文体特色活动促进精神文明建设doc.

第一篇：文体特色活动促进精神文明建设doc.

特色文体活动促进精神文明建设

坚持每周开展“周健身日”活动。各部门每周保证一

个小时的体育健身锻炼，促使体育活动常规化，使员工都有健康的体魄和积极向上的心态。每周三下午员工可以提前一小时下班，参加乒乓球、羽毛球、足球、登山等健身活动。公司还建立了包括足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、管乐队、健身操等文艺精英团队。完善基层文体活动场的基础设施建设，近年每年核发专项活动经费，支持基层员工利用社会场馆资源开展足球、羽毛球等文体活动，这种内外场地结合的方式大大拓宽了员工的运动空间，受到了员工的热烈欢迎。2011年元宵以庙会形式举办了别具风格的游园晚会。除了丰富多彩的文艺节目，活动设立了11个销售摊档，由各个部门组成的销售团队，自行策划店名、销售口号、商品种类和销售手法，既活跃了元宵游园晚会的气氛，也展示了各销售单位的营销策划水平，寓教于乐，员工参与热情高涨，实际到场的人数大大超出预期，营造温馨和谐的大家庭氛围。

第二篇：打造家长学校特色课程,促进社区精神文明建设

打造家长学校特色课程、促进社区精神文明建设

现代化家长学校是构建终身教育体系的重要载体，是一项社会化的系统工程。壶天中学按照“整合资源、抓住特色、逐步推进”的工作方针，多形式、多渠道、全方位地开展现代化家长学校工作。壶天社区将办好家长学校列为社区重要工作之一，2017年社区换届改选后，社区充实了年轻力量，工作人员平均年龄36.5岁，他们都成为了家长学校的骨干力量。社区还成立了由社区党委书记亲自挂帅，社区教育中心学校校长全面负责，辖区单位领导、组成的家长学校领导班子。壶天中学家长学校领导小组定期按时召开例会，先后制订出相关的工作规划、计划及各类规章制度，不断优化家长学校工作机制，保证学校工作依法、有序、健康地发展。

为规范管理，壶天中学家长学校加强制度建设，进一步完善了家长学校工作制度。（1）家长学校工作例会制度。坚持每月一次领导班子例会或专兼职教师培训，总结交流每月学习培训、教育活动等工作情况，不断提高专兼职教师的工作热情。（2）考核制度。建立考核机制，加强考核力度，确保工作的长效性开展。（3）调研制度。深入了解居民反馈意见，掌握第一手资料，及时调整工作思路，合理设置课程，使家长学校的培训、活动更贴合居民需求。

为满足辖区各类人群对学习的需求，充分整合和利用各类教育资源，不断优化资源，建好服务平台，完善教育网络。壶天中学家长学 1 / 6 校有效整合街道辖区教育资源，注重贴近辖区居民、贴近生活、贴近实际，从满足社区居民工作和生活的学习需求为出发点，开展了多层次、多内容、多形式的学习培训和教育活动，努力提高居民的精神文明素质。

壶天中学家长学校从2017年年初起就开始进行社区教育实验项目的研究。在前期政策保障、组织保障、经费保障等基础上，壶天中学打造了“充分利用教育资源、创建社区特色课程”的社区教育实验项目，以少年宫绘画、声乐等培训课程及活动为依托，锻炼青少年动手、动脑的能力，使得辖区青少年们不出社区，就能获得专业老师的指导。通过一年多来的培训及实践活动，该项目得到了上级部门的好评。

由于壶天社区是新社区，家长学校在深入调研居民需求的基础上，不断开设丰富多彩、结合时事热点的培训课程。在中老年居民中，开办了腰鼓、健身操、广场舞等培训班，通过常年学习，锻炼身心的同时也打造出了一支支文化专业队伍，在社区活动中均有出色的表现。家长学校还结合低碳环保的理念，开展各类节能环保讲座，壶天中学家长学校积极开设创业培训、法律法规等课程，为居民提供更完善的培训服务，部分走上了自主创业道路。如峡山村李光飞的“湘之农”果园已初具规模。为使广大居民尤其是青少年学党史、知党恩、了解历史，社区家长学校还设立了青少年爱国主义教育课程并带领一批社区党员前往革命根据地韶山参观学习。

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家长学校也十分关注对弱势群体的教育培训。学校为残疾人开设了心理咨询、专业技能培训、家电维修等活动。鼓励一批下岗人员再就业。社区每年一次组织残疾人开展运动项目比赛，每年两次的困难儿童乒乓球友谊赛、每一季度两次的青少年网络培训等。丰富的家长学校活动，使这些居民们感受到了社会的温暖，重燃起对生活的信心。

壶天中学家长学校积极挖掘辖区资源，开发和利用网络多媒体，丰富和拓展教学资源。为居民们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的，枯燥的学习内容转化成有形的，可感知的，可视，可听的动感内容，真正使居民们想学，乐学，善学。在课堂里，通过电脑、投影仪等电教设备，为居民们开设假日影院，坚持每月一次免费放映电影，今年七月期间将以红色电影为主打，回顾建党、建国的光辉岁月。同时通过远程教育网络，使居民们打破地域界限，获取各地最新资讯和教育资源。能随时查阅资料、信息，获得新闻资讯以及健康知识，社区是没有围墙的学校，壶天中学家长学校十分关心未成年人健康成长。为弘扬和保护传统文化，社区把山坪、中心校等教学资源结合起来。开展青少年“我的中国梦”、“汉字书写经典”比赛，组织社区青少年清明节祭扫活动，向烈士致敬，感受幸福生活的来之不易；开展“童心向党，爱国歌曲大家唱”比赛活动，加强青少年爱国主义教育，铭记历史；开展红色经典童谣传唱活动，讴歌伟大祖国,赞美美好生活；还结合社区特色和资源，寒暑期期间组织青少年开展书法、围棋辅、思想道德教育讲座、环保创意秀等活动；组织成立 “小小志愿者”红领巾队，开展“体验雷锋精神，志愿服务社区，做美德 3 / 6 少年”主题活动；结合“爱卫日”开展环保小卫士在行动活动，从小事做起，从身边事做起，美化周围的环境，加深他们对环境保护的重要性认识，提高环保意识。家长学校还发挥社区毗邻壶天老街人文历史资源丰富以及社区拥有一批书画志愿者的优势，为社区学生传授书法、绘画、摄影、剪纸、二胡等，使辖区更多的孩子在艺术的熏陶下，感悟中华民族博大精深的传统文化，感受老壶天文化的魅力，家长学校用优秀的传统文化来滋润孩子们幼小心灵，激发起他们热爱祖国、热爱家乡、热爱传统文化的无穷动力，使社区家长学校真正成为孩子们喜欢的第二课堂。

社区家长学校通过学习活动，还培养青少年健康科学的兴趣爱好，在一定程度上预防青少年沉迷于网络、游戏等不良嗜好，让健康有益的活动充实青少年的业余生活。通过各种形式的实践活动，提高了青少年的动手能力，家长学校又在课堂教学外，借由实践的感性认识，使学生走近了社会、融入了大自然，在实践中长知识、在劳动中学本领、在情景中受教育、在体验中悟人生，挖掘潜能、锤炼意志、愉悦身心，增强了爱绿、护绿意识，增强了环境保护责任感。今年，家长学校的暑期的教育重点是开展青少年道德教育，努力提家长学校学员素质，围绕社会主义核心价值体系建设，邀请社区老党员、苏州好人获得者王坚荣在社区开设“道德讲堂”、“社区微党课”、宣讲会和报告会，认真开展好学习习总书记讲话的教育活动和共筑中国梦主题教育；居民文明素质是社区文明的支撑与基石，社区家长学校积极开展包括诚信建设、社会公德、家庭美德和个人美德以及公民文明 4 / 6 旅游等道德教育活动，努力弘扬正能量同时，大幅度提升了辖区居民和学生的文明素养。举办“二十四孝”绘画展、廉洁文化书画展等，倡导社区文明新风尚；家长学校又结合各节庆日，组织开展好“我们的节日”活动，通过组织开展夏送清凉、冬送温暖、端午包棕、中秋茶话会、老年节慰问等活动，唱响“四季歌”，丰富社区居民精神生活；在富裕精神文明建设创建活动中，家长学校积极开展 “讲文明、树新风”活动，广泛开展“争做文明市民、争创美好环境”广场宣传，“公民道德实践我先行”主题教育、告别陋习、文明礼仪展示和文明风尚实践等活动，不断提升居民的文明素质和社会文明程度；还利用社区宣传橱窗、公益广告宣传栏、楼道、社区图书室等载体做好“讲文明、树新风”宣传，并定期更换，营造文明和谐的社会宣传氛围，推动社区精神文明建设工作的深入进行。

壶天中学家长学校以积极建立终身教育体系为目标，强化载体建设，逐步改善了办学条件。近年来，为满足辖区居民日益增长的物质和精神需求，在壶天社区的关心支持下，家长学校设立了党员活动室、未成年人活动室、电子阅览室、多功能文体室等，充分满足居民们各类活动、锻炼学习的需求。

为了延伸拓展社区网络教育，壶天中学家长学校与中心小学积极联系，常年免费开辟小学的电脑室、操场、舞蹈教室为居民培训的第二课堂，50台互联网电脑、近1万册的图书，为居民进行电脑培训、舞蹈训练、体育活动、图书阅览等提供了场地和设备，使更多居民体 5 / 6 会到了现代化家长学校的完善培训。家长学校还借助各类宣传媒介，加大影响力度。在以往展板宣传的基础上，利用网络的广覆盖和高效率。每次举办的各类培训活动结束后，社区通讯员都会及时将图文并茂的新闻报道发至区社教内网，各媒体，全年累计百余篇。其中，社区多篇特色活动的新闻报道也被多次转载刊登在红网等报刊上。通过加强活动的报道力度，扩大了壶天中学家长学校的影响力，让家长、孩子更愿主动参与社区活动，让居民参与社区活动由被动转为主动。

壶天中学家长学校在创建过程中虽然取得了小小的成绩，但家长学校的建设是一项永无止境的工作，百尺竿头，我们将更进一步，不断鞭策，把家长学校打造成社区精神文明建设的亮点工程。

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第三篇：各种文体的语言特色

各种文体的语言特色

记叙文的语言特色，无论是记叙文还是小说，散文还是随笔，通讯还是童话，总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。从记叙文的语言构成来说，大约有五个合作伙伴，即：叙述性语言，对话性语言，抒情性语言，描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。当然，这五个合作伙伴不一定都能够同时出现在同一篇文章里，它只是在需要的时候，义无反顾地提供支持。

揣摩记叙文的语言特色，可从这样几个方面人手：①在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色，不孤立地仅从局部去抓文章的语言特色；②按文章所属的文体的特点去揣摩文章的语言特色，在共性中体现出文章的个性；③在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的；④在关注作者个人因素，如气质、素养、阅历、经历、性格等的同时，还要关注作者的个体差异，不同的写作个性会有不同的语言特色；⑤仔细推敲文章的字、词、句等语言材料，尤其是含义深刻的语句。

说明文的语言特色

说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件；要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，详尽；或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。

揣摩说明文的语言特色，可从这样几个方面人手：①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能置说明对象的特征，说明顺序和说明方法于不顾，要把这些内容综合起来看。②抓住说明文语言准确性的本质特征，去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语。③弄清什么是平实说明，什么是生动说明。④认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用。

议论文的语言特色

议论文的语言特色主要体现在准确、鲜明、富有概括力上。议论文是说理的文章，要讲清道理，文章中的每一句话必须准确，议论文语言的准确性，常常体现在句子中状语、定语等修饰成分上。议论文是以理服人的文章，要把道理说得让人心服口服，文章的论点一定要鲜明，作者的褒贬态度也一定要鲜明，作者在文中主张什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，明明白白地告诉读者，议论文善于将事物加以抽象，从而反映事物的特点。因此议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现丰富的内容。

揣摩议论文的语言特色，可以从这样几个方面人手：①在整体感知文章内容的前提下，理解文章的语言特色；②在把握论点、琢磨论据、分析论证的过程中理解文章的语言特色；③注意理解句子中定语、状语等修饰限制成分；④反复琢磨关键语句中的关键性词语；⑤反复推敲文章中概括力很强的词语；⑥注意作者的情感倾向。

诗歌

一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点：

（1）清新。表现为语言新颖，不落俗套。如王维的《山居秋暝》就是如此。

（2）平淡。也称质朴。表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易的《村夜》：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”如画一般的山村之夜在作者的笔下如此宁静，如此祥和，而如此生动地展现出来。

（3）绚丽。主要指富丽的词藻，绚烂的文采、奇幻情思。如李商隐的《板桥晓别》：“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”本来是一次生活中常见的离别，经过诗人那特有的奇幻绚丽的语言，便将现实与幻想融为体，创造出色彩缤纷的童话般的幻境。

（4）含蓄。指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人托事于物，以登乐游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国的热爱对盛世的追怀，对自无所施展的悲愤，无不包括在内。

（5）简洁。指干净利落，言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。”十个字便将幽居的特点托出。再如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”仅十个字即写出了环境的清冷，钩勒出空旷寥廓、幽寂冷漠的背景。而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这十个字突出垂钓老人孤独傲岸，抗风斗雪的傲然之气和不屈精神，把诗人虽在逆境之中，虽觉孤独寂寞，但决不同流合污的气节展露无遗。这些作品均是简洁的典型。

（6）作者人生经历和性格特点所导致的语言特点。如李白的诗豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴；杜甫的诗则沉郁顿挫；王维的诗清新空灵；李商隐的诗瑰丽含蓄。

（7）诗歌所表现的流派所具有的语言特色。现实主义诗歌提倡客观地观察生活，并按照生的本来样式精确细腻的描写生活，表现生活。真实地反映现实，针砭时弊。如杜甫、白居易、陆游等人的作品。浪漫主义的诗歌则善于抒发对理想世界的热烈追求，感情热烈奔放，语言绚丽多彩，想象瑰丽神奇，多使用比喻，夸张等修辞手法。如李白、李商隐、李贺等人的作品。宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表的婉约派，其作品比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材，严守音律。以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，其作品反映社会生活广阔，风格多样，旷达洒脱，慷慨激昂。

（8）诗歌的修辞手法所具有的语言特色。

以上鉴赏手段并不是关于诗歌语言特色的唯一描述，常见的分析方法还有：从语言的形式、表意和意象等层次进行分析的方法。但由于中学教材采用上述分类方法，并且此种方法较为全面，所以广为流传。

散文

就总体而言，散文的语言特色有散中见整，清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。而且，散文的语言经过情感的陶冶、锻炼，又有很强的抒情味和感染力。

小说大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。

小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸意。

当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。

第四篇：市文体旅游局精神文明建设工作总结

未成年人是祖国的花朵和未来，抓好未成年人思想道德建设关系到祖国的前途和命运。以文化人是文化工作的一项基本职责，做好未成年人思想道德建设工作，提高未成年人的文明素质、身体素质、艺术素养和文化品位，是我们义不容辞的责任。一年来，我们充分发挥文化艺术、文物博物、新闻出版、体育健身在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作

用，进一步提高文体系统为未成年人提供公共服务的水平，全面加强未成年人思想道德建设工作，扎实开展整顿“黑网吧”、“扫黄打非”、校园周边环境整治，发挥文化阵地宣传教育功能，为全市未成年人健康成长营造了良好的社会环境。

一、以活动为载体，寓教于乐，努力丰富未成年人的精神文化生活。

一年来，我们充分发挥文体系统各单位的作用，精心组织、广泛开展形式多样、内容丰富、未成年人喜闻乐见的各类文体活动，努力满足广大未成年人的精神文化需要。我们联合宣传、教育部门常年举办中小学生书法美术、征文、读书演讲、舞蹈、少儿器乐大赛及篮球、羽毛球、乒乓球、棋类、田径等比赛活动，不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形成新颖、吸引力强的特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。近年来举办的步步升杯青少年羽毛球赛、风筝艺术节、“颂歌献给党”大型广场文艺活动等节庆活动不仅丰富了青少年学生的业余文化生活，而且提高了他们的身体素质和文化艺术水平。市歌舞剧团创作了一批未成年人喜闻乐见的文艺节目，常年开展文化下乡和送文化进校园活动，深受广大未成年人的喜爱和欢迎。

二、以阵地为依托，宣教并重，进一步拓展未成年人校外活动空间。

我们充分发挥市博物馆爱国主义教育基地的作用，加强对青少年的爱国主义教育。市博物馆常年展出“枝江历史文物展”和“枝江民俗风情展”两个主题展览，并先后举办了“枝江市勤政廉政板报展”、“教师书画展”、“枝江风情摄影展”、“中国共产党建党九十周年成就展”等专题展览，组织近万中小学生免费参观，在传播有益于社会进步的思想道德、科学技术知识的同时，又进一步弘扬了民间优秀的文化传统。

同时，我们坚持贯彻文化部、国家文物局《关于公共文化设施向未成年人等社会群体免费开放的通知》精神，我市博物馆、图书馆和文化馆常年坚持向未成年人免费开放。市文化馆发挥专业人才优势，加强对少儿文艺创作的指导，我市知名书法家、文化馆副馆长常年免费开办少儿书法和绘画培训，把思想道德教育融于其中。市图书馆开设了少儿阅览部和“流动图书馆”，开展送书下乡活动，为农村中小学生提供便捷的文化服务。市业余体校立足健全青少年体魄，积极创建青少年体育俱乐部，常年开设篮球、羽毛球、足球类等培训班，累计培训中小学生8000余人。其中羽毛球运动员张宁一入选了国家青年队，羽毛球运动员黄棋入选省羽毛球队，更有多名少儿足球队员入选国内知名足球俱乐部。

三、以“扫黄打非”为抓手，打防并举，着力创造未成年人健康成长的良好社会文化环境。

一是认真开展网吧整治工作，从严查处未成年人违规上网行为，为青少年提供良好的文化网络环境。我们经过近4个月的时间完成了全市55家网吧的上报审批及核发证照工作，摸清了全市网吧底数，严格控制了网吧数量，防止了网吧经营无序扩张，消除了管理盲区和死角。我们举办了网吧经营业主法规培训，在枝江电视台插播了滚动宣传字幕，广泛宣传《互联网上网服务营业场所管理条例》，积极创造依法经营的舆论范围。我们公布了12318举报电话，在“三峡枝江网”发布专项整治讯息，在城区主要街道和中小学校周边悬挂宣传标语，鼓励广大群众积极举报网吧违规经营行为，号召青少年远离网吧，重塑自我。我们联合工商、公安、电信、教育等相关部门，开展专项治理整顿，先后出动检查人员170余人次，检查营业场所490余次，处罚接纳未成年人、超时经营等违规行为30余起，责令停业整顿的网吧23家，处6000元以上罚款的网吧5家。同时，我们积极探索网吧治理新方式，与教育部门协作配合，构建未成年人思想道德教育管教联合机制，制定了《未成年人违规上网登记表》，对网吧查处的未成年人进行登记，通报到教育局及相关学校，由教育部门进行说服教育并告知家长，实行文化市场管理与学校、家长教育“管教结合”，严堵管理漏洞，取得了一定的效果。

二是扎实开展扫黄打非工作，进一步净化了出版物市场，为未成年人健康成长创造良好的文化环境。我们结合预防青少年犯罪和校园及周边治安综合治理，加强对校园及周边图书、报刊、音像制品销售摊点的监督检查，坚决查缴各类淫秽色情出版物，特别是以青少年学生为对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书等，集中取缔和关闭无照无证的出版物销售网点，对无照经营及提供赌博、淫秽等内容的互联网上网服务营业场所坚决予以取缔。今年以来，先后出动执法人员200人次，安排布置

了10余次对20余种政治性非法出版物、盗版光碟等的封堵查缴行动。7月份，我们会同市新华书店，开展了对盗版《现代汉语词典》等学生工具书的专项清查行动，重点对城区、七星台、问安、董市等地出现的印刷质量低劣的非法盗版《现代汉语词典》查处，共收缴非法盗版《现代汉语词典》100多册；同时组织执法人员深入到各个学校，向学生宣传非法出版物的危害

及如何识别非法出版物的知识，有效遏制了盗版书的蔓延，保障了未成年人用书、读书安全。

春风化雨，润物无声，未成年人思想道德建设任重而道远。，市文化体育旅游局将充分发挥文体工作在培育未成年人树立远大理想、陶冶美好心灵的优势，在市委、市政府的领导下，进一步加强文化市场管理，健全长效管理机制，广泛开展健康有益的青少年文化体育活动，把净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的工作抓实、抓好，以更高的工作热情，努力为我市未成年人的健康成长创造更高的平台、更广阔的空间和更良好的社会文化环境。

第五篇：关于加强促进精神文明建设的建议

关于加强促进精神文明建设的建议

新时期基层党组织所处的环境，担负的任务，工作的条件及自身状况都发生的重大变化，同是对党建工作提出了新的要求，要加强党的先进性建设，保持党的生机和活力，必须适应新的形势和任务要求。紧紧围绕集团公司转型跨越发展目标，坚持“以人为本”的宗旨，将文明创建工作与企业发展有机结合，完善创建机制，落实创建责任，重建设，强管理，抓作风，营造团结和谐，克难奋进的良好氛围，实现企业文明创建工作，协调发展推进集团公司跨越发展的各项工作全面落实。

具体举措：

一． 大力选树典型，努力营造创先争优的浓厚氛围，文明不仅体现在物质环境的改善，更重要的是企业整体文明素质的提升，“细节决定成败”，精神文明建设要从小处着眼，细节入手，抓住典型，抓出成效，同时要树立正确的个人价值理念，要认识到追求个人价值不仅是个人发展问题，也是为了最大限度地将个人的知识能力应用于工作，作用于社会。

二． 切实改善员工生产生活环境，保障员工的合法权益。员工是活跃在企业中，最积极，最能干，最可敬的有生力量，在集团公司大发展的进程中，其作用不容忽视，关心员工的生活，保证员工的合法权益，是企业精神文明建设的重要内容和紧迫任务。不断提高员工的操作技能，增强安全意识和维权意识，提升综合素质和思想道德水平，体现精神文明建设的成果。

三． 大力开展群众性精神文明创建活动，不断提高企业文明水平。坚持把服务人民，奉献社会作为文明行业创建的宗旨，深入开展创建活动，要结合“青年文明号”，“巾帼文明岗”，等创建活动，树立起行业文明服务，礼貌待人，优质良好高效的良好形象。

四． 进一步加强和改进思想政治工作，树立全新的党建工作与业务工作融合理念，对党建工作与业务工作关系的理解和把握，没有固定的标准答案，只有把党建工作与业务工作有机统一起来，树立全面的工作融合理念，推进企业，稳定和谐发展。

五． 完善制度建设，切实体现党的政治优势，发挥党组织的领导核心作用，创建工作规范化制度是“形成一个好机制”的重要保障。