娱身心、展风貌,倾力奏和谐

第一篇：娱身心、展风貌,倾力奏和谐

娱身心、展风貌，倾力奏和谐

为了让生产一线员工能在紧张、繁忙的生产之余，享受丰富多彩的精神文化生活，洪德作业区不断丰富文娱活动形式，广泛营造文明健康、积极向上的文化氛围，活化活动载体，以满足员工的不同文娱需求，进一步增强团队凝聚力。

娱身心、展风貌，有活力。紧密结合生产实际，适时组织开展各类健康向上、寓教于乐的文娱活动，来调节和改善一线员工单调的生产生活环境，紧跟油田公司及厂工作主题。同时参加采油七厂“庆元旦 迎新春”文娱活动、第四届“风采杯”员工健美操比赛，在活动中都取得优异的成绩。同时作业区自行举办“庆三八 促和谐”联谊活动使活动“见缝插针”的展开，使生产一线的文化生活更加多姿多彩。

娱身心、展风貌，有视野。洪德作业区以“生产、娱乐俩不误”为原则，扎实开展各项娱乐活动，先后为各管理单元配发了羽毛球、跳棋、象棋、扑克等十余种文娱设施，积极送去读者、新闻爱好者、企业文化等多种书籍、杂志和报刊，进一步拓宽员工的文化视野，全面提升员工文化修养。

娱身心、展风貌，有乐趣。为营造健康向上和谐良好的工作氛围，增强企业的凝聚力，进一步发挥员工特长，洪德作业区举办员工文化兴趣小组活动，共设立了10个兴趣小组，包括球类、音乐、字画、读书、健美操、摄影、演讲等。通过兴趣小组的成立和活动的开展既丰富、活跃员工的文化生活，又发掘文化体育人才。展现了员工队伍精神风貌，激发广大员工的工作热情。

第二篇：创绿色班级,展绿色风貌

创绿色班级，展绿色风貌

——2009——2010学年“我爱我班”绿色行动方案设计

自然环境是人赖以生存的物质基础，学校环境尤其是班级环境对学生的健康成长和良好习惯的养成有着极为重要的作用。为了优化班级环境，培养学生的集体意识和环保主人翁意识，提高综合素质，我校设计了以环保为主题的“我爱我班”绿色行动，这一系列活动主要包括教室环境设计比赛、绿色服装秀文艺演出、教室盆景培植、“绿色之行”等。

一、明确绿色理念，组成绿色监督小组

自我校创建常州市绿色学校以来，学校领导高度重视创建绿校的领导，探索创建途径，注重创建的实效。为了更好地开展绿色学校创建工作，推进绿色校创建进程，校领导决定在成立总领导小组的同时，以班级为单位，由班干部成立绿色监督小组，规定具体行动指南，充分发挥班集体的作用开展系列活动。“以学生为主，给学生一个健康的班级生活空间”是我校开展“我爱我班”绿色行动的指南。

校领导、各行政小组通过召开教师会议、班干部会议传达上级会议精神。教师是环境教育的推动者，为了使教师的环保知识和能力得到提高，我校定期举行绿色环保知识培训，保证绿色学校创建成效。以班干部为主组成的监督小组是班级学生的表率，对这一部分学生进行一定程度的教育与引导将会带动班级其他学生的环保行动，增强班级学生的环保意识。

二、开展绿色行动，完善班级环境

各班成立的绿色监督小组按照学校的指示，在班主任的带领下，开展了各个活动项目，在班级中发挥了重要的作用。

1、教室环境设计比赛

为了进一步培养学生的环保意识，增强创新意识和创新能力，提高综合素质，用先进的文化陶冶学生的情操，以环保为主线，引导学生参与活动，用自己的双手装点校园教室环境，我校举行“我心目中的教室——绿色教室环境设计大赛”。班级学生2—4人为一组进行设计，每班推选优秀设计两份参加学校评比，鼓励学生大胆创新，倡导绿色节能，充分运用现代信息技术。按照各班的开展情况来看，绿色监督小组在落实这项比赛时认真负责，成了班主任的好帮手。学校在推选的优秀作品中又进行筛选，评选出了一、二、三等奖若干并进行表彰。

在教室环境设计比赛过后，绿色监督小组发动各班学生选择优秀的设计方案进行教室布置，既美化了教室环境，又增强了学生的绿色环保意识，提高了学生的实践能力。

2、绿色服装设计大赛

为了培养学生的环保意识，调动学生的环保兴趣，鼓动学生积极参加环保活动，学校领导听取绿色监督小组的意见，举办了“环保时装设计比赛”。学校要求以班级为单位，自行设计演出服装，由班主任指导制作而成。各演出班级以废弃环保物品裁剪制作服装、头饰、手饰等。除实用性之外，作品还要追求艺术美感。参赛作品可配合音乐、讲解等进行展示与表演。奖项设置别致新颖，分别设有最佳环保奖、最佳风采奖、最佳创意奖、最佳特色奖、和平鸽奖、青青小草奖、巧思奖、巧手奖、巧秀奖，充分体现了绿色主题。学生在参与活动的同时感受到了环保的乐趣，增强了班级凝聚力。

3、教室美化与盆景培植

我校重视校园绿化，结合季节的特点植树种草，合理的规划，科学布局，构成了学校最美丽宜人的风景线。某班绿色监督小组受此启发，向校领导提出校园绿化面积需扩大到班级，即在教室内开展盆景培植。此建议得到了其他绿色监督小组的广泛赞同并且得到快速落实，每班学生积极为班级出力，用平时积攒的零用钱购买绿色小盆景和相关工具，将这些小盆景摆放在班级的书架、讲台、窗台等处，使其错落有致，绿意盎然。每盆花都有专门的“小主人”负责照顾。这项活动一方面美化了教室环境，另一方面培养了学生爱护花草的习惯，还让学生在无意中了解了花草盆景方面的知识，一举多得。

另外，绿色监督小组还发动全班学生创建班级图书角，并在图书角上摆放学生捐献的精美图书，以供班级师生共用，让全班学生在知识共享的氛围中感受同窗情谊，拓宽知识面，也节省了购书经费，达到了书籍二次利用。

4、绿色之行

为了让学生更多地接触大自然，提高学生的实践能力，增强学生的环保意识，我校领导组织各绿色监督小组进行“绿色之行”，主要分为以下两方面内容：

① 播种希望，快乐成长 ——青少年绿色学校实践

我校地处农村，学生多与大自然接触，因此，此项活动受到了学生的热烈欢迎。具体的实践项目为劳动锻炼——“增添一片新绿，染绿春小校园”的植树节、下田耕地活动、科技之光“拓扑”实验等。这些活动既磨练了学生的意志，又锻炼了学生的社会实践能力和独立生活能力。

②阳光少年，走进社区

每年的春天，春小的孩子都会在班主任的带领下，走进录安洲社区，开展“与阳光同在，与春天同行”的体验活动。

鲜艳的队旗在东风里猎猎飘扬，孩子们排着整齐的队伍，精神抖擞地行走在社区平坦的大道上，穿梭在录安洲社区的各个角落。孩子们将首先走进社区内的农贸市场，还将参观社区内的卫生服务站、喜庆园、百年堂和康乐宫„„孩子们穿过一幢幢大楼，来到了美丽的社区公园，这里鲜花盛开，曲径通幽，各种健身器材更是一应俱全，老人们在这里聊天、下棋、健身，一幅其乐融融的画面展现在了孩子们的眼前。

孩子们一下子就被吸引了，纷纷寻找着社区中的春天，笑声洋溢在公园的每一个角落。

这样的体验活动，不仅让孩子们感受到了大自然的美好，更体悟着生活的幸福，时代的发展，同时，也充分体现了春小孩子良好的综合素质。春小全体同学在这美好的三月，一路与阳光同在，与春天同行！

三、交流创绿心得，巩固绿色行动成效

经过了以上的“我爱我班”系列活动，学生们的创优秀班级积极性大大提高，也积累了丰富的实践经验。早在行动开展前，绿色监督小组就发动学生组织“我爱我班”为主题的征文比赛，鼓动学生多看、多做、多思。班主任在班会课上进行创绿心得交流，巩固了“我爱我班”绿色行动的成效。

四、“我爱我班”系列行动启示与未来展望

在“我爱我班“行动开展过程中，我校总结了行动经验和得失，认为在创建过程中尤其需要注意以下几点：

1、提高绿色意识，明确活动意义，使创建“绿色学校”工作更进一步

环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分，对青少年来说，必须具备一定的环境素养，才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。而青少年的生存环境质量好坏直接影响到青少年环境素养程度，因此，优化青少年生活环境尤其是创建绿色班集体成为了重要的步骤。从小的方面来讲，这能丰富我校环境，能塑造更好的学校形象，使我校创建“国家级绿色学校”工作更上一层楼。

2、加强各方协调，提高创建“绿色学校”成效

各方在实践活动中的协调程度如何直接影响到行动效果。加强各方的协调可以减少人力、物力等资源的浪费，能更好地激发师生的环保意识与社会责任，提高创建“绿色学校”的成效。

3、营造绿色氛围，巩固创建“国家级绿色学校”成果

我校组织开展的“我爱我班”绿色行动参与人数多，活动形式多样，在一定程度上营造了我校的绿色氛围，使全校师生沉浸在创绿护绿的气氛中，巩固了创建“绿色学校”成果，展现了我校创绿的新风貌。

一直以来，创建“常州市、江苏省、国家级绿色学校”是我校的追求目标。我校注重理论联系实际，将教育与实践相融合，充分发挥学校的特色，提高了学校的办学质量。今后，我校将继续以可持续发展教育观来指导办学，相信我校在创建“绿色学校”的征程中能开拓创新，更进一步。

第三篇：倾力建设和谐校园

倾力建设和谐校园

文明办学再结硕果

——“文明校园”自查报告

近年来，在区教育局党政各部门的具体指导下，在学校全体师生的辛勤努力下，我校坚持以教科研为先导，认真、深入地开展教研活动，抓好形成教育教学质量的每一个工作环节；坚持以德育为首，协调五育同步发展；坚持抓好基础教育课程改革试验阶段的教学实践，坚持不懈地开展对学生的思想道德和行为习惯的养成教育，逐步实现培养具有创新意识的一代新人和“教育教学质量立校”的工作目标，在建设和谐校园的道路上阔步前进，展现了良好的文明风貌。

一、党支部重视学习和示范，做建设和谐校园的带头人。

党支部是学校工作的核心，强有力的领导班子是建设和谐校园的根本保证，为此，我校高度重视党建工作，努力发挥党员的先锋作用，把和谐校园和精神文明建设不断推向前进。

1、组织结构健全，形成网络教育。

学校组建了“创建和谐校园领导小组”，全面领导和谐学校的精神文明工作，成员有：

领导小组与班主任积极配合，共同抓好和谐学校的精神文明建设工作以及校园安全保卫工作。领导小组负责制定计划、研究部署工作、定期总结、检查验收。在实施过程中，从党支部、行政领导到辅导员、班主任，上下形成齐抓共管的教育网络，把和谐学校与精神文明建设工作以及校园安全保卫工作落到实处，抓出成效。

2、加强领导班子的思想建设和作风建设。

领导班子的思想和作风对建设和谐学校以及校园的安全保卫、精神文明建设等诸项工作具有决定性的影响。我们对此予以高度重视，坚持组织学习和自学相结合，完成学习笔记，写学习心得，提高思想素质。我们要求领导必须具有三种意识即整体意识、配合意识、补台意识；四种修养即宽阔胸怀、谦虚美德、端正品德、良好心态，率先垂范，用自己美好的言行影响带动教职工。

党政领导班子敢想敢干，富有朝气，都具有大专以上学历，思想素质高，业务能力强，工作中既各负其责又分工合作，大胆设想，勇于创新，群策群力，各显其能。始终坚持三个文明一起抓、两手都要硬的创建方向，认真贯彻党的教育方针，执行教育法规，在教育战线上努力推进三个文明建设。

正是在强有力的领导班子的带动下，我校的各项工作才不断向前迈进，学校诸项工作才结出了丰硕的成果。

3、注重发挥党团员的先锋作用。

我校党支部高度重视对党团员的思想教育，通过各种学习、教育方式，全面提高党团员的思想素质和理论水平，使党团员的先锋作用更充分地发挥出来，更好地起到模范带头作用，哪里最辛苦，哪里最繁忙，哪里就有党团员的身影。

我校党支部每年都按照区教育局的要求，有计划地开展党员评议 活动，使党员通过互相学习，提高自己的素质，通过总结回顾，取长补短，互补不足，超越自己，超越别人，不断进步，把党团员的先进性更自觉地发挥出来。

二、创卫工作落到实处，为建设和谐校园提供物质保证。

创建国家卫生城市，营造健康文明的生活环境，是全市人民全力以赴、共同追求的目标，如今，创卫宣传、环境保护、植树护绿等一系列活动已在我们身边轰轰烈烈地开展起来。我校抓住这一大好时机，在去年“创卫”成果的基础上，继续落实抓好“创卫”工作，通过全校师生的努力，收到了很好的成效，为精神文明建设提供了强大的物质保证。

1、在教师中落实制度，责任到人。

学校建立了完善的“创卫制度”，成立了领导小组，由校长亲自负责，组织教职工学习有关创卫资料，落实责任，严格检查，要求人人都要达标。学校认真执行《学校卫生工作条例》，教师们认真备好健康课，上好健康课。

全校教师积极行动起来：办展板，进行创卫宣传；青年团员写倡议书，义务清扫校园环境；党团员起模范带头作用，事事处处走在前。

2、在学生中广泛宣传，全体动员。

开学仅仅两周，我校“创卫办”就出示展板，向全校学生宣传健康卫生方面的知识。

在每周一的晨会上，大队部提出本周卫生方面的训练要求，学校 2 组织科任老师对全校学生进行三分钟个人卫生晨检。

学校成立“红十字”小队，每周不定时抽查学生卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。

学校于今年2月28日给全校学生及家长发了一封信，号召“小手大手紧相连，共创美丽新家园”，反响强烈。

现在我校全体学生都已深刻认识到创卫的重要性，牢记“我卫生，西安卫生；我文明，西安文明；我美丽，西安美丽”，并化为自己的自觉行动，在创卫活动中踊跃争先，用自己的智慧和汗水创造着温馨、和谐、文明的生活环境。

3、在校园环境建设中，进一步绿化、美化、净化。

学校组织全体师生绿化、美化、净化校园。今年3月12日植树节，五年级学生用卖废品的钱为学校种下15株桃树，他们每天为小树苗浇水，关心着小树的成长。学校还为校园的树木挂上“小牌”，在教学楼梯、走廊等部位，制作了一些贴近学生、贴近生活、贴近孩子情感的劝勉语，如“我文明，校园文明”，“轻声慢步过走廊”，“伸伸手，弯弯腰，我们的校园更美丽”，“你扔掉的是垃圾，我捡起的是品质”等，使孩子们在受到教育的同时，感受到亲切，感受到关爱，学会了做人。

学校无死角，室内外每天清扫两次，垃圾每天清运，厕所每天有专人负责刷洗、消毒，现在校园已做到净化、美化。校园赏心悦目了，师生的身心得到了极大的愉悦，高尚的情操和文明的习惯就随之形成了。

三、学风校纪建设精益求精，展现文明、和谐的精神面貌。

健康向上的学风，严明有序的校纪，是学校整体素质的反映，是提高教学质量的根本保证。学校对此项工作予以高度重视，努力塑造新时代教师的崭新形象，为学生做出表率，从而促使学生形成良好的学风。在此基础上，大力推进素质教育，努力形成以“健康、勤奋、文明、进取”为核心的校风，推动学生的全面发展，确保教学质量的全面提高。

根据教改发展的最新动向，学校为学生的学风赋予了全新的内容：自主、合作、探究、体验。班主任、科任老师通力合作，学校、家长有力配合，使这种学风在学生身上逐步形成。

1、通过各种渠道，狠抓养成教育。

学校坚持向学生进行行之有效的爱国主义教育和行为规范教育，充分发挥党支部、团支部、大队部、教导处、年级组的作用，针对学生的年龄特点与实际情况，全面渗透德育教育，把传授知识与学习做人结合起来，培养学生与人和睦相处、关心他人的优秀品质与克服困难、知难而进的顽强意志与坚定信心。

按照“校园十有十无”、“礼仪常规”、“行为规范”“安全文明公约”等条例，训练学生的行为举止，使学生树立爱校如家的意识，爱护校园里的一草一木，培养文明习惯。同时开展形式多样的活动，参观、访问、比赛、娱乐，使学生乐在其中，在活动中学习，在学习中懂得知识，掌握规则，培养能力，健康、快乐地成长。

学校狠抓养成教育，继续通过每周训练重点、每周三的班队会时 间对学生提出学习、行为等方面的具体要求，并利用教师节、国庆节、重阳节、队庆日等节日，不失时机地举行系列活动，出版宣传栏，慰问孤寡老人、为新生佩戴红领巾，使学生们受到了及时而生动的教育，效果很好。

班主任与各科老师在课堂上训练学生养成良好的课堂常规，学校进行检查，及时发现问题，在国旗下讲话时间与月晨会时间给予指出，谆谆告诫，循循善诱，号召学生们向先进看齐，完善自己的人格，力争做一个高尚的人、受人尊敬的人。

每周的升旗都是向学生进行爱国主义教育的好机会，国旗下讲话时间虽短，但内容精心选择，用古今中外的感人事例教育了学生。古诗文诵读开展了三个学期，学生从我国古典诗歌的优美意境中深受感染和熏陶，获得了美的享受，语言表达能力大有提高，民族自豪感和自信心也随之高涨。

每月一次的各年级晨会，由各个班主任轮流主讲，结合学生的具体情况和学校的当前任务，针对全年级共有的优点和问题，进行深入的讲解，提出殷切的希望，收到了很好的教育效果，学生身上原有的不良习气得到了有力的纠正。

红领巾广播站越办越好，少先队员们自己采编、投稿，再由播音员定时播出，反映同学们的身边事，表彰同学们中涌现的好人好事，不仅培养了队员们的创新实践能力，而且弘扬了正气，成为教育学生的有力渠道。

2、加强安全教育，确保学生人身安全。学校加强了对学生的安全教育，制订了安全责任制，规范学生的行为，杜绝不安全事故的发生。我们结合上级的要求及最近国内发生的几起重大不安全事故，向学生进行及时的宣传教育，校领导在全校大会上讲，班主任在班级晨会上、班队会上讲，反复强化学生的安全意识。

3、开展多姿多彩的活动，形成良好的校园文化氛围。

学雷锋活动开展得轰轰烈烈，学校内外活跃着学生们大做好人好事的身影，给花草树木浇水、打扫社区卫生、为需要帮助的人送去温暖，受到了广泛的好评。

学校成立了各科兴趣活动小组，吸引了众多的学生参加，取得了良好的成绩。在期末进行了活动展示，美术组的书画展、科技组的作品展、音乐组的腰鼓、体育组的跳绳等等，异彩纷呈，师生们赞不绝口。

一系列活动的开展，丰富了师生们的校园生活，提高了师生们的道德修养，从而创造了良好的校园文化氛围，陶冶了大家的身心。

四、优化课堂教学，为和谐校园注入新的活力。

学校建立了一系列规章制度，狠抓常规管理，向教学质量提出了更高的要求。教师们尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化的特点，在研究性学习中，培养学生健全的人格和良好的个性品质，使学生不断正确认识自我，增强自我调控的能力、受挫折的能力和适应环境的能力，从而为和谐校园建设提供了源源不断的动力。

1、学习运用新理念，不断优化课堂教学。

学校要求教师学习运用新理念，用新课程的理念审视自己的教学活动，把教学的主体地位交给学生，用交往互动的方式推动学生的全面发展，在多姿多彩的课堂活动中建立一种全新的、积极的、和谐的师生关系，不断优化课堂教学，使课堂与生活、社会更密切地联系起来，学生的知识领域与人生视野得到更大的拓展。

上学期举行了以“新课改、新理念”为主题的教学观摩活动，开展了师徒结对的展示课活动。学校聘请区进校的几位老师做评委，全面听课，并进行综合评课。无论是以学生为主体、民主科学教育理念到课堂教学结构的设计，还是教师个人扎实的基本功到课堂教学的实际效果，无不体现出教改的新思想。

教师们注重学生的主体作用，重视合作学习，培养学生的探究精神，做到以学定教，课堂上生生互动、师生互动，教学充满活力，“学为中心”体现得十分充分。

教师们注重挖掘教材内涵，在潜移默化中培养学生高尚的道德情操与健康的审美情趣，强化人文精神的渗透；能根据教学内容，结合学生年龄特点，精心组织教学中的每一个环节，努力优化教学效果；能充分利用信息技术，发挥网络资源优势，实施多媒体辅助教学，给学生更直观的感受，学生很快就能入情入境，思维活跃起来，达到了更佳的教学效果。

教师们重视课堂评价，对学生提出的问题、发表的见解、进行的学习等，都给予及时而积极的评价，鼓励学生的探知欲望，关爱学生 的健康成长，并使师生关系得到优化，变得更加和谐，并能精心设计作业练习，形式多样，内容丰富，延伸了课堂教学的效果。

对班上的学困生，教师们并不嫌弃，而是热心地对他们进行帮助。针对他们在学习上的困难，教师们帮他们查找原因，制订出改进方法，还经常与家长联系，取得家长的支持和配合。

教师们充分利用课堂这块阵地，把上课发言的机会尽可能多地交给他们，让他们的思维得到锻炼，课后常进行个别辅导，及时检查他们当天知识的消化情况，作业尽量做到面批面改。还利用课余时间，多关心他们，与他们增进感情，并实行“一帮一”活动，让他们在学习好的同学带领下，更快地进步。

2、加强校本教研，提高教研质量。

在青年教师的培养上，学校一方面努力提高他们的责任心、使命感，使他们能够自觉地以高标准来要求自己，另一方面以执行教学常规为基础，以提高教育教学艺术为重点，以备课、听课、评课为依据，以“三笔字”、“基本功训练”为根基，积极主动地指导青年教师做好日常工作，进一步加强教学研究，全面提高他们的综合能力。

校本课程的开发取得了阶段性成果。教导处精心选择，编印古诗文诵读校本教材，要求学生长期诵读，在周一晨会时间再由专人领诵，进行集体诵读，全面检查诵读的效果。学生们从我国深厚的文化传统中受到了人文主义的教育和高尚情操的熏陶，变得更知书达理了。

五、后勤工作做细做好，为和谐校园提供优质的服务。

按照学校的部署，后勤工作从小处着眼，力争做细做好，并配合教导处、大队部做了许多事情，为学校的各项工作提供了可靠的保障。

去年七、八月份，利用暑假时间，学校进行了机房改造，使学校的现代化教学设施更上一个台阶。又更换了所有教室的电线，确保了校园的安全，维护了正常的教学秩序。

学校总务处认真执行财务制度，努力改善办学条件。开学初，严格按照上级要求收取学生费用，及时上交财政部门；每月收取门面房房租费、水电费，与门面房各户签订合同，保证学校的教育工作拥有足够的资金；并认真落实学校的水电安全，按时给花草喷药、浇水，使学校时刻保持美好的校园环境。

此外，还认真做好养老金的征集、奖金的发放、职工的医疗报销、学生的保险以及调资、人员调动工资的增减变动等诸项工作，获得了师生们的高度评价。

在学校的全程管理中，我们处处渗透着关爱的因素，把人的自由发展视为最高宗旨，努力创建和谐的文明校园，展现着浓厚的人文色彩，虽说已经取得了一些成绩，但深感还远远不够，我们必须倾尽全力，更加努力、更加勤奋地工作，带领全校师生一起前进，才能迎来更加文明、更加灿烂的明天。

以上汇报妥否，请各位领导给予批评指正。

第四篇：展巾帼风采奏幸福和弦

教师巾帼风采

常言道：十年树木，百年树人。教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其为人民服务、三个代表口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说：其身正，不合而行其身不正，虽合不从。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。

教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想;向学生学习，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。

总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的人之楷模。

第五篇：共奏“品牌。和谐”主旋律

共奏“品牌.和谐”主旋律

--记全国五一劳动奖状获得者湛江市邮政局

四月的湛江，天蓝海碧，绿意盎然，生机勃勃。“五一”前夕，湛江市邮政局喜获全国“五一劳动奖状”。喜讯传来，全局上下欢欣鼓舞，喜气洋洋。这一殊荣的取得，得益于省公司的正确决策，归功于湛江邮政的开拓创新，更是离不开全市邮政职工的无悔付出……

谋策：品牌为王 帮客户赢

邮政作为公共性的服务平台，湛江市局一直秉承“帮客户赢”的经营理念，以创造品质卓越的服务为追求目标，致诚为客户创造更多的价值，不断提高用户满意度，提升企业综合竞争能力，打造邮政核心品牌。

代理金融业务历来是湛江局的保吃饭业务，业务收入规模占比达到70%。为做优做大这一品牌业务，该局提出了将代理金融打造成为“区域服务最优的零售银行”的战略定位，着力提升“全国城乡联网服务”、“星级品牌店”、“24小时自助银行”、“客户关系创新管理”和“专业理财师队伍”五大基础能力，开发农产品交易、工商贸易结算和居民储蓄存款三大目标市场，构建一般乡镇、中心镇、县城和市区“四大梯度”营销模式，探索出一条低成本、高效益的赢利模式。2010年代理金融余额规模突破100亿，成为继广州、深圳之后，全省邮政系统第三个余额突破百亿的地市局。邮银合计储蓄余额突破150亿大关，市场占比达16.67%，在全市金融系统排名第三，在经济欠发达地区实现了逆势崛起。2010年底，根据广东省邮政公司的统一部署，启动网点“销售化”转型后，该局的转型工作得到省公司代理金融转型专家组的肯定，成为全省“多层次网点销售模式”的试点单位，代理金融业务

年，该局被推荐为“全国劳动关系和谐企业”候选单位；市局和下辖五个县（市）局均被评为“湛江市AAA级劳动关系和谐企业”。

保增长不忘谋福利。“企业发展和员工福利是湛江局的两出重头戏，不能顾此失彼”该局领导如是说。为了在有限的财力资金下尽大可能做好福利工作，该局做到“三个注重”。注重员工生活有保障，着力解决员工住宿难、就餐难、读书难等问题。全市共建成职工之家6个，职工小家近百个。其中，全国级职工书屋2个、省级职工书屋1个，全国模范职工之家2个、小家2个，省级模范职工之家2个、小家2个。成立瑜伽、太极拳、摄影等兴趣小组11个，三年来组织开展全市性文体活动26次。成立了职工困难帮扶中心、职工困难互助会和职工重病互助会，建立了职工补充医疗保险，购买了女职工安康保险和平安重大疾病保险，积极为困难群体做好事、解难事。三年来，通过各种途径为职工解决困难补助300多万元，医疗补助400多万元，局领导及工会干部登门拜访职工1100多人次。注重员工权益有维护,做到养老保险金、医疗保险金、工伤保险金、失业保险金和生育保险金“五金俱全”、连续三年实现了安全生产“零事故”、劳动合同签订率的“全覆盖”以及做到集体合同和工资协议、女职工权益保护、劳动安全卫生等专项集体合同“无遗漏”。注重员工素质有提升，三年来，共投入培训设施建设资金400多万元，组织开展各类培训近500期，培训人数达9600多人次，开展技能鉴定6次，练功比赛5次，读书征文活动3次；安排干部职工多岗位锻炼达600多人次。

2008年底，金融危机爆发时，该局领导班子却毅然提出：“不减薪，不裁员，就算节衣缩食也要确保员工福利不下滑”的承诺，并推出了带薪休假、发放生日贺礼、实施健康休养计划等和谐家园“十项行动”，有效地激发了员工的积极性，部分业务

册》，制定了《湛江邮政和谐战略2010-2012年指导意见》；成立了和谐战略和企业文化创建领导小组、理论研究小组、培训师队伍和志愿者队伍；设计企业文化视觉识别系统，在办公室和生产场所张挂企业文化宣传牌匾和团队建设墙报等，为和谐共赢企业氛围的构建打下了坚实的基础。同时，不断创新企业文化宣贯载体，通过开展“我奉献，我快乐”巡回宣讲暨大讨论、评选“感动邮政十大人物”、征集“企业文化小故事”、开展“和谐之夜”游园晚会等文化理念宣贯活动，将全局员工的思想和行动统一到和谐企业建设中来。

立道：服务民生 责任在肩

以履行普遍服务为使命。目前，湛江邮政共有163个网点承担着湛江地区信件、党报党刊、机要、汇兑、义务兵通信等寄递工作。为履行好党和政府交给邮政企业这一神圣使命，湛江全市设立了邮筒（邮箱）1448个，投递段道共335条，总里程14446公里。完成了3个空白乡镇邮政局所的申请补建工作，为建立覆盖城乡邮政普遍服务体系，解决农村地区“最后一公里”通邮难的问题提供了重要支撑。过去三年市区共计发行党报党刊1444.4万份；投递报刊7646多万份，公民信件451.29多万封，义务兵通信34.16多万份，机要通信实现30年质量全红。并涌现出一个个爱岗敬业、无私奉献的感人事迹。优秀投递员付保旺便是其中的佼佼者。23年来，他以苦为乐，走过的邮路行程近40多万公里，将近绕地球走了10圈，共投出190多万件邮件，报刊270多万份，从未出现邮件丢失和差错，复活“死信”1300多件，他用辛勤的工作忠实地履行了“绿衣使者”的使命和担当了社会普遍服务的职责。他本人先后被评为“广东邮政先进生产者”，湛江市“十大杰出青年”，“湛江市劳动模范”、“湛江市岗位排头兵”以及“全国‘五一’劳动奖章”等称号，成为全省邮政服务的一面旗帜。

困居民得以安居，由于扶贫工作注重时效性和创新性，被评为广东省扶贫开发“双到”工作“红旗村”；每年组织参与植树活动、募捐活动、节日慰问、希望工程等各项公益活动，为社会和谐健康发展做出了贡献。

如今，“品牌与和谐”已成为湛江邮政的主旋律。转型发展后的湛江邮政已成为当地社会评价较高、人民群众满意、员工归属感较强的行业，企业的各项工作也呈现出蓬勃发展的势头。