第四届公共政策模拟听证会总结（写写帮推荐）

第一篇：第四届公共政策模拟听证会总结（写写帮推荐）

第四届公共政策模拟听证会总结

为了切实践行我校关于进一步加强学风建设的指导精神，落实我院本学年度学生工作要点中关于建设优良学风的工作计划，培养同学的专业实践能力，提高同学们的课外实践兴趣，并进一步加强同学们的专业理论水平，同时也为了搭建管理类专业实践的平台，10公共管理班和11公共管理班特举办了本次模拟听证会。

本次公共政策模拟听证会围绕“二胎之门开与不开”的问题展开。以模拟教育局代表、计生委代表、社保局代表、公共政策学者、医院代表、公安局代表、人口学者、媒体代表、家庭代表听证会的正反两方。听证会主要分为陈述观点、补充讨论、观众提问三个环节。在陈述观点环节中，各方代表通过案例、数据等确凿的论据来论证自己的观点；在补充讨论和观众提问环节中，相关代表从各个角度深入进行了分析，分别提出了解决这一问题的具体方案。听证会结束后，学院公共管理教研室王旺杰老师做了精彩点评。

这次的听证会为深入推进教育教学改革，注重内涵建设，提升教育教学质量，实现专业教学与第二课堂的有效对接，取得了良好的教学效果。得到了广大同学的积极参与和广泛好评。

本次模拟听证会分为三个部分

在第一阶段，主持人宣布活动开始，并介绍了本次活动的背景和听证会的制度。

第二阶段即正式进入模拟听证会阶段。在主持人宣布听证会开始、宣读听证会注意事项、宣布听证会议题、介绍听证会列席人员后，由10公共管理班和11公共管理班12名学生扮演的听证陈述人分别陈述其对“是否应该放开二胎政策”问题的观点。以下为各代表的主要观点：

（1）教育局代表许晓辉：认为应该放开二胎政策，教育资源不足且配置不公平，不利于全面提升国人素质，教育支出费用巨大，多数家庭承受不起。

放开二胎是重建中华民族人文生态的需要，是我们国家传统文化延续的需要。

（2）计生委代表夏雷霞：认为不应该放开二胎政策。全面放开二胎政策不能缓解或解决人口老龄化提前到来的问题。导致中国现阶段人口流动增加，不利于经济发展，而且还会加大资源环境压力，（3）社保局代表李召明：认为应该放开二胎政策，他指出了人口老龄化的四大挑战：人口老龄化对社会保障覆盖面提出了挑战、人口老龄化对现行的家庭养老方式提出了挑战、人口老龄化对我国养老金支付能力提出了挑战、人口老龄化必然对我国医疗保障制度提出挑战。

（4）公安局代表刘隆华：认为不应该放开二胎政策。主要在于户籍管理难度将会加大，基础设施、警力不足，综合国力不允许。

（5）公共政策学者代表宁荣辉：认为应该放开二胎政策。他肯定了一胎政策的积极作用，但是也随之带来很大社会问题，影响社会和

谐。随着社会经济的发展变化，独生子女政策存在潜在的负面效果。

（6）医院代表江亮亮：认为不应该放开二胎政策。放开二胎政策将导致我国医疗资源更加贫乏也会加重家庭面临的风险。开放二胎政策，会间接地影响女性健康。

（7）人口学者代表陈潇霞：认为不应该放开二胎政策。当今中国人口发展现状：①就总量而言 攀上新的高峰②就增量而言 由疾转缓③生育率过低——负增长危机。①1980年《关于控制我国人口增长问题的公开信》表示30年后将采取不同生育政策②现行的一胎政策是脱离实际、不科学的③问题的严重性还在于，从各国实践来看，负增长后的刺激生育很难有效果④决策者应该尽快放开二胎，还生育于个人和家庭。

（8）人口学者代表张丹峰：认为应该放开二胎政策。我国依然面临着复杂的人口发展态势。我国人口与资源、环境关系紧张。我国现行国情不允许。

（9）媒体代表骆维：认为应该放开二胎政策。当今人口老龄化日趋严重，未来劳动力不足下可忽视。国家也十分重视二胎这一政策，并已有实施相关试点工作

（10）媒体代表洪苏珍：认为不应该放开二胎政策。人均资源不足，社会制度不够完善。人口基数大，导致较大的人口压力大，众多的社会问题制约我国发展。

（11）家庭代表聂艳梅：认为应该放开二胎政策。一胎政策限制了已婚人的生育权，是政府不负责任的表现。一胎政策使得性别比例失

调，在这种环境下不利于孩子的成长。

（12）家庭代表胡建涛：认为不应该放开二胎政策。经济不允许，不如就培养好唯一的子女。过大的压力不利于孩子的成长。生二胎对妇女不公平。

随后，听证会进入质询阶段，12位听证陈述人在台上进行着了激烈的质询。此阶段中，陈述人之间妙趣横生、机智的辩论引起了台下同学浓厚的兴趣，台下不时爆发出热烈的掌声和大笑，达到了良好的互动效果。

最后进入了观众提问阶段，对于观众的提问陈述人对此一一给予解答。最后，两位陈述人分别进行了补充发言，进一步重申自己支持或反对放开二胎政策的观点和理由。至此，听证会在各方代表的精彩陈述中结束了。

第三阶段，进入嘉宾点评环节。公共管理教研室主任的王旺杰老师肯定了此次模拟听证会的现实意义，指出通过听证会的形式为同学们提供理论应用于实际的平台的积极意义；并客观地指出了本次模拟听证会的优点和不足，他称赞同学们将表演与知识应用进行了良好的结合，准备很充分，应变能力强等；不足之处主要是代表在陈述观点时表达效果不是很好，希望以后加强相关方面的锻炼。

总之，这次听证会取得了很好的效果和反响。同时也得到了领导和老师的好评。

第二篇：第四届公共政策模拟听证会策划方案

第四届“公共政策模拟听证会”活动策划书

为了切实践行我校关于进一步加强学风建设的指导精神，落实我院本学学生工作要点中关于建设优良学风的工作计划，培养同学的专业实践能力，提高同学们的课外实践兴趣，并进一步加强同学们的专业理论水平，同时也为了搭建管理类专业实践的平台，经研究决定，我院特开展此次活动，具体活动安排如下：

活动时间：2012年12月7日（星期五）19：00

活动地点：模拟法庭（三教102）

活动对象：2010级公共管理本科班、2011级公共管理本科班活动形式：模拟听证

指导老师：王齐梅老师

邀请嘉宾：黄伟良老师、王旺杰老师、邓贤明老师、王齐梅老师、学生会主席黄元丰、团总支副书记谢静

一、活动具体步骤：

1、做好活动宣传工作。在活动准备阶段，对活动对象做好必要的宣传和动员工作，并组织他们积极去了解和学习模拟听证会相关知识。通过学生会中的宣传部做好相关的宣传。

2、做好前期准备工作。在活动前期，准备好活动案例、活动角色，确定活动主持人、以及邀请好嘉宾。

3、做好人员分工工作。积极与两班负责人协商，确定好各班的所做工作，认真部署好本班工作，并严谨认真地去做好。

4、做好排练工作。在活动前将进行彩排，以便参与人员能够熟悉活动程序，并对彩排过程中出现的问题进行总结和完善。

5、做好活动开展过程中的工作。认真布署好活动中各人员的分工，维持好现场秩序，组织协调好活动的开展，并做好及时应对活动过程中可能出现的问题的预急工作。

6、联合学生会的社会实践部安排好活动当天的观众，以及确保听证会期间的纪律良好。

7、做好活动后期工作。活动结束后，认真做好材料制作、活动总结工作。

二、活动要求：

1、要求各班认真准备好各自的工作，以便活动能够顺利开展。

2、及时做好活动预急措施。与各班负责人一起协商，针对活动可能出现的问题进行预防。

3、制定好模拟听证会流程、纪律以及听证会代表享有权利和履行义务。

三、活动工具及材料：

条幅48元奖品20元

水10元座位牌30元

建议箱其他30元

另：附表一：模拟听证会纪律；

附表二：模拟听证会流程；

附表三：模拟听证会案例及角色；

政法学院2010级公共管理本科班二○一二年十一月五日

第三篇：听证会模拟

模拟听证会：中学生能否带手机进校园

听证会主持人：

同学们，大家好。在社会日益发展的今天，手机的使用已经是非常普遍了，那么作为我们中学生，能否在校园里使用手机，也关系到广大中学生的切身利益。为此，我们就以“中学生能否带手机进校园”为主题（挥手示意看投影）展开此次听证会。下面让我宣布听证会会场注意事项：

1、听证会现场保持严肃，可作适当讨论，但不得大声喧哗。

2、听证会期间各方代表依照程序，有序发表各自观点。

3、听证会退场时保持安静。

接下来，请允许我为大家介绍此次听证会的听证代表，他们是政教处申请人XX，教育局代表XX,教育专家代表XX,家长代表XX，学生代表XX，教师代表XX，另外我们还请来了媒体记者XX，保证此次听证会的公正公开。以上代表的产生都是采用民主的方式选举出来的。

下面首先我们有请申请人代表发言，掌声欢迎。（掌声）

政教处申请人陈述。

主持人：听完了政教处申请人的方案，接下来我们有请教育局代表来为我们发言。

教育局代表发言。

主持人：教育局是希望校方根据自身情况进行规定。教师是最贴近的学生的，我们再来听听教师代表的意见。

教师代表发言。

主持人：听完了教师代表的陈述，我们明确了手机确实会给课堂教学带来影响。我们再来听听家长代表有何看法呢？

家长代表发言。

主持人：家长们的想法很实在，我们请学生代表来说说他们的想法吧。

学生代表发言。

主持人：学生们也是说出了自己的心声，希望使用手机，对这一问题，教育专家们又是怎么看呢？有请教育专家代表。

教育专家发言。

主持人：媒体记者们会怎么看待这个问题呢？有请媒体记者发言。

媒体记者发言。

主持人作总结发言：各方代表的发言都很精彩，相信在这次听证中，各中观点也是越辩越明的，同学们也清楚了中学生用手机弊大于利，大家一定要严于律己，认真遵守政教处的规定，不带手机进校园。

政教处申请人陈述：

1、使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

2、影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。

3、手机为考试作弊提供了条件。

4、手机不良信息会影响学生学习，玷污学生心灵。所以我代表政教处提出中学生不允许带手机进校园的规定。

家长代表：

1、短信聊天，影响休息，贻误学业。孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。

2、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

3、额外增加父母负担。但总的来说，还是不用手机好。

教师代表：

1、短信干扰课堂教学，上课秩序会受到影响。

2、会助长学生攀比风。因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，有些学生开始盲目追逐，并炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。所以不同意学生带手机，因为没有必要。学生如果有急事，可以到老师办公室找老师借用办公室的电话。

媒体记者：

使用手机已成普遍趋势，硬性禁止，没有适用的法规，显然不可取。不能“禁”，但也决不意味着“放”，关键在于引导学生合理使用。

教育专家：

1、影响生理健康。青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高。同时青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

2、影响心理健康。中学生用手机，一是觉得好玩，可以相互发一些笑话、好玩的信息；二是能满足自己的虚荣心。

3.影响学习成绩。青少年学生在课上和学习时间听见手机铃声势必会分散听课注意力，影响学习成绩；电话和短信的铃声也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。

在高中阶段，学生的自我约束能力、管制能力都不是很强，所以中学生们还是少用手机为好，如果要给孩子带手机，家长们也要做好正确的引导。

学生代表：

1.使用手机可以加强信息信息交流，增强人与人之间交流的情感交流； 2.使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习； 3.上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系； 4.可以玩智力游戏，开发智力，调节大脑等。所以我们希望在校园里使用手机。

教育局代表：

虽然全市还没有在中学生使用手机的问题上作出统一限制，但要求各校从保证教育教学质量出发，依据具体情况制定校规。

第四篇：模拟听证会

举行这次模拟听证会的目的：通过举办模拟听证会，使同学们了解听证会的程序和作用，了解相关的公共政策与责任，展示同学们的口才，增进同学们的团队协作意识。

模拟听证会：初中生是否可以带手机进校园

举办者：上步中学七年级（1）班

参与者：学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者

听证会纪律和注意事项

一、参会人员要自觉维护会场秩序，自觉关闭通讯工具或设为振动。

二、发言和提问以及辩论的顺序必须服从听证主持人的安排，未经主持人允许不得随意发言、提问。

三、发言应文明礼貌，不得进行人身攻击，不发表与会议主题无关的言论。

四、听证参加人每次发言时间原则上控制在2分钟以内。

课堂流程：

一、教师简单介绍本次模拟听证会的目的；

二、主持人上台介绍各位代表；

三、主持人宣读听证会纪律；

四、从听证会申请人——政教处领导开始，各方代表依次发言；

五、中场休息三分钟，让各方都有个讨论的时间，为接下来的提问和辩论环节做准备；

六、从学生代表开始，依照次序展开提问和辩论；

七、主持人总结——简单总结今天的听证会内容，对双方的发言都要提及，但并没有决定权——决定权还是在学校，听证会只是为学校的最终决策提供了重要参考；

八、听证会结束，退场。

注：听众也可以用递纸条的方式来表达自己的意见。也可以举手发言——不过要在得到主持人的同意之后方可发言。教师在进行过程中，会有适当的点评和建议，让听证会更好的进行下去。

模拟听证会：初中生是否可以带手机进校园

举办者：上步中学七年级（1）班

参与者：学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者、新闻媒体

听证会纪律和注意事项

一、参会人员要自觉维护会场秩序，自觉关闭通讯工具或设为振动。

二、发言和提问以及辩论的顺序必须服从听证主持人的安排，未经主持人允许不得随意发言、提问。

三、发言应文明礼貌，不得进行人身攻击，不发表与会议主题无关的言论。

四、听证参加人每次发言时间原则上控制在2分钟以内。

课堂流程：

一、教师简单介绍本次模拟听证会的目的；

二、主持人上台介绍各位代表；

三、主持人宣读听证会纪律；

四、从听证会申请人——政教处领导开始，各方代表依次发言；

五、中场休息三分钟，让各方都有个讨论的时间，为接下来的提问和辩论环节做准备；

六、从学生代表开始，依照次序展开提问和辩论；

七、主持人总结——简单总结今天的听证会内容，对双方的发言都要提及，但并没有决定权——决定权还是在学校，听证会只是为学校的最终决策提供了重要参考；

八、听证会结束，退场。

注：听众也可以用递纸条的方式来表达自己的意见。也可以举手发言——不过要在得到主持人的同意之后方可发言。教师在进行过程中，会有适当的点评和建议，让听证会更好的进行下去。

举行这次模拟听证会的目的：通过举办模拟听证会，使同学们了解听证会的程序和作用，了解相关的公共政策与责任，展示同学们的口才，增进同学们的团队协作意识。

第五篇：模拟听证会活动总结

“关于乌鲁木齐市水价调整”模拟听证会活动总结

2014年5月23日在二号教学楼2218教室举行了由房管122班和资管122班一起举办的“关于乌鲁木齐市水价调整”模拟听证会。听证会的举行不仅普及了关于水价调整的知识，还再一次提醒了同学们节约用水、珍惜水资源的意识。并且活动的举办体现了两个班同学之间的团结互助，更主要的是增加了我们之间的友谊！

优点：1.正确把握了水价调整的方向，讲述材料做的比较充足

2.视频做的内容丰富，可充分表达市民对于水价调整的愿望

3.达到了预想的活动目的，让同学们充分了解了关于水价这方面的一系列问题，并给大家普及了水价调整的知识，再一次提醒了同学们节约用水、珍惜水资源的意识

4.整个听证会流程比较顺畅，没有明显的不足

5.人员配备方面比较充足，达到了活动应有的效果。比如：后勤人员、主持人等方做的比较好

缺点：1.视频中缺少代表性企业或行业的发言，应让更多的代表性企业和广大居民参与进来

2.整个听证会过程过于简单。例如：缺少辩论这一环节

3.听证会的结论或是结果应由谁决定？谁更具有代表性？不管是居民、企业代表还是政府方面，水价应有谁来决定？调整权应交给谁？ 4.整个听证会流程得出结论，内容空、大，没有实质性！

5.听证会提前准备略显仓促，准备稍有不足.例如：水壶没有带 6.策划做得不够及时

优点与缺点并存于此次的活动，我们要保留我们的优点，改正缺点，并在此基础上进行创新。首先，活动的策划是活动的关键，也是活动的中心点，策划应及时完成并进行最细致的修改，一切做到流畅。其次是关于活动材料的准备，我们应大量搜集资料，整合最有效最能表达出活动主题的资料，并且做两手准备，以备不时之需。接着就是活动宣传，本次活动在宣传方面略显不足，宣传板做得不够及时，也没有新颖的创意，没有很好的把活动宣传出去。在活动宣传方面，我们应有一些大胆的创新。比如：在人数较多的地方进行话剧表演，来加大宣传力度。最后就是后勤安排，活动场地应提前安排好，不应像今天所发生的情况一样，临时进行更换场地，然后有点晚的会场布置，导致大家手忙脚乱，老师同学都有点措手不及。无论有多少的缺点存在，我们都应该汲取教训，进行改正，将以后的活动做的更好！