从古人智慧反思刑事诉讼制度改革

第一篇：从古人智慧反思刑事诉讼制度改革

从《晋书 曹抒传》中“曹抒约囚”典故，结合我国当今刑事诉讼典型个案论述刑事诉讼程序如何达到刑事诉讼法目的。

曹抒约囚的故事描述了古人在管理囚犯时所彰显的智慧与品德，曹抒用自己过人的胆识和对犯人的信任理解赢得了犯人的尊重，成功使犯人弃恶扬善，回归社会。从众我们可以汲取到：

一、西方法治发展近百年来确立的无罪推定、控辩平等、有效辩护、禁止重复追究等原则使审前和庭审过程中能充分保护人权，从尊重犯罪嫌疑人角度来说，与我国古人的智慧有相似作用。

1.从无罪推定原则角度出发，第一，我国刑事诉讼法第12条对比ICCPR第12条第2款的规定会发现我国人

民法院所做的是将犯罪嫌疑人的有罪嫌疑进行确认的过程，对犯罪嫌疑人进行有罪认定，这不符合国际上通行的真正的无罪推定原则。因此有必要在宪法中对无罪推定加以确认，并相应修改刑事诉讼法第12条。第二，摈弃长期以来“宁枉勿纵”、“疑罪从轻”的错误审判观念，确立疑罪从无的观念。第三，严格使用犯罪嫌疑人（侦查立案阶段）和被告人（公诉阶段）两种称谓，严禁在审判前使用人犯等词语，从观念和称谓上强化无罪推定原则。第四控诉方负有举证责任，不能因为被告无法证明自己无罪而对其做有罪推定。第五被告应享有沉默权，这是我国刑诉法所禁止但国际普遍认可的一项有利于无罪推定实行的权利，我们应当认为，程序法是以公平正义为第一要务，效率次之，沉默权是对被告权利的充分保障，它能有效避免了为了获得有罪口供而对被告进行严刑逼供的行为。只有贯彻以上6点，刑事诉讼法才体现保障人权的目的，并有效避免了冤假错案，使佘祥林式的悲剧不会上演。

2.从控辩平等和有效辩护原则出发，值得肯定的是刑诉34条指定辩护等有利于被告进行充分辩护的条款，但

是实际中辩护人和被告无法进行有效的沟通，很多情况下是在控方的监视中进行交流。法庭上，辩护人与被告的位置等也使被告处于不利位置，部分法官偏向公诉方不给予辩护人质证反驳的机会等。这些都亟需纠正。

3.从禁止重复追究的原则出发，我国刑事诉讼法中没有体现该原则的条款，相反，《刑事诉讼法》第五章还专

门设立了“审判监督程序”，对生效判决“在认定事实或者适用法律上确有错误”的案件，进行重新审判。同时，最高人民法院在《关于执行〈中华人民共和国刑事诉讼法〉若干问题的解释》第117条规定，对于人民法院依据刑事诉讼法第162条规定以指控证据不足而宣告被告人无罪的案件，如果人民检察院依据新的事实、证据材料重新起诉的，人民法院应予受理。诸如此类的规定与司法解释严重损害了被告人的利益，不利于人权保护，应予以废除，也警醒公诉机关提高办案准确率。

4.此外，西方在抓捕和庭审中尊重犯罪嫌疑人的肖像等权利，避免媒体的过度报道等司法保护也值得我国的刑事诉讼法借鉴。只有这样许多民意干涉司法的情况能有效避免，也有利于审判后的罪犯改造。

二、对于已经审判的罪犯，国家强制力以牺牲自由为代价对罪犯进行惩罚，在改造过程中，也应保障基本人权。除了生存权保障外，监狱管理应注意方式方法，禁止打骂和体罚现象，对罪犯的劳动强度也应作出相应规定，提供学习文化知识的条件。对于类似曹抒约囚的管理方式，值得监狱管理部门借鉴，但需要如下基础：

1.对于审判前的抓捕、庭审过程中对于犯罪嫌疑人的司法保护法规已经完善。

2.庭审过程中对于证人、被害人、第三人的保护机制已经完善

3.公安机关能够对离开监狱的囚犯进行有效管理，在尽可能保障人权的情况下确保囚犯不逃离所管辖区

4.对于罪犯能够离开监狱探亲养病的条件作出严格限制。如家中有直系亲属离世等。对有期徒刑及以下的囚

犯，检察院负责审查条件。对无期徒刑和死刑的囚犯，由检察院审查，并交由法院裁定。经批准后的囚犯离开监狱时间由本级检察院确定，上级检察院复核，监狱局严格执行，不得擅自更改，违规追究刑事责任。

5.探亲期满后，除不可抗力因素外，囚犯应自觉按时回监，狱警上报检察院，确认犯人已回监。对于拒不收

监的囚犯，由公安机关采取强制措施，以脱逃罪追究刑事责任。

6.对于需囚犯参与的重大民事活动，应尽可能在监狱内完成，相关法人及组织须采取特别程序给予方便，不

得以民事主体服刑为由拒绝提供服务。对于特殊情况必须由囚犯离开监狱完成的民事活动，需交检察院备案，由狱警（便衣）陪同参与完成全部活动，对于涉及隐私的情况，狱警应予以回避，若囚犯趁机逃离按脱逃罪追究刑事责任，再次收监后由检察院确认犯人收监。离开监狱的民事活动需限定次数且不宜过多。

7.对于第4条和第6条的要求可以由囚犯提出申请，也可以由亲属或监护人向检察院提出申请

三、罪犯刑罚期满释放后应视为正常的自然人，在其档案中不应记录遭受过刑罚，相关公司录用也不应受到影响。以下情况除外：1）危害国家安全类、贪污受贿类、渎职类的罪犯不能再考公务员2）妨害司法罪的罪犯不能再进入司法系统或成为律师。3）八种严重暴力犯罪、脱逃罪和再次触犯刑法的罪犯应将刑罚写入档案内。

第二篇：古人智慧10句话

为人世故经典句子

1、文武之道，一张一弛。

【释义】 文、武，指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。张，指的是拉紧，弛，指的是松弛。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

【感悟】 现代人快节奏的生活，使人变得浮躁，感情空洞，找不到真实的自我，破坏了生活的情趣。

调整一下心态，把名利和享受看得淡一些，松松紧绷的神经，看看人生的风景，蓝天、白云、远山、绿地，花开花谢，四季轮回，感受大自然，滋润心灵，梳理思绪，让疲惫的心灵得以放松，会获得一份难得的松弛和宁静，从容、平静、张弛有度地去生活，才是真正的人生。

2、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

【释义】 顾犬：回头看狗，让狗去追兔子。牢：羊圈。指 见到兔子再去招呼狗，不算是晚了；羊丢失了再去修补羊圈，也不算太迟。应及时修正错误，总结经验，以减少损失。也比喻有错要及时改，否则会造成更太的祸患。

【感悟】 生活和工作中有了失误或者错误决策，这很正常，不必纠缠过去的损失，及时改正，会有更好的收获。

人不怕失败，怕的是失败后没有及时总结经验教训，或者总是抱着负面情绪，思前想后，凡事总是朝坏处想。事情还没开始，就忧虑一定会失败，这样徒然耗费精神，越来越疲惫，也越容易失败。

3、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

【释义】 聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获，说明任何事物都是一分为二的，聪明之人不可能永远聪明；看似愚笨的人，他也有聪明的时候。

【感悟】 人外有人，天外有天。对于远远比我们聪明的人，我们不免自惭形秽，其实不必，尺有所短，寸有所长，我们也有我们的长处，通过勤奋也可以赶上别人。

我们可以借用别人的大脑，听取别人的看法。三个臭皮匠，赛过诸葛亮，广泛听取众人意见，能使我们获得正确的决策。

4、采菊东篱下，悠然见南山。

【释义】 在东边的篱笆下采菊花，不经意间，一抬头看到了南山好美。形容一种悠闲自得的心态。

【感悟】 生活可以忙碌、疲惫，心态要悠闲、诗意。喝喝茶，饮杯酒，朋友一起闲聊，都是放松的办法，喜欢高雅的不妨练练书法，唱唱京剧。

5、天生我材必有用，千金散尽还复来。

【释义】 上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。

【感悟】 自己要尊重自己，不能把自己当废物点心看。不要目空天下，同时又要相信自己终有所成。

在钱财方面，要懂得钱财只有在聚散周转中才能有用，才能升值，会花钱才会更有钱。

6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

【释义】 不必担心前去旅途无知音，走遍天下有谁不赏识您。

【感悟】 我们经常会感到“我面前缺少一个知音”，有孤独感是很正常的，但是要坚信自己的事业会找到志同道合的朋友，自己的生活能找到志同道合的知己。

7、因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

【释义】 路过一间竹林密布的寺院，无意间与一个和尚相谈了许久，这才发觉自己在浮沉奔波的人生中，又得到半日清闲。

【感悟】 偶尔抛开红尘，和世外之人聊聊还是蛮受益的，说不定会遇到高人，给你指点一下迷津呢。

8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【释义】 当山和水不断重复，正怀疑无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前！

【感悟】 不管多么困难，都要坚信会有事情转机，柳暗花明的一天。

9、星星之火，可以燎原。

【释义】 一点儿小火星可以把整个原野烧起来。比喻小事可以酿成大变，也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前景。

【感悟】 不要害怕自己起步晚、起点低、底子薄，不要因为自己不起眼而悲叹，坚持下去，上天终会给你一个说法。

10、塞翁失马，安知非福？

【释义】 比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。形容人的心态一定要乐观向上，任何事情都有两面性，不好的一面，有可能向好的一面转化。

【感悟】 遭遇挫折也不要一蹶不振，人生总还有翻本的机会，当前的挫折说不定就是未来转运的起点。

第三篇：古人的识人智慧

古人的识人智慧

在用人识人方面，魏征给李世民提出了一个基本的建议：“富则观其所养，居则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受，贱则观其所不为。因其才而取之，审其能以任之。用其所长，掩其所短。”

这个建议的内容最早可以上溯到《吕氏春秋》，里面记载了看人识人的“八观”要诀。魏征的“六观”是“八观”的简化，都代表了中国古代管理思想家在看人上的基本态度，就是看行为、看表现，通过行为和表现去推断当事人的内心世界，预测当事人的未来行动。

八观

八观，就是依据人在不同环境的表现来识才。《吕氏春秋》中的“八观”包括：

（1）通则观其所礼。一个人发达了，要看他是否还谦虚谨慎、彬彬有礼、遵守规则。

（2）贵则观其所进。一个人地位高了，要看他推荐什么人。他提拔什么样的人，他就是什么样的人。

（3）富则观其所养。一个人有钱了，要看他怎么花钱，给谁花，花在什么地方。人穷的时候节俭不乱花钱，那是资源和形势造就的；人富了以后还能保持节俭，才是品行的体现。

（4）听则观其所行。听完一个人的话，要看他是不是那样去做的。不怕说不到，就怕他说了做不到。

（5）止则观其所好。通过一个人的爱好，能看出这个人的本质。

（6）习则观其所言。第一次跟一个人见面的时候，他说的话不算什么。等相处得久了，再听听他跟你说什么，是不是跟当初一致，跟当初的差别越大，人品越不好！

（7）穷则观其所不受。人穷没关系，穷人不占小便宜，这样的人本质好。

（8）贱则观其所不为。人地位低没关系，不卑不亢，保持自己的尊严，这样的人本质特好。

“八观”中至少占六条，才能算本质好；战五条算及格；五条以下就太可怕了，不能考虑。

八验

《庄子》里也提出了一个看人模型，叫“八验”。其内容包括：

（1）远使之以观其忠。把一个人派到很远的地方，做一件很小的事，看他能不能做到位，以此来判断一个人的忠诚度。

（2）近使之以观其敬。把下属放在身边工作，工作之外相处多一点，看他对你是不是够尊敬，以此来考察他的自我定位。让下属明白，跟领导的关系再好，该尊敬还要尊敬，工作还要做到位。下属必须清楚自己的角色定位。

（3）烦使之以观其能。领导不断地给下属压担子，看他的能力倾向。作为员工应该记住，领导在提拔你之前，一定会不断给你加压。这时候你需要做两件事：第一，能做的就做，做不到的，要如实跟领导说。领导是故意让你做不到，看看你做不到时是不是主动说。你明

明做不到还承诺，说明你虚伪。第二，如果你做不了，要当面跟领导说，我做不了这么多。不能当面跟领导说“好，好，好”，背后发牢骚，你这叫“两面三刀”。所以当领导反复给你压担子时，能做几件是几件，实在做不完的，要坦荡跟领导说“我能力有限，做不完”，而且永远不要发牢骚。

（4）猝问之以观其智。突然问下属一个问题，看他的反应速度、智谋、思想的成熟程度和工作能力。突然发问，下属没有时间准备，依此来看这个人的水平。

（5）急与期以观其信。突然约会，看一个人的信誉。突然的约会不要随便答应，如果你在约定的时间根本到不了还爽快地答应人家，说明你信誉不好。

（6）醉以酒以观其性。一个人喝醉之后，可以看出他的性格。如果醉酒之后的行为跟清醒时差别很大，那么这个人很可能性格扭曲、心理阴暗，比较可怕，不能用。

（7）杂以处以观其色。把下属放在复杂的人际关系里，看看他跟别人打交道的能力如何。

（8）示以利以观其廉。给下属一点好处，看他是不是喜欢占便宜。

将“八观”和“八验”和在一起，一共是16条。一般人的人事选拔，要占到10条；重大的人事选拔，要占到14条，至少12条。如果某人能占到14条以上，说明这个人能成大事，即使目前的水平不高，也是可以重点培养的。

第四篇：150条古人智慧民间谚语

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

沈雨凡收集

150条古人智慧民间谚语

1、人急投亲，鸟急投林。

2、众人里面有圣贤，土石里面有金银。

3、好铁要经三回炉，好书要经百回读。

4、学在苦中求，艺在勤中练。

5、话中有才，书中有智。

6、河水不再倒流，人老不再黑头。

7、细想出智慧，细嚼出滋味。

8、细工出巧匠，细泥浇好瓦。

9、要得会，天天累；要得精，用命拼。

10、要得惊人艺，须下苦功夫。

11、树靠人修，学靠自修。

12、种田不离田头，读书不离案头。

13、修树趁早，教子趁小。

14、泉水挑不干，知识学不完。

15、活到老学到老，学到八十仍嫌少。

16、积钱不如教子，闲坐不如看书。

17、造烛求明，读书求理。

18、爹娘养身，自己长心。

19、一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。20、一家养女百家求，一马不行百马忧。

21、人有人情，戏有戏味。

22、一等二靠三落空，一想二干三成功。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

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23、一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

24、十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

25、人在世上练，刀在石上磨。

26、人行千里路，胜读十年书。

27、人心隔肚皮，看人看行为。

28、力是压大的，胆是吓大的。

29、三天不念口生，三年不做手生。30、口说无凭，事实为证。

31、湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

32、口说不如身到，耳闻不如目睹。

33、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

34、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

35、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

36、千学不如一看，千看不如一练。

37、久住坡，不嫌陡。

38、马看牙板，人看言行。

39、不经冬寒，不知春暖。

40、不挑担子不知重，不走长路不知远。

41、不在被中睡，不知被儿宽。

42、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

43、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

44、药农进山见草药，猎人进山见禽兽。

45、是蛇一身冷，是狼一身腥。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

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46、香花不一定好看，会说不一定能干。

47、经一番挫折，长一番见识。

48、经得广，知得多。

49、要知山中事，乡间问老农。50、要知父母恩，怀里抱儿孙。

51、要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。

52、树老半空心，人老百事通。

53、一人说话全有理，两人说话见高低。

54、一正辟三邪，人正辟百邪。

55、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

56、一理通，百理融。

57、人怕没理，狗怕夹尾。

58、人怕理，马怕鞭。

59、人横有道理，马横有缰绳。60、人多出正理，谷多出好米。61、不看人亲不亲，要看理顺不顺。62、天上无云不下雨，世间无理事不成。63、天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。64、天无二日，人无二理。

65、井越掏，水越清；事越摆，理越明。66、舌头是肉长的，事实是铁打的。67、灯不亮，要人拨；事不明，要人说。68、灯不拨不亮，理不辩不明。69、好人争理，坏人争嘴。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

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70、好茶不怕细品，好事不怕细论。71、好酒不怕酿，好人不怕讲。72、走不完的路，知不完的理。73、走路怕暴雨，说话怕输理。74、坛口封得住，人口封不住。75、理不短，嘴不软。76、菜没盐无味，话没理无力。77、脚跑不过雨，嘴强不过理。78、做事循天理，出言顺人心。79、船稳不怕风大，有理通行天下。80、煮饭要放米，讲话要讲理。81、隔行如隔山，隔行不隔理。82、鼓不敲不响，理不辩不明。83、路是弯的，理是直的。

84、路不平，众人踩；事不平，大家管。85、路有千条，理只一条。

86、碾谷要碾出米来，说话要说出理来。87、稻多打出米，人多讲出理。88、木尺虽短，能量千丈。89、天下无难事，只怕有心人。90、天无一月雨，人无一世穷。91、天不生无用之人，地不长无名之草。92、无志山压头，有志人搬山。93、见强不怕，遇弱不欺。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

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94、月缺不改光，箭折不改钢。95、水深难见底，虎死不倒威。96、水往下流，人争上游。97、只要自己上进，不怕人家看轻。98、只有上不去的天，没有过不去的山。99、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。100、只给君子看门，不给小人当家。101、鸟贵有翼，人贵有志。102、鸟往明处飞，人往高处去。103、生人不生胆，力大也枉然。

104、宁可身冷，不可心冷；宁可人穷，不可志穷。105、宁可身骨苦，不叫面皮羞。106、宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。107、宁做穷人脚下土，不做财主席上珍。108、宁愿折断骨头，不愿低头受辱。109、宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。

110、穷莫失志，富莫癫狂。111、穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。112、君子报仇，十年不晚。113、君子报仇三年，小人报仇眼前。114、虎不怕山高，鱼不怕水深。115、虎瘦雄心在，人穷志不短。116、树老根子深，人老骨头硬。117、树怕烂根，人怕无志。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

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118、草若无心不发芽，人若无心不发达。119、胆大骑龙骑虎，胆小骑猫骑兔。120、胆大走遍天下，胆小寸步难行。121、秤砣虽小，能压千斤。122、留得青山在，不怕没柴烧。

123、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。124、菜无心必死，人无心必亡。125、菜能吃，糠能吃，气不能吃；吃能让，穿能让，理不能让。126、猛虎不处劣势，雄鹰不立垂枝。127、绳锯木断，水滴石穿。128、愁人苦夜长，志士惜日短。129、愿为众人死，不为一人亡。130、撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。131、小人记仇，君子感恩。132、不怕怒目金刚，只怕眯眼菩萨。133、不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。134、不怕人不敬，就怕己不正。135、不怕鬼吓人，就怕人吓人。136、不要骑两头马，不要喝两头茶。137、不是你的财，别落你的袋。138、不吃酒，脸不红；不做贼，心不惊。139、不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。140、天凭日月，人凭良心。

语文教师强烈建议中小学生必背的150条谚语

沈雨凡收集

141、歹马害群，臭柑豁筐。142、劝人终有益，挑唆害无穷。143、打人两日忧，骂人三日羞。144、打空拳费力，说空话劳神。145、击水成波，击石成火，激人成祸。146、只可救人起，不可拖人倒。147、只可劝人家圆，不可劝人家离。148、只可救苦，不可救赌。149、只有修桥铺路，没有断桥绝路。150、只有千里的名声，没有千里的威风。

第五篇：从古人“七不责”看教育孩子的智慧

从古人“七不责”看教育孩子的智慧

人民日报微博

对众不责

不要在大庭广众之下责备孩子。经常在他人面前训斥孩子，或将孩子的糗事当笑料反复说给别人听，让孩子出丑，不仅会伤害其自尊，更会使其不以为耻，习以为常，在无形中强化其错误行为。

此外，“对众不责”并非姑息纵容，如果是原则性错误，比如打小朋友、无故发脾气等，家长应马上制止，告知这种行为不可容忍，并马上将孩子带到安静的地方，及时帮他分清是非曲直。愧悔不责

如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。孩子知错时家长依然不依不饶，会挫伤孩子的自尊心，给孩子一种道不道歉都要挨骂的体验，可能产生“破罐子破摔”的心理。

聪明的家长会及时表扬孩子知错就改，同时也简单地强调类似的错误不可再犯。这样可以让孩子消除内疚感，态度更积极乐观。暮夜不责

晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备孩子，会让其入睡时心理处于压抑和紧张状态，要么夜不成寐，要么噩梦连连；同时，睡前孩子较为疲惫，对家长的话可能“左耳进，右耳出”，教育效果也大打折扣。

所以，如果孩子晚上犯错，家长不妨点到为止：严肃地跟孩子说明错误的原因、性质等，并告知“今天太晚了，先睡觉，睡前不妨自己反思一下”，切莫唠叨。饮食不责

正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱，而且边吃边哭容易将食物误吸入气管里，引起呛咳；此外，还会破坏宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，造成心理压抑，加深隔阂。

所以，父母要把餐桌营造成交流感情的乐园，让孩子回忆一天中愉快的经历，享受互相陪伴的乐趣。如果孩子犯错误，家长可在饭后找时间，慢慢教育引导。欢庆不责

在孩子特别高兴的时候不要责备。此时父母突然严厉责备，会使孩子的情绪产生巨大波动，起不到教育效果。

父母要正确对待孩子的成败体验，在其获得成绩时予以表扬。即使孩子此时犯了错，只要不是原则性的，就不要扫兴。不妨轻描淡写地提醒一下，或者装作无意地把孩子拉过来，中止错误行为。悲忧不责

孩子哭的时候不要责备他。心理学研究显示，哭泣是孩子愈合感情创伤的必要过程。此时，他的注意力完全集中于自己的感受，对四周事物以及告诫劝解全不在意。如果家长加以责备，孩子会觉得“雪上加霜”，陷入情绪低谷，变得自卑。

家长要理解孩子对哭的需要。如孩子摔倒哭泣，只需搂着他，听他哭。等他哭够了，重新感到安全和自信时再对他进行教育和提醒。疾病不责

孩子生病的时候不要责备。生病是孩子最脆弱的时候，此时责骂会让他们更悲伤，影响康复。

此时，家长不妨从另一个角度，实施“感同身受”教育，比如，可以趁机给孩子灌输生病的具象概念：“生病就是这样的感觉，疼痛、无力、吃不下饭……”还可以强化孩子的健康观念：“生病了就不能吃好吃的，不能玩玩具，不能出去跟好朋友玩。所以以后要好好照顾自己，让自己少生病。” 批评孩子应该怎么做？

①批评孩子要有一说

一、就事论事，有针对性地批评孩子的错误行为，而不是夸大其词或东拉西扯算旧账。

②家长保持沉默，可以让孩子的心理紧张，进而自己反省错误。

③用他人类似的错误行为暗示孩子的过失，而不直接批评，可以让孩子很快明白家长的用意，也保护了孩子的自尊心。批评孩子应该怎么做？

④批评时给孩子申诉的机会，对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识。

⑤批评孩子之前让自己冷静下来。

⑥父母在批评孩子方面要形成“统一战线”，不要一个唱红脸、一个唱白脸，以免孩子习惯在犯错后找父母中的一个当庇护伞。

⑦批评之后给孩子心理上一定的安慰，如鼓励的话或微笑、拥抱等行为。