年起世界无烟日改为每年的5月31 日。

最后万老师总结班会课内容。五 意义

让同学们深刻了解到吸烟的害处，共同创造无烟校园。六 参与人员

XX高职X班和班主任XX老师。

第五篇：“告别童年”主题班会[定稿]

致我们即将失去的童年

【活动目的】

1.通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。

2.使同学珍惜眼前美好的青春时光。

3.培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。

【活动对象】121班

【活动过程】

第一章追忆童年

[主持]：男：周芳你说什么是童年？

女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。（主持人有单独想法，可以参插进去。）

【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片

[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。

女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。不要太长。

男：三分钟之后各组组长收纸条。随机抽几个出来读。

请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。要有可观赏性。

第二章童年趣事

[学生表演]：

（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。（有其他歌曲学生推荐）

[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。

女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。能够让我们唤起童年的回忆。

男：现在有请。。。。合唱《让我们荡起双桨》。（踢毽子）

（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。

学生（情景剧）

第三章叹息童年

（一）请几个人说说是童年好还是现在好。请几个人说说长大的烦恼

[主持人]：

那么，童年那么好。现在的我们不幸福嚒？

第四章真情领悟，感受青春

（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。

请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福

（二）班主任总结

（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。