第一篇：2014年春初一(下)期中复习材料---经典试题再现
2014年春初一（下）期中复习材料-------经典试题再现
一、选择题
1、“开元盛世“形成的原因中，不属于唐玄宗个人贡献的是-（B）
A、整顿吏治，重用贤能B、改革政治制度，废除丞相
C、减少不必要的财政开支D、改革军事制度、财政制度等
2、下列统治政策不在辽境内推行的是------------------------------（C）
A、奖励垦荒B、迁移大批汉族人口北上
C、用汉文铸币D、仿效中原王朝建立政治制度
3、北宋时期，国家财政收入约80%来自淮河以南地区，这种现象反映的实质是---------（D）
A、南方工商业发达 B、南方农业生产发达 C、南方海外贸易繁荣D、经济重心已经南移
4、小红选用了“《清明上河图》、南宋泉州海船、交子、济南刘家功夫针铺商标“进行研究
性学习。她确立的研究主题应是（A）
A、宋代商业繁荣B、民族政权并立C、元朝国家统一D、大都闻名世界
5、武则天当权半个世纪，我们基本上肯定她的历史地位，主要是因为------------------（C）
A、她重用有才能的人做官B、她帮助体弱多病的唐高宗处理政务
C、她当政期间，社会经济继续发展D、她是我国历史上唯一的女皇帝
6、下列句子，与科举制度无关的是（A）
A、“罢黜百家，独尊儒术”B、“天下英雄，入吾彀中矣”
C、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”D、“慈恩寺下题名处，十七人中最少年”
7、下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是-------（C）
A、秦兵马俑遗址B、唐招提寺鉴真坐像C、大昭寺唐蕃会盟碑D、敦煌莫高窟
8、观赏图1（《清明上河图》），可以让我们更直观了解-------（B）
A、唐代的社会生活风貌B、宋代的社会生活风貌
C、元代的社会生活风貌D、明代的社会生活风貌
9、若要为武则天的无字碑（图略）补题碑文，下列内容不能出现的是------------------（D）A、她重视人才B、她注重减轻农民负担
C、她进一步完善科举制D、为“贞观之治”的到来奠定了基础
10、唐朝时期，如要接见吐蕃使者来唐访问，负责接待的部门是---------------------------（B）
A、吏部B、礼部C、兵部D、刑部
11、现今国家公务员考试一般采用笔试和面试。在我国古代科举考试中，最早对考生采用面
试方式的是---------------------------（B）
A、唐太宗B、武则天C、唐玄宗D、唐高宗
12、图2《清明上河图》展现的社会风貌中，不可能出现的是-----------------------------（A）
A、商业区与住宅区分开B、国内外的客商往来不绝
C、流动商贩走街串巷叫卖D、店铺林立，“买卖昼夜不绝”
13、唐朝时期，如要限期将罪犯缉拿归案，执行的部门是----（C）
A、吏部B、兵部C、刑部D、工部
14、郭靖与杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物，请分析他们名字中的“靖”、“康”与
下列哪一历史事件有直接联系---（B）
A、西夏的建立B、金灭北宋C、北宋建立D、澶渊之盟
15、下列对“苏湖熟，天下足”谚语的叙述，不正确的是----（D）A、太湖流域是全国重要的粮仓B、经济重心转移到长江流域
C、江南地区农业发展超过北方D、江南的手工业、商业繁荣
16、如果你是唐朝的文人墨客，下列不可能是你所讴歌的是-（C）1
A、创新精神B、开放精神C神学精神D、进取精神
17、长年生活在辽国的汉族人能在当地安居乐业而“忘南顾之心”，主要原因是-------（C）
A、辽国的富庶B、辽统治者的恩惠C、辽国推行汉法D、汉族长期的抗争18、2010年的上海世博会的主题是：城市，让生活更美好。相比较而言，下列中国古代城
市普通市民的文化生活最为丰富多彩的是-------------------（C）
A、隋朝东都洛阳B、唐朝时的长安C、北宋时的汴京D、元朝时的大都
19、他是一个充满争议与色彩的人物，他一手引导了唐朝的盛世，同时又是导致一个王朝衰
落的人物。白居易的《长恨歌》描述了他的多姿世界与无奈。下列对此表述错误的是（C）
A、其统治分为前后两期，前期有为，后期堕落；B、任用姚崇、李林甫等为相；
C、玄奘西游、鉴真东渡发生在他统治的时期；D、创作《霓裳羽衣舞》，推动唐朝乐舞发展。
二、辨析题
1、唐太宗李世民统治时期，政治清明，经济发展，史称“开元盛世”。
错误：唐太宗李世民（或“开元盛世”）
理由：唐太宗统治时期被誉为“贞观之治”，而“开元盛世”是唐玄宗统治时期出现的局面。
2、开元年间，玄奘西行到古印度学习佛教经典。
错误：开元年间（或“玄奘西行到古印度学习佛教经典”）
理由：玄奘西行是在唐太宗贞观年间，而开元是唐玄宗的年号。
3、唐朝时期创立的科举制度为读书人提供了相对平等的竞争机会。
错误：唐朝时期创立的科举制度
理由：科举制度在隋朝时创立，唐朝时逐步完善。
三、材料解析题
1、阅读下列材料，回答问题：
材料一：见图3《隋大运河示意图》（图略）
（1）读图3，写出大运河由南到北四段河道的名称。（4分）
A BCD
材料二：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
------------胡曾《咏史诗·汴水》
（2）材料二作者胡曾对隋朝开凿大运河的看法如何？（4分）
答：胡曾认为，大运河的开凿是隋朝灭亡的主要原因。（2分）他对隋朝开凿大运河持否定态度。（2分）
（3）假如你是唐朝时期江南的一位官员，你要把江南的一批粮食贩运到北方的涿郡。你将走陆路还是水路？请说明你的理由。（4分）
答：水路。（1分）因为利用贯通南北的运河运输粮食，运量大，速度快，较为经济。（3分）
2、阅读下列材料，并回答问题。
材料一《贞观政要》：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中的“朕”指的是谁？（2分）答：唐太宗（或“李世民”）（2分）
（2）结合所学知识，指出材料一中的“朕”在民族关系方面给你留下最有深刻印象的历史事件。（3分）
答案一：文成公主入藏。（3分）答案二：任用突厥贵族管理本民族事务。（3分）（言之有理即可）
材料二„„大宋皇帝谨致誓：书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，度奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司
搬差人送至雄州交割„„
（3材料二在历史上称做什么？（2分）答：澶渊之盟。（2分）
（4）通过材料一与材料二的比较，可以看出唐朝、北宋在民族关系的处理方面有何显著不
同？（5分）
答：唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系。（3分）
北宋在与周边民族相处中有和有战。（2分）
3、阅读下列材料，并回答问题。
材料一：唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以
博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。--------摘自北师大版《历史》七年级下册
（1）根据材料一，指出唐朝对外开放所带来的影响是什么？（2分）
答：使唐朝文明更加辉煌。（2分）
材料二：图4《玄奘》图5《鉴真坐像》
（2）材料二中两位人物分别是谁？（4分）答：（略）
（3）图
4、图5两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的什么特点？（2分）答：双向交流（或“双向性”）（2分）
材料三：早在唐朝的时候，我国就有人远涉重洋„„一般称中国为唐，称中国人为唐人，称
华人聚居区为唐人街。--------摘自北师大版《历史》七年级下册
（4）结合所学知识，指出世界各国把中国人称为“唐人”的原因是什么？（2分）答：唐朝当时国际地位高。（2分）
4、阅读下列材料，并回答问题。
材料一诗一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。（唐·李白）诗二：太宗皇帝真长策，赚得天下英雄尽白头。（唐·赵嘏）
（1）诗词、对联是学史的重要途径。材料一中两诗句分别叙述的是什么历史事件？（4分）答：诗一：秦完成统一（或“秦始皇统一六国”）（2分）
诗二：唐朝科举取士（或“唐朝实行科举制度”）（2分）
材料二“天子者，有道，则人推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。”（唐太宗）
（2）民生问题关系国家安定、社会发展。请简要指出两位政治家在民生政策方面最大的不同。（4分）
答：秦始皇：严刑苛法，赋役繁重。（2分）唐太宗：轻徭薄赋，关注民生。（2分）
材料三“惜秦皇汉武，略输风采；唐宗宋祖，稍逊风骚。„„俱往矣，数风流人物，还
看今朝。”（毛泽东）
（3）毛泽东对上述两位封建帝王作出了精辟的评价。请结合所学知识，简要说说评价帝王
或君主的主要标准是什么？（4分）
答：主要标准：采用生产力标准和实践标准。（2分）即历史人物及其活动是否顺应历史发
展潮流，推动社会进步。（2分）
第二篇：初一数学下复习试题
初一数学下复习试题
1、下列正确说法的个数是（）
①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行，同旁内角相等
A.1，B.2，C.3，D.42、如图1，A，BC（）E65，则B∥DE
A．1
35A B EB．1
15C．3
6D．6
5AB图1图2图33、如图2，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整（）
A．右转80°B．左转80°C．右转100°D．左转100°
4、如图3，如果AB∥CD，那么下面说法错误的是（）
A．∠3=∠7； B．∠2=∠6C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800D、∠4=∠85、下列说法错误的是（）
A．3是9的平方根B．5的平方等于
5C．1的平方根是1D．9的算术平方根是
36、相反数、平方根、立方根都等于它本身的数是（）。
A、－1B、1C、0D、±
17、下列各式中，正确的是().55B.3.60.66 A.C.(D.3613)1
32C
8、如图4，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于（）
A．50°B．60°C．140°D．160°
1A 1 ODFB D图4图5图69、如图5，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1的补角的度数是（）
A．70°B．100°C．110°D．130°
E B0、如图6，已知：A，垂足为O，EF为过点O的一条直 线，则1与∠2BCD的关系一定成立的是（）A．相等B．互余C．互补D．互为对顶角
11、如果两条直线被第三条直线所截，那么一组同位角的平分线（）Ａ、互相垂直Ｂ、互相平行Ｃ、互相重合Ｄ、以上均不正确
12、下列所示的四个图形中，1和2是同位角．．．的是（）
222①
②
③④
A.③④B.①③C.①③④D.①②④ 13、如图，如果AB∥CD，那么A与C_______________
14、如图，∠1+∠2＝240°，b∥c，则∠3＝________________
15、如图，∠1＝70°，∠2＝110°，∠3＝80°，则∠4＝_______________c
C
B
2第1题
第2题
第3题
16、如图，已知a∥b，170，240，则3
A
aB b17、如图已知∠C＝25º ,∠B＝120º 则∠ａ＝_________
18、命题“等角的余角相等”的题设是 结论是19、1－2的相反数是_________，绝对值是__________
20、的平方根是，6
2的算术平方根是__________。
21、已知(2a1)21=0，则-a2b
200
4=_______。
22、若y=4x4x14，则
y
x
=_______。
23、1的小数部分是__________
．
24、证明题
（1）、如图，EF∥AD，∠1 =∠2，∠BAC = 70°。求∠AGD的大小
（2）、已知：如图∠1=∠2，∠C=∠D，请证明：∠A=∠F
（3）、如图,B、C、E三点共线,A、F、E三点共线,∠1=∠2，∠3=∠4，且AB平行CD 求证：AD平行BE
A
D
E
F
G
H
B
C25、如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠3 试说明：AD平分∠BAC（8分）答：∵AD⊥BC，EG⊥BC
∴AD∥EG（）∴∠1=∠E（）∠2=∠3（）又∵∠3=∠E ∴∠1=∠
2∴AD平分∠BAC（）
26、如图，CD⊥AB，GF⊥AB，∠B＝∠ADE，试说明∠1与∠2的关系，并说明理由。
第三篇：初一历史期中试题
初一历史期中试题
1、暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？ A.广东 B.湖南 C.云南 D.陕西
2、黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。6000年前，生活在黄河流域的居民是 A.元谋人 B.半坡聚落 C.北京人 D.河姆渡聚落
3、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把()和()尊奉为我们的人文始祖。
A.盘古、黄帝 B.黄帝、炎帝 C.黄帝、大禹 D.炎帝、大禹
4、.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为
A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制 5、1937年抗战前夕，毛泽东和朱德在某文中写道“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”。指的是谁： A、禹 B、齐桓公 C、黄帝 D、孙中山
6、我国远古时期的历史，虽然没有文字记载，但是流传了许多的神话和传说。盘古开天辟地的神话、女娲炼石补天的传说等。其中有一个传说人物叫神农氏，相传他教人们种庄稼和发明了医药，你还记得他的另外一个称呼吗？ A.炎帝
B.黄帝
C.大禹
D.蚩尤
7、俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗？ A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
8、有关夏商西周时期“平民”的表述不准确的一项是（）A、平民阶层隶属于贵族
B、平民是农业和手工生产部门的主要劳动者
C、平民拥有独立的生产工具 D、平民无人身自由，常被王和贵族用于赏赐和买卖
9、世袭制代替禅让制的标志是（）
A.禹传子，家天下
B.尧让位给舜
C.舜传位给禹
D.黄帝打败炎帝
10、武王伐纣中的纣王指的是哪一王朝的君主？ A商朝 B西周 C东周 D夏
11、我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在 A夏 B商 C西周 D东周
12、春秋时期，第一个称霸中原的是
A齐桓公 B宋襄公 C晋文公 D秦穆公
13、战国七雄中，由晋国分裂而成的三个国家是
①齐国 ②楚国 ③燕国 ④韩国 ⑤赵国 ⑥魏国 ⑦秦国 A①②③
B③④⑤
C④⑤⑥
D①④⑦
14、铁农具在生活中普遍使用开始于
A、西周时期
B、春秋时期
C、战国时期
D、秦汉时期
15、秦在哪一年实现了统一？（）A、公元前230年 B、公元前221年 C、公元230年
D、公元221年
16、商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）
A、多生产粮食布帛
B、去经商发财而得到政府奖赏 C、当兵建立军功
D、大力开垦荒地而得到政府奖赏
17、有一位历史学家说过：研究中国政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国疆域发展史，不能不研究汉武帝；研究中国思想史，不能不研究（）
A.孔子
B.司马迁
C.唐太宗
D.孝文帝
18、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于
A、金文
B、小篆
C、陶器上的符号
D、甲骨文
19、甲骨文的书写方式是
A用刀刻 B用毛笔写 C用铅笔写 D用碳笔写 20、我国有文字可考的历史是从何时开始的
A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝
21、表明两千多年前我国的音乐文化达到很高水平的是（）
A、编钟 B、云梯 C、双音钟
D、古筝
22、战国时期的诸子百家，其主张对当时封建统治者最有用的是
A、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家
23、成为我国两千多年封建文化正统思想的是
A、道家思想
B、墨家思想
C、儒家思想
D、法家思想
24、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A、实行商鞅变法
B、更多使用铁制农具
C、重视水利工程建设
D、牛耕得到推广
25、三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是（）A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
26、战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是 A道家 B儒家 C墨家 D法家
27、“皇帝”这一称谓始于（）
A原始社会末期
B战国时期
C秦朝
D西汉
28、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是
A、夏朝
B、商朝
C、秦朝
D汉朝
29、秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了： A、秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖 B、秦朝法律的残暴。C、秦朝规定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖
D、那是外来品。30、我国历史上第一次大规模的农民起义是
A、陈胜、吴广起义 B、项羽、刘邦起义 C、楚汉之争 D、绿林赤眉起义
二、非选择题
31、成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗？你一定能行！
（）退避三舍
a 原古人类进行农业生产的情况
（）纸上谈兵
b 牧野之战
（）阵前倒戈
c指挥长平之战的赵括
（）刀耕火种
d越王勾践磨砺自己的方法
（）卧薪尝胆
e晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
（）揭竿而起
f 刘邦入咸阳，收揽人心（）四面楚歌
g陈胜、吴广起义
（）约法三章
h春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋国（）问鼎中原
i项羽兵败垓下
32、历史诊断（请指出下列历史描述的错误所在，每小题2分，计10分）（1）小红问：噢！你还能告诉我，我国原始聚落的情况吗？比如半坡聚落？
小明：那就更没有问题了！他们呀，日常生活使用陶器，陶器可好看了，底色是红的，上面绘有人、动物等图案，叫什么来着？对了，叫„„叫黑陶。他们住的房屋呀，是干栏式的！诊断结果：
小红问：那春秋战国时期的耕作方式是千耦其耘还是个体农耕？在这个演变过程中，起决定作用的是什么？ 小明拍拍胸脯答道：我知道!是千耦其耘呗。在这个演变过程中，起决定作用的是人类的智慧提高了。诊断结果：
小红问：小明，目前世界上最大的青铜器是什么？是哪个朝代青铜器的代表作？ 小明答道：上殷墟出土的夏朝的四羊方尊吧？ 诊断结果：
小红问:你可以告诉我有关北京人的情况吗？
小明答道：当然可以了!北京人可以人工取火，他们用磨得光光的石锅做饭。诊断结果：
（2）对小明这样的学习态度，你有什么体会？
33、阅读材料回答：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。
------《白虎通》
① 这段文字反映了什么历史现象？（2分）
② 材料反映的情况从哪些原始居民的生活中体现出来？（3分）
③这些原始居民在农耕方面有哪些世界之最？（2分）
34、列举我国奴隶制王朝的三位建立者和三位暴君。（6分）
35、阅读下列材料：
后人认为李冰的功劳胜过大禹，写诗赞道：始知李太守，伯禹亦不如。回答：（1）诗中称赞了我国古代哪两位历史人物？（2分）
（2）这两位历史人物分别是哪两个朝代的？各有什么历史功绩？（6分）
第四篇：初一下期末复习（本站推荐）
1.住在宫殿里
2.住在最大的饭店隔壁 3.了解其他的国家
4.美国的首都是哪里？美国的首都是华盛顿。5.在阳台上读漫画 6.坐在地板上
7.看外面的沙滩及大海 8.从卧室的窗户看到大海 9.住在泰国的一个小镇上
10.和我的家人住在一栋木制房子里 11.爬梯子进入我的房子 12.我家的第二个孩子 13.那儿经常下雨。（3）14.住在伦敦附近的小镇上 15.做饭（2）
16.在起居室（客厅）17.住在莫斯科市中心
18.和我家人住在一条繁华马路上的一套公寓房里 19.和我的姐姐同住一个卧室 20.一些单词的意思 21.在大多数家庭里
22.花园是种花的最好的地方。23.在门对面
24.一张她卧室的照片 25.迫不及待地做某事 26.休息一天
27.我想你在长途飞机旅行后肯定会很累的。28.见识下长城 29.不要着急。30.参观颐和园 31.听上去很棒
32.谢谢你的关于你家的录像 33.和…不同 34.和…一样
35.拥有你自己的卧室
36.坐在沙发里看电视是非常好的。37.它是啥样的？
38.它看上去是啥样的？
39.当我有空的话，我就打电话给你。40.姓 41.名
42.帮你更容易地记住句子 43.最多 44.至少
45.在3楼没有其他的房间。46.游泳池有多长？有50米长。47.一个50米长的游泳池 48.同时和我呆在一起
49.一个带有12个淋浴房和4个浴缸的房间 50.洗淋浴
Unit 1
Unit 2 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.饿了/饱了
冰箱里只有一听狗食了。
我们用那些钱可以买几听狗食呢？一听也买不到。或许我们可以点个披萨。（2）一群交换留学生要来参观北京。带他们去体育中心
在阳光镇有许多事可做。（2）
告诉你关于在这个很棒的新镇的生活
从北京市中心到阳光镇乘地铁只要40分钟。（2）阳光镇的大气污染要比北京其他地区少。一个乡村公园 我们中大多数
住在象这样的大楼里 靠近我们的朋友 我的密友 例如
如果他们需要作业方面的帮助的话，他们没必要走的很远。你可以在大多数商场购物直到晚上10点。直到…才…
大多数纪念品并不昂贵。花一点点钱
如果是这样的话，你来对地方了。这很难说。
你可以选择任何你喜欢的食物。尝试下北京鸭 许多西餐店
你为什么不来我们的当地剧院呢？（3）我们为什么不做某事呢？（5）享受京剧 一个好去处
步行40分钟的路程（2）骑车40分钟的路程（3）驾车40分钟的路程（3）
乘公交车40分钟的路程（2）乘火车40分钟的路程（2）乘飞机40分钟的路程（2）乘轮船40分钟的路程（2）组织一个欢迎会
每样30个肯定够了。15条面包
你还想买其他什么东西？（2）5大纸盒牛奶 43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.这些明信片属于Daniel吗？ 到处都是
为交换留学生举行个晚会 为晚会准备食物和饮料 和…成为好朋友
过地愉快，玩地高兴 我所有的同学（2）故宫博物馆
错过此次很棒的展览 艺术品 中国画
许多更多的东西 黄金宝座
有许多有趣的东西可以看到 我们早晨什么时候出发？ 离开某地 出发去某地 享受一整天 附近的朋友们 友好的人们
带你参观我的家乡（2）种蔬菜和花
到达最近的镇（3）忙于某事 忙于做某事 进城
它是个居住的好地方。给某人寄某物
Unit 3 1.跟着我 2.下去 3.上来
4.确定做某事 5.不要害怕。
6.害怕某事/做某事 7.在…以北（北面）8.在…北部
9.东，南，西，北
10.东南，东北，西南，西北 11.双胞胎兄弟
12.三个穿着警服的人
13.住在附近的一栋高楼里 14.去帮助她
15.开车去Hill大厦 16.从他们车里出来 17.上公交车 18.下公交车 19.上小汽车 20.下小汽车
21.跑出大厦（２）
22.把他们推入到绿色箱式货车的后部 23.开走
24.他们想把我们带到哪儿去？ 25.Paul试着把门打开，但失败了。（２）26.走不同的路线 27.沿着马路走
28.左转进入公园路 29.走另一条路线
30.停在交通信号灯处 31.跳出货车 32.向警察汇报 33.惊讶地… 34.停止做笔录 35.开心地大笑
36.使某物向前移动 37.一套衣服
38.用他的小刀打开了货车的后门（２）39.一个关于…的故事 40.一直往前走
41.穿过斑马线（２）42.来到十字路口 43.在…的入口处 44.游过泳池 45.通过隧道 46.沿着马路走 47.爬上山
48.绕着桌子走 49.跳过椅子 50.走下楼梯
51.从沙发走向窗子
52.你能告诉我去…的路吗？（5）53.在公园的另一面 54.从公园出来 55.赢得比赛 56.如此多云
57.晴朗的，多云的，下雨的，下雪的，刮风的，结冰的 58.点燃篝火
59.路过警察局（2）
60.在右边第二个转弯处转弯（２）61.邀请一个同学来你家
62.从你的大楼走到我家很方便。63.走向市场
64.一个国际化的电脑网络 65.遍及全世界 66.数百万个网页 67.许多有用的信息
68.帮助我们更便捷地找到信息 69.输入… 70.足球史
71.组织一次大型的告别宴会 72.吃烧烤 73.野餐
74.写封邀请信
75.我们很高兴邀请你们参加告别聚会
76.我们想要每个人都带自己的食物及饮料。77.进行不同的球类运动
78.期待在我们的聚会上看到你 79.你的忠诚的（２）80.走过人行天桥（２）
Unit 4 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40． 41． 42． 只是一架飞机（2）看它的明亮的光线 如此的小
一本关于一些不同寻常的东西的书 乘火箭从地球到月球要3天。鱼睁着眼睛睡觉。使你的眼睛睁着 同时
用脚尖走路
没有闪电就没有生物。和平常一样
听到一声来自大树后灌木丛中的呻吟 转身
非常仔细的听
又一次听到奇怪的声音 迅速逃走 害怕某物
害怕做某事(2)告诉我更多 站在树旁 搜索某地 搜索某物
自言自语，心想
发出像呻吟一样的声音 把小猫放进纸盒 那天晚些时候
把小猫带去动物中心 接下来的星期天（2）不再
听到一声巨响 听上去像个鬼
发现一只小猫在灌木丛中 如此„以致于„ 着迷于„ 喜欢„
吃极少的它们
甚至下雨的时候他还练习它。Eddie讨厌早醒。一个非常用功的学生 在过去 十年前
给我们做介绍 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 57． 58． 59． 60． 61． 62． 63． 64． 65． 66． 67． 68． 69． 70． 71． 72． 73． 74． 75． 76． 77． 78． 79． 80． 81． 82． 83． 84． 85． 花三小时走遍博物馆 发现它非常有趣
发现做某事非常有趣 真遗憾！
不要为,..担心！（2）告诉你一切
如此多的„（可数）如此多的„（不可数）做某事感到很激动
根本不„，一点也不„ 住在地球上 很久以前
第一批恐龙出现在两亿三千万年前。数百种不同种类的恐龙 最小的恐龙之一 大约30公斤重 „有多重？（3）生活在陆地上 下蛋，产卵
最后一批恐龙在6千万年前灭绝。
长颈鹿在它的长脖子里只有7根骨头。乌龟可以活到150岁。蚂蚁的嗅觉和狗一样好。和„一样„ 对动物感兴趣
给某人写一封感谢信 感谢你的帮助
记住你说的关于乌龟的话
据说金鱼可以记住东西3秒。他们不知道三秒前发生的事情。（3）在我们一生中 6头大象的重量 决定再去那儿 喜欢打牌 停下来吃饭
把肉放在两块面包之间 学做这种食物 用A给B命名 A以B命名
世界上第一个电视明星 到1967为止 至今为止
历史上最高的人 在21岁时候 86． 他们中极少数 87． 知道他们的历史 88． 把它当饭吃 89． 一直玩下去 90． 出现在电视上
91． 世界上第一个电视台在伦敦成立。92． 超过一千万台彩色电视
93． 大多数家庭至少有一台电视
94． 人们不能确定是谁发明了电视。
95． 看到许多真丝和面部制成的漂亮的连衣裙 96． 数千年前
97． 了解到许多关于中国历史 98． 非常享受去博物馆的参观 99． 计划下周再去
100． 你愿意加入我们吗
Unit 5 Abilities 1 小心（2）有不同的能力 3.推荐某人获勇敢奖 4.写一封推荐信
5.在公共汽车上给人让座
6.把公园清理干净
7.为希望工程收集东西
8.帮助她的邻居脱离火海
9.独自在家
10.看到隔壁有许多烟
11.弄伤了他的腿
12.在那一刻任何事都有可能发生在她身上。13.跑回他的公寓
14.把水泼到了夹克上
15.冲进厨房去救她
16.用毯子灭火
17.火烧伤了王芳的脖子。
18.住院两个月
19.互相帮助
20.小心火烛是重要的。
21.使某人远离危险保持安全 22.谢谢你加入我们。
23.采取一些措施来保障自己安全 24.听到他的邻居在呼救
25.他现在好点了吗？
26.让炉子开着
27.别把热的东西扔进垃圾箱。28.使长发远离火 29.他总是先想到别人。30.你在想什么？
31.做许多电脑方面的工作 32.告诉比他小的学生要当心 33.因某事而对某人充满感激 34.划船
35.忘记把足球带来 36.引起危险
37.多么勇敢的年轻人啊！（2）38.好一场大火！39.去开家长会 40.有好的记性
41.她必须更加经常地读书和使用英语。42.知道很多关于中国历史（的东西）43.弹一手好钢琴 44.组织好班级活动
45.在语文/地理方面有好的成绩 46.尽可能… 47.教我怎样跳舞
48.说出它们的不同之处
49.算出，解决，制定出
50.迷路（2）
51.很好地计划每件事
52.在某人去某地的路上
53.期待尽快收到你的来信
54.为老年人举行一次戏剧表演 55.极有可能做某事
Unit 6 1.2.3.4.5.6.7.请把我的午饭拿来 你应该更礼貌。
宠物可以是很好的朋友。需要特殊的照顾和注意
了解不同的宠物以及如何照料他们 要求某人做某事 为…做准备 准备…
8.拍…的照片
9.谈论他们为什么喜欢自己的宠物 10.喜欢看它游来游去 11.睡在某人的膝部 12.将它拿在手里 13.喂她胡萝卜 14.想教它说话
15.带来一本关于动物的诗集 16.所有动物中最聪明的
17.当我躲起来的时候，他睁大了眼睛搜寻。18.玩精彩的把戏
19.用木条给我搭帐篷 20.他从不叫也不咬人。21.好斗
22.我将照料他直到终了（永远照顾他）23.不必喂她很多（东西）24.到处都睡 25.钢琴顶部 26.在中间 27.在边缘
28.在开着的抽屉里 29.在空鞋子里
30.任何人的膝部都可以。31.他们不介意。32.A与B押韵。33.大多数时间
34.制造大量的噪音 35.按响门铃 36.害怕Eddie 37.四处寻找某人
38.发出小狗一样的声音 39.她的电脑有问题。40.劳累
41.睡在手扶椅里 42.她想要食物的时候就叫。43.一个特别的朋友
44.当我回家的时候他会说“你好”。45.敲鸟笼门
46.它的黄绿色的羽毛在太阳下看起来很漂亮 47.想要告诉人们该做什么 48.想要告诉人们不要做某事 49.省略… 50.吓唬猫 51.刷狗毛
52.给她足够的水 53.拉她的尾巴 54.给她洗淋浴 55.保暖 56.提建议
57.告诉人们什么是最好最该做的事情 58.和你的宠物玩一会儿 59.给你的宠物喂太多食物 60.向他的朋友征求意见
61.把你的宠物独自留在家里太久 62.想要他们健康
63.公园散步一次很必要。
64.在我的公寓里到处都发现他的毛
65.我不知道买什么样的宠物。66.我整天都忙于工作。67.制造太多的噪音 68.大约4公斤重 69.看起来象香蕉
70.扇尾金鱼很容易照看。（2）71.确保水不要太冷也不太热 72.在鱼缸的底部
73.把它从水里拿出来 74.小宠物饲养者俱乐部
75.听一个有关扇尾金鱼的报告
76.学习如何他们如何生活以及如何照顾他们 77.演讲者自己的金鱼 78.与..不同
79.他们看起来都一样。
80.和我的狗花很多时间呆在一起 81.给鱼多一些鱼食 82.玩球和线团
83.你必须用绳子拴着他
84.所有的狗都必须被拴着。85.移动得很缓慢
第五篇：初一下期中语文复习提纲
1．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》散文集第2卷）。2．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金（1799-1837）俄国诗人。著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
3．《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。
4．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。5．《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。
6．都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有《最后一课》《柏林之围》。
7．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》（《四部丛刊》本）卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
8．《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先（1924-1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。9．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。闻一多（1899-1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。
10．《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。贝多芬（1770-1827），德国作曲家。代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。11．《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。
12．《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
13．儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。古今字与通假字
1．扳仲永环谒于邑人。[扳（pān）]通“攀”，牵，引。
2．对镜帖花黄。[帖]通“贴”。3．出门看火伴。[火]通“伙”。
4．孤岂欲卿治经为博士邪。[邪]通“耶”，可以译为“呢”。
文言文词语解释 《伤仲永》
1． 世隶耕。[隶]属于。
2． 未尝识书具。[尝]曾经。
3． 父异焉。[异焉]对此（感到）诧异；异，把……当作奇异。
4． 其诗以养父母、收族为意。[收]聚、团结。
5． 自是指物作诗立就。[自是]从此。[立就]立刻完成。
6． 其文理皆有可观者。[文理]文采和道理。
7． 稍稍宾客其父。[稍稍]渐渐。[宾客]把……当作宾客对待。8． 或以钱币乞之。[乞]求取，意思是花钱求仲永题诗。
9． 父利其然也。[利]把……当作图利的手段。
10．仲永环谒与邑人。[扳]通“攀”，牵，引。[环]四处。[谒]拜访。
11．不能称前时之闻。[称]相当。
12．曰：“泯然众人矣。” [泯然]完全。指原有的特点完全消失了。
13．贤于材人远矣。[贤]胜过、超过。《木兰诗》
14．惟闻女叹息。[惟]只。15．愿为市鞍马。[市]买。16．旦辞爷娘去。[旦]早晨。17．万里赴戎机。[戎机]战争。18．关山度若飞。[度]过。
19．朔气传金柝。[金柝]古时军中守夜打更用的器具。
20．策勋十二转。[策勋]记功。21．赏赐百千强。[强]有余。22．出郭相扶将。[郭]外城。23．对镜帖花黄。[帖]通“贴”。24．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。[扑朔]动弹。[迷离]眯着眼。
25．安能辨我是雄雌？ [安]怎么。《孙权劝学》 26．孤岂欲卿治经为博士邪！[岂]哪里。[治经]研究儒家经典。[邪]语气词,可语译为“呢”。
27．但当涉猎。[涉猎]粗略地阅读。28．见往事耳。[见]了解。[往事]指历史。29．蒙乃始就学。[乃]于是，就。30．及鲁肃过寻阳。[及]等到。
31．非复吴下阿蒙。[非复]不再是。32．即更刮目相待。[更]重新。
33．大兄何见事之晚乎！[见事]认清事物。文言文句子解释 《伤仲永》
1． 世隶耕。译文：世代耕田为业。2． 父异焉。译文：（他的）父亲对此（感到）诧异。
3． 其诗以养父母、收族为意。译文：那首诗把赡养父母、团结族人作为内容。4． 其文理皆有可观者。译文：那些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
5． 邑人奇之。译文：同乡的人对此感到很奇怪。
6． 稍稍宾客其父。译文：渐渐地同乡把他的父亲当作宾客对待。
7． 父利其然也。译文：他的父亲把这样做当作图利的手段。
8． 日扳仲永环谒于邑人。译文：每天拉着仲永在同乡中四处拜访。
9． 不能称前时之闻。译文：不能跟以前的传闻相符。
10．然众人矣。译文：完全地像普通人一样了。
11．于才人远矣。译文：比有才能的人好多了。
12．则其受之人者不至也。译文：那么是他从别人那里得到的没有达到的要求。13．今夫（fú）不受之人，固众人。译文：现在那些没有先天赋予的，本来是普通人。14．得为众人而已耶？ 译文：还能够成为普通人吗？ 《孙权劝学》 15．蒙辞以军中多务。译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口。
16．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢！
17．卿言多务，孰若孤？ 译文：你说自己事务繁多，哪里比得上我呢？
18．自以为大有所益。译文：自己把这样做当作很有好处的事情。
19．士别三日，即更刮目相待。译文：读书人相隔了一段时间，应该重新用新的眼光看待。
现代文词语解释 1． 确凿：确实。2．攒：凑在一块儿。3．敛：收拢。
4．鉴赏：鉴定和欣赏。
5．人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
6．秕谷：长得不饱满得谷粒。
7．人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般世三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。8．骊歌：告别的歌。9．哽：声气阻塞。
10．炽痛：热烈而深切。
11．嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。12．谰语：没有根据的话。13．亘古：远古。
14．污秽：肮脏的东西。
15．马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
16．萦带：弯曲得像带子一般。17．燕然勒功：指立下了显赫的军功。燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。东汉大窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。
18．锲而不舍：屡刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
19．望闻问切：中医诊病术语，即望诊，问诊，切诊。四个步骤，观察脸色，听呼吸和说话的声音，问候痛况，把摸脉搏四个环节。20．群蚁排衙：这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。后指整齐地排列。
21．迥乎不同：很不一样。迥，差得远。22．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿（xiù）名，泛指天空。23．杂乱无章：又多又乱，没有条理。24．踌躇：犹豫。25．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。
词语
cuán nuì záo qí shèn 1．攒动 2．执拗 3．确凿 4．菜畦 5．桑葚 6．轻捷 7．蟋蟀 yōng suí shú tuì 8．臃肿 9．脑髓 10．相宜 11．书塾 12．方正 13．博学 14．蝉蜕 dǐng niǎn 15．人迹罕至 16．人声鼎沸 17．珊瑚 18．收敛 19．鉴赏
bǐ sù kuī shēn zhàng 20．秕谷 21．无从 22．宿儒 23．盔甲 24．绅士 25．肿胀 26．叮嘱 lí dǎn zān chǒu 27．恐惧 28．骊歌 29．花圃 30．鸡毛掸子 31．玉簪花 32．丑陋 shàn jí dù jī shùn 33．讪笑 34．嫉妒 35．来势汹汹 36．木屐 37．瞬息 38．幽寂 qī diān pài lán bǔ
40．荒草萋萋 41．颠峰 42．澎湃 43．狂澜 44．屏障 45．哺育
hǎo sǒu gěng ào qí dǎo 46．九曲连环 47．滋长 48．郝叟 49．哽咽 50．懊悔 51．祈祷 qí 52．画眉 53．逼狭 54．崎岖 55．阻抑 56．回环曲折 57．亦复如是
hóng chì háo lán lán 58．险峻 59．端木蕻良 60．炽痛 61．嗥鸣 62．斑斓 63．谰语
dàn gèn qì lǒng huì 64．怪诞 65．亘古 66．默契 67．田垄 68．蚱蜢 69．污秽 70．宰割 huáng qì xiǎn kuì
71．筹划 72．彷徨 73．仰慕 74．可歌可泣 75．鲜为人知 76．当之无愧 rú
77．锋芒毕露 78．家喻户晓 79．妇孺皆知 80．马革裹尸
cuì yíng xūn tǐng 81．鞠躬尽瘁，死而后已 82．萦带 83．纠纷 84．曛 85．铤而走险 yān dié qiè
86．燕然勒功 87．衰微 88．赫然 89．迭起 90．高标 91．锲而不舍 wù jìn jiǒng 92．兀兀穷年 93．沥尽心血 94．潜心贯注 95．心会神凝 96．迥乎不同 kāng kǎi dǒu 97．一反既往 98．慷慨淋漓 99．气冲斗牛 100．望闻问切 yá jiào hè 101．群蚁排衙 102．校补 103．独裁 104．救济 105．重荷 106．愁苦 suì chóu chú pán rě
107．深邃 108．踌躇 109．巴望 110．锁闭 111．磐石 112．惹人注目
113．杂乱无章 114．不见天日 115．含蓄 116．博学多识 yīng 117．一拍即合 118．寻欢作乐 119．忘乎所以 120．义愤填膺 生字词：
1确凿 朱熹 谥号 碧绿 光滑 皂荚 桑葚 鸣蝉 长吟 轻捷 直窜 云霄 油蛉 蟋蟀 弹琴 蜈蚣 斑蝥 倘若 脊梁 后窍 喷雾 何首乌 藤 缠络 臃肿 牵连 覆盆子 攒 赤练蛇 纳凉 识破 机关 妖气 怪物 呼唤
无妨 枕边 高枕而卧 豁亮 收敛 脑髓 治死 教训 陌生 罗汉 鉴赏 荒园
人迹罕至 相宜 捕鸟 觅食 秕谷 系统 系绳 牵着 啄食 罩住 白颊 传授
捕获 叉袋 撞击 缘由 书塾 抛砖引玉 匾 行礼 牌位 和蔼 答礼 恭敬 方正 质朴 博学 东方朔 渊博 怪哉 冤气 浇水 消释 怒色 宿儒 折花 摔折 折腾 蝉蜕 同窗 陆续 戒尺 罚跪 规则 瞪眼 喉咙 人声鼎沸 狗窦 厥 倜傥 叵 颠倒 淋漓 疑心 仰头 拗 文学常识：作者 朝/国 选自
1从百草园：鲁迅 现代 《朝花夕拾》 2爸的花落：林海音 现代 《城南旧事》 3 丑小鸭：安徒生 丹麦 《安徒生童话故事选》 假如生活：普希金 俄 《普希金诗集》 5 未选择路：弗罗斯特 美 《中外哲理诗精选》 伤仲永：王安石 北宋 《临川先生文集》 7 最后一课：都德 法国 8 艰难的国运：李大钊 现代 《李大钊选集》 9 土地的誓言：端木蕻良（曹汉文）现 代 《中国新文学大系〃散文》
10木兰诗（南北朝时北方的一首乐府 民歌）宋 郭茂倩 《乐府诗集》
11邓稼先 杨振宁 现代 《人民日报》 12闻一多 臧克家 现代 《人民日报》
13贝多芬 何为 现代 《中国现代散文选》 14福楼拜 莫泊桑 法国 《济南文艺》 15孙权劝学 司马光编纂 北宋《资治通鉴》 一 从百草园到三味书屋
1长妈妈讲美女蛇的故事是什么叙述方法？对孩子、百草园、中心各有什么影响？ 插叙，对孩子新奇，刺激，使百草园富有神秘感，白草园是我的乐园
。2 冬天的百草园捕鸟是否有趣？作者说‚无趣‛是为什么？
有趣，用不下雪的乐趣衬托有雪时的乐趣。3 一连串的捕鸟动词表现了作者什么？对中心有什么作用？
喜爱百草园，高兴，兴奋，虽事隔三十年但忆忧心 ade在文中是什么修辞方法？有什么作用？
反复，表现作者告别时依依不舍的心情，怀恋。描写三味书屋和三味书屋内的摆设用的什么描写顺序？ 空间顺序 怪哉虫的事你怎么理解？
先生把一切于学习无关的视为旁门左道，不让学生分心，过去是好，但现在在一定程度上压制了学生的求知欲。老师读书的动作说明了什么？如何理解？
说明对工作喜爱，是个宿儒，读书入神，也有一股淡淡的酸腐气息。题目‚从百草园到三味书屋‛说的是那两种变化？
空间和时间变化。分别用两件事（或两句话）概括对百草园和三味书屋表达留恋之情？
1．美女蛇的故事 2画锈像的故事
10本文中用了很多对比手法，请列举三种，并说明好处和作用。闰土父亲捕鸟与我捕鸟作对比 2下雪与不下雪作对比。3 长妈妈与先生作对比
4百草园与三味书屋作对比。11三味书屋后面还有一个园，这与写百草园形成什么关系？对表现主题有什么作用？ 对比关系，指出中心，突出主题，不同之处，突出百草园快乐自由，三味书屋压制约束。12‚单是周围短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。‛‚单是‛和‚就‛好在哪里？作用？
过度句，总领句，承上启下，但是….就突出主题，指出中心，突出百草园有趣。13 第二段描写不同景物对象的事物都有：春季——；夏季——；秋季——； 14 三味书屋都写了哪些事？
讨教怪哉虫；后花园寻乐；师生读书；学堂画画。你如何理解师生读书？
学习的内容脱离实际，学生不太明白，但也从中获得了欢乐。你如何理解学堂画画？
学习虽然枯燥，但学生‚苦中求乐‛，这也符合儿童心理。‚我‛的老师是怎样的一个人？
心地善良，知识渊博，略显古板的老式读书人。（外貌、几件事情看出来的性格）。18 作者对三味书屋是什么态度？
对‚三味书屋‛旧式教育制度不满，但对她给自己的欢乐也是很留恋的。9 二 爸爸的花落了
1阅读课文54到68自然段回答：为什么反复写‚快回家去！‛的心理活动？
我急于见到爸爸告诉他握着一天的情况和收获。
2‚我‛进家门后看到了什么情景？这预示着什么？
垂下散落的夹竹桃和掉在地上的青石榴，暗示爸爸的生命之树凋谢。
3‚我一进不再是小孩‛的含义是什么？你从哪些方面看出我已经长大了？
我长大了懂事了，能分担一定的家庭责任了。从我镇定的动作和思想中可以看出来。4从文中找出按时爸爸即将去世的句子。旁边的夹竹桃，不知什么时候垂下好几枝子，三三落落的，很不像样。5‚进了家门‛到完，概括这里的主要内容？ 毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听着老高的话，他清醒地意识到，爸爸的花落了，我已经长大了。6景物描写有什么作用？
用花比人把即将丧父的悲伤推向极致，而又含蓄。
7爸爸的花落了 明指什么？暗指什么？ 明指：父亲养得花落了。暗指：父亲去世了。五 伤仲永：
1回答问题并翻译：
（1）介绍他家世背景：世隶耕：世代（属于）的农民。
（2）介绍他最初状况：未尝识书具。（3）介绍他写诗内容：收族为意。
（4）其父贪因：稍稍宾客其父，或以钱币取之。‚余闻之也久‛这句话在本文叙述中有什么作用？ 过渡。怎样认识‚受之于天‛和‚受之于人‛的关系？
‚受之天‛是指人的天资；‚受之人‛是指后天教育。后者更为重要，即后天教育对一个人是否成材是至关重要的。仲永的父亲不使学的原因：父利其然也。具体做法：日扳仲永环谒于邑人。5 经历了那三个阶段？
（1）指物作诗立就，其纹理皆有可观者。（2）令作诗，不能称前时之闻。（3）泯然众人矣。最后一段议论讲了一个什么道理？ 讲了人的天资于后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。7 词类活用：
（1）父异焉：异，形容词的意动用法，感到诧异。
（2）邑人奇之：奇，形容词的意动用法，感到惊奇。
(3)父利其然也：利，名词的意动用法，认为〃〃〃有利。
(4)宾客其父：宾客：名词的意动用法，以宾客之礼相待。8 虚词：
（1）之：借旁近与之：代词，指方仲永。传一乡秀才观之：代词，指仲永的诗。余闻之也久：代词，指‚日扳仲永环谒于邑人，不使学。‛（2）焉：父异焉，代词：指方仲永啼哭要书这件事。
复到家问焉，代词：指方仲永的情况。通假字：
日扳：通‚攀‛，牵引。
七 最后一课 1韩迈尔先生说：‚亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开近于大门的钥匙。‛这句话的含义是什么？
掌握祖国语言可以激起爱国意识，从；而团结起来打败侵略者，求得民族解放。2文中从‚真奇怪，今天听讲〃〃〃〃〃〃这样耐心讲过。‛助于什么描写？试着说说这句话的含义。
心理描写。最后一刻激起了小弗朗士的爱国情怀，把课上好，学好自己祖国语言作为热爱国家的神圣职责，因而产生了高度的学习热情。所以会有这种感觉。老师也教得更认真了。3是什么使小弗朗士觉得韩迈尔先生变得这么高大？
韩先生的爱国精神使小弗朗士觉得他高大。在小弗朗士眼里，韩先生不仅是个法语老师，还是一个爱国志士。
4韩先生脸色惨白的原因是什么？
最后一节法语课，窗外已经传来了钟声和普鲁士兵收操的声音，德语马上要代替法语了，给了他沉重的打击，所以极度悲伤痛苦。5韩先生用出全身力气在黑板上写‚法兰西万岁！‛这表现了他怎样的思想感情？ 对祖国热爱，必胜的信念，对孩子们的鼓励。对敌国憎恨。
6最后一段是什么描写，表达什么意思？ 动作描写，表示他面对祖国被占领的事实感到极大的痛苦。
7中午的钟声和号声在文章中有什么作用？ 交待背景，渲染气氛，标志最后一课结束了，使爱国心更痛苦，激发了人物的爱国之心，塑造人物的点睛之笔，为中心升华作了最后的铺垫和烘托。8法语是世界上最美的语言——最明白，最精确。如何理解红体字？
韩先生对语言有如此高的评价是因为对祖国的热爱。亡了国当了亡国奴的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。对红体字的理解？
用了比喻的修辞方法，监狱指普鲁士兵的控制，钥匙是祖国的语言，母语可以让人萌发爱国之情，可以使人民团结起来抵御，结束外国的统治、侵略。最后一段写出了韩先生怎样的心情？ 无奈，悲痛，伤心等。如何理解‚这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。‛ 比喻的修辞方法，本体：字帖；喻体：小国旗。经老师的影响唤醒了学生爱国主义真情。如何理解‚屋顶上的鸽子咕咕咕咕地叫着，我心里想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！’‛ 表现了对普鲁士士兵不让学法语这种控制手段的蔑视，以及对普鲁士侵略者的憎恨，对祖国语言的热爱。小弗朗士认为：‚我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。‛说说小弗朗士为什么会有这样的感受？ 最后一节法语课激起了所有人的爱国热情，老师更加认真地教了，学生在老师的感召下投入学习，所以有这种感受。如何理解‚啊！这最后一节课，我真永远忘不了！‛，有什么作用？
说明了小弗朗士懂事了，明白最后一节课的意义重大。
点明主旨，与课文题目相呼应。
十、木兰诗
1下列加点的字选择正确的解释： 愿为市鞍马：市场 买 换
旦辞爷娘去：一旦 告别 早晨 策勋十二转：次 卷 转动 双兔傍地走：贴近依靠 晚上
万里赴戎机：奔赴 投入 到某处 追赶 问女何所忆：思念 记忆 回忆 感伤 旦辞爷娘去：天日 白天 早晨 一旦 双兔傍地走：离开 跑 散步
安能变我是雄雌：安静 安详 怎么 驻扎 2 按要求默写原文，并解释：
描写边塞夜景：朔气传金柝，寒光照铁衣 描写矫健身姿：万里赴戎机，关山度若飞 描写战争残酷：将军百战死，壮士十年归 不思名利思归：
描写勤劳贤惠：唧唧复唧唧，木兰当户织 描写战争规模：可汗大点兵，军书十二卷 描写暗下决心：愿为市鞍马，从此替爷 紧张有序装备：东市——北市 奔赴战场行程：旦辞——鸣啾啾 家庭温馨和睦：爷娘——向猪羊 自豪受到赞赏： 最后一段 将第二段分为两层；写层意；分析修辞。（1）木兰替父出征前的准备。
（2）赴戎机中的景象，军情急，思乡心切。（3）第一句：排比：写出紧张有序的准备工作。第二句：反复，对偶：写出：思念家乡和亲人。不是对偶句的是：A 没有修辞的是B A 万里赴戎机，关山度若飞。B 朔气传金柝，寒光照铁衣。C 将军百战死，壮士十年归。D 当户理红装，对镜贴画黄。木兰在买骏马和马具的时，为什么要分东南西北？难道是在一个地方买不齐？ 东西南北是排比铺陈的写法，为了渲染紧张有序的准备工作。文中两次写‚不闻〃〃〃但闻〃〃〃‛这样写的目的是什么？有什么作用？
用对比写出木兰在征途上思念亲人的细腻感情，同时与‚鸣溅溅‛‚鸣啾啾‛共同渲染出了征途中的悲凉气氛。木兰辞官回家运用了什么修辞方法？表现了什么性格？
运用了夸张的修辞方法，写木兰功劳之大，天子上次之多，她辞官表明不图功名利禄，向往和平劳动生活的高尚情操。7 词类活用:(1)策:原指记事的册子，这里是名词活用为动词，登记。策勋十二转。
(2)市：原指集市，这里是名词作动词，买。愿为市鞍马。8多义词：
（1）市：愿为市鞍马：买.东市买骏马：集市.（2）买：东市买骏马：买.欲买舟而下：租，雇佣.9通假字：
（1）对镜贴画黄：‚帖‛通‚贴‛，粘贴。（2）出门看伙伴：‚火‛通‚伙‛。10 本文出现的一个成语：扑朔迷离.11 本文用了互文手法的两句是：将军百战死，壮士十年归.
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