企业培训的价值

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第一篇:企业培训的价值

企业培训的价值

对现代企事业单位、公司来说,让员工掌握最新的信息技术并迅速提升企业的竞争力是信息时代迫在眉睫的问题。如何在短期内实现这一目标,参加专业培训是至关重要的途径之一。

培训,是企业存在并发展的源动力。培训对提高企业管理者素质、员工素质的作用和价值,在深化改革与开放的实践中更加显现出来。朱镕基总理在关于 国有企业改革的一份报告上做了明确批示:“经贸委要狠抓企业管理和领导班子考核、培训。”在国家经贸委举办首期脱困企业经营者培训班后给国务院的报告上,吴邦国副总理也有重要批示:“举办重点脱 困企业经营者培训班是个好办 法。在总结经验的基础上,搞好第二期、第三期培训班一是可振奋精神,坚定信心;二是通过交流,拓展扭亏思路。”国家经贸委培训司选编 了《工商管理培训学以致用典型事例》,集中反映了一些学员将工商管理培训成果直接转化或体现为企业经营效益的动人经历。这些都证明培训能造福社会、造福企业。一个社会越进步,就越看重和开发培训的价值。

关于培训的价值,有人曾做过一个生动地比喻,那就是把培训工程比喻成防洪工程:投进去一两个亿,表面上看不出太大的效果,仿佛只是花钱,创造不了直接的经济效益。但如果省了这笔钱,随着泥沙越积越多,河床越来越高,一旦洪峰来了,造成决堤,损失的可能是几百亿、上千亿。当然培训工程不能是豆腐渣工程,而应该以实用为基础。

培训是一套既定的、有计划地鼓励学员长久改变行为的过程。培训是过程,而不是一个事件。培训的价值也是通过需求分析、培训设计、培训实施、课后跟踪、学员反馈的过程来体现的。

事实上,培训的价值可以从以下几个方面来认识:

(一)可以使新员工尽快地适应其工作岗位

公司的发展及多元化文化的需要,IBM要经常招纳新员工,补充新鲜血液。IBM招纳员工要看其基本职业素质和专业技能两个方面。基本职业素质内容包括沟通技巧、计算机操作能力、英文水平及发展潜力等。其中,IBM非常看中个人发展潜力,因为IBM认为这关系到员工学习新知识、接受新观念、适应新环境的能力,关系到员工是否能够有所发展。

新员工进入IBM,首先要进行为期4个月的集中培训。培训内容包括IBM的历史背景、规章制度、技术和产品以及基本的工作规范和工作技巧。培训采用课堂授课和实地练习两种形式。培训结束后,进行考核。合格者,获得结业证明;而不合格者,将被淘汰。

新员工有两种类型:一种是刚刚毕业的大、中专学生,另一种是来自其他组织的“空降兵”。对于全者而言,他们面临的将是一个完全新鲜和陌生的生活环境,不同的组织文化将使其在行为举止和内心体验上烙上不同的色彩和图像。而对于那些从另一个单位进入本组织的新员工来说,可能面临的则是两种组织文化的激烈的对撞。

研究发现,新员工在刚到组织的一个过渡期内(通常是三个月到半年)将会以自己对组织的感受和评价来选择自己如何表现,决定自己是要在公司谋发展还是将其作为跳板。因此,那些以追求双赢为己任的组织应当通过系统的定向培训(orientationtraining)尽快地消除新员工的种种担心和疑虑,让他们全面而客观地了解其工作环境、组织气氛及新工作所需要的知识与技能。

(二)可以提高和改善员工绩效

海尔的员工培训四步曲:使员工把心态端平放稳;使员工把心里话说出来;使员工把归

属感“养”起来;使员工把职业心树起来。

通过培训,可以提高员工的工作绩效,经过培训的员工往往能掌握正确的工作方法,纠正错误或不良的工作方法,其直接效果必然是促进工作质量和劳动生产的提高,与此同时,各种损耗可以得到有效的降低。此外,还能减少事故的发生。通过培训,会增进员工对组织各项规章制度的了解,随着员工对组织认同度的增加,他们对主动表现出该组的成员行为,急组织所急,想组织所想,增强员工的团队协作精神。

(三)可以提高员工的价值,为承担更多的工作和更大的责任做好准备

人的知识与技能的提高对于经济发展有着重大价值。亚当·斯密在《国富论》中指出:一个工人技能提高,如同一部机器或一种工具的改进一样,可以节约劳动力,提高效率。诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨则认为:有技能的人力资源,是一切资源中最为重要的资源;人力资本的投资效益大于物力资本的投资效益;教育投资是企业人力投资的主要部分。据有关资料显示,工人的教育水平每升一级,技术革新者的人数就平均增加6%;工人提出的个性建议一般能降低生产成本5%,技术人员提出的革新建议能降低生产成本10%-15%,而受过良好教育的管理者创造和推广现代化管理技术则有可能降低生产成本30%以上。用摩托罗拉人的话说:“摩托罗拉是在培养专家,只有每个员工都成为真正的专家,才有可能实现效率的最大化。”

每年朗讯对员工的培训基本要求不少于40小时,许多会多于40小时。朗讯的培训是配合公司发展策略针对业务部门要求来组织的,朗讯培训部与业务部门的合作比较密切,能及时洞察业务部门的需求,对需求会很快作出反应,它把自己定位在要成为业务部门的合作伙伴,不仅是简单的服务。人力资源部和各个业务部门联系非常紧密。

(四)使学习活动被纳入企业组织的日常生活中,推动企业学习型组织的建立

学习型组织指的是这样一种组织:它通过自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习和整体思考的五项修炼,具有相应的思维能力、创造能力、沟通能力、亲和力、开阔胸怀的方法和境界,以组织为单位向外界汲取营养,提高组织各种能力和素质。简言之,学习型组织具有向外界进行学习以提高自己的特点。

以人才为核心竞争力的甲骨文,借助基于互联网的学习解决方案,促进脑力激荡和深度汇谈,让组织学习蔚然成风。软件业是知识经济的典型产业,“赢家通吃”的市场法则,逼得各大业者激烈厮杀,面对微软、SAP这些劲敌,甲骨文只能励精图治。而人才则是甲骨文的核心竞争力。为了找到、培训乃至长期留住最优秀的软件、管理、行销人才,甲骨文对人力资源的培训不遗余力。在甲骨文,一切强调自助和团队共享。在甲骨文的四年中,李绍唐感叹道:“公司给了我很多学习的机会,想看什么资料就上网看。”甲骨文的高级技术咨询顾问朱也指着Oracle iLearning长长的系统记录说,“我们现在大部分通过在线学习”,朱举例说,去年课堂培训只有5次,而两年来通过在线学习却完成了60多项培训,“web课程与课堂学习相辅相成”。由此可见,培训是企业学习型组织建立并实施不可或缺的一部分。

(五)可以提高员工的向心力和对单位忠诚度,从而增强组织的稳定性

员工离职的原因有很多,概括起来无外乎三个方面:一是对公司管理员工的方式不满;二是无法胜任工作;三是谋求更大或更自由的发展空间。通过培训,可以改变不良的管理实践,还可以提高员工胜任工作的能力,从而相当程度上缓解员工队伍的波动。

美国媒体曾对全美1000家大、中型公司的近3万名员工进行过一项调查,结果发现,广泛的培训和专业技能提升在留住人才方面正在变得与股票期权同样重要。例如,英美烟草公司甚至在招聘广告上标明公司详细的培训计划。

(六)有助于提高和增进员工对组织的认同感和归属感,促进良好企业文化的形成员工只有真正对组织产生强烈的认同感和归属意识后,其能力和潜能才能得到真正充分的发挥,进而表现为工作绩效的提高。通过培训,可以是具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,和谐地统一在组织之内。这正如韩国著名企业家郑周永所说,一个人、一个团体或一个企业,克服内外困难的力量来自哪里?来自它自身,既来自他的精神力量,来自他的信念。没有这种精神力量和信念,就会被社会淘汰。

明确的企业价值观,使员工有一致的思考方式和行动方式。LG把员工分为“技术职社员”和“经营职社员”两大部分。培训中心根据员工的不同要求为其设立不同内容的课程,然后让各部门员工选择参加。培训分“必修”和“选修”两部分。公司文化、思维理念的培训课程通常是“必修”,非常专业化的课程一般为“选修”。通过这样的课程设计,把公司的经营目标与员工的专业要求很好地结合在了一起,让员工在了解公司文化、公司“核心力量”的基础上得到了最需要的专业培训。

(七)可促进组织变革与发展,使组织更具有生命力和竞争力

针对组织变革的培训,主要解决员工对改革的认识,对新观念的认同以及学习新的行为方式和工作技能等几个方面。

1、端正员工对改革的错误或模糊认识。

人们常常会本能地抵制变革。一个熟悉、稳定的环境能给人一种安全感,即使它不是很好,甚至有许多问题。而冒险进入一个吉凶难测的新环境往往让人无所适从。所以,培训要解决的首要问题,就是让员工领悟到这个时代唯一不变的东西就是变,不主动地变革,也得被动地改变,否则就会被淘汰。其次是让员工重新发现自己的潜能,以增强其信心。

2、使员工对新观念产生认同。

员工在组织中经过几年的洗礼后,就会形成与之相适应的观念,这就是组织文化的影响。但组织变革意味着,必须抛弃一些已经沉淀于心中的观念,培植新的并且常常是与原有的相对立的观念,这也是变革能够最终成功的关键所在。比如,终身雇用制的打破,从主要对上级负责到主要对顾客负责,从产品数量意识到产品质量意识,从以控制为主到以授权为主的转变。

3、使员工获得学习新的行为方式和工作技能。

变革不但涉及组织战略、文化的改变,原有的工作性质和业务流程都会发生或大或小的变化。要胜任新的角色,就需要调整原有的行为方式和工作技能。如跨部门工作小组的日益普及,对员工的沟通技能和合作既能提出了更高的要求;组织结构的扁平化,要求管理者必须学会怎样当教练(Coach),而不是像过去那样事事指手画脚,员工也必须逐步适应自我管理的工作方式,学习独立地做出更多的工作决定,熟悉更宽领域内的知识和技能等。沟通技能、授权技能、自我管理、新知识等方面的培训,是实现这些转变的重要保障。

第二篇:企业员工的培训对于企业的价值

以 人 为 本 的 投 资

浅谈企业人力资本《企业员工的培训对于企业的价值》

人力资本是企业的最大资本。纵观时下部分地区中小企业纷纷倒闭的实际,在综合分析下,不难发现传统制造型和缺乏战略眼光、人力资源储备不足、没有员工培训策略的企业占有很大的比重。因此,人才缺乏不仅仅是中小企业发展的一大瓶颈,更是企业吸引人才、留住人才和实现基业常青的根本所在。

一、员工是企业最大的财富

员工是企业最大的财富,这在知识经济时代早已成为了不争的事实。但是,如果企业还是以一种坐拥而足的态度对待“财富”,实在是对资产的浪费,因为在新的竞争环境中这样做既丧失了资产的升值性,又增加了资产流失的风险性。摩托罗拉公司曾做过一项专门调查研究,企业投入人力资源1美元,得到的回报是30美元,这个结论也是国外许多大公司经过千百次的实践和理性分析得到的。培训不仅通过员工积极性和创造性的提高,增加企业产出的效率和价值,使企业受益,而且能提高员工本人的素质和能力使员工受益,从而增强企业的凝聚力。

就当前的企业环境来讲,员工培训的重要性和实际意义主要有以下几点:

1、应对知识经济的冲击。知识快速转变为货币资产的知识经济强调了知识的重要性,而知识的变化又是非常之快的,因此必须根据知识的革新对员工进行相应的信息传输、技巧吸收和能力培养。

2、提高管理水平的需要。目前企业对于优秀管理人才的需求很大,许多管理人员虽然经验丰富,但缺乏科学系统的管理知识的指导,解决这一问题的切实办法就是,通过引进智力外援——专业的培训机构帮助我们培训培养内部的管理人才。

3、加速企业变革的基础。进入二十一世纪,企业在面临原材料价格上涨、人口红利时代的终结、国际金融环境的动荡等背景下,必须不断地变革才能适应日新月异的变化。业务流程再造的方兴未艾正说明了这一点。变革需要有新的知识、新的眼界、新的思维作为支撑,但是企业人力资本的现状却跟上企业

变革的现实需求,解决这一矛盾的最佳途径是借助智力外援对员工进行培训。

4、技术创新的持续动力。现在大多数企业都在大谈技术创新,但是如果仅仅满足于一时一刻的信息设备、软件的投入是远远不够的,因为知识和技术更新的步伐正不断加快,这也要求我们拥有最新的信息技术摄入和完备的培训体制。

5、建立学习型组织的需要。一个企业没有学习的氛围,就失去了创新和竞争的活力。在塑造学习型组织的过程中,企业除了必要的文化和机制的建设外,还必须将培训作为一种给予,使之成为目标实现的催化剂。

可以说,企业生存与发展的每个关键阶段都离不开员工培训。一流的培训造就一流的员工,一流的员工造就一流的企业。只有一步一步做好基础性的工作,企业的成功才会水到渠成。

二、培训是实现企业战略的需要

管理这门科学之所以具有很强的艺术性,一个至关重要的原因在于管理对象的特质性。员工培训作为一项管理活动,也需要依据现实的决策环境制定。任何一个企业都有必要开发一套自己的方法或者借助智力外援提供的解决方案,在现代企业管理的理论中,员工培训被视为人力资源管理的重要组成部分。英国管理学家的一项调查发现,财政上成功的公司在人事政策与公司战略的结合上高于平均水平。因此,选择什么样的培训模式取决于人力资源管理和企业战略的协调。对于从事企业培训管理工作的人力资源部门而言,要做好培训的工作,了解企业战略制定的思路和方法是很有必要的,不仅可以使部门的工作服务于全局,而且也有利于培训的顺利实施。

但是,企业战略不会是一成不变的,因此培训管理者也需要及时调整培训的规模、层次、方法和工具。当然做到这一点不是很容易的,因为在许多企业中培训早已成为一种制度,所以对管理者们提出了最高的要求,即具备创新意识和战略超前性。而专业的从业机构,就可以很好的把握市场动态及脉搏,为企业提供备选方案,因此将培训业务外包出去,既可以节约时间也是控制企业成本的一个非常直接的手段。

三、培训应做为企业的一项策略

在应对市场挑战和企业自身变革与发展的努力过程中,我们的企业应当立即剔除陈旧的做法,尽快建立起适合本企业的员工培训机制。那么,首先一点就是要有正确的培训策略。相对于企业战略而言,员工培训的策略具有更强的实务性与针对性。我们把员工培训的基本策略分为两个部分,即观念部分和操作部分。只有观念的转变,才能保证员工培训实施的可持续性,使员工培训真正融入到企业的管理体系中去。

(一)观念部分

1、用战略的眼光看员工培训。培训就是一种教育,既然教育是我们国家的立国之本,那么培训可以说是立企业之本。只有从企业长远发展战略的高度去认识员工培训,才能从思想上做到高度重视员工培训工作。

2、员工培训是一项管理活动。大多数企业员工培训的基本现状或是根本没有,或只是为了应付员工需求、应付上级领导、应付设备的技能需要,其特点是随机性、非系统和缺乏计划。则其解决之道在于不仅要有培训,更要有培训的管理。

(二)操作部分

1、加大培训投入。蓝色巨人 IBM 公司每年的培训投入约战销售额的 2 % , 面对中国市场的全球竞争趋势 , 我国的企业实在应当反思自己的投入是否足够。

2、提高培训水平。培训不是简单的花钱的事,还需要切实提高培训的水平。不能满足于请几个知名学者做一些演讲,培训的互动性、实用性和连贯性才是最重要的。

3、建立专职培训管理队伍。管理人员可以是专职的,也可以由人力资源部门的其他人员兼职,关键要形成一支职业素质、业务水平高的稳定的队伍。对于这支队伍还有一个要求就是具有较强的与各部门协调的能力。

4、充分利用社会的培训力量。目前国内企业在培训资源的积累上往往不能满足日益增多的需求,所以应考虑将部分的培训项目外包给学院和咨询公司,这样既可以解决企业发展所需,又可以节省过多的投入。

5、摆脱重心偏低的传统。摆脱重心偏低的传统就是把握培训的重点。从企

业组织结构的层次看 ,对企业起到关键性作用的是中上层的员工,这些员工的职位往往不容易取代。而目前我国企业的培训往往集中在一线工人的生产技能培训,对管理人员和研发人员的培训却大大不够。但在市场导向的今天,我们更加需要充分把握培训的重点,有目的的将培训的重心沿组织层次上移。

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二是指导改善方案的实施;

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参训以后,团队更加和谐,成员沟通更加顺畅,从全员连续五年接受蒋老师培训后,每年达成目标,且每年绩效翻翻。体会很深,收获太大了,整个过程非常奇妙。上海健是仙生物科技有限公司董事长陈绍虎

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第三篇:组织企业英语培训的价值所在

组织企业英语培训的价值所在一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须重视对员工的培训。“人”是企业最重要的资产,在职培训是人力资源最重要的投资。企业发展与国际化接轨情况下唯有企业国际化能力作为应变之道,而其中语言是最基本的。在如何走国际化路线中,如何透过培训来增强人的素质及技能,是不能忽视的一环,可使企业与员工比翼双飞。

事实上,语言培训的价值可以从以下几个方面来认识:

(一)可以使员工在各自的工作岗位更有能动性

很多企业目前都走上了国际路线,而原有的部分员工也不得不重拾丢失很久的英语来面对工作上的各种挑战。企业通过有效的英语培训,可以更快的让员工找回原有的语言技能,同时也能增强弱点,补足缺失之处。

(二)可以提高员工的价值,为承担更多的工作和更大的责任做好准备

人的知识与技能的提高对于经济发展有着重大价值。一个工人技能提高,如同一部机器或一种工具的改进一样,可以节约劳动力,提高效率。有技能的人力资源,是一切资源中最为重要的资源;教育投资是企业人力投资的主要部分。

(三)有助于提高和增进员工对组织的认同感和归属感

员工只有真正对组织产生强烈的认同感和归属意识后,其能力和潜能才能得到真正充分的发挥,进而表现为工作绩效的提高。通过培训,可以是具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,和谐地统一在组织之内。

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第四篇:浅谈培训的价值

浅谈培训的价值

一、培训的重要性

“茫茫人海智慧导航,欲造物先造人”!随着科学技术的进步和社会的发展。“事”对人的要求越来越高、越来越新,人与事的结合常常处在动态的矛盾之中,今天你是很称职的职工,如不坚持学习,明年就有可能落伍。人与事的不协调是绝对的,而解决这一矛盾的方法之一是进行员工培训。一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须重视对员工的培训。“人”是企业最重要的资产,在职培训是人力资源最重要的投资。在竞争空前惨烈的情况下,企业唯有提高管理品质作为应变之道。而在追求管理品质完善的过程中,如何透过培训来增强人的素质,是不能忽视的一环,可使企业与员工比翼双飞。

二、新员工岗前培训稳把关

“好的开始等于成功的一半”!新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。人员对于第一次学东西,记得特别清楚,有一句这样的话:“恶习难改”,这是真的。第一次就教导员工如何正确地做事,比事后再来纠正他们更容易,白纸可画天涯海角,黑纸个字难写!培训厂担负着画师的责任。首先将聘用的新员工从社会人转变为企业人,让新员工了解企业的基本背景情况,即了解企业历史、文化、战略发展目标,组织架构和管理方式的同时,了解工作的流程与标准及行为规范,帮助新员工明确自己工作的职责、程序、品质要求;并使他们进一步了解公司及其部门所期望的态度、规范、价值和行为模式等;从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位,更快地进入角色,更快地融入敏华这个大家庭中,实现自我的价值并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。

三、巧妙学习技术,轻松受能

如何将思想转化为实际有效的行动,这是新员工技能培训的重要一关,对于来自其它行业的新员工甚至年龄较小刚毕业的学生,马上步入家具行业,难免在体力方面有些吃不消,但人的精神可以战胜一切,“一百分的成就,是你一百分的努力”!灌输这一企业理念从每个新员工进厂的第一天开始就已经深深地刻在心里面。没有教不会的学生,只有不会教的老师!教导方法很重要,教人5步曲:说给他听;做给他看;让他做做看;做得好夸奖他;做不好再改善;反复做成习惯。巧用说、做(示范)、写(文字)、图例、实物案例方法激发学员加深印象,使其轻松掌握技巧达成目标,形成浓厚的工作兴趣,与劳动价值观念——“不来加班真难受,还是偷偷来”!总之,从不知到认识、到了解、到掌握、到熟练、到明星,都必须有成功的教练去打造。

四、在职培训

一个好的企业必有好的流程与系统,而执行流程实现最终的效果是靠全体员工与管理者去完成,首先需让每个员工明确自己的工作职责,其在公司所承担的使命。培训是员工和企业以及企业内部管理之间架起了沟通和理解的桥梁,它的效果直接影响公司效益,所以在不断的流程改造中,对在职员工进行不断的培训是必不可少的,我司在飞速发展的今天更加需有效的培训来推动,从整体文化到员工的行为至生产的现场与世界名企对比还相差甚远。从今年8月份开始在戴总的领导下针对效益、浪费、品质、安全等方面由生产部组织成立八大项目改善小组,指定专人小组长(厂长)负责专项专管的策略,定期实施检查评比整改,良好地推动了全员共同参与流程优化与整改。而整改中发现的问题及时由培训厂制定培训教材对各分厂各工序全体员工实行了全面性的培训,有效的将公司的要求标准与员工形成良好的接轨,打破了停留在原有思想观念上的盲点。再加上不断组织检查更加验证了培训的效果,我相信这只是公司走向国际化实现千秋伟业万里长征迈出的第一步。

五、持续培训

培训的目的旨在改善生产力。不断发展的企业在市场竞争激烈,流程不断革新的情况下,培训并不是人力资源部或者是培训部门的事情,而是每个人的工作,任何时候它都是一个持续的过程,在企业体中的每一阶层均会发生,同时也是企业保持活力,持续成长的重要途径,也是浪费人力、物力、财力的项目,是企业的一种巨大投资的行为,但可以使企业获得长期综合收益,其重要性比企业看见的厂房投资,设备投资更为重要。员工整体素质得到提升是一份终生保值的财富也是公司送给员工的最佳礼物。

总之,员工培训是人力资源管理学科研究的重要内容之一,其实质是企业对人力资本的投资,企业真正重视职工培训,对企业、对职工将会是一个双赢的选择。

第五篇:拓展培训对企业的意义与价值

拓展培训对企业的意义与价值

拓展训练是一种体验式深度培训,很多人对拓展训练有误解,认为拓展训练只是简单的体育加娱乐的游戏,其实不然,拓展训练是对传统灌输式教育的一次全面提炼和改革,颠覆了以前以培训师为主的培训模式,而转变为学员为主角,它通过学员在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟,然后在培训师的指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升自我认识,拓展训练以学员高度的参与性为主要指导思想,以学员的感受、感悟为基础,将这些体验化为最后的课程效果,特别在员工心态、执行力、积极性调整、企业文化导入、团队沟通协作等方面!通过体验加深参与者的印象,让拓展训练的积极作用在员工的生活中产生持续性的影响。

一、拓展训练的意义

1、集体中的个性的展现。

户外拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使野外拓展训练每一名 学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中 显示个性。

2、个人心理训练

户外拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练 课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员 建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级 与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热 诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。

3、团队合作训练

户外拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,这是 当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰 富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,学员参与的训练将成为他们终身 难忘的经历,从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根 在团队和每个成员的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通 过拓展训练,学员在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改 善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高 解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际 关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

4、综合活动性。

户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

5、挑战极限。

拓户外展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自 己的能力极限挑战,跨越“极限”。

6、现实社会意义

现代社会是一个高度人际互动的社会,是一个团队英雄主义的时代。如何实 现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快,工作分工越来越细,工作压力越来越大,人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中,企业、组织和 个人更需要团队。户外拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素,学员从中在个人 和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提 升。拓展训练强调学员去“感受”学习,而不仅仅在课堂上听讲。

7、高峰体验。

在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和 自豪感,获得人生难得的高峰体验。

8、自我教育。

教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员 讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主 观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲,达 到了自我教育的目的。

通过户外拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能,增强 自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创 造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心; 改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护大自 然。

二、体验式培训(拓展训练)是一种团队合作训练

体验式培训(拓展训练)是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。体验式培训是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,这是当今欧、美及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰富生动,寓意深刻,以体验启发作为教育手段,学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历,从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念,能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中,并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

三、拓展训练是一种成功心理训练

拓展培训是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。

拓展训练对个人的好处:

1、改善身体机能,强健体魄。

2、认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象。

3、克服心理惰性,完善性格结构。磨炼战胜困难的意志。

4、调适身心、不浮躁、不颓废,更好的面对工作与生活的挑战。

5、认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心。

6、启发想象力与创造性,提高解决问题的能力。

7、学习欣赏别人,学会关心别人。

8、助人为乐,关爱生命和自然。

9、情感沟通和表达能力增强,人际关系趋向和谐 拓展训练对企业的好处:

1、通过现场体验会使员工自己明白团队的力量大于个人,而自己公司就是自己的团队,只有团队发展壮大了自己才会有出路。进而使员工进一步明确和认同组织目标,从而增强组织的凝聚力,更便于企业管理与执行。

2、体验游戏过程中学员们会需要相互配合相互帮助才能赢得比赛,否则就会使团队落后于其他分组,这样的体验可以使参与者树立相互配合,相互支持的团队精神和整体意识,是企业内部更加和谐。

3、不断地身体语言碰撞,使公司内平时缺乏沟通的人融入到企业这个大家庭,从而改善人际关系,形成积极向上的组织氛围。

4、在学员的整体参与中很多环节都是需要深度沟通与协作的,从中可以发现很多优秀人才及组织管理精英,能非常好的改进组织内部的沟通与信息交流,促进企业发展。

5、拓展活动过程中挑战无处不在,但克服困难恐惧后都能完成任务,能让参与者明白面对任何困难挑战时应该从容,只要利用团队智慧,不抛弃不放弃就一定能够突破障碍获得成功,这样组织面对各种变革与挑战就会更加从容有序,企业也能在激烈的竞争中稳步前进。

6、工作中没有发现的人才潜力在拓展活动的氛围下激发出来了。很多人平时看没啥本领其实当真正有了团队意识后他的潜力是非常大的,这样可以使企业更能发现有用人才和拥有领导与管理才能的人。

7、通过团队竞争身体力行挖掘员工的内在能量,使之聚合,并在工作中全部释放出来,增强企业综合实力。

现在越来越多的经销商会议、年终总结会、企业内训、员工培训等都用拓展体验式来完成,这不仅仅是因为拓展训练的趣味性、可行性、效果持续性。更重要的是因为拓展训练对企业有着非同寻常的意义与价值。也正是拓展行业成为各大企业追捧的对象所以近年来越来越多拓展公司兴起,当然这其中存在不太专业的拓展公司,只是一味的体验游戏而没有挖掘出拓展游戏跟企业更深层次的关系,导致培训效果不佳。所以各企业在选择拓展培训时要多方面分析,选择最专业最有资历的拓展公司,让企业一览拓展训练的风采。

广州拓展训练学院隶属于广州市邦元管理顾问有限公司,专注于拓展培训师培训(ETCT初、中、高级班全年滚动开班)、企业中高层管理能力提升训练、销售团队拓展训练,新员工拓展训练,经销商年会拓展训练,拓展教练培训课程。致力于打造中国最专业的体验式培训师的摇篮!学院创始人是中国境内最早的拓展培训导师,并长期为不同领域企业在发展战略,领导能力,团队建设,客户服务,经营管理,人力资源和企业文化等方面提供优质服务和解决方案。

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